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不忘初心读后感

发表时间:2025-04-12

不忘初心读后感(范文二十篇)。

当我们经过反思,对生活有了新的看法时,好好地写一份心得体会,这样能够培养人思考的习惯。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家收集的教师不忘初心牢记使命心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

不忘初心读后感 篇1

在人生的旅途中我们只是奔驰在疾速的动车上,一些最初上这趟列车的目的和这趟列车的终点,渐渐地在飞快的车速中变得茫然、变得虚幻。

三年前的我,坐在那漆黑的谱架前,上面放着厚重的书,名曰《考级教材》,而我则一遍又一遍练着那枯燥乏味的音阶、琶音和考级谱子。当我的手指又按错了个音后,我停下了,有些烦躁的将黑管扔到床上,看着那本厚重又乏味的书心里顿时冒出个念头,自己为什么要天天练习这些,难道只为了考级而考级吗?心中十分杂乱,想也想不出个头绪,反而越想心情越糟糕,不再看那本令我厌恶的书,将其从我眼前拿开,便随手一扔,“叮铃叮铃……”这些清脆又悦耳的声音盖过了书落地的声音让我一愣。

原来是书砸到了门上的风铃,这些小风铃仍不停地相碰,发出那清脆又简短的声音,无数个音连在一起,一首即兴的连绵的乐曲便流进我的心中,思绪不知不觉又回到了六年前。

那天的我偶然听到一声淳厚又柔和的声音,奏着一首悠扬的曲子,当时我便很喜欢那种声音,它是那么单纯、美好,从那时起我才知道那是黑管的声音,也是那个时候我便开始学习它。

当我拥有了一支黑管后便很积极的学习、练习它,希望有一天自己也可以吹出那种感染人的声音,每天都努力着,听着自己吹出的声音由一开始的生涩到后来的清晰再到后来的圆润,每一次的变化都让我兴喜。

猛然间,我似乎明白过来,自己当初的本心,只是最想要欣赏它声音的美,只是最想自己去亲自体会它的奥妙。

我再次抚摸上那棕黑的管身及那银白的按键,吹了首曾经感动过别人和自己的那首《爱》的曲子。我闭上眼,用心去聆听那从自己手指尖流动出来的'音律,那悠扬又有些沉厚的声音,它没有箫声那么凄清,也没有笛子那么奔放,只有它那独特又悠扬柔和的声音。这才是我最初想要的,欣赏和体味它那独特的声音,它那给人无限畅想的美,它那感染人的音魂。而不是只为了考级而去练习它。

想通后的我,已陶醉在音乐的殿堂中无法自拔,将自己的情融入在乐谱中,使其不再乏味而是有了别具一格的韵味。

在人生的旅途中,我们可以放慢些脚步,不要让时间冲刷了自己最初的本心,冲淡了最初最想要的那些梦想。

不忘初心读后感 篇2

草木有本心,何求美人折。一草一木皆有自己的美好天性,它们不需要依托美人的折取来寻求世人的欣赏。

草木有心,人亦有心。

有心之人,当外界与内心相悖时,便如冯骥才先生所言:大风可吹起一张白纸,却无法吹走一只蝴蝶,因为生命的力量在于不顺从。

因为有心,所以坚守。坚守本心,是一种古拙的执拗,是一股不屈的力量。苏武之坚守,震慑人心,让人心生崇敬。因为坚守,身陷囹圄,他无悔;因为坚守,食毡啖雪,他无悔;因为坚守,北海牧羊十九载,他亦无悔。

从众,正如纸片之顺风一般,是常情;而不从众,则需要超凡的见识、勇气,和一颗不惧孤立、不畏高处不胜寒的大心脏。很多人批判从众,却少有人能够真正做到不从众。

俯瞰这繁华世间,芸芸众生大多在红尘嚣嚣中起落浮沉。无论官场,抑或商场,曲意逢迎之人比比皆是,此辈甘愿在权贵面前俯身屈就、低眉顺眼,将自己囚禁在利欲的牢笼里,辗转反侧、寤寐求之;也不愿昂首挺胸,浩然正色,抛却一切尘俗杂念,享受两袖清风的悠然。他们无法平息对功名利禄的渴望,渐渐迷失本心,跌向万丈深渊。

再如近日香港事件,废青们纷纷带上黑口罩,走上街头,用暴力血腥的方式破坏稳定与和平,借自由正义之名肆意发泄自身暴戾恣睢的负面情绪,说起来慷慨激昂,听起来冠冕堂皇,然而究其本质,大多数人不过是跟风从众、充当敌对势力和别有用心者的炮灰而已。

余光中先生曾谆谆寄语我们:年轻人要在逆风里把握方向,做暴风雨中的海燕,做不改颜色的孤星。于流俗时尚中如何抉择,关乎时局,关乎生死,更关乎本心。因为本心正如逆风之蝶一般,以弱小身躯包裹一颗强大的心去破浪前行。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。浩瀚的历史星空里,嵇叔夜抚琴,李太白纵酒,苏子瞻竹杖芒鞋,轻笑道:谁怕?一蓑烟雨任平生!

纵然要遭受秋高风怒号,遭受寂寞沙洲冷,我们仍应有不为五斗米折腰的气节坚守。任他潮起潮落,风云变幻,只要葆有本心,终能拨得云开见月明。

漫漫人生路,奔走于三千世界,但愿你我不忘初心,砥砺前行。

不忘初心读后感 篇3

自古颜回称大贤,鹑衣瓢食学成渊。

一一题记

作为孔子最出色的弟子,十三岁刚入学的颜回,就表现出了与常人不同的一面。他经常会问孔子一些看似简单的的小问题,孔子通常会耐心地作答,但回顾之余还是会觉得颜回有些呆傻。颜回跟随孔子周游列国长达二十五年,两人多少也有了了解。颜回的快乐是每天从老师那里学习新知,并不断运用到实际中来。在与颜回的往来中,孔子逐渐意识到颜回才可能是众多弟子中将儒家思想贯彻得最好的那个。而颜回也未曾想到,他会和老师一起被载入光辉的史册。

《论语》中颜回出现的频率不多,但每回都是在称赞他的大德。他勤奋好学,很快便有了满腹才学,但他成功时不骄傲自满,失败时不颓唐落泪,“不迁怒,不贰过"成为最真实的写照;他德行宽广,所行的每一处皆有善良,他对君子致以崇高的敬意。对小人也不会轻贱放弃,“敏于事而慎于言",也是他人格的尊严。他尊师重道,永远将老师放在第一位,他吸收讲学精华,时刻回忆老师对他的恩情。他面对孔子,喟然叹曰“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后",老师就像一盏明灯,指引着他前进的道路。

让我印象深刻的是那个悲伤的葬礼,孔子在那天哭得肝肠寸断,声音如此悲恸,令路人无不动容。他看着装有颜回的棺椁越来越远,而自己却无可奈何,只能口中大呼“天丧子,天丧子",怀着满腔悲痛、一心的不甘,踉跄走回寓居。终是英才遭忌,上苍高张,一缕幽魂最终消散在孔子身旁。直至多年后,还有人来询问孔子:“弟子孰为好学?"孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒、不贰过,不幸短命死矣,今也则之间,未闻好学者也。“是啊,今也则亡,他心中的第一,永远是他,从未变过。

“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。"究竟是怎样的豁达才让颜回能苦中作乐。后来明白,是孔子的言传身教,是儒家思想的博大精深,成为他精神的支柱,成为爬人生道路上的明灯。而他一直所做的,正是发扬儒家“仁"的精神,他一直在坚守自己的初心,儒家的初心。在多少个彻夜难眠,多少个参悟追觅,抑或是孔子多少次梦回故乡和故人在旧地重游。他们所追求的,一直是"仁"。

克己复礼为仁,宽宏大量为仁,温良恭俭为仁。

仁在何处?

仁在心中。

他们追根溯源,周游列国,为的是唤醒人们心中的"仁",为的是造就一个充满大爱的人间。

颜回已死,但他的精神不死,他仍用他"箪食瓢饮"的坚守本心,不改其志来反抗春秋末期礼崩乐坏的时代,来渲染现代人不忘初心的信念。

"贵戚王侯轻若土,苍生社稷重如天",他的一生很短,但宛若凤凰涅槃。

不忘初心读后感 篇4

缘去缘归,爱意悠悠。有情之人未必能够执子之手与子偕老。书中人物的悲惨经历,使人同情,但造化弄人,缘分阴错阳差。身为不同国家的将领,因缘分而相爱,但悲哀的是他们的姻缘没有解决两国的'争端,而是致使一国国破家亡。一位战死沙场,另一位悲痛自杀。后世不在是敌人,但是依旧是战争,致使萧岩无法回到柳嫣身边。而柳嫣则是苦苦等待,终是没有答案。

三生石上三世缘,奈何桥下文忘川。休得几世才的一世相遇相知相识相爱,谁又知此世尽是无奈,最终别了情怀。无奈缘字怎堪解,多少痴情化执念?渥丹与赛奎,柳嫣与萧岩,他们对彼此的爱是那么执着,那么无所畏惧,那么固执。若是无法忘却,怎会得到重生。

一念起,天涯咫尺;一念灭,咫尺天涯。奈何桥前,那一晚忘情断爱的忘川水,可否步入愁肠?可,则魂飞魄散,再无重生。那些破碎在奈何桥上风干的遗憾,在下一个轮回里重新漫漶。第二次已然没有缘分再相见,不如了解心愿,断了情分。若花好月圆,愿陪君醉笑三千场,不诉离殇;忆红颜相依泅红尘,共赴天涯。只惜此生无缘,若有来世,定与君相伴,执手到华发。

相忘于江湖,是一种境界。人若能两相忘,便不会再有奈何桥,不会再有忘川水,更不会有魂化作孟婆。轮回的渡口,彼岸花开。奈何桥前,只听孟婆一生"奈何"。

不忘初心读后感 篇5

愉快而有意义的假期生活开始了,我既兴奋又激动。我像往年一样到图书馆借书了,今天,我在图书馆借到了一本书--《勇气》,我迫不及待地一口气读了几遍。

这本书很像随意说出来的那样,一个人问:“什么是勇气?”你就说了,是第一次骑自车;是去参加智力竞赛;是你有两块粮果;是没人敢欺负你的小弟弟;是爱它,却不摘它??总之,勇气有很多种。勇气,是让陌生人给你洗澡?这样的大方,这你想不到吧?勇气,是别人的生日聚会时间还没有到,你却老早来?这可是很失落的,可是你能让自已快乐的度过这次事情,这你想不到吧!勇气,是“赞美之花,却不能摘它。"这虽然很通常,可是你在说什么是勇气的时候,把它说成勇气,我可说不出!

然而,在现实生活中勇气时时刻围绕着我们,比如,每当我在写作业中遇到难题的`时候,就想放弃,不想动脑筋,我连这个尝试的勇气都没有,怎么会把这道题做出来呢?可有些题只要稍微动一下小脑袋,就能把它做出来。还有一次,爸爸给我报了游泳班,我看着那么深的水,心里就害怕,更别提下水了。生怕被水淹到了,或是被呛到了。但是在爸爸的鼓励下和教练的指导下,我终于有勇气抬腿下水了,现在,我不但学会了蛙泳还会仰泳呢!如今想想:勇气,就是从头开始。

在我们的生活和学习中,无论做什么事都需要有足够的勇气,有勇气,就能成功!

我最喜欢读书了!

不忘初心读后感 篇6

抱怨身处黑暗,不如提灯前行。

——题记

夜幕降临,一阵寒风悄然袭过,枯木惊得瑟瑟发抖,阵阵“刺啦刺啦”的呜咽声令人毛骨悚然,无情的冬尽显瑟索,万物陷入了亘古的死寂。春的背影渐行渐远,迎接春光的希望变得虚无缥缈……我惘然,难道心中唯一的光竟要如此消失殆尽?

物欲横流的当代社会,人们的生活变得愈加物质,金钱、利益……一层层看似美丽的薄纱蒙蔽了人们的双眼,无数的人麻木不仁,深陷泥潭。颓靡之际,一群“另类”出现在时代的洪流里,他们是“少年”,是熠熠生辉的群星。

“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变。时间只不过是考验,心中……”最近掀起一股热潮的《少年》,让我想起了路遥的`《平凡的世界》中孙少安、孙少平两个茂腾腾的后生:哥哥孙少安隐忍坚毅、沉稳善良、顾全大局;弟弟孙少平敢于拼搏、积极进取、勤奋学习、热爱生活……两个少年平凡但不甘平庸,不忘初心,昂首阔步,扬帆起航,毅然奔赴在这残酷无情的世界,伸手揽住自己心中那唯一的一缕星光;曹文轩的《草房子》中的杜小康,他被迫在极致的孤独、恐惧中成长的故事,为我们描绘了少年破茧成蝶的艰难历程。个个鲜活的“少年”被塑造得有血有肉,我不禁发出由衷地感慨:这难道不是人们苦苦追求的“少年风采”?

面对天下熙熙攘攘、万事皆难全的景况,你是否在阴霾里迷失?是否在深渊里挣扎?是否在绝望时心如死灰?但请记住,我们是锋芒毕露、坚不可摧的少年。让我们将希望揣在心中,不忘初心,向着阳关大道前进。

“要知道,每一颗钻石在被发现前,都要经过埋藏尘埃的寂寞。”作为少年的我们,无须忧心忡忡,无须妄自菲薄,相信努力自有回报。每个人都在路上,与其站在原地等风浪将你吞噬,不如换一身沸腾的热血,以少年坚毅无畏的勇气向前奔跑。

朦胧中,一束温暖的春光撒满了心窝;沉寂在渊底的光明,永远照着鲜艳的花朵。让我们不忘初心,向阳而生,共同奔赴星河长明的远方!

不忘初心读后感 篇7

九月三十号那天,我们全班师生来到烈士陵园参观。我们排着整齐的队伍踏着音乐走进烈士陵园,我立刻被这展现在眼前的一切所惊呆了。陵园里有绿油油的松树和鲜艳夺目的一串红,整个陵园给人的感觉是景色庄严而美丽,到了那里我们的表情都变得严肃起来。

走进烈士陵园,首先看到一面五星红旗飘扬在空中,迎面而立的是一座高大的石碑,正面刻着“革命英烈永垂不朽”八个金色大字,让每一个看到它的人的内心都感到十分的震憾!烈士陵园,它建于己于1954年,安葬着为解放而牺牲的1525名烈士。各各烈士都是为祖国效力而牺牲的,它们是我们学习的榜样,也是我们奋斗的目标,长大以后我们也要像他们这样勇于牺牲,为祖国效力的精神!我们要有自己的理想,确定好理想才能为祖国贡献力量。

我的理想是当一名小学教师,当老师,可以与学生们嬉戏欢闹,也可以与学生们谈心,教他们知识、道理、知识、教育同学,让全世界都变成一个文化的世界,当然,当老师还能得到不少的好处,比如说:可以学习那种简朴的品质,可以让人尊敬等等,当老师,职业虽然卑微,但却同样伟大。古时的人说过:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;老师是太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师,这也是为祖国效力的一种方法。我们确定好目标就是为祖国效力的目标!

今天,在革命烈士陵园中,我和同学们上了一节生动深刻的.爱国教育课,明白了今天我们自由、幸福的生活是谁用他们宝贵的生命换来了我们今天幸福的生活?国家的独立和人民的幸福,献出了自己宝贵的生命,才换来了我们今天的幸福,我们少先队员一定要好好学习,长大后要做个对祖国有用的人。

不忘初心读后感 篇8

“‘教师’是我心中最初、也最美丽的梦想,我相信不忘初心、方得始终。”摘得罗湖区“年度教师”桂冠后,大望学校美术教师王婧告诉记者,喜欢坐在父亲教室门口和着读书声的她,五岁起就种下了一颗成为“教师”的梦想。而今,王婧已然成为了深圳市美术教师队伍中的领军人物,可对教育的热烈、虔诚,一如当年那个5岁的小女孩。

十年磨一剑 获全国大奖

初中发现绘画天赋、高考进入师范院校、毕业只身抵深求职…… 20xx年,21岁的王婧终于在罗湖成为一名美术教师,虽然还只是代课教师,可她相信“只要我努力,在深圳一定有我的一席之地。”

“有人说,音体美三个科目的老师在学校是可有可无的闲人,但我没有降低对自己的标准。”王婧主动拜在第二届全国美术教师基本功大赛冠军获得者王忠付老师等名家门下,在罗湖区美术教研员陈勇老师等一系列名师指导下,一套属于王婧的教学风格逐渐生成。

她醉心课堂教学,直到20xx年,王婧以满满的自信与自成体系的阳光教学经验,捧回了“第六届全国中小学美术课现场教学大赛一等奖”。

厚积薄发 势不可当

王婧说自己不愿意空谈,更喜欢脚踏实地地实现眼前的目标。

没有画室、没有美术学具,甚至没有任何教学任务安排,王婧和同事文章老师带领50余名热爱绘画的孩子,每天下午在校园台阶上进行写生训练,成为布心中学校园一景。20xx年,该校被深圳市教育局授予“深圳市美术书法特色学校”,这是当年罗湖区唯一获此殊荣的初级中学。

20xx年,王婧以“执行秘书”的角色参与并见证了罗湖区6间美术学科工作室成立,最终,王婧将教学工作室的目标锁定在了“版画”上。此后,荣誉接踵而至,20xx年12月,32岁的王婧成为我市最年轻的美术高级教师;20xx年11月,挂牌“罗湖区名教师王婧工作室”刚满一年的她,登上*央美术学院讲坛任国培辅导员;20xx年,被授予深圳市基础教育工程名教师称号、版画作品入选澳门国际版画三年展;20xx年3月,担任教育部“一师一优课 一课一名师”活动优课评选专家,5月,接受深圳市名师工作室授牌。

最让王婧开心的是,20xx年第九届文博会上,王婧带领学生做出的第一批版画作品惊艳亮相,引得媒体争相报道。

桃李不言 下自成蹊

“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂……我希望能让罗湖美术教育、深圳美术教育遍地开花,成为广东省乃至全国美术教育界的奇葩!”当工作室成员纷纷捧回教学一等奖时,王婧深感欣慰,不曾辜负恩师教诲。

“还有一批批载着艺术梦想的孩子从我身边经过,我陪着他们走过最美好的人生年华。”除了大朋友,王婧将更多的精力投在了小朋友们身上,“当就读于清华的李嘉鑫,自豪地带着我游走在清华美院时,我觉得我是世界上最幸福的.老师。”王婧的学生中,有以237.5分夺得我市中考美术特长生状元的肖容、有从顽皮学生变身深圳影视业领军人物的曾永乐、有连续三年为央视春晚制作舞美灯光的佘佩刁……还有,因重男轻女而差点放弃梦想的潮州女孩谢桂梅,王婧义无反顾地资助了她两年,直到她能以自己的实力继续完成大学学业。

不忘初心 方得始终

“坚守深圳美术教育的第一线,从多种形式的课堂常规教学中培养学生的艺术素养,是我的执着。”20xx年,王婧离开布心中学,来到大望学校,希望用自己名师的力量,开创前所未有的艺术校园。

王婧结合大望艺术高地和梧桐艺术小镇的资源优势,从常规课堂建设和学生美术素养的测评为切入点,让美术教育再发新枝。20xx年12月,教育部体卫艺司负责人到大望学校调研艺术测评工作时,对该校的美术素质评价工作给予高度评价。20xx年1月,深圳市美术素质测评现场工作会议在大望学校召开,王婧又代表罗湖区做测评工作经验汇报,目前,该项工作已成为我市美术素质测评的标杆。

不忘初心读后感 篇9

感动是什么?感动是一个小天使,把爱洒向人间,温暖人的心灵;感动是一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面;感动是一个催泪弹,让多少让痛哭流涕......感动就在那一瞬间,让多少英雄落泪,浪子回头,今天,我读了一本书《感动中国》,那里边的人物让我受益匪浅。最令我感动的是《听,花开的声音——邰丽华》。我每读一遍,心就碎一次。

提起邰丽华,大家都很熟悉吧!她是2005年春节联欢晚会中的《千手观音》领舞者。她那优美的动作征服了每一个人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的时候,是个秀美脱俗的小天使。但命运偏偏戏弄人。在邰丽华二岁的时候,邰丽华永远告别了声音。但邰丽华很坚强。在她七岁的日记里写了一句话:我要学张海迪姐姐,虽然没有了健全的身体,但要有一个完整的'人生。我震撼了!一个七岁的孩子竟写出了这样有道理的话。再想一想,一个聋哑人什么都听不见,她要比别人付出多少倍的汗水啊!她的坚持不懈令我感动。同时我也深感惭愧。我们现在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣来伸手,饭来张口。遇到不顺心的事就冲父母发火。成天拿父母当出气筒,真是不应该啊!花开无声,却美丽。在今后的日子里,我会乘风破浪,展开双翅坦然面对困难!

不忘初心读后感 篇10

在学习覃同志的先进事迹后,我深受感动。十四年如一日守在生病的丈夫身边,照看着他,希望他能早点康复,不离不弃。十四年如一日,覃同志用自己柔弱肩膀撑起了一个家。她的心地和善、称职担当,是我们学习的榜样。

作为妻子的角色,覃同志体现了作为一个妻子的:责任。十几年的不离不弃照看生病的丈夫,始终坚信自己的丈夫能好起来,从不失去信念。人间真情无处不在,十几年来她一如既往,无怨无悔,无微不至,不离不弃,给了丈夫一个妻子能够赐予的一切。我曾经试想过,假如我是她,我能像她那样扮演好这个妻子的角色吗?或许会?或许不会?证明我在试想的.时候就已经不确定。但她能文风不动的那样坚毅守着自己的丈夫,这就是我们该向她学习的精神。把一件看似平凡又看似天经地义的事做到不平凡,那就是不平凡的事。此刻,我们无不为之感动,真情无处不在,暖和时刻包围。从今,我们要学会多赐予身边人一份关爱,一份理解,一份无私。学会赐予、学会付出,而不是学会计较、学会自私。

作为儿媳的角色,覃同志体现了作为儿女的:孝老。对丈夫的父母犹如自己亲生父母一样的孝顺。不仅仅要照看生病的丈夫,还要照看年迈的父母。在自己公公精神崩溃中风住院的时候,她始终以乐观的看法去劝慰公公,无微不至的照看公公让他们对生活复原信念。家庭的重任依旧没有打倒她。她仍旧坚毅的面对一起困难。做好每一件她觉得她该做的事。有句古语:百善孝为先,孝敬父母是一种不行缺少的美德。同是为人儿女,在我们面对父母的唠叨,我们体现的是不耐烦。在我们远行时,是否想起家中的父母,是否时常抽空回家陪父母。覃同志对自己公公婆婆犹如自己的父母细心照看、关爱倍加、和谐相处是体现我们中国传统:百善孝为先。所以我们要向覃同志学习,对父母孝顺,对长辈关爱。

作为母亲的角色,覃同志体现了作为父母的:爱亲。覃同志自己背负重任同时,对女儿教化也毫不松懈。她特别注意自己对女儿的教育方式,时常教育女儿,仔细学习,只有今日的你比昨天更优秀就是最大的进步。女儿叛逆期,她在第一时间请教老师,并用挚友的方法处理好母女关系,如今女儿念中学,乖巧懂事,跟覃如同好挚友,无话不说。覃同志在孩子面前已经树立很好的榜样了,潜移默化的已经教会她如何做一个有责任心的人。

作为一名党员,更应当深刻向学习覃同志学习,学习她心地和善、称职担当、坚韧不拔。

不忘初心读后感 篇11

一只爱发表评论的麻雀,看到想要破土而出的竹笋嘲笑他,说让他好好躺着,见到一只想要酿一缸蜂蜜的蜜蜂,又劝他及时行乐当麻雀再次回到这里时,却看到一根崭新的新竹子与飞在一缸蜂蜜旁边的蜜蜂,麻雀发表评论固然没错,但他没有认清楚事物本质,而密封与阻损,尽管不被看好但依然奋斗实现了目标,对此我认为尽管世界嘈杂,但我们要走自己的路不忘初心。

世间喧扰,中立并行这个世界信息传播速度飞快,每天有不计其数的信息汇入,有时会让人觉得仿佛置身于烟火之中,茫然不知前行,混乱的信息在大脑里筛选整合,但尽管如此,这些信息却并非都与事实相符合,也不一定对人们都有利,如今发明大王爱迪生的小时候,被认为是数学白痴,还被认为是终将一事无成,然而他最后却让全世界的生活方式被改变,不正好是最好的证明吗?

慎言慎听,取之有道,麻雀虽然爱评价这本无可厚非,但他不分青红皂白的否认他人的成功,而后来看到竹笋与蜜蜂的成功时只能瞠目结舌,而竹笋与蜜蜂虽然不被看好,但他们并非把这些话语化作自己的沮丧,而是继续努力,勤恳踏实,最终实现了自己的理想,如今社会上的有些人不明事理就发表评论,导致给他人造成困扰,而有些人不因评论而改变志向,取得了成功,因此每个人都要谨慎发表评论,也要谨慎评价,做有判断有理有据的评价,又不迷失自己。 笃行踏实,不忘初心。要实现自己的理想,不仅要慎听,还要笃行。

古时候有愚公移山,当时的人纷纷不理解,更有智叟说道,甚矣,汝之不惠。尽管如此,愚公却回答说,虽然我一个人无法完成,但是我的.儿子孙子继续般,这座山山是不变的,但我们的子孙是无穷无尽的,正因愚公的不懈努力才让山能够搬开给后人留下一段更好的生活。

一个民族一个国家,都需要不忘初心的坚持与排除干扰的能力,要能够分辨哪些是有利于自己的言行,并且脚踏实地不断奋斗,如今国家正处于艰难的转折中,尤其需要如此的精神,在自己的成长道路上,难免会有晴天有雨天也会有干扰你前行的陷阱或者障碍,尽管如此我们要微笑前行,走自己的路不忘初心,愿我们都成功到达自己的彼岸。

不忘初心读后感 篇12

如果人每天都做着同样的事,有着同样的想法,那生活是否会太过单调?这种想法常常围绕着我,像迷雾布满心房。

有时看到年纪小的孩童在嬉戏,也会不自觉地跟着笑,似乎明白他们之间的欢乐,却又不懂,我只是笑他们在笑,看着这种世界离我远去,甚至忘了我也曾拥有过,只是在日复一日的追逐与生活的琐碎中遗落。

偶尔翻箱倒柜地寻找着什么,瞥见压箱底的陈年旧照,照片有些破损,上面布上了一层黯淡的黄晕,依稀闻见多年聚积而成的一抹古老而奇特的味道。看着照片中我儿时稚嫩的脸庞,与现在相比已有很大差距,只是眉宇间难改的神韵。照片中的景象对于如今的我来说似乎是一种难以触摸的记忆碎片,仿佛置身事外,只是我自导自演的独角戏,那时的快乐更是一种模糊的感觉。

我用手轻触照片中人的脸庞,像是一种过去式,与繁华的世道那般格格不入,一种只属于我的过去式,不染人世尘埃,不慕世道繁华,像一个安静的睡美人,在记忆中沉淀。

我将照片轻轻依偎胸膛,细细思索那种奇妙的丝丝萦绕又难以割舍的感觉。想把童年放在心上,偶尔进去走走,看看人生的起步点,看看我最初的模样,和世界不同的世界,那个地方充满了幻想与热情,在无情的岁月下永不更迭。

有时候走累了,停一停,看看过去的风景,是无尽的云翳,收获满心的喜悦,在茫茫人海中不忘初心地向前踏步。

不忘初心读后感 篇13

教师是一个平凡岗位上的普通劳动者,同时也肩负着特殊的使命。作为一名人民教师,必须要具备献身精神,甘为蜡烛照亮学生前进的道路。也要具备始终如一的敬业精神,把心思用在教育上永不懈怠。同时还要具备园丁精神,爱生如子关爱每一个孩子。作为当代人民教师,只有不忘“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”的初心,牢记教育的使命,方能克服职业倦怠,方能抵御物欲横流,方能固守精神家园,方能恪尽责任之心。

第一要爱岗敬业。

教育工作是一份职业,更是一份事业。我们每一位教师要沉下心来搞好教育,要甘为“红烛”“人梯” “铺路石”,要守得住清贫,用平凡演绎伟大,完成党和人民交给的们的崇高使命。“教育者须对教育有信仰心”。作为教育人,缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤,无不为自己的信仰孜孜以求;如果没有源自内心的热爱和坚守,只简单地把教师看成谋生的手段,你就不会从中体会到它的价值与乐趣。只有干一行爱一行,用心血去浇灌才能成就美好的教育事业。

第二教师要尊重学生。

尊重学生是基础,信任学生是表现,有尊重才能信任,信任是尊重的表现。推心置腹,以诚相见,充分信任学生,是师爱的.具体表现。当学生感到教师对他们的信任时,他们便涌起一种自豪感和喜悦,便会对教师产生更强烈的信任,从而促进师生关系的和谐。

第三教师要关心热爱学生。

了解学生。俄国教育家乌申斯基认为:如果教育从多方面来培养人,那么他首先应该在多方面了解学生。由此看出,全面了解学生是热爱学生的起点,是对学生进行教育的前提条件。没有了解的爱是盲目的爱。最后,教师要对学生体贴入微,更要严格要求,两者不可偏废。关心爱护学生,就必须从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求,严格要求也是教师对学生高度责任感的体现,严中有爱,严就是爱。当然,对学生严格要求,并不是越严越好,应该掌握一定的分寸,严而得当。严而有度,教师必须根据学生各阶段的心理和生理特点,从学生的实际出发,合理要求,得当处理,同时做到严而有方即是要求学生,同时要讲究方法,刚柔并用,寓刚于柔。在工作中,要学会分析,善于总结,多交流、多沟通,让学生真正感受到教师对他们的关心和热情教育是真诚的,这样就会形成良好的班集体,同时良好的校风就会形成。

第四教师要贯彻课程标准要求,提高自身素质顺应时代发展需要。

《课程标准》要求教师必须转变教学观念,教学中要以学生为主体激发学生学习的兴趣,培养学生积极的学习情感,建立学生学习数学的信心。新课程理念认为课堂教学的根本任务,就是落实学生的主体性。发挥学生主体性,让学生积极自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动,学生学习的主体性才能体现。新课程给我们教师带来了前所未有的挑战,它要求数学教师具有精深的专业知识;较强的语言表达能力和交际能力;具有较广博的世界人文知识;注重自身的礼仪修养。因此,教师应积极参加各种业务、理论、实践培训活动,努力成为一个教学素质好、基本功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。认真关注学生“是否愿意学,主动学,会不会学”,用这样的理念去指导自己的教学。同时,教师需具有较强的教育教学能力,能够自如地驾御教材和课堂教学过程。了解新教材特点,才能恰当地制订教学计划,合理安排教学内容,有效地组织课堂教学活动。

作为一个教育工作者要时刻谨记教育的初心,牢记教育的使命,方能在平凡的岗位上谱写出辉煌的篇章。

不忘初心读后感 篇14

他居住的村子并不算大,但村子里却是形形色色的人都有:游手好闲的、不思进取的、勤劳苦干的……他的父母属于村中最普遍的一类——老实巴交的农民。他们虽然是“大字不识一箩筐”,但“近朱者赤,近墨者黑”的道理也还是懂得的。

他的父母对他爱得深沉,也因此对他要求很严格,从不允许他同品行不端的`人来往,而他也很争气,以优异的成绩考入了初中。

上了初中,因为要寄宿在学校,父母对他的教导却是鞭长莫及了,他内心的叛逆也在潜滋暗长着,有几次险些犯下了不可弥补的错误。

学校里,无论哪个班级,总有些个不爱学习的人,他们整日混迹在班里,影响着其他人。他的家庭不算富裕,日常能玩的东西少之又少,起初,他完全不理会这些人,但这群人越发嚣张,他也一次又一次被他们所带来的新奇物件所吸引,最后甚至明目张胆地加入了他们的行列。

为此,他也付出了一些于他而言微不足道的“代价”。他将自己的作业“借”给他们,甚至是直接帮他们抄。终于,在一次他帮人做作业的时候,他发现他的老师正站在窗外看着他,他大惊失色,连忙遮掩。老师深深地看了他一眼,而后径自走开了。

放假的前一天晚上,他怀揣着不安,紧紧地裹了裹被子,又仿佛觉得冷,将头深深埋进了被子里,迷迷糊糊入睡了……睡梦中,他的父母来到学校,见他还在玩,直接冲进了教室,抱起他的书本用力地抛向了窗外。他的父亲大声呵斥着他。夜深时,他被噩梦惊醒,窗外是皎洁如新的月光,透过玻璃窗,映在他的床上,他悄声询问影子,他该怎么做才能被父母原谅?第二天下午,他拖着沉重的影子回到家里,准备接受父母的责骂。但迎接他的,却是母亲在厨房忙碌的身影,以及一桌子他爱吃的菜。父亲也从地里干活回来了,一家人围坐着吃晚饭,父亲不停地给他夹着菜,除了“多吃点”便别无他话。他不敢抬头看向父母,只是埋头扒拉着和着他泪水的饭菜。从那一刻开始,他下定决心改过自新。

夕阳已经沉了下去,月亮不知在何时爬上了枝头,他停下了倾诉,轻快地随着微风舞动了起来……

不忘初心读后感 篇15

我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

小时候,总是对着星空许愿:“我一定要成为一个好学生!”至今依旧妈妈所说的那句话:“即使路在坎坷,即使有再多风浪,记得你最初的决心,奋力拼搏,就算是失败,也要漂漂亮亮地下台!”

长大以后,现实泯灭了童真,梦想逐渐被抛在脑后,不知不觉中,我与梦想背道而驰,直到那一天,翻开幼师的笔记本,用幼稚的字体写下的`梦想和母亲的话语,我猛然醒悟,我为何会变成这个样子……

第二天,到了学校,考试的试卷安安静静的躺在桌面上,不及格的分数令我大脑一阵空白,我已经堕落成这个样子了吗?我心中暗想。“大家来看啊,他又是不及格,只会拖班平均的废物!”是啊是啊,从开学到现在基本没及格过。”“这种人留在学校干什么?直接去捡垃圾算了。”……一句句话像尖刀般撕扯开我的心房,血流不止,算了,不是早就习惯了么,我苦笑。“你就甘心堕落吗?”老师略微有些严肃。我想起了妈妈的话,我怎能甘于堕落?我还有理想,我还有决心!“我……我……我会加油的!”一咬牙,我这样说。“嗯,我期待你的表现。”老师笑了笑。后来的日子里,我每日熬夜恶补以前的知识,已经堕落了一次,我又怎么再次忘怀最初的决心?考试成绩公布的那天,我终于第一次及格了,用决心拿回来属于我的荣耀,终于觉得了一些成就。妈妈的话,依旧被我牢记在心底,在放松懈怠时,给我警醒;在我沾沾自喜时,给予警报;在我失败丧气时,给予鼓励……

不忘初心,我又怎能忘却最初的决心?在人生的道路上,不要畏惧,不要退缩,路上有荆棘,我们便劈荆斩棘。再大的困难,我们也要尽全力拼搏,即使是输!不忘初心,成功,永远是留给有决心的人!

不忘初心读后感 篇16

梦想是走向成功的铺路石,让刻苦的孩子坚定自己的信念;梦想是黑暗中的一盏灯,为我们照亮前面漫长的道路;梦想是一艘船,让我们到达成功的彼岸;梦想是……

儿时的我总爱趴在草地上,数着天上的星星,我的梦想仿佛像天上星星这么多,很普通,很纯真,像小花一样,悄悄、悄悄。

小时候,我喜欢玩具,梦想当玩具店的老板。每每走到一家玩具店,我都忍不住进去,伸出小手,摸一摸软绵绵的小熊,亲一亲可爱的小兔子,抱一抱爱笑的小娃娃……每一个玩具可爱的模样总能吸引着我。

二年级的时候,我生病了,害怕打针,漂亮的医生阿姨温柔的话语,和蔼的.眼神消除了我的恐惧。我又梦想当一名医生,穿着一身洁白的衣裳,细心地照顾每一位病人。

随着年龄的增长,兴许是看书比较多的缘故,我想当一名作家。每次看书,我总会忽喜忽忧,主人公开心了或成功了,我洋溢着欣喜的笑容。主人公伤心或生气,我的心情也会低落。我完全陶醉在书香里,仿佛我就是一个摄影师,看着情节的高潮,思虑全无,浸透在梦想之中。我写作文时,就想回忆一件往事,一会儿,就在我的笔下一挥而就。写作是我的爱好,使我变得更加自信,更加阳光!我多么想像杨红樱那样,写出孩子的天真。我多么想像黄蓓佳那样写出孩子的心声。我多么想像曹文轩那样写出乡下孩子的真情。我相信,我能行!因为有梦就会有奇迹!

我的梦,你的梦,汇聚成13亿人的中国梦。有梦想就能出彩,无论是追梦过程中收获的美好,还是帮助人实现梦想的喜悦,都是梦想的精彩,在追梦的旅程都蕴藏着美丽的风景。我们要敢梦敢想,勇于挑战自我,这也是中国的内涵。梦想并非一朝一夕,我努力、我坚持,哪怕是付出再多汗水甚至是泪水,都不能放弃。中国才能胜于欧洲,才能雄于地球!

我的梦,中国梦!中国梦,我的梦!不忘初心,坚守梦想!定会实现!

不忘初心读后感 篇17

一次流水的冲刷,虽微不足道,但不忘初心,便可造就沃野千里、鱼米之乡;一缕微风的吹拂,虽了无痕迹,但不忘初心,便可铸就石林沙海,造化奇观。大千世界,因有初心而生生不息。不忘初心,方得始终。

人生际遇变化不止,不忘初心,乐观豁达便不曾改变。

于是有苏轼笑谈“问汝平生功业,黄州惠州儋州”,贬谪之痛因他的初心而超然;于是有史铁生叹道“命运把我推到悬崖边,那我就此生坐下,赏烟霞雾霭,唱支歌给你听”,琴弦之命因他的初心而强韧;于是有巴尔扎克写道“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的`人是一笔财富”,多舛之时因他的初心而伟大。

人生并不是如砥的道路,起落悲欢在人生的舞台上从未曾独幕,而不忘初心之人,便能以乐观豁达之态,在变化中觅得《菜根谭》中“闲望庭前花开花落”的恒定美好。

梦想碰撞带刺的现实,不忘初心,操持追求便不曾改变。

司马迁何等抱负,却在李陵事件后身受宫刑,身陷囹圄。但他不忘初心,在《报任安书》中写下:“隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。”像梭罗扛着斧头走向那密林中的瓦尔登湖畔,司马迁拿起笔,看似逃避梦想,实则面对现实,日复一日,年复一年,倾其一生,终于缔造了史家之绝唱的传奇。

生命中横亘着一条无法逾越的河,此岸是沉沦的现实与彻底的绝望,彼岸是飞升的理想与触摸未来的强烈热爱,而不忘初心之人,便能在河中央的小岛上保持平衡,心怀梦想,舞于现实,而达始终。

鸢飞戾天,经纶事务,不忘初心,淡泊从容便不曾改变。

昔者,有不忘初心的大臣,懂得在激流中全身而退,在皇帝一杯酒的暗示中,淡然解甲归田。近代,有居里夫人,获奖无数却只沉心科研,初心使她如耀眼的星光,点亮了愚昧的暗夜;如清冽的泉水,滋润了全世界求知的魂灵;如一部史书,在先贤祠里,记录着法国和欧洲的繁荣。

夜凉如水,谁弹一曲清高,触动我幽思情怀?花底风来,谁在青山眼里,洞穿我初心期待?她是勇气、是动力、也是智慧。不忘初心,方得始终。

不忘初心读后感 篇18

“拉钩上吊一百年不许变……”这是曾经的诺言。把它藏于心底,不忘,亦珍惜。

那是一个春天,我们种下了一棵常青树。种完树便累得躺在绿得发亮的美好的草坪上,喘着粗气,依旧是并排躺着,蓦地,你直起身子,正视着我,严肃地问道:“我们是不是永远的好朋友?”看着你严肃的摸样,不禁噗嗤一笑,继而也故作严肃地点点头。你说,常青树象征友谊,我说,我们的友谊长青不败。

那是一个夏天,我们穿着碎花裙子,踩着凉鞋,就这样“踢踏踢踏”地满世界疯跑。我们小手拉小手。你把我拉到一个冰淇淋屋,那是一个五彩缤纷、童话般的世界。你照例点了一个草莓口味的,一个巧克力口味的.。然后我们就舔着冰淇淋,坐在公园里的长椅上,自在地晃着双脚。你总是调皮地,或是不经意地,踢到了我,便不顾形象地哈哈大笑起来。

那是一个秋天,我们相约于麦田。微风徐徐,淡淡的麦香在空气中泗溢。飘逸的黑发被风吹得飞扬,手牵着手在田间穿梭。大片大片的麦田,广袤无际,像是怕把我弄丢,你紧紧地牵着我。一路上就哼着小调:“我在微笑着,翻开青春纪念册,缤纷的色彩,不管路上多少挫折,牵着手走过……”

那是一个冬天,我们一起盼着下雪,盼着过年。终于,下雪了,过年了。我们穿着花棉袄,戴着花手套,大片雪地无不涂抹着我们的身影与欢笑。一起堆雪人,一起感受“噼里啪啦”的鞭炮带来的年味。问大人要一两块钱,就能买到我们最喜欢吃的棒棒糖。于是,又是一个甜蜜的冬。

像歌中唱的那样,我和你相互依恋,太多的祝福要说。因为你陪着我,世界也变得暖烘烘。

似水年华,匆匆一瞥,却发现不忘的是友谊……

不忘初心读后感 篇19

近日,黄文秀的先进事迹在各大新闻媒体上被广泛宣传,引发了社会的热议。作为北京师范大学选调生的她,本可以在大城市里选择轻松的生活,从事轻松的工作,但是“固执”的她却毅然选择回到她那穷困的老家,因为她心中始终挂念着家乡的困难群众。

从黄文秀扶贫手记的字里行间里,我们不难看出她从一个扶贫“新手”逐渐成为“熟路”的过程是艰苦的。从家乡困难群众最开始对她的“质疑”,认为她只是来这里镀金的,不会真心扎根这里帮助大家脱贫,到后来走村入户,“死皮赖脸”的向乡亲们了解情况、收集诉求,全完将自己融入困难群众之中,到后来老乡们慢慢接受她、认可她,这个过程并不容易,也充满了委屈。她背地里流过多少泪,我们不得而知,但是她始终将自己的责任扛在肩上,将自己的使命记在心中。

从黄文秀扶贫手记的字里行间里,我们不难看出她从一个扶贫“新手”逐渐成为“熟路”的过程是快乐的。“我也要让家里的孩子在大学里申请入党”,让孩子入党是她经过深思熟虑的决定,是她希望将自己未完成的使命和责任继续传承下去的希望。25000公里,是她心中的长征,是她在驻村一年时间里车轮走过的印记,也是她将自己奉献给基层、奉献给困难群众的永恒记忆。

黄文秀虽然离开了我们,但是她的精神必将长存,必将成为所有扶贫干部的`标榜。我们要学习黄文秀的先进事迹,学习她扎根基层,默默奉献的精神,学习她为了党和国家事业,为了困难群众早日过上幸福生活甘愿牺牲宝贵生命的无畏精神,她和所有奋斗在扶贫第一线的基层干部就是新时代“最可爱的人”。

不忘初心读后感 篇20

在我的家乡,有一位受人尊敬的老教师,他是我小学时的班主任王老师。王老师不仅教学认真负责,而且对待学生就像对待自己的孩子一样,他的言行举止深深地影响着我,成为了我人生中的榜样。

王老师总是最早到校,最晚离校。他耐心地解答每一个学生的问题,无论问题多么简单或复杂。他从不放弃任何一个学生,总是用鼓励和关爱去帮助他们成长。在他的课堂上,我们总是能够感受到知识的魅力,也学会了如何去做一个善良、有责任感的人。

从王老师身上,我学到了教育的真谛,那就是用心去关爱每一个学生,用智慧去启迪他们的心灵。我也明白了,作为一个教师,不仅要传授知识,更要培养学生的`品德和情操。王老师的精神将一直指引着我前行,让我在未来的道路上更加坚定和自信。

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