播音主持部述职报告 篇1
画狮子有个好孩子
画狮子
有个好孩子，
拿张图画纸，
来到石院子，
学画石狮子。
一天来画一次石狮子，
十天来画十次石狮子。
次次画石狮子，
天天画石狮子，
死狮子画成了“活狮子”。
白家伯伯北贫坡上白家有个伯伯
白家伯伯
北贫坡上白家有个伯伯，
家里养着一百八十八只白鹅，
门口种着一百八十八棵白果，
树上住着一百八十八只八哥。
八哥在白果树上吃白果，
白鹅气得直叫：我饿！我饿！
枪和糠墙上一个窗
枪和糠
墙上一个窗，
窗上一支枪，
窗下一箩糠。
枪落进了糠，
糠埋住了枪。
窗要糠让枪，
糠要枪上墙，
墙要枪上窗。
互相不退让，
糠赶不走枪，
枪也上不了窗和墙
花鸭与彩霞水中映着彩霞
花鸭与彩霞
水中映着彩霞，
水面游着花鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，
拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿
谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，
他的舌头没伸直。
认真学，常练习，
十四四十四十四。
白菜和海带买白菜
白菜和海带
买白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。
买卖改，不搭卖，不买海带也能买到大白菜。
知之为知之知之为知之
知之为知之
知之为知之，不知为不知，
不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知。?
大嫂子和大小子
大嫂子和大小子
一个大嫂子，一个大小子。
大嫂子跟大小子比包饺子，
看是大嫂子包的饺子好，
还是大小子包的饺子好，
再看大嫂子包的饺子少，
还是大小子包的饺子少。
大嫂子包的饺子又小又好又不少，
大小子包的饺子又小又少又不好?
难和蓝
兰兰不怕难
兰兰学识字，
蓝是蓝，难是难，
“难”要说“难”不说“蓝”，
“蓝”要说“蓝”不说“难”。
播音主持部述职报告 篇2
楼上一块破瓦，楼下一匹骡马，破瓦落下来打了骡马，骡马跳起来踩了破瓦。天上一颗星，地上一个人，星照人，人瞧星，星照不清人，人瞧不清星。
一个驼子骑匹骡子，碰到婆子，挑担茄子，驼子个骡子践到婆子个茄子，婆子拖驼子下骡子，要驼子赔婆子个茄子。
小艾和小戴，一起去买菜。小艾把一斤菜给小戴，小戴有比小艾多一倍的菜;小戴把一斤菜给小艾，小艾、小戴就有一般多的菜。
老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
八个徒弟，学会了八中艺，八仙过海，各显其能：青头愣会打磬，愣头青会撞钟。僧三点会吹管，点三僧会捧笙。蹦葫芦棒会打鼓，棒葫芦蹦会念经。随风倒他会扫地，这倒随风他会点灯。
播音主持部述职报告 篇3
题目：全媒体时代我国新闻类播音员主持人培养模式研究
一、研究背景
主持人的需求，北京广播学院(现更名为中国传媒大学)于主持人的院校。随着时代的发展，滞后;理论研究少而浅，且与实践脱节;人才培养的效果与用人单位的实际需求之间差距较大等。
主持人的质量要求不断提高，如何以新姿态面对新形势，在全媒体时代推动播音主持教育改革向深层次发展，成为教育工作者必须要面对的问题。
主持人包含诸多类别，新闻类、娱乐综艺类、体育类、生活服务类等等，其中新闻类播音员主持人是业界最重要的人才组成部分，新闻界“稀缺”优质的评论型或记者型主持人。同时，业界的理论、教学、实践研究多以传统媒体为背景，缺乏符合新时代全媒体发展环境下的研究。因此，研究符合全媒体环境下，新闻类播音主持专业人才的培养模式显得尤为重要。
二、研究意义
越来越细化的现状。况且开办播音主持专业的高校越来越多，如何在保留传统教学理论的基础上发展创新，使高校形成独具特色的教学模式，培养出既符合市场需求又有本校特色的人才值得剖析研究。
主持人的质量要求不断提高，如何以新的思维面对新的形势，在全媒体视野下推动播音主持教育改革向深层次发展，成为教育工作者必须要面对的问题。另一方面，当前的播音主持教学中存在理论与实践脱节的现象，并且情况日趋严峻。一方面，播音主持专业队伍人数越来越壮大，另一方面，高校输出的专业人才与用人单位的需求相距甚远，情况不容乐观，这一矛盾亟待解决。因此，本研究的研究意义，主要在于探讨符合全媒体环境下新闻类播音主持专业人才的培养模式，以此为高校和业界关于新闻类播音员主持人的人才培养模式改革思路提供参考意见。
三、研究的现状和趋势
个性、形象等方面研究的论文发表，如《论电视节自主持人的个性凸显》;有关于访谈类电视新闻、读报类电视新闻、评论类电视新闻等节目形态研究的论文发表，如《中国电视新闻之我见》;还有大量高校播音主持专业教师，近年来一直呼吁高校培养“记者型”播音员主持人，如张更生、周亚旭(2012)认为，播音与主持艺术专业需要新闻学基础，刘辉(2009)的论文《记者型主持人的养成》，苏凡博(2009)提出，播音主持教育要应对现代电视新闻的挑战。目前，国内大多数研究成果停留在专业技术层次的探究与交流上。
教学内容、教学组织形式、考核方式和专业师资队伍等方面建立特色化的教学体系提供了参考。
融合研究和受众研究。媒体研究的是广播媒体、电视媒体、纸质媒体、户外媒体、网络媒体、手机媒体的各自特点及共通性，融合研究则包括了传播途径研究、技术手段研究、内容研究、销售渠道研究以及媒体外部环境的研究等。
四、研究思路
本文将重点研究三部分，第一部分为研究目前播音主持专业的课程设置和教学方法，结合新闻学、传播学的相关理论知识，通过对比分析出高校教学与业界人才需求之间的差距不足;第二部分为梳理有关全媒体的最新研究动态及发展，试论全媒体环境下对新闻类播音主持人才的需求;第三部分为针对以上问题提出新的解决方案，包括入学考试的制定标准、课程设置研究、教学方法创新、产学结合实践创新等。
五、大纲
目录
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.2 研究现状和趋势
1.3 研究思路和方法
1.4 拟解决的问题与创新之处
2 我国新闻类播音员主持人的风格演变
2.1 广播崛起时代
2.2 电视辉煌时代
2.3 全媒体时代
3 全媒体时代新闻类播音员主持人的培养现状分析
3.1 人才来源分析
3.2 高校相关专业培养现状--以播音与主持艺术专业为例
3.3 存在的问题
4 全媒体时代新闻类播音员主持人培养模式改革
4.1 依托播音学科的'“播音型”培养模式
4.2 依托新闻传播专业的“记者型”培养模式
4.3 依托业界实践的“制片人型”培养模式
5 结语
参考文献
致谢
六、研究方法
文献研究法等，了解目前播音主持专业的课程设置和教学方法，对新闻传播学、播音学、教育学等学科有关本研究的资料进行甄别、搜集、整理，通过对相关文献的研究。同时，将新闻传播学与中国播音学中的新闻播音主持内容进行比较分析，将传统教育模式与新型教育模式对比，在前人已有基础上试分析新闻类播音主持教学体系的新走向，观察研究人才培养模式的创新。为播音主持专业课的开设提供借鉴和帮助。
问卷调查法等，对全媒体时代新闻类播音员主持人行业现状进行分析，总结全媒体时代的媒介传播特点，新闻类节目与其播音员主持人之间的对应关系。通过搜索中央电视台主持人相关背景资料、通过向新闻类播音员主持人从业人员发放问卷等方式，分析我国新闻类播音员主持人人才来源，并搜集整理正在媒体行业从事播音主持工作的媒体从业人员对所要研究问题的看法。
3.最后，根据上述调查研究材料，对全媒体时代新闻类播音员主持人培养模式的改革提出参考意见，根据不同节目类型与工作性质的差异，分类化提出不同的培养模式及其培养方法，根据业界实际需求对新闻类播音员主持人的人才培养模式提出针对性建议。
播音主持部述职报告 篇4
有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈：“妈妈那我该吃什么东西呢?”
猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不出来，就用我们祖先留下的方法吧，这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他们自己会教你的。”
第一天晚上，小猫躲在梁柱间偷听，一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”
第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮我的忙，把香肠、腊肉挂在梁上，小睛关好，别让小猫偷吃了。”
第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户里看到一个妇人唠叨自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼吃剩了，也不收好，小猫的鼻子特别灵，明天你就没得吃了。”
就这样，小猫每天都非常开心，它回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像你说的.一样，只要我保持倾听，人们每天都会教我该吃些什么。”
靠听别人的谈话，学习生活的技能，小猫终于成为身体敏捷、肌肉强健的大猫。它后来有了孩子，也是这样教导孩子的。
播音主持部述职报告 篇5
主题：播音主持社会实践报告前言：
作为一名播音主持专业的学生，实践是提高自身能力的必由之路。因此，我们将参加各种社会实践，为自己的未来打下坚实的基础。在这次社会实践中，我们先后参观了电视台、广播台、新闻出版社等媒体机构，并进行了相关专业讲解和体验，现将这些体验心得，敬献给广大读者。
一、参观电视台
在这次电视台参观中，我们充分了解到了电视台的制作过程以及工作的人员分工。我们首先参观了电视台的录音室和编辑室，了解到了录音和剪辑的流程，以及电视台录音技术的应用。随后，我们参观了控制室，看到了当天的新闻直播过程。我们发现，电视台的直播必须要有准备，先制定出详细的计划和方案，再进行录制、编排、播放等后续步骤。这需要先进的技术设备和专业的人员。
二、观摩广播节目
在观摩广播节目过程中，我们了解到了广播工作的流程和重要性。我们还有幸参与了广播节目的策划和录制，亲身体验了广播工作者的工作内容。
我们发现，在广播中，语言的表达和语音的处理非常重要。广播主持人不仅需要拥有好的口才和谈吐能力，还需要善于运用各种语言技巧和技术，让受众产生共鸣。我们体验了语音录制过程，发现即使是短短一则广告语音，在录制和后期处理时，也需要非常注重声音的音质和音色，才能达到专业的水准。
三、参观新闻出版社
在参观新闻出版社这一环节中，我们了解到了新闻的策划和编辑过程，还有记者采访和新闻报道的方式和方法。我们发现，新闻编辑和记者的职责相对繁重，需要具备比较全面的素养和专业的技能。在现代社会，新闻传递越来越重要，与此相关的新闻出版业也应运而生。
新闻不仅是传递信息的工具，也是社会文化观念的宣传方式。因此，新闻出版社在践行社会使命的同时，也才是新闻工作者最高的追求。
结语：
通过这次社会实践，我们深切感受到媒体工作中的高度专业性和丰富性。媒体行业不仅需要精湛的技术，还需要深厚的文化素养和社会责任感。我们将在今后的学习和生活中努力学习，争取成为怀揣社会责任感和专业素养的优秀媒体工作者。
播音主持部述职报告 篇6
每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可胜数。
我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：原来山是这个样子呀！因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。
至于水，我的故乡小村却大大地有。几个小苇坑占了小村一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了十一年，重又回到北京，到现在已经十多年了。在这期间，我曾到过世界上将进三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到他们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
我现在已经年近耄耋，住的朗润园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
然而，每值这样的良辰美景，我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
播音主持部述职报告 篇7
在初开始实习的时候，我是很少有机会进直播间的，因为直播节目中间出现差错是很严肃的。后来随着对于节目的了解更深入，我就经常有机会跟着主持人进入直播间现场学习他们做节目。这是一个非常锻炼人的过程。在我看来主持人是整个节目的核心人物，掌控时间必须精确到秒。什么时候切进歌曲，什么时候改报时间，主持的节目必须什么时候完满的结束，都必须有一个严格的程序记在心中。当遇到特别问题时要镇静，以最快的速度想想怎么样才能不影响大局而圆满解决，最好是不用想就能圆场。所以一个主持人必须要有良好的心理素质和应变能力。要做到这样就必须有强硬的专业知识做后盾，并且也要必须有很强的实践和操作能力。
从整个实习过程中，我学到了很多的专业知识。但是光有专业知识是不能在这个竞争激烈的社会里立足的，还必须学会以下几点：
一、 要有自信
他们，甚至台里的人就会认为我们艺术学院的学生只不过是个摆饰用的花瓶而已。所以你必须表现的`更有自信，自信是迈出成功的第一步!当然，需要声明的是，自信的表现并不是猖狂。
二、机会总是留给有准备的人
虽然这句话可能人人都知道，但是真正在平常就做好准备的人总是很少，很多人都是等着需要上场时才开始临阵磨枪，这种心态总会让自己错失很多机会。在台里，我听到了很多关于临危受命而且表现很优秀因此成功的例子。很多主持人都有过这种经历，但是最终把握住机会的就是那些平时从不放松的人。因此对于传媒行业重重随时都需要应对突发事件，面对各种挑战的职业，更需要懂得时刻准备，机会总是垂青有准备的人。
三、培养好自己的文笔功底
文字能力在任何媒体都是基础 虽然电台的记者并不像报社有那么多的新闻稿件要写，但编辑能力必须要很强。电台播音认识只是有声艺术，没有任何的画面，稿件要求口语化，使听众容易听得懂。所以对于一个事件，怎样抓住事件的关键，简明扼要地表达出自己的观点，良好的文字能力是首要的。
当然对于音乐类节目，最重要的就是稿件的衔接。怎样把两个不同的版块十分融洽的衔接起来，怎样将歌曲与话语内容衔接起来，都是一档好的节目需要仔细考虑的。虽然播音员可能并不一定要自己动手写稿，但是一定要具备良好的文字功底，并且能够独立完成自己所做节目的文稿写作，这样才可能在驾驭节目时候游刃有余。因为编辑写的东西并不见得都适合每一个主持人的语言习惯。
四、 不卑不亢——学会与人打交道
在实习过程中，会接触到很多的人，不只有老师和同学这么简单，还有台里的领导，节目负责人等等。首先接触最多的肯定就是你的实习老师了。你实习的过程中，老师始终都是帮助你最多，你能够学习到最多东西的人。因此，要摆正好心态去学习。对于台里的其他领导和主持人也是一样的道理，他们身上都有很多你需要学习的东西，因此要懂得做一个有自信而又谦虚的人。其实实习是综合能力的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论知识以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为我们是实习生，是来学习的;主动与老师的交流同样重要。
实习是综合能力的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论知识以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为我们是实习生，是来学习的;主动与老师的交流同样重要，不要窝在办公室里异想天开，要及时和记者沟通，善于和记者交流，要放得下面子。人际关系要靠平时的积累，到关键时刻就会帮上我们很大的忙。以后要多多向这方面的特长人士多多学习。
播音主持部述职报告 篇8
女：它迎风飞舞的时候，像一团跳动的火焰，烧红了峥嵘的长空。
男：在红五团，有一面英雄的战旗，色彩凝重，弹迹斑斑。八十年如此漫长，而你却风采依然。
女：八十年前的那个夜晚，在这面红旗下，一群年轻的男儿匍匐在南昌古城冰冷的战壕中。
男：他们是战士。
女：不，几年前他们还胜人、农民、牧民，甚至是学生，
男：而现在，他们把红旗的一角系在胸前，就成了军人。
合：诞生了!
女：从此，这面红色的旗帜在烽火硝烟中迎风飞扬。
男：从巍巍井冈到吴起古镇，这面红旗融入会师的海洋。
女：从五次反围剿到二万五千里长征，有红旗引路，铁军所向披靡——
男：四渡赤水，
女：巧渡金沙，
男：四座雪山，
女：百里草地;
男：强攻天险腊子口，
女：红旗漫卷六盘山。
男：英雄旗下，红五团——
合：攻无不克，一往无前!
女：还记得那场湘江阻击战么?
女：政委，政委!弹药打光了，怎么办?
男：不是还有手么，拿起刺刀，跟我上!
女：你的伤太重了，不能再战斗了。作为你的卫生员，我命令你!
男：在红五团，没有“不能”，担架上，我听你的，可现在，旗帜就是命令!
女：政委，红五团不能没有你呀……指导员们都牺牲了，敌人已经围了上来，他们说，要捉活的……
男：我已经刺死两个敌人，这条命，值了!把给我!
女：政委……
男：红五团的人，誓死不当俘虏!
女：政委!——这次反围剿阵地战，红五团与数倍于己的敌军血战七天六夜，成功掩护红军主力渡过湘江。
男：而湘江岸边，堆积起一排排尸骨，团政委易荡平和数百名指战员的生命永远睡在了这里。
女：在红五团，有一名连长名叫曾县生。俺俩才成亲半个月，他就参军走了。那天，他的胸前戴着一朵大红花，红得叫人心里头发烫。
男：春花，你还记得不，那花呀，还是你亲手给俺扎的呢!
女：生子哥，乡亲们都知道你们在红五团打鬼子，都为你高兴呢!可是，你啥时候才能回来呀?
男：等抗战结束了，俺就能回去了，到时候啊，俺还给你唱山歌……
女：俺等着……
男：春花，我们刚刚接到命令，今晚，今晚就去攻打平型关。
女：平型关?
男：这一仗事关重大，刚才我们都立了生死状……
女：生死状?
男：对，生，是红五团的人，死也是红五团的兵!这一次，咱拼了!
女：俺真怕，怕再也看不到你了……
男：我看到你了!
女：什么?
男：在硝烟中，我看到了你的红花般的脸，我听到了战士们冲锋前的嘶喊，和那红旗飘抖的猎猎风声……
女：你在哪?
男：在平型关。知道么春花，我捅死了九个鬼子，九个鬼子呀!这一战，咱赢了!
女：那你快回来呀!
男：不，我回不去了，鬼子把我围在了中间，他们逼进我的时候……
女：你拉响了手榴弹……生子哥!
男：记住，你的男人是为红旗而死，这是战士的荣耀啊!
女：你是我的好男人。
男：红五团的人，都是顶天立地的英雄!
女：八年抗战，红旗壮我军威。
男：解放战争，红旗再展英豪。
女：北出长城，风雪东北摆战场，
男：飞渡黄河，千里挺进大别山，
女：逐鹿中原，淮海大战任驰骋，
男：强渡长江，渡江英雄显神威。
女：终于，让五星红旗升起在天安门广场，让共和国洒满金色的阳光。
男：当和平鸽飞上蓝天，朝霞映红欢乐的脸庞，此时，我们的英雄正在贵州剿匪的前线，
女：此时，我们的英雄正跨过鸭绿江大桥，
男：此时，我们的英雄在唐山大地震的废墟里，
女：在大兴安岭的火海中，
男：在嫩江肆虐的`洪水里。
女：和平时代的军人，一样的勇敢，
合：一样的坚强!
女：八十载星移斗转，一面旗帜就是一部历史的画卷，
男：八十年风雨沧桑，一面旗帜就是一部英雄的诗篇。
女：风雨不能消退你的容颜，
男：炮火不能阻挡你的信念。
女：你是英雄的象征，
男：你是力量的源泉!
合：敬礼!光荣的旗帜，不朽的军魂!
播音主持部述职报告 篇9
播音主持绕口令汇集
绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称‘急口令‘、‘吃口令‘、‘拗口令‘。由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。小编精心整理了播音主持绕口令，欢迎阅读参考。
播音主持绕口令1 1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。 不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。 2、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。 3、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。 4、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。 5、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。 6、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。 7、崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？ 8、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。 9、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。 10、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 11、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆； 12、七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。 13、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。 14、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。 15、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的'黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。 16、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。 17、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。 18、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。 播音主持绕口令2 1、长扁担和短扁担 长扁担，短扁担。 长扁担比短扁担长半扁担， 短扁担比长扁担短半扁担。 长扁担捆在短板凳上， 短扁担捆在长板凳上； 长板凳不能捆比短扁担长半扁担的长扁担， 短板凳也不能捆比长扁担短半扁担的短扁担。 2、敬母亲 生身亲母亲，谨请您就寝。 请您心宁静，身心很要紧。 新星伴月明，银光澄清清。 尽是清静境，警铃不要惊。 您醒我进来，进来敬母亲。 3、炖冻豆腐 说你会炖我的炖冻豆腐， 来炖我的炖冻豆腐。 不会炖我的炖冻豆腐， 别胡炖乱炖假充会炖， 炖坏了我的炖冻豆腐。 4、牛郎恋刘娘 牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎。 牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。 5、满、懒、难 学习就怕满、懒、难。心里有了满、懒、难，不看不钻就不前。 心里丢了满、懒、难，永不自满边学边干，蚂蚁也能搬泰山。wj62.CoM 6、比腿 山前住着个崔粗腿， 山后住着个崔腿粗。 俩人山前来比腿， 也不知道崔粗腿比崔腿粗的腿粗， 还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。 7、六十六岁的刘老六 六十六岁的刘老六， 修了六十六座走马楼， 楼上摆了六十六瓶苏合油， 门前栽了六十六棵垂杨柳， 垂杨柳上栓了六十六匹大马猴。 忽然一阵狂风起， 吹倒了六十六座走马楼， 打翻了六十六瓶苏合油， 压倒了六十六棵垂杨柳， 跑掉了六十六匹大马猴， 气死了六十六岁刘老六。 8、学语言 学语言，用语言，学好语言说话不费难。 播音员学语言，说话亲切又自然，演员学语言，台词传的远。 9、满天星 天上看，满天星，地下看，有个坑， 坑里看，有盘冰，坑外长着一棵松， 松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧， 僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经， 墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。 说刮风，就刮风，刮得男女老少难把眼睛睁。 刮散了天上的星，刮平了地下的坑， 刮化了坑里的冰，刮断了坑外的松， 刮飞了松下的鹰，刮走了鹰下的僧， 刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经， 刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓， 只刮的：星散，坑平，冰化，松倒，鹰飞，僧走，灯灭，经乱，钉掉，弓翻的一个绕口令。 10、女小吕 这天天下雨，体育运动委员会穿緑雨衣的女小吕， 去找计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李， 体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕， 没找着计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李； 计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李， 也没见着体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕 播音主持绕口令3 （一） 六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。 六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。 忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。 （二） 柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴； 来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。 牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛， 撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油， 拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。 （三） 天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。 呼噜呼噜扇灭七盏灯，嗳唷嗳唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰， 抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。 （四） 天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。 吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。 一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。 （五） 白老八门前栽了八颗白果树，从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。 白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，八个八哥儿飞上了八颗白果树， 不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。 （六） 八只小白兔，住在八棱八角八座屋。 八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。 （七） 出八十八二十八，八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。 你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉， 一个加俩，俩加仨，七十二个加十八，拿个算盘打一打，一百差俩九十八。 （八） 九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。 喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。 九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。 （九） 一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。 六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。 （十） 九十九头牛，驮着九十九个篓。每篓装着九十九斤油。 牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油？ （十一） 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 莫把四字说成十，休将十字说成四。 若要分清四十和十四，经常练说十和四。 （十二） 公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子， 每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子， 你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？ 长治市第十八中学校 播音主持兴趣小组计划 2017-2018学年第二学期 2018年3月10日 长治市第十八中学播音主持兴趣小组计划 2017-2018学年第二学期 指导教师：常玮 活动时间：周二至周四下午自习 活动地点：学生会办公室 活动目的： 1培养学生播音主持兴趣，丰富课外文化生活。 2.学习普通话的标准发音，懂得自如的语言表达，学会如何在舞台上展现自己，学会播音主持节目的开场白以及串词，锻炼自己的写作能力，为艺考或从事相关专业的学习与工作打基础。 3.掌握适当的播音主持技巧，提升自己的采编播综合能力，为我校“青苹果广播电台”培养后备力量。 具体措施： 1积极探索灵活多样的教学形式。播音主持是一门语言化很强的学科。它要求每个参与学习的人多说多练，才能达到学习的目的。 教学中，为了让每个学生在每个训练环节都有机会参与，我会经常采用“师生互动、生生互动、游戏、创设情境表演”等形式进行教学。 2积极营造轻松愉快的学习氛围。轻松愉快的学习氛围能给人身心愉悦感，也能更好地保持学生的学习兴趣。 因为播音主持的训练强度很大，所以在教学中，我尽量用友好的语言和简单的句型与学生交流。还经常利用笑话、故事辅助教学，让学生感受到老师就像他们的朋友，在训练中，他们才能淋漓尽致地发挥自己的能力，训练的目的也较容易达到。 3.积极开展形式多样的活动。在指导学生训练的过程中，如果形式单一，学生很容易产生“审美疲劳”。 为了更好地激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，在教学中，我会经常开展各种各样的活动，有针对性地让学生训练语言技巧。比如：在语音，特别是在词语练习中，我让学生“**车”读；在读绕口令时，让学生比赛读；他们还经常创造生活情境供学生表演，以达到训练口头表达能力的目的。 4.因材施教，培养个性。因为这一期播音员的性格特点和嗓音特点有很大不同，所以在教学过程中，我会特别注意因材施教，照顾好每一个学生。 学生名单： 高一（1）班宋莉媛李梓萌 高一（2）班赵雯婕 高一（3）班佟彤席璐白小可 高一（4）班常旭尹晨路 王欣、郭佳洋、温旭坤、张玲瑞 高二（3）班申奥辉郭翠华马陆俊 高二（4）班秦雯静 活动内容： 2018.3.20 广播站全员大会：认识新成员，学习广播站章程，对广播站目前情况的介绍，对播音员提出要求。 2018.3.21 第1课如何学好播音主持：分享三个故事，让学生畅谈体验和感悟，归纳为四个品质：真诚+自信+努力+坚持。作业写一篇关于自己的故事或人生感悟。 2018.3.22 演讲练习：轮流背诵上节课的作业。 2018.3.27 第二课什么是好主持人：主持人的风格类型、节目类型、对主持人的要求、新闻播出的风格等。 2018.4.3 第三课播音员和主持人的正确站姿和坐姿，以及学生在台上自我介绍。 2018.4.10 广播电台工作人员会议：广播电台干部选举。 2018.4.11 第四课一、常规训练 2、 学习绕口令与训练 2018.4.12 第五课一、常规训练 2、 绕口令训练，声音d，t技能训练 2018.4.17 广播电台职工会议：播音员工作安排。 2018.4.18 第六课一、表情训练、学生上台展示 二、绕口令训练si、shi 2018.4.19 第七课一、表现训练 2、 面部表情训练，走路姿势，手持麦克风训练 2018.4.24 第八课气息控制训练 2018.5.8 广播站全员大会：一月工作总结。 2018.5.9 第九课共鸣控制训练 2018.5.10 第十课声音弹性训练 2018.5.15 第十一课 情声气综合训练 2018.5.16 第十二课 感情基调训练 2018.5.17 第十三课 一、常规训练 二、舞台训练、古诗朗诵《风》 2018.5.22 第十四课 一、常规训练、表情训练 二、形体训练、古诗朗诵《出塞》 2018.5.29 第十五课 分析理解稿件六步 2018.6.5 广播站全员大会：一月工作总结。 2018.6.6 第十六课 散文诗歌朗诵训练 有君子兰，广玉兰，米兰，剑兰，凤尾兰， 白兰花，百合花，茶花，桂花，喇叭花， 长寿花，芍药花，芙蓉花，丁香花， 扶郎花，蔷薇花，桃花，樱花，金钟花。 花中之王牡丹花，花中皇后月季花。 凌波仙子水仙花，月下公主是昙花。 清新淡雅吊兰花，烂漫多彩杜鹃花。 芳香四溢茉莉花，金钟倒挂灯笼花。 一花先开金盏花，二度梅，三莲花。 四季海棠，四季花，五色梅，五彩花。 六月雪开的是白花，七星花是个大辫花。 八宝花是吉祥花，九月菊是仲秋花。 月月红、百兰花，千日红本是变色花。 万年青是看青不看花 茫茫人海，芸芸众生。有多少人羡慕、流连于那众星捧月、门庭若市的荣耀，那酒席间谈笑风生、觥筹交错的快意，那并肩花前月下、畅谈人生的浪漫，或是他乡遇故知、高山伴流水的感动，还有游走交际场，往来风月阁的浮华…… 然而，梦想的光亮总避不开黑夜的阴影，短暂的花季总会归于最终的沉寂，杯中的美酒赶不走心中的忧愁，频频举杯也会有人走茶凉时，所以，在喧闹的街市、在幽静的田园，一份独特的心境--孤独时常会走进每个人的心中。 孤独不是秋日孤雁的离索，那是一只展翅的雏鹰孕育明朝飞翔的方向。是一种生命的沉思。 孤独不是春日柔弱的黄花摇曳它的金黄，那是一株劲草，寻找扎根的泥土。那是生命的展示。 孤独不是秋季零落的飘絮，那是春日在寒冷的末尾悄悄发芽的种子，是一种生命的力量。 孤独不是身居斗室，闭门造车，而是开辟伏案耕耘、与文字相谈、与音乐相伴，咀嚼人生浮沉的一方净土，那是心灵的陶冶，是人生的一种品位。 孤独不是蓝天漂泊的一朵白云，而是一片落地的雪花，在干涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一种淡定的胸怀、孤洁的操守。 孤独是身居闹市的一颗苍松，惯看人生沧桑、岁月轮回却无人倾诉的慨叹，是一种深深的遗憾。 孤独是饱经风霜袭击的一枝寒梅，不屑于和百花争艳，却独立残冬，是一种坚忍的心志和无言的承诺。 孤独是孤灯下多情的灵魂，虽望穿秋水，总也割不断丝丝缕缕泪洒信笺的思念，是一种深深的无奈，忘不了的情缘。 孤独是酒阑人散后一杯醒酒的清茶，是消去喧闹后的一份真实的寂寞，是人生的况味。 在讲话过程中，要处理好讲话和呼吸的关系，必须注意： 第一，尽可能轻松自如，吸气要迅速，呼气要缓慢、均匀，吸入的气量要适中。 第二，尽可能在讲话中的自然停顿处换气，不要等讲完一个长句才大呼大吸，显得讲话很吃力。还要根据自己的气量来决定是否用中途不便停顿的长句，不要为了渲染和曾强表达效果而勉为其难地为之。那样，会适得其反。 第三，尽可能时讲话时的姿势有利于呼吸。无论是站姿和还是坐姿，都要抬头舒肩展背，胸部要稍向前倾，小腹自然内收，双脚并立平放。这样发音的关键部位：胸、腹、喉、舌等才能处于良好的呼吸准备和行进状态之中。呼吸顺畅，方可语流顺畅。 练习呼吸的方法有很多，主要有： 1.闻花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。 2.吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。 3.咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。 4.数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。 5.用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如： 出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿``````这是一个绕口令，一口气说完才算好。 开始做练习的时候，中间可以适当换气，练到气息有了控制能力时，逐渐减少换气次数，最后要争取一口气说完，甚至多说几个枣儿。 2)声带训练。 在通常情况下，人们说话时，声带的振动频率大约在60-350赫之间。声带的振动频率决定了发音的音响、音高、音色。声带对发音起很大的作用，声带的好坏，既有先天因素，也靠后天的训练和保护。注意恰当的训练与运用声带，改变声带条件，保护声带，都是提高语音素质的重要方面。 声带训练。最基本的方法是，清晨在空气清新处“吊嗓子”：吸足一口气，身体放松，张开或闭合嘴，由自己的最低音向最高音发出“啊”或“咿”的连续声响，还可以做高低音连续变化起伏的练习。 声带运用。声带运用要科学，得当。这主要是指：第一：在长时间计划之前，声带要做准备活动，犹如赛跑前韧带要做准备活动一样。方法是:将声带放松，用均匀的气流轻轻的拂动它，使之发出细小的抖动声，仿佛小孩子撒娇时喉咙里发出后的那种声音。可以逐渐加大到一定分量，使声带启动，以适应即将到来的长时间运动。第二：在人数较多或场合较大的地方讲话时，发音要轻松自然，处理还节奏，停顿，特别是起音要高低适度，控制好音量，充分利用共鸣器的共鸣作用，要运用“中气”的助力来说话，不能直着嗓子叫喊，否则，声带负担过重，会导致声带很快不堪重负，变得嘶哑，影响效果。 声带保护。为了保护自己的嗓子，要有意识的少抽烟，喝酒，甚至，不抽烟，不喝酒，少吃或不吃有强烈刺激性的食物，那些对声带都有不良影响。不喝过烫或过冷的汤水。 (3)共鸣训练。 声带所产生的音量是很小的，只占人们讲话时音量的5%左右，其他95%左右的音量，需要通过共鸣腔放大得来。共鸣腔是决定音色的重要发音器官，直接引起语音共鸣的是声带上方的喉、咽、口、鼻四腔，此外，胸腔和头腔也有共鸣作用。说话用声是以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础。共鸣器以咽腔为主又可分为高、中、低三区共鸣。高音共鸣区，即头腔，鼻腔共鸣，音流通过该区共鸣，可以获得高亢响亮的声音。中音共鸣区就是咽腔、口腔共鸣，这里是语音的制造场，是人体中最灵活的共鸣区，音流在这里通过，可以获得丰满圆润的声音。低音共鸣区，主要的胸腔共鸣，音流通过该区共鸣，可以获得浑厚低沉的声音。 要想使说话的声音好听和持久，就要正确的运用共鸣器。而运用共鸣器的关键在于处理好“畅”与“阻”的对立和统一关系。所谓“畅”，就是整个发音得声道必须畅通无阻，胸部舒展自如，喉部放松滑润，脊背自然伸直，以便声音不憋不挤，形成一个声柱流畅地奔涌出来。所谓“阻”，并不是简单的把声音阻挡住，而是不让声音直截了当地通过声道奔涌出来，让它通过共鸣器加工、锤炼、变得洪亮、圆润、雄浑、优美动听。 要处理好“畅”与“租”的关系，必须进行共鸣训练。一下介绍几种简单易行的共训练方法。 1. 放松喉头，用“哼哼”音唱歌。 2.学鸭叫声。挺软腭，口腔张开成一圆筒，边发gaga音，边仔细体会，共鸣运用得好的gaga音好听，共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。 3.学牛叫声。类似打电话的“嗯”(什么?)和“嗯”(明白了)。 4. 牙关大开合，同时发出“啊”音。 5.模拟汽笛长鸣声。(di)既可平行发音，也可由大到小或由小到大地变化发音。 6.做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。 7.“气泡音”练习。闭嘴，用轻匀的气流冲击声带，使之发出细小的抖动声。 8.音阶层练习。选一句话，在本人音域范围内，先用低调说，一级一级地升高，然后又一级一级地下降，在一句高一句低，高低交替，一句话又高到低，再由低到高。 9.夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语，运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如：清——正——廉——洁——，英——勇——顽——强——。 10.大声呼唤练习。假设某人在离自己100米处，大声呼唤：张——师——傅——，快——回——来——!喂——，那——里——危——险——，快——离——开——! 亲情，顾名思义，就是亲人的情义。 人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。 而且家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。 它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。我们每个人都在亲情的陪伴下度过我们的一生从我“哇哇”降临的那一刻开始，我就成了父母特别的客人，伴随着父母的欣喜，他们就注定要为我操劳一生……他们包容我们的任性和调皮把我们慢慢抚养长大，虽有无奈和生气，但他们从无半句怨言……小时候放风筝，陪我们的是母亲，捡风筝的是父亲。 学习骑自行车，扶起摔倒的我们的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。男：小时候闯了祸，打我们的是父亲，给我们上药的是母亲。 举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是母亲。替我吹气球的，是父亲。 手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我们且反复告诉我们别害怕的，是母亲，被我们紧紧攥着且一声不吭的，是父亲。家是我们躲避风雨的港湾。 家更是我们汲取温暖的地方。亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。 它不似爱情那样缘于两情相悦，也不是友情那样有着共同的需求，它和我们的血脉相连，与我们的生命相始终。爱情也许会流散死亡，友情也可能反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落。 虽然常常我们会因为它平常而忽视，常常因为它朴素而会忘记，可是当我们伤痕累累，满心疲惫之时，最先想到的只能是我们最亲的亲人，只有他们可以不计得失敞开胸怀的接纳我们。有时候一家人会吵架，但不要紧，因为亲情存在，那一点小风浪是不会打击到一家人的亲情。 亲情有时候很无奈，不能选择你的父亲或是母亲，但父母远是最爱自己的儿女的。男：世间有真情，人间有真爱。 在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，血浓于水的反哺，让花甲老人安度晚年。（这几段你可任选一段或者选几个好的句子）。 1、双唇音： 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑;炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 吃葡萄不吃葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 2、唇齿音： 我们要学理化，他们要学理发，理化理发要分清，学会理化却不会理发，学会理发也不懂理化。 费家有面粉红墙，粉红墙上画凤凰。凤凰画在粉红墙，红凤凰、黄凤凰，红凤凰看黄凤凰，黄凤凰看红凤凰，粉凤凰、飞凤凰，粉红凤凰花凤凰，全都仿佛活凤凰。 3、舌尖音： 白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。 调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏到得刀盗打倒。 老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。农奴龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。 牛郎年年念刘娘，刘娘连连恋牛郎。牛郎念刘娘，刘娘恋牛郎。郎念娘来，娘恋郎。 4、舌根音： 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。 一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克搞诗歌，黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞创作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。 5、舌面音： 氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢喜。 你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。 6、翘舌音： 史老师讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登得是时事，常看报纸要多思，心里装着天下事。 认识从实践始，实践出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道装知道。老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣的真知道。 7、平舌音： 早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。十不能说成四，四也不能说成十，假使说错了，就可能要误事。 女一：1997年12月7日，一个普通的日子，却是谢燕平难忘的日子。 这一天，当保镖的谢燕平陪着老板去提款，回来的路上遇到了一伙劫匪。 男：当时，四个壮汉冲过来。我刚下车，还没来得及说话，就见刀光一闪，躲过这一刀，从另一边又飞来一刀。我赤手空拳一个人，他们四个，眼前全是刀影，一下子身上就被砍了二十几刀。 女一：谢燕平一边抗争，一边冲老板喊道，你快走。歹徒们眼看煮熟的鸭子飞了，一口恶气全撒到他身上。一个胳膊上刺着骷髅的歹徒，一刀砍在他的脸上，留下一条二十多厘米的刀疤。 三天后，他醒来时，看见的是护士们惊恐的眼神。 女二：我叫陈静，是高一的学生，和父亲一起生活。他常常不回家，家里没米没水他不管，连学费他也不管。 女一：孤独的陈静中了坏人的圈套，但她宁死不肯屈从。她跳楼时摔断了腿进了医院，成了谢燕平的病友。陈静的经历引起了谢燕平的同情。他时常关心着女孩儿。渐渐的，他们成了无话不谈的朋友。 男：这些天你的脸色怎么这么难看呐?像菜瓜一样，蜡黄蜡黄的。 女一：女孩儿没有回应，她在为付不出医药费发愁。热心的谢燕平知道后，借来20xx元帮她度过了难关。 女二：我眼里的谢叔叔啊，憨实憨实的，他经历了那么多常人无法忍受的苦痛。不管是习武，还是忍受那些伤痛，历经那么多艰险，我觉得他是个英雄，是个值得信赖的好男人。 男：师父临终前嘱咐我，到啥时候都要遵守武德，要忠于国家，要仗义济民，要诚信谦让。师傅放心，徒儿绝不给您丢脸。 女一：几个月后的一天，谢燕平跟老板出门办事，看到路边围了一群人。挤进去一看，人群里站着个姑娘，衣衫褴褛，胸前挂着一块大牌子，上面写着，谁供我读书，我就嫁给谁。老板在旁脱口而出，这不是那个小病友陈静吗?谢燕平差点儿没气晕过去。一股“侠气”直冲脑门儿，他拍着胸脯说 男：你没钱读书跟叔叔讲嘛，干嘛跑到大街上丢人。你去河南找你妈，回家好好上学，叔叔供你读书。你能考上大学算你本事，我供不出来你算我没本事。 女一：满怀感激的陈静不舍的登上了列车。谢燕平没想到的是，这一句简简单单的承诺，会让他付出这么大的代价。年复一年的资助一个与自己毫无关系的苦孩子读书，旁人不理解，妻子更不理解。争吵中夫妻分手了，保镖的工作也丢了。双手空空的他，走进了夜总会，以表演徒手劈石，勉强糊口。可就在这时，陈静的电话来了。 女二：谢叔叔，我考了598分，被一所很有名的大学录取啦。 女一：这突如其来的好消息在囊中羞涩的谢燕平听来，就像是喜马拉雅山倒在了肩上。他没有忘记自己的承诺，他要为这承诺奋力一搏。他对夜总会经理说 男：徒手劈石，没人看，就让那些有压力、有怨气、有仇恨的人打我出气吧，收入我们分成。 女一：从此，这个与陈静素昧平生的男人变成了一个人肉沙袋，在无数的拳脚中积攒着学费，兑现着承诺，日复一日。刻苦的陈静也没有辜负他的期望，毕业时被美国一所著名大学录取为研究生，并获得全额奖学金。不再为学费发愁的陈静和一名四川籍女同学来到成都，她要把这个好消息当面告诉谢叔叔。 女二：他怎么换了住址也不告诉我?听着失恋的小菲天天诅咒男人，真心烦。小菲说，有个夜总会，专门打人消气，我们去打男人消气吧。当时，台上有三个男人在打一个人，挨打的人也不躲闪，踉踉跄跄、摇摇晃晃，一边说着，说好了不许打头的。这个挨打的男人好可怜。 女一：忽然，陈静看见了那男人的脸，谢叔叔。陈静泪如泉涌，她疯狂的冲到台上，扑通一声，跪在了他面前。 女二：谢叔叔，我是陈静啊。 女一：谢燕平顿时愣住了。陈静不顾雨点般的拳脚，跪着哀求众人。 女二：求求你们不要打他，他是天底下最好的人。 女一：陈静无论如何也想像不出，四年来，谢燕平竟然是以这种方式为自己赚取学费。一刹那，她感觉自己深深的爱上了这个值得托付一生的男人。可自己一个姑娘怎么开得了口啊。还是求父亲来说吧。 男：一见他爸爸伸过来的手，那个醒目的骷髅让我浑身的血液都凝固了。他也认出了我脸上的刀疤，手又缩了回去。为了陈静能安心去美国读书，我忍住了，作为一个男人，我忍住了。 女一：这一忍，就是十年。他们兄妹相称，相互关爱，事业有成。一个没娶，一个没嫁，让我遗憾，但这个兑现承诺的故事却让我微笑。 哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。 八个徒弟，学会了八中艺，八仙过海，各显其能：青头愣会打磬，愣头青会撞钟。僧三点会吹管，点三僧会捧笙。蹦葫芦棒会打鼓，棒葫芦蹦会念经。随风倒他会扫地，这倒随风他会点灯。 天上一颗星，地下一块冰，屋上一只鹰，墙上一排钉。抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩唏哩拔掉了墙上的钉。 小溪流水哗啦啦，小华手拿簸萁去小溪里捞河虾，一捞捞起一只大河虾和半簸萁烂泥沙。虾儿跳水响哗哗，小花簸萁里只剩泥沙没有虾。 王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄去王庄，你要买网别去王庄去匡庄。 女：你是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰! 男：我是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰! 女：你是鹰 男：我是鹰 女：你是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰! 男：我是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰! 男：一块带血的岩石在黑夜里唱着悲壮的歌…… 女：苍鹰高踞于悬崖上，再度俯视着这个使他骄傲了一生的世界：蔚蓝色的海洋，起伏的山峦，茂密的丛林。这些，都在鹰的翅膀下颤抖过，但现在，这些都已不再属于他——鹰老了!那令人羡慕的充满了光泽的羽毛如今已黯淡无光蓬乱不堪，但他仍懒得去梳理一下，或者说根本没有力量梳理了。当有一次他费力地做完这些事时，忽然感到眼冒金星。至此，鹰便明白，自己真的老了。 男：啊，我真的老了吗?我曾经傲笑大海，蔑视过一切，我是属于天空的，正如天空属于我。可我现在站在临海岩石上，为何只感到血液上涌，心跳加速?我的双眼已不再闪着透亮的光，我骄傲我曾经追求荒原和蓝天，成为天空下永远的风景。我从来都明白，我是鹰。 女：苍鹰开始张开双翼，睁开眼欲嘲笑深渊，但一阵死亡的阴影却紧紧地攫住了他，他忧伤地摇了摇头。 男：当我从刚脱离母体开始，我的父辈便用鲜血为我溶就了高昂的信念，我就已明白自己应该是鸟中更强健的鸟。 女：苍鹰张开遮天蔽日的双翼，将自己巨大的阴影投射在草原上，使那些惊慌的小动物们东跑，他的双爪和铁一般的嘴抓住了一个又一个动物的身躯。 男：我是草原上永久的图腾，无数诗人的诗句在我身上迸射出耀眼的火花，诗人的笔锋曾将我雕成高耸的大山，风吹雨打无畏无惧图腾如斯，世间万物生灵都已栖息的时候，唯我跋涉于岁月之巅。许多年的跋涉开始磨损着我的躯体，现在我在悬崖上，枯槁无力，在风中瑟瑟抖着。我凝望着周围的一切，发出最后的微笑。 女：金色的黄昏在预示着黑夜的来临，望着这黑夜来临前的使者，苍鹰的心猛地抽搐了一下。 男：我好像看到了多年前那深不见底的岁月里悠悠做着的冥梦。 女：苍鹰不停的飞翔，用彩色的条纹将天空画成优美的图景，他如他的父辈一样将鲜血洒向自己的儿女，鹰的心中升起红彤彤的希望，但一切如过眼云烟，一切如瑰丽的梦。他开始迷蒙，仰天发出尖利的叫声，声音悲哀了整个悬崖。鹰看着闪着绿光的蟒蛇吞食幼小的儿子，开始静默，他无泪无悲无喜，蟒蛇终于被疯狂的苍鹰扇成了肉酱。他喘息着，凝视着最后一个儿子。 男：是，我没有流泪，我感到有鲜血从我的喉管和眼睛里涌流，我仍然凝望着再也不会回来的儿子的方向，作永久的痴痴等待，宛如生命中与生俱来的一个诺言。这一等待，就是千年了吗?我忽然觉得自己不再是一只鹰女：一个清亮的早晨，苍鹰放走了他唯一的儿子，尽管他的儿子在围着他哀叫 男：虽然有万般不舍，但你必须要离开这个温暖的巢穴，因为我们祖祖辈辈都是真正的鹰，我的孩子也同样要是能笑傲世间万物的强大的鹰，去吧，去广阔的蓝天下，体验生命的飞翔，生命不息，超越不止，这就是一只鹰的永恒使命。 女：鹰孤独一生，忧伤一生。鹰来到这个世界上，就注定了会是一趟孤旅，他只能与蓝天白云为伍。苍鹰不断超越着，只有在不断的超越中，才能感到生命的充实。 男：唉，我现在不能再超越了，只能仰望着白云，仰望着那曾拥有过的一切。我曾很清晰地看见过白云从我身边飘走，看它们唱着悠闲的歌。我也曾幻想那使我骄傲过的一切能再次在自己的双翅下发出辉煌的光，但已无能为力。 女：涨潮了，海开始发出巨大的啸声，将浪花重重地摔打在石壁上，轰隆隆如雷声一般的海啸深深震撼着他，使他不能傲视 男：是的，我可从未发现海也有如此的威力与呀。海浪在奔跑，暮色在加重，我忽然体会到了一个弱者的悲哀。现在，我已经捕捉不到可吃的东西了，只能发出几声凄凉的长啸。 女：苍鹰回忆着过去，热切地期盼一种东西的降临。 男：圣霖甘露?烈火熊熊?死亡?…… 女：他心悸地想着自己的死亡，不由恐怖地大叫，仿佛看见自己的身体被别人烘烤着，撕裂成片。一想到此，鹰便不住地抽搐，长叫。 黑夜笼罩着一切。 苍鹰疲惫不堪，精神的恐怖快要耗尽他的整个生命。黑夜之中他十分清晰地听见了自己的喘息。可他不能让自己的身体落到地上任人烘烤，在死亡来临的一瞬，苍鹰忽然感到一种从未有过的激情与悲壮。 男：我曾是强大无比的鹰，毕竟有过真正的生命啊!死亡是最终的结局，我不想后悔于生命的完结。有过一次真正的飞翔，便足以欣慰一生，何况我一生都真正地飞翔着，体现着生命的顽强，有什么能比这更值得骄傲与自豪呢!死亡，来吧，我将以最后的生命，证实谁是真正的强者。 女：绵绵夜色加重着空间的凝重。苍鹰热血翻滚，眼睛开始射出明亮的光，冲破夜色的笼罩。他奋力抖动双翅，啊!飞起来了，透过熊熊火光，他似乎看到了年轻时候的自己，正从烈火中破茧而出，雄姿英发，声震九天，直冲云霄 男：我是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰! 女：苍鹰奋力抖动双翅，蓦然飞了起来，他的脸上闪耀着骄人的荣光， 男：我是鹰，是不会向命运屈服的有过辉煌历史的不落的鹰! 女：苍鹰在心中一遍遍呼叫着，看了最后一眼他曾拥有过的世界，然后奋力朝岩石撞去…… 男：一声悲壮而凄厉的.长啸在夜色中久久回响，一个巨大的身躯在血的飞溅中悠悠飘落， 女：一块带血的岩石在夜风中悲壮地鸣叫，一个烈性的传说在这里升华， 男：山川河流听着千余年绵绵的传说，悲壮凄恻如歌如泣…… 合：悲壮凄恻如歌如泣播音主持部述职报告 篇10
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