我的阿公作文
发表时间：2025-05-10我的阿公作文（汇总十五篇）。
个人自传，是系统、全面地介绍自己的历史及思想演变过程的书面材料。它是申请入党的人向党组织全面汇报自己情况的一种重要形式，也是党组织全面地、历史地了解申请人的重要材料。下面是小编为大家带来的个人自传怎么写，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的阿公作文 篇1
狮子与报恩的老鼠
狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的'报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”[好句摘抄网 799918.com]
这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。
我的阿公作文 篇2
一年一度的暑期集训如期而至，也许是休息太久了，不太适应，但是有幸拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年得经验与收获，书中从作者从岗初期写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，江自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，真是受益匪浅。
读了这本书，让我深深知道作为一名教师，不仅仅是拥有高学历和丰富的经验就可以了，最重要的是要有一颗真诚的爱心爱每一位学生的心。李老师在书中极力强调“没有爱，便没有教育”.而我们的老师做到的往往是对自己所教的学生的爱，那么对其他班其他年级学生的爱，我们做到了吗？如果以厚此薄彼的态度对待学生，并不是真心爱学生。
著名的教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的.教育理念》，正是为了证明这一点，他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大集体里，走进学生的情感世界里面去，把自己当做学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。
对照李镇西的教育方法，我发现自己在教育过程中，有着很多不当之处，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太大了。反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想、一种情感、一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。
阅读此书，我在赞叹，折服的同时，受到了激励、鼓舞，作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，高标注要求自己，做最好的老师。
我的阿公作文 篇3
最近读了《教师的语言力》这本书，感触颇深。原来教师讲课不能仅凭感觉，而是要把语言技巧当作一门技能。我们不能学习仅适用于某些特定情况的固定语言模式，我们更应该掌握一些语言运用的技巧，这样在教导学生时，可以根据具体情况使用最恰当的语言。
本书将教导学生的语言分为“表扬”“批评”“提问”“鼓励”“反向激励”五种类型。今天重点谈谈“表扬”语言的应用。在没有读这本书之前，我认为表扬就是夸赞学生，只要学生做的好就夸奖。读完之后才明白，原来表扬也分为很多种方法——惊讶法、夸张法、意见法、比较法、赋予价值法、传闻法、模范法、感谢法、令人高兴地比喻法、敬佩法。有效的表扬能让学生非常开心，为学生点亮希望之光。学生会对某种正确的行为强化，从而做的更好。无效的表扬不但起不到效果，还会让学生对老师的表扬产生反感。
表扬学生时应避免使用恭维、奉承的表达方式。学生的情感非常丰富，他们能听出来那是不是老师的真心话。因此教师不能不假思索地表达出赞美之辞。表扬时要做到：
一、立即表扬，表扬的语言也是有“保质期”的，60秒之内的表扬是有效的。
二、多表扬，教师要尽量多的表扬学生，发现学生的优点就表扬，同样的优点可以看到两次表扬一次，慢慢的学生的这些优点就会成为他的`一种习惯。三、语言、接触、奖励相结合，除了语言上的表扬，如果再加上接触（拍拍肩膀、互相击掌等）奖励（奖励小星星、小红花），会让表扬事半功倍。
教师所运用的所有教导语言最终都会与表扬的语言产生联系。在批评学生后要表扬，如果批评后什么都不做会给学生带来伤害。在提问、鼓励后也要表扬，反向激励后仍需要表扬。无论对学生进行何种教导后都别忘记表扬，以此来促使学生抱有积极向上的态度。
当然说起来容易做起来难，通过读书来学习教导语言就像在书中学习棒球全垒打的方法。即使知道怎样打，如果不实际练习的话也无法打好。同样的道理，理论我们明白了，但要经过大量的实践才能真正掌握这些方法。
我的阿公作文 篇4
威廉·亚瑟·沃德说过，普通的教师传授知识，较好的教师讲解知识，优秀的教师演示知识，卓越的教师激励学生去学习知识。所以，教师讲课不能仅凭感觉，而是要把语言技巧当作一门技能。日本作家三好真史的《教师语言力》一书是一线教师如何有效说话的使用教程，本书作者认为教师的语言力可以通过刻意练习而提升，书中将教导学生的语言系统地分为了“表扬”“批评”“提问”“鼓励”“反向鼓励”五种类型，并根据每种类型分别介绍了教师可以应用的十种方法，同时还加入了案例研究与要点总结，比较全面地分析了教导学生所需的语言技巧，让教师可以依据场景练习而提升语言表达。现将阅读感悟总结如下：
一、语言是沟通的桥梁
语言，就像饮食起居一样，在人的日常生活中不可或缺，有着传达信息和情感交流的意义，教师的语言更是尤为重要。德国著名教育家第斯多慧也曾经指出：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师的语言是实现伟大的教育功能的基本途径，教师语言的魅力是无穷的，它能点燃学生的情感之火，激发其内在的积极性，能刺激学生的求知欲。
二、描绘出理想形象
为什么有经验的教师能做到对学生“及时评价”“及时表扬”？这是因为他们心里有“理想形象”在。就好比你备课备出了“标准答案”，学生在说到这个词的时候，你立马就会表现出惊喜，进而表扬他。而对于年轻教师来说，我们也知道“及时评价”好，也想做到“及时表扬”，只是有心无力罢了。所以，“及时评价”的核心，是“明确学生的理想形象”。教师需要在脑海中描绘出对于学生的具体期望：希望他们能做到什么事情？达到何种程度？如果我们能牢记这一阶段学生的“理想形象”，何愁表扬和批评太过随心所欲呢？
同样的情况还有选班干部。有经验的教师说，要选好班干部，用好班干部。 但是，我没有“好班干部”的“理想形象”，自然不知道自己该“选”什么样的人，更不知道该怎么“用”。每个人都是独特的存在，我们允许人的性格有差异，但是行为的最优解，通常是不会变的，在按照原则选好班干部之后，就可以按照行为的最优解，去培养他们做事的能力。
三、抱有理想，降低期望
教师在脑海中设定学生的理想形象时，要尽量做到高标准，当然，根据维果斯基的“最近发展区”理论，我们应该给学生制定一个看得见，并且通过自己的努力可以实现的理想形象。但是在抱有理想形象的同时，我们也要做好“学生做不到也没关系”的心理准备。比如我将学生上课时的理想形象设定为能够做到认真听讲、积极回答问题，然而当我抛出一个问题却只有寥寥几个同学举手时，我的内心不免会有落差感，从而产生焦虑情绪，往往便会对学生表达自己的失望，可收获到的是更甚的沉默。但如果我提前做好了“能有几位同学举手参与讨论就很好”这样的心理准备，面对同样的举手情况，我可以继续以平静的心情从容不迫地进行下一个环节的教学。
教师在教导学生上的确需要拥有较高理想，但如果教师对学生的要求过于理想化，就会过于关注学生所呈现的结果，而忽略学生在实现理想形象过程中所付出的努力。我班有个学生曾经字体很差，每次作业都要猜他写的是什么字，我希望他能够把字写工整，并一而再地将他的作业拍给家长，以求得到家长的帮助，然而很长一段时间都没有看到他的字有任何提高。直到一次书法比赛，我看到了他未完成的作品上印着工工整整的几个大字，我才发现他已经可以把字写工整了，只不过书写速度要慢一些，我却因为一直盯着他仓促完成的字体而忽视了他一点点的进步。
对学生高标准、严要求，但有时也要适当降低期望，学生的成长需要教师的宽容和耐心等待。
四、多种模式的'教导语言
对学生的教导语言不仅仅只有单一的“直接传达”，我们还可以根据不同的场景需要，选择不同的方式与学生进行沟通。
表扬可以说是师生交流的基础，因为受到表扬学生才会重复某种行为以得到强化，从而获得成长。行为心理学的理论指出，60秒之内的表扬才是有效的，所以教师对学生的表扬应在“保质期”内即时进行，不要错失表扬的机会。同时，教师表扬的语言应是针对学生当时表现或进步所给出的发自真心的表扬，否则难以对学生起到应有的激励作用。
教师的批评可以起到制止学生错误行为的作用，正是因为有了表扬和批评的双向作用，学生才能成长。如果老师批评不当，不仅会给学生的内心带来伤害，也会影响到师生之间的信赖关系。
提问的目的是让学生思考，让学生自己去发现，优秀的教师可以将“提问的语言”灵活地运用到各种场景中，学生通过回答教师的提问而得出答案。
人类行为学家约翰杜威曾说:“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性，希望被赞美。”每个人都希望被赞美，在心理学意义上源自于个体渴望被尊重、被认可的精神需求。一旦这种精神需求被满足，人就会充满自信和动力。讽刺地、批判地、挑剔地对待孩子的方式，是我们作为教育者最忌讳的方式。人是一种喜欢被别人爱、被别人理解的动物，心灵如玻璃般透明的孩子，更需要我们的呵护与赏识。对孩子来说，重要的是具有自信、自爱的精神，鼓励的眼神，肯定的话语，像是自信的种子，播撒在孩子的心田。
所谓的反向鼓励便是对学生使用比较消极的语言来激发他们的积极性，教师可以一边抱有使学生进步的期待，一边通过适当的表演来实现对他们的反向激励。比如有一个看似很轻松就能解决的问题，我们可以故意对学生说：“这对你们来说太难了，你们一定做不出来。”学生可能反而会跃跃欲试：“我可以！”但要记得，在学生完成之后一定要对他们进行夸张式的表扬，否则反向激励的语言只能表现出教师对学生的挖苦和讽刺了。
初读这本书时，我对照书中理论列出一张表，逐一反思自己是否在教学过程中做到以下：赋予学生乐观积极的表扬力量，赋予学生反省进步的批评力量，赋予学生自省发现的提问力量，赋予学生勇敢坚定的鼓励力量，赋予学生奋发向上的反向激励力量，细数下来都有欠缺。
苏霍姆林斯基说过，“如果你想使知识不变成僵死的静止的方向，就要把语言变成一个最主要的制造工具。”有时教师的一句话可以让学生获得“我努力的话一定可以做到”的希望；相反，一句“你怎么什么都做不好”可能带给学生一生的伤害。当然我们必须得承认，不会存在百分百完美的教学技巧，但会一直有能被灵活运用的教学技巧。综上所述，不仅有读后感悟，有自我的反思，还有对未来的期许，作为教育工作者的我们要慢慢掌握和运用语言艺术，增强语言表现力，让自己语言的教育性和审美性达到统一，让语言的艺术魅力光芒四射。
我的阿公作文 篇5
古希腊有个青年人自认为自己比大哲学家苏格拉底还聪明。
有一天，苏格拉底问他一个问题：“世间是先有蛋还是先有鸡？”
青年人不假思索地回答：“鸡是从蛋中孵出来的，自然是先有蛋罗！”
“蛋是鸡下的'。没有鸡，蛋从哪里来？”
青年人想了想说：“那还是先有鸡！”
“你刚才已经说过，鸡是从蛋中孵出来的。没有蛋，鸡从哪里来？”
青年人抱怨说：“你怎么提出这样一个怪问题呢？现在我也问你一个问题。”
“请提吧。”
“你说说是先有蛋还是先有鸡？”
苏格拉底老老实实地回答：“我不知道。”
青年人笑了：“这样看来，你和我其实差不多啊！”
苏格拉底说：“不，你是以不知为知，我是以不知为不知。以不知为知非知，以不知为不知非不知矣！”
我的阿公作文 篇6
燕王有收藏各种精巧玩物的嗜好。
有时他为了追求一件新奇的东西，甚至不惜挥霍重金。“燕王好珍玩”的名声不胫而走。
有一天，一个卫国人到燕都求见燕王。他见到燕王后说：
“我听说君王喜爱珍玩，所以特来为您在棘刺的顶尖上刻猕猴。”燕王一听非常高兴。
虽然王宫内有金盘银盏、牙雕玉器、钻石珠宝、古玩真迹，可是从来还没有听说过棘刺上可以刻猕猴。
因此，燕王当即赐给那卫人享用三十方里的俸禄。
随后，燕王对那卫人说：“我想马上看一看你在棘刺上刻的猴。”
那个卫人说：
“棘刺上的猕猴不是一件凡物，有诚心的人才能看得见。如果君王在半年内不入后宫、不饮酒食肉，并且赶上一个雨过日出的天气，抢在阴晴转换的那一瞬间去看刻有猕猴的棘刺，届时您将如愿以偿。”
不能马上看到棘刺上刻的猕猴，燕王只好拿俸禄先养着那个卫人，等待有了机会再说。
郑国台下地方有个铁匠听说了这件事以后，觉得其中有诈，于是去给燕王出了一个主意。
这匠人对燕王说：
“在竹、木上雕刻东西，需要有锋利的刻刀。被雕刻的物体一定要容得下刻刀的锋刃。
我是一个打制刀斧的匠人，据我所知，棘刺的顶尖与一个技艺精湛的匠人专心制作的刻刀锋刃相比，其锐利程序有过之而无不及。既然棘刺的顶尖连刻刀的.锋刃都容不下，那怎样进行雕刻呢？
如果那卫人真有鬼斧神工，必定有一把绝妙的刻刀。君王用不着等上半年，只要现在看一下他的刻刀，立即就可知道用这把刀能否刻出比针尖还小的猕猴。”
燕王一听，拍手说道：“这主意甚好！”
燕王把那卫人召来问道：“你在棘刺上刻猴用的是什么工具？”
卫人说：“用的是刻刀。”
燕王说：“我一时看不到你刻的小猴，想先看一看你的刻刀。”
卫人说：“请君王稍等一下，我到住处取来便是。”
燕王和在场的人等了约一个时辰，还不见那卫人回来。
燕王派侍者去找。侍者回来后说道：“那人已不知去向了。”
这两件事中的虚伪，在实际验证之前即被一个铁匠用推理方法迅速戳穿，从而显示了劳动者的智慧；也嘲讽了封建统治者的无知无能。
这则寓言告诉我们，正确的推理方法跟实践活动一样，是我们认识世界的重要法宝。
我的阿公作文 篇7
尊敬的领导、来宾、亲朋好友：
3月7日下午1点56分，对我来说是一个难忘的时刻。我亲爱的奶奶，在我们姐姐的陪伴下，因为连续两次脑出血疾病，平静安详地结束了84岁的生命。奶奶大半辈子都在3517厂工作生活，深受3517厂各级领导、同事、朋友的关心、帮助和尊重。亲爱的奶奶，今天，工厂的领导，工会的领导，退休办公室的领导，第三车间的领导，还有晚辈孩子的领导和朋友，都来和老人告别了。在这里，我谨代表我的姐姐、哥哥和我所有的亲人，向奶奶的领导、客人和朋友们告别，表示衷心的'感谢。特别要感谢3517工厂单位的各级领导和同事们，在奶奶病重和殡葬服务期间给予了极大的帮助。
奶奶成年后的生活极其平凡普通。早在20世纪50年代初，奶奶就去3517工厂为国家的军事需求做贡献。她总是默默无闻，勤奋尽责。她最怕给组织带来麻烦。无论组织里安排什么工作，她从不索取，不谈价格，一心为名利。无论她走到哪里，领导都会发自内心地表扬她。奶奶的生活虽然平凡，但也是一种勤劳善良的生活。在极度贫困的年代，奶奶生了五个妹妹。她节俭、节俭、勤快地抚养我们，但她不想给孩子增加一点负担，即使她在他们家多呆几天。她对待同事朋友都很真诚，不跟任何人争论，宁愿为自己付出也不伤害同志之间的感情。无论她生活在哪里，邻里之间总是和谐的。她给了我们所有人一个祖母的爱，让我们懂得如何去爱自己的亲人、同事和朋友。
奶奶走了，七个月前父亲才离开我们的时候，她走得那么快，我们的孩子都想多孝敬她老人家，有时候只能是永久的遗憾。虽然奶奶已经离开了我们，但是她老人家的声音，笑容，善良，永远铭记在儿孙们的心中。我们也衷心祝愿奶奶和爸爸在坟墓里相见，继续分享感情，永远相爱。
我亲爱的奶奶，祝你全家一路顺风。
我的阿公作文 篇8
群学生在到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。
他们向大哲学家苏格拉底请教：“老师，快乐到底在哪里？”苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”
这群学生暂时把寻找快乐的事儿放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的`树，挖空树心，造出一条独木船。独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。
苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐极了！”
苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”
我的阿公作文 篇9
中国古代寓言是一本从古代事例告诉了我们一个个做人的道理的书，书中的情节有趣，一个个的事例告诉我们一个个的道理。
比如《东郭先生和狼》的故事，讲的`是东郭先生是个有爱心的人，狼被猎人追赶，向东郭先生求救。东郭先生救了狼，但狼想把东郭先生吃了，一位农夫走过来，想了个办法救了东郭先生。这个故事告诉我们不要相信恶人的话，因为不管他们说得多么好听，都是欺骗，好让你上他的圈套。
还有《赛翁失马》的故事，它告诉我们，好和坏、祸和福都不是绝对的。坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。
我还喜欢《不龟手药》这个故事，它告诉我们，做事只要开动脑筋，克服保守思想，树立新观念，让我们明白在不变的情况下，要懂得随机应变，就能让自己的东西发挥最大的用处。
看着这本书，我不禁联想到我自己，如果面临同样的情形，我该怎样去面对呢？
书中的故事数不胜数，一本好书不仅增长了我的见识，还教会了我生活中为人处世的道理，我要多读书，读像中国古代寓言这样的好书。
我的阿公作文 篇10
尊敬的各位来宾、各位亲朋好友：
苍天呜咽，哀乐低回，亲朋落泪，子孙伤怀。今天我们怀着无比悲痛的心情悼念奶奶，在这里与敬爱的奶奶洒泪告别。首先请允许我代表全家感谢各位亲友，在寒风中、在低温下，辗转奔忙，为了最后看一眼自己尊敬的朋友，看一眼自己敬爱的长辈和亲人。感谢您们与我们共同分担悲伤、送老人最后一程。在此，让儿孙们发自肺腹的说上一声，敬爱的奶奶，你九十四年的人生旅程归宿圆满，无憾而别，带着亲人的不舍和祝福您一路走好！
奶奶xx年xx月xx日出生于x，于xx年xx月xx日上午x点x分，油尽灯灭，终其天年，享年x岁。奶奶静静地走到了生命的尽头，将最后一点光和热留给了人间，便划入了茫茫天际，似一缕轻烟，乘鹤仙去，升入了极乐世界。
奶奶汪莉华出生在扬州一个贫穷家庭，辛劳是其一生的缩影。奶奶一生品性温良，淑贤德芳，既能女工，又识礼仪，与人为善，与人为帮，照顾家庭，贡献社会。她的一生是平凡、善良、朴素的一生，也是伟大、无悔的一生。回顾老人家坎坷走过的一生，真可谓“可歌可泣”！奶奶一生历经三个朝代风风雨雨，经历抗日战争的残酷、十年的艰辛，又经历改革开放30年的巨变；不管是在世事艰辛的旧社会、风云激荡的新中国，还是在日新月异的新世纪，数十年来，老人家始终不失纯朴、善良、勤劳、仁爱的本色。历尽百年的生活苍桑，先后将儿孙们养育成人，岁月的磨砺布满了她的额头，花白了她的秀发，苍老了她的容颜，她始终毫不怨言。尤为可敬的是在中年丧偶、全部家产被一场大火付之一炬以后，坚强地独自撑起全家一片天，含辛茹苦地将四个儿子全部抚养成人！—————伟大的奶奶真是功不可没！
奶奶为人一生要强，乐于奉献，而耻于索求。那怕是生活最困难年头，她始终坚持自食其力、劳动谋生的'信念，从未向他人伸手索求，甚至连向他人借钱都认是不好的。在独立抚养儿子的艰难里，从没有被苦难压倒，像所有勤劳、善良、坚韧的中国妇女一样，把一切的苦痛和泪水都咽进肚子里，默默地顽强地扛起了生活的重担，独自一个人撑起了这个家，使它没有被岁月的苦难压垮。饮水思源，今天我们的日子一天比一天幸福，我们又怎会忘记奶奶当年承受的那些苦痛，又怎会忘记她当年默默流下的那些汗水？又怎会忘记，奶奶曾经为这个家族做出了多么巨大而无私的牺牲？她平凡的一生，是善良正直、勤俭节约的一生，更是经受磨砺、艰苦奋斗的一生。虽然奶奶不爱言辞，不爱张扬，却在家人心中树起一座丰碑。
在奶奶的福荫下，如今奶奶有孙女共#人，重孙辈也已有#人，可谓是福寿双全，子孙满堂。我们都知道奶奶给予我们很多很多，而我们给予奶奶的太少太少，我们都希望她老人家能活过x岁，多享受些晚年的幸福，但她还是出乎意料的走了，平静地、默默地走向了极乐世界。
奶奶，无尽的怀念与您在一起的点点滴滴，如今您去了，再没机会守候在您的身边、再听不到您慈爱的叮嘱……我有时仍然会梦见亲爱的奶奶，梦见还是在儿时，在老屋里，兄弟四人依偎在您的身边……这属于我们祖孙之间的温暖而亲切的一幕只有梦中重现了。我相信，你的灵魂还在另一个世界慈爱地看着我们，像你在世的时候一样——永远保佑呵护着我们一家子。您的在天之灵，一定也能听到我现在所说的这些话，因为，这是我们在场所有的家人亲戚，从心底流出的语言。不舍之情，难以言表。
奶奶，请您放心，我们所有血脉相承的晚辈将永远将您铭记于心。和睦相处、积极向上，化悲痛为力量，把我们的家园建设的更加美好，以告慰奶奶在天之灵。以后的每个清明节、重阳节等传统节日里，我们都会虔诚地为你祭扫墓地、探望您老人家！
我们永远想念您！我们永远爱您，请您安息！
最后再次感谢各位亲朋好友出席我奶奶的告别会，有了你们的祈福，我奶奶会含笑走往天堂。奶奶在天堂也会祝福各位健康长寿的。
我的阿公作文 篇11
体育是当代社会非常重要的一项活动，无论是对身体的锻炼还是对个人品质的培养都起到了至关重要的作用。而体育骨干集训就是为了选拔和培养下一代的优秀运动员而设立的一种培训机制。正是通过参加体育骨干集训，我深刻体会到了集训的意义和给予我的影响。
第一段：集训的初衷与目标。
体育骨干集训的初衷在于发现优秀的体育人才，培养他们成为优秀的运动员，代表国家参加重大比赛。通过集训，选手们可以接受系统的专业训练，提高自己的运动技能和竞技水平。同时，集训还能培养选手们的团队意识和合作精神，为他们将来参加更高级别的比赛打下基础。
第二段：集训的困难与挑战。
参加体育骨干集训并不容易，每天的训练强度非常大，需要付出大量的时间和精力。有时候会面临身体的疲劳和极限的挑战，压力也会让人感到不堪重负。但是，正是这些困难和挑战，让我明白了坚持的重要性。只有坚持不懈地努力，才能突破自己的极限，实现更好的成绩。
第三段：集训的收获与成长。
通过体育骨干集训，我不仅提高了自己的体能水平，还学到了更多的专业知识和技能。每一次与其他优秀运动员的交流和竞争，都是对自己能力的挑战和提升。同时，集训还培养了我的团队意识和合作精神，让我明白了团队的力量是无穷的。在集训过程中，我不仅学到了如何与队友相互配合，还学会了为队友着想，共同努力达到更好的成绩。
第四段：集训的启示与感悟。
参加体育骨干集训给予我的影响是深远的。首先，它让我明白了付出的重要性。只有付出才能有收获，没有付出就不会有成功。其次，集训还让我明白了团队合作的重要性。一个人的力量是有限的，而一个团队的力量是无穷的。只有团结合作，才能共同实现目标。最后，集训让我懂得了坚持的'力量。无论遇到多么困难的情况，只要坚持下去，就一定能够突破自己的极限，取得更大的成功。
第五段：对未来的展望与期待。
通过参加体育骨干集训，我收获了很多，也意识到了自己的不足。对于未来，我希望能够继续努力，不断提高自己的水平，为国家争光。我相信，通过自己的不懈努力和坚持，我一定能够在体育事业中取得更好的成绩，实现自己的梦想。
总结：
通过体育骨干集训，我体会到了集训的意义和给予我的影响。集训不仅提高了我的竞技水平，还培养了我的团队意识和合作精神。同时，集训也给我带来了困难和挑战，但正是这些困难和挑战让我成长和成长。我相信，在未来的道路上，只要坚持不懈地努力，我一定能够取得更大的成功。来到体育骨干集训，是我人生中一段宝贵的经历，我将会倍加珍惜并铭记在心。
我的阿公作文 篇12
各位领导、各位长辈、各位亲朋好友：
首先谨让我代表我们全家向今天参加追悼会的各位领导、各位来宾、各位亲戚、各位亲朋好友表示诚挚的谢意！感谢你们在百忙之中来到这里和我们一起向我的奶奶作最后的告别。在这些天，承蒙各位亲朋好友的关怀、多次探望慰问，给了我奶奶莫大的支持！
我奶在平时生活工作中，单位领导、同事也特别的关照，给了我奶奶提供优越的工作条件、生活条件，作为孙女、作为家属我们心存感激。
早晨7点，我最亲爱的奶奶走了，直到现在我还不能相信我的奶奶，世界上最疼爱我的人永远地离开我而去了。
亲爱的'奶奶，您睡着了，睡得很沉很沉，我们知道您太累了，您需要休息了，为了奶奶，为了我，您操劳了一生，以致于忽视了自已最宝贵的生命。
在奶奶眼里，您是最好的丈夫，您给了她最幸福的生活，与她共同度过了最美的时光。在孙女的眼里，您是世上最好的奶奶，您赐予了我生命，一步步扶着我长大，教会了我坚强，给了我力量，我一定会加倍努力学习，争取拿最好的成绩为您争光！
我的阿公作文 篇13
我叫xx,男，汉族，xx年10月02日出生，湖北广水人，农民出身，学生，高中文化程度，是xx大学工程技术学院信息系计算机科学与技术专业的学生。
在一个贫寒却很温暖的普通家庭，我快乐健康的成长着，父母从没放弃过让我们学习和磨练的机会，父母教导我们要努力学习、诚实谦虚做人、并以身作则的引导我们去做一个对社会有用的善良踏实的人。在学习和成长过程中，我不断地加深了对祖国、对人民的热爱和感情，对我党的认识也由感性的层面上升到理性的高度，逐步树立起共产主义的人生观、价值观、世界观，立下了要为共产主义的伟大事业而奋斗终身的愿望。
父母虽为农民，但在我心中他们绝不平凡，家里虽然有我们姊妹三个，但是父母善良本分、朴实无华，父母通过辛勤劳作、省吃俭用，加之享受着党和国家的福祉，享受着改革开放的果实，让我们都受到了学校教育，更重要的是父母时时教导我们：要刻苦学习、勤劳踏实、真诚善良、争做对社会有用的人。父亲还教导我要永远谦虚……这些是我一生的宝贵精神财富。
1992年9月至6月，我在土门村小学学习。很多事情都丢失了印象，依稀记得自己的小学是很破旧的，可是不知什么时候自己早已经是名少先队员了，天天背着书包，戴着鲜艳的红领巾自豪地上学去，爱唱《让我们荡起双桨》……老师和父母教育我们说，这红领巾及国旗是革命先烈用鲜血染红的，我们一定要珍惜今天来之不易的幸福生活……我就暗下决心要好好学习，将来做个有用的人。
199月至6月，我转学到芦兴小学，这是自记事来最为快乐无忧的时光。那时候，书里面好像永远有有趣的故情和道理，不用爸妈督促就自觉学习，成绩达到了中上等，为能帮助同学而高兴；每星期一升国旗，戴着红领巾，听着国歌，心里也有了不小的触动，更觉得幸福生活来之不易；的特大洪水灾害，淹没了家乡不少农田和房屋……电视上看到解放军战士抗洪救灾，认为他们是我们最可爱的人，充满敬意和向往。
209月至6月，在西河中学读初中，这一阶段的我表现的很好强优秀，也最引以为豪，很积极乐观，任过英语和地理课代表，特喜欢英语的我成绩名列前茅，各方面表现优秀，年年获得奖状和“三好学生”称号，得到了老师同学们的一致好评。
知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。初一时，即年元月就宣誓光荣地加入了共青团，宣誓的情景和“吃苦在前，享受在后”的誓言我永远记得，并一直这样去做，后来上音乐课时唱的“没有共产党，就没有新中国”那旋律时时浮现在耳畔。但是初二下学期，父母让我复读，还没能考上最好的一中。
209月至6月，在广水二中读高中，当过组长、寝室长，高中时代都为了考上大学而努力学习，不过慢慢的开始明辨是非，开始思考一些关于人生的意义及以后应该怎样才能做一个有用的人，看过中国共产党的一些可歌可泣事迹的电影，受到过红军长征的感人故事的感染，受到过刘胡兰、雷锋、焦裕禄等感人故事的启迪和号召，觉得能像为人民谋幸福的毛主席、周总理、朱德等人一样，人生才更有意义。虽然被编入特快班学习，但高考落第，但我不甘失败。
x月至x月，到城关文华高中---老一中复读，高考又落弟，当时很灰心绝望，后来在父母亲戚的安慰和劝说下，在自己的思考下，认识到：失败了就气馁是懦夫的行为，是一种不负责任逃避的表现，遇到问题挫折，要思考怎样去解决。
xx年9月，长江大学工程技术学院给了我一个到大学深造的.机会，我的人生翻开了崭新的一页！渐渐明白：过去的经历只能成为回忆和教训，重要的是把握今天和明天，我开始了新的征程，努力实现人生价值！
在老师们的教导、母校的学风教风的熏陶、学哥学姐的无私帮助下，我改变自己，追求先进，更加努力的去争做一个新时代的优秀大学生。
我进一步深入学习贯彻马列主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习十七大及四中全会精神，开始用马克思列宁主义的世界观和方法论来看待和解决问题，目光也愈加开阔，愈加关注时事。
当听到5.12大地震的伤亡数字时，我的心很痛；当看到国家领导人在第一时间赶到受灾地区，武警战士等全力抢救时，我感到敬佩；当看到我国健儿为国争光打破世界纪录、夺得金牌时，我很激动和自豪；我也十分关注十七大，十七大的精神值得我们用心学习，十七大求真务实，高瞻远瞩，提出带领全国各族人民夺取全面建设小康社会的新胜利，我感到欣喜若狂；当党中央提出科学发展观并把它写入党章，我认为这是应该的，非常支持；当针对金融危机而出台了辅助大学生创业的政策时，我很高兴，让我们看到了什么是“以人为本”;当看到“三农”问题得到妥善解决，看到中小学生免除学杂费等时，我认为我党做的很好，真正践行了“中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益”这句话……我看到了我党的务实、先进和伟大。
我深深地知道：不努力地学习马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，就不可能与时俱进、实事求是地用辩证的唯物主义的观点去解决生活中遇到的复杂问题，不太可能去理解国际国内形势并带头学习、执行党的方针政策；不努力学习专业技术以有一技之长，不仅自己都难以立足，更不用说去全心全意的为人民服务，反之，可以更好的为人民服务；不努力培养自己的思想品格和综合素质，就不可能服众，不可能成为一个建设有中国特色的社会主义国家的接班者……
因此，我努力学习，在班里乐于帮助专业稍差的同学，带头保持先进，时刻以高标准要求自己；在系里表现积极，参加各种活动：大一时任英语协会的副秘书长，任计协的C语言组组长，参加青年志愿者协会，多次义务劳动并无偿捐血一次，义务发系报，大一暑假圆满完成社会实践，参加社团和系里组织的歌唱大赛，参加并协助组织计算机硬件展，参加第三届科技文化节的装机大赛，并获得装机大赛三等奖和积极分子称号，先后获得四次赤子奖学金及一次国家二等助学金，大二下过了英语四级……
2007年11月，我向光荣的党组织递交入党申请书。206月我被评为党员发展对象，204月，我参加了党校培训，并且顺利通过党校考试。在党校学习的过程中，我深刻的了解了政党的性质，了解了中国共产党的发展历程，全面学习了中国共产党的指导思想，等等。
中国共产党是以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想为指导思想，它们是先进的、与时俱进的思想，指导我党该怎样发展，怎样建设我们的国家，怎样实现我们共产主义的伟大目标。我们国家正飞速发展，我们面临的问题就是怎样使我们的发展又稳又快又好，更具有可持续性。我党创造性的提出了科学发展观，它全面的指导了当前我们的国家、我党该怎样发展的问题。科学发展观是我们所有人都应该认真学习并实践的先进理论。
虽然我与党员标准还有一定。的差距，但我从没有放弃努力，一直以来以优秀党员标准来严格要求自己。
我渴望成为一名光荣的中国共产党党员，我想入党是为了能更直接的接受我党的领导，以便更好的为人民服务、更好的为共产主义的伟大事业而不断奋斗，尽管这意味着吃苦、奋斗、拼搏、甚至是流血牺牲，但我都义无反顾！当然，全心全意为人民服务并不是句空话，这意味着我们要从小事、从身边做起，比如在学校就要努力帮助同学，刻苦学习科学文化知识等等，我要用实际行动证明。
我要为争当一名全心全意为人民服务的优秀共产党员而努力奋斗！
我的阿公作文 篇14
宙斯和猴子
宙斯通知林中所有野兽，许诺给评选出来的拥有最漂亮孩子的野兽发奖。猴子与其他野兽一起来到宙斯那里，她以慈祥的母爱，带着一只扁鼻无毛、相貌丑陋的'小猴子，前来参加评奖。当她把小猴子带给大家看时，引得一阵哄堂大笑。但她坚定地说：“我不知道宙斯会不会将奖品给我儿子。但至少有一点我十分清楚，在他母亲眼里，这小猴子是最可爱的、最漂亮的、最活泼的。”
这是说，不管孩子漂亮还是丑陋，优秀还是平庸，在母亲眼中总是最好的。
我的阿公作文 篇15
本人xx，性别女，汉族人，1980年x月19日出生，籍贯黑龙江省x市，学历大专，工人家庭出身，我现为共青团员，现工作于采油厂矿北队资料员岗。
我于19xx年x月xx日出生在一个普通的工人家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的父亲母亲从小就教育我热爱祖国、热爱党，我的父亲是一名党员，他经常给我讲他所明白的优秀党员的事迹，在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。
作为一名采油厂工作者来说，人生中要追求的目标其实已经不是很多了，可是我仅有一个目标在心中永不破灭，那就是我要入党的愿望，我想直到我逝去的那天，我都会坚持不懈的坚持入党的。
1986年9月我进入了大庆东新二小学，从此开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，仅有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；仅有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；仅有像我们大庆的铁人王进喜那样为建设祖国不怕苦、不怕累的劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学1年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，必须要更加提高，更加努力。
1992年9月，我作为优秀毕业生升入了大庆第五十五中学，并在随后的入学考试中取得了优异成绩。在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己。在初中三年级的第一学期，我最终盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。
1995年9月，我以优异的成绩考入了大庆技术学校，此时的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和期望的我，有的人把我这个年代出生的人定位为“80后”，总是把“80后”与时尚、任性、娇纵联系在一起，而我由于从小就对党、对革命先辈怀有无比崇敬之情，所以，我并没有感到自己作为“80后”与比我大的人有什么不一样，也正是在这三年的学习生活中，我开始很多的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、XXX思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课。
经过学习《中国共产党党章》、《共产党宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮忙，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最完美的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也明白，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。
经过学习，我懂得了邓小平理论是当代中国的马列，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，可是落后决不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。
经过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。所以，我对党的.前途更加充满信心，更加坚定了我加入中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅仅在学习上刻苦努力，并且积极参加党、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报，争取党组织对我的的帮忙。
1999年4月，技校毕业后，由于没有分配，我成为了一名待业青年，虽然只是一名待业青年，可是我并没有放弃学习，在待业期间，我自学了电脑的应用系统操作、offoce办公软件的应用，并且坚持每一天都把技校学到的资料和书籍拿出来翻看、巩固，因为我明白，总有一天，我会把我的所学应用到工作当中，运用用到企业的发展建设当中。
最终，xx年的7月份，迎来了油公司的招工，我满怀信心参加了此次考试，并以采油一厂第一的好成绩考入了一厂，当明白自己的成绩以及考入一厂的时候，我的心境格外激动，因为，我最终能够更直接、更切实的为祖国、为社会、为企业贡献我的聪明才智了。进入企业后，我明白，我应对的是一个新的工作和学习的环境，参加工作以来，思想上我积极要求提高，党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，仅有共产党，才能建设社会主义新中国。
几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。在党组织的培养下、领导和同志们的帮忙下，几年的工作中，我取得了一些成绩，xx年矿级技术大赛三等奖，xx年厂十九届技术运动会第三名并获得技术能手称号、厂级安全知识竞赛二等奖，xx年矿级技术大赛第二名，xx年厂二十届技术运动获得技术能手称号并连年被评为厂级的优秀团员，去年还被评为厂级工会积极分子，所有成绩的取得，使我更有信心应对工作上的困难，同时，更鞭策我更加努力的工作和学习。
工作期间，我定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应当以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的党员。
我怀着无比激动的心境，向党组织递交了我的入党申请书，向党证明了自己梦想和愿望，志愿加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加入中国共产党的信念，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅仅在学习工作上刻苦努力，并且积极参加党组织开展的各项活动，主动为广大职工群众服务，积极靠近党组织，争取党组织对我的教育和帮忙。
我作为一名跨世纪的新时期青年，亲眼目睹了许许多多共产党员的风采，生活中孔繁森、焦裕禄、牛玉儒、任长霞、李双成，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的工作。在改革开放、发展我国经济过程中，制定了一系列经济政策推动了中国这个大车在经济的轨道中飞速前进。中国共产党领导全国人民满怀信心，富民强国的愿望在党的领导下，最终变成了现实。
1997年、1999年香港和澳门分别回到祖国的怀抱，体现了社会主义中国的强大和繁荣；战胜“非典”灾难，充分体现了党的英明与决断；北京取得了2008年奥运会的主办权，中国正式成为世贸组织的成员，神五、神六载人飞船发射成功，中国正以崭新的姿态屹立于世界的东方，屹立于世界民族之林。在新中国成立的五十多年里，在改革开放的二十多个春秋中，中国正在一步步地走向强大。历史充分证明，仅有共产党才能发展中国。
尤其在今年2月份参加的入党积极分子培训班上，经过系统地学习了党史知识、入党培训教材、中国共产党章程等资料，经过学习和思考，使我在政治学习上获益匪浅。我深切认识到，虽然我只是一名入党积极分子，但同样应当严格要求自己，同党员同志们一样努力坚持党员先进性，应当将党对我们先进性的要求内化为我们的自身修养。
第一，要牢记全心全意为人民服务，这是我们党的宗旨。为人民服务作为我们党的宗旨，也给我们每位党员的下了框架。我们要时刻牢记为人民服务，把人民利益摆在第一位，才能贴合党员先进性标准。
第二，要做到两个务必。我们党员务必要坚持谦虚谨慎不骄不躁的作风，务必要坚持艰苦奋斗的作风。牢记两个务必，无论是在革命时代还是在现今改革开放的时代，都是必要的。仅有做到谦虚谨慎、不骄不躁，我们才能深刻地开展批评与自我批评，才能吸取到别人的长处，弥补到自己的不足，获得长足的提高，仅有做到艰苦奋斗，我们才能更加稳健的推进企业的可持续发展。
第三，要加强科学的人生观、世界观、价值观的建设。作为党员，我们要树立科学的人生观念，提倡唯物主义，崇尚科学，才能更好地学习科学文化知识，做好本职工作，坚持党员先进性。
在今后的工作和学习中，我一定严格要求自己，因为我深知，仅有具备了这些条件，才能把入党由一种愿望变成一种现实，使自己成为伟大光荣、正确的中国共产党的党员。今后，我将更加认真学习科学理论知识，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党。我会以党员的标准来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自我，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
回顾自己成长的历程，我每一步成绩的取得，都是党和人民教育的结果，是同志们帮忙的结果。作为一名图书发行员，一名即将跨入党组织大门的一分子，我感到肩上担子更重，职责更大了。一方面要树立正确的世界观，人生观，价值观，不断转变工作作风，积极为人民服务，为社会主义服务。另一方面要努力学习科学文化知识和业务知识，不断提高为人民服务的本领和水平，努力成为德才兼备的社会主义事业的建设者和合格的共产党人。
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