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写六年的作文

发表时间:2025-04-28

写六年的作文。

在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的我的六年小学生活作文,希望能够帮助到大家。

写六年的作文 篇1

如花美眷,似水流年。岁月无情地流逝了属于我们的六年。回想起那段日子,有欢呼雀跃的身影、有欣喜若狂的叫声、有垂头丧气的面容,还有无忧无虑的笑声。我们的不拘一格,我们的开怀大笑,永远定格在了尘封的岁月里。我喜欢回忆,回忆时间曾带来给我们的一切。六年了,不管怎么样,我想说,时间会老去,但是记忆不会老去,它永远的那么美丽,遥远,无可触及,像我们永远回不到过去一样。

回首往事,心灵的时间在逆转。我们曾幼稚过,曾无知过,曾懵懂过。我们开始学会生活,面对一切困难与挫折。我们开始享受生活,满足自己拥有的一切。老师时时令我们萦绕耳畔的谆谆教导,我们铭记于心。剪一段回忆与时光对酌,是老师伴我们走过了一程又一程。记忆的梗上,谁没有两三朵娉婷,披着情绪的花,无名地展开?我们要默默学会感谢那些为我们无私付出的人。

我有时候会因为一首歌曲,一种颜色,一句话,想起那曾经和伙伴们一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一群朋友,我会会更加珍惜自己的生命,热爱自己的生活。我很希望,到毕业的那一天,那群令我笑疯的伙伴们还会无所事事地陪我说笑;我很希望,暑假过后来到中学那群令我笑疯的'伙伴们还在我身边;我很希望,踏入中学部的第一天那群令我笑疯的伙伴们还会笑着对我说“怎么还是你”。

风风雨雨,暮暮朝朝;花谢花开,潮起潮落。不经意间,快要毕业的我们在碧蓝的天幕下看着我们当年亲手种下的苗,如今在那碎砖瓦砾旁,花儿以娇艳的身姿正迎风微笑。就连它们也懂得,这一切的一切,只需要用“珍重”来封印,来保存,来回忆。

写六年的作文 篇2

在主人的精心照料下,宝宝六岁啦,穿上了漂亮的小花裙,瞧瞧,宝宝漂亮不?

宝宝大了,不会时时都缠着主人,嘿嘿,宝宝最喜欢玩的是什么,知道吗?猜猜看?!哈哈,宝宝最喜欢玩搭积木了,可是,为什么主人老是说宝宝是“天才的建筑师”,造出来的房子都是“豆腐 渣工程”呢?555……人家好不容易搭起来的嘛!

除了搭积木,宝宝在夏天最喜欢玩水了,嘿嘿!如果主人忙起来的时候,顾及不到宝宝了,就会给宝宝端来一盆水,哈哈!宝宝可以玩一下午喔!

趁着主人不在的时候,宝宝还会把主人的高跟鞋拿出来玩,宝宝要当淑女,人家说淑女都穿高跟鞋的.,宝宝也要穿,可是……哎呀呀,宝宝穿上这高跟鞋,怎么就走不稳当呢?……

除了快快长大以外,宝宝六岁了,要去上小学了,这天,主人把宝宝送到了小学堂,要宝宝好好地跟老师学本领,将来长大了成为宠物村的栋梁之材!宝宝最喜欢上的是音乐课,嘿嘿,每次上音乐课,宝宝都很认真地在学习喔,宝宝要当个音乐家!

课余的时候,主人会带来一瓶牛奶给我当点心,嗯嗯……宝宝要吃得饱饱,才能学习好好呀!而且,天天乐奶粉是宝宝最喜欢吃的东西了!

宝宝最不喜欢的是数学课,呀呀……那些个数字呀,拼呀,凑呀的,好难呀,宝宝不喜欢上数学课,宝宝喜欢魅力课程,因为宝宝是淑女喔!

小学的时间飞快地过去了,到了中学,宝宝就会变成大姑娘了,不过,即使是大姑娘,宝宝还是很惹人怜爱的,不是吗?嘿,亲爱的主人,宠我,就亲亲我吧!

写六年的作文 篇3

如果你问我,我最大的愿望是什么?我会回答你:“回到过去,再做一回小学生。”

六年前,刚踏进汉口路小学的我激动不已,被眼前新鲜亮丽的事物所吸引:美观的花草、高大的树木、耸立的旗杆、鲜艳的红旗、明亮的窗户、整齐的'桌椅、宽广的运动场、洁净的教学楼、扑鼻而来的桂花香,朗朗悦耳的读书声,与那蓝蓝的天、洁白的云相映成趣,好一幅优美的写生画,令人心旷神怡、啧啧赞叹,成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打动了妈妈,于是乎,我在汉口路小学“入住”了。坐在窗明几净、书香四溢的教室中,我认识了和蔼可亲的老师、天真可爱的同学和那无所不及的知识。不仅如此,学校每周一的升旗仪式都是我最期待的“节目,”每当看到随风招展的五星红旗飘荡在美丽的学校上空时,我就热血沸腾、心潮澎湃,使我总想引吭高歌,以示我满心的激动。

而在这种优越环境中,我却玩心大发,忍不住调皮淘气。我在老师们的辅助下不虚心吸取经验,以为凭自己一人的力量就可以攀上高峰,这样做不仅荒废了自己,还让老师们伤心,殊不知老师给予我们的都是千古颠扑不破的真理。当老师把我从“悬崖”拉到人生大道上时,我不但不感谢老师,两眼只望着自己前程似锦的人生,却忘记了是谁在自己的人生大道上铺锦添光。

因此,我要再做一回小学生,弥补我的错误,不再让老师伤心、生气,不再为我们操心,而是为有我们这样的学生而感到高兴、自豪······

白驹过隙,流水飞逝,六年小学生活即将结束,这期间,有哭有苦有挫折,但我还想再做一回小学生,永远住在这个“家”里。

写六年的作文 篇4

人生中,处处都有挫折的时候。有时,你遇到它,你会倒退。有时会勇敢地去战胜它。当你面对挫折时决定去放弃它,而有人去鼓励你去战胜,去打倒它。当我面对挫折的时候,都有他陪伴着我,不管我遇到什么。他都在一旁鼓励我去做。有了他的鼓励,我有了坚强的毅力,勇敢的气量,有他的安慰,我才知道在挫折中有一份爱,一份安慰。你可知道这个人谁吗?他就我的父亲。

从小,我就一个人睡,不管下雨还狂风吼叫,都我一个睡,我恨父亲,因为他从来就对我严格要求,在我小时候他从来没有笑过,不管我遇到什么挫折,他都有我一个人去打败它。

在我12岁的那一年,天气非常糟糕,每天都下鱼。有一天,我和父亲一起去上街,可,刚走到百河桥时,却遇到一个大灾难。桥面涨水了,不能过去。我便说:“父亲,今天就不上街,明天再去吧”可父亲坚决要去,我只好听他的。我以为父亲会背我过去,可却没想到他让我自己过去。当时,我气急了骂了一句:“什么父亲呀!”话还没说完,父亲却给我一个耳光,严肃地说:“这点困难都禁不住,出社会了你怎么办。”我没有出声,眼泪哗啦啦地流下来了。父亲在前面走,我在后面走。过了半个小时,终于走了那个桥。当我看见自己努力走完这座危险的桥,我非常高兴。这我童年中遇到的第一个挫折。

还有一次,我要参加一次电子琴文艺比赛。在这次比赛中我遇到了很大的挫折,当我进入考场时,还要自我介绍。完了,完了,完了,这下完了。平时,我的普通话说的不好,怎么可能在考场上,自我介绍呢?心情如快要爆炸的.子弹。父亲看见我着急的样子,便对我说:“我相信这点困难难不到我女儿的。”听到这句话我便平息了自己。‘阳玉勤’呀!到我了。怎么办,我胆怯站在讲台上作自我介绍。看到父亲开心的样子,我大声的,大声的作自我介绍。一瞬间台下响起一片掌声,我好高兴呦!可好景不长,在我弹奏了一半时,却忘记了歌谱,舞台的我不知道该怎么办,我想逃逼这一切。就在这时侯父亲对我说:’’努力并不代表成功,放弃并定会失败’’听到这句话,我没有逃逼它,而勇敢的去面对它,一瞬间台下响起雷鸣一般的掌声。

每个人都会遇到挫折,他就像一块大石头一样,正等着你去打它。当我遇到挫折时,有父亲在我身边,他不段支持我,让我成为一位坚强的人。朋友们,你们也一样,不管你们遇到什么挫折,都有亲人陪伴着你,而且那块石头正等着你们和它作斗争呢!

张老师,您真我最尊敬的一位好老师!

写六年的作文 篇5

还记得刚上小学一年级的时候,那时候甚么是都不懂,只知道玩而已,我最怕的就是学校的那个凶狠凶恶的老师了。但是到了二年级就是甚么都没进步只是比较懂事的一些,但也比较爱玩了一些。但到了三年级朋友变多了,又更懂事了,不再像以前一那么的爱玩了,有认真上课了,那时的'我,就在想我四年级会比以前更懂事吗?还会跟现在一认真吗?有时会常常这样想还有时会想老师会凶吗?真是不想长大,到了四年级时,四年级没我想象的还要糟。到了五年级朋友也新增了很多了知识也变多了。到了六年级我比以前更懂事了也不再顽皮了。

我非常喜欢在学校不但可以增加知识也可以交到新朋友还可以认识非常多的老师更可以学到做人处事的道理。礼貌,自然老师还会带我们去认植物与昆虫,六年级时,可以去毕业旅行,但最可怕的是要考毕业考真的是很恐怖!学校还会提供游乐器材让我们舒解压力,尤其是荡秋千,荡来荡去,真是好玩极了!还有溜滑梯,溜下来就像是在玩云霄飞车一样,非常好玩!

我现在发现学校非常有趣,因为学校有好多好玩又有趣的事物!现在我快毕业了,我还真舍不得离开小学,因为这间学校,有我许多点点滴滴的回忆,现在的每分每秒,我都要好好的珍惜,不浪费时间。

写六年的作文 篇6

2038年,是一个科技高速发达的时代。这个时代,所有中华人民心中的航空梦都能实现。而今天就是我们的大好日子——登上太空的日子。我坐上航空火箭,准备飞向太空,心里有一丝喜悦悄悄涌上心头。“嘭”地一声,火箭出发了,我激动的心情再也压抑不住了,我看着外面那一朵朵洁白的云从我们身边掠过,就想:一定是快要登上太空了!

突然,火箭停下了,我的眼睛不由自主地向窗外飘了过去。啊!太空的美景被我收入眼帘,把我深深地吸引住了,真是美不胜收。我们下了火箭,在太空中自由自在地漂浮。太空仿佛人间仙境一般。太空上繁星点点,每颗小星星都散发着淡淡的光芒,非常迷人!这里还有许多奇异的星球,它们各式各样,形态不一,大小不同。每个星球上都有属于自己的独特的花纹,它们每天都在不停地转动,如同一群小朋友在做游戏一样。

我们都围绕到了月亮的身边,来观察月亮是什么样子的',原来在地球上看月亮,月亮总是高高地挂在天上,把柔和的月光洒向大地,把夜晚的明亮带给大地,把美好的幻想送给大地,它把那耀眼的光芒洒在清粼粼的河水上,仿佛上面盖了一层嵌满钻石的地毯,这样的方式,就好像月亮在给我们传达信息一样。而现在,我们看到的月亮是凹凸不平的,上面还布满了灰尘,和在地球上看到的截然不同,简直有天壤之别。

而这次的太空之旅,就在这儿告一段落了,可太空上的美景却让我流连忘返,永远不能忘记!

写六年的作文 篇7

张店区祥瑞园小学五年级四班裴睿颖

又到一年毕业季,我们这些相处了五年的同学们即将分离,在过去的五年中,我们在校园里打过、闹过、哭过、笑过,但打闹很快就由快乐代替,我们大家都舍不得彼此,舍不得美丽的校园,更舍不得和蔼可亲的老师。但不管我们怎样哭,怎样喊,时间还是从我们的手里悄悄地流走了。

我在校园里相处的最好的老师,那就是范老师。她知识渊博,总是教我们学习课外有趣的知识;她和蔼可亲,像母亲一样与我们交谈;她独出心裁,用与众不同的'方法让我们爱上写作,她总是有那么多的新点子对付我们这些淘气的小豆豆,如:办公室寻宝、分糖、发稿费等等。

我最好的朋友是咪咪,她说话的声音非常小,就像一只小猫,所以,我叫她咪咪。我和她做过不少傻事,如写某某的某件奇葩事;结拜时说着古代人说的词;把最想说的话写在纸上,叠成飞机,扔到垃圾筒里我还有几个好朋友,她们在我需要帮助时,总会伸出援助之手,就像及时雨。

朋友啊朋友,我们总有一天会分离,那么,请珍惜我们在一起的时光,未来我们都会长成参天大树,而我们快乐的小学时光就开在一朵时间花里,盛开在最美好的年华里,永不凋零,友谊长存。

写六年的作文 篇8

转眼间,小学的学习生活即将结束了,就要与四年来一直朝夕相处的同学们和老师们说拜拜了,就要和母校告别了。四年来,我们从互不相识到亲密无间,建立了深厚的友谊。在学习上,我们互相鼓励,互相竟争;在生活中,我们互相关心,互相帮助。

记得在三年级时,那是我刚来学校,谁也不认识,而全班只有我一个转学生,一张张陌生的面孔。使我感到非常紧张,而班主任李老师叫我作自我介绍,使我更加紧张,只说了名字就赶紧回到了座位上,全班同学都笑了起来,我连忙趴在桌子上不说话,好不容易熬到下课,忽然坐在我前面的.那位女同学转了过来问我叫什么名字,说她刚刚上课没听清楚,因为我说得太快了。我一直沉默不语,她问了我好多遍我都没有回答她,因为我不知道该怎样回答她,然后有好多同学都走过来问我,因为上课时我说得太快了,我只好回答她们。她们也做了自我介绍,我知道了坐在我前面那位女同学的名字叫做黎容,同学们对我很好,当然除了那些男生,经过一段时间之后,我和好几个同学做了死党,无话不说的好朋友。

如果还想和她们在同一个班,和她们做好朋友,对母校回忆是温馨而美好的,对同学们一起的时候是快乐的。

写六年的作文 篇9

如果我喜欢女孩子

我是一个女孩子,我喜欢看耽美和百合题材的小说。

有时候看着看着,就会想,如果我喜欢女孩子呢?我觉得如果我喜欢上了女孩子,我会像往常遇事时一样,一昧的逃避。

虽然也有50%的可能性我会去接受及包容,可是我就是一个很矛盾、很的胆小的人。

如果我喜欢女孩子,我应该会不敢跟其他人讲这件事,因为我有几个让我矛盾而不敢说的原因。

一,我不想让其他人知道我的事情。

二,我怕遭到朋友们的歧视,因为我的朋友好像都很抗拒这个。

三,我很胆小,要说出来之前就会自动转移话题。

综上所述,我就算喜欢上了女孩子也不会说出来。

如果真有可能在那50%的几率里,我也不会坦然地跟那个女孩子告白,因为我想要的不过是陪伴在他的.身边,带给她欢乐。

因为我不想跟她连朋友都无法做,我想就这样看着她,直到她发现,原来她的身边还有这么一号人物一直陪在她的身边,默默地守护她。

写六年的作文 篇10

在我成长的道路上,你“牵着”我的手,使我领悟了很多的道理,例如:什么不该做、什么该做和做人的道理。

直到今天“那件事”我都不能释怀,这件事的起因就是在四年级的时候我逃学去上网,我之所以会去上网是有两个原因的1。家里的老师教的不好2。我经不起诱惑,才去上的网。我下午回家的时候,以为家里人不知道我去上网,那是我心里暗自庆幸没被他们发现,可是玩玩没想的是我刚上楼就被妈妈带到了一个屋里你直截了当的说:“今天下午干啥去啦?”我看着妈妈严厉的眼神,忐忑的说了一句:“没去干啥,一直在学校呢、”妈妈不动声色的走到我的面前看着我说了一句要说实话,我想我已经猜得八九不离十了,所以把事情一五一十的都交代清楚了。此时妈妈的眼神比刚才的更加锐利,一霎时,周围一片寂静,似乎我听到了自己因为害怕挨打,心急速跳动的声音。

最终,一支笔掉下的'声音打破了这沉寂的气氛,妈妈低吼道:“谁让你上网的,难道不知道上网会造成多大的伤害吗?如果不是我去求了校长一次你以为你明天还能去上课吗?”我不服气的说了一句:“你以为我想上吗?从今天开始我不再去学校了”您再也忍不住了“啪”的一声你的巴掌落在了我的脸上,那是我伤心极了,径直的冲向了我的屋里,第二天奶奶把你昨天打过我之后的事给我讲了一遍,霎时我后悔极了想要给你道歉,道过谦之后,我去上学了。

或许是你的一巴掌打醒了我,否则我现在是一个地痞,混混吧。总之,谢谢在这条道路上你一直“牵着”我的手。

写六年的作文 篇11

韩笑一睁眼,来到了一个陌生的地方,他小心翼翼地问假韩笑:“你是?”假韩笑淡淡地笑了一下,说:“我叫笑韩,这里是B星球。”“啊?B星球?”“嗯,B星球是和地球一样的星球,只不过和地球左右颠倒,地球上有你,B星球上就有我,另外,我还知道你的行踪,而你却不会知道我的下落,所以我才会知道你的.ID。”韩笑点点头,说:“我明白了。”这时,门开了,进来一个和韩笑的爸爸长得一样的人。“这是我爸爸,和你爸爸长得一样。”

眨眼间,就到了晚上,情绪低落的韩笑对笑韩说:“我想回家。”“这里离地球很远的。”“啊?呜呜呜,爸爸、妈妈,呜呜”韩笑哭了。第二天,笑韩就带韩笑去公园,韩笑在公园见到了一个人,很面熟,是谁呢?

是鲁鲁!韩笑的脑子里蹦出这二个字和那天在街心公园遇见笑韩的事。韩笑跑过去,朝鲁鲁喊:“鲁鲁,你怎么也到这里来了?”笑韩一把抓住韩笑的手,说:“你糊涂啦?地球上的人我们这里都有,B星球是和地球相对应的!”

“B星球是和是地球相对应的……相对应的……”这句话在韩笑脑子里转悠。韩笑明白过来了,鲁鲁受了惊吓,转过头,天哪!两个笑韩!笑韩跑过去把事情一五一十地告诉了鲁鲁,鲁鲁才明白过来。韩笑走过他的身旁,说:“那你就叫鲁鲁B吧!”韩笑、笑韩二个人在公园里玩了很久才回家。一回家,笑韩就像发疯似的叫起来:“啊!忘啦!后几天还要考试呢,光顾着韩笑,我都忘了复习了,我的妈呀!怎么办,怎么办?真倒霉呀!”韩笑看着他,咧嘴笑了,这可是他在B星球第一次笑过……

写六年的作文 篇12

追寻着太阳,越过一座座大山,跨过一条条河流,穿过一片片树林……儿时《夸父追日》的故事萦绕耳畔。

儿时,总是笑夸父愚笨,去追逐那遥不可及的太阳,甚至还为自己可笑的发现而感到沾沾自喜。

现在,为夸父感到惋惜,为了自己那完全不可能的梦想早早地献出了自己宝贵的生命。

合上书,突然想到最可笑的仿佛是自己,夸父是勇者,敢于追寻太阳,而自己追寻的又是什么?

人的一生像船一样,不可能在陆地上安稳地度过一生。在海上,没有目标和信念的`船只终将会在茫茫大海中迷航。

人人都不想做那条迷航的船,可是一些人却正在一次次地重新上演着海上的悲剧。

儿时的梦想,碍于各种原因,黯淡着,消散着,直到最后被抛弃,遗忘。如同一颗闪耀的流星在回忆里划过,在夜空中留下绚丽的身影,只可惜这一切都是转瞬即逝的。

从现在开始,拥有一个梦想吧,并且永远,永远都不要忘记它。也许在未来的某一天,迷航的船只已经回到港湾,夜空中最亮的星星都可以成为你的囊中之物。

写六年的作文 篇13

随着岁月的流逝,许多一刻随着记忆的路流逝被我们淡忘,但是有一件刻让我难以忘怀。

那是我7岁时颁奖的时刻,那已经是20xx年了。在滕州市举办了一场《维多利亚港湾杯歌咏赛》,爸爸见了便说:“文慧,你5岁时得了歌咏二等奖。这次来个一等奖吧。”我高兴的'说:“好好!我要参加。”在以后的几天,我天天练歌。到了初赛的时候,我的歌曲《小螺号》震动了全场观众,评委也让我晋级了。我心中激动的心好像快蹦出来。过了几天又一次的比赛就开始了,我的《兰花草》和《彩虹的微笑》又一次进入了下一关。到了颁奖典礼,我首先坐在了第一排,我得了几等奖。过了几小时,开始念颁奖典礼了,首先念了优秀奖,幸好没有我,接下来到三等奖奖了,兴庆的是还未有我。到二奖了,主持人却念到了我的名字,我疯狂的飞奔过去,证书、奖杯都到我手里,心中的喜悦啊,那个美啊,都不知道怎么形容了。下楼梯了到了观众席,那些人都看我,我真是比吃了蜜都甜啊。虽然,我没有得到一等奖,但,这是我自学苦练的功劳啊!

这次,是我永远都忘不了的事。但,这更是我辛苦的汗水得来的果实!

写六年的作文 篇14

随着毕业班的到来,我们的压力越来越大了,有时,作业多的时候,可以写到晚上下晚自习过,少的时候,中午和晚上放学之后就可以写完了,虽然我们都知道,老师这么做也是为我们好,但我想,即使是毕业班,也可以让我们有一点点的自由,让我们能够放松心情,做一些自己喜欢的事情,

每次班上同学一静下来都会想到严老师,想到那个教了我们五年人生道理的严妈妈,便会不由自主的默默着不说话,虽然我们都知道,严老师是去养胎去了,但我们还是想要严老师来给我们上一堂课,上一堂最后有严老师和全班同学的课,再次感受一下师生爱;希望,毕业班的我不要有任何的懈怠,希望全班同学都怀揣着一颗坚持的心去面对这些流言蜚语以及学习压力,我相信我们六二班永远都不会输得,我们会永远比六一班强的,因为我们都坚信,我们会更加出色的。我们的成长是快乐的,是自由的,而我的小学生涯也将伴随着一张毕业照逝去,但我想我永远都不会忘得,那些曾经帮助过我的,陷害过我的同学,即使有些人骂过我,但是我还是真挚的希望,我们的'最后3个月,可以在欢歌笑语中过去,而不是在斗心勾角中流去。为什么我认为真心的朋友却一次次地在背后骂我,陷害我,我真心把他们当朋友,而他们,却只是把我当成了利用的工具吧;好不容易交到了几个真心的朋友,但你们为什么要一次次地去伤害她们,恐吓信,当众在别人的东西上乱花,每天只知道捉弄别人,我想问你们一句,这样做真的有意思吗?我到现在才发现,那些人真的是可怜,自己做不到的,来报复别人,你们以为这样就能展现出自己多么高明吗,我认为这连丑陋都算不上吧,表面上装得可爱,无辜,实际上却心狠手辣,我试问,你们留在这儿的目的是什么,在我们的最后一个学期里,就不能好好相处吗,反正我们马上也要去春游了,马上要摘掉红领巾换上校牌了,希望这一个学期我们能够好好努力,好好相处,、不要让这小学留下不美好的日子,相反,我想我们都希望,小学的生涯中,能够在我们的心底留下一道靓丽的风景线……

写六年的作文 篇15

光阴似箭,日月如梭。六年时光,转眼即逝。在这匆匆间,我已经度过了快乐的时光,马上就要小学毕业了。在这即将离别的时刻,我的心里有一种说不出的难舍难分。

校园的每一个角落都珍藏着我美好的回忆,看绿茵茵的操场上,我们一块儿打滚儿,一块儿嬉戏。平躲在草地上看蓝天白云,谈论着对未来的憧憬。冬天的严寒也不能阻止我们嬉戏的.脚步,那纯洁的雪早已成了我们的“把玩之物”!堆雪人、打雪仗、掷雪球……我们喜欢那些雪,因为它包含着我们的欢声笑语,使我们的友谊更进一层。

再看,那美丽可爱的大花坛,是多么令人心旷神怡啊!曾几何时,我和同学们一块儿在这儿嗅着花香,捉着蜜蜂,引着蝴蝶,低吟着一首首奇丽的小诗。陶醉在这如梦如幻、沁人心脾的仙境里。大花坛珍藏着我们多少美好的记忆,又带给了我们多少欢乐啊!但是这一切很快便不属于我们,而我们这些昔日的师生、好友也只能各奔东西了。

再看看,那依旧明亮的教室。我忘不了那联欢会的场面,忘不了那一个个精彩的师生互动,更忘不了我们一起走过的岁月。我的耳畔时刻回响起那朗朗的读书声。在书声中、笑声中、老师的赞美声中,我们相互熟悉,相互交融了,我们的感情也与日俱增了!

但是不久之后,我们就要告别小学生活了,六年的风风雨雨中,我们留下了笑声,荣誉,当然还有那深厚的感情。记得五年级的“演讲比赛”,虽然赛前我已经做好了充分的准备。也预习了好多遍。但毕竟是我的第一次登台,难免有些紧张,一上去看着那么多的学生和教师,我出了洋相,就在这时,是老师、是同学们给予了我莫大的鼓励,使我又重拾信心。最后的名次已经不再重要了,重要的是我得到了老师、同学们的关心,鼓励。我变得更自信了。

过去终究是过去,不会再回来了,留下的只是美好的回忆。但我深信我将会永远记住这美好的时刻——我的小学生活。

写六年的作文 篇16

我在电视上看到过一则新闻,说的是科学家提取了一只羊的细胞和基因,通过高科技培养、繁殖出了一个和这只羊一模一样的羊。我真是开了眼界啦!一边惊叹社会发展的也太迅速了吧!一边在胡思乱想着假如我会克隆的话,我该克隆什么呢?

假如我会克隆,我一定先克隆出许多个”我“帮妈妈,因为妈妈为了我实在太操劳了,所以我要为妈妈分忧:克隆出来的许多个”我“一个和我一起做功课,一个去照顾爷爷奶奶,另一个做家务活,最后一个安排我的生活吃穿。我还要让克隆的我随叫随到,不用的'时候主动消失。让我的妈妈想做美容做美容,想打牌打牌,早上想睡到自然醒。

假如我会克隆,我还要克隆出许多个”我“帮老师,因为我们的老师实在是太累了,我不忍心看着老师疲倦的表情。所以我要一个”我“帮老师批改作业,一个”我“帮老师管住我们班的调皮生,那样的话,我的老师就可以陪着自己的孩子去逛街、上游乐园,或者在家安静的休息……

假如我会克隆,我还要克隆出许多个”我“来帮助需要年迈的老爷爷老奶奶拿东西;来帮助残疾人做难做的事情;来帮助好多好多需要帮助的人。

都是假如,我知道如果随便一个人想克隆什么就克隆什么的话,这样克隆一定会造成不良的后果,打乱了自然规律,这个社会岂不是乱了套了。还是我规规矩矩,好好学习,长大了做一个真正有用的人吧!

写六年的作文 篇17

成长需要鼓励。鼓励,前进时给人以动力;沮丧时给人以信心……

鼓励,前进时给人以动力。记得有一次,我去爬黄山。爬到半山腰时,我已经累得气喘吁吁,而妈妈却毫不费力的甩了我一大截。我疑惑不解,问妈妈:“难道你不累吗?”妈妈回过头,笑着说:“累啊!但是我懂得坚持。来,萱萱,快爬上来吧!我相信你一定能爬到山顶的。”我听了之后,一股暖流在我心里徘徊荡漾,使我充满动力。在妈妈的掌声和鼓励之下,我成功的爬上了山顶,感受到了成功的`喜悦。

鼓励,沮丧时给人以信心。有一次考试,我考砸了。真是感到羞愧难当,回家之后,把试卷偷偷地藏在抽屉里。妈妈知道后,不但没有大发雷霆,而且语重心长的对我说:“孩子,并不要沮丧、伤心。失败乃成功之母,只要找出自己的不足,并改正,而且预习下一个单元,考试前认真复习。相信你一定能取得好成绩!”我听了妈妈的鼓励之后,信心倍增。夜以继日的努力,最终,功夫不负有心人,在下一个单元中,我取得了好成绩。

一个人想要成长,有太多的需要,有的人需要的是无限的挫折、关怀、理解和空间;有的人需要的是一个上学的机会,这些我都拥有。每个人的成长过程中,最需要的是更多的鼓励,给人以动力、信心、促人削进。

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