法语语音心得感悟

发表时间：2025-03-25

法语语音心得感悟（分享8篇）。

法语语音心得感悟篇1

一周过去了，法语学习其实比我那个日语课程要轻松很多，每天也就1个小时学习。不过这一周也让我重温了一下初学一门语言的艰辛。什么都要重头开始，就连字母书写也要重新练习。不过也还好我才大三，还有精力。如果能明年这时候我估计我就要把英语捡起来了为以后考职称最准备了。目前对于我来说，在法语学习方面还存在一些疑惑，当然这也是对我们的一些小建议：

1.法语输入法搞不清楚。机器自带的法语输入法，输入的字符和键盘上的不一致，得让我们一个一个试输入的是哪个才行，很不方便。不知道有没有一个说明表，将每一个按键对应的字母标出来。

2.在课件练习里的句子读得太快了，跟不上。虽然说很慢了，但是还不够慢，尤其对我们初学者来说。最好是能够每一个音都读出来。

3.那些连读联诵的语音知识对于初学者来说太难了，一句话都读不下来怎么可能就能联诵呢。希望在课里最好用一些基本的，等我们把句子能完整地读下来之后，再加难度，把这些语音知识连起来。希望我自己能在下一周的法语学习中能渐入佳境。好为之后的正式学习打下坚实的基础。其他事情少一点，语言学习多一点，希望我将来能在我的工作岗位上熟练地与外国人语言沟通，这才牛哇哈哈哈~~你们搞语言得我也会，我还会技术。

法语语音心得感悟篇2

我很荣幸在“南京乐训苏索”法语名牌教师—郑老师的指导下进行法语学习。我们南理工学法语的同学在郑老师的指导下，不仅学习到了扎实的法语基础知识，同时也了解到了很多法国文化，这不仅提高了我们学习法语的兴趣，也促进了我们对整个法国国家的了解。对于郑老师，乐训姜老师及其他关心我们的乐训老师们，我们在此致以真挚的谢意。

目前学习法语已经形成了新的风气，很多人或因为作为新世纪人才的需要、或因为改革开放的需要、或因为出国深造的需要，在已经掌握了一门英语的前提下，还需要学习第二外语。而对于学习第二外语的选择，我个人选择的是法语。首先，法语是全世界公认的最“美丽”最动听的语言。其次，法语作为许多国家的官方语言，在全世界都是相当盛行的。其中包括联合国通用的五大语言之一是法语，还有加拿大、瑞士等许多发达国家也都使用法语。而且随着中法交流与合作的不断深入，许多法国的大型企业如阿尔卡特、家乐福、欧尚等纷纷入驻中国，更是激起了许多青年学习法语的热情，所以我认为学习法语必将迎来辉煌的明天。

在法语学习方面，法语学习初期的语音、语调对于初学者来说比较难，但随着法语学习的深入，法语学习变得相对简单、有趣。法语和英语有着千丝万缕的联系。许多词汇虽然在发音上大相径庭，但在拼写和词义上几乎是相同的，所以有一点英语基础的朋友学习法语都是轻松的。除了初期的语音、语调，随着学习的深入，我个人以为学习法语词汇是很关键的，这有助于你在阅读中的理解和发挥。

另外法语中的语态、时态以及在各种语态、时态的动词变位也是很关键的，认识这些动词变位将帮助你辨别句子的语态和时态，以求完整到位的理解句子所表达的意思。法语中的语态学习其实并不难，关键是时态。还有在学习法语的初期一定要打好基础，掌握好基本的动词变位和句型才不至于建造“空中楼阁”。法语的口语提高与英语是相通的，关键在于多听多说多模仿，与外国友人的交流也是快速提高法语口语的捷径。虽然对于大多数的同学来说，我们并没有这么多与外国人交流的机会，但我们同样可以采取自我对话的方式或同学间对话的方式提高法语口语能力。语言学习只要坚持不懈必能有很大收获，若是能有经验丰富的老师帮助，则更能提高法语学习效率。

再次感谢乐训苏索对我法语学习提供的帮助，希望越来越多的同学能够在此学到纯正的法语，也祝愿乐训苏索越办越好。

法语语音心得感悟篇3

1. 发音

坦白的说，我们在中国学发音，因为是有中国的老师来教，只能一点一点来。按照死板的方式来。常见的方式，就是他们用拼音来教我们发音。也许这种方法不是最科学，但是对于初学者来说，这个是不错的办法，而且有助于我们记忆。

记得，我以前一个法语比较好的同学，他为了背诵一些法语字母的发音，他在字母上面填写一些拼音字母。

这是，我以前学法语时候的方法，也许，现在的学习发音的方法更好，比如说，有光盘教学的，甚至有视频。他们教你如何利用你的嘴型发音的。

为了更好的发出音，最简单的办法，就是要多重复重复的发音，法语的发音与英语的发音是不一样的。法语的发音是比较奇特的。

2. 语法。

1. 动词变位。

1) 随着人称的变化而变化。这个是法语的一个很大的特征。英语没有什么人称变

化，动词也变化，除非英语的第三人称单数。

动词，有些是变位有规则的，通常以er结尾的动词，有些是变位没有规则的(必须要死机硬背的)。

2) 随着事态的变化而变化。

这个实际上跟英语是有一定的联系。我们知道，英语中会经常用到助动词那个be, 还有do, 。那么法语中，我们会经常用到etre,还有 avoir，这两个助动词来进行。而且，这个也有一个的规则，我们要好好记。

当然，这个语法是必须要死机硬背的。语法是基本功，这个是非常重要的。

2. 词语的阴阳性。

比如说，一个物体，一个对象，通常都有它的性。比如说，太阳是阳性的，汽车是阴性的。这些就是这么规定的，我们没有办法去更改，只能去用心去记住这些。而且，这个记这个也有规律的，老师也会跟你讲的。比如说，男人一般是阳性对不。

同时，当主体是阴阳性，那么对应的形容词，他也要用阴阳性来进行。

这个就要求对形容词的阴阳性也要掌握。

同时，比如说，对于只是代词或者物主性代词也有阴阳性的。我们要搞搞清楚。

3.词汇量

词汇量是一个长期积累的过程。而且法语有个奇怪的现象，比如说，同一个词，在不同的语境下，它的意思是完全不一样的。

词汇量，而是平时积累的过程。比如说，你经常看看电影，或者法语新闻，法语报纸，或者跟人聊天。这些过程中，你会积累到的。

比如，我再建议一本书，那本书，是法语三百句。这个说比较实用，就是每一个课，有一个主题。比如说，有去邮局寄东西的，你该怎么对话，用到哪些词汇量。

4口语

这个要是有条件，当然最好是和法国人或者法语国家的人一起交流。这个时最好能提升法语口语能力的。特别是，不要怕说，说错了没关系的。

而且，只有多说，才能熟练。从物理的角度上讲，只有你的口边肌肉经常锻炼，才能更加熟练的。

5.文化.

要了解国家的文化，比如说他们的宗教，他们的风土人情，这个有助于你对法语的词汇量会感兴趣。以前，我的法语老师跟我说，要学一个国家的语言，最好要把这个国家的文化了解一下。

法语语音心得感悟篇4

我的法语学习之路是从欧风开始的，非常感谢欧风学校的老师和工作人员在我学习法语的路上给我的巨大帮助。从最初的零基础到法语(TEF)821分，其中的艰辛和快乐也是令人难忘的。下面我就把我法语考试的一些经验分享给大家。

阅读——这一门考试可以说是大部分中国学生的长项，在面对三篇文章以及大量的闻所未闻的生词的时候，完全理解文章的每个词语对于我们来说基本是不可能的，这时候就需要我们联系上下文猜测文章某个句子，或者某个段落，然后根据题目所给出的选项来解答问题。如果在思考和分析了一段时间之后仍然无法选出答案，这时候就赶快做接下来的题目，法语考试无论是阅读还是听力，题目都是按照文章的顺序给出的，所以我们只要接下来接续做题，还可以从上下两道题在文章对应的地方，来找出中间这道题的对应点在文章里大致的位置。【WwW.g589.com 幼儿教师教育网】

听力——据我和周围同学的情况，听力考试可以说是中国学生最弱的一个项目，往往大家就会在这门考试上栽跟头，根据我的经验，听力考试不仅需要良好的基础，更需要平时掌握大量法语考试经常出现的领域有比较深刻的了解，比如说听力的第一篇和第二篇基本都是针对于大学生活的对话或者访谈，如果我们在平时就十分了解德国的大学生活，比如学生票的使用和购买，图书的借阅等，在考试中如果出现相似的题目，在没有听出来的情况下完全可以写出你所知道的的答案。此外大量的练习也能帮助我们准确迅速的找到答案点，并且记录下来，这时候平时自己养成的速记法也就派上用处了。

词汇——第一，有条理地分步检验以及全面排查让结果的正确性大大提高。第二，分步检验本身并不麻烦，在熟悉的情况下也不花费太多的时间。通常这类的题目很多人做的时候都没有什么太大的把握，很大一个原因是仅凭着似是而非的感觉而没有确认自己的判断，而这种情况正是解题时的无条理引起的。而我们使用的就是人们说的“解题方法”——由小及大，步步为营地分析解决问题，也就是方法论在TEF考试中的实际运用。自从笛卡尔出版了《方法论》这一标志性的哲学著作之后，近四个世纪的时间当中人们始终在用这一理论指导人类的实践过程。方法论尤其对西方人的思维方式，思想观念和科学研究方法有极大的影响，有人曾说：欧洲人在某种意义上都是笛卡儿主义者，就是指的受方法论的影响。也因此，用方法论来研究西方人的考试是个非常好的方法。

总之，法语考试首先还是需要良好的法语基础，四门考试在无形中就能看出你的基本功如何;其次，考前一定的突击很有用，很多技巧自己一个人无法摸出来，口语和作文也需要有老师或者别的同学帮你纠正不足之处;最后，无论什么考试，最重要的还是要把心态放平和，全力以赴心无旁骛，法语考试也不像传说中那么可怕。对于法语TEF考试来说，我们需要考虑的不光是语言水平，更多的是在验证学习能力和理解能力。解答错误辨析题，我们必须明白错的地方在哪里，同样也必须明白对在哪里，只有确认了某个是错的且同时确认了其余是对的，那才能拿出肯定的答案，这同样是方法论的一部分——“怀疑一切”。

法语语音心得感悟篇5

tef考试过去了快三个月了，学习法语的喜悦、备战考试的紧张、考试时候的兴奋和得知成绩的满足之感似乎还深深地印在脑海里。借这个机会能跟大家分享我学习法语过程中的酸甜苦辣，甚感荣幸。

一、缘起

与法语的不解之缘，不知是什么时候悄悄地生长的。大一上学期的时候，我就有在网上学过法语相关课程，当时大概是全因兴趣吧，但是在学完语音之后，放了寒假，惰性就来了，没有再继续学习(浪费了好多钱呢〒_〒)。时间到了20xx年，我大二下学期的时候，一次机缘巧合，从原本打算考研，转变为了想要去国外留学。而此时，因为我本专业是法学，中国现行法律制度有很多借鉴于大陆法系国家，而法国法律制度又是大陆法系的典范，在法国更诞生了世界上第一部民法典，加上法语在当今世界举足轻重的影响力，其作为二外是最好不过了。至此，法国成为了我留学的不二选择。但因为当时我忙着要考六级，所以没能报班上课，之后暑假开始实习，白天去中院，晚上就在网上上课，这样就在网校从重学语音开始，到20xx年寒假，学到了B1的课程。20xx年3月至9月之间，我由于要准备司法考试，停了六个月。但是其实，在考完司考之后，再把当时的书拿出来，还是能想得起来语音语法的。

二、在欧风的日子

十一长假过后，我开始了在欧风的学习，第一阶段是跟姚老师一周左右的一对一课程。姚老师帮我梳理了语法知识，使之更成体系，同时纠正了我语音上的错误之处。因为当时觉得自己基础还可以，于是与班主任Anna于老师沟通之后，决定上完一对一直接进入杜亚琼老师进度在B1左右的班级进行学习。

班里当时讲到《你好，法语》第二册第11课，往后还会有形容词最高级、宾语人称代词、间接宾语、副动词、被动态和虚拟式等语法点，我认为这能更好地巩固我的语法体系，最重要的是，在上了杜老师的课之后，我感觉她的教学方式非常适合我。她的授课风格我很喜欢，板书做得一丝不苟，课后会发习题给我们回去做，课上再进行讲评，这便正好弥补了我之前上网课的不足--即只有输入没有输出，你只是不断地在接受老师传达给你的知识内容，却没有很好的机会去操练，看看自己到底掌握了多少。

而在杜老师的课上，她会让我们轮流答题，听着其他同学的答案有时跟自己不一样时，你也会在老师公布答案之前自己进行思考，为什么我们的答案不一样，而这样其实大脑是一直在运转的，不仅仅是被动地接受，而是经过主动的réfléchir之后，使新的知识更快地为你所同化。而在下午的时候，常常感觉有点疲倦，老师会适时地让我们去做听力题，这样注意力就能集中起来。此外，在班级上课还有好处就是能在课间跟同学交流，其实在学习过程中我们所遇到的问题很多都是共通的，与同学们聊聊天也能让自己感觉不是一个人在苦战法语，就感觉没那么累了o(^▽^)o同时，杜老师还有法国留学经历，我们很多面签、在法生活的问题，都能够与她进行交流。所以那三周的课程，我感觉是又辛苦又快乐的。苦的是习惯午睡的我，只能在每天4点多放学搭公车回校吃完饭后才能睡，那时候每次下公车都感觉好累啊，但更多的是快乐，因为之前一直都是自己面对着电脑屏幕在学习，突然在一个语言氛围那么浓厚的环境里，感觉在跟小伙伴们一起进步，很有动力。

三、备考

结束了这三周的课程之后，其实我们的语法已经学习到C1甚至C2的程度了，那么接下来就需要自己不断努力去提升听力阅读能力，才能够顺利通过tef/tcf考试。在练习题等法语材料的购买上，我咨询了杜老师，她向我推荐了相关语法书、模拟题等。我结合老师的回答和知乎上的推荐买了很多书，比如《巴黎索邦大学语法教程:全新法语语法》，这本书让我自己又再一遍梳理了法语语法体系，感觉豁然开朗。关于tef考试的《TEF:法语水平测试》对于熟悉tef题型很有帮助，但《法语TEF仿真题精解》中很多题目过于简单，所以做了以后可能会让自己心理预期过高，不建议大家买。针对tcf的《TCF：法语知识测试练习250题》很棒。我自己还做了《法语语法练习800(第四版)》一整本和《快速突破TCF语法800题(第二版)》中的很多题目。因为当时觉得自己听力和阅读并不好，所以想在语法部分多拿点分，但其实有很多太偏的语法点不必去深究。还有一个必上的网站，点击“Langue française”的“tcf”就能进行模拟测试，这个网站的测评结果能够让你比较清晰地了解自己的水平，但是，tcf考试的听力题是时间到了自动切换的，而该网站是需要自己点击的，考试时务必注意。

备考的过程也是有点让人慌乱的，我心里没把握的程度甚至比司考还要高。法语对我来说是一门新鲜的语言，而我又并不知道自己到底真实水平是怎样，所以也只能更加努力。我在20xx年11月11日结课之后，自己把当时网校上过的教材再复习了一遍，把上面提到的索邦语法书看了一遍，然后12月份报了网上的一个tef/tcf培训班，把该机构的520和399词反复背了好多遍，在“法语助手题库”(这个软件强烈推荐)中进行测试，得分tcf B2、tef B1，最后在1月18日去北京参加了考试，考tef，碰到了很多机经，考了一个不错的成绩。但是我觉得，机经可以让B1水平以上的你拿到一个漂亮的成绩，但是，如果你实际水平只有A2，就不要想着只靠鸡精过考试。所以，努力是一切的基础。

四、写在后面的话

在学法语的过程中，每个阶段对于我都是值得收藏的记忆。而在欧风跟小伙伴们畅快聊天，享受着老师的耐心教导的时光，无疑是其中绚烂美好的一段。法语考试只是一个开始，在后面还会有面试面签等等各种挑战，但是我相信，世上无难事，只怕有心人，我们只要踏踏实实地走好每一步，做到对得起自己，那就足够了。希望我们都能成功圆梦法兰西，bonne chance!

tef成绩：

总分：621(900) B2

阅读：196(300) B2

听力：233(360) B2

语法和词汇结构：192(240) C1

法语语音心得感悟篇6

1、学好语音、打好基础。

有网友留言问“奇怪了，我买的法语课本上的单词怎么没有音标，怎么办?”，——人类一思考，上帝就发笑。事实上，法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注;为什么呢?因为法语的发音是有规则的，您对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符(accent),诸如“ é ， à ”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的，利用规则就可以象拼汉语拼音一样来读法语单词。所以说，掌握了法语的发音规则，法语的拼读就算是解决了。即便给你一篇一个单词都不认识的文章，你也可以在不依赖其它任何帮助情况把它读下来。

语音学习中应该注意的问题：

① 防止用说英语的腔调来读法语;法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音也不象英语那样“轻浮”。

② 避免方言的影响。比如 n ; l 不分等。

语音学习中建议采用的方法：

① 最好有老师带一下，便于纠音，当然前提是找个好老师。

② 可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播，不懂没有关系,关键是营造一种氛围，让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”，不至于语音发的太离谱。

2、中外教材并用并行

教材选择与使用中应该注意的问题：

① 尽量用权威、流行的教材。这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了。

② 求优不求多的原则。好的教材，中文的、法语原版的各一套就够，其余的充其量只能作为一种参考，不宜平均用力。

供选择的常见教材

中文：

① 中文：《法语》(马晓宏)——法语专业学生的通用课本，(共4册)，一般爱好者学完前两册即可。

② 中文：《简明法语教程》——英语系学生二外通用教材、培训班常用教材。

③ 中文：《公共法语》—— 法语爱好者常用教材。

法语原版：

① 《Reflets》----目前最好的法语教材、采用视频教学模式、纯正、易学、实用，特别推荐

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② 《新无国界法语》---也不错，但慢慢会被《Reflets》取代

3、培养兴趣持之以恒

“兴趣是最好的老师”，学语言是一种非常有意思的事情，她很容易让人有成就感，尤其在网络时代。从对法语的一窍不通，到QQ上能用法语进行简单的问候，慢慢发展到社区里发几篇法语的帖子，看电影时逐渐能听懂一些短句，听法语歌时所感受的也不仅限于那优美的旋律。既感受到了自己的进步，又交了朋友，何乐而不为之!

由于个性的差异和学习目的不同，法语学习中会经常出现一些“半途而废”的现象，比如法语培训班人越到最后来得学员越少;其实，我觉得这都是正常的，如果没有什么特殊的压力，比如要考试、要面试之类的，不想学的时候，可以停一停，当然，此间最好不要与法语完全隔绝可以听听法语歌，看看电影之类的，能让法语在自己的意识里有所积淀，再学得时候也容易。当然要想真正学好法语还是得“持之以恒”，学到一定时间，老觉得难有提高的现象大家都有，这应该是学任何东西的规律吧，克服过去了，也就“柳暗花明”了。

4、常听常背常诵出口成章

学语言最简单的办法就是去听去背了，很多东西都是固定的，拿来就用，背一些常用的句子、实用的短文，学唱优美的法语歌曲都是好办法。

5、实时交流有疑就问

网络时代，信息传输极为方便。有时一些让初学者几天转不过弯来的问题，在学院网上及时提问，找个“老师”或“同学”，可能几句话就解决了，到时大家会有更多选择。

法语语音心得感悟篇7

我的第一位法语老师就是曹慧老师，而曹老师一般是不教基础班的，我想我的运气不是一般的好。曹老师上课很严格也非常尽责，平时要求提早半小时到，读课文，听写单词与句子，口头翻译课文中的重要句子。为的就是改正发音，提高听的能力，督促我们回家消化好当天的知识点。老师很了解学生在想什么，学习的自觉性有多高。上课时会尽量让我们开口讲，回答问题，做对话。老师还会交我们一些学习方法，如如何背单词，怎样提高听的能力。学习一门新的语言不是一天两天的事情，而是一个长期积累的过程。

曹老师的强化班，我觉得是考tcf必须要上的课。包括词汇量的大幅度提升，阅读能力的提高，语法的系统掌握等。在词汇量的扩充时，曹老师不是单纯的讲，而是通过词根、词尾的记忆方法，还有就是讲到某个专题的时候也会扩充，比如办公室用品，服装类，蔬菜类，交通工具等等，就是系统性的学习。在讲语法时，能把所有的语法都理出来，包括时态、语态、语式、代词、句子结构。使得在考试时，能够很清晰的做语法题。在练习阅读的时候，刚开始的时候，老师会尽量让我们理解法语的语境和语言特点，慢慢的就会让同学试着翻译，因为光听不练是不会有效果的。听力老师会要求每天在家里听，并且能复述，不断的练习才会有收获。每天我们要进行单词的听写，每天单词的积累是至关重要的，只有词汇量大了，才能做阅读和听听力。

还有就是曹老师的课不会很枯燥，有时虽然辛苦，但每天还是很想去上，怎么说呢，有一种人格魅力，老师本身就是很强的人。课上的好，还了解我们为学生着想，曹老师不会命令式的要求我们怎么做，而是如同朋友一般的与我们商量。