运动会的周记
发表时间：2025-04-29运动会的周记(必备十九篇)。
忙碌而又充实的一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，是时候认真地做好周记了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的运动会周记，仅供参考，大家一起来看看吧。
运动会的周记 篇1
一、加强集体备课 优化课堂教学
新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组在王修汉校长、谢镇祥主任的领导下，在张群怀主任的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。
在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。集体备课后，各位教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。
二、立足课本 夯实基础
实行新教材后，高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化，这就要求我们必须转变观念，立足课本，夯实基础。复习时要求全面周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和综合运用的；细心推敲要考查的数学思想和数学方法；在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动；同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，新高考将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩；对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的数学成绩。
二、因材施教 全面提高
今年高考采用新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。
三、优化练习 提高练习的有效性
知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现；首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生；对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透；对于典型问题，要让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做限时练习，有效的提高了学生的应试能力。
四、加强应试指导 培养非智力因素
充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分，指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧，总结考前和考场上心理调节的`做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力；帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项
第一轮复习是整个数学复习的基础工程，其主要任务是在老师的指导下，让学生自己对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、完整化；在老师的组织下通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概念的高考要求和考纲要求，能从不同角度把握所学的每一个知识点所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。只有真正改变教师一包到底，实施学生自主学习，才能真正达到夯实“双基”的目的。为此，我们延长第一轮的复习时间，减少第二轮的时间，目的是能使第一轮的复习确实做到细且实。
第一轮复习必须面向全体学生，降低复习起点，在夯实“双基”的前提下，注重培养学生的能力，包括：空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等诸多方面，提高学生对实际问题的阅读理解、思考判断、分析解决能力；教学要充分考虑到本校、本班学生的实际水平，坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个“优生”放弃大部分“差生”的不良做法，不做或少做无效劳动，加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实效性，提高复习效果。
近三年高考试题提醒我们要善于将基础问题学实学活。要把复习内容中反映出来的数学思想方法的教学体现在复习的全过程中，使学生真正领悟到如何灵活运用数学思想方法把握、数学思维方法思考、数学基本方法解题。要明确复习的最终目标是新题会解，而不是单单立足于陈题的熟练，因此，如何培养学生的数学素养和创新意识是永恒的话题。
要强化运算能力、表达能力和阅读理解能力的训练，今年高考对运算能力的要求明显加大。课堂教学时要有意识地安排时间让学生进行完整的规范的解题训练，对解题过程和书写表达提出明确具体的要求，培养学生良好的解题习惯，提高解题的成功率和得分率，这也是为了适应网上阅卷的需要。同时要加强处理信息与数据、和寻求设计合理、简捷的运算途径方面的训练，提高阅读理解的水平。
运动会的周记 篇2
今天就要开运动会了。我的心情非常激动，早早的就起床一看，啊！天气真好，阳光灿烂。我穿上白衣服戴上红领巾来到了学校。
八点半，运动会的开幕式开始了，大家排好队，一个班一个班的向主席台走去。当我们班走向主席台手举羽毛球拍，喊着响亮的口号：“磨练意志、奋发冲刺、团结拼搏、展现自我！”
运动会开始了，我的同学一个个都奋力拼搏。宋磊非常勇敢，在跑四百米比赛中他在跑第二圈的时候就吃不消了，但他仍然尽力去拼，虽没得到名次，不过我为你骄傲。
让我们最激动人心的是六十米决赛，我们班的钱一颂和二（2）班的一个高手争第一，我们的'心情都很紧张，六十米决赛开始了，只见裁判员举起发令枪“啪”的一声，钱一颂像箭一样的冲到最前面。汪老师、余老师和我们一起喊着“钱一颂快跑，钱一颂加油！”哈哈哈，他得了第一名。真棒！
虽然我没得参加比赛项目，但我为我的朋友加油，为二（1）班加油，为我自己加油，汪哲棋加油！
运动会的周记 篇3
一、教学内容
本学期文科数学内容为苏教版普通高中课程标准实验教科书(必修)3、选修系列1-1两册全部内容，根据情况决定是否上一点系列3的选讲内容，
二、教学指导
1、认真研究和学习新课程数学课程标准的教学要求。通过学习，明确高中数学课程的总目标和具体目标，准确把握每一个知识点的教学难度，切实领会新大纲、新教材的意图，力求恰到好处的教学成效。
2、教学应注意突出新课程理念，要突出新课程的教学六环节，特别是情境创设、问题建构、学生活动，但反对盲目套用，要重视让学生体会、发现知识的发生过程，要注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的`能力，发展学生的创新意识和应用意识，要提高数学探究能力、建模能力和交流能力，进一步发展学生的数学实践能力，这也是新课程标准的核心要求。
3、教学要注重基本知识、基本技能、基本方法的掌握，要面向全体学生，绝不能将新授课上成高三的复习课，练习要以课本为主，适当补充难易适中的课外习题，保证学生经过自身努力能基本完成。要体会教材循序渐进、螺旋上升的编写意图，更要领会《标准》和《教学要求》的精神，准确把握好度，切忌将选修内容纳入必修课程。
4、教学要注重激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的信心，形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神，认识数学的科学价值和人文价值，从而进一步树立辨证唯物主义的世界观，实实在在地在培养学生数学素养上下功夫。
5、要尽可能在每学期结束按要求完成教学任务，既不要提前，也不要滞后。以便于全区统一调查测试。要准确理解广东高考改革以后的高考新导向和08年广东省高考方案，使教学确实具有实效性、针对性和科学性。
6、系列3的课程可以按讲座形式开设，每本书开设一、两次即可，主要是布置任务以学生自学为主，以拓宽学生的知识面为目的。另外，望能结合教学内容，安排适度的阅读、调研、实践等研究性学习活动。
7、月考单独出题。命题原则是面向全体学生，以课本例、习题为主，采用高考试卷模式，适当渗透高考要求，充分保护学生学习数学的积极性。
8、试卷分值、试卷结构、考试时间待定，难度系数为0.600.65。
9、培优补差按分部要求安排。在期末对培训内容进行一次质量检测。
三.课节设置
四.教研活动
1.充分利用有利条件课组成员在一个办公室，每天研究讨论第二天的内容，教法。总结当天的得失之处。
2.每周四开本组教研会，集体备课并讨论研究布置下周的教育教学任务。
3.本学期每人上一堂公开课，计划上交教学处。
4.培优补差任务按轮流负责知识点的方法。培优内容为必修五，补差内容为本学期难点。
5.每个知识点的学案，单元检测，假期作业，各种考试试卷轮流出题，具体安排每周课组会上讨论通过。
6.争取做一个课题，具体内容与安排由科组合议。
运动会的周记 篇4
今天运动会开始了，我好开心啊！
我的第一个项目是50米赛跑，一听到要检录，我紧张地脱掉外套，只剩下短袖，迅速的离开座位，跑到了一楼大厅去检录。50米赛跑马上开始了，我站在跑道上，紧张得心都快要跳出来了。
当枪声响起，我就象一直离弦的箭，冲出跑道。比赛紧张激烈，我没能跑在第一个，但我奋力最赶着比我跑得快的运动员，此时我听到场外的'呐喊声："王子晴加油！王子晴加油！"我竭尽全力，加快了步伐，往终点冲去，我只跑了第三。
我参加可第二个项目是两人三足，我的组员是龚柯莹，咱们信心十足地站在操场一测的跑道上，当体育老师一声令下，比赛开始了，我和龚柯莹齐心协力地往前冲，咱们俩步伐整齐，肩并肩，紧紧地挨在一起，冲在最前面，想尽快跑到尽头，跟另一组队员拍手交接，咱们顺利完成了第一棒。
第二棒的队员有敬陈飞和赵沛洲，他们的步伐整齐有力，向终点冲去。此时场外的同学兴奋而且有非常有节奏的为咱们加油！咱们得了小组第一。
真是个热闹的运动会啊，我真希望下一次的运动会早些到来。
运动会的周记 篇5
四月里阳光明媚，春风盎然，我校迎来了春季运动会，激烈的运动会正在悄悄地拉开帷幕，让我们一起去看看那运动会上热火朝天的拼搏场面吧!
隆重的运动会开始了。首先，我运动员踏着春风入场，各就各位预备了之后，激动人心的比赛正式开始了。只见运动场上热闹起来，赛跑的同学随着清脆的发令枪声，就像离弦的箭一般冲出起跑线，运动员们足下风生，你追我赶，谁也不甘示弱!
最精彩的是4x100米接力。比赛开始了，随着发令枪“啪“的一声响，叶贵川像离弦的箭一样冲出去，第二棒是张豫龙，他接过棒子，拼命地向前跑，很怏就把接力棒给了李晓如，李晓茹是我们班女生公认的“飞毛腿“，被抱以很大的希望，大家拼命呐喊，给她加油，她果然很快就传给了王彤旭，刚开始的时候，王彤旭一直处于第二名的位置，我们心里有些担心，过了一会儿，她离第一名只有一点距离了，可她的速度渐渐慢了下来了，脸上的表情非常痛苦。不好后面的选手追上来了!我们班有些人激动地站起来，挥动着手拼命高喊：“王彤旭，加油!坚持到底就胜利!为班级争光呀!“也许她真的听到我们的喊声，从中汲取的`力量，她的步伐加快了。离终点还有50米、20米、10米……到了最后时刻，许多同学紧张的挥动着拳头，只见王旭使出全身力气拼命向前跑，最终于得了第一名!
随着比赛的进行，各项比赛的冠军产生了!
运动会不仅锻炼了大家的体质，而且发扬了奥林匹克精神，同学们都沉浸要欢乐与兴奋之中!
运动会的周记 篇6
盼着，盼着，终于盼到了学校的运动会。
今天，天气晴朗，我很高兴，因为今天是校运会。今天的校运会分上午和下午的赛程，让我们先来看看上午的比赛吧。
上午首先是开幕式，接下来的是接力赛，春种秋收和看谁投得准等运动节目。接力赛比赛，我们班刚开始占优势，但是到了小个子同学跑的时候速度就慢了下来，虽然我们十分奋力地跑，最后还是没有得到第一名，我们只获得了第三名。
春种秋收是有三个篮子，让一些人种，让一些人收，我们班的.参赛选手一个个奋力地向前跑，想赢得好成绩，但是最后还是没有实现。
最惨的要数看谁投得准这个节目了，看谁投得准也有一个篮子，要用报纸团投进去，每个人只有两次机会。可惜的是我们班10个人只有2个人投进了，而且只各投中了一次，你说惨不惨。
下午是跳绳系列运动，先是跳短绳，这个运动我们班取得了不错的成绩，接下来的跳长绳成绩就不理想了。总而言之，这次校运会我们班的成绩不佳。
一天的运动会时间很快过去了，虽然我们班的成绩不是很理想，但同学们很努力，我相信，只要我们从现在开始锻炼身体，来年的运动会我们一定会取得好成绩。
运动会的周记 篇7
20xx年X月X日 X天
今天是我们期待已久的运动会。虽然学校也曾举办过运动会，可都没这届“银杏杯运动会盛大、隆重。
早晨，我怀着激动地心情来到了学校，我感觉今天骑车没那么冷了。路旁的小树、小花、小草视乎都为比往日精神了。
在大家急切的期待中，在优美的乐曲声中拉开了序幕。
看!那管乐队的同学们一个个精神抖擞地出场了。先是指挥带头走上来，她拿着好似“红缨枪”似的指挥棒，不时地在空中挥洒一下，那样潇洒。紧跟着的一排拿着大鼓，随后两排背着腰鼓，敲着整齐而高昂的鼓声，后面的分别拿“两个大元宝”和长笛、小号。他们有条不紊地走上来，演奏了《欢乐颂》和《友谊花开万里香》 向我们展示运动会的主题：友谊第一，比赛第二，同时也传递着奥林匹克“更高、更快、更强”的体育精神。
接下来就是老师们的太极拳表演了。随着古典音乐《梁祝》悠扬的乐曲，老师们不慌不忙地舒展起身体，领队的老师每一个动作都做得饱满有力，游刃有余，真像个太极拳高手啊!看到他们，我不禁想到：老师真是太棒了!这也向我们证明了：并不是老了就应该在家玩，人们都说：运动时生命的`源泉。如果你不运动，有怎么会健康，长寿呢?
正当我看的入迷时，“豪情在天，谁能与我争锋……”那曲饱含了英雄气概的歌在操场上空激荡，一群身着白衣，拿着大刀的小英雄们飞快地跑入了我的眼帘，是“百人武术”。他们飞快地抡着手中的刀，向我们演绎起精彩绝伦的动作。只见刀光剑影，挥洒着他们激昂的青春。尽管他们动作很多，却做得整整齐齐，这可以看出他们费了多大的苦心，需要多么大的默契程度啊!我又想到了：只要有坚定的决心，坚定的意志，不论多大的困难都会被攻破!
运动会的周记 篇8
一、指导思想
今年是我省使用新教材的第七年，即进入了新课程标准下高考的第五年。高三数学教学要以《数学课程标准》为依据，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育。提高学生的学习能力仍是我们的奋斗目标、近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则、高考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措、更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视、
二、注意事项
1、高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习、基础知识，基本技能和基本方法是高考复习的重点。我们希望在复习课中要认真落实基础练习，并注意蕴涵在基础知识中的能力因素，注意基本问题中的能力培养、特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析，应用、
2、高中的重点知识在复习中要保持较大的比重和必要的深度、原来的重点内容函数、不等式、数列、向量、立体几何，平面三角及解析几何中的综合问题等、在教学中，要避免重复及简单的操练、新增的内容：算法、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。总之高三的数学复习课要以培养逻辑思维能力为核心，加强运算能力为主体进行复习、
3、重视通性、通法的落实、要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案、
4、认真学习《湖南省20xx年高考考试说明》，研究近三年的高考试题，提高复习课的效率、《考试说明》是命题的依据，复习的依据、高考试题是《考试说明》的具体体现、只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距、并力求在二轮复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习、
5、渗透数学思想方法，培养数学学科能力、《考试说明》明确指出要考查数学思想方法，要加强学科能力的考查、我们在复习中要加强数学思想方法的复习，如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的'思想、数形结合的思想、以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实、
6、一轮复习课中注意新的目标定位
①培养学生搜集和处理信息的能力；
②激发学生的创新精神；
③培养学生在学习过程中的的合作精神；
④激活显示各科知识的储存，尝试相关知识的灵活应用及综合应用、
三、知识和能力要求
1、知识要求对知识的要求由低到高分为三个层次，依次是知道和感知、理解和掌握、灵活和综合运用，且高一级的层次要求包括低一级的层次要求。
（1）感知和了解：要求对所学知识的含义有初步的了解和感性的认识或初步的理解，知道这一知识内容是什么，并能在有关的问题中识别、模仿、描述它。
（2）理解和掌握：要求对所学知识内容有较为深刻的理论认识，能够准确地刻画或解释、举例说明、简单的变形、推导或证明、抽象归纳，并能利用相关知识解决有关问题。
（3）灵活和综合运用：要求系统地掌握知识的内在联系，能灵活运用所学知识分析和解决较为复杂的或综合性的数学现象与数学问题。
2、能力要求能力主要指运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力以及实践能力和创新意识。
（1）运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形；能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷运算途径。
（2）数据处理能力：会收集、整理、分析数据，能抽取对研究问题有用的信息，并作出正确的判断；能根据要求对数据进行估计和近似计算
（3）空间想象能力：会画简单的几何图形；能准确地分析图形中有关量的相互关系；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。
（4）抽象概括能力：能从具体、生动的实例中，发现研究对象的本质；能从给定的大量信息材料中，概括出一些结论，并能应用于解决问题或作出新的判断。
（5）推理论证能力：会根据已知的事实和已获得的正确数学命题来论证某一数学命题真实性。
（6）应用意识和实践能力：能够对问题所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型；能应用相关的数学方法解决问题，并能用数学语言正确地表述、说明。
（7）创新意识和能力：能够独立思考，灵活和综合地运用所学数学的知识、思想和方法，提出问题、分析问题和解决问题。
四、学生情况分析
1基础知识掌握情况分析：高三11、12班大部分学生基础知识掌握情况较好，计算能力不强，一些基本的题型都不能自如的解决。通过一段的一轮复习，大部分学生对复习过的公式，定理、法则都有了一定的认识与理解。基本能够记住该记公式，但对于没有复习的部分，还是有一定的欠缺。表现为一些基本的公式、法则、定理等都忘掉了。
2学习态度情况分析、有相当一部分同学学习态度极为不端正，主要表现为：
（1）缺乏上进心，有相当一部分同学信心不足，没有必胜的勇气和信心。
（2）不能按时完成作业，有抄袭或只是解决一些简单的问题而缺乏深入研究难题的习惯。
（3）缺乏自主复习的习惯，大部分同学只是在等老师引导进行一轮复习，而不能够自己动手搞好提前复习，表现在考试（或作业）中遇到了没有复习的试题时，显得毫无办法。
（4）缺乏动手能力及动手习惯，对复习过的知识不能及时的进行巩固、练习，所发的讲义、练习卷等不能够及时、认真填写，导致对复习过的知识掌握的熟练程度不够。
3复习方式、方法分析：
（1）缺少科学有效的复习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到吃一堑、长一智。
（2）一些同学不会听课，不会记笔记。上课时，整堂忙于记笔记，而忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。
（3）不注意归纳知识，复习到的只是一些零散的知识，而不是有效的知识、方法体系，显得很笨。
（4）不注意经常回顾，对复习过的知识置之千里，而不去经常巩固、练习。时间长了，又生锈了。
五、复习对策教学措施
1、尽快帮助学生树立信心！
2、教给学生科学的复习习惯和复习方法。
3、坚持基础知识训练。
4、对高考要考察的六类解答问题，一定要认真做好专题复习和训练；每周训练两套模拟试题；每天做好专题训练的配套作业。
运动会的周记 篇9
一年一度的运动会如期而至。
一群北飞的候鸟因为热火朝天的场面而盘旋在田径场上，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。这是个非同寻常的日子。场上的运动员们正在这个不同寻常的舞台上尽情地展示自己的风采。而也有一群人好想和他们一样在运动场上挥洒青春的汗水，为班级增光添彩。可是，有些事总是心有余，而力不足。于是，他便把所有的热情和希望，都倾注在运动员身上。向来与运动会无缘的我，做场外观众的我，只能为运动员呐喊助威的我，心中也有这样一个梦想：有一天，我能飞奔在跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。一直是让老师担心能否达标的我，自然不可能作为运动员，代表班级，代表院系参加项目的角逐。撰写通讯稿，一直都是我最光荣的任务。我把我的激情，我的渴望统统用文字表达出来。成为拉拉队的`一员，一直都是我最愿望干的事情。从这个场地到那个场地，为自己院系、班级的运动员鼓气加油，他们的发挥紧紧牵系着我的情绪。我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播是播的是我夺得了第一名...... 此时此刻，虽然脑海里浮想联翩，但我仍然安静地坐在大本营，写着通讯稿，仍然站在场边扯破嗓子地喊"加油"。
没有获得荣誉的喜悦，我仍一脸灿烂的微笑，因为这样的天气，这样好的憧憬。
运动会的周记 篇10
明天，是队员们最盼望的一天，因为这一天就是我校一年一度的运动会。运动会选在校外举行，我们个个激动不已。
第二天，我们一大早就来到学校集中，坐着大巴车来到了目的地——江干区文体中心。文体中心有个体育场，走进体育场展现在我们眼前的是一块椭圆形的绿色草坪，仔细观察着发现环绕这块绿油油的草坪的四周有许许多多的坐位，也连成了一个椭圆形。接着，老师让我们坐下来，我好期盼着比赛快点到来。开幕式过后，第一个比赛项目就轮到我上场了，我带着希望跑向终点，得了小组第二名，预赛总成绩第五名，光荣的进入了决赛。
午时到了，迎来了一百米决赛，我像一只展翅飞翔的小鸟，冲向终点。追上一人取得第四名的好成绩。在接下来的项目，其他小队员们取得了优异的名次，这可让我对他们刮目相看，连连点赞。感叹我们班的同学真棒！
体育项目的比赛全结束了，亲子娱乐比赛又开始了，我和爸爸愉快合作完成了比赛，我觉得我爸爸是个猛爸，他能把我整个人都举起来跑过终点，这个太好玩了。
运动会毕幕了，爸爸妈妈带我回家了，我对着爸爸妈妈说：“谢谢你们陪了我一天，你们辛苦了。”
这是多么精彩的运动会，多么美好的一天啊！
运动会的周记 篇11
在今天，我们兴高采烈，因为盼望已久的秋季运动会终于来临了。
随着《运动员进行曲》的音乐响起，我们整整齐齐地排着队伍，到指定的场地上坐好。戴着小黄帽，好像忘却了头顶上的炎炎烈日。孟老师给我们拍了几张照片，第一排拿着横幅，每个人的脸上都洋溢着欢快的笑容。运动员准备就绪后，就来到跑道上，身体向前倾斜，左腿弯曲，眼睛盯着前方。只听“砰”的一声，他们像离弦的箭似的，向前冲去。我们喊着：“xxx加油！xxx加油！”即使把嗓子喊哑了，我们也不顾及，还是照样呐喊助威。比赛结束后，有的班垂头丧气，有的班强颜欢笑，还有的班欢呼雀跃。
到了下午，比赛项目是女子800米跑。只见金佳怡来到跑道上，做好准备动作，“砰”的一响，运动员就冲向终点。比赛还没结束，金佳宜就有点支撑不住了，孟老师在旁边为金佳怡加油，我们也喊起来了。比赛结束，800米第二名是金佳怡，我们高兴得上蹿下跳。
总的结果下来，在五年级中，我们班得到了第四名，但也很开心。因为我们知道：比赛不在名次，重在参与。正因为我们是一个团结的大集体，才取得了这样优秀的成绩。就像美国教育之父韦伯斯特所说的：“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧＋双手＋力量结合在一起，几乎是万能的。”
运动会的周记 篇12
在我的脑海里，不时地浮现出那次运动会的情景。
伴随着习习春风，我们迎来了一年一度的春季运动会。
举行运动会的那一天，艳阳高照。看，整齐的步伐;听，喧天的掌声。在蓝天白云的映衬下，英姿飒爽的运动员们显得格外引人注目。
我也参加了运动会，我跑800米和1500米的比赛。我很高兴，也很紧张。我高兴，我自豪，因为四年级中，只有我一个人获得了参赛资格。我紧张，因为我担心自己不能取得好成绩。尽管大家都在比赛之前叮嘱我不要紧张，但我还是很紧张。
不久，男子1500米的比赛开始了。我的心情更加紧张了。我想：别人的.腿都比我长，我是很难取胜的了。开始后，我跑了一圈，只追上了没几个人，我的信心都快完全消失了。跑到第二圈的时候，我们的校长，也开始为我加油，我的爷爷奶奶也在为我加油。我看到这么多人为我加油。我想，我要以好成绩，报答他们。可我的腿却像灌了铅似的，心口闷的喘不过来气。跑到最后一圈的时候，我用了吃奶的劲，想赶上前面的人，可是那个人也加快了速度，我最终也没能跑过他。我取得了男子1500米的第四名。
我虽然没有取得很好的成绩，但是我并不灰心，我现在上五年级了，速度，耐力都增加了许多。今年的运动会上，我坚信我能取得优异的成绩。
1500米的跑道，1500米的较量，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，更是一种荣誉，一种收获。
运动会的周记 篇13
在这个十月，我们迎来了入学以来第一个运动会，这是超越自我，展示实力的好时机，运动员们都在努力奋斗着。
我幸运的当上了运动员，也有能力班级争光的时候。运动会一直是我小时候的阴影，这次也是为了驱散也阴影影而去的。
运动会开幕式，运动员们整齐有序的站着，随着庄重的音乐响起，听着臧校长的宣布：“运动会正式开始”。让在场的所有人都心涌澎湃。着着林孟元几个同学在跳远，那一条队伍里有许多都是高个子，林孟元几人看着就有些吃亏了。只听见操场上一声“哦”，原来一个别班的同学跳的有沙坑的一半了，太厉害了。我们几个同学赶紧去为林孟元加油打气。
随着时间的流逝，我的心也随之紧张起来了，我与陆禹豪参加800米长跑，这不管是体力还是耐力有极大的考验，也是体现毅力的时候。800米开始了，站在起跑线上，身边的人无不是人高马大的。跑前老师还特意找我们去说了一下800米的要点。枪声一响，场面就混乱了，一个个人像脱缰的`野马般冲出去。我一跑就忘了老师说的先别冲前三，到了第二圈，小学同学乔勋超越了我，我身上全是汗水，本想超越回来，但是无奈双腿像注了铅一般越来越沉，听到了臧老师说：“吴彦申加速，超越第一名。”我想，不能让老师失望，加速，咬紧牙，向前跑。就当我快要撑不住了的时候，同学们的叫喊声让我支撑着不要不能放弃，边上还有几个同学陪着我跑，多么感动。五十米，四十米，十米，冲刺，小组第二，最终我的成绩是第七。
女子1500米比赛的时候，我们班陈柳汝同学体现出了惊人的爆发力，第一名，果然这是一个超越自我的时候。
我们班最终得到初一段第五名，这就是运动员用顽强不屈的拼搏精神，汗水挥洒出来的结果。
运动会的周记 篇14
星期四这一天，秋高气爽，天气晴空万里，我的心情就像外面的天气一样明媚，因为我们学校今天要开运动会了，这可是我上学以来第一次参加运动会，是我翘首以待期盼已久的事情，怎能不让我兴奋呢。
上午，开幕式正式开始了。学校的老师们穿着一模一样的运动服，而同学们穿着整齐的校服。最先入场的是彩旗方队，他们高高举起的彩旗迎风飘扬，让我看得眼花缭乱。很快，该我们班入场了，我们全班同学斗志昂扬，迈着整齐有力的步伐，喊着嘹亮的口号：204班，猛虎出山，所向披靡;204班，齐心协力，勇创佳绩!此时，我的心情是激动无比。
接下来，上午的比赛就开始了。各班的参赛队员们开始了激烈的比拼。可是上午的比赛我们班是出师不利，没有取得很好的.成绩。到了下午，我们班的参赛队员就像沉睡的老虎苏醒了一样，用坚持不懈的拼搏精神，取得了男生、女生跳绳的第一名，真是让我们欢呼雀跃、振奋人心。第二天的比赛，我们班的参赛队员越战越勇，大家齐心协力，又取得了许多比赛项目的第一名。最后，我们班的总成绩在二年级排第一，大家都非常开心。所以，蔡老师直夸我们“文武双全”呢。
下午，在同学们的“我运动、我快乐、我健康”的响亮口号中，这一次运动会结束了，但是运动会的精神永远不会结束。虽然这次我在跳绳比赛中没有取得好名次，但是我不会灰心，今后我会继续努力锻炼身体，争取在下次的运动会中取得好成绩，能为班级争光。
运动会的周记 篇15
盼望已久的运动会终于到来了，我心里开心极了。运动会比赛的项目可多了，有跑步，有跳高，有扔垒球……
最精彩的是跑步。只见运动员们一听到发令员的枪声，就像箭一样地飞了出去。看！运动员们你追赶，谁也不让谁。快到终点的时候，只见我们班的运动员一下子加快了速度，终于夺得了第一名。
最激烈的'是接力赛。只见每组的运动员都早早地做好了准备，一听到发令员的枪声就一个接一个地的接棒和飞跑。再看我们班，当第三棒的运动员传给第四棒运动员的时候还只排在第二名，这时只见最后一棒的运动员接过棒拼命地向前跑，终于在最后的时候超过了别的班，取得了冠军。
热闹、激烈、紧张的运动会虽然结束了，但运动员飞跑的身影仿佛还我眼前。多希望下一次的运动会快点来到，多希望下一次我也能和他们一起赛跑。
运动会的周记 篇16
今天是星期五，学校将会举行校运会，什么是校运会呢?校运会是在学校里面进行的运动比赛。
我一大早就来到学校了，我看见跑道的后面那里的地上放着一个大音箱旁边有两张桌子和一张椅子，桌子上放着很多东西。
吃完早餐我们要出操进行开幕式。我拿着班旗到指定位置。要进场了，先是六(3)班的队伍，非常整齐，接着是六(2)班……轮到我们了，我们喊着我们的口号拿着班旗有序的进场……
在这次校运会中，我觉得我发挥最好的是拔河比赛。
第一场是我们班对四(1)班。“一二三开始!”，我们不到20秒钟的时间就赢了四(1)班，宴老师说：“我才用了一点力气就赢了。”到最后一场比赛是强班对强班。分别是我们班对四(3)班。“一二三开始”当裁判员说完的时候，我们班就开始用力拉，四(3)班准备拔到终点的时候我们又用力拉回来到终点，当四(3)班又用力拔回去一点点的时候我的另一只手滑了下来，我就用双腿着地，不让我滑过去，我用另一只手撑住地向后退不过几分钟，我们班就战胜了四(3)班，当时我们班在四年级中获得了团体总冠军。
最后，闭幕式总结的时候，班长说：“输赢并不重要，重要的是你在运动中锻炼了身体，学到了知识和做人做事的道理，输了不要伤心，赢了也不要骄傲。”
运动会的周记 篇17
对我而言，快乐的事情就如沙滩上的 贝壳，数也数不清，说也说不完。其 中，最令我难忘的是那次学校举办的 秋季田径运动会。 运动会当天八点半左右，伴随着一阵 振奋人心的音乐声，一对对精神抖擞 的队伍陆续走过主席台，接受领导的 检阅。
早上九点钟，女子长跑比赛开始了。 只听一声清脆的枪声一响，五个班的 长跑运动员们一起从起跑线飞奔了出 去，就像一支离弦的箭一样快。我们 班的陈晓琦也不甘示弱，她迈着大 步，使劲地摆动着手臂，还时不时的 望一眼后面的参赛者，活像一只被追 杀的小兔子。最有意思的.还是她那个 小脑袋，不停的往前伸，就像一只正 在探头探脑的小乌龟。同学们看了， 不禁哈哈大笑起来。我想，应该是身 体往前倾，可以跑的更快吧!其他参 赛者几次向她发起冲击，但都被陈晓 琦“呼”的一声超过了。离终点还有两 百米的时候，别的运动员差不多都到 了终点，只有她还拖着沉重的步伐向 终点跑去。虽然她没有得奖，但同学 们都因为她已经尽力了，并没有责怪 她。
一天的比赛过后，同学们都已经大汗 淋漓，筋疲力尽，但望着得来的奖牌 都不约而同地哈哈大笑起来。那银铃 般的笑声响彻云霄，回荡在校园里……
运动会的周记 篇18
星期五我们鼎太部实验学校举行了首届趣味运动会。早上，同学们穿得整整齐齐的校服早早地来到了学校，我们都怀着兴奋不已的心情等待运动会开始。
吃完早餐后，我们全班同学在张老师的带领下兴致勃勃地来到了大操场。操场上人山人海，好热闹啊！有的同学坐在凳子上跟同伴玩游戏，偶尔发出哈哈笑声；有的在抓紧时间练习，准备参加比赛；有的在给班上的同学加油，那声音如同雷鸣一般。我们班要参加三个项目：足球门射门，呼啦圈套圈，扔毽子。第一个项目是足球门射门，好多同学大喊：“加油！加油！”加油的声音一浪高过一浪，让我觉得震耳欲聋。最后的结果却只得了个第三名，我好失望哦！
之后，我们回到教室，张老师告诉我们呼啦圈套圈比赛10点钟开始，让我们耐心的等待。到了10点钟我们呼啦圈套圈的同学都集合在操场上，我心想：呼啦圈套圈比赛马上就要开始了，千万不要出错，一定要得第一给我们二一班争光。体育老师的口哨声一响，我们就正式开始了。蒋懋霖站在第一，他一个一个的往下传，轮到我了，我弯着腰，低着头，轻松地从呼啦圈里面钻过去。我们就这样一个一个的往下传，终于传完了，我一看别的班没有穿过去的呼啦圈还剩很多，就觉得我们准能拿第一名了。哇！我们真的是第一名！我们欢呼着大叫。
今天是我最快乐的一天，我不会忘记这一天，我盼望着下一届趣味运动会的到来。
运动会的周记 篇19
今天烈日当空，火辣辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。
到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：
“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！
今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步。
最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的.拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。
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