白天鹅作文。
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“白天鹅作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
白天鹅作文【篇1】
我读初中时，班上有个女同学叫仇小雅，不知她父母出于何因，给她起了这个名字。不知他们是否读过安徒生的名着《丑小鸭》，这个名字很容易让人联想到丑小鸭，而且她也很像丑小鸭，容貌平平，虽然个子稍高一点，但很清瘦，并且她鼻子中间有一粒黑痣，看上去很不雅观。她智力也很一般，甚至可以说是智商低下，在班里学习成绩总是倒数，所以很多同学都管她叫丑小鸭。
有些同学在课间时候评论仇小雅：她历次考试都是倒数，不是读书的料，她想成为白天鹅？没门！班主任王老师也毫不留情地厉声对她说：在现行的应试教育体制下，劳动课成绩不计入考试总分的，你劳动最好，重点高中也不会收你，你每次考试总成绩都是倒数，你真让我丢脸！小雅同学呀！你怎么这么笨的呢？你长长志气吧！行吗？其他科任老师也一而再，再而三地逼她交作业：仇小雅同学，请你把作业做完交上来！老师，我不会做！不会做，抄也得抄完！做作业都不会做，以后谁敢请你这种人做工？你没工作干，靠啥活命？她父母也绝望地说：哎！你学习不好，将来只能做乞丐婆了！
在离开母校前夕，她带着极度的悲伤，收拾好行李，准备告别母校。此时，劳动课老师给她送去了一张奖状。老师说：小雅同学，恭喜你！你的科技小制作荣获了全市一等奖！小雅冷冷地看看奖状，哇！哇！地大哭了起来，令劳动课老师不知所措，待小雅的哭声细了些，劳动课老师说：这是好事呀！你哭啥呢？小雅说：老师，我连普通高中都考不上，要这张奖状干啥哟！劳动课老师停了停说：小雅同学，三百六十行，行行出状元。你的人生，也许就因为你动手操作能力强而大放光芒啊！
如今，她通过辛勤劳动，赚到了钱，自己办起了属于她自己的一家计算机软件公司，自己当上总经理，每天都开着宝马小轿车出差办事及上下班，令那些工薪阶层的人士羡慕极了。
广东肇庆鼎湖区高三:植振华
白天鹅作文【篇2】
我是一个小岛，观望着世事变迁。
我记得这里曾经是天鹅的天堂，它们从远方飞来，在这里过冬。闲暇时便肆意的舒展着她们的优美的身姿，或是与同伴嬉戏玩闹，或是与伴侣结成结对，又或是一个人独自修理着那纯洁无瑕的羽毛。它们有着修长的脖颈，眼睛明闪闪的，在水中时犹如一朵白莲，高贵而又优雅。小脚粉扑扑的，脚蹼强健而又力，是游泳的好帮手。它们有时成群结队地游泳，在那平静的湖面上留下了一阵阵涟漪，像一朵朵白云一样，漫无目的地飘散；有时它们挺胸抬头，骄傲于洁白的一身；有时也在我的身上育儿养家，度过一段安稳幸福的生活。它们飞翔时，展开那宽阔有力的翅膀在水面上滑行，然后越飞越高，那洁白的翅膀犹如扇子一样，美丽优雅。
可是随着时间的推移，这番景象似乎越来越少了。但令我真正感到气愤的还是那一天发生的事情。
那一天，我看到有几个人来到这里，他们看起来很是奇怪。他们拿着几个袋子，鬼鬼祟祟的，嘴里还嘟哝着：“这鬼地方哪里有天鹅，你别叫人家骗了。”
“有的有的，你别急。”
突然，一个人眼睛放了光，像狼一样，凶残而又贪婪的眼神我再也熟悉不过了。是偷猎的人！我狂躁而又气愤，却无能为力。我眼睁睁地看着他们残忍地将恬睡的天鹅杀死，血溅在了那洁白的羽毛上。更甚的是，竟然将刚刚出生的雏天鹅拿走，说“那大的卖了，小的就吃了吧，不知道好吃不”。声音渐远，我内心的愤怒仍不能消散。逃走的那只天鹅在空中盘旋着，悲鸣着，“咕咕……”的声音响彻耳中，我的心中不觉流泪。
高楼大厦鳞次栉比，化工厂也陆续出现，污水被排放在湖水里，上游的污水，导致我这里的水源变得有毒性。紧接着，大量的天鹅开始死去。我觉得人类啊，真是一个可悲的物种。他们颁布了保护稀有物种的法令，但还是有人冒着危险去偷猎，到底还是金钱的诱惑。动物是人类的朋友，为什么就不能和谐相处呢？试想一下，如果没有了动物朋友们，人类将会如何生存。地球如果没有了他们，又将何去何从。人类多赞美于天鹅的外貌，善良的品质，为什么就不能善待它们吗？
人们欣赏于天鹅惊骇世俗的美丽，却不懂得保护，但幸亏有志愿者的出现，使天鹅的安全有了一定保障。但是人们对于天鹅的保护意识真的太弱了，对于猎杀事件，人们只会保持一段热度，然后不记得。人们总在事情发生后而感到后悔，然后忏悔。所以，不要让天鹅这个美丽的物种成为濒危物种。应该一起携手保护天鹅，保护这个脆弱的物种，不要让这个不谙世事，单纯善良的天鹅消失在这个世上。可以不爱，请别伤害。
人类啊！住手吧，携手一起保护天鹅不好吗？
白天鹅作文【篇3】
今天，我们一家去著名的天鹅湖看美丽的白天鹅。
啊!天鹅生活的环境可真冷啊!到了天鹅湖，我的脸冷得发紫，小手冻得直打哆嗦，脚也不听使唤。整个人都冻僵了，仿佛变成了一座雕塑，一动也不动。不过，因为白天鹅的美，所以我很快就忘却了寒冷，而是全神贯注地去欣赏白天鹅曼妙的美姿。
这些白天鹅的嘴是黄色的和黑色的，脖子细长细长的，中间有一个关节，可以使白天鹅的脖子随时弯曲或伸直。还有一只白天鹅更有趣，它的脖子上竟带着一个蓝项圈，与众不同。有的伸着脖子，张开自己尖尖的嘴，如同正在咿呀学语的小孩子一样大声叫着。这些白天鹅的脚和腿都是黑色的，脚就像鸭子的鸭蹼，扁扁的，大大的，像一片美丽的枫叶。
这时，一大群白天鹅从湖面上飞上天空，以最前面的头鹅作为整个鹅群的核心，所有的鹅群都跟随着头鹅，不停的变换形状。那些鹅群一会儿飞得低，一会儿飞得高，让我的目光随着他们而变换。慢慢的，他们徐徐而降，好像一群纯洁的圣女。他们时而用嘴修饰自己美丽的羽毛，仿佛是美丽的少女在装扮着自己;时而在河中用脚蹼划水，宛如一朵朵白云似的花飘在水面上;时而站在湖面上高亢地唱歌，仿佛在一展自己美妙的歌喉。我见状，连忙拿出相机，咔嚓咔嚓的连续照了几张美丽的天鹅的照片。纯洁的白天鹅在阳光的照耀下，河面的衬托下显得更加美丽，更加圣洁。我看得入了迷。魂儿都被白天鹅调走了。这些白天鹅的飞翔姿势特别优美，它们舒展开它们那又白又大的翅膀，在天空自由自在的翱翔。如果再配以美妙的音乐，那它们一定会是天生的舞蹈家。这时我发现，这些白天鹅总是会在找到目的地后，盘旋一周后，才徐徐落下，把它们的翅膀慢慢地收回来。这令我不禁想起了骆宾王的《鹅》：”鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。“可纵使骆宾王的文辞再好，再使用更华丽的辞藻，也描绘不出白天鹅婀娜多姿的美丽舞姿。
还有许多美丽的白天鹅在池塘里把翅膀展开，扑腾几下，好像在互相攀比谁的羽毛更洁白，谁的羽毛更美丽。
我爱美丽的白天鹅!它们装点着城市，给人一种美的享受。为我们的城市平添了一份美丽与魅力!
白天鹅作文【篇4】
白天鹅在一个晴朗的下午，一对白天鹅在河边悠闲地散步，叽叽喳喳。看，它们有尖尖的黄嘴，明亮的眼球像玻璃珠一样，在阳光下像涂了一层梦幻色彩，熠熠生辉，洁白的体毛被阳光反射出金色的刺眼光芒。正当它们舒服享受日光浴时，草丛里传来一阵毛皮和枯叶的碰撞声，体型较大的天鹅仰起那光滑细长的脖四处张望一阵，什么也没看到，于是又与较小的天鹅缠在一起，“刷”，从草丛变戏法似的跳出一只斑斓猛虎，以迅雷不及掩耳之势扑向天鹅，两只天鹅顿时慌了神，坐在电视机前的我也不禁为它们捏了一把冷汗，天鹅是多么高贵的生物啊，千百年来，它一直被世人称赞，被吃掉，那就太可惜咯。这时，较大的天鹅似乎像明白了什么，长叫了一声。扑扇着翅膀挡在较小天鹅前，我被这一举动震撼了，它愿意用自己的血肉之躯，替家人挡住那致命一击！只见它扑扇着翅膀，老虎忍不住后退了一步，但别忘了，虎有“扑，掀，剪”三招必杀，那只天鹅很快惨死于虎牙之下。幸好一只天鹅体型不算小，老虎没再去找领一只天鹅，而它也远走高飞，终生不再成亲……看到这里，泪水浸湿了我的双眼。据说，一只老天鹅遇到一条年轻力壮的恶犬，丝毫不会害怕，而是会奋力反击。它还很热爱自由，它喜欢自由翱翔在蓝天，畅游在溪水。这种高洁的动物，受到许多人的喜爱，我也不例外，它们的忠诚，热爱自由，勇敢，不是很值得我们学习吗？窗台上的两只水晶天鹅，被一圈七彩光晕环绕，被涂上一层美丽色彩，似乎在诉说着一个个纯洁，神秘的故事。每一只天鹅，都值得人们敬仰，我们对它们的这份喜爱，会一只延续。wj62.com
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。（next88）写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
白天鹅作文【篇5】
白天时，从我家阳台上看去，整个天鹅湖平静地躺在一片绿色的树丛和草地中央，就像一只静卧的天鹅——哦，怪不得它叫天鹅湖呢!它的脖子上有一只红色的小桥，仿佛是天鹅那美丽的的项链，看起来，样子非常的小巧。
远远看去，“天鹅”身体的那一大片湖面是蓝蓝的，而小桥过来，“头部”的湖面却有些绿，因为周围倒映的都是绿树和草丛。湖面上有一个大喷泉，喷起的水柱有十层楼那么高，风吹过来，水柱落向旁边，就好像一个船帆，如果有船的话可能就是祝愿大家要一帆风顺。
走近天鹅湖，两旁树木郁郁葱葱的。向湖对岸望去，有一座座大楼，其中，令我感概的就是正在建造中的合肥市歌剧院，虽然是雏形，但放佛一头俯卧的鲸鱼。再远处是大蜀山，沐浴在夕阳的余辉中，加上天鹅湖，可称得上是山清水秀了。在那金黄色的沙滩上，我发现有许多来来往往的游人，熙熙攘攘的，有的在堆沙堡，还有的还在游泳呢!
夜幕降临了，天鹅湖的水面被近处的路灯和远处大楼上的灯光映照着，波光粼粼，亮晶晶的湖面像星空一样繁星点点。上面的光影，从粗到细，好像一只只人鱼公主的小尾巴在摆动!
回到家里，远看天鹅湖，它被迷人的夜色笼罩着，而且，还有路旁的灯光围着它，就像给它的身体四周镶上了一颗颗璀璨的珍珠。
多么美丽的天鹅湖啊!
白天鹅作文【篇6】
丑小鸭变成白天鹅后，她回到了家。鸭妈妈看见了，惊奇地长大了嘴，问：“你是谁？”天鹅说：“我是以前那只丑小鸭。”接着，天鹅告诉鸭妈妈自己变成天鹅的经过。她们正聊地开心，小鸭们跑了过来，问：“你是谁？”天鹅说：“我就是以前被你们欺负的丑小鸭。”小鸭们都惭愧的低下了头。
这时，鸭妈妈一拍脑袋，对天鹅说：“哎呀！我竟然忘了明天是你的生日！”鸭妈妈打电话给兔妈妈、狗太太、请她们来参加天鹅的生日聚会。她还去商场买了蛋糕和彩带、气球。
第二天，朋友们都来了。鸭妈妈清了清嗓子，说：“今天是我女儿的生日，她要给我们表演舞蹈！”台上幕布徐徐上升，优美又抒情的乐曲响了起来。忽然，大家大吃一惊，都呆住了，他们目瞪口呆地看着台上高贵优雅的白天鹅。鸭妈妈说：“这是我的宝贝女儿——丑小鸭！”听了这话，本来鸦雀无声的台下，像是炸开了锅，大家议论纷纷，都觉得不可思议。
白天鹅在吵闹声中翩翩起舞，她的舞姿是那么优美，那么轻盈。大家渐渐安静了下来，一边欣赏舞蹈，一边在心里想：丑小鸭怎么会变成美丽的白天鹅的呢？她以前虽然丑，但也不能欺负她，她的心是多么善良，多么美丽啊！一曲跳完了，天鹅弯腰行礼、表示谢意，台下顿时响起了一片雷鸣般的掌声。
今天，不仅仅白天鹅度过了美好的一天，其他朋友们也都度过了难忘而又美好的一天。
白天鹅作文【篇7】
我读初中时，班上有个女同学叫仇小雅，不知她父母出于何因，给她起了这个名字。不知他们是否读过安徒生的名着《丑小鸭》，这个名字很容易让人联想到丑小鸭，而且她也很像丑小鸭，容貌平平，虽然个子稍高一点，但很清瘦，并且她鼻子中间有一粒黑痣，看上去很不雅观。她智力也很一般，甚至可以说是智商低下，在班里学习成绩总是倒数，所以很多同学都管她叫“丑小鸭”。
仇小雅很难过，她想努力学习，争取考上重点高中。可是她的语、数、英基础知识学得不扎实，其它学科也提不起兴趣。只是上劳动课时，她才有精神，甚至可以说是精神亢奋，老师讲台上讲工艺品如何制作，同学们趁老师讲得陶醉之际，偷偷地拿出与劳动课无关的课本看，只有她专心地听老师讲劳动课，并且按老师教的步骤来做手工艺品。因此，劳动课老师兴奋的时候总是说：“仇小雅同学的手工艺最漂亮！”每当听到这样的称赞，仇小雅脸上总是泛起得意的笑容，双眼闪耀着希望的光芒。
有些同学在课间时候评论仇小雅：她历次考试都是倒数，不是读书的料，她想成为白天鹅？没门！”班主任王老师也毫不留情地厉声对她说：“在现行的应试教育体制下，劳动课成绩不计入考试总分的，你劳动最好，重点高中也不会收你，你每次考试总成绩都是倒数，你真让我丢脸！小雅同学呀！你怎么这么笨的呢？你长长志气吧！行吗？”其他科任老师也一而再，再而三地逼她交作业：“仇小雅同学，请你把作业做完交上来！”“老师，我不会做！”“不会做，抄也得抄完！做作业都不会做，以后谁敢请你这种人做工？你没工作干，靠啥活命？”……她父母也绝望地说：“哎！你学习不好，将来只能做乞丐婆了！”
小雅听到这些刺耳的话，悲伤地哭了很多次。劳动课老师总是温和地说：“小雅同学，你别胆怯，慢慢学！工夫不负有心人！天无绝人之路。只要你敢拼，总有一天会赶上！”她心里没谱，但还是照做了。初三快毕业的时候，她决心把所有学过的知识重头复习一遍，当她把小学的语文、数学、英语全部复习完，初中的课程内容又因此没来得及复习，学校的一次期末结业统考大排名，她又是倒数第一名。别说考重点高中，就连普通高中，她都没能力考上。
在离开母校前夕，她带着极度的悲伤，收拾好行李，准备告别母校。此时，劳动课老师给她送去了一张奖状。老师说：“小雅同学，恭喜你！你的科技小制作荣获了全市一等奖！”小雅冷冷地看看奖状，“哇！哇！……”地大哭了起来，令劳动课老师不知所措，待小雅的.哭声细了些，劳动课老师说：“这是好事呀！你哭啥呢？”小雅说：“老师，我连普通高中都考不上，要这张奖状干啥哟！”劳动课老师停了停说：“小雅同学，三百六十行，行行出状元。你的人生，也许就因为你动手操作能力强而大放光芒啊！”
辞别母校，小雅回到家，这年她才15岁。15岁的小姑娘，干什么好呢？她的父母也为这个问题大伤脑筋。一个月后，劳动课老师打来电话，建议她上职业技术学校，要她与父母商量商量，老师愿做推荐人。她父母看她年纪还小，又考不上高中，就答应了。于是，小雅上了职业技术学校，但有许多老师和同学都这样认为，她上职业技术学校，不外乎也是混一张文凭而已。仇小雅上了职业技术学校，对所学的知识相当感兴趣，学习相当刻苦努力。三年后，以优异的成绩毕业于职业技术学校。
如今，她通过辛勤劳动，赚到了钱，自己办起了属于她自己的一家计算机软件公司，自己当上总经理，每天都开着宝马小轿车出差办事及上下班，令那些工薪阶层的人士羡慕极了。
想当初，谁能料到，当年这么样的一个丑小鸭，今天居然也都能出人头地，成了白天鹅。
