有趣的发现作文精选。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“有趣的发现作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

有趣的发现作文 篇1

我的家里，有好多好多好多的本子，各种各样，田字格本，生字本，日记本多种多样，其中，我最喜欢的，还是密码本。为什么？好玩、保险呀！

可是，密码本的密码，为什么拨对了，就能打开，错了，就打不开了呢？这让我百思不解。所以，我打算彻彻底底的解决这个小问题。

我观察得很仔细，拿着一本密码本，反过来，正过去，就是找不找答案。哼！你不给我答案，我可要出杀手锏把密码锁拆下来。

新的密码本可不能拆。那就找一本老本子吧。我打开本子，费了九牛二虎之力，总算是把这个难缠的锁给弄下来了。我看了好长时间，又转了几次密码，观察它的变化，终于，我找到了答案。

原来呀，密码，就是一个又一个的小锁每一个密码按钮，下面都隐藏着一个小小的钩子，钩子钩的，就是一根塑料。你把它滑下来就等于你把它放了下来，所以，就能打开啦！当然。其他的数字，下面也有同样的钩子，但是，你是打不开的。因为嘛我还没有观察出来呢。嘻嘻。

生活中的发现无处不在，还有许多许多的事情等着我们去探究，观察。也许，这就能使你变成一个和牛顿一样的大科学家呢。

有趣的发现作文 篇2

生活中我们总会遇到许多意料之外的人和事，意外总会在你毫无防备的时候来临，让你措手不及。生活中发生的意外有时也是一种收获。那一次我意外发现了一个秘密，让我明白了其中的道理。

那天下午天气闷热，我宅在家里觉得有点无聊，便打算去舅舅家玩。可是在走出门的时候，瞟到了桌子上的一瓶红花油，便抓起瓶子往庭院走去，一股作气把整瓶的红花油倒在院子里的一个角落。万万没想到的是竟然让那些蚂蚁迷失方向，找不到回家的路。我感到不可思议，好奇心驱使我蹲下来看个究竟。

我蹲下来观察了老半天，发现那些蚂蚁真的找不到方向，它们有的四处乱窜，有的紧紧挨着一动不动。我百思不得其解，跑去找外公问个究竟。外公告诉我红花油不仅能让蚂蚁迷失方向，还能起到驱蚁的作用。只要在蚂蚁经常出没的地方撒上一点红花油，蚂蚁就不会从这些地方出来了。我不解地问道：“红花油不是治疗跌打扭伤的吗？怎么还能驱逐蚂蚁让蚂蚁迷失方向呢？”外公说道：“蚂蚁走路不是靠眼睛而是靠嗅觉和触觉，蚂蚁的脚和盲人手里的拐杖探路一样，每走一步都要用那根拐杖不停地敲地。红花油破坏它们沿途留下的气味路标，所以就迷路了。”我恍然大悟，原来红花油还会破坏蚂蚁留下来的气味路标，这个意外之举真让我大开眼界，增长见识啊！

生活中总有许多意外，它们也许是惊喜，也许是收获，也许是美丽。许多发现源于生活，只要我们留心观察生活中的点点滴滴，我相信一定能意外地发现你意想不到的事。

有趣的发现作文 篇3

我最讨厌的一天就是周五，为什么呢？当然是因为最后一节枯燥的班队课咯，真是烦死了。

又是一个讨人厌的周五，最后一节课的上课铃响了，袁老师像往常一样慢吞吞地走进教室，开始了那“度秒如年”的班队课。

终于到了快下课的时候了，我都快要睡着了，突然，袁老师说：“同学们，今天我给大家表演一个魔术吧！”听到这里我立刻清醒了，惊奇又激动地想：袁老师真的会变魔术吗？不过一定很有意思！

“大家看好了，这是两本普通的语文书。”袁老师说着拿出两本普通的语文书，并让两位同学上来检查这两本书有没有什么异样。接着只见袁老师对着自己的双手吹了口“仙气”，嘴里念着一些奇怪的“咒语”，同学们也目不转睛地盯着袁老师，袁老师两只手各抓两本书可翻开的一边，然后让两本书的逐页交叉叠放在一起，就像洗扑克牌一样。

这时候大家激动极了，坐在最后排的大个子张诚乐跑到最前面来了；谢怡喆嫌弃眼镜看得不清楚还拿出了“望远镜”；连文静的小雨也站起身子来，拼命往前看。

过了一会儿，两本书就“合体”成了一本书，袁老师神秘兮兮地说：“现在这两本书谁也拔不开了！”大家听了，议论纷纷，都表示怀疑。老师想请了几个同学上来试试看，这时大力士张诚乐雄赳赳气昂昂地跑上了讲台，还在嘴里念叨着：“这简直是小菜一碟！看我不把这两本书拔得落花流水！”说完，张诚乐立刻开始了人书大战，大家本以为张诚乐会很轻松地把这两本书拔开，可是，过了好一会儿，那两本书专门跟我们作对似的，好像粘上了520胶水一样纹丝不动，而张诚乐呢，只见他头上青筋暴起，连肌肉都爆出来了，却还是没有把这两本书拉开，而结果可想而知，同学们各个费了九牛二虎之力都没有拉开这两本书，却把自己累得满头大汗，都以失败告终。

同学们见了哥哥张大了嘴巴，大的都可以吞下一个大鸭蛋了。大家异口同声地问道：“袁老师，这到底是为什么呢？”袁老师得意地回答：“现在，就让我来告诉你们为什么吧！这其实是摩擦力产生的作用！”大家听了纷纷感叹：“这真是太神奇了！”

小小的摩擦力没想到有这么大的能力，这真是一节有趣的班队课。

有趣的发现作文 篇4

今天，老师布置了一项奇怪的作业试试捏一个生鸡蛋，看这个鸡蛋会不会碎？同学们议论纷纷。我也很疑惑，便一回到家就开始做起实验来。

我先从冰箱里拿出两枚冷冰冰的生鸡蛋，把它们洗干净后，鸡蛋变得亮闪闪的，仿佛在说：来捏我呀！我看着那圆鼓鼓的鸡蛋，心想：我一定会把你们捏得粉身碎骨的！于是，我二话不说拿起一枚鸡蛋攥在手掌中拼命地捏。顿时眉头紧皱，腮帮鼓起，我不禁用力啊了一声，本以为鸡蛋会四分五裂，没想到却一丝裂缝都没有，这令我非常惊讶！

不服气的我又让妈妈捏同一枚鸡蛋。妈妈拿着鸡蛋不敢用力，生怕鸡蛋突然破了吓着她。我便给她加油鼓劲。过了好一会儿，她才使出九牛二虎之力开始捏鸡蛋，可是脸都变红了，也没有成功。连妈妈都捏不破一枚小小的鸡蛋，这让我更加好奇了！

于是，我上网查阅了资料才恍然大悟：原来，鸡蛋的壳虽薄而且不柔韧，但由于它是椭圆形的，可以把力量平均分散到每一个地方，这样就几乎完全抵消了手的力量，使每个部分承受的力量都非常小，自然就捏不碎了。

科学真是无处不在！这个有趣的发现让我非常开心！

有趣的发现作文 篇5

大自然中有许多有趣的发现，比如：蚂蚁搬家，燕子低飞，鱼睁眼睡觉……

可是这都是我亲身经历的，我曾经历了一件“血肉横飞”的事情。它的名字叫水浮鸡蛋后握一下，简称握蛋。一天下午，我见妈妈走了就看起了电视，恰好一个实验节目开始了。我看到了一个中国第一大力士在握鸡蛋，可是鸡蛋丝毫没有破的样子，大力士却累得不行了。主持人又拿了一个浮在水面的鸡蛋让一个五岁不到的小男孩去握，可是小男孩只用了三分力就把鸡蛋握碎了。我就觉得难以置信，就亲自试了试，一个沉下的鸡蛋，握了半天也没握碎。浮着的那个鸡蛋，我一点力都没用就碎了。

后来我又查了资料，查来查去，都没有找到答案。后来我又问了妈妈，妈妈却说她也不知道。于是我就又看了一遍节目才知道浮的是坏鸡蛋不会分力，沉的是好鸡蛋能分力。

通过了这次“握蛋”的经历，我明白了做事要亲自试验才可以。生活中有很多奥秘等着我们自己去亲自去试验，去观察才可以解开其中的奥秘。

有趣的发现作文 篇6

大家喜欢吃猕猴桃吗？猕猴桃虽然样子丑丑的，但是它酸甜可口，含有丰富的维生素C，吃了可以补充我们体内所需的营养，使身体变得更健康，这也是我最爱的水果之一。为了吃到好吃的猕猴桃，我还知道了一个催熟猕猴桃的小窍门，是怎么得来的呢？

前几天，爸爸买来了一袋新鲜的猕猴桃。我高兴极了，迫不及待地拿了几个出来，赶紧切开一个要品尝。但是，接下来发生的事让我的开心劲儿一下子就烟消云散了，为什么？发生了什么？原因很简单，猕猴桃太生了，一口咬下像咬到了生梨，酸得我赶紧吐了出来。我皱着眉头向妈妈抱怨，妈妈听了却笑着说：“虽然是生了一点，但是我有办法让猕猴桃变软，变甜。”“什么办法？什么办法？快告诉我——”一向爱打破砂锅问到底的我又开始好奇了。妈妈却只笑不说，她往装猕猴桃的袋子里放了几个苹果，然后把袋子扎紧。看到这个场景，我又不解地问：“这样子猕猴桃真的会熟吗？”妈妈胸有成竹地说：“放心好了，过两天保证你能吃到好吃的猕猴桃。”

今天我放学回家，妈妈拿出一个猕猴桃，剥了皮递给我。我接了过来，绿莹莹的果肉如同翡翠玉石般耀眼，好诱人啊！赶紧咬了一口，顿时，美味的汁水在我的嘴中漫延，一股酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢满唇齿之间。我边吃边问：“又买猕猴桃了？”“这就是前两天买的呀，我不是说过嘛，这两天就能让你吃到好吃的猕猴桃。”妈妈回答。“呀！这么快，那到底是为什么呢？”我不解地问，我真的很好奇呀。“那你自己去网上查一查好了。”妈妈卖了个关子。

怀揣着一颗好奇心的我，查到了资料，原来，苹果可以让水果催熟，因为苹果能够释放出一种叫做乙烯的物质，这种物质可以使水果快速地变熟。原来这就是猕猴桃快速成熟的奥秘，我又有了新发现。啊，生活中真是处处有学问呀！

有趣的发现作文 篇7

生活是多么美好，凡是有梦想的地方就有有趣的发现！

几堂社会科学课后，少年心中绿意盎然！我缠着妈妈要种石榴，妈妈拗不过终于点了点头。“谢谢妈妈！”我高兴地喊道。妈妈不但买了石榴种子，还额外买来小铲和化肥，惹得小伙伴们好生羡慕。

开始挖土了，我在厨房后园试着用小铲来检测一下哪块土质最好，“这块好，这块好！”象哥伦布发现新大陆一样惊喜！我挥舞小铁铲使劲地挖土，“砰！”小铁铲被什么东西挡住了，我便从侧边再挖，东西挖出来了，你猜猜是什么？原来是瓷碗碎片，我拿着它不解地问妈妈，这东西怎么会在这里？妈妈答道：“这是你出生前妈妈不小心打碎了的饭碗扔在这里的，怎么，它惹你不高兴了……”我没有回答而是面含愠色地出了厨房，回到原点继续挖土，半小时后，土整好了化肥施上了，我把石榴籽按照老师教地方法一颗颗均匀地播种下去，“亲爱的石榴宝贝，这里就是你的家，希望你们在大地母亲的怀抱里吃饱喝足，快快长大！”

噫，这是什么？我瞧仔细是蚂蚁，蚂蚁正从洞里一只只爬出来，像要保护什么，不管三七二十一，继续挖！蚁群见此情形好像在召唤蚂蚁集合自卫还击，慢慢地，一只，两只，三只……它们困难得象攀珠穆朗玛峰一样向我的脚边靠近进攻，我举起小铲“啪啪”几下就将它们打下去了；更为精彩的事：蚁洞深处的蚁蛋象个小月亮，蛋角呈半圆，雪白雪白的，很醒目。

种石榴，挖蚁洞，写体会，我的发现真有趣，让我长智慧开眼界！同学们，你得呢？能分享吗？

有趣的发现作文 篇8

有趣的发现有趣的发现春天，我和爸爸妈妈和小狗“康康”到山上去玩，山上的大树碧绿碧绿的，像一个个碧绿的大巨人。我费了九牛二虎之力才爬到半山腰啊!我发现了一片玉米地，那儿又大又宽，玉米也被砍掉了，我迫不及待地睡在了地上。咦，怎么我的手痒痒的?哦，原来是几只小蚂蚁在我手上爬来爬去呢，它们爬几步又向别个方向爬几步，像迷失了方向似的，我把它们用嘴吹到了地上，它们东看看，西望望，慌慌张张地逃走了。

我又躺在了草地上，沐浴着金色的阳光。在玉米地里，有很多野花，有白色的，有金色的，还有粉色的。我这边看看，那边望望，很想摘一朵。我专心致志看一朵白色的花时，突然，一只蜘蛛出现在我的眼前，我吓得坐到了地上，我拿了一块石头，轻轻的扔到地上，那只蜘蛛也被吓得逃走了，我看看它，像胜利的军团一蹦一跳地跑回了爸爸妈妈的身边。这时，妈妈已经摘了很多野菜，回家又可以饱餐一顿了。这次到山上玩可真开心啊!

有趣的发现作文 篇9

有趣的发现

星期五，我们在教室里做了一个有趣的实验。

老师准备了一杯清水、一个鸡蛋和一包盐。同学们觉得很奇怪，议论纷纷：有的说：“老师是不是要煮鸡蛋？”有的说：“老师要做什么实验呢？”有的说：“这杯水是冷的还是热的？”老师把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋沉进水底，像一个小孩子躺在床上睡觉。

只见老师拿起盐，往水里加，加了一点，鸡蛋没有任何变化。再加，鸡蛋仍然纹丝不动。同学们说：“鸡蛋下有盐，鸡蛋当然会浮起来了。”“老师在骗人。”盐越加越多，奇迹发生了，鸡蛋像顽皮地小孩子跳出水面。大家觉得不可思议，有的同学用手把鸡蛋摁进水底，当手一离开，鸡蛋又摇摇晃晃地浮到水面。同学们对老师说：“为什么会这样？”

老师解释说：“盐水的比重比鸡蛋的比重大，所以鸡蛋被你们摁下去，又会浮上来。”有的同学问：“老师，什么是比重？”老师说：“比重就是单位体积的重量。”听了老师的讲解，我们恍然大悟。

通过这个实验，我发现了鸡蛋放进水里会浮在水面上。

有趣的发现作文 篇10

你们知道桃胶西米露是什么吗？那就是桃胶和西米露放在一起煮的糖水。我非常喜欢这一款糖水，一听到名字就口水直流三千尺了！可是，我一直都不知道桃胶是怎么来的。直至今天，我才终于弄清楚了它的由来！

早上，我们一家三口带上表妹一起到金钟水库骑单车。我们租了三辆自行出，兴高采烈地出发了！骑着骑着，我忽然发现道路两旁有很多棵桃树，我立即停车，兴致勃勃地观察起来。我看见桃树上长满了一些粘粘的东西，有的黄中带白，有的透明，还有的是深黄色的。仔细研究之后，我还是不知道这是啥。于是，我去问爸爸，爸爸说：“这是桃胶，是桃树上分泌出来的一种物质，可以用来煮糖水。”听了爸爸的解释，我才知道这就是传说中的桃胶。我小心翼翼地把它摘下来，凑近鼻子一闻，竟然是没有味道的，用手一摸，软绵绵的，很像海绵，它粘在我的手上怎么甩都甩不掉。它的形状，有的像一座座连绵起伏的山峰；有的像一粒粒晶莹剔透的水珠；还有的像一朵朵艳丽的鲜花。

通过这一次骑单车，我发现了一种食物——桃胶。

有趣的发现作文 篇11

我家门口有一个池塘，里面长满了水葫芦。

水葫芦普普通通的，但是她有着浅蓝肤色，还抹着淡紫色的胭脂。她像孔雀一样高贵，但没有孔雀骄傲。因为，她有可能长在沼泽地，也有可能身在臭气熏天的污水池。在《爱莲说》里说道：“出淤泥而不染”，我想，水葫芦应是“出淤泥而不弃”吧！

以前，我只知道这种植物叫水葫芦，可不知道她是怎么浮在水面上的，今年，我注意了，原来，水葫芦叶柄里面的缝隙里充满了空气，就可以浮在水面上，就像一个大气球。

水葫芦的花，开的非常慢，到现在才开花，花的颜色非常多，最外面的一朵是最大的、也是最美的一朵，她是紫色的、里面是蓝色的，再往里是玫瑰红，然后是黄色的，就像孔雀一根根的羽毛。花的外面还有几个花蕾，这些花蕾就像守护这朵花的哨兵一样挺立在她的周围，而这朵花就像公主一样美丽极了！

水葫芦是一种繁殖非常快的植物，而且还占水面，影响鱼类，但是它可以清新空气。

所以，只要我们认真观察，就有所发现。

特别推荐： 我的读书经历作文(我的读书经历作文通用)、我学会了坚强作文(我学会了坚强作文通用)、下棋作文(下棋作文精选)、《只有一个地球》读后感(《只有一个地球》作文最新)、门其实开着作文(门其实开着作文精选) ，感谢查阅，欢迎交流！

有趣的发现作文 篇12

有一天，科学老师要求同学们到校园里寻找有生命的物体。半节课过去了，同学们有的找到蜗牛，有的找到蚂蚁，有的找到蜈蚣，还有的找到鼻涕虫……这些有生命的物体真是五花八门呀!

我拿着小铲子在花圃里仔细地找呀找呀。忽然我眼前一亮，在一片大树叶旁发现了一个蜗牛壳。它是棕色的，不足一厘米大。我用小铲子把它铲起，站立不动，静静地观察它。可是我等到黄花菜都要凉了，它还是一点动静都没有。我实在忍不住了，用树枝轻轻地拨了拨，它还是无动于衷。唉，原来这是一只死蜗牛，让我白高兴一场。这时我的眼前仿佛浮现出同学们得意的眼神，我心想：大家都满载而归，我可不能两手空空地回班呀。于是，我连忙又埋头苦找起来。皇天不负有心人，大约十分钟后，我又找到了一个蜗牛壳，“这回不会又是一只死蜗牛吧?我得先观察观察。”我蹲下身子，全神贯注地盯着。不到一分钟，奇迹出现了。只见这个蜗牛壳先晃动了几下，接着蜗牛壳的出口处的粘膜被慢慢地顶开了，一团米粒大的黏糊糊的肉伸了出来，渐渐的那肉团越伸越长，越来越大。一对短短的触须出现了，然后又伸出一对又细又长的触角，触角上长着两颗芝麻般的黑眼睛。哈哈!我终于找到有生命的物体啦!我小心翼翼地用铲子把蜗牛安全地放到塑料袋，然后一蹦一跳地回班了。

回到班上，我发现蜗牛在塑料袋里爬过的地方留下了一道粘液。我好奇地把鼻子凑近一闻，一股怪味直冲鼻孔。突然我感到鼻尖一痒，呀，蜗牛的小触角“亲”了我的小鼻子啦。我吓得像弹簧似的跳了起来，立刻冲到洗手台，把鼻子洗了又洗，直到洗干净为止才回到了教室。

科学课上，辜老师告诉我们，蜗牛的两对触角作用非常大，触须可以帮助蜗牛寻找食物，而触角可以帮助蜗牛辨认方向。蜗牛身上一定还有更多的秘密，我要继续观察，争取有更多的发现。