中华民族崛起演讲稿(合集11篇)。
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的为中华之崛起而读书演讲稿（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
中华民族崛起演讲稿 篇1
同学们：
今天我演讲的题目是不忘国耻，振兴中华。
黑暗已经过去，迎来了灿烂的光明。这一缕缕阳光为我们抹去了黑暗的阴影迎来了辉煌的荣耀，难忘的七八年改革开放，全世界投来对中国羡慕的目光。难忘的九七年香港回归；难忘的九九年澳门唱着七子之歌回到祖国怀抱；2015年神七飞天，并成功举办奥运会今天的中国正是一条腾飞的巨龙，向着二零一一年飞进。
北京申奥的成功，向全世界证明了中国的实力，同时也表明了全世界对中国的肯定。这不仅是北京的光荣，它更是全中国乃至全世界华人共同努力的结果，是所有炎黄子孙的共同胜利和无上荣光!
当“神舟”七号成功发射时，全中国人民的心都汇聚到了北京，因为这是中国首次太空出舱活动啊!当航天员成功出舱时，全中国人民的热情都洋溢着欢乐。是啊!中国如今是多么的强大，人民生活的是多么的幸福，中国的科技是多么的发达。
今天，我回顾这段历史是为了告诉同学们，一个国家落后就要挨打，作为世界上坚韧的民族一员，作为一个炎黄子孙，只有祖国富强，民族振兴，才不会遭受外来侵略。让我们时刻谨记不忘国耻，振兴中华!为中国腾飞而读书!为把祖国建设的更加富强而努力奋斗吧!
谢谢大家！
中华民族崛起演讲稿 篇2
亲爱的老师和同学们：
你好。
中国人民永远不会忘记，1937年7月7日，日本帝国主义以失踪士兵为借口发动了震惊中外的卢沟桥事变。从那以后，中国人民开始了艰难的抗日战争之旅。中国人民永远不会忘记不平等条约，这些条约把中国从一个幅员辽阔的国家变成了一只需要宰杀的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军放火焚烧了颐和园，瞬间把这座世界上最宏伟的建筑变成了焦土和瓦砾。中国人民永远不会忘记，有多少有远大理想的人，有多少革命先辈用钢铁般的意志、无畏的精神、不屈不挠的精神和团结一致的意志打败了帝国主义。
伟大的祖国经历了许多艰难困苦。我们肩负着跨世纪的历史使命。我们不愿意落后于我们的前辈。我们应该继承和发扬前人留给我们的无畏精神，勇往直前，不怕困难。
青年对国家有益，而青年对国家强大。我们必须适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和未来，热爱祖国的大江大河和大山。祖国的领土不能丧失、分割和占领。我们必须变得更强大，保卫我们的国家。
历史的书写仍在不知疲倦地转向。复兴中华民族历史的呼声在古代地图上回响。这有力的声音震撼了每一颗燃烧的心。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血，我们谱写了历史上不值得古人和后代铭记的新篇章。
鲁迅曾经说过：自古以来，中华民族就有努力工作的`人，努力工作的人，为找到解决办法献出生命的人，为人民辩护的人——他们是中国的脊梁。所有探索拯救国家和人民的祖先都是中国的脊梁。抗日战争的伟大英雄是中国的脊梁。我们一定会成为新世纪中华民族复兴的中坚力量。正是因为这些支柱，中华人民共和国将迎来复兴之日。
中华民族崛起演讲稿 篇3
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
早上好!约一个世纪以前，有一位单瘦的学生充满自信地说了这样一句话：“为中华之崛起而读书!”这个人是谁啊?是啊，他就是我们伟大的周恩来。周用毕生的心智实现了他年轻时的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，成为了一代伟人啊!。
亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。
亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。
古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。现在连外国人都在学习我们先人的经典著作。可是我们有的同学一碰到写作文就犯难。还很辛苦的去上课外补习作文。殊不知：“读书破万卷，下笔如有神。”要想写好文章，就要多读书。
大同小学安静、明亮的图书室向每一个爱读书的人敞开，大同小学一万多册精美的图书向你招手。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，“欲养鲲鹏志，先要精读书!龙从书海跃，鹏自笔山飞!”
让我们心中永远记住这句话：为中华之崛起而读书!
谢谢大家!
中华民族崛起演讲稿 篇4
老师们、同学们：
大家好！
九月十八日刚刚过去，历史的车轮滚滚，人类的追求不息。日月和星辰见证了，那黑眼睛黄皮肤的人们，在神州大地上演出的不朽传奇。曾几何时，地球上飘起了第一面五星红旗；曾几何时，中华民族在世界民族之林，高高屹立。六十五年前，艰苦卓绝的中华儿女取得了抗日战争的伟大胜利。那血与火的抗战精神，将照亮我们未来的无穷世纪。
一百多年前，我们的近邻日本，这个曾是中国附庸的小小弹丸之国，开始觊觎中国的大好河山。以武力和不平等条约，敲开了中国的大门。日本侵略者的铁蹄，踏碎了中华的锦绣山河，神州大地处处是满目疮痍。从九一八事变到七七事变，从八一三事变到惨绝人寰的南京大屠杀，从惨无人道的细菌部队到对革命根据地的疯狂扫荡。神州大地在侵略者的铁蹄下辗转呻吟。我们不会忘记，在中国土地上那"华人与狗不得入内"的牌子；我们不会忘记，在自己的国土上却失去家园的乡亲们；我们不会忘记，盛产大豆和高粱的黑土地，被染成了腥红的血色；我们不会忘记，多少天真美丽的梦想，被所谓的武士道击得粉碎；我们不会忘记，在战火中闭上了多少双渴望和平的眼睛；我们不会忘记，在屠刀下倒下多少不屈的灵魂；我们不会忘记，在弹雨中淹没了多少悲怆的哭喊！……
我激动，我愤慨！我呐喊！！为日本侵略者犯下的滔天罪行,为我的祖国母亲所遭受的灾难！
滔滔黄河水，盛不下中华儿女对祖国的拳拳爱心！滚滚长江浪，载不起华夏子孙对祖国的火热真情。面对日本鬼子的暴行，祖国母亲没有沉沦；面对锦绣河山的召唤，炎黄子孙没有沉默。十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣五星红旗，赤胆忠心！松沪会战的二十九军弹尽粮绝，英勇壮烈！！狼牙山五壮士毅然跳崖，惊天动地！！！我们不能忘记，卢沟桥的第一声枪响；我们不能忘记，平型关的第一场大捷；我们不能忘记，百团大战的第一次反攻。多少中华儿女在这片土地上撒下了最后一滴鲜血，多少华夏子孙为了这片土地献出满腔赤诚！经过八年的浴血奋战，中国共产党带领中国人民终于把日本侵略者赶出了家门。一九四五年，日本宣布无条件投降。
这是一个不屈的民族，这是一种不屈的精神。正是这样的民族，赶走了一次次的外族侵略；正是这样的精神，抚育了一代代的英雄儿女。为了光明，我们可以抛头颅，为了自由，我们可以洒热血。
今天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，牵着父母的手去公园里嬉戏，每天见到的是老师亲切的笑脸，同学们灿烂的笑容。看，我们的城市多么美丽，一幢幢高楼拔地而起，一条条街道平整宽敞一棵棵树木茁壮成长，一朵朵鲜花灿烂绽放。这一切的一切，是无数革命先辈抛头颅洒热血，用生命和汗水换来的。
一位名人说过，忘记过去就意味着背叛。作为一个小学生，我们永远不会忘记过去。同时，我们更要继承先烈们的革命精神，为中华之崛起而读书，好好珍惜现在拥有的大好时光，努力学习。同学们，当你在学习中遇到困难时，想一想红军的二万五千里长征；当你为自己的学习条件不好而抱怨时，想一想监狱里的小萝卜头；当你在学习中想要偷懒时，想一想革命先烈们那殷切的目光。让我们克服所有的困难，刻苦学习吧！为了祖国的繁荣富强，为了中华的真正崛起，为了民族的不屈精神，让我们大声说：母亲，我为你努力；祖国，我为你自豪；中华，我为你骄傲！
我的演讲结束了，谢谢大家。
中华民族崛起演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好！
祖国在我心中！我们要把自己的一颗赤诚的心献给我们伟大的母亲——中国！
我们的国家是中国，她是我们亲爱的祖国母亲，她是我们祖祖辈辈生死相守的家园。我们要不忘那些有爱国之志的伟大人物，不忘他们的.所作所为；不忘他们承受过的千灾百难；不忘他们为国家，为民族，抛头颅，洒热血，牺牲了自己宝贵的生命；更不忘他们为祖国作贡献之时——
看，我们的詹天佑先生。清朝末年，詹天佑在帝国主义者的欺侮、压迫我国的历史条件下毅然接受主持修筑第一条完全由我国技术人员自己设计、施工的京张铁路，是他给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击；是他为我们中国争了一口气；是他为我们国家和民族赢得了声誉。
看，我们的战友邱少云。他在夺“391”高地时，烈火烧到他身上并威胁着他的生命。此时，他只要跳出来打几个滚，就可以把火灭掉。可是，为了胜利，他并不这样做，他以惊人的毅力忍着，直到最后一息也没挪动一寸地方，发出一声呻吟。
看，还有我国杰出的科学家钱学森。他在新中国刚成立的时候，毅然抛弃在美国优越的生活和工作条件准备回国。但却被受到阻挠、折磨甚至关押、迫害，但他并没有放弃自己的信念，坚持斗争了五年，终于回到祖国的怀抱里。还有……
他们为什么要这样做呢？这正是以为他们拥有一颗赤诚的爱国之心呀！
爱国，是我们中华民族的传统美德。我们要把祖国看成是自己的家一样，我们是中国娃；我们是祖国的花朵；我们是中国未来的希望。此时，我们唯一能做的就是努力学习，用丰富的知识充实头脑，将来才能好好报效祖国，为祖国做出贡献。
今后，我们要学习那些伟大人物——有中国人的体魄，有种人的气质，有中国人的灵魂，有中国人的能力，做一个有骨气的中国人！更要做一个热爱祖国的人。
谢谢大家！
中华民族崛起演讲稿 篇6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观,从我做起》。
社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。其实，它的内容很明确、很具体，和我们每个人息息相关。那么作为一名小学生我们应该怎样践行社会主义核心价值观呢？
刚入学时，当我穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，我有种感觉：高大的教学楼，和蔼可亲的老师?一切都是那么新鲜，一切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文《春》所描述的春的气息吗？
这一切让我倍感亲切，更加珍惜。此刻我才真正意识到，我身上应该承担的责任。作为一个父母的孩子，责任是体恤和孝敬；作为一个学校的学生，责任是努力与发展；作为一个国家的公民，责任是热爱、建设与奋斗。
刚开始的时候，我也看到同学们的希望，有的还在自己的日记里写下远大的目标与计划。可一段时间之后，我发现了身边的一些同学，成绩差的原因不在于智力和基础，而是在于拥有太多的惰性，缺少坚强的意志。有时课后和要好的朋友谈到意志的时候，有朋友拍着胸脯说：“我要是生长在我爷爷的那一年代，我肯定是一位大英雄。”时世造英雄，的确有些道理。可把它作为一句不愿奋斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我们同祖辈，父辈比较，最大的`差别是在艰苦奋斗的精神上。虽然我们的艰苦岁月没有了，可在逆境中的奋斗精神不能丢。要知道艰苦奋斗的精神，那是成长的财富，更是让民族屹立的脊梁。
很多长辈都认为我们这一代人自私。或许是因为我们有太多的索求，或许是我们在得到之时仍没有停下贪婪的“奋斗”，或许是我们在接受父辈们的辛勤劳动时，我们竟没有半点的感动。我们需要向孟郊一样，“谁言寸草心，报得三春晖”，细细地去感受母爱，感受父爱。
祖国的屹立需要栋梁的支撑，而我们就是明天祖国建设需要的栋梁！大难显示大爱，那是我们中华民族的坚强与团结；动荡显示富强，那是我们中华民族的友好与奋斗。同学们为了民族的希望，就让我们用稚嫩的肩膀，学会承担;让我们拉起细嫩的小手，共同努力，去创造我们这一代人的价值！我坚信，祖国会因为我们而骄傲！
中华民族崛起演讲稿 篇7
今天我要演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”。
翻开我国的近代史，它是一部血与火的历史，是一部饱受外强侵略与耻辱的历史。祖国饱经沧桑，历尽磨难。
同学们，你们还记得吗？自1984年以来，中华民族饱受帝国主义列强的侵略。奴役和杀戮。八国联军侵入北京，火烧圆明园，“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成一片灰烬。”
“七·七卢沟桥事变、“九一八事变”、“南京大屠杀”，这些都是一个足以铭记千年的民族耻辱和伤痛！在南京大屠杀中，三十多万生灵惨遭杀戮，这是人类文明史上留下最黑暗的一页！
同学们，去年的12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭日，就是要我们缅怀南京大屠杀的死难者，缅怀所有遭日本侵略者杀戮的同胞们，缅怀为中国人民抗日战争的伟大胜利而献出宝贵生命的革命先烈和民族英雄。我们一定要铭记历史，珍惜和平，开创美好的未来。
同学们，我们要不忘国耻，振兴中华，为中华民族的伟大复兴而奋发读书！
中华民族崛起演讲稿 篇8
亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是“我喜欢的励志标语”。如今的校园里充满了激励人的标语，它们的共性大概是劝人读书。古往今来，读圣贤书，所学何事。从前是为了明是非、辨黑白，但如今的时代已随时间改变，我们要为中华之崛起而读书。也许有人会说：“祖国已经强大，我们读书只是为了丰富自己。”但他们错了，在中国强大的背后隐藏了无数未知的危机，中国仍需要人才来推动国家发展。古语说：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。生于忧患而死于安乐就是这个道理。切勿“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
当我们拿“辛苦三年幸福一生”作为自己学习的主要动力时，我们的格局就小了。国家培养我们不仅是希望我们成就自己，更是希望我们彼此成就，成就一个海晏河清的太平盛世。我们不能将自己的眼界局限於这一方小小的校园，要增加灵魂的厚度，怀远大的志向。当有的同学认为“多考一分，干掉千人”用分数去打败出身的不平等时，他是狭隘的。他将出身的不同当成命运的不公，而真正的有志之士是不会在意这些的，他们志不在己，他们的眼中不仅有诗和远方，还有家国天下。他们读书是为中华之崛起。我们要以这些有志之士为学习的榜样，用他们的精神激励自己，奋发向上、励精图治。
余秋雨在《文化苦旅》一书中提到《黄州突围》中重新定义“成熟”的一段话，他眼中的“成熟”包含了爱国的豪情，当勃郁的豪情发过了酵，失利的山风收了劲，湍急的河流汇成了湖，结果年仅12岁的周恩来紧握双拳，胸中激荡着“为中华之崛起读书”。
七七一声枪响，天际不再欢声笑语，百花凋落，民不聊生。那时的野草已被星星之火烧尽，被有志之士的壮志隔在彼岸。现在市列珠玑，户盈罗绮的祥和，是无数为中国崛起而读书的学生所为。无数仁人志士以坚强的臂膀承担起时代与历史的使命，他们沾潜往复，雍雍穆穆，在时代的洪流中养一身浩然正气，成一方大家，救四方人民。
我的演讲结束了，谢谢大家！
中华民族崛起演讲稿 篇9
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是——儒风拂华夏。“士不可以不弘毅，任重而道远。”，“温故而知新，可以为师矣。”听到这些话，大家不难想到孔子老先生吧？
朱熹曾写道：“天不生仲尼，万古长如夜。”孔子所创的儒学就如漫长的夜晚中那一盏明亮摇曳的灯光，照耀着人类历史的上空。
孔子是一位伟大的哲学家、思想家和教育家，他对中国的影响不可谓不深。联合国教科文组织总部的石碑上镌刻着这样一句话：“战争起源于人的思想，所以需要在人的'思想中筑起保卫和平的屏障。”中国人自古就推崇——协和万邦、亲仁善邻，国之宝业、四海之内皆兄弟也、远亲不如近邻等和平思想，儒家的出现和发展也代表着中国和平理念的不断加深。
对孔子的认知不仅从他所创的儒学道义的精湛而论，更要从孔子的教学之善来体会。尊师重道一直以来都是中华民族的传统美德，而身为人师，更是宏道明德、传承文明的关键所在，孔子以“有教无类”、“因材施教”的理念授学，收至学者三千多人，开启中国社会教育先河，被誉为“万世师表”。教育的发展，传统文化传承体系的构建，都有赖于师道尊严的体现。强师德、正师风、颂师情、念师恩，复兴礼仪，传承文脉，应从礼敬先师孔子开始。
今年是孔子诞辰的2566周年，让我们学习“仁义礼智信，温良恭俭让”送给孔子先生一份最温馨的礼物，让儒学的风采拂向整个华夏！谢谢大家，我的演讲完毕。
中华民族崛起演讲稿 篇10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六（5）班的周子轩。我今天演讲的题目是：为中华之崛起而读书！
“起来，不愿作奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城......”这是中国的国歌，这是多么嘹亮的声音啊！可是，在中国的历史上有一个擦不掉的黑点，有一段抹不去的耻辱。当时的日本是一个野心很大的国家，他们以一个无端的理由向我们中国发起攻击。
1931年9月18日，日本帝国就用他们的铁蹄踏开了我们中国东北的大门，不到几个月的时间，东北三省就被他们侵略和占领。1937年12月13日，日本鬼子在南京开始了惨无人道的大屠杀。有30多万无辜百姓被日本鬼子打死，烧死，砍死......有两千五百人死于日本刽子手的刀下，这怎么不让我们生气？
伦敦奥运会上，中国游泳小将叶诗文连续拿了两枚金牌后，听到的不是人们对她的祝贺与鼓励，而是外国媒体的种种质问。为什么2008年北京奥运会上，菲尔普斯连续拿了8枚金牌，也没遭到别的国家的质问。而中国却再拿了两枚金牌后就被人怀疑？因为中国在别人眼里是东亚病夫！这怎么不叫人愤怒？
就在一个月前，日本又想占领中国的钓鱼岛。倘若，钓鱼岛是美国的，是德国的，或是俄国的，小日本哪还敢如此猖狂？别说老虎的屁股，就是猴子的屁股，他也不敢摸。但是小日本却一次又一次用针刺巨龙的眼睛。这怎能不叫人火冒三丈？
同学们，如果中国人一个月不买日本货，日本企业就将有1000人失业，如果我们半年不买日本货，那么日本就有1000多家企业倒闭，如果我们一年不买日本货，日本将面临瓦解。
少年志则中国志，少年强则中国强，少年雄于地球，则中国雄于地球！我时刻也不忘记：为中华之崛起而读书！因为我是中国人，我是龙的传人！
谢谢大家！
中华民族崛起演讲稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。每一天我们都坐在明亮教室里，安静的读书、学习，大家都是为什么而读书呢?有人说：“我为金钱而读书。”有人说：“我为名利而读书。”但是谁又能说出像周总理那样的豪言壮语：“为中华之崛起而读书!”我们坐在安全的教室里时，是否曾经想到过，在原来那样艰苦的环境中，在世界证据动荡不安的环境下，那些人是怎么读书的;在我们因为游戏而流连忘返时，是否想到过，原来的人虽没有好的条件，但是也在努力读书。
毛主席、周总理他们生活的年代中，到处都混乱不堪，那时正是清末民初之际各地战乱频发的时候，全国的人民都生活在水深火热之中，世界列强都争着瓜分中国的领土，中国就像一头任人宰割的绵羊，整天在西方列强的混乱政局下生活着。虽然这时的国家不富强，可是他们还能够认真读书，我们又何尝不能呢?古人说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这些句子都是为了教导我们好好读书，可能有人会问：我也知道要读书，可是书读成了，也有学问了，我们用来干什么呢?我要说：“当然是建设我们的国家，这是我们这一代人的责任和义务，我们应该把自己的国家建设的富强、美好，使其成为一个发达国家。
怎么去复兴我们的民族呢?在这个伟大事业中学生应怎样做呢?现在同学们已进入科技信息时代，国家与国家实力的竞争，实际上就是科技实力的竞争，而科技之争实际上就是民族之间青年学子比学习的竞争。布什打败萨达姆不是“正义”打败“邪恶”，而是“高科技”打败“低科技”，“先进生产力”打败“落后生产力”。事实证明，知识就是力量。在今天这个能在不到1秒钟的时间里将《大不列颠百科全书》二十九卷全部内容从地球的一端传到另一端的信息时代，一个发育的大脑，一份学习的热情以及把知识融入到工作中去的能力是使中国富强兴盛的关键。希望各位同学都能够认真读书，好好读书，努力读书，将来成为国家的栋梁之才，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
