某爱心公益小队携手某书店浸润书香进校园活动发言稿（精选）。

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“xx爱心公益小队携手xx书店浸润书香进校园”活动发言稿

尊敬的爱心公益使者、各位领导、老师、同学们：【968Ok.CoM OK语录网】

大家好！

首先，请允许我代表“爱心公益小队”全体成员，对xx书店的爱心善举，表示衷心的感谢！

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”！那么，我想问问大家，你们想不想进步呢？大声说，想不想进步呢？

今天，xx书店爱心一行，就为我们送来了进步的阶梯，爱心书籍。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”可见一个人的成长，如果没有书籍相伴，那他的人生将是一片荒漠。

同学们，今天，大家接受了xx书店的爱心营养品，那么，你们的人生不再是一片荒漠，取而代之的，将是充实富足、绚烂多彩的美丽人生。

同学们，让我们继续秉承全民阅读的好习惯，大力阅读，让阅读成为一种习惯，让阅读成为学校一道靓丽的风景线，让阅读开启你智慧的大门，让阅读改变你的人生！

最后请允许我，再次代表“爱心公益小队”对xx书店在紧张、忙碌中的爱心之举，再次表示我最诚挚的谢意，谢谢你们！

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全县燃气进校园点火仪式发言稿范例

全县燃气进校园点火仪式发言稿

尊敬的各位领导：

今天是一个好日子，阳光明媚，我们迎来了燃气进校园点火仪式，这是全县教育系统的一件大事，更是一个教育系统中的千年大计。燃气作为一种安全、环保、绿色的燃料，今天进入我们校园，为四个学校1600余名学生解决了吃上可口的饭菜的一件可喜可贺的大事。下面，我就这项工作讲三点意见。

一是落实。自从醇基燃料禁止使用以来，我们xx县教育系统按照上级有关要求和规定，迅速行动起来，在规定的时间之内，停止使用了这个醇基燃料。在停用燃料的过程中，一些校长也是有想法和看法的，但我们经过深入细致的做好各项工作，大家统一了思想，形成了共识，最终停用醇基燃料。这说明教育系统是开明的，也是有执行力的一个团队。停用之后，不等不靠，想法设法解决问题和困难，教育工作依然顺利进行。

二是感谢。在这次燃气进校园中，县委、政府高度重视，及时调研了解情况，及时解决问题，及时拿出方案。在这里首先是感谢我们的分管领导蔡捷同志，及时拨付燃气进校园经费叁拾伍万元，让我们开展这项工作有了资金保障。在这里我代表xx县教育系统感谢蔡县长对于xx县教育工作的一贯关心、支持。同时感谢县委、县政府对于教育领域的长期高看一眼，多帮扶一点的办学方式和方法。

三是决心。从这次燃料进校园的各项工作中，社会各界，包括港华燃气公司，不管从资金、技术上给予我们大力的支持。在这个特殊的日子里，我想表一个态度，那就是xx教育系统的各个学生一定要努力学习，争取早日回馈社会；教育工作者更是要以一种时不我待的精神，做好各项工作，为xx县的早日脱贫和建成五新xx做出自己应有的贡献和力量。

谢谢大家！下面请蔡县长开启开关，举行点火仪式。

安全文化进校园活动校长讲话稿范文

“安全文化进校园”活动校长讲话稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天有幸来参加××小学的“安全文化进校园”启动仪式，我感到非常高兴，我高兴的是，××小学能有这样的安全意识，以安全为主题开展大型的活动，把安全作为工作中的重中之重来抓，符合安全生产月的大气候，做到了与时俱进。

安全是生命，安全是幸福，，与生命一样珍贵，而孩子又是祖国的未来，校园安全的重要性更应该排在首位。××镇一直非常关注并全力支持学校的安全工作，在安全问题上能和学校达成一致，经常协助学校维护周边环境，加大对校车的管理力度，维修道路，并在每天上学、放学高峰期，派派出所干警在学校门口指挥交通，确保交通安全。除此，××镇对各方面都严格管理，综合治理到位，对校园安全奠定了基础。

××小学除了认真开展安全工作外，其他工作也做得非常出色，如弘扬民族特色，已成为××市剪纸教学基地，正在申请辽宁省非物质文化遗产；科技实践活动已经连续四年在辽宁省科技创新大赛上获得一等奖；不久前召开了首届科技节，做了辽宁省食品安全宣传月启动仪式的分会场等大型活动，相信在××小学全体师生的努力配合下，本次××小学的“安全文化进校园”启动仪式也一定会圆满成功。

安全响鼓常敲，安全警钟常鸣！希望××小学继续以安全工作为重，全面普及校园安全知识，加大师德师风建设，增强师生安全防范意识与能力，确保校园平安和谐，促进教育事业健康持续发展。

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某高中小高考动员会发言稿（精选）

××高中小高考动员会发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

很荣幸作为这次小高考动员会的教师代表在此发言。

首先，老师希望你们的目光从此刻起要更加坚定，希望你们的思想从此刻起要更加成熟，希望你们的心灵从此刻起要更加沉静。

今天是××年××月××日，离小高考只有21天，21天后，你们将奔赴小高考的考场，交出你们高中生涯的第一份答卷。在这屈指可数、光阴寸金的关键时刻，我想提醒大家的是：谁抓住了时间，谁提高了效率，谁就会拥有小高考的成功。

同学们，小高考对于你们来说，是你们高中生涯的第一场硬仗，它的重要性不用多说，你们该知道的是，小高考成败如何，将直接影响你们的明年六月的高考，甚至影响你们的未来。此时此刻，请允许我代表××高中xxxx级高二年级的14位班主任和所有小高考科目的任课教师向同学们、学校领导和仲主任、司主任表明决心：我们将精心研究考纲，潜心备课，全心付出，为同学们的复习备考营造出良好的学习环境；我们将科学统筹规划，精诚团结，通力合作，为我校小高考的通过率实现历史的新突破。

或许有的同学会说：就剩下21天，想努力也晚了。对于漫长的历史长河，21天确实只是一朵稍纵即逝的浪花，但是，即使是一朵浪花，也要在消失前折射出七彩的阳光。只要你有1%的希望你就要付出100%的努力，只要你有1%的希望我们就要给予100%的帮助。付出必有丰收喜悦，努力将使时光倒流。因此，在这个关键的时刻，你们有必胜的信心，我们就有足够的耐心，你们有坚强的意志，我们就是坚固的支撑，你们要学会坚持，只有坚持到最后，才能获得丰收的果实！你们要树立信心，只有必胜的信心，才能取得最后的胜利！

或许有的同学会说：就剩下21天，我做不到。做了确实不一定能达到目标，但是不做，就一定达不到目标。曾经，你们因为中考的失利而懊悔过，或许还流过很多泪水，如今，你们希望再一次的懊恼悔恨？你们希望再一次的泪流满面？同学们，不要再犹豫不决，不要再怨天尤人，更不要自欺欺人，努力吧，让这21天流出你们拼搏的汗水，让这21天留下你们拼搏的身影，让这21天成为你们人生中第一段无憾的时光。请相信自己，请坚信我们，只要你们不放弃，胜利最终会与你们并肩前行。

或许有的同学感觉压力很大，而且底气不足。我们都知道：过度的压力极不可取，但适度的压力又是必不可少的，因为有压力才有动力，没有压力的人生必将碌碌无为，没有压力的学习必将无从出彩，想一想，你们以前的哪一次成功跳跃，不是压力的促使？你们以前的哪一次优秀成绩，不是信心的支撑？没有人能永远成功，也没有人会永远失败，但是，每一个人都要拥有永不言败的进取精神。这个世界上没有什么不可能，这个世界上有很多让人害怕的人与事，但最可怕的是你自己先胆怯了，因为你的胆怯，哪怕是可能也将沦为不可能。同学们，努力吧，即使你现在成绩很差，你也必须勇敢的面对这次考试，你也必须为这次考试拼搏一次。

21天，还有21天，只有21天，老师希望你们不要停下前进的脚步，不要失去必胜的信念，不要动摇既定的目标。或许这21天会是一段让你备受折磨的21天，但是经历并战胜这个磨难，你们迎来的将是成功的喜悦；或许这21天是一段历尽艰辛的21天，但是经历并克服这份艰辛，你们得到的将是优秀的成绩！

同学们，你们的父母在看着你们，期望着你们，学校的领导在看着你们，期望着你们，老师们也在看着你们，期待着你们。看着你们拼搏的身影，看着你们走向考场，期待着你们取得成功，期待着你们优秀的成绩。你们的心情是紧张、兴奋或者是百感交集，这都不重要，重要的是你们要用积极地心态去面对高考的第一个十字路口，重要的是你们要用浓重的笔墨为自己的未来描绘一幅美好蓝图。

我相信，只要我们xxxx级全体高二学生能够以饱满的热情、辛勤的汗水、必胜的信念、昂扬的斗志来迎接这次小高考，我们就一定会夺取小高考的胜利，我们就一定能开创××高中小高考的新辉煌。

最后，请允许我做一个提议：请你们将最热烈的掌声献给自己和同学，为你们拼搏的生命而喝彩！请你们用更热烈的掌声送给父母、老师和领导，为他们辛勤的哺育而感谢！

我的讲话完了，谢谢大家！

值得参考！交通安全进校园优秀演讲稿精选

按照出席会议的惯例，我们要预先将自己的讲话稿进行撰写，讲话稿的每一个字都要细细斟酌，有没有可以参考的讲话稿呢？下面的内容是小编为大家整理的值得参考！交通安全进校园优秀演讲稿精选，仅供参考，欢迎大家阅读。

各位家长、老师，亲爱的小朋友们：

大家好！

4月是安全教育月，所以今天我在国旗下的演讲的题目是《珍爱生命，遵守交通规则》。

现在的交通很发达，马路上车辆来来往往非常多，小朋友们在上学、放学途中要注意交通安全，同时做一个交通安全的小小宣传员，提醒爸爸妈妈和我们的朋友们注意遵守规则，保证交通安全。

我们要做到：不在马路上玩耍，不独自骑车上街；不翻越栏杆，过马路时要走人行横道，要注意来往车辆；在十字路口，红灯停、绿灯行；乘车时不把脑袋和手伸出窗外，要系好安全带、车停稳后再下车。

老师们、同学们，生命是宝贵的，也是脆弱的，人的生命只有一次，一次意外的碰撞、摔跤都有可能给自己和他人的生命造成伤害，所以我们要时时处处注意安全，珍爱生命，遵守交通规则。

让我们在国旗下共同祝愿，祝愿大家平安，快乐！

谢谢大家！

最新：在某小学岗位练兵活动上评课发言稿

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在××小学“岗位练兵”活动上的评课发言稿：成长与成功

尊敬的各位领导、小语同仁们：

大家好！

这几天虽然凄风冷雨，但我们的内心却暖意融融。很荣幸有这样一个机会在××小学度过了两天半这样温暖而又充实的美好时光，这样近距离地欣赏了××小学这么多年轻而又有才华的新秀们，以及他们精彩的课堂。

第一天走进××小学的校园时，我就不由地想起最近读到的一篇文章，题目叫《成长与成功》。文中表达了这样一个观点：一个人的成功是他（她）不断地追求成长的必然结果。如果一个人停止了成长，就意味着停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

一个人如此，一所学校也这样。

××小学无论是在校园环境、教学管理、教师素质等各方面在我们安庆都是首屈一指的名校。以前我只看到了××小学成功的一面，而这两天多的时间，透过冰山一角，我明白了××小学为什么能一直这么成功，那是因为你们的领导和老师们一直在不断地追求着成长。

学校领导敢于把作文教学这个语文教学中的老大难问题推到老师们面前，促使老师们去摸索，去探究，从而使教师和学生都得到成长。我也听说你们学校每学期都开展这样的岗位练兵活动，以及各种不同形式的教研活动。这些活动最有利于教师的成长。我发现两天的赛课，学校领导们（我认识的刘校长、吴主任、陈主任、何主任等）一直坐在教室里全神贯注地关注着老师的教和学生的学。今天的会议，各位领导也都亲临会场。这些无形中都是对老师最好的鼓励和促进。

从12节形式各异、充满创新、充满生机的课堂中，我们也看到了老师们成长的足迹，听到了学生们生命拔节的声音。

我下面的发言不能算是点评，只能说是我自己在这两天的学习中的收获和思考，有不妥之处敬请大家批评指正。

我重点要说的是最后四节课。这四节课中何芳老师的《想象的留白》、舒畅老师的《给动物设计名片》都是三年级的，属中段习作指导课，杨曦老师的《特烦恼》和操旻老师的《走近大先生》都是高段的习作评改与展示课。这四节课给我留下的整体印象有以下四点：

一、朴实、扎实、真实

公开课无论怎么公开，它依然是课，其教书育人的本质与常态课并无二致。我们看到这四节课（当然也包括其他老师的课）很少作秀的成分，都是以学段目标为准绳，站在促进学生发展的角度精心设计教学策略，引导学生在课堂上扎扎实实地学语文、用语文。从一节公开课中我们看到了许多课堂之处的真实的东西。

比如：《想象的留白》一课，我们知道了何老师早已把孩子们引进了绘本的殿堂。学生读过好多绘本，也曾进行过许多次这样的读绘本想象留白的习作训练。正因为平时的扎实训练，孩子们才能在课堂上有那样精彩的表现。

杨老师的《特烦恼》、操老师的《走进大先生》，从课堂上学生们精彩的发言和出色的习作中，可见老师们在日常的语文教学中花了很多心血，下了许多功夫。

二、趣味盎然

我们都知道兴趣是最好的老师。新修订的语文课标，在低段“写话”目标中提出“对写话有兴趣”“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”，在中段“习作”目标中提出“乐于书面表达，增强习作的自信。愿意与他人分享习作的快乐。”这些语句都传达出这样的理念：习作教学中我们首先要做的事就是要激发学生习作的兴趣，增强他们习作的自信心，要让习作就像快乐的儿童游戏般轻松自然。这一点，四节课都做得特别好。

《想象的留白》一课，老师从谈自己读过的最喜欢的绘本导入，然后老师用极富感染力的语言引导学生闭上眼睛做想象练习，把孩子们带入了一个奇特的而又有趣的童话世界里，然后不着痕迹地引导学生快乐阅读，自由想象，开心地交流，最后动笔练写。展示交流环节也是用故事的形式串联起来的。可以说这是一节轻松的、愉悦的、有滋有味的课堂，课堂上孩子们一直都是开心的、快乐的。

《给动物设计名片》，老师用“猜谜语”这种低段孩子最爱的游戏形式引入，然后又创设了一个给要参加动物大聚会的小动物们写名片这样一种习作情境，使孩子们乐于说乐于写。

《特烦恼》和《走近大先生》这两节高年级的习作评改与展示课，因为年段的特点，趣味性虽不足，但更加厚重。通过展示学生精彩的习作，极大地增强了学生习作的信心。信心增强了，习作的兴趣自然也就更浓了。

三、情意浓浓

这里的“情意”不仅指课堂上师生之间、生生之间那种真情流露，更是指学生那充满真情实感的精彩的习作与发言。印象很深的有：

《走近大先生》，学生回忆自己童年趣事时是那样快乐而又充满眷念，解读鲁迅先生的三处文字片段时，他们的语言、见解又是那样精准、独到。他们用自己的心灵触摸到了鲁迅先生文字背后蕴含的不同情意——对童年的眷念、对亲人的关爱、对贫苦劳动人民的关爱和对自己的那份谴责。

《特烦恼》，虽然展示的作文是写自己的烦恼，但是课堂上孩子们看起来并不烦恼，都很开心的。我想一是因为老师展示、表扬了那么多好作文，他们高兴、自豪着呢！另一方面是因为他们被别人的烦恼和风趣幽默的语言逗乐了。但是有一个环节，孩子们都没有笑，就是展示精彩片断的环节，好多都是表达作业多、学习压力的烦恼。其中有两处印象特别深。“学习不是孩子与孩子之间的竞争，而是家长与家长在暗自较量。”“即使这次超过了他，下次又会冒出另一个超过你的人来。”听之后，心情特别沉重。孩子的眼睛是雪亮的，语言更是犀利的。

《想象的留白》、《给动物设计名片》都是三年级的课，孩子们的想象力极强，语言也更富有情趣。他们把自己当成故事中的主人公想出五花八门的东西来，常常给听课的我们以意外的惊喜，他们的开心和快乐也感染着每一位听课的老师。

作文是个人情感的追诉、表达和交流，情感是学生作文的原动力，只有情深，才能文美。正因为情深，孩子们才有这么多精彩的表现。

四、读写相融

阅读与写作永远是相辅相成的。这四节课都巧妙地将阅读与习作融合在一起了。

《想象的留白》，教师巧妙地引导学生在故事的情境中一边阅读一边想象一边练说，最后进行练笔，不着痕迹地让学生习得了绘本中的语言范式，展现了一个语言的积累与内化的过程。

《特烦恼》，通过展示优秀习作，让孩子们在阅读别人习作的过程中无声地领悟了习作的奥妙。

《给动物设计名片》一课，以《翠鸟》一课的第一自然段作为范例，指导学生仿照描写动物外形。

《走近大先生》，读的容量更多，不仅有课堂上出示的三个典型片断，还有课前学生阅读的鲁迅系列作品，包括副本书《呐喊》、《朝花夕拾》等等。课堂上老师由三个片断指导学生在习作中做到：有情感，引起读者共鸣；要从不同的视角有创意地表达；要善于思考，观点要有见地。

可以说在这四节课中，阅读在一点一滴地滋养着学生的习作。

教学永远是遗憾的艺术，没有完美无缺的课堂。下面，我想谈谈对这四节课的一些不成熟的思考，不当的地方，还请批评指正。

《想象的留白》：何老师是一位非常成熟的老师，课堂驾驭能力非常强，我想这应该缘于教师丰富多彩的评价语。“你说的一点不比画家说的逊色”、“真是个不天使”、“请你把话说完整”“这个词老师喜欢”、“这条龙太吓人了”等等，这些丰富的评价语或鼓励、或认可、或矫正，使学生在愉悦的情境中获得成长。

对何老师的课，我吹毛求疵提两点小小的建议：

1、在“选场景再创作”环节中，学生在习作时如果把这四个场景中要求学生想象的那个画面同时呈现给孩子们的话，学生写话时就会有选择的参考。因为故事这么长，孩子们不一定能全记得。

2、没有板书，建议设计一份充满童趣的板书。

《特烦恼》：这是五年级的课。我现在也教五年级，但是我班孩子的口表和习作能力真的不及杨老师的学生哦。可见杨老师平时的习作教学做得特别扎实。

这节课是作文评改课，教学目标的定位还是很准确的，因为《课标》第三学段的习作目标中就明确提出“修改自己的习作，并主动与他人交换修改。”在“教学建议”中也明确提出“重视对作文修改的评价。要考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”

但是这节课给我们的感觉，展示交流的成分多于评和改。没有修改方法的指导和修改过程的展现。“增加心理描写”的环节，虽然是修改，我们几人在一起讨论，都觉得没有多大意义，因为那个学生那样写也很好，很自然真实的。

另外，课堂上呈现的学生习作都是键盘输入到电脑上的文字，看不到学生的书写情况，也看不到修改的过程。如果把学生原生态的习作展现出来进行修改，效果会更好。

习作修改要关注到好、中、差不同层次的学生，让每个层次的学生都能得到成长。

语文课程要“为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打基础。”习作教学也应关注学生的心理健康，关注他们世界观、人生观的成长。孩子们的烦恼并不是倾诉之后就没了，需要老师从不同角度加以正确的引导。如孩子们感觉学习压力大，老师要告诉孩子们减压的方法;孩子为“身材不好”而烦恼，老师要启发她思考“身材不好就不美吗”。

《给动物设计名片》：舒老师年轻有为，特佩服你能把电子白板很多功能运用得那么熟练。对这节课我有两点想法。

1、《翠鸟》片段在写作上有两个特点：一个是抓住翠鸟“颜色鲜艳”这个特点来写；第二个是按照一定的顺序来写的，先总写，再具体地按从头部到背部再到腹部这样的顺序来写。

三年级上学期的孩子仿照这个片段写一种动物，抓“特点”写有些难度，其实指导按顺序写更容易也更重要。

2、电子白板功能的运用要适度。电子白板的交互性确实能激发学生的学习兴趣但在语文课上用多了之后，会严重干扰语文学习。课堂上创设和生成的语文情境会很容易被繁多、复杂的电脑操作给打断。

《走近大先生》：操老师语文功底深厚，学生更是了不得，那文学欣赏水平和习作水平是我都无法企及的。但是我们感觉，这节课如果稍加修改一下，可以上成一节非常精彩的读书汇报课。

从“习作指导”这个角度看，虽然教师从鲁迅先生的三个作品片断中提炼出了三个方面的习作要示，但是这个要求或者说方法与后面的展示作品环节没有实质性的联系，也就是说，学生没有经历一个把由阅读中悟出的方法运用到自己习作中的这样一个动态的成长的过程。

另外，还有一个小细节问题。“大先生是谁？为什么称他为大先生？”这是老师在上课伊始提出的问题，对于这个问题的答案其实并不是老师给出的“因为他在家排行老大，他的粉丝们就尊称他为大先生”。“大先生”体现了人们对鲁迅先生文学作品、人格魅力的种种尊敬、爱戴。这个问题可以在上课伊始提出，但不必马上解决，可以让学生在充分感受了鲁迅先生的文学作品、人格魅力之后，在课结束的时候再来回顾这个问题，学生的感悟会更深，答案也一定会精彩纷呈。

下面，我想结合自己的教学实践谈谈对习作教学的三点思考：

一、关于习作要求的问题。

为什么学生怕写作文，老师怕上作文指导公开课，家长们也对孩子的作文头疼呢？是不是我们老师和家长对学生作文评价的标准太高了？

我曾读过张云鹰老师的《开放式习作教学》一书，里面有一段话给我的启发很大。“小学生习作其实就是一种练笔，是一种妙不可言的文字嬉戏，把内心的快乐、忧愁、烦恼、困惑表达出来，就是习作。其意重在自由表达，快乐倾吐。”

我们班的习作教学主要分两条线走，第一条线是在阅读教学中关注表达，第二条线是大量练笔。我们班从一年级学完拼音之后就开始写日记。由最初的一句话日记到现在的几百字日记，甚至写连环故事；从当初的不会写、不爱写，到现在读书、写日记已成为孩子们每天的重要生活方式。我也鼓励他们要积极、主动地把语文书上或课外学到的语言方式运用到自己的作文当中去。今天早上改日记时，我就发现朱哲毅同学把刚学的《迟到》一课的心理描写运用到自己的日记里去。原文有这样的句子：“每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了……”他在日记里这样写道：“雨不知从第几课开始下的。看着窗外不停落下的大雨，我的心里一阵愁。心想：怎么办呢？这么大的雨，我又没带伞。看来只有跑步到车站，然后乘15路车回家了。”我把这些句子划下来，打上五角星，上课时也表扬了他。虽然我们班的孩子们写的东西不是那么特别精彩，但是他们所写的都是他们内心最真实的感受，我都给予他们肯定。

二、关于作文批改的问题。

一提到批改作文，语文老师都头疼。（语文老师任务多，担子重，批改作文真的是一种负担。）我想，这是因为老师们把批改作业的任务全都放在自己身上的缘故。其实，我们完全可以给自己“减负”。

《课标》第三学段习作目标指出：“修改自己的习作，并主动与他人交换修改”，“具体建议”中也指出：“重视对作文修改的评价。要考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”

这学期我也学会了“偷懒”，就是让学生相互批改作文。先教给学生批改的方法：既要把错别字、不通顺的地方圈画出来，更要发现并标出别人作文中好的地方，给予积极、肯定的评价。并告诉学生批改作文和学习课文时做批注是一样的。我发现，其实孩子们改作文比我们自己改要认真、细致得多。在批改的过程中他们的习作能力修改能力都得到了提高，何乐而不为呢？

三、关于习作速度的问题。

《课标》第三学段习作目标中提出“习作要有一定速度”。但是好多孩子很难在短时间内写出一篇比较像样的作文来。

我曾经在大街上无意中听到两个家长的谈话，话题是关于孩子的作文。说每个周末最头疼的是孩子写作文，老师布置一个作文题也不教就让孩子回家写，孩子磨蹭许长时间也写不出来，就来烦家长，家长没办法就上网查，最后东拼西凑就算完成了一篇作文。听后，我心里不禁一咯噔，我不就经常为了节省时间就让孩子们回家写作文吗？说没指导那真是冤枉老师了，那是什么原因让孩子们回家写作文就那么难呢？考试的时候，他们不是写得很好吗？是不是，在家里他们缺少紧迫感呢？

从那之后我就不让孩子们回家写作文了。每次安排2节连堂课写作文，10分钟左右的时间评讲上次作文，15分钟左右时间指导本次作文，40分钟左右时间当堂写作文，15分钟左右时间相互交换批改。由于当堂指导当堂写，孩子们不会忘记怎么写。由于时间紧迫，又有老师的监督，孩子们的依赖心理没有了。多次训练之后，他们的写作速度大大提高。

好，啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误大家时间了，不妥的地方敬请批评指正。

“教育的过程是沙滩上的两行脚印，一行是学生，一行是我们。”只要我们永怀一份触摸蓝天的渴望，成就学生的同时，也会成就我们自己。

最后，祝愿××小学辉煌永驻！

谢谢大家！

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某局领导退休离职讲话（关于领导的发言稿精选）

同志们：

大家好！

今天，上级领导已经批准了我的退休决定，由***同志接任我的位置，在这里我首先要对***同志的任职表示祝贺！

今天是我在这里最后一次给大家讲话了，我在这个岗位上干了有三十多年了，现在人已经老了，身体也大不如前了，我知道自己该退休了，好好歇歇，让那些年轻人来接替我的位置，更好的为国家为社会做出贡献。

三十多年前的冬天我来到这里，那是我还是一个意气风发的年轻人，浑身充满了干劲，精力旺盛，如今已是快要落山的太阳了，我就要挥别这曾经工作过战斗过的地方了，去享受人生余下清闲的日子。此时此刻，我的心情很不平静，回顾过去的这些年，我有太多的感慨和留恋，在这里有我朝夕相处的同事，有给予我无私帮助的朋友，有关怀爱护我的各级领导，有以大局为重支持理解我的同志们，借此机会，我要向你们致以诚挚的谢意！谢谢你们！

人生短暂，几十年的时间一晃就过去了，这里良好的环境，朴实的民风，真挚的情感，热情的同志，我会永远铭记于心。在这片我播撒汗水和希望的土地上，我度过了人生最重要的岁月，在大家共同的努力工作下，***局这些年来的发展状况是越来越好，我与同志们一道见证了它的发展，虽然我不是本地人，但是这里充满了浓浓的乡情，***(地名)已经是我的第二故乡了。“人非草木，孰能无情”，如今我将要离去，真是“别有一番滋味在心头”！但是我想，无论走到哪里，今后，***(地名)都将是我魂牵梦绕的地方，我将时常想起它。即使在今天此时此刻，我想起同志们对我工作的大力支持我就深受感动，我不会忘记大家对我的帮助！

在过去的工作中，作为局里的一把手，在班子成员的支持下，我尽最大的努力，做了一些有利于全局、有利于人民的事情，有一些还在实施之中，对于一些还没有实现的任务，我希望我的继任者可以很好的完成它。在这些年中，我也有过一些工作上的错误，当然了“人非圣贤、谁能无过”，我在工作中，肯定会有一些事情，难以做到恰到好处，虽然我讲原则重感情，但由于对工作要求过严、过急，难免会伤害一些同志的情感和自尊，在此我深表谦意恳请谅解！我相信，同志们都能从工作角度对我个人和我的工作给予理解，谢谢你们！

“人生自古伤别离”，工作的需要不以我个人的意志为转移，我要遵照省局安排，离开我曾经生活和工作过的地方，离开与我并肩战斗的同志们。虽然离开了这里和大家，但我会一如既往地关心***（地名）事业的发展，关注同志们的成长和进步。我相信只要同志们携手并肩，真抓实干，以***同志为首的新一届领导班子一定会率领大家开创***(地名)更加美好的明天。

[推荐演讲稿] 文明礼仪进校园演说稿

当我们要对群众们统一传达一些重要事件时，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，讲话稿的撰写不可儿戏，如何才能写好讲话稿呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[推荐演讲稿] 文明礼仪进校园演说稿”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的主题是：《文明礼仪进校园》作为新时代的小学生，我们是未来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要做个懂礼仪、有礼貌的小学生。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

看完这则报道，我的心情很沉重，觉得把中国人的脸面丢完了。

在我们身边，有一部分同学身上，也存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋。再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。让我们一起努力，共同关心、共同建设我们这个共同的家园。我相信，只要我们共同努力，我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。

我的演讲到此结束！谢谢大家！

法制进校园演讲稿1000字汇集

机会垂青于有准备的人。为了在演讲台收放自如，我们应该事先将自己的演讲稿内容熟记于脑海。演讲一定要注意条理清晰，怎么才能写出一篇专属自己的演讲稿呢？也许下面的“法制进校园演讲稿”正合你意！希望你能从中找到有用的内容！

法制进校园演讲稿(篇1)

大家好。我是建昌县公安局养马甸子派出所的民警，感谢孙校长的精心安排和学校的部署，让我们有这样难得的交流机会。

首先让我们来看这样一组数据，全国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，而这些随意的忽视交通安全的行为，往往是酿成事故的隐患，在这里我想提醒同学们，一定要注意交通安全，不要拿自己的生命开玩笑。

青少年学生除了交通安全意识不强以外，因防范意识和社会实践经验的缺乏，也还存在着违法犯罪的现象。根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。

青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。

有一些青少年法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？“小时偷针，大时偷金。”，“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，会渐渐腐蚀自己的心灵，就会使自己经常情不自禁地犯错误。仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。法制教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。同学们，知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。生命无疑是可贵的，它带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。同学们，让我们共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。

法制进校园演讲稿(篇2)

大家好！我省规定从当年的10月1日起至翌年的4月30日，为森林防火重点期。

“森林防火人人有责”，你们大多生活在林区，森林防火工作长期离不开你们的大力支持与配合，时值秋收冬种时节，天干物燥，空气湿度低，林内可燃物增多，极易引发森林火灾，为了切实遏制森林火灾和人员伤亡事故的发生，保护好我县森林资源，维护好生态环境，构建好和谐社会，德安县人民政府森林防火指挥部请您和您的家人自觉做到以下几点：

一、野外用火源方面：

1、不携带火种进山入林；

2、不在林区吸烟、野炊；

3、不在林区内、林缘、山边地带上坟烧纸，燃放鞭炮和其它祭祀用火；

4、不在林内、林缘、山边地带烧荒、烧枯枝落叶，烧田埂地坎草；

5、不在林内烤火，使用火把夜行照明；

6、不炼山造林、烧木炭窑；

7、不在海后周围及县义峰山等重点林区用火。

二、教育监管方面：

1、教育自己的小孩，不要在林区野外玩火；

2、监管好痴、呆、傻人员。

三、扑火方面：

1、不让残废人、老人、孕妇、小孩上山扑火；

2、扑火时注意自身的安全，要听从指挥，不能盲目扑火。

四、火情报告方面：

一旦发现森林火灾，请您及时报告给当地的乡（镇）人民政府或拨打县防火办电话

农民朋友们，请时刻牢记森林火灾给我们带来的惨痛教训，让我们远离火灾，从我做起，从现在做起。

法制进校园演讲稿(篇3)

目前，我国青少年犯罪呈上升趋势，校园暴力事件时有发生，学生公然顶撞老师，甚至打骂和杀害教师，同学间打架斗殴等，这此触目惊心的惨案给原本安宁的校园蒙上了阴影，其成因是多方面的，社会、学校、家庭和学生自身都有不可推卸的责任，我们不难发现其中很关键的一个原因是我们的学生没有形成良好的法律意识，也没有养成知法守法的习惯，法制观念淡薄，不会用法律保护自已的权益。因此，对青少年进加强法制教育，创设平安和谐校园已成为学校德育工作的重点，这不仅关系到青少年学生能否安全、建康地成长，还关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。如何做好学校法制教育工作也就成了越来越多教育工作者迫在义不容辞、不得不关注的话题，结合我校近几年开展的各种法律进校园活动实践，我认为，可以从以下几方面探索学校法制教育的有效途径，以推进和谐校园的创设。

一、依法治校，努力创设良好的校园环境，是构建和谐校园的必由之路我们学校本着“让学生信赖、家长放心、群众满意”的办学宗旨，一直非常重视对全校师生的法制教育，已把法制教育工作作为建设和谐校园的重要内容摆在突出位置。学校为此专门成立法制教育领导小组，精心组织，加强领导，采取有效措施，并建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制。严格按章办事，有针对性地开展法制教育活动，定期组织全校教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成人犯罪法》、《师德师风建设“十条禁令”》、《中小学班主任工作规定》等相应的法律法规，每位教师都有普法学习笔记，这是一种强大的隐性课程，它能使置身于其中的全体师生，在潜移默化当中，不知不觉地养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯，领导小组负责指导、协调全校法制教育工作，为工作的顺利开展提供有力的组织保障，使法制教育工作事半功倍，促进和谐校园建设。

二、依法治教，推进学校管理制度化

学校坚持以人为本的办学理念，依法维护师生的合法权益同时，依据有关法律法规对教师教育教学行为进行规范，制定了相关的教务、政教、行政和后勤等方面的具体的管理制度，并设有专人负责管理，对教师的教育教学行为进行检查、监督，指导，及时解决教育教学活动中出现的问题。如，学校近期组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并在“师德禁令承诺书”、《规范办学行为，减轻学生负担的“十条禁令”》上签字，以进一步规范教师的师德行为，保证学校有一个正常的教育教学秩序，把学校管理工作纳入法制化管理轨道。在抓内部法制化建设的`同时，我校还积极协调公安、工商等相关行政职能部门，组织开展大型的法律咨询宣传活动，以营造全校师生的维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局又联同城管、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，深入开展创建和谐和平安校园活动，确保全校师生有一个和谐、安全、健康的工作、学习和生活环境。另外，学校把教师平时在履行职务过程中可能出现的侵权行为一一列举，注明侵犯了学生的何种权利，编成学习资料发给教师。比如体罚或变相体罚学生，侵犯学生的生命健康权；讽刺或侮辱学生，侵犯学生的名誉、人格尊严权；违背学生意愿公布其个人私事，搜查学生书包，侵犯学生的隐私权等等。可以说，这样的做法能更具针对性与实效性，起到了能警示和提醒教师防止此类行为再发生的作用，真正将依法治教落到实处。

三、依法从教，开展法制教育活动，创设法制教育环境学校定期向学生宣传依法治校的相关规定和普及法律知识，营造浓厚的依法治校的氛围，全面提高全校学生的法律意识和法律素质。

首先，要充分利用校园内舆论宣传阵地，对学生进行潜移默化的法制教育。在校园的揭示板或各班级门口的特色展板上等进行法律知识宣传，我校经常开展的“法律伴我行”活动，就是利用板报的方式登载了一些法制教育方面的资料，还可以利用校广播站对学生进行法制宣传教育等，让学生置身于法的校园环境中，不再对法无动于衷，并生出主动去知法、懂法和守法。

其次，把课堂作为法制教育的主阵地，在平时的课堂教学中渗透法制教育，特别是利用每周的升旗仪式、班会课和心理健康课等，对学生进行“中学生日常行为规范”、“中学生文明礼仪”以及相关的安全法律法规的教育，使学生受到了普遍的法的洗礼。让学生心中有法有规，从思想上提高对法的认识和理解，并能在他律的基础上向自律迈出坚实的一步。

最后，开展好法制教育活动。精心组织切合学生开展多种切合实际的法制教育活动，让学生在生动活泼的氛围中接受法制文化的熏陶，增强法制观念和主动利用法律保护自已的意识。如，定期组织学生出一些法制专题手抄报，聘请法律顾问开展法制教育专题讲座，观看“警钟长鸣”等法制教育纪录片，开展与法同行主题班会、法律知识竞赛、法制宣传有奖征文、模拟法庭和法制文艺演出等等。这些丰富多彩的法制主题教育活动，形象、生动、直观地冲击学生的心灵，让学生对法的认识从感性上升为理性。

总之，法律进校园已经成为一股潮流，这股潮流使安全之伞荫蔽每一位师生，让我们的校园变得更加和谐、美丽。愿每一位教育工作者携手努力，加强学校法制教育，共同促进校园的和谐发展，促使我们的教育对象健康成长，促进我们的教育事业走向辉煌！

法制进校园演讲稿(篇4)

尊敬的xx：

人生将面临很多选择，当你站在十字路口，不知道何去何从时，你是如何决定的？在现实生活中，有很多人不能分清对错，而选错了道路使自己后悔一生，尤其是我们青少年。

因此，学校为我们组织了一个法律教育课程。这对我们来说太棒了。

我仔细地听了这份报告的内容，给我留下了深刻的印象。我想，那些走上不归路的少年犯一定会感到遗憾，对失去自由感到无助和悲伤。

他们用自己的错误来警告我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，他们享受着生活的美丽和自由，告诉我们，我们必须建立一种地方性的法律意识。

我们必须学习法律，了解法律，遵守法律，在社会上做一个好公民。同时，也告诉我们要小心交友，不要忘记父母对我们的恩情，无论何时何地都不忘父母对我们的恩情。

这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些真理传达给我们这些拥有自由的人。这对我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。

听了这节课，我认为这将对我未来的人生道路产生巨大的影响。它给了我很多的真理和启发，告诉我，如果我想成为一个人才，我必须先学会做人，我会一直受用！

听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是因为他们的法律意识薄弱，有的不懂法律，有的不知道该做什么，什么是错的，什么是对的，什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。

无法真正理解遵守法律法规的重要性，也无法有意识地将法律知识运用到社会行为中去规范自己的言行。

培养未成年人的法律意识，首先要组织系统学习未成年人法律，组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会中自觉运用法律知识在社会行为中规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

学校、家庭和社会都应该注重引导未成年人了解自己的生理和心理特点，调节自己的情绪，增强他们抵御挫折的能力，以适应社会各种环境的考验。

因为未成年人是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题。往往分不清对错，容易偏激和固执，使自己的行为带有很大的盲目性，这就要求我们对他们进行全面的指导，逐步提高他们分析问题和解决问题的能力。

法制进校园演讲稿(篇5)

老师们、同学们：

下午好!

今天我们学校利用下午第三节的教学时间举行这样一个报告会，是十分必要十分及时的，这是一次有深刻教育意义的活动。这是一次震动人心的法制教育，相信每一个同学都受到了法律的洗礼。吴警官的报告结合中小学生违法犯罪的特点、成因及后果，教会我们如何进行有效的自我预防与自我保护，同时系统讲述了校园安全的防范对策。整个报告用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格中学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，对此，让我们再一次以热烈的掌声向吴警官表示衷心的感谢。

近几年来，我校围绕建“为每个学生的终身幸福打好基础，为每个学生全面而富有个性的发展提供良好的教育”这一办学理念，努力“办家长满意的学校,办学生满意的学校”，学校坚持“教科研以课堂教学为主，学生管理以习惯养成为主，形成规范有特色”为工作思路，逐步形成科学、规范、求实、创新的管理特色，学校办学水平不断提高。最近，学校先后被评为省义务教育标准化学校、泉州市学籍管理先进校等称号。以上沉甸甸荣誉的取得浸透了全校师生的汗水与心血，我们的付出换来的是累累果实。同学们，不骄傲、不停步是我们慎中人的一贯作风，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”新的起点，新的希望，今后我们慎中人在上级领导的关心支持下，将以新课程改革为契机，继续发扬“团结协作，奋勇争先，永不服输”的慎中精神，进一步树立信心，勤奋工作，讲究实效，把学校打造成让教师成功、学生成才的摇篮。

同学们，大家都已经有所了解，前几年全国各地接连发生校园恶性伤害事件还历历在目：福建南平实验小学8名小学生惨死于一男子刀下;广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案，一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师;江苏省泰兴市xx镇中心幼儿园，一男子持刀砍伤31人。校园安全已经上升到全民、全社会关注的高度。为此，我们学校在加强安全防范、安全教育的同时，及时请来了安海派出所吴警官为我们进行法制教育报告，唱响了慎中安全教育的主旋律。

同学们，生命没有回头路。你们是祖国的希望和未来，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到老师、家长、社会的理解。但年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。随着社会的不断发展、完善，法制教育越来越重要。法律常识成为一个人成长所必须掌握的武器，为了更好的贯彻落实今天法制教育报告会的主要内容，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。

法制进校园演讲稿(篇6)

同学们：

大家好！

今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。不久前我观看了同学们自己编写的法制小故事，很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个

毛阿敏偷税漏税的故事，我深受启发，这不仅仅是一个故事，而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。

20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。

（一）青少年身心发展的不平衡

青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：

求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。

这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。

（二）青少年不良的个性倾向性

人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观；哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

（三）家庭不良因素的影响

下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。

家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。

其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭，不轨家庭五种。亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。

近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自97年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙。并于1999年被公安部门依法逮捕。

我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。

法制进校园演讲稿(篇7)

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是“自觉遵守校规，提升法制观念”。

古人说：“无规不成方圆。”马克思说：“我们必须遵守组织的规则，否则一切都会陷入污泥。”国有国法，校有校规。

这些法律法规是维护国家和学校的基本规则。国家要发展，学校要和谐，必须自觉遵守国家法律，自觉遵守校规，这是毫无疑问的。

自觉遵守校规，提升法制观念，成为文明学生，必须用智慧的眼睛、清醒的头脑、理性的行为、看学校，看社会，去做事，去为人。

我们还年轻，我们往往迷惘与清醒并存。我们必须压抑青春的激荡，收敛青春的野性，走向理性，抛弃感情的冲动，走向成熟。用校规，用法律规范我们的言行，不断完善自己。

自觉遵守校规，提升法制观念，做一个文明的学生，必须从小事做起，从身边做起。关上水龙头上的自来水，捡起地上的垃圾，当你不小心撞到对方的时候说声对不起，见到老师问声好……

所有这一切，我们要为铸造我们的高尚情操，并自觉有目的地去做。因为高楼大厦总是一砖一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川汇集。

文明的细节就像水里的沙子。不管怎样随波逐流，总归会沉下来，其中的一些还会落进蚌肉中，饱饮日月的精华，成为引人注目的珍珠。

自觉遵守校规，提升法制观念，做文明学生，必须有坚韧不拔的精神和永不变化的良好习惯。坏习惯会让你的生活陷入黑暗和低谷，而好习惯会让你的生活充满光明和理性。

“一个人真正的精神价值，是看他在没有人注意的情况下会做些什么。”一位名人曾经这样说过。

我们必须坚持和理性地培养好习惯。

自觉遵守校规，提升法制观念，是创建文明校园的保证。有校规和法律概念。我们并没有失去自由，而是摆脱了束缚和狭隘，获得了更广阔的空间。

举目了望我们的校园，五彩缤纷的鲜花，郁郁葱葱的树木，干净宽敞的操场，窗明几净的教室这一切标志我们的老师和谐地工作，我们的同学享受在这美丽的校园学习，共同创造了学校的辉煌。这与我们共同遵守校规密切相关。

让我们一如既往地自觉遵守校规，提升法制观念，成为一名文明的学生吧。

谢谢大家！

法制进校园演讲稿(篇8)

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

12月4日是我国的法制宣传日。

“无规矩不成方圆”无论你做什么都必须有规矩，否则你什么也做不了。对于国家和社会来说，这个规矩就是法律。

依法治国是国家治理的基本方略，是社会进步和社会文明的重要标志，是建设社会主义现代化国家的必然要求。

近年来，国家制定了一系列法律法规，加强法制宣传，人民法制观念普遍完善，公民守法意识和依法维权能力不断增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。

青少年是祖国的未来，是民族的未来希望。今天的青少年，是明天国家的捍卫者和建设者。是振兴中华民族、繁荣祖国的希望，是各条战线的生力军和后备力量。

青少年法律素质的高低，在一定程度上决定着未来社会的稳定程度。中学生处于生理、心理生长发育阶段，具有较强的可塑性。培养法律意识，从小教育学生，不仅可以预防和减少非法犯罪，更重要的是，能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

邓小平同志说：“法制教育必须从娃娃抓起。”作为新时代的中学生，我们必须提高法律意识，自觉学习法律基础知识，逐步培养法律素质，成为守法的好公民。

要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵害，自觉不损害他人和社会的利益。要大力宣传法律法规，用正确的法制观念影响身边的人，推动身边的人建设社会主义，为和谐社会做出应有的贡献。

同学们，十年树木，百年树人。了解法律，遵守法律，与法律同行，是青少年健康成长的唯一途径。

让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，自觉认识法律，遵守法律，保护法律，为实现依法治国战略作出应有的贡献。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

法制进校园演讲稿(篇9)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

您们好！

同学们，交通安全身系安危，这么多年来，我们一直在讲我们要注意交通安全，但真正有多少人事实在在地按照交通法规去要求自己的呢？全国每年又有多少人在自己疏忽的一瞬间造成终身的遗憾，血的代价的惨痛的，我们一定要牢牢紧记！

同学们，今天我们就从自身出发，让我们自觉遵守交通规则，不在悲剧发身在我们的身边。

我们生活在学校的大家庭里，由于少数同学课间乱跑、打斗，发生同学之间相撞、摔伤等安全事故多起。前段时间，邻县有一小学五年级有个同学，中午放学铃响过，他就冲出教室，追打同学，自己摔在楼梯口，摔断了骨头，花了一万多元，目前身上还留着钢板，六个月后还要开第二刀。

同学们听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少；假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒；假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血的事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：

1、遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。

2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。

3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。

4、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。

5、不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。

同学们，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧！

少儿健康阅读护苗行动进社区进校园活动启动仪式致辞

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“少儿健康阅读，护苗行动进社区、进校园”活动启动仪式致辞

各位领导、嘉宾，老师们、同学们：

今天，市扫黄打非办、市委法治办、市文体新广局、市教育局、市文联、市新华书店等单位，在我校隆重举办“少儿健康阅读，护苗行动进社区、进校园”活动启动仪式。我谨代表全校师生向各位领导、嘉宾表示最热烈的欢迎！

老师们，同学们，今秋开学以来，我们对学校图书室的建设和管理进行了重大改革，将图书室从深闺高阁搬到了教学楼二楼天桥走廊，开辟了“自助图书阅读长廊”。在长廊里，实现了同学们对图书唾手可得的目标。为此，我们也举办了“自助图书阅读长廊”开启仪式，仪式上，我做了题为“阅读的力量”的动员讲话。我们说，一座没有阅读的城市，不可能成为一座美丽的城市，一个没有阅读的民族和国家是没有希望的民族和国家，一个人的阅读史，等于这个人的精神发育史……与此同时，我们大张旗鼓的开展了“买三读千”、“图书漂流”、“自助阅读”等活动。本学期以来，我们的“自助图书阅读长廊”已经成为了同学们心目中最向往的地方。从同学们手中漂流出来的图书在长廊里能找到自己的归宿，发挥最大的价值，同学们也能在长廊里找到自己喜爱的书籍，实现了“买三读千”的目标。一石激起千层浪，同学们爱书、爱读书的良好习惯正在悄然形成并与日俱增。

老师们，同学们，当前我们正处在信息爆炸的时代，图书的发行有如满天繁星、海量推出，而且鱼目混珠，良莠不齐。然而人的生命有限，图书无限，我们如何在有限的生命里，最大限度的读好书，就成了我们必须正面回答的问题。今天的启动仪式上，各位领导、嘉宾就会帮助我们回答这些问题。因此，我们可以这样说：今天各位领导、嘉宾莅临我们学校，举办启动仪式，对同学们的健康阅读来说是雪中送炭，对我们学校开展“买三读千”、“图书漂流”、“自助阅读”活动来说是锦上添花。因此，我提议，大家用热烈的掌声向各位领导嘉宾来我校组织开展本次活动表示最衷心的感谢！

老师们，同学们，此时此刻，我要向大家隆重介绍一位特邀嘉宾，她就是78岁高龄的刘若愚老奶奶。前天，刘奶奶慕名来到学校找到我，表示要向学校捐赠100年的《今古传奇》杂志。35年的现货，65年的期货，折合成人民币7800元，交由学校代为订购。

最近几天，我一直在想一个问题，人们常说，天随人愿。是什么道理呢?它的意思是说，人们做一件事情，如果做的是对的，顺乎了民意，就顺乎了天意，冥冥之中上天就会特别关照，人道和天道就相通了。当前，全国上下，强调立德树人，践行社会主义核心价值观，倡导全民阅读，在这个时代背景下，我们开展了“买三读千”、“图书漂流”、“自助阅读”活动，似乎顺应了时代潮流，感动了上苍，所以才有刘奶奶慕名捐赠书刊这一善举的产生，这对我们是一种鼓励，也是一种鞭策，对同学们来说更是一种感召。

对此事我还想到两个问题，一是刘奶奶向学校捐赠书刊100年，35年的现货，65年的期货，这件事情本身就是今古奇观，然而刘奶奶捐赠的书刊名称就是《今古奇观》，为什么？二是100年，正好和“百年大计、教育为本”、“十年树木，百年树人”中的“百年”相契合，为什么？

这到底是巧合，还是有定数？是人为的，还是如有神助，我们不得而知!

但我们知道，同学们要无比珍视今天的启动仪式，无比珍视刘奶奶捐赠书刊的善举，无比珍视美好的社会环境，多读书、读好书，积累本领，回馈社会，报效祖国！

好了，我不多说了，把宝贵的时间让给领导、嘉宾，祝本次活动取得圆满成功！

谢谢大家！

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热搜演讲: 交通安全进校园优秀演说稿最新范文

在参加一场盛大的活动或者会议时，我们最好是将讲话的稿子提前编写好，讲话稿的基本要求就是流畅清晰有条理，讲话稿应该从哪方面来写呢？小编特地为您收集整理“热搜演讲: 交通安全进校园优秀演说稿最新范文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是“珍爱生命，注意水上交通安全”。交通事故就像一只可怕的老虎，它每天24小时窥视着我们的生命，只要有一点点的疏忽，它就有可能将你吞噬。因此，每个人都要增强交通安全意识。车祸是可怕的，常言道:“马路如虎口”，这句话便是提醒我们行走要当心，不逞一时之快，如因一时疏忽，酿成终身的遗憾，想后悔就已经来不及了。同样我国水域辽阔，大家外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全也十分重要。老师同学们，为了你和家人的幸福，避免水上交通事故的发生，希望让学生了解以下有关水上交通安全知识。

1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。

2、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。

3、不在船头、甲板等地打闹、追逐，不在船边玩自拍以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。

4、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。

5、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。

6、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动；要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。

最后请同学们记住：生命无价，珍爱生命。让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空。

谢谢大家，我的演讲结束了！

[范文参考]交通安全进校园优秀演讲稿之一

当我们要出席一场重要会议时，我们要预先将自己的讲话稿进行撰写，对于讲话稿的撰写人们会极其重视，优质的讲话稿如何写呢？下面的内容是小编为大家整理的[范文参考]交通安全进校园优秀演讲稿之一，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

各位同学、各位老师：

大家好！

上星期四，我们全校师生分成两组进行了郊游活动。全体同学保持了、发扬了高度的纪律性，一路上排着整整齐齐的队伍，在道路的一侧，安全到达、安全回来，在郊游活动过程中，也没有同学吵闹，嘻笑，大家都严肃、安静、认真。不知各位同学在路上有没有发现你们在横穿马路的时候突然多了几个交通警察，在马路上指挥车辆慢行，甚至停下，让我们同学安全通过。

同学们交通安全重于泰山，郊游路上的交通警察是我们学校特地为了同学们的安全请这些警察叔叔帮我们维持交通秩序的。交通安全的重要我不讲同学们也都知道，上学期我校三年级的翁卓尔和她的爷爷就是因为交通事故而不幸离开我们。我们同学也许不知道，在我们区祭扫的革命烈士墓的旁边，是甪直的公墓，那里也有好几个年轻人就是因为车祸，而丧失生命，留下年老的父母、留下年幼的孩子，每年的清明家人全都沉浸在悲痛之中，怀念不幸的亲人。

那么我们怎样才能避免这样的悲剧重演呢?答案很简单，就是我们从小要养成遵守交通规则的习惯。行人、车辆都要靠右侧通行，行人走人行道，非机动车走非机动车道，机动车就走机动车道。我们同学有的乘坐爷爷奶奶的三轮车上学，有的乘坐爸爸妈妈的摩托车、汽车，有的自己骑自行车，有的步行上学。无论哪一种交通工具都要遵守交通规则。在十字路口要红灯停、绿灯行，在没有红绿交通信号灯的地方，要一看二等三通过，左右看看有没有飞驰二来的机动车辆，如果有，我们就要等，宁等三分不抢一秒，等车辆过了我们在过马路，车辆拐弯我们更要小心，到达拐弯的地方一定要慢行，十次车祸九次快。在马路上行驶我们更不能追逐打闹或s行前进，那样后面的司机叔叔很难判断你的前进方向，如果措施不当就会出车祸。

同学们，生命对于我们只有一次，我们每一个人要珍惜生命，珍惜父母给我们的生命。只有我们有了健康的身体我们才能认真学习，将来好好地参加建设社会的工作，才能好好地报答父母的养育之恩，报答老师的教诲之恩，才能为我们的国家富强出更多的力。

小学＂让廉洁文化进校园＂升旗仪式国旗下讲话

小学"让廉洁文化进校园"升旗仪式国旗下讲

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“与廉洁为友做一个正直的人”。.什么是廉洁呢？廉洁就是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。初听“廉洁”两字，同学们一定认为这是大人的事。其实不然。“廉洁”是我们中华民族的传统美德之一。自古至今，流传着许多有关廉洁的故事，颂扬着讲廉洁的伟人。汉期南阳太守羊续、北宋包青天包拯、唐朝的著名诗人白居易、明朝的爱国英雄于谦等等都是廉洁的好典范。我国明代的爱国英雄于谦，他一生为官清廉一首《石灰吟》被千古传颂：千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。这首诗正是他一身廉洁的最好写照。叶圣陶老爷爷告诫我们，好习惯要从小养成。我们小学生是祖国的未来，更要懂得廉洁，从下在心中播种下廉洁的种子。我希望大家能够做到这样几点：1.积极参与廉政文化进校园主题活动，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做“四有”新人。2.坚持从我做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，用好每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中。3.敬廉崇洁，堂正为人。学会做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人。让我们从敬重有操守、重清廉的人开始；从崇敬有正气、重气节的人开始；从正确对待财物、对待朋友开始。养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯，确立正确的价值观念，自觉抵御不良社会风气的侵蚀。4.为人处事要公平正直、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。少先队干部要放好表率，给同学们做好榜样。5.当好廉政“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，支持父母干干净净做事业、清清白白做公仆。亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。让我们时时刻刻以别人为镜子，从自己做起，与廉洁同行，让美好的心灵播下高尚的种子。学会做人，做一个廉洁、正直的好人！我的讲话完了，谢谢大家。

最新：某中学少年向上演讲比赛总结发言稿

××中学“少年向上”演讲比赛总结发言稿

老师们、同学们：

为了进一步营造我们学校良好的学习和践行社会主义核心价值观的氛围，激励我们全体同学把不懈奋斗的个人梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦中，今天，我们全体师生在校团委、政教室、关心下一代协会的组织下，在这里举行了这次“少年向上——真善美伴我行”的演讲比赛。

今天的比赛，我们10名优秀选手紧紧围绕演讲主题，结合自身的思想、学习实际，用流利的语言，丰富的感情，恰当的肢体语言，抒发了他们热爱学习，热爱生活，热爱校园，热爱祖国的情怀，激发了全体同学学习和践行社会主义核心价值观的热情，传递了正能量，也为我校同学用社会主义核心价值观武装头脑，实现青春梦想指明了方向。

在这里，我代表学校感谢参赛选手的精彩表演，感谢评委老师的辛勤工作，感谢校团委、政教室、关心下一代协会的精心组织！最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们健康快乐，学习进步！

谢谢！

某小学寒假散学典礼讲话稿 精选通用范文

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xx小学寒假散学典礼讲话稿

老师们，同学们：

大家好！一个紧张、忙碌、充实，而又愉快的学期已经结束了；同时，一个欢乐、愉快、有意义的寒假即将

开始了。请允许我代表全体教师，祝贺同学们顺利、圆满，并以优良的成绩完成了本学期的学业；同时，也

允许我代表全体学生，祝贺全体教师顺利、成功地完成了本学期的教学任务，让我们道一声：老师，你们辛

苦了！20xx—20xx第一学期我校取得了一些成绩：

1．教育质量提升。我校于11月份迎接了县教育教学质量评估和县教研室的小视导均受到好评，少先队被评为

县红旗大队。

2．办学特色鲜明。劳技特色深化：在国家级“xx”课题、市级“十一五”劳技课题顺利结题的基础上，市“

十二五”劳技课题《劳技教育促进小学生良好习惯养成的研究》正有条不紊的研究，《劳技育人向幸福出发

》在县第五届办学思想中获二等奖，劳技实践基地初见雏形。科技特色显著：20xx年8月我校被确认为市科学

教育特色学校，于20xx年8月被推荐参加省科学教育特色学校评选。在省金钥匙、县四驱车中，我校4名学生

获省级奖，8名学生获县等级奖，荣获xx省科技教育先进学校，3个团体奖，《让每个学生都能通过科技张扬

个性》在县创新管理案例评比中获二等奖并发表。

3．教师队伍优化。在职教职员工34人，专任教师29人，本科以上学历xx人，占专任教师的82％，现有县骨干

教师1名，教镇教学能手6名，

4．学生个性彰显。参加县以上各类竞赛成绩喜人：这一学期中，我校四名学生参加省“金钥匙”科技竞赛均

获等级奖，学校被评为“xx省青少年科技教育先进学校”；在县四驱车比赛中，获团体奖三个，8人获等级奖

；在“美丽童年、梦想未来”首届微作文大赛中王xx同学获得金奖第一名；在县书法比赛中，我校一名学生

获三等奖。

5．校园环境优美。借校安工程东风，我校教学楼、食堂新建工程和办公楼、宿舍楼、实验楼加固工程已峻工

，学校己整体搬迁到新校区，为了迎接国检，我校1.新增水泥场地约300平方米，改造了操场约2万元；2.食

堂购进不锈钢餐桌、节能灶、保洁柜、货架、调料台等设备，约6.5万元，迎接明年的食堂A级验收；3.学校

安装校园周界报警系统、监控系统、进行校内网络改造，约6万元，学校被评为县优秀门卫室；4.接通了水电

，约4万元，一个环境优美的校园巳经形成。

6．常规管理创新。我校一往既往地抓好教学常规管理、安全工作常规管理、食堂常规管理、学生常规管理，

实行精细化管理并不断创新，《让每个学生都能通过科技张扬个性》在县创新管理案例评比中获二等奖。

20xx—20xx第一学期我校学生遵纪守法，勤奋学习，涌现出许多品学兼优的好学生

1表彰我校素质优等生和优秀队干

2.参加县级比赛获奖的学生：名单见附件

一、安全第一，防范意外。

首先，要防水：冬天结冰了，我们的同学想溜冰，偷偷去溜冰，结果发生意外，是以生命的失去而作为代价

的；对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此学校明确要求大

家不准私自溜冰到河边玩。

其次要防火或防电。不要随便接触电源、电线和带电电器，如果是电热水器或煤气热水器要有大人在旁。注

意煤气，不要放鞭炮。

最后：外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出和远游。

其次，要注意交通安全：要遵守交通规则，严守交通法规。服从交通红绿灯的指挥，过马路走斑马线。旅游

时遵守社会公德，爱护公共设施。

二、制定计划，合理安排作业时间。

在寒假里，我们要做适当的复习，对老师布置下去的寒假作业，同学们最好计划一下，每天完成一些，这样

既觉得轻松，又能提高复习的效果。同时，建议同学们要多看一些有益的课外书籍，语文老师要给学生规定

一些必读的书目，布置学生作适当的读书笔记，写适量的日记。另外，我建议同学们每天坚持收看新闻联播

和选择收看一些人与自然、走近科学等科普节目，关心世界和国家大事，不断拓宽视野和学会做人。

三、积极主动，做力所能及的家务劳动和公益劳动

同学们，在学校里，你们都是好学生，放假在家，我相信你们也能做一个好孩子。平时上学，都是父母长辈

照顾你们，现在放假了，你们除了休息、活动、学习外，还应该帮助父母做一些力所能及的家务事：如打扫

、洗碗、收拾房间、端茶倒水等，以实际行动来孝敬父母长辈。在社会上遵守道德规范，做文明人、说文明

话，行文明事。

四、寒假时间1月xx日—2月xx日，2月xx日上午8到校报到，检查作业，交伙食费，2月xx日上午8点正式上

课。

同学们，让我们在愉快的寒假中，放松我们的身心，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨练我们的意志，

增强我们的能力，丰富我们的经历，快快乐乐过寒假，平平安安回学校。

最后，祝同学们寒假过得有意义。提前祝老师们、同学们新年快乐，愿我们新的学期再幸福相会。

谢谢大家！

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