教师培训学习交流发言 精选通用范文。
尊敬的各位领导、老师，大家上午好！
从参加工作至今，这么长时间离开工作岗位，转换角色，在大学校园里接受继续教育，对我来说是第一次，机会非常难得。和在座的所有学员一样，我对此次培训非常珍惜，充满感恩，充满期待，也收获巨大。
走出中学校门，进入大学校园，河南师范大学精心安排的丰富精彩的培训内容为我打开了一扇又一扇窗，让我有了更开阔的视野和思路，也为我开启了一扇又一扇门，指引我在工作中更快地进步。
同时，河师大美丽静谧的校园，浓郁的学术氛围和良好的学习生活环境，让我有机会慢下脚步，静下心来，审视和反思自己的工作。今天，借这个机会，我主要从收获感悟、自我反思两个方面向大家进行汇报。
一、收获感悟
爱因斯坦说：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。这次在河师大的集中培训接近尾声，不看学习笔记，不看课件，回想剩下了些什么东西呢？
收获一：专家团队爱岗敬业、勤奋严谨的工作作风将持续激励我不断进取。
每一位培训专家，不论是来自高校、人教社、教研室的专家学者，还是来自中学生物教学一线的名师，他们对专业孜孜不倦的追求和严谨治学的态度，都深深感染着我。
不论做过多少场报告讲座，他们都在不断学习发展，与时俱进更新授课内容；不论天气恶劣路途遥远还是身怀有孕或者刚办理出院手续，都提前10分钟以上侯课，认真做好一切上课准备；一次上课几个小时，自始至终都是精神饱满，充满激情……
他们工作岗位不同，研究领域不同，年龄、性别不同，相同的，是都有对自身工作的热爱与尊重，并为之不断努力，做出了突出的成绩，成为同行中的佼佼者，而且在取得巨大成果之后仍然保持着对工作的热情与执着，勤勉自律、谦虚谨慎，与职业倦怠绝缘。
尊重自己工作的人也必将受到别人的尊重。专家、名师们用他们精彩的培训内容和严谨的治学态度赢得了每一位学员的尊重和爱戴，他们，是最美丽的人。
人要成长，必有原因，背后的努力一定数倍于普通人。专家学者、明星教师尚且如此勤奋，努力，作为一名普通教师，有什么理由不努力，有什么资格固步自封，停步不前呢？
有一则寓言是这样讲的，小狮子问母狮子：“妈妈，幸福在哪里？”母狮子说，“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你。”
借用这则寓言故事中母狮子的句式自我激励一下：“只要我们勤奋并且坚持努力，我们想要的就会逐渐跟随着我们而来。”
前两天有位朋友在微信上分享了一段话，我果断收藏：“倘若说成长是青春的一个梦，那么，谁成长的脚步不停，谁拥有的青春时光就最长！”是的，虚心学习，不断发展，就是青春永驻、一直美丽的法宝，是一名教师与时俱进，永葆魅力的秘诀。在这段学习中每一位专家、名师的让人难忘的美丽形象都充分地印证了这一点：岗位平凡不重要，爱岗敬业最美丽、不断发展最美丽。
德国著名哲学家雅斯贝尔斯的话我们早已耳熟能详：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”这段时间，我们一次次被摇动、被推动、被唤醒。回到工作岗位后要做的，就是学以致用，不断发展，让自己的精神长相、工作长相更美，对学生有更大的影响力！“近朱者赤”，和我们朝夕相处的学生，精神长相和学习长相也会一天比一天更美。
收获二、新视野、新理念、新技术、新方法，助力今后专业发展。
“处处留心皆学问”，“生物学到处都是谜，到处是前沿”。“生物学教学到处是素材，到处是资源。”
各位专家、名师对于教材整合、跨学科资源整合、实验创新等方面的宝贵经验，让我脑洞大开，跃跃欲试，充满信心。
在为牛瑶老师呈现出教学资料惊叹的同时，我也在思考自己今后如何更好地搜集、整理和使用素材，更多地关注与生物学有关的科教节目、社会新闻，多关注前沿，保持好奇心和学科敏锐度，从而更好地引领、感染学生，培养和激发学生的学习兴趣和积极性。
二、自我反思
联系实际工作，我对自己教学中存在的主要问题进行了深入思考：
问题一：总结反思的缺位限制了专业发展。
新课程改革开展以来，我在课堂教学中始终坚持“面向全体学生，以学生的发展为本”的理念，在教学设计中想方设法为发挥学生的主体作用创造机会和条件，大胆实践，有了一些成功的经验，也得到了学生和同事的肯定，但是工作用心做了，却没有及时总结反思，也就没能实现进一步的提升。
主要表现在：①教学反思仅仅停留在以“教后记”形式存在的碎片化的记录上，课堂教学的亮点、新的生成、经验、教训等等，没有及时进行梳理和归纳，没有撰写成案例分析或经验总结，非常可惜。②课堂教学中出现的问题，仅仅是“就问题论问题”式地解决，没有深入进行思考和研究，以至于进行课题研究时，找不到方向和切入点。
2.行动力不足导致“想法已经跑出十万八千里，行动却仍在原地踏步”。
一直计划对初中生物课的各种课型的教学方法进行分类研究，并对教材内容进行有效整合，但是却没有付诸行动。导致的结果是：①备课上课还是就课论课，高度不够。②面对明年即将到来的生物中招考试，怎样利用有限的课时完成教学和复习备考任务，压力很大。
3.概念教学不够扎实，学生关键能力的培养需要进一步加强。
因为对课程标准的学习和把握下的功夫不够，对概念教学的重要性没有足够的重视，导致在重要概念的教学中方法较单一，对学生生物学概念构建的过程关注不够。
同时，在全社会都广泛关注、高度重视学生发展核心素养的今天，我明显感觉到在学生探究性学习及生物科学素养的培养上，在科学方法和思维训练等方面，我还要继续努力，不断学习，积极探索。
我庆幸，这次培训促使我反思，并发现了以上问题。学无止境，教亦无止境，有问题和不足不可怕，早一天发现，早一天行动起来解决问题，弥补差距，就早一天进步和成长，学生也更早、更多地受益。教育是一门科学,也是一门艺术。在这条科学、艺术之路上，我们永远在向前走。
培训是短暂的，但带给我的影响却将是持续而深远的。学习，反思，实践，进步，我一直在努力，也必将更努力！感谢河师大的领导和老师给我们打造了如此高大上的学习平台，对我们无微不至的关心、指导和帮助，感谢各位学员朋友的陪伴和激励，与大家一路同行，感觉真好！短暂的相聚，我们已经结下了深厚的友谊，对明年夏天的再聚首，我和大家一样，充满期待！
最后，祝在座的各位领导老师工作顺利、身体健康、万事如意、前程似锦！谢谢大家！
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骨干班主任培训交流发言稿 精选通用范文
骨干班主任培训交流发言稿
----班主任工作的三件法宝，四个角色
霍邱县临水镇李集学校张士勤
各位老师：大家晚上好！
“诚惶诚恐”、“忐忑不安”出自专家之口那是谦虚之词，而此刻用在我身上则是有过之而无不及。站在这里，我很惭愧，在座的各位都是我的老师，听，大家比我听到认真，记，大家比我记的详细，这些我就不多说了，下面就结合自己的班主任工作经历简单谈谈几点感受吧！
回首6年的班主任生涯，几多心酸、几多困惑、几多艰辛，也有几多坎坷。但我收获最多的还是作为一名班主任老师的快乐、成就感和幸福感。一路走来，我一直奉行：两袖清风甘做绿叶，一片丹心力托红花！在平凡中追求极致，在平淡中享受幸福！这几天经过学习、交流、消化、反思、总结，我觉得班主任要灵活运用三件教育法宝，倾情演绎四个角色：
慈爱、智慧、夸赞
一、用慈爱呵护纯真
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”这种呵护就是无微不至的爱。走进孩子的心灵去发现并宽容他们的新、奇、趣、怪的想法。
我班有一个学生叫周帅，他好像得了小儿多动症，没有一刻能稳稳当当地坐着。在课堂上总是“声东击西”甚至有时自言自语;课间呢，就霸气十足，常常欺负同学，作业从不按时按量完成。每天都引起代课老师的不满和同学们的埋怨。一天放学，我把他留下来了。通过一番沟通，我了解到他之所以搞怪多多，无非是想引起大家的注意。我晓之以理，动之以情后，我说愿意和他做朋友并帮助他。他很感动，也很欣喜。于是我们便约法三章：一、用自己的上进心和意志力约束自己的行为。二、找一个最信任的同学帮助自己，随时提醒自己。三、每天放学都来告诉我，今天都有哪些进步。
他爽快地答应了。
两学期下来，奇迹出现了。他像变了个人，表现转变了，作业完成了。看着他一点一滴的进步，我十分欣慰。我知道这是爱的力量。我要做一个有爱的教师，播撒爱的雨露，让每一片绿叶都充分享受爱的阳光，让每一个孩子都沐浴在幸福教育的灿烂阳光下！
二、用智慧浇灌稚嫩
教育是面向每一个学生的，然而“一花一世界，一叶一如来。”世界上没有两片完全相同的树叶，更何况是人呢？要想做到真正的有教无类。就要用我的法宝二：用智慧浇灌稚嫩。
1、正确引导，化“腐朽”为神奇
所谓“腐朽”指班里的问题生，面对问题生，说教式的教育只能让他们更加反感你，甚至产生与之相对抗的逆反心理。淘气顽劣的神经经过与老师的对抗之后会变本加厉。一个名人说:“孩子是成人的一面镜子。”老师在每天声嘶力竭地吼叫、责骂。孩子又怎么能转变态度，潜心向学呢？我们要耐心的正确引导，方可化“腐朽”为神奇。
2、多元化评价，化“平庸”为神奇
所谓“平庸”指班里的中等生。他们在班里默默无闻，甚至成了被忽略的人群。由于成绩和表现都居中，久而久之，老师便放弃了对这类学生的提升教育。其实我们错了，转化他们比转化后进生容易多了。我们只需要建立评价目标多元，评价方法多样的多元化评价体系。拿起放大镜去寻找他们身上的闪光点，因材施教，发挥所长。班里就会多出一些“文明之星”、“劳动之星”、“守信小明星”了。这时我们才发现“小荷才露尖尖角”。
3、让优生更优，化“神奇”为更神奇
优等生永远是幸运儿，总是在老师和同学们的赞美中抬头挺胸的向前走。其实他们身上的潜质是无穷的，要善于挖掘他们的潜能，让他们的优益更优，从而化“神奇”为更“神奇”。
三、用夸赞开启心灵
夸奖给人快乐，赞扬使人振奋，赞赏则促人奋进。一句赞许的话语，往往抵得住十句批评训斥声。的确，过多的批评、指责可能使一个人沉沦绝望，甚至将其毁掉，而夸奖、赞美、鼓励却常常能给人以巨大的力量，使人看到光明灿烂的前途。难怪有人说：“好学生都是夸出来的”。在教育实践中，我更切实感觉到了，不要吝惜夸奖，要时时夸，处处夸。一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次深情的抚摸，都足以让学生欣喜一天、一周、一月，甚至一辈子。那就让我们做个孩子的加油者吧！为他们点亮一盏明灯，鼓励他们满怀信心的去追求。做一名孩子的欣赏者吧！用欣赏的目光去关注每一个闪光点，用喜悦的心情去赞赏每一个成功！
慈母、严父、良师、诤友
给你我的全部/拂去你身心的孤独/用我慈母般的温柔/驱除你的烦恼忧愁/用我严父似的宽厚/见证你的成长奋斗/愿做你的良师/传授你灼见真知/愿当你的诤友/携手和你风雨同舟/倾尽我的所有/为你开启一扇小窗/让你孤寂的心在爱河徜徉/让你忧伤的心沐浴阳光
教师培训会上发言（精选）
教师培训会上的发言：专业成长道路上的感与悟
尊敬的各位领导，各位老师，各位朋友：
大家早上好！能有机会和大家分享自己的专业成长经历，交流教学工作中的一些心得体会是我的荣幸，也甚觉惶恐，怕讲的不好，浪费大家的时间。但我想，只要是真诚的、真实的、用心写的东西，不管水平高低，都是能被接受的。所以，我将把自己内心中最真实的感受、最深刻的体会奉献出来，如果能引起老教师的共鸣，能给新教师一些启发和帮助，就算没有辜负大家的倾听。
1995年7月，我从西安外国语大学毕业来到长庆二中任教。弹指一挥间，20个年头过去了，回顾自己走过的教书育人之路，点点滴滴，涌上心头，虽然有累有烦，有苦有甜，但从没有后悔选择了教师这份职业。我是个幸运的人，初登讲台就受到学生的热爱，正是学生的这份纯真的爱，让我愿意为他们付出心血和汗水。我从一开始就希望自己能逐渐成长为一位优秀的教师，所以非常重视坚持学习和自我提升，而这种坚持多年后也给予了我丰厚的回报，使我在自己的专业领域里从青涩逐渐走向成熟，从而能够更好地服务于我的学生。
下面我就和大家分享在专业成长道路上的一些感悟：
感悟一：热爱自己的工作-----专业成长的前提
有句话是这样说的“只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。”我们所做的事情和我们的成就虽称不上伟大，但这句话至少让我们知道热爱自己的工作对于做好工作有多么重要。我个人的看法是，热爱自己的工作其实包括四个方面：
1热爱教育教学；即愿意付出精力时间提升教育教学水平；老师们可能都有同样的感受，就是我们的工作是不分上下班的，加班加点是常事，有时躺在床上还在想教学上的事情；同事们聊天的时候，三句话不到就谈到教育教学上来了。这就是心中有教育。
2热爱学生；即关爱学生，服务学生，尊重学生（尊重人格、尊重隐私、尊重学生学习和发展的权利）；对待学生严格而不严厉，亲切而不亲昵。古人云“亲则不狎、近则不逊”，教师要做学生的良师益友，而不是“哥们”或“闺蜜”。否则在管理中会出现尴尬和不便。
3热爱学校；不论我们的学校是怎样的一所学校，我们都是它的一部分。“荣辱与共”在我们踏入校门的那一天起就是注定了的。与其抱怨这不行、那不好，不如实实在在做好工作提高教育教学质量，提升它的声誉。听到别人说二中不好，我们心里会不舒服，这就是心中有学校。
4热爱自己作为教师的声誉。“雁过留声，人过留名”。作为教师，世之表率，我们都珍惜自己的声誉。其实，做好本职工作就是珍惜声誉。
感悟二：生命不息，学习不止-------专业成长的保障
在专业成长的道路上，学习是必须的。逆水行舟，不进则退，进慢了也是退。时代在发展，知识在爆炸，只知道教科书上的那点东西已经远远不能适应教育的改革与发展，不能满足促进学生发展的需要。新课程改革更是对教师素质提出了很高的要求。正是知道这一点，多年来我一直坚持学习，提升自己的综合素质。英语是语言学科，内容涉及社会文化的方方面面，所以英语教师除了拥有精深的学科专业知识、教育教学知识外，还应尽量拓宽视野，博闻强记，广绪杂收，丰富自身的文化底蕴，提升人文素养，在语言教学中加入文化元素，达到既教书又育人的目的。
xxxx年3月，我参加了“中美教师交换项目”的选拔，并在北京的面试中脱颖而出，被确定为xxxx-xxxx学年度赴美任教教师。全国一共有24名英语教师入选，我是陕西省唯一入选教师，也是石油普教中心参与此项目的第一人。在美国，我克服了许多困难，很好地完成了教学任务和文化交流任务，并被授予“诺曼市优秀外籍教师奖”。
在美国，许多人惊奇于我的英语讲得如此的好，惊奇于我的汉语课如此的受学生欢迎，惊奇于我对中国文化的深入了解，惊奇于我对美国社会生活观察的细致入微，惊奇于我在外交场合的不卑不亢、言谈得体，惊奇于我的好学与努力。总之，我给他们留下的是中国优秀教师的形象，可以说不辱使命。这些成绩的取得得益于组织和领导的支持，也得益于自己多年坚持不懈的全方位的学习提升和自我完善。反过来，在美国的一年，也是我学习、实践、观察、思考、交流和提升的一年。它使我的教育理念和教学水平有了飞跃似的发展，英语素养和能力大幅提高，跨文化交际的意识和能力进一步增强，还收获了真诚的跨国友谊。这一切对我回国后继续从事英语教学工作以及对新课程理念的理解起到了极大的帮助作用，使自己在专业成长的道路上向前跨出了至关重要的一大步。
感悟三：积极参加培训-----专业成长的助推器
每次参加专业培训，我都抱着积极的、认真学习的态度去参加出国前，我在北京接受了出国任教的培训，在美国参加过多次中国汉办对汉语教师的培训；回国后，参加过省教育厅主办的英语教师专业培训和省级骨干教师的培训，还有很都次的省市级的高考研讨会，每次都有不同的收获，并深刻的感觉到自身的专业成长加快了。我们每个人的专业成长离不开自主学习，也离不开他人的帮助和指点。从我的第一位指导老师蒲西君开始，我不断地得到许多人的帮助:蔚春生老师、高春毅老师都是我专业成长道路上的引路人。在初入教坛之时，我就得到了他们的肯定和支持，所以一直都感激他们。但我也知道，每一位新教师都是一块未经雕琢的璞玉，必须经历时间的打磨，他人的帮助和自身的修炼，把潜力转变成实力，才能焕发光彩。身边的优秀教师是资源，各级教育专家、名家更是资源，有机会聆听他们的报告讲座，更新教育理念、借鉴他们的先进经验、学习他们的智慧能让我们在专业成长的道路上走得更好更快。
感悟四：正确对待赛教----专业成长的练兵场
近几年分来的新教师可能在以后的工作中会经常面临各级赛教活动。我的建议是：以积极的心态去准备，以平和的心态面对结果。结果不重要，重要的是你在准备的过程中，认真挖掘了教材，准确定位了重难点，潜心研究了教法与学法并精心设计了课件和板书，深入思考了整节课的节奏与流程，你的脑海里冒出了平常从没想到过的好点子来导入新课，你的结束语也新颖别致，恰如其分，你甚至慎重考虑了穿什么服装，梳什么发型能让你看上去更加精神、更加职业。你似乎在一夜之间成长了一大截。如果是这样，名次等级都不重要了，因为赛教的目的达到了。赛教就是要以这样的形式促进教师的专业成长，在短时间内、在较大的压力下激发你的潜能，也激励你在平时的工作中多下功夫，积累实力。赛教成绩好的人一定是教育理念新的人，教学功底扎实的人，心理素质好的人，应变能力强的人，人文素养高的人。总之，是比较全面的人。对于在赛教中的失误，及时吸取教训，那也是一笔财富。xxxx年11月，我参加了未央区高中新课程课堂教学的赛教活动，获得了一等奖和最佳教学语言奖；20xx年7月参加陕西省教学能手大赛，获得高中英语组第三名；20xx年10月，参加了普教中心的名师评选赛教活动，获得高中组第一名。赛教为我赢得了一些荣誉，但我更看重的是它对我专业成长的促进作用。赛教像练兵场，能练出平常练不出的东西。我这么说，并不意味着我喜欢赛教。没人喜欢。因为压力真的很大，很煎熬人，对自己是一种挑战。但这幅担子落在了自己身上，有压力也得上，要能顶得住，能力和成长往往就是在磨砺中诞生的，有时候我们就是在环境的逼迫下超越自我的。每次遇到困难和压力的时候，我就想起海明威的那句名言：“优越于他人毫无高贵可言，真正的高贵是不断地超越过去的自我”。而我相信，每个人在超越自我的时候都会发出耀眼的光芒。
还有，我能给年轻教师提供的赛教经验有以下几点：
1.在教学设计上，要突出重点，一节课的内容要像写文章一样详略得当。赛教时参赛教师往往想要面面俱到，但时间有限，必须舍弃一些东西。要记住海明威的“冰山原理”，冰山只有八分之一是露在水面上的，但从露出的这一部分我们能感受到水下的八分之七的厚重。
2.教学目标上，英语学科现在讲的是五维目标，不是三维，不要搞错了，切记切记！文化意识的渗透在教学中要体现出来。（举例：xxxx年12月中心展示课，奥林匹克运动会、文化意识的挖掘、奥林匹克精神是什么？更高更快更强的自我超越精神、为胜利全力以赴的拼搏精神、不重结果重过程的参与精神、公平竞赛的公平公正精神。
奥运文化：倡导以体育竞技和体育锻炼来锻造人的意志、性格和品德；在尊重，理解的前提下以公平竞技的方式缔结友谊，推进人类文明的发展。）
3.课堂教学语言要精练、指令要清楚、问题的提出要恰逢其时而且有思考价值，你对学生批判性思维、独立思考的能力和创新精神的培养要有所体现。
4.有恰当的学法指导（自主、合作、探究），教法灵活，能随机应变。
赛教是挑战，也是机遇，愿我校的青年教师在赛教中把握机会，促进自身专业成长。
感悟五：育人与教书并举----教育改革与教师专业成长的归宿
当回答“什么是教育？”这个问题的时候，有人说“把你在学校学的知识全部忘掉，剩下的就是教育”（怀特海《教育的目的》）。那还剩下些什么呢？还有什么是忘不掉的呢？剩下的是你的强健的体魄，良好的心理素质，忘不掉的是习惯、兴趣爱好、思维方式，更忘不掉的是爱、是情感、是对美的追求。所以，教育是人的解放而且首先是心灵的解放。真正的教育永远是和人的灵魂有关的事业，教育的第一任务是人格教育，真正的教师首先应是人格之师，之后才是知识之师。但在巨大的择校、升学与就业的压力下，我们的教育偏离了方向，质量就是升学率，上课只注重传授学科知识，其他的都不重要。这不是哪所学校的过错，也不是老师的责任，是体制的问题。但我总希望在自己的课堂阵地上能做到先育人后教书，让学生有知识也有文化。即便是高三时期，时间紧张，我在能渗透人文素养教育的时候总是不遗余力的。试题中的文章、身边的故事都可以加以利用。（举例：1.银行里的糖果2.纸巾去哪了？3.免费的电影票4.鼓掌十秒钟）
当有一天你发现你可以自如而恰当地把知识与文化融为一体，把身边发生的每一件事都能作为教育资源来利用，在学生不知不觉中塑造了他健全而美好的人格，让他拥有了追求美的渴望和能力，你就获得了专业发展的成功。我们的教育改革的目的就是要打破重知识传授轻素质教育的藩篱，让教育回归本质。
结束语：教师的专业成长之路就是一个修炼的过程，而我们每个人的一生不也是在人世间的一场修炼吗？我们自我提升、自我完善并不是为了名和利，而是在寻找自我。也许我们要经历千山万水的艰难跋涉，才能找到真正的自我。但愿我们每个人找到的都是真的自我、善的自我和美的自我。
文章来源教师范文吧课件
教师跟岗培训交流发言稿4篇
小编为您精心整理的“教师跟岗培训交流发言稿”为您揭晓，当我们需要进行发言总结时，组织好一份发言稿可以将我们内心的想法表现出来，你是否清楚如何撰写发言稿呢？希望本页内容能帮助到您！
教师跟岗培训交流发言稿【篇1】
这次培训让我了解了江邗中学（集团）的发展史、学校的先进理念、学校道德课堂教学模式以及邗中人的工作奋斗精神。我深切的感受到学校对新教师生活上的悉心关怀，而且为了帮助新教师尽快适应教学，在教学上有所成就，还准备为每位新教师进行师徒结对，这让每一位刚走进邗中的老师都体会到了家的温暖。我也清楚的认识到怎样做才能更好更快的融进邗中，怎样才能使自己的专业水平、自身素养得到更快的提升。
在教学中，要认真对待每一节课。要备教材，备学生，备教法，先写好预案，并认真虚心的向同行学习，改进自己的不足。并进行二次、三次修改，力争达到最好。在五严背景下，我们要追求每一堂课的精彩，每一分钟最大效益化。在课堂中，要注意突发事件的处理，把握教学节奏，以学生为主体，引导学生积极参与到课堂中。在每一节课后，一定要做好教学反思和教学笔记，将自己的成功之处与不足之处详细记录下来，以便进行改进，提高自己的课堂效率及教学水平。
教师面对的是一群对知识充满渴求的高中生，随着社会在发展，教育理论、教育观念在不断的更新，我们只有树立终身学习的观念，不断学习，不断的更新自己，储备丰富的知识，才能教给学生更多的知识，才能紧跟时代的步伐，抢抓机遇，才能使自己的教学工作达到最优化。
教师跟岗培训交流发言稿【篇2】
通过岗前培训，我对江邗中学(集团)有了更深的认识。江邗中学在徐校长的带领下，提倡合道德的教育，寻找中学教育新的行走路径：努力构建由“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”构成的“道德课堂”，让学生过有道德的课堂生活，让中学成为学生人生最重要的奠基阶段与终身美好的记忆。秉持“蓄德、修能、日新”的校训，引领师生“德业双馨、成名成家”，“养大家之气、成大家风范”，促进了学校的优质发展。
就是因为有这样的教育哲学高度，学校对于老师的要求也是非常高的。作为新教师，我们应该铭记教风“盛德有范，有教无类”。抢抓教学机遇，勇于改革创新，坚韧不拔、追求卓越。
作为一名音乐老师要有扎实的教学基本功和灵活娴熟的课堂调控能力，还要更多地了解当今音乐课堂的流行趋势。音乐老师管理的班级多，班级的水平不一样，要根据不同的学生设计弹性的教学方案，根据课堂生成，临时调整教学方案。在音乐课堂教学中，应该做到：难易适中，激发兴趣，关注问题的“启发性”和“新颖性”;面向全体，丝丝入扣，把握问题的“广泛性”和“层次性”;围绕目标，因势利导，突出问题的“针对性”和“时效性”;注重多元，鼓励质疑，讲究问题的“探究性”和“多元性”，从而滋养大气的内在气质与外显风度。
教师跟岗培训交流发言稿【篇3】
五年前我就曾从这里走出，就曾被它的文化深深感染过。今天我带着对自己许下的承诺在邗中重新起航，追寻人生新的方向。回顾昨天紧凑的培训课程，无论是朱荣晖副校长对我们新上岗教师寄予的希望，还是陈军老师对学校发展历程概况的介绍；无论是陈宝定老师精彩的中学教育科研讲座，还是魏明老师严谨的教学规范解读；无论是潘竹娟老师声情并茂的教师素养探讨，还是马俊老师宝贵的中学班主任工作经验介绍，甚至是一系列视频短片的播放，不难发现，“道德课堂”的理念贯穿始终，“尊重的教育”融汇其中。
这些也更好的证明了邗中“合道德”教育理念已经深入人心，已经自觉的`落实到每位教师的教育教学行动和日常言行中了，而不再是停留在刚刚提出口号的那个年代了。这些对新上岗的我们来说，可谓提出了更高的要求，我们如何将邗中人探寻多年的“合道德”教育理念迅速应用于自身的日常教学，或者更准确的说，我们如何在“合道德”的浓厚氛围中起步我们空白的教学活动，并适时的给予道德教育生长的养分，这些都是我们工作后首当其中所要解决的问题。
教师跟岗培训交流发言稿【篇4】
四年前，作为一名邗中学生，我就深深体会到了邗中精神，四年后，当我再次聆听朱副校长，陈助理，马主任，潘老师讲述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作为邗中人，我更要学习“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能胜利”的邗中精神。
热爱学生，这是教师搞好教育工作的前提。徐校长提出教师要“爱校如家，爱生如子”。邗中的道德课堂正是这一原则的深刻体现与实践。民主，平等，和谐的师生关系也是新课标的要求。罗素说过“凡是缺乏教师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。”教师用友爱对待他们就是一个培养他们友爱的手段，情感需靠情感去陶冶，爱心需靠爱心来熏陶。教师对学生的情感影响到他们对世间百态的体验，他们会把这种积极的情感迁移到对他人的信任，尊敬和热爱上。
同时，师爱是增强教育效果的重要条件。教师的爱使学生对教师产生亲近感、信任感和敬慕感，他们愿意与教师推心置腹的交流，心悦诚服地接受教师的教育，这就是所谓的“亲其师，听其言”。
教师从事的是培养人的事业，人的培养靠单枪匹马是不行的，因为学生的全面成长，是多方教育者集体劳动的结晶。教师间的团结协作对发展教育事业至关重要。昨天陈军老师谈到邗中精神之一“艰苦创业，克难求进，在竞争中合作，在合作中竞争，发扬老教师的奉献精神。”感谢邗中精神给我们新教师的支持，感谢邗中老教师对新教师毫无保留的指导，传授经验。感谢邗中提供新教师成长的平台以及以老带新的优良传统。邗中是青年教师成长的摇篮。
“站在高岗上避免走下坡路的唯一办法就是去攀登新的高峰”这是徐校长的名言，同时也将是我的座右铭，我的努力方向。是邗中培育了我，将来我会在我的岗位上辛勤耕耘，把这位份爱回馈给母校！努力做到德业双馨，成名成家，养大家之气，成大家风范！
教师跟岗培训交流发言稿7篇
当我们要对群众们统一传达一些重要事件时，我们必然会涉及到讲话稿的撰写，对于讲话稿的撰写人们会极其重视，讲话稿应该从哪方面来写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教师跟岗培训交流发言稿7篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
教师跟岗培训交流发言稿(篇1)
四年前，作为一名邗中学生，我就深深体会到了邗中精神，四年后，当我再次聆听朱副校长，陈助理，马主任，潘老师讲述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作为邗中人，我更要学习“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能胜利”的邗中精神。
热爱学生，这是教师搞好教育工作的前提。徐校长提出教师要“爱校如家，爱生如子”。邗中的道德课堂正是这一原则的深刻体现与实践。民主，平等，和谐的师生关系也是新课标的要求。罗素说过“凡是缺乏教师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。”教师用友爱对待他们就是一个培养他们友爱的手段，情感需靠情感去陶冶，爱心需靠爱心来熏陶。教师对学生的情感影响到他们对世间百态的体验，他们会把这种积极的情感迁移到对他人的信任，尊敬和热爱上。
同时，师爱是增强教育效果的重要条件。教师的爱使学生对教师产生亲近感、信任感和敬慕感，他们愿意与教师推心置腹的交流，心悦诚服地接受教师的教育，这就是所谓的“亲其师，听其言”。
教师从事的是培养人的事业，人的培养靠单枪匹马是不行的，因为学生的全面成长，是多方教育者集体劳动的结晶。教师间的团结协作对发展教育事业至关重要。昨天陈军老师谈到邗中精神之一“艰苦创业，克难求进，在竞争中合作，在合作中竞争，发扬老教师的奉献精神。”感谢邗中精神给我们新教师的支持，感谢邗中老教师对新教师毫无保留的指导，传授经验。感谢邗中提供新教师成长的平台以及以老带新的优良传统。邗中是青年教师成长的摇篮。
“站在高岗上避免走下坡路的唯一办法就是去攀登新的高峰”这是徐校长的名言，同时也将是我的座右铭，我的努力方向。是邗中培育了我，将来我会在我的岗位上辛勤耕耘，把这位份爱回馈给母校！努力做到德业双馨，成名成家，养大家之气，成大家风范！
教师跟岗培训交流发言稿(篇2)
在这次岗前培训中，通过各位老师的介绍，我对邗中有了新的认识；通过各位老师经验的传授，我对如何做好一名合格，以至优秀的老师，有了更详细的规划；通过感受各位老师的体验，我懂得了作为一名教师应有奉献与牺牲精神。教师，是一个神圣的职业，他面对的是鲜活的生命，是有血有肉有思想的生命，把他们培养成为优秀的人才，我们才可以从中收获快乐与满足；教师是一个赋予创造性的职业，每节课、每学期、每学年，我们面对的都是新鲜的事物，这需要我们接受源源不断的挑战，从中感受创造性活动所带给我们的快感。
教师是个特殊的职业，他是学生模仿的对象，也是受学生监督的对象，他的一举一动，一言一行，都对学生有着很大的影响。因此，教师的素养就显得尤为重要。教师的专业素养包括品德素养、文化素养、专业素养和人文素养。良好的品德，是成为一名教师的基本条件，作为教师我们应当爱国守法，敬业奉献，热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。而且还要具有一定的科学文化素养和人文素养，最主要的是提升我们的专业素养。这就要求我们热爱教学工作，热爱学习，学会终身学习，要锻炼好教学基本功，做一名合格的教师，提高教学设计能力，追求每一堂课的精彩，每一分钟最大效益化，科学使用多元评价手段，并及时辅导。
教师跟岗培训交流发言稿(篇3)
王侠
敬业与乐业
各位老师大家好：
今天，我主要与大家交流我对教师的职业态度的一些肤浅的体验。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
唐朝有一位百丈禅师说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他这天应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”
首先，作为教师要有敬业精神。作为中学教师，敬业首先要“勤”。勤于备课，勤于改作业，勤于了解学情，勤于管理，勤于思考，勤于反思，勤于总结，勤于阅读。
勤于备课：教师要教给学生借助于已有知识去获取知识，这是最高的教育教学技巧。获取知识----这就意味着发现真理、解答疑问。你要尽量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西，使他们面前出现疑问。如果你能够做到这一点，事情就成功了一半。在备课的时候，你要从这样的角度对教材进行深思熟虑：找出因果联系正好在那里挂钩的、初看起来不易觉察的那些交接点，因为正是在是在这些地方会出现疑问。而疑问则能够激发求知的愿望。我们以往说过的备课“三备”备教材、备教法，备学生，也是这个道理。咱们学校以前有位数学教师王廼祥，他退休的时候，我帮他整理东西，王老师给我看了两本教案，一本是毕业第一年时候写的，一本是最后一年的教案。两本教案都是工工整整认认真真，教法‘学法，学生，旧知识铺垫，在他每一章节的教案上，都清晰明确端正得书写着，每一节教案后面还备有本节典型试题，学生易错知识点与对应试题’。两叠教案，除了新旧的区别，在书写上看不出差别。王老师在职的时候，历届学生成绩都很好。他是一位普普通通的教师，也是一位无论谁提起都肃然起敬的教师。他推荐贾红虎老师做数学组组长，贾老师在备课上课上也是一样认真。
勤于改作业，作业是学生反馈教学效果的一个方式，勤于改作业，在改作业过程中去发现问题，纠正问题，是教学工作中不可缺少的一个环节。这方面我们卢校长就是一个典范，20XX届高一高二年她带我们班生物，每次作业还要给学生下批语，要求学生排队去办公室一一解决问题。我们班王致远就是在她严格要求下，狠学生物，由生物54分最后到高考生物近满分，以658分考入华中科技大学医学院临床医学8年。中学课堂一半教学，一半管理，如果课堂纪律，作业等缺少管理也是不可能出成绩的。当然课堂管理作业管理也是一门学问，需要我们慢慢摸索，但首先要勤于管理，敢于出手。
勤于思考：思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。教学教育是一门有关智慧的科学，思考不是让你做与众不同的事，而是让你做事与众不同。所有的成绩，创新都来源于教师思考迸溅出的智慧火花。
另外，我认为反思与总结很重要，我们每上一节课，每教一遍，都会有得有失，勤于总结，能够事半功倍，也能提高教学效率。物理韩克忠老师，从xx届开始与我合作，他的一个特点就是每天作业不超过三道题。优化设计一周2—3次。他每上一节课，都会自己糅合知识点，编写或者改变几道试题，把本届课的知识点糅合到2-3道试题里面。减轻学生负担，提高教学效率。这些经典试题他会保存，下一届修改使用。我觉得这是一个好方法，与韩老师合作的时候，很少听学生说物理很难。
勤于阅读，我自己以为，不管是文科老师还是理科老师都要勤于阅读，阅读可以拓宽教师的视野，让你慢慢形成自己明确的教育理念，从一个好匠人蜕变成一位有思想的导师。北京著名的特级教师王金战，原本是一名数学老师，但是他热爱阅读，最后成为数学名师，特级教师，教育专家，为人大附中培养了一批批北大清华的优秀学子。现在自己办学校、做教育，出了四五本书，做家庭教育指导全国各地巡回演讲，深受一线教师与家长热爱。
第二，敬业要“忠”。忠于事。中国古代有句俗话：“板荡识忠臣”意思是在社会动荡的时候才能见出一个大臣的忠与侫。我们说的忠，不是忠于某一个人，而是忠于我们从事的教育事业，忠于一人，容易导致偏颇或小团体，也会造成因人事的变动而导致你职业生涯的颠簸，况且教师这个职业的优劣是由学生来评判的。忠从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”庄子的意思是凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。既然选择做教师这一职业，我的原则就是丝毫不肯分心到事外，进班考虑班级事务，进校考虑学校事务，备课就考虑备课的事情。心无旁骛，一心一用，专心致志。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。
当下的社会，诱惑多多，同学当中有人发财，有人升官，有人生活闲散，有人不用辛苦。我们既然选择了教师这个职业就不要过多的羡慕他人的人生，教师这个职业包含了辛苦，奉献，忙碌，虽较为稳定，但想发财可能性不大。如果你选择了教师职业，却羡慕他人升官发财，生活清闲，甚至不劳而获，不如早早改行，对于事业的不忠就是大不敬。心里不敬，却要把他当做谋生的手段，未免“心为形役“痛苦不堪，”心里别扭，形神分裂。最后，自己痛苦，贻害学生。
第三敬业要“巧”。这里说的巧，不是投机取巧，而是要善于思考，康德说：“合规律，合目的”。我们做事情要符合规律，才可能达到预期的目的。《论语·述而》：“子温而厉，威而不猛，恭而安。”意思是，孔子温和而又严厉，威严而不凶猛，庄重而又安详。这就是教师形象的最佳呈现。“符合这一形象，才可能做一位真正的好老师。“因材施教”“温故知新”这八个字，至今都是教育教学的至理名言，教育教学符合这一规律才可能出成绩。“引而不发，跃如也！”是启发式教学的规律，使用得当，方可有效。要做到“巧”，首先要实实在在去研究一些教育学，普通心理学，教育心理学、发展心理学，组织心理学，领导心理学等理论知识，掌握教育教学最基本的理论与艺术，比如苏霍姆林斯基《教师的10条建议》《育人三部曲》《教学的艺术》《56号教室的奇迹》《教育的智慧》“西方近现代教育思想史”等都是很好的著作。其次，要系统阅读学科教学方面的书籍，要研读一些真正的名家的教学实录，去分析他们一个个知识点传授的技巧，以及他们的教学艺术与思想。在教学中去尝试，去摸索，最后形成自己鲜明的教学风格。比如语文，王荣生老师的系列研究从理论的层面观照语文教学问题，老一辈于漪老师，钱梦龙老师，孙绍振老师，当代黄玉厚的“原点教学”陈日亮的本色语文，王开东的深度语文，肖培东的浅浅教语文，都有很多值得学习的地方。“他山之石可以攻玉”学习可以帮助我们走点捷径。
但是最终，教学没有捷径。教学就是“功夫茶”。咱们学校数学贾红虎老师的“大容量高质量”语文“申振贤老师身后的古代文学积淀。这些都不是靠吹牛吹出来的，我与这两个老师合作过多年，贾红虎老师备课认认真真，每一个例子都是精心挑选，都要端端正正写在教案上。申老师年轻的时候，为了写书研究，夏天把脚泡在凉水盆里。冰冻三尺非一日之寒。巧干是在实干基础上的升华。教学这件事情，来不得半点虚假。
四、敬业要“责任感”。孔子讲“君子不可以不弘毅，任重而道远。”苏霍姆林斯基说：“只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。”教学教育都是一件良心活，很多东西是无法量化的。做教师如果斤斤计较，时时将就，事事敷衍，是万万做不好的。所以，教师必须有强烈的责任感。有责任感，工作就会恪尽职守；有责任感，就愿意精益求救；有责任感，就有耐心与爱心；有责任感，才可能有快乐与幸福感，有责任感，才能获得职业的尊严感与成就感。所以，对于教师而言，责任意识第一。不管是“勤”，还是“忠”，还是“巧”，都是建立在“责任意识”的基础之上。没有责任意识的“勤”是盲目的，没有责任意识的“忠”是肤浅的，没有责任意识的“巧”是油滑的。所以，做教师，就要做一位有责任心的老师。
其次，要乐业。
对于职业，最高的要求就是乐业。我们学校提出，快乐工作，幸福生活，就是希望教师要有职业的幸福感。
首先乐业要“爱”业。我们爱一个人的时候，愿意为他赴汤蹈火，我们爱一件物也愿意为之不辞辛苦。爱是教育最大的原动力，也是教育最深刻的哲学。夏丏尊说过：“没有爱，就没有教育”苏霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”他还说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”有人说，教师是传递幸福的，这句话不假，但内心没有对事业的热爱，教师传递的幸福恐怕就是“虚伪的”，索霍姆林斯基在中学教育实践中，为了帮助一名数学很差的学生，他利用课外时间，为这个学生编写了一本独特的练习册，最终使这个孩子从一名数学差生变成了一位数学优等生。李镇西老师在中学教学期间，遇到一个语文一毛不拔的学生，他给学生买《红岩》《林海雪原》等小说阅读，课外给学生讲历史故事，最终这个学生语文成绩中等偏上。他由此总结“教育是一朵云对另一朵云的推动，是一个心灵对另一个心灵的呼唤”他还编写了一系列书，题名为《心灵的呼唤》
其次乐业要敢于创新。创新并不是单纯的破旧立新标新立异，而是对旧的扬弃。研究旧的教育思想教育方法，明辨其中优劣，从而孕育出新的思想与方法。完全离开旧的，创新就成了空中楼阁，走不出旧，教育就没有未来。所以，我们要阅读联合国教科文编写的“21世纪系列教育书籍，”研究国家十三五规划对教育的设想，使自己的教育教学能够立足当下，面对未来。创新的基础是研究，是实践。建立在此基础上的创新是扎实的。好看也好用。比如语文阅读教学创新，首先在于教师对于文本的多方研读，对于已有研究的细致研读，对于名家教学的认真揣摩，从而形成自己的理解。再次基础上的创新才可能有实效，否则会流于形式，失之浅薄。
再次乐业要有职业理想。诗人海子说：“以梦为马”作为一名教师多少要有一点职业理想。学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一，意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活，可以使他体会和感受其中的幸福。要完成这一目标，首先教师自己要有一点教育理想，如果没有一点不切实际的理想，大多数人就会沦为汲汲功名的人，那么教育教学中就易于急躁，冲动，而我们的教育需要教师有更多的耐心，更多的理智。“累”是我们常常听到的抱怨，但是我们想一想，没有工作我们就会很幸福吗？米兰昆德拉说，生命里不能承受的不是重而是轻，生命之轻让人感觉人生虚无没有意义，而生命之重才让你踏踏实实地感觉到自我的存在，并在踏踏实实地工作中得到自我悦纳，从而获得自我尊重，自我实现的愉悦感。有职业理想的人，不会觉得教师工作是疲劳的重复，而会在每一日里怀着快乐的心情度过。西方神话里有一个西西佛斯，他被众神之神宙斯惩罚，将一大块石头推上山坡，每当他费劲力气把石头推上山顶的时候，石头就会自动滚下来。西方哲学用它来解读人生是苦难的，无边无际。而周国平先生在解读这一神话故事的时候，他说，我们不妨把推石头上山作为一种理想，当我们推着石头上山以后，我们的理想实现了，然后我们吹着口哨，迈着轻快的步伐，走下山坡，开启另一段理想之旅。这样想的时候，理想就照亮了困难的人生，同样的石头就不再是苦难的制造者而变成了理想的推动者。所以，心怀理想，开启你的教师之旅吧！
敬业与乐业是我所追求的。也是我所践行的，但总结自己的教师生涯，我发现，做得还很肤浅，很不够，今天与大家分享，也希望在今后的工作里，与诸位共勉！
教师跟岗培训交流发言稿(篇4)
经过学习培训，聆听了各位老师多年来的切身经验体会，我真切的感受到邗中的老师是如此热爱这所学校，如此热爱教育这项事业，江邗中学真的是一所非常优秀的学校，能够成为这个大家庭的一员我觉得不甚荣幸！
首先在这次学习中我对江邗中学有了更详细更深刻的了解，从1956年学校建立，以及学校经历的一次次挑战和飞跃，一直到今天成为首屈一指的名校，邗中一步一个脚印一路走来，其中的艰辛和付出可以想见。作为一位老邗中，陈军老师在说到这些时字里行间流露出对学校的热爱以及身为一名邗中人的自豪和骄傲。我想，看一所学校是否优秀最直接可见的指标就是这里的老师是否热爱在这里执教，是否热爱这所学校就像热爱自己的家园，从各位老师的身上我看到了这份热爱。
朱荣晖副校长在培训学习的一开始就告诉大家作为一名邗中的教师，一定要做到爱校如家爱生如子，这也是我的第二点体会即爱是教育的基石，爱是教育永不停歇的动力来源。大学的教育学课本上告诉我们作为一名合格的人民教师应该具备的素质是：精深的专业知识，广博的科学文化知识，比较系统的马列主义理论知识以及必备的教育学知识。这里面没有提到作为一名教育者应该对教育事业怀抱着热爱应该对学生满怀关爱，我想这并不是说爱是不必要的，而是认为作为一名合格的教育者，爱是太基本太不言而喻的要求了，从一个人想要成为一名教师开始他就应该已经在心底准备好去爱去付出了。
关于这一点给我印象最深刻的是做了xx年班主任的马俊老师，在此之前我曾在学校见过马老师，她总是笑容可掬亲切耐心，听她讲话真有种如沐春风的感觉，当时我就想这一定是位受欢迎的老师哪个学生会不喜欢这样温暖的老师呢。昨天听她跟我们介绍这十几年来做班主任的经验和体会，听她讲怎么跟学生交流沟通怎么在小小的细节上去关心帮助学生，怎么调动学生的学习积极性，当说到因为她的一些帮助学生最后取得了满意的成绩时马老师笑得特别灿烂，好像是自己的孩子考了好成绩，而有的同学一直没有能够改变，马老师觉得很黯然和自责，这些心情和感受是只有当你真正去关心一个人的时候才会有的，这正是马老师说的作为一名教师最重要的就是爱与付出。
回首我在学海生涯遇到过的那些老师，让我久久不能忘怀的都是真心为学生付出，真心爱护学生的老师，即使当时尚不能理解一些老师的做法，现在回想起来竟是老师的良苦用心，而当时就给予我温暖爱护的老师则像人生旅途上的明灯，指引我前进的道路和方向，让我不至走入歧途，让我总是能够收拾疲惫的心房重新整装待发，继续上路。那些关怀那些帮助伴我走过年少稚嫩的岁月。我希望在我以后执教的日子里能将这份爱传递下去，给予我的学生帮助和指引，哪怕只是在他人生的道路上一丁点的真面力量呢。
我的第三点体会则是关于如何正确建立教师与学生的关系。陈军助理在说到这个问题的时候提到教师要把握与学生交流的度，应与学生保持必要的距离感。我觉得这一点非常重要，前面提到教师要爱护学生就像爱护自己的孩子一样，但是任何一个和孩子没大没小不分上下的父亲或者母亲都是失败的家长。一名成功的教师应该是既民主又有威信的。既要尊重学生的主体性，又要把握好学生的发展方向，否则就像船失去了舵手，行而不远。要如何树立自己的威信呢？我觉得首先教师要做到专业素养够硬。作为一名中学教师最基本的任务就是传授知识。闻道有先后术业有专攻，我们必须要在专业方面有足够的积累和经验才能让学生真正学到知识，也才能在专业知识上具有权威性和说服力。
这就要求我们一方面要不断巩固学习旧的已有的知识，温故而知新；另一方面还要不断学习新的知识进行充电和扩展，所谓学无止尽。其次我觉得一名教师的威信还来自于它的品德素养，昨天潘竹娟老师也强调了这一点。孔子曰其身正，不令而行；其身不正，虽令不从就是讲的这个道理。一个人的品德素养体现在他的一言一行一颦一笑之中，这就要求我们要注意自己的言行，因为你的一举一动都有几十双眼睛看着，直接关系到学生心中的形象和威信的建立。然而这只是说的外在的表现其实真正需要修炼的是自己的内心世界，正是腹有诗书气自华，一个人只有从内在提升自己的修养和积淀才能在外在上散发出来，表现在日常生活的点滴小事上。
如何提升自己的内在修为，我想最主要的途径还是多读书。我一直认为书籍是人类思想的结晶，读一本好书无异于和世界上最伟大的灵魂做一次醍醐灌顶的交流，亦如听一位良师益友的谆谆告诫和循循善诱。昨天陈宝定老师讲到我们至少每年读一部教育着作，写一篇读后心得，可见是非常必要和有意义的，当然要提升修养还要博览群书而不是只读和专业相关的书。潘竹娟老师讲的我们需要广博的人文知识即是说我们应该涉猎各门学科和领域而不该囿于自己狭小的世界里。不过单单读书是不够的还需要我们去体会反思和总结。孔子有言，学而不思则罔，思而不学则殆。一个光会学习积累知识而不会思考的人是一张空洞的记忆卡，虽然不断存储但是不能内化和提升，体现在行为上即是没有进步和改善，体现在表象上正如一朵没有芬芳的花朵。
岗前培训对于我而言实在是受益匪浅，在思想上实践上给了我切实的指导和鼓励。让我有了更加明确的定位，我会在未来的工作中不断学习和反思，做一名合格的教师。
教师跟岗培训交流发言稿(篇5)
如果说之前，我对江邗中学的.了解还仅停留在学校宣传册的介绍上，那么经过新教师的上岗培训，我真正了解到江邗中学的发展历史、辉煌成就与它深厚的人文情怀，这些无不给我留下深刻的印象。
江邗中学的历史并不算长，却在上个世纪80年后，抓住改革开放的时机以可见的速度飞快发展、壮大，直到成为如今江苏省首批四星级中学。它不但拥有了一支强大的教学团队，更形成了独特的教学风格、获得瞩目的教学成果。这段振奋人心的发展历程引起了社会的广泛关注，甚至被称为“邗中现象”，这显然离不开江邗中学历届领导班子和所有师生的共同努力，其中体现的积极奋进的精神，也让我这个新人备受鼓舞！
江邗中学在教学理念上独树一帜，引人瞩目。其中给我印象最深的有两点：一是学校大胆创新，提出合道德教育，高举“道德课堂”大旗，构建“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”有机组成的课程教学模式，三者在空间上互补，内容上互助，在促进学生全面发展的同时，让中学成为学生人生最重要的奠基阶段与终身美好的记忆。
二是学校十分重视德育工作，提出“养大家之气，成大家风范”的响亮口号，以大气为培养人才的标准之一。这一点实在是高瞻远瞩，意义深远。记得著名学者俞平伯说过，他教育小孩，只求两点：“一是有眼光，二是有气度”，历史上无数的事例证明，心胸狭窄者终难成大业，而拥有恢宏大气的胸怀，才能让学生在人生的道路上看得更远、走得更稳。这正是体现了学校教育的最终目标：“一切为了学生的发展。”
此外，邗中无微不至的人文关怀也令我深为感动。从教师到学生，从生活到学习、工作，从身体健康到心理状态，学校无不费心费力。例如为教师提供良好住宿条件、午餐免费，这些已经难能可贵。更重要的是学校十分重视年轻教师的长远发展，为之提供了良好的氛围与平台，还提出了“老带新、新出老”，使新教师能从老教师那里得到无偿的耐心指导与帮助等等，可以毫不夸张地说，江邗中学是名师的摇篮。学校还率先开始了心理咨询室、心理渲泄室等等，为教师和学生的心理健康提供了有力保障，这在全市都处于领先地位。而无私奉献、“爱校如家、爱生如子”的邗中教师群体更是令人感动。正是因为学校教师这种浓郁的人文关怀，才使得越来越多的江邗学子走进高校，实现了自己的求学梦想，才使得一批批年轻教师迅速成长、成才，也才有了今天江邗中学的精神风貌与社会地位。
收获良多的我一方面为成为江邗中学的一份子而骄傲，另一方面，学校严谨的治学态度和杰出的教学团队也激励、鞭策我奋发向上，以严格的标准来要求自己。
教师跟岗培训交流发言稿(篇6)
怀着激动的心情参加了江邗中学（集团）20xx年新教师上岗培训班，培训的内容十分丰富，形式多种多样，让我们收获颇丰。无论是教育教学成绩，还是邗中的教师队伍建设，都是硕果累累，尤为令我印象深刻的是邗中的美育和心育：丰富的课堂，多彩的内容，教师的多才多艺，学生的大家之气……
柏拉图说：“教育就是以体操训练身体，以音乐陶冶心灵，教育应以发展身心健康为基础，使学生能够全面发展、特长发展、终身发展。美育在促进人的全面发展中有特殊的作用，它广泛而深刻地影响人的心理、情感、思想等各个方面。有时对学生磨破嘴唇的说教不起作用，而一首歌曲、一次活动、一篇作文一场电影，就能打动孩子的心，甚至改变他们的意向。由此可见，美育对培养学生高尚的情操，美化学生的心灵，净化学生的思想起着潜移默化的作用。江邗中学心理咨询室的建立，心理健康知识的宣传力度以及心理教师的专业程度，还有各种校本课程，加强促进美育，都让我深深体会到江邗中学的特别之处，江邗中学的成功之处。
教师跟岗培训交流发言稿(篇7)
昨天的培训虽然短暂，内容却是丰富而详尽的，其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念，五位老师分别给我们介绍了邗中的历史沿革、教育科研的方法论、教育教学规范、教师的素养以及班主任工作，其实都从不同角度折射出这一思想的`光芒，我深深地体会到，“合道德”已经融入每个邗中人的精神之中。
作为教师，最重要的一点莫过于对学生的爱与尊重，然而今天，“应试本位”的教学观，“知识本位”的课堂观，“分数本位”的评价观占据了中学教育的思想主流，“好学生”往往能够得到应有的尊重，而相对的“差生”却得不到。有了扎实的专业文化知识并不都能成为出色的老师。只有具备丰富的文化底蕴，兼学百家之长，才能更好更漂亮地倒出“饺子”。
作为教师，知识结构就不能是单一的专业文化素养，更要求复合式的知识体系。只有自己有广博的知识，深厚的底蕴，才能引领学生，才能和学生擦出智慧的火花。徐校长指出：“‘合道德’的学校教育是闪耀人性光辉的，教育，是以‘学生为本’的教育。”看到这句话，我们踌躇满志，中学教师的工作是光荣而神圣的，因为我们是做为学生“终身学习”、“终身发展”、“终身幸福”奠定坚实基础的教育。
全镇干部集中学习培训会议总结发言稿 精选通用范文
全镇干部集中学习培训会议总结发言稿
同志们：
为期三天的干部集中学习培训活动即将结束。期间，我们邀请了xx市委党校副校长王xx，就党的十八届六中全会精神进行了精彩授课;邀请众人众专业刘大星教授，进行了“感恩组织、珍惜岗位，团结协作、提高效能”等方面的专题辅导;邀请市纪委詹长臣同志，围绕“全面从严治党”等相关精神进行了传达学习;党委副书记燕xx同志也引领大家共同贯彻学习了市党代会、市人代会精神。通过集中培训学习，让大家进一步解放了思想，开阔了眼界，找准了定位，理清了思路。同时，组织中层正职干部围绕“如何立足岗位、履职尽责”进行了表态发言，大家从不同角度、不同层面分别谈了一些很好的看法，既谈了学习体会，进行了自我剖析，又从岗位实际、工作角度提了措施，表了决心。应当说，通过听、看、讲，活动达到了改进作风、提高素质的效果，达到了统一思想、鼓舞士气的效果，达到了收心聚神、凝心聚力的效果。
干部作风建设是一项长期的任务，一次活动不可能解决所有的问题，特别是干部的思维方式、工作方法，在短时间内不可能得到根本性转变。希望大家要以这次活动为契机，结合自身实际，进行深入的学习和交流，真正做到学有所思，学有所悟，学有所获，学有所用;通过加强学习，进一步统一思想，形成共识，增强加快发展的责任感、危机感和紧迫感，坚定做好xxxx年各项工作的信心和决心。
一要在提高自身素质上下功夫。才能由学而得，道德由学而进，事业由学而成。当前，对干部的最大挑战是能力的挑战，最大的危机是本领的危机，最大的恐慌是知识的恐慌。我们有些干部之所以工作上不能创新，在推动发展上缺乏作为，在维护稳定上出现偏差，关键是自身素质还不够过硬，对国家的法律法规、上级的政策要求、当前的发展形势没能深入学习，深入研究。不断加强学习，是提高干部素质的最好途径。我们每个干部都要把学习当作一种政治责任、一种精神追求和立身之本，牢固确立终身学习、自觉学习的理念，潜心向书本学习，倾心向群众学习，诚心向实践学习，形成勤于学习的风气、乐于求知的风气和勇于探索的风气。同时，还要紧密结合本职岗位实际，大力学习经济知识和业务知识，熟练掌握工作岗位必要的知识技能，不断提高胜任工作的本领。
二要在狠抓落实上下功夫。空谈误国，实干兴邦。能否实现我们既定的发展目标，关键要看各级各部门和广大干部的执行力度、落实力度。我们只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果，我们的工作才算真正落到实处。抓落实，要率先垂范、身体力行。领导干部要坚持一线工作法，真正做到领导在一线指挥，工作在一线推开，作风在一线转变，问题在一线解决，坚决杜绝“遥控指挥”。党员干部要冲在前、干在前，既要领着大家干，更要干给大家看，努力在全镇上下形成“争着上、比着干，一级做给一级看、一级带着一级干”的良好风气。抓落实，要不等不靠、立说立行。早干早主动，慢干就被动，不干没有任何出路。要在执行上比精神，在落实上比速度，凡是定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底，定一件、干一件、成一件。抓落实，要善于谋划，敢于创新。干工作不仅要有吃苦耐劳、埋头苦干的精神，更要有改革创新的意识。要把上级的要求、先进经验与官桥的发展实际有机结合起来，大胆创新，主动实践，用新的思想、新的观念和新的办法解决前进中的困难和问题，形成自己的特色和亮点，做到人无我有、人有我新、人新我特。
三要在提高工作标准上下功夫。提高工作标准，要有勇争一流的追求。高标准做事是一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种敢争一流的追求。无论在什么条件下，无论处在什么岗位，无论从事哪项工作，都向高标准看齐、朝高水平努力，确保各项工作在全市进位争先。提高工作标准，要有一种不甘人后的精神。要把追求工作高标准当成一种习惯、一种态度、一种精神，敢于和强的争，敢于和快的比，落后了敢于超越他人，领先了敢于超越自我。年前，我们先后召开了党代会、人代会，基本确定了全年的各项任务目标。完成这些任务目标，没有商量的余地，没有改变的余地，各项工作和各个环节都要高效率往前赶，高标准往前推，做到好中求快，又好又快。各个部门都要对照全市其他镇街，全面开展对标进位行动，确定赶超目标，制定赶超措施，加快赶超步伐。提高工作标准，要有严密细致的作风。追求高标准必须注重细节，干就要干到最好、干到极致，干出成效、干出水平。各项工作既要从大处着眼，更要从小处着手，切忌“大而化之”、“笼而统之”。每一项工作部署、每一项工作措施都要做到严密细致，不能出现任何死角死面。各个环节之间，各个部门之间，都要无缝隙衔接、无条件配合，切实做到一环紧扣一环，一步紧跟一步，务求步步为营、节节胜利。
四要在促进团结协作上下功夫。团结问题事关全局，一个地方、一个村发展的快与慢、群众的贫与富，关键在于班子团结不团结。只要班子团结了，就没有克服不了的困难，就没有干不好的事。目前，我镇绝大多数部门和村级班子是团结和谐的，但在有些部位、个别同志的身上仍一定程度上存在着不和谐的声音;希望通过这次集中学习培训活动，进一步引起大家的高度重视，务必做到团结协作，互相补台，做到大事讲原则，小事讲风格，多一些宽容，多一些沟通，拧成一股绳，同心同德，形成合力。对内部不团结、工作局面打不开、群众反响大的部门单位和村级班子，党委、政府将坚决予以调整，绝不姑息迁就。
五要在严守纪律规矩上下功夫。纪律问题不容小视，小视就会引发大问题。要严守政治纪律。坚决维护党委的核心领导地位，不折不扣地执行党委、政府的各项决策部署，做到令行禁止，确保政令畅通。党委、政府研究议定的事项，绝不允许讨价还价，绝不允许搞上有政策下有对策。要严守工作纪律。严格执行各级关于加强干部作风建设的有关规定，严格遵守党委、政府出台的各项规章制度;对有令不行、有禁不止，违反制度纪律的人和事，坚决严肃处理，不搞“下不为例”。要严守廉政纪律。要正确认识权力，慎重使用权力，权力是一把双刃剑，用好了能够推动工作，推动发展，用不好就会自伤自己，付出惨重的代价;要做到清白为官，干净干事，不该拿的不拿，不能要的不要，始终保持高尚情操、高洁品质，做一个敬畏组织、敬畏法纪、敬畏群众的合格党员。从今年开始，由纪委牵头，每年都要对村级帐务审计一遍，重点村要随时审计，坚决杜绝违法违纪问题发生，切实保护干部。
春节已过，xxxx年各方面工作已全面展开。希望同志们尽快从过年的氛围中走出来，把思想和精力放在工作上，扎扎实实做好当前各项工作开展，确保实现首季“开门好”，为完成全年任务目标争取主动、奠定基础。
同志们，作风建设事关党心民心，事关发展大局。希望大家以这次活动为起点，进一步增强大局意识、责任意识、服务意识、廉政意识和创新意识，扑下身子，埋头苦干，以高尚的人格团结广大群众，以优良的作风推进各项工作，为加快建设富裕美丽文明和谐的幸福官桥做出更大贡献!
六中全会,学习培训,发言稿,党代会,市纪委
培训交流发言材料4篇
顺利完成工作需要善于撰写各种文档，大家对于范文的认可程度不断提高。范文的重点要从哪里把握呢？泡泡演讲稿的编辑精选了一份题为“培训交流发言材料”的文章希望大家能够喜欢，欢迎学习愿您少走弯路！
培训交流发言材料 篇1
各位领导、同志们：
大家好！乡镇党委组织委员作为党委班子成员,处于乡镇工作的领导核心;作为组工干部的重要组成部分,是组织工作的基础力量,在基层组织、干部队伍和党员队伍建设中负有重要职责;作为工作在一线的基层干部,是党和群众联系的桥梁纽带,直接代表着党的作风和形象,地位作用非常重要。
做好新时期的乡镇组织工作，要求乡镇组织委员要在解放思想中找到组织工作同频共振的契合点、优势转化的发力点，在解放思想中统一思想，在升华认识中提高站位，抓住新机遇、谋求新突破、实现新跨越。在定位上，组织工作要自觉从“围绕中心”到“融入中心”进行转变，要更加自觉地把组织工作放在新时代视野中来审视、谋划和推动，准确把握本地经济社会高质量发展的大势、全面从严治党纵深推进的态势和组织工作环境复杂多变的形势，在观念、思路、措施、方法、机制等方面及时跟进、主动适应，确保组织工作与中心工作步调一致、节奏合拍、协调推进。
一、以思想大解放推动组工干部能力素质大提升
解放思想是新时代开启新征程的风向标，是组织工作高质量发展的动力源，是组织部门一以贯之的传家宝，组织部门作为党委重要职能部门，一定要站位更高、认识更深、把握更准，切实把思想和行动统一到中央和省、市、区委要求上来。一是要强化宗旨意识，做到讲政治、有定力。乡镇组织委员，是基层组织的代表、党员的表率、干部的楷模，讲政治是组工干部第一位的要求。要提高政治站位，必须主动扛起全面从严治党的政治责任，落实党委决策部署必须有高度的政治自觉，服务中心工作必须有较高的政治站位。要增强政治能力，谋划工作必须具有政治眼光，出台政策必须重视政治效应，分析问题必须考虑政治因素，处理矛盾必须防范政治影响。要加强政治历练，积累政治经验，使政治能力与工作职责相匹配。二是要聚焦主责主业，做到业务精、能力强。乡镇工作千头万绪，“上面千条线、下面一针穿”，工作头绪多、压力大、人员少。作为组织委员，这就要求我们一定要聚焦主业、立足本职，钻研业务，提高能力。不但要掌握选拔任用干部的政策、条件和程序；
也要熟悉发展党员的方针、标准和手续；
还要精通党组织设置的原则、要求和方法，更要对全镇党组织、党员的基本情况以及基层支部班子运行情况全面掌握，对乡镇管理权限内的干部了如指掌，对其基本情况、工作表现、能力特长了然于胸，真正成为“活字典”。三是要坚持以身作则，做到作风好，形象佳。作风形象是组工干部的生命线，乡镇党委组织委员工作在基层,职位虽然不高,但有一定的权力，在考核干部、发展党员、支部建设等工作中，要公道、公正、公平地对待每一个人，每一件事，做到出以公心，一切按政策、原则和程序办事。对工作满腔热情，爱岗敬业，乐于奉献，决不能弄虚作假，欺上骗下。在“糖衣炮弹”面前，要带头讲党性、重品行、作表率，要珍惜自己的人格和政治声誉，抵制腐朽思想和不正之风，在廉政建设中起到模范带头作用，塑造公正廉洁的好形象。
培训交流发言材料 篇2
发言(fāyán)，动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特殊人物的讲话。下面是为大家带来的工会干部培训学员交流发言材料三篇，希望能帮助到大家!
工会干部培训学员交流发言材料一篇
现就本次学习体会、感受予以简单汇报和交流。本次培训班的确是规格高，白书记亲临开班和结业仪式，足见公司党委对工会工作、工会干部的重视和支持;二是培训机会难得，这次培训来自系统各单位的全体工会干部全部参加，提供了全员集中学习的难得机会。三是内容丰富，既有工作方法技巧也有责任担当和规矩;专家教授既有首都的也有集团的，但终究目的是学以致用，下面简单谈今后怎么做。
一、注重三方面学习，加强素养提高素质
一是注重学习知识。牢记“学到老活到老活到老学到老”。利用电视、书本、网络、培训等渠道不断学习党的历史，及时学习相关工作方法、理论知识和上级精神，坚定理想信念，及时掌握先进做法、最新理论和精神实质，坚持主动学、经常学、反复学，尽最大努力真学、深学、学懂、吃透，同时，要及时涉猎与业务相关的专业知识的学习，做到一专多能、懂一会三，不断拓宽知识面和视野。
二是注重学习做人。牢记“三人行必有我师”。在日常工作生活中，除了各种报刊杂志、电视网络等宣传的先进事迹外，更加注重向领导和同事学习，从领导们的言传身教和同事们的言谈举止中汲取营养，养成良好的品行操守，特别是雷厉风行、身体力行以及包容协作、宽厚仁慈、知恩感恩等优良风格。
三是注重学习做事。牢记“凡事讲究用心”和“要干就干最好”。坚持用心做事把工作做到位，坚持精细化管理理念，把制度挺在前面，相关工作按照策划、程序、修正、卓越，注重过程、关注结果。落实过程中做到高处着眼、细处着手，站高一个层次、换位思考想问题，注重过程、检点细节点滴做起干事情抓落实。
二、提升四种能力，主动作为勇创佳绩
一是提升执行能力。牢记打铁必须自身硬和执行不是直走。坚持凡事分清轻重缓急，穷尽一切办法、用心做精心做悉心做，举一反三、触类旁通，把工作做到位而不仅仅是把工作做完。坚持以上率下，不当甩手掌柜，真抓实干高标准流程管理。全力倡导日事日清、高效率落实到底，确保高效执行、彻底执行，打造高执行力团队。
二是提升担当能力。发扬“亮剑”精神，积极主动接受任务，善打硬仗、能打硬仗，牢记多干活不吃亏，少问为什么、多想怎么做，养成舍我其谁、敢于担当、勇于担当的良好习惯和作风。同时把这种作风和习惯传递给每一位员工，打造出敢担当、能担当的过硬队伍。从自身做起，坚决克服和杜绝遇事躲着走、畏难情绪、牢骚满腹、推诿扯皮、拖泥带水，即使是困难再大，也不能在职工面前有前述表现，否则员工也会效仿，不仅会影响工作开展和团队实战的机会，更会给管理带来难以修复的被动。
三是提升创新能力。树立“发现问题就是进步、解决问题就是创新”的理念，创新是带着问题的创新，只有经长期实践、不断历练、熟悉精通相关领域的基础上，才能了解、发现问题或制约瓶颈。没有创新就没有持续竞争力，在发现问题的基础上，作为干部重点是引导激发职工创新热情，带领职工合力攻坚、破解难题，带头跳出传统思维，探索新思路借鉴新做法解决新问题。围绕生产经营这个中心来开展政工工作，把是不是有利于员工技能提高，是不是有利于队伍稳定，是不是有利于激发活力，是不是有利于身心健康等等，作为标准，但创新绝不能生搬硬套、照葫芦画瓢，应做好对比分析弄清异同点，因地制宜贴近实际、换位思考接应地气，否则就会把创新变成粉墙刮泥治墙裂的后果，不仅无效果，很可能造成次生破坏，不仅谈不上创新，也会影响传统的基础，甚至会造成邯郸学步、淮北枳椇的情况。
四是提升带领能力。做到大度能容人，大事讲原则当讲必讲、小事讲风格不纠缠细枝末节;团结凝聚人，用人格魅力影响人、目标一致凝聚人;严格管住人，带头守规做表率、依靠制度管住人。再有，就是自己自觉做好角色转换，作为基层干部更应把注意力转移到关注团队进步和企业发展上来，由注重干活型向注重带领管理型转变。在做决定时要带头集思广益，安排任务时全力做到下令准确、要求明确、标准明确和时限明确。同时，综合看人、知人善用、用人之长，既充分授权也不失对关键环节的监管。另外，引导团队及时分析不足、修正偏差及时改进，养成团队整体闭环管理的习惯和能力。
三、强化三种意识，明事理懂感恩
一是强化知恩感恩意识。俗话说“滴水之恩、涌泉相报”，懂得感恩是我们这个民族的传统美德，也是做人的基本道德要求。作为党员干部自己之所以可以做一些事，取得一些成绩，得益于组织的长期培养，得益于各级领导的关心支持，得益于同事们的协作帮助，是企业给我们提供了丰富阅历、增长才干和体现价值的平台。应带头保持心态阳光，塑造健全人格，知恩感恩。同时将企业党组织关心职工关爱职工的举措，如各种困难帮扶、救助慰问、分流安置、思想引导、技能培训等解决职工后顾之忧、提升职工生存发展本领的目的和本义，利用各种渠道向职工宣讲清、宣讲透，引导职工自觉保持平和阳光心态、引导职工带着感恩的心将组织的想法变成办法成为做法，营造感恩氛围、打造感恩团队。
二是强化责任担当意识。在一定程度上责任的强弱胜于能力的大小。干部和职工的责任目标是一致的，那就是全力以赴提高工作的主动性和积极性、完成各种目标任务，只有内容和层次上的差异，这就是作为干部就要比职工承担更大的责任和更重的担子，这既是企业赋予的职务职责所在，更是党员干部党性的体现。在自身不断强化责任担当意识的基础上，在员工中大力倡导“为企业工作就是为自己工作”的理念，用典型讲实例，使员工真正从内心深处明白企业的兴衰成败与每个人的成长进步和幸福生活息息相关。同时，鼓励员工多说多看多想多干，多提金点子、多看自身不足、多想怎么做更好、多干别人不愿干的，处处为企业着想，把企业的事当做自己的事。再有，要狠抓责任制的落实与兑现，坚持一级抓一级，责任到人、奖罚分明，用典型引路，使员工明白负责和不负责不一样、主动负责和被动负责有差别，从而促使员工由“要我尽责”向“我要尽责”转变。
三是强化服务职工意识。职工是企业的根本，要服务职工应先了解职工。作为党员干部带头经常深入基层一线与职工坦诚交流做朋友，坚持开展走访走访部门、走访班组、走访个体的做法，及时了解职工的所思所想所盼，据掌握的准确信息及时回应答复职工关切、答疑释惑理顺情绪，带头多为职工解难事办实事、激发职工爱党爱企爱岗的热情。同时，服务职工的过程既也能使自己学到更多知识，因为职工中蕴藏着好多智慧和方法;也能提高自己协调解决问题的能力，进一步增强了服务职工的动力，可以说相得益彰。
工会干部培训学员交流发言材料二篇
大家上午好!有一句话说得好，企业送给员工最大的福利就是对员工的培训，每次的培训我都深有体会。非常感谢总部工会为我们提供这样一个非常好的学习培训交流机会，几位老师的精彩授课，让我们增长了见识，开拓了视野，提升了素养，充满了干劲。同时，也非常感谢本次培训给予我的这个和大家一起分享的机会，下面我就把本次为期三天的培训学习体会和大家一起分享。
一是增长了见识。山西省纪委李江龙书记的《新时代新责任新担当新风采》精彩授课，旁征博引地深刻阐述了新时代的五个特征：即新领袖、新思想、新作为、新成效、新标志。特别是从纪检工作方面强调了要高度重视留痕工作的重要性，并对工会干部提出要具备的四种能力，即发现的能力、分类的能力、提炼的能力、落实的能力。根据全球美国加州和佛罗里达、日本东京、法国巴黎、中国香港和上海六座迪士尼乐园的启发，他还很有创新地提出了在山西建设“教育迪士尼”的新理念，以及快乐安康、活力安康、智慧安康、趣味安康等的新思路，对我们创新开展工会工作很有指导意义。
二是开拓了视眼。北京市工会干部学院丁洁老师的《工会训练营课程》，教学模式耳目一新，通过“串糖葫芦”认识组员，组团队、起队名，增进了团队队员的了解;通过工会干部自画像形式，大家对工会职能进行了形象的展示;通过思维导图，进行案例分析。当时，我们的爱心队通过头脑风暴对重组、员工分流案例认真研究，绘制了思维导图，并结合工会实际从工会干部要担当学习之家组织者、民主之家引领者、效益之家倡导者、文明之家建设者、温暖之家营造者、女工之家关怀者这六个角色应该具备的能力和要解决的问题进行了解说。这次案例也让我们王坪发电公司康乃馨幸福之家六个家的建设有了新的提升。
三是提升了素养。北京市工会干部学院崔金琳老师的《工会干部职业规范及礼仪》和《有效沟通技巧》两场精彩报告，为我们更好地开展工会工作提供了方法，她从电话礼仪、仪表礼仪、举止礼仪、谈话礼仪、接待礼仪点出了礼仪的内涵就是尊重，要发自内心，善于表达，遵守规范，灵活变通;要摆正心态，积极主动，真诚关心，有效沟通;要培养自己具有换位思考的能力，主动担当的品质，真诚关爱的同理心。崔老师说得好：细节决定成败，细节体现素养，细节彰显气质，让我们共同把掌握礼仪和沟通技巧当作工会干部的职业基础素养来加大提升!
四是充满了干劲。上午集团公工会郝建军主席《工会宣教工作的实践与探索》的精彩报告，用华灯班和蓝领工匠张黎明等电力实践案例，深刻阐述了党的十九大和XXX新时代中国特色社会主义新思想有关宣教工作精神，核心是举旗帜、聚民心、兴文化、育新人、展形象。同时，全面宣贯了工会十七大精神，并对工会干部提出了政治过硬、本领超强、能打胜仗，掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野,坚持政治性、增强敏感性、富有创造性，搞好宣传、办好活动、选好典型，从群众中来、到群众中去不能变的具体要求,我们要认真践行。
各位工会同仁，党的十九大已经描绘好了伟大祖国的宏伟蓝图，在XXX新时代中国特设社会主义新思想的指引下，沐浴着工会十七大的春风，长知识、拓视野、提素质、鼓干劲，相信本次工会干部培训如及时雨般流进了我们每个工会干部的心田，激励着我们好好前行。
作为一名基层工会主席，我深感使命光荣，责任重大，唯有不忘初心，砥砺前行，始终保持火热的心、火热的情、火热的干劲，团结带领广大员工，坚持党委领导、行政支持、工会组织、员工参与的二十字工会工作方针，服务好企业，服务好员工，努力把基层工会组织建设得更加充满活力、更加坚强有力，让广大员工对美好生活的向往都能梦想成真!
最后我想用一句话结束本次的分享：“有缘千里来相会，见你时，笑语盈盈喜相逢，愿归去，提素增效建功业，锦绣时节我们再相会!”
谢谢大家!
工会干部培训学员交流发言材料三篇
大家上午好!
我是来自**发电公司设备管理部的**，目前任设备管理部副部长兼设备管理分会主席，是一名兼职的工会干部。
首先，感谢总部工会为我们提供了这样一个培训交流的机会，作为一名兼职的工会干部，我有幸参加了这次培训，虽然学习时间不长，只有两天半的时间，但是通过这次学习让我开阔了视野，收获了知识，交流了经验，也增进了友谊，感觉受益匪浅，感受颇多。
下面我从三个方面谈一下自己的感受：
一是感觉总部对这次培训十分重视。当我接到培训通知后，起初认为就是一次例行的工会干部培训，无非是培训一些基本的工会知识，但是来了之后，让我感受到公司对本次培训十分重视，白书记在百忙之中，抽出时间，亲自参加了开班典礼，并提出了具体要求，总部工会也做了细致的安排，从老师的选择，到课程的设计，内容丰富，知识全面，形式多样，体现了公司领导和总部工会对工会培训工作的重视。
二是通过培训让我对工会有了更进一步的认识。以前作为一名生产管理人员，我认为工会就是“吹拉弹唱，打球照像”，当工会干部很轻松，用不着学习很多专业知识，但是通过培训，让我对工会干部工作有了更进一步的了解。在企业中，特别是在企业遇到困难的时候，工会组织有着不可替代的作用。尤其是通过工会干部训练营课程的活动，让我更加深刻感受到，作为一名工会干部要有很强的学习能力，要不断的提高自己的理论水平和专业知识，及时掌握各种政策和法规，才能履行好自己的职责，才能真正维护好职工的合法权益，协调好劳动关系。同时工会干部还要学会与职工交流和沟通，让职工有什么话都愿意和自己说，真正成为职工心里的“娘家人”。
三是通过培训让我认识到作为工会干部应该勇于担当有所作为。目前公司正面临扭亏脱困，保壳在即的严峻形势，作为工会工作者更应该勇于担当，有所作为。更好的服务于公司，服务于职工，为公司分忧解难，当好职工的“娘家人”。做好政策的宣传员，积极引导职工坚定信心，坚决执行好公司的各项决策。正如培训课件设计的游戏环节，在大海上，遇难轮船上的8个人，大家抱着不抛弃、不放弃的信念，通过努力，成功脱险，让我深受启发，不论遇到什么样的困难，只要大家凝心聚力、众志成城就一定可以攻坚克难，取得成功。
我作为设备管理部的副部长兼分会主席，我认为生产管理工作和工会工作并不矛盾，可以相互结合、相互促进，设备管理部是生产一线部门，人员多、专业多，承担着公司设备管理和设备维护工作。
在日常工会工作中，我与职工在一起的时间比较长，可以及时掌握职工的思想状况和合理诉求，有利于及时向党政和工会反映职工普遍关注的热点、难点问题，发挥好工会组织的优势和桥梁纽带作用。做好职工答疑解惑和阳光帮扶，使职工统一思想，明确方向，坚定攻坚克难的信心，积极支持公司的各项决策，投身生产，助力企业发展。
在设备管理工作中，通过劳动竞赛和“五小创新”等活动，激发职工的工作热情和创新精神，教育和引导职工做好设备的日常巡检、消缺，机组等级检修，设备技术改造，隐患排查和风险分级管控等工作确保人身和设备安全，为企业发展营造一个安全稳定的生产环境。
最后再次感谢公司为我们提供的这次学习交流的机会，我一定会学以致用，在今后的工作中，履行好工会干部的各项职责，为公司的发展贡献自己的力量。
我是来自**公司**分公司的**，相比于在座的各位同仁，我只能算是工会干部队伍的一名新兵，一个新的成员，今年五月，刚刚调整到党群工作部，至今还不足半年。
这次来参加工会干部培训，对于我个人来说，真的是恰逢当时，正好可以借此机会，学习提高，提升业务能力和个人的素养，事实上，通过三天的学习，受益匪浅，无论是从工作能力和个人素养上来说，都受到了一次心灵的洗礼。尤其是工会训练营活动，以小见大，形式新颖，通过由浅至深，由远而近的头脑风暴模式的集中智慧，把工们工会干部如何在企业发展中发挥好桥梁纽带作用，提升解决问题、化解矛盾的能力，不断根据必革需要提升职业素养等等，以一些简单、直观的图示表达出来，令人耳目一新，豁然开朗。
过去我的思想里对“完成任务，执行决策”占的成份比较大，因为我们工程公司属于半流动性质的单位，职工外出检修天数超过了二百天。工会工作开展起来还是有一定难度的。所以如何做好基层工会工作，关爱员工，帮扶员工，一直是我们工作的重点、难点。尽管工会也通过“送温暖、送关爱、强帮扶”、分析职工思想状况等形式，扎实有效地服务职工，但相较于上级工会的“扭亏脱困、节能降耗”等工作来说，还存在很大差距，围绕生产和经营创新创效还远远不够，凝聚团队、发挥维护者、参与者、建设者、教育者、服务者、协调者的作用还有待于提高。
面对瞬息万变的市场经济大潮，我们基层工会干部的各方面能力都在遭受巨大考验，如何经受住考验，通过这三天的学习，我对今后的工作有了新的认识和体会，在此与大家共勉。
一是自我提升。作为一名工会干部，要想在企业发展中得到广大职工的依赖和支持，必须先做好自身提升，首先要有学习能力，及时了解新问题、新矛盾、找到新方法，取得新进展。其次，要有政治站位，不断深入职工群众，融入一线员工，磨炼毅志，掌握第一手资料，成为工作中新的担当。
二是团队提升。事实证明，哪个单位工会干部素质高，哪里的工会工作作用就发挥的好，在群众中的威信就高。只有把工会工作者水平整体提高，才能坚强有力助力企业发展。就以我们漳泽电力工会来说，敢于维护职工，善于发动职工，勇于信任职工，带领干部职工积极投身于“扭亏脱困、节支降耗”的劳动竞赛和一轮轮的“比学赶超”热潮中，既取得了良好成绩，宣讲了企业形势，也极大地凝聚了职工队伍，激发了干群一心的力量，充分说明了我们工会工作水平整体强化，为企业改革发展做出了保驾护航的积极贡献。
三是要整体提升。我认为全面提升工会工作，就要全面培养基层分会、加强基层分会的战斗力，把企业定位、企业精神、企业文化根植于广大职工中。要加强工会小组的建设，把关心职工、热心为职工办实事、对职工进行家访、谈心、慰问等细节，扎扎实实放到最基层的分会小组里去做，动员职工参加民主管理、开展帮教服务、劳动竞赛等，让工会工作既能自上而下指导到位，也能自下而上产生成效，进一步保障工会组织切实发挥作用，保护、调动广大职工的积极性。
以上就是我个人参加本次培训的一些粗浅体会，不足之处，敬请指正。
我是来自**公司**光伏电站的**，一名基层单位的普通电力老兵，但是，在工会系统，我又是一名新兵，还请在座的各位，在以后的工作中，多多指教。
非常感谢股份公司举办的这次培训，使我有幸能够参加学习，受益匪浅，收获颇多!
下面，就这次培训，我从生产一线的角度来分享一些自己的心得体会：
一、工会干部职业礼仪
老师从着装打扮，待人接物等细节，深入浅出生动形象诙谐幽默地作了讲解，而这方面，恰恰是基层一线员工所欠缺和最容易忽略的地方，而这些规范和礼仪却又最能体现我们员工的素质和对待工作的态度，试想，如果一线基层员工连工装都穿戴不整齐，安全防护用品都不能规范使用，那在工作过程中肯定也存在不严谨的态度，这对我们的安全生产是极为不利的，所谓细节决定成败，就是要认认真真，仔仔细细做好每一件小事，注重细节，追求完美，牢牢树立安全第一的理念，才能保证我们的各项工作顺利进行。
二、沟通技巧
良好的沟通是解决问题的桥梁和纽带，同事间的沟通、上下级间的沟通、内外部的沟通，往往是解决工作中遇到困难的捷径。我们新能源场站大多地处偏远，条件艰苦的荒山野岭，且人少事多，一岗多责，难免在生活和工作中因为一点琐事引起磕磕绊绊，造成矛盾，那么，保持良好的沟通就显得尤为重要，高超的沟通技巧就是化解矛盾的金钥匙，也是促进团队和谐稳定的关键因素。
在对外方面呢，良好的沟通渠道往往能带来实实在在的收益，例如，我们的运行人员常年要和调度电话进行业务沟通，这时候，沟通技巧就非常重要了，沟通能力强的值班员能让调度人员舒服、愉快地接受和理解运行状况，早几个小时甚至几天提前并网，抢回电量，产生的经济效益就是数十万、上百万的，还可能合情合理的减免双细则考核。因此，良好的沟通能力产生的经济效益也是实实在在的。
三、工会宣贯
集团公司工会副主席郝建军给我们讲解了新形势下工会宣贯工作的思考和面临的问题，明确了新时期工会宣教工作的目标和任务，围绕如何写好“三工”新闻，有针对性地讲解了工会通讯的采访、写作方法，指导学员如何深入基层一线，讲好工会故事、职工故事，推动工会宣传工作与时俱进。新能源场站由于地处偏僻，生活枯燥单一，更需要我们工会的关爱和精准宣贯，组织好活动，落实好福利，团结好员工，为构建“和谐新能源场站”发挥作用。
总之，本次培训非常成功，衣食住行井井有条，上课时间适中有序，老师授课精彩丰富，是一次高水平、高质量的培训，在企业扭亏脱困的攻坚阶段，很及时也很有必要，对稳定职工队伍有着很大帮助，对我们基层扎实开展生产管理工作有着良好的促进和提升作用，希望以后多多举办类似培训，让更多的基层工会人员有机会接受教育和学习，提升自我，服务企业!
谢谢大家。
培训交流发言材料 篇3
大家好！我叫xx，来自于xx县xx镇，非常荣幸有这次交流发言的机会。
这次培训班虽然时间不长，但是规格很高内容也很丰富，市委组织部王部长亲临培训班现场并作重要讲话，买部长全程出席培训班，让我备受鼓舞，收获良多。一是提高了认识。买部长对当前基层党建工作重点项目进行了深刻解读，5位部长围绕本地特色亮点做了辅导报告，深入浅出，异彩纷呈，让我对当前组织工作形势有了更深的了解，增强了我做好组织工作的使命感和责任感。二是认清了差距。王部长提出组织委员应具备学习能力、协调能力、表达能力、办事能力和识人能力这5种能力，对照这一要求剖析自己，让我认清了差距和不足，明确了努力的方向。三是开阔了视野。来自全市各地的同仁，利用PPT展示了当地组织工作，让我学习了先进经验，启发了工作思路。
下一步，我将从四方面努力，将此次培训的收获运用到工作实践中去。
一是完善党建工作机制。每周机关干部例会安排党建重点工作，要求机关干部到所包村督办；每旬依托全镇基层党组织书记短信平台，将省、市、县关于组织工作的新精神、新任务、新要求以短信形式发送；每月召开组织工作例会，要求各村（社区）党组织书记或副书记参会，交流当月组织工作完成情况及下月工作打算；每年进行组织工作考评，对照年初签订的责任状，根据组织工作考评细则，对全镇46个支部进行考评。
二是精心谋划发展思路。一方面，探索党建经济一体化发展经验，以桥河蔬菜合作社党支部为示范，向有一定规模的古林村生猪养殖、老山村和大新村蛋鸡养殖、王桥村和塘坡村养鸭等农业专业合作社，推广“支部+合作社+基地+农户”的发展模式，使党组织的政治优势和经济组织的经营管理优势有效结合起来；另一方面，探索区域一体化党建实践，按照“两满四红”和“五双”要求，对我镇现有13个规模以上非公企业开展集中整建行动，使党组织与非公企业共生共存、党建工作与企业经营互动双赢。
三是切实转变服务理念。进一步规范党员群众服务中心管理使用，推行农民办事不出村“一微、三办、十问”，重点是在巩固党的基层组织建设“十问”的基础上，推广“微笑服务”，拓展直接办、代理办、协助办的标准化服务事项，提升基层党组织服务功能和水平。
四是整顿软弱涣散组织。在分类定级的基础上，按照拉网式排查、清单式整改、联动式帮扶、跟班式培训、目标式考评、动态式管理“六式法”，做好我镇大新村和香店村支部的整顿工作，推进党组织晋位升级。
总之，我将以这次培训为契机，坚定信念，以良好的精神状态、务实的工作作风，推动基层党建各项工作任务的落实。
谢谢大家！
培训交流发言材料 篇4
（邵利华 XX年11月7日）
非常欢迎各位领导到我校指导工作。我是东溪中学挂职到咱们xx中学锻炼的邵利华。接下来，由我从大课间和体育特长生训练两个方面，向大家汇报一下咱们xx中学体育教育的相关情况。
（一）魅力大课间
一、发展历程
XX年，咱们xx中学大课间国家级课题结题，获全国一等奖。时任国家教育部体育司司长的曲宗湖专家观看我校大课间后给予了充分肯定，称我校为“大山里的一颗明珠”。重庆市体育教研员赵小刚和刘晓等领导，多次到我校观看和指导我校大课间工作，并表扬我校大课间不仅质量高，不走过场，而且贵在内容不断更新，贵在持之以恒，使我校大课间得到进一步巩固和提高。从那时起，我校成为重庆市和綦江区大课间示范校，受到《中国学校体育》、区、市电视台等媒体多次采访报道。我校体育教研组被评为“重庆市优秀体育教研组”，在綦江区的大课间评比活动中，我校获一等奖，还获得XX年重庆市2+2体育项目班级展示获得市一等奖。
那么，如何让学生有序、长期积极主动的参加到大课间活动中来，一直是我校着手思考和解决的问题。我校从1999年学校成立开始搞大课间以来，十年如一日地坚持这项工作，才形成了现在的“50分钟的魅力大课间”特色。我们在这一路上又做了哪些工作呢？下面我具体汇报一下。
二、建制度、精设置、重原则、同参与
如今，国家课程改革已经经历了若干年的发展，由早期的杨思模式到如今咱们的綦江模式，校本课程的引领成为了一个新潮流。教育最终也应该走向回归教育本质课堂的这个方向上来。所以，我认为大课间活动不是短期行为，不是作秀的表演，也不是以让参观的来宾耳目一新为目的，而是以学生为真正的主体，是通过丰富的大课间活动，真正达到提神醒脑，缓解或释放学习压力的目的，是调解身心的一项重要工作活动，是一门校本课程。
而我校“魅力大课间”这门校本课程重点从“建制度、重原则、精设置、同参与”四个方面进行建设。
（1）、建制度
做游戏要讲规则，搞课间也得有制度。现在我们已经成型的大课间相关的制度有《50分钟魅力大课间活动流程》、《50分钟魅力大课间活动管理方案》、《大课间评价标准》，这些流程、方案、标准对大课间进行了明确的分工和奖惩办法，同时把大课间考核的得分纳入到年级、班级两级流动红旗评比和班主任考核体育版块的考核中，从制度上保障了大课间的顺利开展。
（2）、重原则
结合学生、学校的实际情况，团体操创编上按以下原则进行：
1、 学生主体性原则
创编内容根据学生的身心特点进行。我们把握一个原则，就是站在学生的角度去选择内容。为了收集素材，我们下了些功夫，比如从网上收索，影像店购买碟子观看，到大众广场看坝坝舞，甚至到正规舞厅等场所观看等。我们认为，大众喜欢的、年轻人喜欢的舞蹈，中学生应该比较喜欢；团体操内容，通过多年的反复实践与增减，部分项目确定了下来，由于项目学生比较喜欢，多数学生都能长期、主动参与到锻炼中来，提高了团体操活动质量。
2、多样性原则
中学生对新鲜事物接收能力较强，反之也容易对某一个长期练习的内容产生厌恶情绪；为了克服这一问题，创编时必须注意内容的多样化、音乐的多元化和组合多样性。具体体现在：
根据不同季节配置不同的大课间训练内容。比如根据天气情况设置，天气较热，我们就设置运动量小的项目，天气较冷，就设置运动量大的项目；
根据周次来设置大课间内容。
根据学年或三年一个周期更新内容，让学生有新鲜感。
通过多年的积累，我校自编的大课间项目有：恰恰舞、pala舞、健身操、三十二步、兔子舞、跑步、搏击操（2套）、武术、太极拳、军体拳、健美操、华尔兹、手语舞等。这些项目不是说十几年来一直在用，而是在不断的更新。比如现在的健美操就将恰恰舞、pala舞、健身操等内容进行了整合。
我想，咱们的学生在中学就会跳华尔兹，将来上了大学、走入社会也是一项能力，对学生将来的发展是有百利而无一害。
3、实用性原则
创编的内容或选择的内容注意与终生体育相结合。项目有：擒敌拳、恰恰舞、三十二步、太极拳等。
与初三体考项目相结合。项目有篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、实心球、仰卧起坐、素质练习等。
4、周期性原则
初中循环周期只有三年，如果内容太多太复杂，教师在教学中和学生学习时就困难，大课间就不便于短期成型；创编时必须注意动作简单实用，只要学生喜欢就行。教师应根据中学生特点在动作选择上和音乐选择上多下功夫。动作简单了，学生学的快，教师教的内容就越快，教的内容就可以越多，大课间的内容的多样性和快速成型就得到了保证。如以前我们太极拳是24式，现在是8式太极；搏击操、武术操和华尔兹难度过大或用时过多的项目已经不在学习，只保留了简单易学的内容。
项目有：恰恰舞（2个8拍）、健身操（4个8拍）、兔子舞（2个8拍）、三十二步（4个8拍）、8式太极拳等。
5、分班级活动原则：
分班级活动项目选择要符合初中生的特点，注意趣味性和竞技性相结合，各班应根据本班学生特点选择项目进行。针对学生的特点我校确定了部分项目供各班参考，比如健美操、篮球、乒乓球、羽毛球、毽球、长绳、游戏等。
（3）、精设置
大课间活动结构和管理上，我们作了精心设置。
1、课间活动结构模式，采用总分总模式；
课间活动形式多样化，在开始部分，进行集体团体操，然后再分班级进行自主活动，最后再调整成集体跳绳和放松活动队形，形成多样化的活动模式。
2、课间活动期间，全程音乐指挥。在整个活动过程中，没有人进行声音提示，全部用音乐进行指挥，学生根据音乐变化做相应内容。
3、课间活动管理，全程学生自主管理；
为了有效管理好大课间活动，体育值周教师每周一课间时间组织体育部的同学进行工作安排和小结上周情况。每天的大课间活动时间，体育部组织学生对大课间活动进行了全程监控，哪个时间段，哪个人具体负责哪一项都作了具体安排。对每天的检查结果，体育部长在大课间活动结束后，及时进行总结、公布，并将检查结果上报德育处，反馈到班主任处，班主任进行相应处理。保证了课间活动质量。
（4）同参与
大课间师生共同参与活动，也是我校的一大特色。
50分钟的大课间活动，已成为我校多数教师锻炼身体的主要时间。随着生活水平的提高，越来越多的教师注重身体健康，学校也积极倡导教师参加体育锻炼，并购买相应的活动器材，专门安排了活动场地，使我校教师锻炼身体的积极性大大提高，教师们放松的跳着恰恰舞，踏着强节奏的三十二步节拍，在欢快的笑声中，锻炼了身体，大课间活动真正成为了师生主动参与、欢乐的“50分钟魅力大课间”。
从学生实际出发，以学生为本，采用了科学的管理模式，在全校教师的共同参与下，在体育组全体教师的共同能力下，才形成了xx中学今天的“50分钟魅力大课间”。相信我校的大课间活动在今后一定会越办越好，成为重庆市，乃至全国文明的大课间。
（二）体育特长生训练
先给各位领导看一组数据。这是我校近三年来在体育方面的获奖情况：
XX年
篮球：女子篮球队获学区第一名，綦江区第三名； 男子篮球队获学区第一名，綦江区第二名；
田径：学区一等奖，綦江区团体一等奖；
跳绳：团体男女分获綦江区一等奖；
乒乓球：綦江区男团冠军，女团第4；男、女单打冠军。
XX年
篮球：女子篮球队获学区第二名，綦江区第五名；男子篮球队获学区第一名，綦江区第八名；
田径：东溪学区团体第一；綦江区获第三名即二等奖；
乒乓球：获綦江区女团第1，男团第3；男单第3，女单第3；
足球：全区联赛第三名。
XX年
篮球：女子篮球队获学区第一名，綦江区第一名；男子篮球队获学区第二名，綦江区第五名；
足球：全区联赛第三名；
乓球：获綦江区女团第1，男团第4；女单第1；
田径：男团第一名、女团第一名、总分第一名；
綦江区体育传统项目篮球项目通过验收。
这一连串的数据是咱们xx中学的全体体育教师共同努力而来的，是在奉献与汗水中，抓基础，重特色，团队合作出来的。我们也走出了一条适合自己的农村初中体育特长生训练的路子。
随着新课程改革不断推进，学校特色教育得到空前的重视和发展，传统教育模式下不被人重视的体育、音乐、美术、科技等边缘学科得到了空前的重视，成为学校特色办学的重要组成部分。在次背景下，我校积极发展田径、篮球、乒乓、足球等项目，历年名列全区前茅，每年为高中学校输送数十名优秀体艺特长生。
在取得优异成绩的同时，我们也发现，近年来随时各个学校纷纷重视体艺特长生训练工作，体育竞赛和体艺特长生招考等竞争越来越激烈，要想在竞争中立于不败之地，就必须要不断更新训练模式和训练手段。在不断的总结和摸索之中，我们逐渐总结出了适合农村初中和本校学生的训练模式，并坚持长抓不懈，力保我校特色体育之花长盛不谢。
一、教练合作明分工
以前，我校的传统体育训练模式一直是各体育老师根据自己的特长专业，在本人任教的班级中发掘动员体育特长生开展训练，由于选材和专业等诸方面的限制，导致特长生训练工作成效甚微，停滞不前。随着全校“大团队、大整合”训练理念的提出，我们一改以往孤军奋战的模式，全面启动团队合作计划。
1、整合训练团队，明确分工，强调合作
凡是有比赛项目和特长生招考项目的田径、篮球、乒乓球、足球、羽毛球、健美操等，打破班级界限组建校队，体育教研组根据全校体育教师不同的专业特长，明确每位教练各自的带队任务。
各带队教练之间在明确分工的基础上，强调团队合作。第一，负责体育训练为主的田径教练与负责专项特长训练的教练搭配组队，制定统一训练计划，合作开展训练；第二，篮球、足球、乒乓球等同一项目各年级梯队教练制定梯队发展计划，统一训练内容和要求，加强沟通合作。
2、统一选材，集中训练，不错漏一名特长生
每年初一新生入学后的上半期，体育教研组召集全体教练集中进行选材，在集中选材的基础上再根据学生小学阶段的特长项目进行分类，结合从小学调取的特长生信息，交由各单项教练进行选拔，并通过校田径运动会、班级篮球赛、班级足球赛等各类比赛检验队员综合能力和发展潜力，根据学生的综合表现，引导学生调整专业选择，比如小学的篮球队员，到了初中，教练通过综合测评认为更适合田径或足球专业，会与家长、学生一起仔细分析，慎重决定。对于部分具有多项特长的学生，在鼓励全面发展的基础上，重点确定一个单项作为主要发展目标。
二、狠抓体能重特长
在落实了专业发展方向之后，所有队员的训练课分成两个版块同时进行，一是全体队员由专业田径教练负责体能训练，二是分单项开展特长训练。田径、篮球、足球等项目队员，早上训练课以体能训练为主，特长项目基本功训练为辅；下午以体能训练为辅，特长项目训练为主。体能训练作为基本素质，对每一位队员都严格要求，特别是根据各单项所要求的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质，为每一位同学量身定制训练计划和发展提高计划。
在早晚恒抓体能训练的基础之上，各单项教练根据专业要求开展特长训练，尽量将各项目训练内容分解细化，将达标考核和提高考核结合起来，并为能力全面，训练成绩优异的同学制定更具体更科学的发展计划，在不违背身体发育规律的基础上，充分挖掘其自身潜力，寻求最大发展空间。
三、以赛促练提成绩
单一、枯燥的训练，一是容易使学生产生心理和身体的双重疲劳，二是无法及时横向、纵向考察学生的真实水平和发展提高情况。在长抓训练的基础上，我们通过积极参加校内比赛、校际交流比赛、学区运动会、区运动会、市运动会等各级各类比赛，以赛代练，以赛促练，在比赛中查找不足，在比赛中锻炼队员，在比赛中检验训练成果，在比赛中提高队员的综合能力。不断的参加比赛，不断地查找自身问题和总结经验，队员们的综合能力得到了更大的提高，在比赛中折羽而返的队员们通过比赛找到了自己与别人的差距，更加拼命地投入到训练之中，这又促进了成绩的进一步飞跃。我校一名长跑队员，在初二下期参加区田径运动会，800米和1500米均名列第九，差一点点就能拿到团体积分。回校后，不甘落后于人的他，鼓足干劲坚持训练，主动要求教练为自己增加训练量，一年后，当他重新站在区运动会的起跑线上，不但同时荣获了800米和1500米两项冠军，还同时打破了800米的赛会记录。
以赛代练，以赛促练的训练模式已经成为我们的取胜法宝之一，汗水之后，必有回报，我校所有报名参赛的田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队等各个运动队，均进入区前三甲，被选拔代表区级运动队参加市级比赛的运动员，也纷纷捷报频传。各个项目参加高中特长生选拔考试，每年录取数十人，其中最突出的是田径队和篮球女队，曾有所有队员均被高中学校全部录取的辉煌成果。
四、协调并重，多管齐下
体育教育是学校课程的重要内容之一，也是校园文化的有机组成部分。试想，一个看不到运动的校园还算不算一个完整的校园，一个充满活力的校园？
但是，我们也看到，一个学校的体育训练似乎总是与文化课的学习相冲突，甚至出现科任教师、班主任反对我们的学生参与体育特长训练的情况。而且，体育老师在跟其他教师一样待遇的情况下，怎样调动体育老师、学生的积极性，是需要我们必须面对的问题。
我校成立的时间虽然不长，却形成了一只甘于奉献、以训练为乐的体育教师队伍。其中一个典型的便是96年从綦江师范毕业的杨友兵老师，十几年如一日对学生进行训练。用他自己的话说，他喜欢这个工作。我来xx两个多月了，只要不是下大雨，我总能看到我们的体育老师早上6点30就带领学生训练，下午的训练也天天坚持，训练有层次，类别分明。
我想，工作氛围很重要，今年才分配到我校的两名体育老师，在他们的影响下，也很快进入角色，参与训练，有声有色。这个社会，讲报酬是好像成了一种潮流，但有了报酬是不是一定可以形成现在咱们学校的体育教学氛围呢？我想不一定。
考核制度跟进也是一个成功的做法。从体艺组教师层面，我们制定了学校体育老师和学生体育比赛奖励方案，在评优评先方面给体育老师一定指标的投放，初三毕业特长生的录取也与送生工作结合起来，与绩效挂钩。班级的学生参加体训队获得的成绩直接进入班级考核中。
后勤保障显关怀。我校学生的体育训练工作抓得实，抓得紧，也抓坚持。每天早上6点30分准时开始训练，为解决他们的早餐问题，学校与伙食团联系，每天为这批学生预留早餐，并用小灶保温，以此保证体训学生每天在训练后能吃到、吃好早餐。一个小小的举措，不仅体现了领导对学生的关怀和重视，也让我们训练的学生感受到了温暖，不再为早餐问题犯愁，潜心训练。
同时，我们很重视成果展示，充分构建学生、教师的精神高地，大张旗鼓进行颁奖典礼，制作风采展板，给获奖学生家长发贺信或短信，坚持以精神引领为主，物质奖励为辅，也取得了很好的成效。
这样既调动了体育教师的积极性，也化解了学生体育训练与文化学习的矛盾，得到了其他老师的支持。
纵观我校“50分钟魅力大课间”和体育特长生训练工作，一个体现全面体育观，一个体现个性特长观。究其本质，其实就是一个大体育训练观。可以这样讲，我们通过这样的体育特色发展，不仅为学生个人和学校争得了荣誉，培养了拼搏进取之精神，也为学生步入社会奠定了健康身体之基、交际能力之基。教育的灵魂,一言以蔽之,就是梁启超所言“文明其精神,野蛮其体魄”。
我想，我们学校的体育教育就是用这样的教育的灵魂引领。
我们也将一如既往地坚持走团队合作之路，不断完善我校体育特色，让我们的体育特色之花和学校的其他特色之花愈加常开不败，愈加绚烂多彩！谢谢！
在研究性学习教师培训会上讲话（精选）
老师们：
“研究性学习”作为一门必修课程，从xxxx年开始已被列入高中课程计划，实施研究性学习课程，是素质教育的要求，也是新课程教学改革的一个重要组成部分，近两年，我校在研究性学习课程的实施方面，取得了一定的成绩，但我认为，我们的力度还不够。不少老师在观念上还没有完全接纳它，在行动上也缺乏应有的重视。
这个学期，我们要加大研究性学习课程实施的力度。除了学科课堂教学要继续进行研究性学习运用的探索和实践，在非学科内容的研究性学习方面，也要力争取得更大的成效。这就要求我们老师必须首先以思想上重视这门课程，从观念上理解接纳这门课程，否则的话，我们就会成为新时代的落伍者。
学生开展研究性学习，需要教师的指导，这就要求我们教师掌握研究性学习的理论和指导学生开展课题研究所必需的相关知识和实际操作技能，在此，我希望老师们加强学习，掌握有关知识和操作技能，使自己在指导学生的过程中所得心应手，游刃有余。在此向大家推荐一些学习资料：一本是《研究性学习百法》（讲组织管理）；一本是《让教师走进研究性学习》（介绍江苏省太仓高级中学研究性学习情况）。还有就是我们去年发的教师培训教材《新课程的教学改革》、《课程改革简明读本》、《研究性学习与研究型教师》（新教师可向老教师借阅）。这些书对研究性学习的有关理论，操作方法都作了介绍，对我们的指导工作很有借鉴价值。
作为指导教师，我们应该在哪些环节上对学生进重点指导呢？下面我提出一些意见和要求。
1、在学生“选题”上给予指导
选择课题很关键，过大的课题完成不了，太小的课题也达不到我们的课程目标，所以我们指导教师要帮助学生选好课题，选择适合我们的学生知识水平和研究能力的，经努力可以完成的课题，而且最好是有一定创新价值或实用价值的课题。
2、在研究思路上给予指导，帮助学生制定研究实施计划
学生选定了课题，往往不知从何着手，脑子没有一个清晰的研究思路，这个时候就要求我们指导老师帮助学生对课题进行分解，把大题目分成几个方面的问题（也可以说是子课题），然后再指导学生拟出一个计划。
3、在研究方法上予以指导
研究内容不同，方法也不同，有的需要用文献研究方法，有的要用调查法，有的要用实验法。而各种研究方法在具体运用时又有各自具体的做法。这都需要给学生以适当的指导。比如查资料，如何去查？查哪方面的资料？都要给学生指点；又比如：这个实验应该怎么做？要注意些什么？也要指点；再比如：这个调查研究，应该用实地考察，还是访问有关部门？是问卷调查，还是实地观察？这些都需要我们对学生进行指导。
4、在结题报告的撰写方面进行指导
结题报告是课题研究成果的综合表述，它在课题研究中占有非常重要的地位。从内容到结构、文字的表述都需要教师的指导，审查和修改。
5、除了以上几点，还要求指导老师对学生研究性学习的开展提供其他方面的帮助，如学生上网查询，我们可以为学生提供办公室的电脑，帮助它们学会使用搜索引擎（一年级有的学生可能还不会使用电脑）；为他们提供一些参考书或其他资料；利用自己的人事关系为学生对有关部门或个人进行调查访问提供帮助。
6、要求老师们在指导工作中做到热情、耐心，要对自己的指导课题进展情况进行了解，检查和督促。
为了便于课题管理，我们每个班安排一名教师担任课题管理负责人，负责各班的课题管理工作。希望这些教师认真履行组织、协调、督促、指导的责职，使学生的课题研究能按计划完成。
老师们，我知道大家的学科教学工作非常繁重，一些学科的老师已是超负荷工作。指导学生开展研究性学习，更加重了老师们的负担。我希望老师们理解，这是一门必修课程，必须实施，并不是学校额外给老师们增加任务。希望我们克服困难，千方百计，尽心尽力做好这项工作。
谢谢大家！
2024培训交流发言稿
在社会一步步向前发展的今天，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编为大家收集的培训交流发言稿，欢迎大家分享。
2024培训交流发言稿 篇1
经过学习培训，聆听了各位老师多年来的切身经验体会，我真切的感受到邗中的老师是如此热爱这所学校，如此热爱教育这项事业，江邗中学真的是一所非常优秀的学校，能够成为这个大家庭的一员我觉得不甚荣幸！
首先在这次学习中我对江邗中学有了更详细更深刻的了解，从1956年学校建立，以及学校经历的一次次挑战和飞跃，一直到今天成为首屈一指的名校，邗中一步一个脚印一路走来，其中的艰辛和付出可以想见。作为一位老邗中，陈军老师在说到这些时字里行间流露出对学校的热爱以及身为一名邗中人的自豪和骄傲。我想，看一所学校是否优秀最直接可见的指标就是这里的老师是否热爱在这里执教，是否热爱这所学校就像热爱自己的家园，从各位老师的身上我看到了这份热爱。
朱荣晖副校长在培训学习的一开始就告诉大家作为一名邗中的教师，一定要做到爱校如家爱生如子，这也是我的第二点体会即爱是教育的基石，爱是教育永不停歇的动力来源。大学的教育学课本上告诉我们作为一名合格的人民教师应该具备的素质是：精深的专业知识，广博的科学文化知识，比较系统的马列主义理论知识以及必备的教育学知识。这里面没有提到作为一名教育者应该对教育事业怀抱着热爱应该对学生满怀关爱，我想这并不是说爱是不必要的，而是认为作为一名合格的教育者，爱是太基本太不言而喻的要求了，从一个人想要成为一名教师开始他就应该已经在心底准备好去爱去付出了。
关于这一点给我印象最深刻的是做了13年班主任的马俊老师，在此之前我曾在学校见过马老师，她总是笑容可掬亲切耐心，听她讲话真有种如沐春风的感觉，当时我就想这一定是位受欢迎的老师哪个学生会不喜欢这样温暖的老师呢。昨天听她跟我们介绍这十几年来做班主任的经验和体会，听她讲怎么跟学生交流沟通怎么在小小的细节上去关心帮助学生，怎么调动学生的学习积极性，当说到因为她的一些帮助学生最后取得了满意的成绩时马老师笑得特别灿烂，好像是自己的孩子考了好成绩，而有的同学一直没有能够改变，马老师觉得很黯然和自责，这些心情和感受是只有当你真正去关心一个人的时候才会有的，这正是马老师说的作为一名教师最重要的就是爱与付出。
回首我在学海生涯遇到过的那些老师，让我久久不能忘怀的都是真心为学生付出，真心爱护学生的老师，即使当时尚不能理解一些老师的做法，现在回想起来竟是老师的良苦用心，而当时就给予我温暖爱护的老师则像人生旅途上的明灯，指引我前进的道路和方向，让我不至走入歧途，让我总是能够收拾疲惫的心房重新整装待发，继续上路。那些关怀那些帮助伴我走过年少稚嫩的岁月。我希望在我以后执教的日子里能将这份爱传递下去，给予我的学生帮助和指引，哪怕只是在他人生的道路上一丁点的真面力量呢。
我的第三点体会则是关于如何正确建立教师与学生的关系。陈军助理在说到这个问题的时候提到教师要把握与学生交流的度，应与学生保持必要的距离感。我觉得这一点非常重要，前面提到教师要爱护学生就像爱护自己的孩子一样，但是任何一个和孩子没大没小不分上下的父亲或者母亲都是失败的家长。一名成功的教师应该是既民主又有威信的。既要尊重学生的主体性，又要把握好学生的发展方向，否则就像船失去了舵手，行而不远。要如何树立自己的威信呢？我觉得首先教师要做到专业素养够硬。作为一名中学教师最基本的任务就是传授知识。闻道有先后术业有专攻，我们必须要在专业方面有足够的积累和经验才能让学生真正学到知识，也才能在专业知识上具有权威性和说服力。
这就要求我们一方面要不断巩固学习旧的已有的知识，温故而知新；另一方面还要不断学习新的知识进行充电和扩展，所谓学无止尽。其次我觉得一名教师的威信还来自于它的品德素养，昨天潘竹娟老师也强调了这一点。孔子曰其身正，不令而行；其身不正，虽令不从就是讲的这个道理。一个人的品德素养体现在他的一言一行一颦一笑之中，这就要求我们要注意自己的言行，因为你的一举一动都有几十双眼睛看着，直接关系到学生心中的形象和威信的建立。然而这只是说的外在的表现其实真正需要修炼的是自己的内心世界，正是腹有诗书气自华，一个人只有从内在提升自己的修养和积淀才能在外在上散发出来，表现在日常生活的点滴小事上。
如何提升自己的内在修为，我想最主要的途径还是多读书。我一直认为书籍是人类思想的结晶，读一本好书无异于和世界上最伟大的灵魂做一次醍醐灌顶的交流，亦如听一位良师益友的谆谆告诫和循循善诱。昨天陈宝定老师讲到我们至少每年读一部教育着作，写一篇读后心得，可见是非常必要和有意义的，当然要提升修养还要博览群书而不是只读和专业相关的书。潘竹娟老师讲的我们需要广博的人文知识即是说我们应该涉猎各门学科和领域而不该囿于自己狭小的世界里。不过单单读书是不够的还需要我们去体会反思和总结。孔子有言，学而不思则罔，思而不学则殆。一个光会学习积累知识而不会思考的人是一张空洞的记忆卡，虽然不断存储但是不能内化和提升，体现在行为上即是没有进步和改善，体现在表象上正如一朵没有芬芳的花朵。
岗前培训对于我而言实在是受益匪浅，在思想上实践上给了我切实的指导和鼓励。让我有了更加明确的定位，我会在未来的工作中不断学习和反思，做一名合格的教师。
2024培训交流发言稿 篇2
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
我是来自xx班的XX！
今天，对于我们全体学员来说是一个值得纪念和终身难忘的日子。因为，我们xx学院党校培训班开学啦！我能够代表全体学员在这里发言，更是感到无比激动和荣幸！感谢学校领导和老师给了我们这个学习机会，使我们能够更全面、更深刻地了解党、认识党。在此请允许我代表全体学员向关心和培育我们的校党组织、校领导以及老师们致以最真挚的谢意！
在我还是青少年时，出于对团组织的向往，我加入了中国共产主义青年团，团组织给予了我许多锻炼的机会，使我的学习和生活更加充实。在对团组织深入了解的同时，我触摸到了中国共产党，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，她代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，更代表中国广大人民的根本利益。而她那慈母般的力量更是深深地扣击着我的心，我向往加入中国共产党。
党历来关心我们青年一代的成长、对我们寄予了殷切的希望，这次学校举办党校培训班正是对我们关心的体现。我相信，通过这次党校培训，能够使我们深入的了解中国共产党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律以及党员的权利和义务，理解党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，能够使我们端正入党动机，树立并牢固正确的`世界观、人生观、价值观，并把它贯彻到学习、工作和生活中去。
从今天开始，我们将以一个新的身份——入党积极分子来严格要求自己，在此，我代表所有党校新学员郑重承诺：我们将以最饱满的热情和最实际的行动来完成我们最渴望的党课学习。在党课学习期间，我们全体学员保证做到以下几点：
1、按时上课，在课上仔细聆听教师的讲解，认真做好笔记，课后要总结自己在思想上的收获。
2、严格要求自己，遵守纪律，尊敬师长，树立党校学员的良好形象。
3、主动完善自我，逐步向党组织靠拢，把自己锻炼成符合党和人民期望的合格的社会主义建设者和接班人。
并且，在今后的学习和工作当中我们会起到带头作用，努力实践、开拓进取、勇于创新，在学院党组织的领导下，为建设团结向上、文明健康的校园而贡献自己的智慧和力量，以实际行动争取早日加入伟大的组织——中国共产党。
我的发言完毕，谢谢大家！
2024培训交流发言稿 篇3
各位领导、各位老师：
大家上午好！
首先感谢中心小学组织今天的新教师培训，让我有机会在这里和我们教研室的专家以及春涛中心小学最年轻最有活力的新教师们相遇相聚，所以我很高兴认识大家。作为一个比你们早几年走上讲台的老师，对教师这个职业我也是感到既熟悉又陌生。熟悉的是我已经是有教龄的老师了，陌生的是直到现在，我发现还有许多东西是作为一个教师需要学习和具备的。
这些年走过来，可以说欢乐和辛酸是同行的，收获与遗憾是同在的。我们的经历都很普通也很平凡，工作也细小甚微。但是，如果我今天的课能带给大家一些思考，对未来的教学工作能有一定的帮助那就是我最大的快乐，下面我就自己上的这堂《梅花魂》来说说我对语文课的摸索。
《梅花魂》是人教版语文五年级上册第二单元的第二篇文章，该单元虽然体裁不同，但各自表达了古今中外不同人物相同的思乡、恋乡、爱国之情。我第一次走上讲台的时候，对课文的教学重点和难点把握不准，后来通过多方学习加上领导的指点同事的帮助，才发现备课前一定要对整个单元的内容有个通透的了解，这个了解的途径就是在单元提示里面。这个提示里会告诉我们本单元的知识点，和学习的主要内容，这样在教学中才不会偏离方向。我在备《梅花魂》这堂课前也是阅读了好几遍单元提示。紧抓住思乡恋乡爱国之情这个主题来进行备课的。
《梅花魂》这堂课的第一个环节是：创设情境，导入新课。利用多媒体课件展示和梅花有关的古诗并让学生进行朗读，在学过的古诗里初步感受梅花的品格。接着出示梅花风雪中绽放的图片，让学生直观的感受梅花虽经风欺雪压但傲然挺立的风姿。激发学生对梅花的兴趣，同时也为学生在学习的过程中发现问题作铺垫。
情境教学是指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式，营造一种学习氛围，使学生形成良好的未知心理，参与对所学知识的探索、发现和认识过程。创设情境的方法有很多种，例如故事激趣、音乐导入、游戏导入等等，创设好的情境能促使学生产生学习的动力，激发学生热情，是教学中所必需的。
第二个环节是：初读课文，检查预习。五年级学生已经具有了一定的自学能力和阅读能力。所以课前预习能够提高课堂听课效率，通过预习，学生对下一次课要学习的`内容已经有了大致的了解，哪些地方看懂了哪些地方没懂，已经做到了心中有数，在听课时会轻松的跟上老师的思路，这样变被动听课为主动听课。
我在检查预习这个环节中是设置了三个步骤：一是“小菜一碟”，我认为通过预习，学生在认准字音这块会很流利。但是由于我的疏忽没有通知学生对该课进行预习，所以在这环节耽误了些时间。二是”捉迷藏“，让学生根据给出的意思在课文中找出相应的词语。本来是想让他们进行抢答，也因为没有预习的缘故，怕耽误后面上课的时间我临时让他们互相帮忙，合作完成。三是”火眼金睛“，出示课件，让学生自己去发现句子中的错别字。这个环节是根据练习册和试卷中的题型来设计的。目的是重点指导学生书写生字。注意短撇少点的情况。
比如“梳理”的“梳”，我是想重点说不要忘了那一点。但是电脑中打不出这样的错别字，实际运行中我就用“流”字，形近字的混淆来引起学生对书写的重视。但是我怕学生磨的时间过长，竟然把书写这个环节临时给删了，没有很好的呈现出来。所以说良好的预习可以大大缩短一些不必要的时间。
在第一次大声自由朗读的环节里，我提出两个问题，概括课文主要内容，和通过哪五件事来表达外祖父的思乡之情，目的是让学生有重点的把握了解点，让学生在浏览课文时能抓住重要信息。抓住重点事件。让学生养成一个良好的阅读习惯。在这个环节中我运用了自主探究与合作交流的学习方法。
第三个环节是：品读珍爱墨梅图，重点指导朗读。在这个环节中，我是这样过渡的：在回忆外祖父的五件事中，哪件事最能体现外祖父喜爱梅花，学生通过阅读找出第三自然段。我继续追问，从哪里看出外祖父对这幅墨梅图的喜爱呢，学生抓住轻轻，慢慢，拉下脸来等词语来体会。
并且让学生通过表演生气的神态、模仿训训斥的话语，小心翼翼的朗读轻轻，反问句和陈述句的对比语气，让学生体会梅花在外祖父心中的地位，使学生初步懂得梅花的含义，了解字词在句子中的作用并体会其表达效果，也让学生对细节描写的写作手法进行积累。并引导学生在写作时进行必要的细节描写（语言动作神态等）不需要华丽的词语照样能把作文写生动。其中我在这个环节中运用了以读促悟，讨论法的教学方法，激发学生学习兴趣。
第四个环节是：设置悬疑，深入探究。外祖父如此珍爱墨梅图肯定是很漂亮的，到底是怎样的呢？出示图片让学生观看。在孩子的眼里其实并没有什么特别的地方。但外祖父为什么如此喜欢珍爱？设置悬疑引导学生想象梅花的另一层含义。梅花其实象征着坚贞不屈的中国人，是中国魂民族魂。让学生自然而然的过渡到第13自然段。为下节课的教学作铺垫。激发学生学习的兴趣。
这是我《梅花魂》整堂课的教学流程，在备课时肯定会有些未尽事宜想不到，在实际上课时也存在很多不足之处，不当之处让领导和各位老师见笑了。
刚走上讲台的新教师包括以前的我也是如此，或许会有些迷茫，但是，我想，只要端正思想，积极进取，勤于付出，一定会成为教坛上的佼佼者！我的发言到此结束，谢谢大家！
2024培训交流发言稿 篇4
尊敬的领导、老师们：
大家好！
我是五小的一名普通的教师，今天能够参加学区举办的《科学》教研研讨活动，感到非常荣幸，也感谢学校给予我这次学习的机会。对于这次发言，作为不是科学专业、从事《科学》教学经验较少的我来说，感到惶恐！这次本这学习的态度参加活动，希望能有更大的收获。现在我对自己在《科学》教学工作中的一些情况及复习打算作简单的汇报。
首先，先谈谈四年级上册《科学》的主要内容及设计理念。本册共5个单元（18课）及专项学习：第1单元《动物大家族》，第2单元《物体的运动》，第3单元《常见的力》，第4单元《简单电路》，第5单元《岩石与矿物》，最后是专项学习：像工程师那样。本教材的设计理念与国家课程改革的三个关键词“核心素养”“学科核心素养”“学业质量评价标准”高度一致。以面向儿童终身受益的学习，如科学精神、科学思维、对自然的好奇心、运用知识解决实际问题的能力等核心要素，构建大科学观统领下的主题单元，设计符合学生实际情况的学习活动。
其次，简单谈谈自己在教学中的一些情况。我是一个既教数学又教科学的教师，在《科学》教学方面确实感到吃力。虽然只担任一个班的`《科学》教学任务，但总觉得放在科学教学上的精力不够，或许是更多的精力放在了数学的教学上！自从担任《科学》的教学工作以来，自己始终是尽力尽责教学生，没有教参书、没有教案、没有课件、没有复习资料，自己从网上查阅、下载、打印；不懂的科学原理、现象等，自己网上查找资料，寻找答案；对理解不清的题，与同事交流讨论解决，对于能给孩子观看的视频资料，尽量让孩子观看。虽然是这样，自己的学生还是没能学好、没能考好！记得在去年三年级的《科学》评卷中，发现很多孩子不能正确书写一些字，从那时起，深深的意识到科学学科写对字的重要性，我想是不是也把科学的字词也像语文字词一样来要求，要求学生会读会写呢？科学就是科学，有的知识太抽象，比如这学期的“力”，有拉力、摩擦力、浮力等，再一个是“电路”问题，对很多孩子学习来说，看不见摸不着，学生学起来有很大的难度。我们班的大多孩子总是不能完整地表述一种概念、结论、现象等，似懂非懂，讲不清、写不出。我任教《科学》一年多以来，科学教学中我的体会是：教师“学”科学，“讲”科学，学生是听科学，怕考科学。
第三，说说我对于这学期后期复习的打算。不瞒大家，我的科学进度截止上周才上到第15课，目前还差3课和专项学习的教学任务未完成，我将按照计划尽快上完新课，确保孩子有更多的时间复习。后期复习我将分两个阶段进行，第一阶段是边复习边检测，对基本概念及实验内容的复习，给学生发放知识点复习资料，要求学生记忆，对基本知识点要求掌握，达到大多数学生会背会写，每单元将检测最少一次，大约需要两周时间；
第二阶段是综合能力模拟检测，即总体复习及检测，利用科学课、体育课，每天进行一检测一讲解，查缺补漏，训练学生答题技巧，计划一周时间。复习期间利用早读或中午时间对学生进行记忆效果的抽查，针对背不下来的作为回家作业的安排。每单元进行一些易错、难写的字词的听写，让学生真正会写会考！争取在期末考试中优生能考80分以上，中上等生能考及格以上，差生人数较少。
最后，相信自己努力和学生的配合，本学期会取得一定的成绩，自己也深深意识到在《科学》教学的道路上，在实施课程改革中的“学科核心素养”方面远远不够，我会在今后的教育教学过程中多去思考多去解决，力争取得好的成效。谢谢大家！
2024培训交流发言稿 篇5
尊敬的各位领导、各位教师们：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为期三天的岗前培训让我深刻的体会到了自己离一名合格教师的距离。说实话此时此刻内心忐忑不安。只因我怀揣着一颗真挚的充满激情的心，却胆怯于自己的零经验。每一位传授经验的优秀教师都让我们看到了为师者应有的风采，我以他们为榜样。
几天下来，此刻仍在脑中挥散不去的只有一个字“爱”。爱教育事业，爱学生，爱岗位，也要爱自己。因为爱而坚韧，因为爱才柔软，所以才能认真的对待每一个鲜活的生命，闪光的灵魂。
即将踏上的讲台无上光荣，即将面对的学生是未来的希望。该如何去扛下这个重担，如今我觉得答案应该与读书息息相关。“腹有诗书气自华”，教育先驱为我们留下了宝贵的财富，作为一名教师已经没有任何理由不去读书。《读书，为了在人生的最高处相见》我现在想要读这本书，以此为开端坚持下去。我相信余秋雨的“文化的终极成果是人格”，一个没有健全人格的教师怎么培养出有健全人格的学生呢？
我为自己选择了这样一个事业而感到骄傲，我渴望成为一名合格的教师。在今后的工作中，每一位教师前辈都将是我学习的对象，每一位学生都是我前进的动力，我会一直对这份事业保持敬畏之心。
2024培训交流发言稿 篇6
尊敬的各位领导，各位老师，学员们：
大家好！
很荣幸能作为学员代表在此发言。今天，我们怀着一颗无比喜悦而激动的心情参加技能培训班的开班典礼，首先，我代表全体学员向给予我们这次学习机会的公司领导表示衷心的感谢，向到来的全体老师表示热烈欢迎。
我们大家知道，2020年是我们公司发展史上最为关键的一年，公司面临着扩能扩产，产业转型，细化管理的严峻形势，面临着资金紧张的困境，面临着上市的巨大压力，在这种情况下，公司毅然决定办技能培训班，并且学员的学费全部由公司支付，这一点充分体现了公司“以人为本”的管理理念，充分显示了公司领导对我们员工的关心和爱护，也充分彰显了这种“公司与员工同步发展”的`企业文化。这次学习机会对于我们每个学员来说，是公司给予我们最宝贵的礼物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖，能成为技能培训班的一员，我感到无比的激动和自豪，请允许我再次向公司领导对我们的关心表示最崇高的敬意和感谢。
我们一定会倍加珍惜这次学习和提高的机会，我们一定会带着公司领导对我们的期望与重托，以饱满的热情，高度认真的态度去参加技能培训学习，上课要认真听讲，勤于思考，不耻下问，课下要认真实践，互帮互助，虚心求教，把老师传授的知识做到灵活运用，举一反三，真正做到学有所获，学有所用，用有所果，不辜负公司领导的期望与重托，不辜负老师的辛勤培育。
通过这次技能培训学习，我们不仅要学习化工专业知识，还要提高自己的思想认识，要认识到“公司发展我发展，公司壮大我壮大”这个硬道理，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报公司对我们的馈赠，我们要把所学的一点一滴的知识与公司的实际情况结合起来，把理论知识转化为生产力，更好的为公司的发展服务，让科技知识通过我们的智慧来推动公司的发展。
我想，公司有我们这样一批求知欲强，敢于创新，不断提高的员工，公司的将来肯定能像彩虹一样描绘出五彩斑斓的宏伟蓝图。我们要把这次学习作为人生道路上一个新的起点，以这次技能培训为契机，把握好自己的发展方向，珍惜这次宝贵的学习机会，忠于我们的事业，忠于我们的公司，为了公司更大发展，也为了我们每个人都有一个美好的将来，让我们用一言一行来证明我们的决心，拿我们优异的成绩向公司交上一份满意的答卷。
谢谢大家！
2024培训交流发言稿 篇7
各位领导、老师、职工朋友们：
大家晚上好！
很高兴能参加今天晚上的开班仪式，首先请允许我代表开发区管委会向参加本次培训班的职工朋友们致以热烈的欢迎，向承担培训班任务的技工学校及老师表示衷心的感谢，同时也非常感谢宁波合力模具科技股份有限公司为本次培训班提供良好的培训场地。
今年，经济开发区不断推进企业服务工作，进一步深化服务企业、服务职工，成立了开发区企业服务中心。特别是4月份以来，开发区主动与技工学校联系，积极筹划职工免费培训工作，经过近一个月的筹备，今天终于如期开班了！本次培训班共设培训项目8个，分别是车工、钳工、数控工、电工、电焊工、制图员、车间主任与班组长管理和仓库保管员，目前已有15家企业300余名员工报名参加不同培训项目。今天是钳工项目培训开班，过段时间其他培训项目将陆续开班。借此机会，我想代表开发区党工委谈几点意见。
一，要充分认识开展职工培训工作的重要意义。第一，开展职工培训工作是适应社会发展的`要求，当前经济社会，瞬息万变，犹如逆水行舟，不进则退，只有不断的增加知识才能适应当前社会的发展变化，跟上时代的步伐，作为新时代工人更要增强学习的责任感和紧迫感。第二，开展职工培训工作是创新企业发展的需要，现在微观经济靠市场推动发展，靠质量嬴得市场，靠技术保证质量，靠培训提高技术。第三，开展职工培训工作是人才队伍建设的举措。现在竞争是技术的竞争，技术的竞争是人才的竞争，所以要培养人才。各位学员一定要认清形势，提高认识，转变观念，全身心投入到培训班的学习中去。
二、要形成乐于学习、善于学习的习惯，不断提高职工的自身素质。本次培训班培训内容非常丰富，课时安排有职工职业道德、安全生产与环境保护、职技能基础知识以及应知应会知识，通过学习不仅可以提高职工职业道德水平，更能提高职工认识、分析、处理各种问题的能力，进而提升职工自身素质。
三、要认真组织、严格管理，切实做好本次职工培训工作。开发区党员服务中心要把这次培训工作整体纳入开发区培训体系中去，进一步强化对落户企业职工培训工作的评估和指导;县技工学校要严格按照培训计划和要求，保质保量地完成各个培训项目;各参训企业要积极配合培训工作，为参训职工创造良好的培训氛围和充足的培训时间，做到培训与生产两不误。
四、要端正培训态度，珍惜培训机会，提高综合素养。同时在培训中要认真遵守学习纪律，严格要求自己，以良好的精神风貌、严谨治学的态度投入到本次培训中去。
还要强调一点，在整个培训过程中，要始终绷紧安全这根弦，特别是在上下课途中要注意交通安全，严格遵守交通规则，做到高高兴来，平平安安去。
最后，预祝本次职工免费培训班圆满完成各项培训任务。祝大家在开发区工作、学习、生活越来越红火，一年更比一年好。
谢谢大家！
2024培训交流发言稿 篇8
尊敬的各位领导、各位老师，参训的同学们：
大家上午好！我发言的题目是“加强学习提高素质，争做合格人民公仆”。至此元旦佳节即将来临之际，在市委、市政府领导的亲切关怀和市委组织部、市人事局、市委党校领导的精心组织安排下，我们满怀欣喜地迎来了这次期待已久的考录公务员和行政事业单位干部初任培训班。今天，我能作为一名学员代表发言，感到无比荣幸，心情十分激动。在此，我谨代表全体学员对各位领导和老师表示衷心的感谢！感谢你们为我们学习知识、增强素质提供了一个良好的平台，也为我们互相交流、共同进步搭建了一座桥梁。
我们都毕业于不同的学校，来自我市不同的地方，有着各自不同的人生经历和生活态度，因今年积极响应国家公务员招录政策并且经过自己的刻苦学习和不懈努力，都非常幸运地考入了国家公务员和专业技术人员队伍，使我们相聚到一起，拥有了一个共同的目标，那就是争做一名合格的人民公仆，光荣的法律卫士，更好地为国家和人民服务。
时不我待，只争朝夕。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化、发展模式多样化和社会信息化趋势越来越明显，使我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。只有不断学习和充实自己，才能更好地为人民服务，更好地实现自己的人生价值。为了完成这个目标，我们的首要任务就是要认真学习，掌握技能，提高素质，以优异的成绩完成这次培训任务，为我们在今后的工作中履行党和人民赋予我们的光荣使命打下坚实的基础。为此，我谨代表全体学员决心做到以下几点：
一、加强学习，提高素质。
习使人进步，学习使人聪慧，学习是立身、做事之根本。我们虽然在学校接受过良好的高等教育，但毕竟刚步入社会不久，不知不会不懂的东西还很多，在政策理论、依法行政、业务知识以及工作方法等方面需要学习掌握的东西还很多，为此，我们必须要把学习放在第一位，充分认识到加强学习的重要性，倍加珍惜这次来之不易的学习机会，努力学习，刻苦钻研，在这次培训过程中坚持做到“四要三不”，即：要尊敬老师，团结同学；要专心听课，做好笔记；要积极交流，灵活运用；要互相帮助，共同进步；不迟到、不早退、不无故缺席。力争每一位同学都能学有所得，学有所获，学以致用。并且要以此次培训班为契机，在今后的工作和生活中牢固树立终身学习的理念，坚持不懈地加强学习，努力用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习党的各项路线方针政策以及现代法律、法规、科技、经济知识，不断提高自身综合素质和履职能力。坚持问政于民、问计于民、问需于民，既要学习理论知识，又要学习业务知识；既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习、向老同志学习。通过学习，不断优化知识结构，提高综合素质，以适应当前工作的需要。
二、爱岗敬业，勤奋工作。
岗位是公务员为民服务的基础和立足点，首先应爱岗敬业，恪尽职守，牢记宗旨，践行公务员义务，增强事业心和责任感。我们即将走上工作岗位，要尽快地熟悉和适应工作环境，了解工作的性质和职能，学习工作的方法，使自己尽快进入工作角色。坚持做到：一是树立服务意识。牢固树立全心全意为人民服务的意识，做到心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众，想问题、出主意、拟方案、办事情都要以是否符合最广大人民群众的根本利益为衡量标准。二是严格遵守组织纪律。按时上下班 ，严格遵守单位各项规章制度和内部管理规定。三是脚踏实地工作。要立足平凡，追求卓越，认真履行工作职责，聚精会神干工作，一心一意谋发展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多写、多练、多问。工作多请示多汇报，遇到问题多沟通多衔接，确保各项工作落实到位。四是富有创新精神。要充分利用自身的年龄优势和知识优势，以改革的精神和创新的思维研究新情况、提出新办法、解决新问题、取得新成绩。
三、廉洁自律，团结奋斗。
廉洁自律，勤政为民是对党员干部的起码要求。团结是干好工作的基础，团结出凝聚力、团结出战斗力、团结出生产力，我们要把考录上公务员当作人生道路上的新起点，更加严格要求自己，认真贯彻落实党的各项方针政策和国家的法律法规，忠实履行职责、执行公务，依法办事，严格执法，公正执法，文明执法，不滥用权力，不以权代法，做学法、守法、用法和维护法律、法规尊严的模范。要打牢廉洁从政的思想基础，注重思想提高，强化“慎独”意识，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻做到自重、自省、自警、自励。要牢固树立大局意识，坚决做到下级服从上级、个人服从组织。“视名利淡如水，看事业重如山”，尊重领导，团结同志，和同事之间做到互相支持、互相配合，互相补台。努力争做一名合格的公务员，以优异的成绩向党和人民交上一份满意的答卷，迎接更加美好的明天。
同学们，今天我们能够进入公务员队伍，我们是幸运的；我们能够从事为人民服务的工作，我们是自豪的。让我们倍加珍惜这份难得的工作机遇，不断加强学习，勤奋工作，求真务实，锐意进取，科学发展，不断完善自我、实现自我、超越自我，努力为我市经济社会又好又快发展做出自己应有的贡献！
最后，祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺利、吉祥如意！祝各位同学们学习愉快，争先创优，学业有成！祝本期培训班圆满成功！
谢谢大家！
2024培训交流发言稿 篇9
尊敬的领导、老师们：
大家好！
首先感谢教研室领导给我提供了和大家共同交流的机会，其实，我没有什么经验可谈，也没有那些地方比在座的各位做的好，借这个机会，把我上一学年教研工作中的收获与困惑毫无保留地汇报给大家，希望领导和同行们多提宝贵的意见。
一、努力学习，弥补自身不足，增强工作能力
新一轮课程改革的实施，对我们教育工作者而言无疑是一种挑战，它迫使我们打破传统和常规，继承中求发展，求创新。民族的振兴希望在教育，教育的振兴希望在教师。教研员是站在教研教改前沿阵地的排头兵、领头雁、师之师，更需要有高尚的师德，精湛的师能，高瞻远瞩的眼光，乐于奉献的精神，全心全意为基层服务的意识，勇于创新的意识和精神……为了胜任教研员工作，自觉钻研教材，抓紧一切机会和时间向书本学习、向其他人学习、借培训的机会学习、通过网络学习、在实践中学习（新课标、相关的教育教学理论、专业知识等），从而及时了解最新的教育教学动态，不断强化内功，增厚底蕴。
二、立足实际，开展切实可行的教研活动，提高实效
每学期开学后的前两周，对我区中小学信息技术机房、教师、开课情况进行摸底，掌握第一手材料，再结合市、区教研室的总体布署，制定学科教研计划，使教研活动有的放矢。
我区截止到20xx年7月为止，高中教师98%为年轻教师，初中90%的兼职教师，小学专业教师更少，教师队伍流动性强，信息技术课仍然存在重知识轻能力的教学情况，学校领导没有信息技术课的学科意识，不重视本学科教学。
针对我区的以上具体情况，每学期组织4~9次教研会；2节研究课。最突出的活动有以下几项：
1、变灌输式教研活动为主动参与式教研活动。实施新课程，需要新理念，需要新思路，需要新教法。面对新事物，难免有困惑；然而，信息技术课的最新理念是什么？怎样用新理念上好老教材？初中和小学没有新课标怎么办？信息素养是什么？如何在教学中培养和提高学生的信息素养？这是老师们最为关心的问题，也是教研活动研讨的重点。为了真正解决他们心中的疑难问题，提高吸收率，改变以往的集体教研活动主要是以我分析教材、点评研究课为主的“一言堂”。采用教师最喜欢的观摩课方式，组织教师观摩、讨论有创新思路和实用价值的课，激发教师进行教学改革的热情，提高教师的教学水平。在观摩课以后，教师们要根据新课程标准理念，联系教学实际，提出自己的看法，各抒己见，畅所欲言，共同探讨，互相补充，共同促进。
2、每学期深入课堂一线听课达50节，每次听课做到有记载、有分析、有反馈，与老师们共同探讨教学方法，解决教学中存在问题，及时发现认真钻研教材，有创新能力的教师作为重点培养对象，充实中心组力量，对重点培养对象进行跟踪听课指导。并利用下校的机会，广泛宣传信息技术课的重要性，争取学校领导的支持，加大名牌和薄弱、边远校的指导力度，比如以市级研究课为契机，连续在咸一中听课指导一周，以初中在线考试为契机为双桥中学调试机房，免费提供杀毒软件，对刚由数学学科转行的信息技术教师单独进行杀毒培训。
3、以科研带教研，搞好区级研究课。本学年继续围绕市级课题《网络环境下的教与学的研究》、《信息技术教学中培养学生创新精神和实践能力的方法、途径的研究》两个课题和几位老师的不同特点指导了四节区级研究课，走教科研相结合的道路。
由xxx老师执教的《制作电子报》网络课，是根据小学信息技术五年级教材及结合新课程标准的要求，自己设计的一节综合复习课，用asp编写了智能化的互动网站，将网络作为辅助学习的工具和组织课堂活动的基本平台。具体设计如下：
（1）请同学汇报课前调查报告：报纸应具备哪些要素，展示设计的报纸图样。培养学生收集信息、处理信息、发布信息的能力，为后期的制作埋下伏笔。
（2）请学生欣赏网站中的电子作品，为自己喜欢的作品投上一票。然后根据学生的选择师生共同赏析，在学生畅所欲言的欣赏中，学生的观察和分析能力得到了培养，想象力、创造力得到发展。更帮助学生理清制作的'思路，吸取他人的优秀做法。学生的问题意识得到了培养，体现学习内容学生自主选择这一特点。
（3）布置开放性的任务：根据自己的兴趣爱好，制作有个性的电子报。
（4）各小组根据组长的分工，合作制作电子报，每人都将自己的特长融入到小组作品之中，在这个过程中，聊天室或bbs论坛为学生提供了多维交流的空间，学生通过上网自主搜索信息，寻找自己感兴趣的内容，在较短的时间内，学生便获得了大量的信息，网站成为每位学生的老师，使个性化学习得以实现。
（5）学生制作完作品后，将作品上传到网站中，当学生看到自己组的作品出现在网络中，当他们想到自己的作品能被所有的同学看到，那种心情只能用不言而喻形容了，网络的优势再一次体现。
（6）作品评价：通过“点将台”随机抽取一个组的同学展示自己组的作品，其他组的同学或教师对他们的作品进行点评、分析，找出优、缺点，以达到取人之长，补己之短的目的。
课后，老师们进行了热烈的研讨，一致认为这节区级研究课，教师能源于教材不拘泥教材，注重课程资源的开发，根据学生的学习生活和爱好，在新理念的指导下，自主设计独特的教学内容，在网站中放置了与本课有关的素材、自学的内容、相关
2024培训交流发言稿 篇10
尊敬的各位领导、各位教师们：
大家上午好！
就像一只刚刚展开梦想翅膀的小鸟，我是那样欣喜愉悦地投入到教师队伍这片枝繁叶茂的大森林，怀揣着美丽的梦想，开始了自我人生的新征程。
然而梦想虽美，旅途中却难免遇到荆棘和风浪，对于未来，我向往而又迷茫。似乎是看透了我们这些新教师的心思，为了使我们尽快适应教学工作，教育局和实验小学的各位领导、教师们特地对我们进行了为期四个月之久的岗位培训。这次新教师培训的资料十分丰富，包括专业知识、计算机操作、班务工作指导等21方面的学习资料。听了一位位优秀的专家、教师们的精彩发言，我获益匪浅，感受颇深。现将自我的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，我认识到：教师是文化的传递者，是孩子们的榜样，是管理者，是父母，是“良师益友”，教师必须要了解不一样学生的心理特点，以给予及时的帮忙和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师联系自我的实际经验给我们介绍了许多备课、上课的要点和方法，让我明白，要使自我能够有质量有效率有本事地教好课，使学生能够从心灵深处理解我的教学，这就需要不断努力地备课、努力地锻炼、努力地学习此外，领导、教师们还煞费苦心地为我们开设了语言、写作、读书等基本功的培训，让我认识到要想成为一名合格的教师，不仅仅要有丰富的专业知识和技能，还要有扎实的基本功，今后我必须要加强自我基本功的训练，多多向经验丰富的前辈们学习。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些胆怯，而本次培训中，教育局领导和培训指导教师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾都充满对新教师的鼓励。高尔基以往说过：“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中，并实现自我的意志。”对于我们新教师来说，有了克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
做一名合格的教师难，做一名优秀的教师更难，没有前辈的指导更是难上加难，而此刻我们有了领导们的关心，有了前辈们的指导，这让我们离合格教师的目标又近了一步。在今后漫长的教育征程上，我们将挥洒热情，播种期望，用智慧和勇气担当起时代赋予我们的职责。
2024培训交流发言稿 篇11
尊敬的各位领导：
很荣市教育局能给我这个平台，我想从三个方面来向各位领导汇报我们学校这五年来的教育教学科研工作。
一、有效课堂筑基石
学校从20xx年7月建校伊始，我们就意识到教学质量是学校立校之本，是办好人民满意教育的根本前提，是家长对学校的现实需求。而教育教学质量又取决于课堂教学的效果，要想向课堂要效益，必须进行课堂教学改革。形成有效的课堂教学模式。
在学校筹建之初，学校班子就围绕“如何打造有效课堂”进行专题研讨，组织专门的科研团队，研讨拟定了相关的制度、措施。
20xx年12月，校长在全市“提升课堂效率推行综合育人”教育论坛上做了《素质决定成败》的专题报告，系统介绍了学校打造有效课堂的操作策略，我们的有效课堂操作策略概括起来就是二十字——制度导向，专业引领，精细准备、优化过程，勤于反思。
1、制度导向
我校在建校第一学期便出台了教学教研管理、考核、评价等方面的制度，特别是实施绩效工资以来，我们将有效课堂教学与教育教学质量紧密结合起来，以此激励教师用饱满的热情投入到教育教学中，以强烈的责任感与崇高的使命感进行课堂教学改革的探索。
2、专业引领
百年大计，教育为本，学校教育教学目标是通过教育来实现的，教育队伍的整体素质决定着学校建设，造就一支高素质的教育队伍是建设特色学校的基础、动力和源泉。
我们在教师中开展了“五子”活动，即：“做学子”，学校先后派出80位教师到xx外国语实验学校、xx泡桐树小学、川师附中等学校挂职学习。派出230多人次参加省市县各种教学教研活动。同时，学校给每一位外出培训的教师都给了任务，回校后不但要做听课后的经验交流，而且要上一堂汇报课，将新的教学理念运用到课堂实践中，提升自己，引领同伴。
同时我们积极推进每周三、四下午对教师进行教育技能培训，从普通话、三笔字、脑课件制作这些教师基本教育技能着手，给每位教师明确学习目的，下达学习任务，每期末组织对教师技能考评。
“结对子”：拜师结对，手把手地教、人跟人地学，特别对是年青教师，学校进行了跟踪帮助，让他们能够很快成长起来。
“引路子”，请专家学者讲学、上示范课，学校邀请市实验小学校优秀教师到我校上示范课，同时我校也安排教师同堂竞技，并有幸请到教育局的专家现场指导，本期学校已经与北大附中取得联系，并决定近期与我校开展教学教研活动。我们想的是把这些名校、名教师、教育专家请到学校来，与老师们零距离、面对面的对话、交流，让老师们切身感受新的课程理念，从老师的心灵深处来触及对教育教学的思考。
“压担子”：要求骨干教师做好传帮带，全校实行“无障碍”听课制度，让教师在相互交流、相互碰撞中产生火花和亮点。现在，学校已形成了浓厚的推门听课氛围，以前，我有切身体会，老师们上课总爱把前后两扇门都闭得死死的，害怕有人打扰了课堂，而现在，我们的老师总是主动的打开教室的前后门，并在后排准备好了凳椅，随时欢迎其它老师听课给予指导。我们的教师每期听随堂课的节次都远远超过了学校提出的要求，教师们对于听随堂课热情很高，而且感言，在这个过程中，收获不少。
“搭台子”。我们建立了教科室、教研组、教师个体三级教研网络，校本教研坚持“六落实”，随时交流、反思教学情况，进行课例评析，研讨教学内容，开展集体备课、阶段总结、专题讲座，课堂教学观摩等活动，坚持做到“课后有小节，每周有体会，学月有反思”。
3、精细准备
我们将课前准备作为提高课堂效率的一大要素，要求每位任课教师细致了解学情，关注学生情感、认知、学法三大需求。深入了解学生的家庭环境、个性习惯、心理特征、兴趣爱好，加强与学生沟通和情感认同，我们的学生来自四面八方，小学各年级也均有住校生，留守儿童很多，在学校全体老师特别是班主任的关爱下，我们没有一个学生辍学，学习风气也很浓厚。
我们要求教生做好充分的教学准备。
一是教学具的准备，要求师生在课前准备好教材、多媒体课件、笔记本、所需教学具等；
二是知识的准备，要求每堂课前都要给学生安排预习内容，进行相关信息的搜集和交流，以获得知识上充分准备；
三是身心的准备，要求师生养成良好的学习和生活习惯，通过实行课前一首歌、静息关分钟以及开展每天一小时的阳光体育运动等方式，劳逸结合，确保师生上课心情愉快、精神饱满。
为此，学校在每周一个常规主题教育中，专题针对课前准备进行一周的`训练，现在，不论是老师还是学生，上课前，都知道该准备些什么，注意些什么，收到很好的效果。
4、优化过程
课堂教学的有效性关键是教学过程的优化，为此，学校提出了有效课堂教学评价所关注的十个词语：情境、民主、人本、全面、合作、生成、手段、结构、节奏、反馈。
要求设计教学情境要贴近学生生活，努力营造和谐民主、文化生态的师生关系，以学生为本，以学生终身学习和发展为本，立足“为了每个学生的全面发展”，善待每一位学生，不歧视任何名学困生，每一次学情调查成绩出来，老师们不关心班上有多少学生考了高分，而是关心有没有不及格的学生，从内心说，我们的老师在转化不及格学生上煞费苦心。
学校明确课堂教学结构的“五个强化”即：强化导入新课激趣性，强化复习巩固实效性，强化教学流程参与性，强化课堂训练典型性，强化课堂总结概括性。在全校课堂教学中大力提倡小组合作学习，提倡原生态课堂，还原课堂教学的真实性，强调课堂中的生成，合理、适用的运用现代教学手段。
我们还特别对教师的板书提出明确要求：板书要有艺术性、科学性、简明性。为此学校为每位教师还特制了一块小黑板，每天练字，并展示于各班教室外，以此来促进教师的写字水平。
制定出了《有效课堂评价细则》，明确提出评价的五个注重：
注重多元评价、注重质性评价、注重过程评价、注重评价的真实性和情景性、注重评价主体多元、评价项目多种、评价方式多样的发展性评价。要求每位教师准确把握课堂教学的度、量、序，加强反馈，及时掌握学情，及时调整教学策略。
5、勤于反思
学校认为教学反思是教师提高课堂教学有效性的重要途径和方法，要求教师要注重教学反思的常态化、针对性、实效性、科学性，以反思来促进教师的专业成长，来提升课堂效率。
学校正是在徐校长有效课堂策略思想的引领下，在一年办规范，两年见成效的总目标下，稳步推进学校教育教学工作。
五年以来，学校已有百余人在省、市、县优质课评比中获一、二等奖；400多篇论文在国家级、省级教育教学刊物上发表。先后被评为全市学校综合评估获一等奖、教育工作先进集体、四好班子、德育工作先进单位、省级校风示范学校等。
二、英语特色助腾飞
学校在本地区率先从小学一年级起开设英语课程，利用“3（课标）+1（校本）”课时安排，研发校本教材，让学生分年级、分阶段、分目标，有步骤地完成相应的“礼仪语类、课堂语类、生活语类”的语言提升，英语课堂践行高效革新，营造愉悦氛围，根据学生英语水平的差异，进行分层教学，通过组建英语兴趣小组，让学有余力的学生得到更大的发展。坚持环境育人，通过校园指示牌、班名、标语、文化墙、校园英语广播站等多种形式，学生既能感受纯正的母语，也能时时、事事、处处看到英语，听到英语，使用英语，努力让整个校园文化充满浓郁的英语气息。二0一二年五月，学校成为全省小班化英语教育特色学校示范单位。
三、和谐文化育品牌
学校位于新区怡园路，占地140亩，建筑面积22000余平方米。教学楼、宿舍楼、实验楼均高标准修建。多媒体室，理化实验室、电子阅览室、语音室、科技制作室、形体训练室等一应俱全。
学校本着“育人为本，促进学生健康人格与综合素养和谐发展”为目标，以养成教育为重点，自主教育为中心，体验教育为特色，营造全员育人的德育氛围。积极组织学生参加各种社会实践，开展多形式的文体竞赛活动，建立学生成长小屋,开设“心灵信箱”。我们的社团活动已初具规模，在每周星期二用一小时间开展全校性的学生社团活动，目前小学部已组建的社团有文学写作、英语口语交际、奥数、书法、绘画、舞蹈、合唱、乐器、篮球队、田径队、心理健康等30余个社团，现在每周星期二，成为学生们最盼望的一天、也是最快乐的一天。
学校实行全封闭式管理，提供高规格免费住宿，聘请高素质的生活管理团队，24小时为学生提供周到的服务。
优美的校园环境，现代化的办学条件，丰富的校园文化活动，一流的后勤服务，让我们正向西南名校迅速成长。
2024培训交流发言稿 篇12
各位老师、各位同学：
今天，GYB创业培训班正式开班了，很高兴能和大家一起共同来学习。
“GYB”是“产生你的企业想法”的英文单词的缩写。它是SIYB培训体系中的初级课程，主要是针对有创业意愿但尚无明确创业想法的人员开展的培训，属于创业启蒙教育
GYB创业培训的目的是通过培训能够达到以下目的：
1、帮助你通过自我素质评估确定是否适合经营企业。
2、帮助你产生许多企业想法，探索是否能利用你的能力和知识产生产品和服务。你将与同学探讨在周边环境社区内存在的.创业机会。
3、最终帮助你梳理每一个企业想法，并挑出其中最适合你情况一个。
4、培训课程结束时，你将明确自己是否适合创业，并产生一个明确可行并适合你的性格和所处环境的企业想法。
5、培训后，如果你需要后续支持来实施你的企业想法，创办自己的企业，可参加“创办你的企业xxxSYBxxx”培训课程。
为了达到这个目的希望大家
1、克服困难，按时参加培训。由于各种原因，大家学习上会有一些困难，希望大家一定要想方设法，克服各种困难，挤出时间来按时参加学习。学习期间一定要有时间观念，按时上下课，保证有足够的学习时间。
2、服从管理，维护教学秩序。在培训期间要主动遵守学习纪律，这不仅是对培训老师的尊重，也是对其他学员的尊重，同时还是提高学习效果的基本保证。
3、虚心学习，切实提高技能。在学习过程中，希望大家谦虚谨慎，不懂的问题要及时请教，千万不要碍于面子，不懂装懂，那样的话，就学不到实用的知识，也就无法形成真正的技能本领。
我衷心的希望，在培训班的这段时光，能给你们留下美好的回忆。同学们，创业是充满激情的事业，创业培训是盛产激情的土壤，要立足实际，发挥优势，积极投入到创业中去，祝各位学员都能取得好成绩，实现自己的创业梦想！最后预祝本次创业培训班圆满成功，祝各位学员学以致用，学有所为，创业有成！
谢谢大家！
培养良好学习习惯发言 精选通用范文
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培养良好学习习惯的发言
我们经常在说“坏习惯贻误终身，好习惯终身受益。”由此可见，在中学阶段培养学生良好的学习习惯非常重要。
第一我想先分析一下我们八年级的情况。我们六年级区统考A、B档43、59℅；C档43、59℅；D档11、97℅；F档0、85℅。有相当一部分学生学习成绩比较差的主要原因是学习习惯比较差。存在的主要问题是：在学习上没有预习复习的习惯；上课小动作多；上课没有记笔记的习惯；学习上一知半解，是懂非懂；作业不能独立完成；做错的作业没有认真订正的习惯等等。
第二最近，和年级组的老师讨论、交流初步决定下学期准备重点抓三个习惯。
第一个习惯抓坐姿
这是专心听讲的前提，有的学生趴在桌子上，要走神，做小动作，看小说，玩手机，睡觉等。
第二个习惯抓上课专心听讲认真记笔记的习惯
其实每一门学科的要求是不一样的。比如数学学科，老师的要求笔记记在书上，重要的概念划一下，读一读，理解了就可以了。比如语文学科，重要的东西老师会要求学生一定要记下来，有时要求学生在书上勾勾划划，重要的做上眉批。比如英语学科，要求词性转换，课文中句子的结构语法必须记下来。比如物理学科因为书上的内容比较简单，一些重要的知识点，物理老师就要求学生把重要的知识点一定要记下来，另外，在书上做重点记号，可以圈划等等。
第三个习惯抓作业的订正
各门学科都要重点培养认真订正的习惯。这方面学生的问题比较严重，很多学生没有这个习惯，加上有些学生，做错的题目，不是真正动脑筋弄懂，二是马马虎虎，随便写一下，把其他同学的题目抄一下，到考试时还是不懂。
最后讲一下准备怎么抓
1、教师这一头，开学初首先全体教师要统一思认识，全组上下达成共识，各个备课组要有具体的措施。
2、学生这一头，开学第一周召开全年级学生大会，向学生提要求，让全体学生都明确培养良好学习习惯的重要性以及我们年级组准备怎么做和一些具体的要求和做法。
学生中要抓两头：对学生干部进行培训，充分发挥他们的带头作用；对年级中后三分之一的学生加强教育，提出一些具体的要求，对它们的进步给予表扬。
3、年级组会有一些评比的措施
4、在年级组营造良好的氛围
（1）年级的第一期壁报就是培养良好的学习习惯
（2）班级的布置、班级的学习园地围绕这个主题布置
（3）本学期的第一节班会课的内容也围绕这个主题
（4）年级的家长会也围绕这个主题，家校合作
下学期，我们八年级的任务是很艰巨的，要迎接区统考，希望通过大家的共同努力，学生的坏习惯有所改变，争取统考成绩有所提高。
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学习经验交流发言稿精选6篇
通过努力可以超越自己实现更大的成功，演讲稿的使用范围正在不断增加。准备演讲稿使我们在演讲中更能清晰地表达自己的想法观点等，演讲稿是为听众提供有益信息和思想交流的重要手段和方式。栏目小编花费很多时间为您编辑了“学习经验交流发言稿”，感谢您的来访希望您喜欢我们网页上的内容！
学习经验交流发言稿 篇1
各位老师、同学：
大家好！我是高一（16）班的陈小明，今天站在这里，其实我的内心是惴惴不安、诚惶诚恐的。不过是高中三年学习生涯中很普通的一次考试，我偶获了一点成绩，但我深知实际上在座各位中很多人比我学习能力强，经验丰富，特别是刚刚听了几位同学介绍，我自感还有很多不如他们的地方。
和大家一样，我只是一名普通的高一新生，面对已经开始的高中学习生活，仍处于一个新奇认知阶段，经验倒谈不上，我想和大家分享一下这一个月来对高中学习的感受。
一、学会改变自己
学习成功的经验往往都是相似的，而失败的原因却各有不同。中考的失利就曾令我灰心，怀疑过，最后我还是选择了面对现实，总结自己失败的原因，下决心改变自己。以前的我总是想花最少的时间取得最好的成绩，贪玩怕累，有兴趣的科目深入学习，不喜欢的科目课本都不知道放哪了……中考让我认识到学习这件事真的是没有捷径可走，新学期开始以来，课程繁多，如何兼顾成了首要问题，我并不给自己过早的定学理学文，我相信文科的综合思想和辩证思维、理科的逻辑推理都将使我们受益终身。我首先明确了现阶段的目标，就是尽力学好每一科，合理安排好各科学习深度、广度，不断提醒自己坚持才能有收获。通过这次月考的检验，也证明了自己及时改变方向是对的。我也知道今后还会遇到无数的失败和挫折，但我再也不会惊慌，因为我已学会了改变自己。
二、课堂永远是第一战场
虽然我在学习方面并不是最优秀的，但一直以来也不曾落后，一个主要的原因就是我向来把课堂看成第一学习阵地，不管作业多少，睡眠再怎么不足，甚至下课还在睡觉，上课时必须打足十二分的精神听课，力争做到认真认真再认真，不是所有的科目我都会喜爱，不是所有的老师讲课风格我都欣赏，但是我相信无论是哪一位老师，他们在现阶段的知识储备一定是远比我要丰富的， 从老师的每一句讲解中我一定会得到正收益，甚至老师随意的一句话可能就是一个考点。
对于记笔记，一定要有选择性。选择的过程实际上就是思考的过程甚至是复习的过程，比如我的历史课就是完全在课堂上掌握，几近裸考，因为每个人的时间是有限的，精力也是有限的，如果上课时能精耕细作，最大程度的掌握知识点，那么课后考前会很轻松。
如果说上课认真听讲是最基本的保障的话，课堂上与老师互动一定会让你有所提高，哪怕只是眼神交流，让老师了解你的听课状态，洞察你对知识点的掌握程度，就会更有针对性的讲解；另一方面，老师讲课的积极性也会提高，会有更进一步讲深讲透的意愿，你的收获也会以几何速度递增。
三 、在每一分钟里抓紧
上高中以后几乎所有的人都会跟我说抓紧时间，不能浪费时间。是的，时间对于每个人都一样的，每天除了课堂时间、睡觉吃饭时间，你能掌握的也就是那6个小时左右，抓紧了每一分钟在手上，不如在每一分钟里抓紧，向时间要效率，向效率要成绩。
中午将近2个小时的时间，我每天都会用半小时浏览国际国内新闻，对科技新闻、社会热点问题多加关注，同时对自己喜爱的体育赛事也会很关心，还有半小时看看英语杂志、欣赏大家美文等等。午休一小时是下午听课以及晚上学习的保障。当然每个人的生物钟并不一样，白天必须安排一定时间休息，放松，做到有张有弛。
晚上放学后，我选择的是在家自习，每天晚6点半至11点4个半小时，做好各科作业（作业尽量在每天的最后一节自习课完成全部或一部分），安排至少2门课程的课外题，文理搭配，对自己弱的课程花的时间稍微多一些，课外题买上1到2本，一定要买适合自己程度的课外题，一本精做，一本选做，做完一定得订正，否则就别做，在错的地方做标注，典型的错题剪贴在错题本，考前翻看。
尽量做到不熬夜，熬夜的后果相当于第二天带病听课，我家里11点家长关灯，我在11点前必须完成当天所有学习计划，只能在每一小时每一分钟里抓紧。
另外我每周会花上2个小时打羽毛球或游泳，既起到锻炼身体的目的，又能放松自己，如果时间很紧也可以缩短成一个小时。
我还想说一下关于平衡兴趣爱好和学习的时间问题，有时就是一个小游戏玩着玩着2个小时就过去了，更不要说那些大型网游，根本停不下来。追上美剧韩剧，一看就是上百集，所以周一周五绝对不花时间在游戏追剧上，双休日在完成所有本周计划的基础上花少少的时间玩益智的小游戏或选择一集美剧看看，顺便加强英语听说能力。
以上是我上高中一个多月的学习心得，所有的学习习惯，并无绝对的好与坏，而要自己有心思考，逐步摸索，贵在持恒，持续努力，好的结果一定会出现。
最后我要感谢我的班主任王燕老师，她把我们16班的每一个同学都看成最好的学生，使我有了一颗平常心，同时也增加了自信心。
学习经验交流发言稿 篇2
很高兴领导能够给我这个露面的机会，我就讲讲高三吧，因为我特别怀念那段时光，就借此机会向大家分享一下吧。
第一(对高三的看法)
高三其实一点都不可怕，它并没有多么的压抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但这不是累，要我说，那是种充实。在高三，要问你收获了什么，我会说，由于努力，我锋利了自己;因为共同的理想，我拥有了一大帮朋友;跟老师的密切交流，我总是能够得到受益匪浅的启发。在这个班集体中，大家相互鼓励，相互追赶，一起进步的场面真的很让人怀念。说了这么多，我只是一个意思：学弟学妹们可千万别误解了高三，高三并不黑暗，经历过高三你绝对会一辈子怀念的。
第二(学习方法一)
凡事都要用心，我认为这是最重要的。你看看，做题目要细心，长久的复习要恒心和耐心，高考最重要的是信心，这些不都要用心嘛!就在前几天，因为这个报告会，我还向我的大学同学征求意见，他其中就有一条强调说：“上课听讲要用心，但这句话就因为时常挂在嘴边，所以最容易被忽视。”他说得对啊，我就想，你用心听讲不只是单单用耳朵听就可以了吧?要做到用心听讲你最起码要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大脑全部动起来吧，这样课堂效率才会高嘛。还有，在你心浮气躁的时候，就不要再去学啦，还不如放下笔出去走一走、溜一溜去，去换回一个更好的学习状态。我就是这样做的，我安不下心学习的时候，我就索性不去学了呗，与其糟蹋了试题，还不如玩个自在实在呢。
第三(学习方法二)
同学们记笔记的时候，一定要记觉得有用的东西，去有选择的记，不仅要动手记，还要动脑记。另外，自认为重要的知识或难点就多记两遍。记完后一定要勤回头看看。举我的例子吧，我就把我的英语笔记本分成了三部分，前面的1/3我用来记语法和典型例题、重点难点，中间的1/3我用来记陌生单词和短语，最后的1/3全是些好的句型和范文。在当时，我基本上是七八天背完一次笔记，背的时候，还把那些重点、不熟的或难掌握的知识全用红笔圈出来，有时还用红笔再写一遍来加强记忆。基本上高三一年下来，我的那个本也记满了，但也差不多翻烂了。结果很显著，高二我是一百一十几的水平，到了高三，我记得有很多次都考了一百三十多分，看吧，这就是用心的效果。
第四(学习方法三)
以前我很少用课堂时间来背政治历史，因为在高二的时候我就养成一种习惯：在睡觉前和起床前自己窝在床上，在脑中复述复述课本的内容，想一想这块知识在哪一页?它是在这一页的哪个位置?或者把白天所学的再重复一遍、总结一下。其实政史的脉络框架图也可以这么记，白天再在纸上画一画就轻松掌握了。还有我觉得在早晨醒来后又不能起床的情况下，默默地背点书是出奇的效率高哇。我还记得就因为喜欢默背这个习惯，班主任嫌我背书声音小，于是第二天我很大声的去背书，结果嗓子也喊哑了，只顾大声喊了，背的知识也没怎么记住哇。呵呵。
第五(师生关系)
1我就跟我们班主任邱老师关系搞得非常好，我觉得她不仅工作能力强、负责任，还有更关键的是她太Q(可爱)了，总能跟我们打得火热。也因为这个，我们都喜欢有问题找她帮忙解决，她自己也经常说：“我就是个出气筒、垃圾桶，同学们不开心了、遇到难题了，就向我吐吐槽，我耐心听完了，同学们也就好了。”我还记得在高考前一个月左右，我老是流鼻血，邱老师和我的地理老师张校长怕这事影响到我的复习状态，还到处打听治疗方法，这着实让我感动，也无形中鼓励着我更加努力地去学习啊。你们说师生之间像这样相处这个班级能不好吗?在这里，我要表达的意思就是，你们一定要搞好跟老师的关系，你对老师非常坦诚，老师才能了解你、才能帮助你嘛。
2在每次考完试后，我会拿着试卷找任课老师，去分析一下自己的有弱点，还能咨询到一些适合自己的方法和经验，我还经常把我的各种学习方法和心得，跟班主任交流一下，让班主任评价一下是否科学。
第六(考试心态和应试技巧)
经过一学期的刻苦复习，在下学期我们就要面对高频率的各项考试，我想提醒大家几点：1做数学时，题干上给你的条件，最好先一一划出来，再根据条件去寻找思路2遇到熟题绝对不能得意，陌生的也没必要慌张，你要知道，所有的题目都是以课本为基础的，变的只是形式，内容从未变过。3遇到难题时更不要紧张，你要有相当的自信，你就想，我平时这么努力尚且不会，换做别人就更不会做了。做不出来也别痛苦，这证明你这有关方面还有不足，需要加强才是。4你也别总是担心成绩不理想，又是怕不如别人，又是怕挨老师批评。“狭路相逢勇者胜”，前怕后怕，最终还是自己失利。再说这个世界本就.qiang降模闫绞备冻龆嗌俸顾屠碛κ盏蕉嗌倩乇ǎ俗懿荒芷桨孜薰实亩喔愕憔旃税伞＜热辉诠讨懈冻隽苏饷炊啵峁鸵欢ú畈涣耍际允保揖褪潜ё耪庵中奶模衣攀圆凰!呵呵
第七(教训)
最后一点，老生常谈的了，书写很重要，到底有多重要?对我而言，就是高考的十几分吧，高考完我给自己的估分是615左右，而结果是604，前后相差十几分，我看了试卷，原因就在语文和英语作文的书写上。通过我和之前历届学长们的教训，大家可一定要重视啊。
我现在能想到的经验和方法也就这些吧，对同学们也不全都有用，希望同学们感觉好就采纳啊。
我还想说一句，咱们二中是一所非常优秀的学校，也许你现在还体会不到，但等你到了社会或踏进大学后，你就会真心体会到二中的好了，那种好可不是一般的好!
最后，我衷心的祝愿在场的所有学弟学妹们，学业有成，都能够考入理想的大学!也祝愿咱们二中的老师身体健康、万事如意!再祝愿我可爱的邱老师笑口常开、青春常在!
学习经验交流发言稿 篇3
大家上午好！
我是毕业于xx初级中学的李牧星，今天很荣幸在这里和大家分享我的学习经验。
首先，请大家问问自己：我的理想是什么？我想考哪所学校？我将如何去实现这个理想？只有有了理想，有了自己奋斗的目标，我们才能在理想的指引下披荆斩棘，坚定不移地前进。理想是奋斗的目标，是黑暗中的一束光。初三的生活无疑是紧张和辛苦的，所以我们要怀抱理想，才不会被击倒。
有了理想，却将它束之高阁而不去努力实现，那么理想不过是空壳而已。实现理想的途径多种多样，但最重要的一条就是勤奋。勤奋或许不能获得一切，但不勤奋终将一事无成。当你在玩耍时，或许有人在书桌旁努力地刷题;当你在熟睡时，或许有人还在灯下夜读。或许他们最终成绩没有你优秀，但他们至少在这一点超过了你。“业精于勤而荒于嬉”，这句话已被古往今来无数人所证明。不聪明而不勤奋是自暴自弃，聪明而不勤奋是浪费资源，勤奋而不聪明是顽强拼搏，聪明而勤奋才会站在顶峰。我相信大家都是聪明人，所以我们所欠缺的不过是勤奋。不过是牺牲些玩的时间，不过是每天多做几道题，不过是晚上多背几个公式，这又有何难！
但是，并不是说有了勤奋就能学业有成，还需结合适当的学习方法，做到一加一大于二。就像课前要有充分的预习，古语有云：预则立，不预则废。意思是做事情前，只有有了充分的准备才能取得成功。学习也是如此。预习能让自己清楚地认识到那些知识是自己学习是重点，从而明确学习的目标和方向。接着，进入课堂，就要专心听讲，要带着自己预习后所产生的问题来听课，这样才能突破重点。听课的质量直接决定你的学习质量。老师所讲的每一句话都不能放过。学习的核心在于上课，上课的核心在于听讲。课堂上认真听讲会使你的课后练习，复习变得格外轻松高效，从而让你有更多的时间去接触课堂以外的知识和实物，使你的知识更全面更广泛。再次，课后复习要及时，学过的知识往往是刚学完的几天忘得快，而如果你及时复习就会减少遗忘，事半功倍。
最后一点想说的，就是保持乐观良好的心态。学习生活中总是会有很多不称心如意的地方。这时就要告诉自己，我可以，我能行，这些不过是易如反掌的事而已。相信自己有能力，那么你就真的会有。大家也可以保留自己一项有意义的爱好，劳逸结合，才不会被压力压垮。还有，不要因为学习忘记了体育活动，像我，就是因为轻视体育在体育中考中没有拿到满分，也是留下了遗憾。“身体是革命的本钱”，有了好身体，才会有好的发挥。
以理想指路，勤奋作基石，科学方法作矛，乐观心态作盾，找到最适合自己的那套方法，让自己的光芒在考场上闪耀。
最后，祝大家在中考中超常发挥，再创佳绩。谢谢大家！
学习经验交流发言稿 篇4
尊敬的领导人，老师和学生
大家晚上好。我是英语班的王rr。很荣幸能与大家分享我的学习经验，交流我的学习过程。经验谈不上，我只是告诉大家我是怎么想的，怎么做的，谈下面的几点，希望能和大家共勉：谢谢!
首先我要说的是，二十岁还能在学校是很幸福的一件事。
我儿时的很多玩伴、同学已经步入了社会，每当我和他们聊天或是碰面时他们都很羡慕我，羡慕我还能在学校，同时，他们会给我讲一些他们在外的辛酸故事。以前我总是不能理解，直到今年暑假，我参加了由学校组织的暑期实践活动，让我接触了流水线，体会了什么是工人的工作，真正感觉到上班族经常说的“起的比鸡早，睡得比狗迟，吃的比猪差，干的比驴多“这不仅仅是一种调侃，而是一种现实，一种无奈，这次经历让我更加了解了也感受到了什么是寄人篱下。厂里的很多工人和我们同龄，在平时的交谈与接触中他们透露出来的那种对我们学生的羡慕的眼神让我有种罪恶感，什么罪恶感呢，就是我没有珍惜这美好的学习生涯。
希望大家能够早日认识这一点，扪心自问一下，和同龄人比较一下，是不是二十岁还在学校是一件幸福的事。
设定自己的目标，保持良好的态度
在学校很多人，包括我身边的，老是说感觉自己被限制，说我们学校哪像是大学，的的确确当你听了高中同学提起他们的大学生活时，我们感觉什么都不是，很是一番自卑，但是我们不能因为这个而感觉低人一等或是什么的，的确，我们是高考的失败者，但高考的失败不代表我们的人生就是黯然的，我时常提醒自己，无论做什么事情，要有目标，有了目标你才会有动力，不会感觉在学校里老是无所事事，其实这也是一种心态，我认为心态大多数时候能决定成败。每个人都希望他们的学习能更好。当他们看到成绩好的学生时，他们希望学生是他们自己。有这样的想法是好的，但我们不仅要有这样的想法，还要努力奋斗。
只要我们努力工作，我们每个人都能变得优秀。每个人都有潜在的能量，但很容易被习惯所掩盖，被时间所模糊，被惰性所消耗。于是我们的时间开始变得迷茫，迷茫到我们无法挽留；迷离到我们开始变得麻木；迷离到我们渐渐的变得空虚。
渐渐地，一切都显得那么迟钝。有了惰性就慢慢的失去了信念，就会觉得自己很累，也就老是埋怨我们学校或是周围的一切。其实当你保持既来之则安之，每一节课保持既然去了就好好学，丢掉考试过关的包袱，拆除成绩名次的壁垒时，你就会发现，学习，也可以是一件与学业、与学校完全无关的事情，而当你拥有这样的心态时，你也就离学习的本真更近了一层，同时伴随着的，自然是久违的快乐和享受了。
因此，我认为处于以学习为中心的状态是非常重要的。
接下来我想说的是，学校是一个资源丰富的矿山，我们需要学习挖掘。
我们周围有很多资源可以帮助我们学习。我们能利用它们吗？课本和试题固然重要，但周边的学生、教师和图书馆都是很好的资源。我们不指望从别人身上得到什么，但我们能从别人身上学到什么呢？
虽然我们学校很小，但我们学校有很多社团和学生会。喜欢运动的人可以加入足球俱乐部；善于写作的人可以加入映山红色文学社；好唱的，可以参加**协会。找机会让自己忙起来，这样你会觉得自己活得充实，也会少抱怨。
学习差不能说明什么，但不是什么都说明不了
比如说我们有些同学老是挂科，有时挂科甚至是家常便饭的事，挂了科有什么，这并不说明我们不行，而是我们的努力还不够。挂科了就是挂科，失败了就是失败了，不要为自己找失败的借口和理由，千万千万不要这样做，那是在找证据证明自己不够优秀或是没有能力。不要后悔。它伤害了身心。这不是比损失更大的损失吗？
失败带给我们的不仅仅是无可奈何和抱怨，还有那一次次失败之后重整旗鼓的勇气和越挫越勇的气概，我知道有些人在下面说我在说大话，不管你怎么说，反正我就是认为的。
朋友们，学习不是为了考试，考试是结果，学习和掌握知识以及提高能力是一个过程，我们要的是知识和能力，所以我们要的是过程，结果是老师们要的，我们不是老师，所以不要管它。学习的过程是漫长的，要我们不间断的去完成，不断的学习和进步，是我给自己在大学时代的任务和目标，记着，我们的目标不是为了考试。
每一条路都会留下一个故事！每个人都会在路上留下自己的故事。同样的，学习跟走路一样，在学习的过程中每个人都会有各自不同的学习方法，我的学习方法只有一个字，“抢”，其实这也是我的心态，那么到底抢什么呢？
抢知识，为什么说抢？因为大学不同于高中。如果你不抢劫老师，你就不会被迫把它给你。那么到底怎么去抢呢？抢劫是有步骤的，这是我的学习方法。
第一：要有明确的目标
无论您做什么，都应该有明确的目标，尤其是在学习中。学习目标的确定要根据我们的具体情况，不能太低或太高。过低不利于意志的培养，过高不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
我的目标是最基本的。在我的学习中，我没有一个非常深远的目标。大一时，我通过了英语**和计算机a级考试。大二过英语四级，看十本课外书籍，这就是我的目标。我现在的目标是努力学习，提高能力，找到一份好工作。
第二：做计划
有了目标就要付诸于行动，就需要我们去计划，计划怎么去实现他，我有一个习惯，那就是做事情之前总要先计划着分几步去做。计划越是详细越有可行性，也会不断地感受到小收获的喜悦，这样我们在实现自己目标的路上是一路笑着走过来的，同样我们的大学生活也是一路笑着走下去的。当然，这所大学近年来也会非常充实和有意义。
第三：抓好学习的每一个环节。
学习的主要环节是：预习、听力和复习。这相当于胡说八道，因为大家都知道，但每个环节都有自己的特点和重点。
就拿预习来说吧，预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网，上课前翻翻课本，根据实际情况而定，在学习日挤时间去预习，我不建议在周末、节假日搞学习，我不知道对不对，反正我是这么做的。这些时候自己应该控制自己的爱好或一些做法。听课就不用说了，肯定是认真听课记重点了。
至于复习嘛，我的方法就是要有规律，现在正直期末复习，首先必须要先看看课本，同时做课后练习，但关键是要理解！再者就是要学以致用！其实做练习的时候这一步就很明显的体现出来了。
第四：充分利用资源。
我对学校资源的利用说到底同样是一个字“抢“，抢什么？抢座位，我现在感觉对不起我们班的同学，因为我从高一到现在都是坐第一排的，到现在还在坚持，也从未间断过，我的成绩也完全是利用上课的时间取得的，我下课不是怎么喜欢看书的，我感觉我每一节课都认真听，认真做笔记的话我基本上都能够掌握，下课我就不要花太多时间。我说我希望你能好好利用上课时间。事实上，要取得好成绩并不难，更不用说挂断**了。
有些同学到教室玩手机，还有更甚者抱头大睡，我认为你大可没必要这样，可以不听老师的课，但不要浪费自己的时间，你可以看一些自己喜欢，对自己有帮助的书。当然，最好在课堂上认真听讲。
第五，与毕业的高年级学生保持联系
我们可以通过我们学长们的经验来确定自己的目标，来指导自己，多问问，多交流，这样我们的学习就有了方向性，也不会感到太茫然。
我认为“知识”这东西很昂贵，要在某方面立足，必须要用知识去武装自己，而要学到知识，纸上谈兵是没有用的，只有脚踏实地，坚持不懈的努力才能让它一步步成为现实！要注重积累，贵在坚持。坚持说话很简单，但真的很难做到，但为了生存我们必须坚持。我们能做到吗？
说实话，这两个字我也不完全做得到，相信也没几个能做得到。但有一句话：我不是王子，但我一直在努力！
我希望你和我一样，一直努力工作！！
我的演讲完毕，谢谢大家！
学习经验交流发言稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是一（6）班的李玉，今天能在这里发言，我感到很高兴！我的每一点成长都离不开老师的辛勤教导和同学们的帮助，在此，我真心的对老师和同学们说声：“谢谢你们！”
紧张的期中考试刚刚过去，可能已经淡出了我们的记忆，但要提醒大家，不能忘了总结和反思。因为通过总结，我们才能发现平时学习中的问题，正视自我；通过反思，我们才能扬长避短，完善自我。或许一次次的考试，会让我们经历失败的痛苦，会让我们品尝失意的泪水，但这也是一种磨练，它会让我们变得更坚强，更成熟，更能应对未来的生活。坦然面对现实，走好未来的路才是最重要的。我们现在的主要任务就是学习，学习，再学习，在漫长的学习过程中，我们必须找到三盏指明方向的灯，那就是良好的心态、勤奋的精神和有效的方法。
老师常说心态决定最后的结果，我很赞同这一观点。做任何事都要有一个良好的心态，这是成功的重要条件。我们应该调整好心态，以愉快的心情投入到紧张的学习中，善于体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。不要一味的怨天尤人，牢骚满腹。
古人有云：“书山有路勤为径”。这句话告诉我们勤奋是成功的阶梯。要想学得真本领，就得刻苦勤奋的耕耘。何况我们并不是天才，更需要用后天的勤奋来弥补自身的不足。用自己的实际行动来验证“勤能补拙”这一道理。不努力，永远只能品尝失败的苦酒；不勤奋，理想也永远只能是幻想。
不过，勤奋并非只是简单的忙碌，而是需要在勤奋中思考，将适合自己的学习方法严格坚持下来。在此我谈谈我个人在学习方法上的一点心得：
首先，要保证课堂效率。课堂上听课要投入，思路要跟着老师走，思维要活跃。如果注意力不集中，极容易漏掉一些重要的知识点。同时还要关注老师的每一个眼神，每一个动作，这些都能够起到一个很好的暗示作用，让我们能积极的与老师进行互动交流，从而使课堂的学习氛围更浓厚，自己也就能真正融入到良好的学习氛围中。这样一来，听课的效率也就大大提高了。
其次，要做好课堂笔记。做笔记看起来似乎是一件很容易的事情，其实不然。记笔记不是记流水账，不是让我们将老师课堂上讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容。如记录知识的结构体系，思维过程等，尤其要注意记下老师重点提示的内容。
最后，要坚持课后巩固。文科的学习是一个不断积累然后加以运用的过程。因此，我们对基础性知识的巩固记忆就十分有必要了。政治历史属于熟记内容，建议大家每一章学完后建立一个自己的知识框架，再看看书本目录会议书本的内容，这样每天不断重复，加深印象，使之真正转化为自己的知识。地理学科一定要弄清楚知识原理，多做题，回答问题是要注意抓住关键，锻炼自己的分析解题能力。
同学们，期中考试已经结束，但我们的学习之路还很漫长。“春种一粒粟，秋收万颗子”。让我们一起站在新的起点，携起手来共同努力。我坚信，大家的青春会因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长们会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪！
我的讲话完毕，谢谢大家！
学习经验交流发言稿 篇6
尊敬的领导人，老师和学生
大家上午好!
想必同学们对成绩的提高很渴望吧当你看到别人优秀的成绩时，你一定会产这种愿望:如果那个人是那该多好啊!我也会有这种愿望.
我认为大多数学业成绩良好的学生都是以这种方式学习的-勤奋善于思考+适当的方法+废话少
学习英语，第一，你要对它有一种兴趣，有的同学可偏偏就对它没有兴趣甚至有厌恶的情绪，这可怎么办呢你可以试着去想象一下关于学会与不学会英语的后果.如:你可以想象一下假如有一天，我能和外国人面对面地交流时能说出一口流利的英语，我又想象一下:
如果有一天，由于英语不过关，带来许多的不便等;也许这样你会产生这种:想学英语，以为英语是一项重要的科目.这种或许会产生兴趣.
有了兴趣，就有方法地去学.英语是一门语言，是人类交通的工具，你必须通过读的途径来将它学会，我觉得:可以这么说读是学生英语的关键，可要是不懂读呢不要紧，有老师，同学，大胆地向她们请教，然后每天坚持读半小时的书.
要注意老师或同学教你的时候，是如何发音的，嘴型又是如何的，这样读出来的音才准.接下来就是背单词这一关了.可以采用音标记忆法.
记住单词中对应字母标的发音。然后阅读时按字母表写下来。有些不发音，所以要多加注意
这样的记法对我而言是挺管用的.过后还要及时复习，温故而知新.最后还要记住一些语法和时态，主要掌握它的性质，结构，了解一些标志.
我个人认为学习英语就是这样，你们如果觉得对自己管用的话，不妨试一下，只要采用适合自己的方法，即使不会最棒，也会有所提高的.
非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验，我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂.初中阶段正是/人的身心和智能发民展最为迅速，最为显著的时期，也是我们掌握知识，塑造自我的**时期.为了使我们的学习更有效率，下面，我就和大家一起交流一些我的学习方法供大家共同**.
首先，要培养良好的学习心态.一个人能否取得成功完全要取决于自己的心态.面对困难时，我的心态总是积极向上的;面对成功，我的心态是谦虚进取的.
另外，一定要对自己有信心，成功的人总会有办法的，而失败的人，总是为自己找借口，要持着成功的心态去学习.
除了拥有良好的学习心态外，其次就要讲到学习方法了.也许许多同学都会有同感，学习八科目的确觉得时间紧迫.我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话:
"时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的."那么，时间应该怎样挤呢比如，两个6:30，也可以提前一点到教室，第三节自修等.
但是休息的时候，不要挤。你应该多走出教室，多走几步，这样下一堂课的精神状态会更好
有了充足的学习时间外，还要掌握适合自己的学习方法.比如说:英语这一科，在课前应该先掌握单词，懂得默写，懂得它本身的中文意思.
这样一课课地积累词汇量，接着，就到掌握每一课的词组，也是一课课地积累.最后，在掌握单词和词组的前提下，经常朗朗课文，增强自己的语感，只要坚持下去就像看到成功的瞩光.对于地理这一科目，在掌握其知识和基本技能的基础上，要学会用基础知识去分析一些地理问题，培养自己的情感价值观.
其次，要学会看地图、地形图、等高线图等，对于需要记忆的知识，要牢牢记住相关知识
以上就是我的学习方法，希望大家能根据自己的实际情况用到你们的学习中去，也许会有意想不到的收获.替自己的加油!
亲爱的同学们：
你们好!
在以前的考试中，我取得了很好的成绩。首先，由于我的努力，当然学习的方式也很重要。接下来，我想向大家介绍一下我的学习经验。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。
”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，搞好学习，必须掌握正确的学习方法，学会从一个实例中理解和推理，这是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!
牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
向雷锋叔叔学习 精选通用范文
向雷锋叔叔学习
早春三月，草长莺飞。每当这个时候，少先队组织都要开展向雷锋叔叔学习的活动。以纪念这位平凡而伟大的共产主义战士。
一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱……会想起他“大公无私、全心全意为人民服务”的精神，想起他“严守纪律、脚踏实地干事业的螺丝钉”精神。
1963年3月5日，XXX同志向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召。41年来，在雷锋精神的鼓舞下，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有舍身救人的解放军战士欧阳海，有为保卫集体财产而不怕牺牲的草原英雄小姐妹龙梅，有身残志坚、刻苦学习的张海迪等……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。
我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身体不方便的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子……同学们，21世纪的中国已经踏上了伟大的民族复兴之路，传承和弘扬中华传统美德重任就落在我们的肩上！让我们向雷锋叔叔学习，从小爱祖国，勤学习，乐助人，做一个新时代的“小雷锋”！（供稿谢菊霞）
向雷锋叔叔学习
