小学毕业班教师座谈会发言稿。

小学毕业班教师座谈会发言稿1

尊敬的领导，各位老师：

大家好！

今天召开会议，目的是为了在最后的一点时间里群策群力，力争把本届毕业班成绩再提高些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验，现向大家谈谈我的观点和想法:

我认为:毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”--毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流;

那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面:

一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。生源有差异这是肯定有的，也有老师说这一届学生不及上一届学生，这些客观原因肯定都有存在，这虽然有些忧患意识，但我们绝对不能失去因此而信心，像我们这种情况的学校不止我们一所，我们大家要有信心。

二、既要有决心，又要有方法。

1.抓实课内外训练，确保常“清”。(平时作业、单元测试、复习资料等)

2.坚持提优补差，个别辅导。(确保合格率，提高优秀率。)

3.充分挖掘资源，紧密家校联系。(加强家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。)

三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)

四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。

二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。

三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。

既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧!

六、教师与教师、教师与学校领导之间要加强联系与沟通。离最后决战还有一学年时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

谢谢大家！

小学毕业班教师座谈会发言稿2

尊敬的领导，各位老师：

大家好！

一、班级情况分析

1、学习基础比较薄弱。 对于课文中出现的大多数都能掌握，但只要一接触到综合性比较强的或灵活性较大的试题，学生就不愿动脑去想，特别《练习与测试》上的一些题目。上个星期我们班进行了第一单元测试，虽然90分以上的有20人，但是都是徘徊在边缘的，95分以上的只有两三个，而且平均分才83分，还不如五年级期末的成绩。

2、三个班中我们班的作文水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途径是多读多写。坚持每天晚上读课外书至少40分钟，每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的。这是很让我头疼的事，希望大家能给我支支招。这也是学习态度不端正的一个表现。

3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯。特别是预习，大多数学生都只是照抄工具书，上课检查朗读或课堂上提问某个字词的意思，就目瞪口呆，或者是赶紧翻工具书，没有把预习落实到实处，只有利用早上晨读的时间读课文了。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于预习的充不充分。预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层次，明意思。

4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。比如：我班的曹俊峰、王旭冉、施明宇、张富涛，特别是丁文祥，每次测试成绩都是个位数，平时作业基本上是不写的。这个学期他妈妈来班级陪读，搞得我们上课也很有压力。关键是成效并不大，第一单元测试，他妈坐他旁边，讲一题，写一题，最后才考了40多分。我们也想尽了各种办法，但是对他是没有半点效果。对于这样的学生，我真不知道该怎么办?

二、在行为规范方面的问题

我们班某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理。

1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只有15分钟的时间，有的同学还没有10分钟。(读课文、背笔记、背英语单词等)。

2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室安静做作业、看书，反而影响别的同学。

3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。

4、课间操和放学路队做的还不够规范。

以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理，不能事事、时时都要老师去看着，要自觉。只有各方面都做到规范了，才能形成良好的学习风气、学习环境，提高我们的学习成绩。

作为毕业班教师队伍中的一员，我深感责任的重大。首先在熟悉钻研教材的基础上，认真备好、上好每一节课，切实提高课堂40分钟的效益。其次，及时批改、认真讲评每一次课内外作业，严把作业质量关。同时在工作中我也充分向各位有经验的老师请教，更要加强与家长之间的交流与沟通。毕业班工作千头万绪，我要多学习，多努力，尽我最大所能，带好这届毕业班。

谢谢大家!

小学毕业班教师座谈会发言稿3

尊敬的领导，各位老师：

大家好！

教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天的会议程序：先由我代表教导处作个中心发言，然后请各位教师代表就自己任教的科目、班级管理等，分析本班学生学习状态，谈谈教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。最后由学校詹校长、胡校长给我们的工作作具体要求。

首先我代表学校对大家的辛勤工作表示衷心的感谢，今年我刚刚担任学校教育教学工作，在很多方面还不是很了解，我也希望今天在座的老师们能对我现在和今后的工作提出宝贵的建议，共同为学校教育教学质量的.提高努力。

六年级是小学阶段最后一年，不管哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。再加上我们核心压力，质量压力，区教育局统考。无疑体现了毕业班的质量对一所学校而言是相当重要的，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。这学期我担任六年级科学课的教学，也加入到我们六年级教学第一线，我身感任务艰巨。

1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心

大家认为本届六年级成绩不好，形势窘迫，不盲目乐观，这就是忧患意识的表现，但是我们也不能失去信心，说不定别的学校和我们差不多，说不定比我们还要糟，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心和办法。今天我们在一起，召开六年级教师会，我认为会议的目的应该是给我们六年级老师打气、鼓劲。我也相信既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共同努力下，一定能克服困难，不负众望，取得优异的成绩。

2、既要有决心，又要有方法

有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作：

1、抓安全。要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切工作的前提。我们必须对此高度重视，切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，还要讲究方法，对症下药。要加大"问题生"的教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生！

在这里我还要强调一点，我们在教育学生时要有爱心，要有耐心，切忌教育方法简单粗暴，急于求成，绝对不能出现体罚和变相体罚，这也是教育的安全。

2、抓质量。质量是生命线，一所学校的生存和发展，要靠教学质量来支撑。我们只能成功，不能失败。所以，我们一定要有质量意识。

（1）制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导。充分利用一切可以利用的时间，如早自习、午休的等时间。

（2）从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。一是抓好备课关；研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。反对"满堂灌"和"满堂练"，要做到"讲""练"结合，"教""学"并重, 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。二是教务处管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；要突出对教学常规的检查。

（3）不放过每一个学困生。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。

（4）最大限度地利用时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。

（5）要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。遵行"教师为主导，学生为主体，训练为主线"这三个教学原则。我们要练规范、练速度、练重点、练能力。

3. 抓团队。任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。

要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

4.抓家校。加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）。班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。

老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给我们，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。20xx年我校各项工作已经取得优异成绩，为我们六年级老师在新的学期立下了标杆，为努力进取，再创佳绩增添了动力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。

谢谢大家！

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尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！刚才听了周校长和刘校长对我们毕业班工作的要求和指导，看着同学们那激动的神情，我深受鼓舞。

在历届的小学毕业会考中，我校都取得了优异的成绩，现在新一轮目标，新一轮任务又交到了我们肩上，我备感压力沉沉。但我们有信心，这信心来自于领导的高度重视；来自于社会的普遍关注；来自于我们都是一些具有高度责任感；捧着一颗良心教书的教师；更来自于全体学生的积极进取，努力拼搏。我们有决心，我们决心以爱心为桥梁，增强集体凝聚力，创造一支具有组织性，纪律性，具有战斗力地班级体队伍；我们决心用一百倍的耐性和细心教育学生，在加强学生语文基础知识和基本技能训练的同时，提高学生的语文综合素质和分辨是非的能力，做到既教书又育人；我们决心潜心钻研教材，加强集体备课，多向老教师请教，努力提高课堂教学教益。预先制定好复习计划，做到有的放矢，绝不盲目蛮干；决心创造性地开展工作，做到方法新，效果好。

总之，我们毕业班全体语文老师一定会齐心协力，尽身心地投入，为我校的辉煌再做新的贡献。

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教师座谈会发言稿【收藏】

自20xx年7月参加邢大华特级教师中学“名师研修班”以来，抛去浮躁心理，潜心钻研教学教法，多次聆听名家讲座开拓了视野，更加珍惜此次弥补珍贵的机会，现把一年来学习的心得体会总结如下：

一、要当“育才人”，不当“教书匠”，教师座谈发言稿。

“师者，授道传业解惑也。”好的教师，不仅教书育人，本人的师德修养、教学理念、教学风格也是一道亮丽的风景。一般的教师只是当作职业，得过且过，毫无进取之心，谓教书匠而已。本人毕业于江苏教院中文系，2001年区第一届骨干语文教师，几届初三毕业班成绩都不错，自认为在农村中学算优秀一类了。可一年的学习，我开始觉得要成为一名优秀的语文名师，不仅仅是获得一些荣誉，更重要的是综合素质要提高;不仅仅在教育教学上取得成绩，在教育科研上也要有一番作为;不仅仅在学校中小有名气，也要有在全区中有些影响，做一个教学教研相得益彰的“育才型”教师。

二、要潜心钻研，不染功利色彩。

以前在名师班学习，总想一夜成名，总想有名师指点，快速提高。现在，觉得以前的认识未免太浅陋了，甚至有点功利主义色彩。其次，一个优秀的老师要想脱颖而出，必须打好基础，潜心研究，把心沉下去，不可有丝毫杂念。这一年来的培训本人学习了一些新的理论知识，尤其是一些教师、专家教授的指导，收益匪浅。如聆听南京市学科带头人袁源的讲座。我对校本研究、教育科研、集体备课方面有了更深层次的研究。另外，也听了送教下乡的关于逻辑思维的专家讲座，让我对语文教学中的创新思维有了新的认识。总之，通过学习，本人语文专业基础得以提高，在“心静如水”的境界中修炼自己，能更上一层楼。

三、提高实践能力，不徒得虚名。

参加名师培训班，一年的培训，只有短短的十几次。我非常珍惜这来之不易的机会，不能得虚名。一年来的学习，聆听吸取了一些名师的课堂教学，感受到了他们非凡的驾驭课堂教学的能力。再通过交流、互动，使本人认识得以提高，再运用到平时课堂中，视野开阔了，成绩也提高了。

本人撰写的教学论文两篇获省三等奖，两篇在刊物上发表，收获颇丰。当然，“路漫漫今生远兮，吾将上下而求索。”更加努力，更加刻苦，更加自信，一个优秀的语文老师的梦想定会实现。

教师座谈会发言稿【荐】

尊敬的学校领导、亲爱的老师们：

下午好，节日快乐!

九月十日，是我们的节日，鲜花为我们而绽放，旋律为我们而奏响。我们都是平凡的人，做着平凡的工作，但我们也能享受到别人不曾享受的幸福。今天或许你收到了孩子们一束芬芳的鲜花，或许收到了一张载满孩子深情祝福的卡片，或许收到了孩子一个精挑细选的礼物，或许收到了家长从网络中传来的电子贺卡那是因为我们自己在平凡的工作岗位中正创造着伟大。我们没有华丽的舞台，没有热烈的掌声，三尺讲台就是我们奉献人生的天地。

是我们让学生成为自信的，能超越自己的人。是我们教会孩子把学习当作是一种快乐和责任，一把通向未知领域的钥匙。是我们教会孩子用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!当老师是清苦的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，但希望的烛光却是永恒的。借用李镇西老师的一段话：我们是光荣的人民教师。我们的肩上扛着民族的希望，我们的心中装着祖国的未来，我们的手中捧着孩子的明天。面对国旗、面对学生。

感慨

我们立志把整个心灵献给学生，用人格引领人格，让智慧点燃智慧;以民主、平等的态度对待每一位学生;呵护生命，尊重个性，激发创造;发展德智体，弘扬真善美;做学生爱戴的师长和真诚的朋友;为了中华民族的伟大复兴，我们在每一天平凡的工作中，培养着具有世界胸襟的现代中国人，以履行一名知识分子推动中国文明进步的神圣使命!这就是我们这群无私的人民教师，乐于奉献的崇小人，我们无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。

曾经的我们，怀着憧憬与期许，带着忐忑与猜疑踏上三尺讲台。曾经年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚都化作我们成长的阶梯。在多年后的今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心!从把教师当作一种职业，到作为一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们勇气，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。

让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情。于是，热情地投入和工作的改善，都成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言!

今年的地震是我们刻骨铭心的伤痛，在极其严酷的自然环境下，我们仍然坚持工作，而且涌现出了许多优秀教师和优秀党员，那一个个可歌可泣的英雄事迹会让后人铭记于心，传颂后世。平凡的工作中同样孕育着伟大。地震来了，老师和学生同在;地震来了，领导和老师同在。地震来了，我们手拉手，心连心，团结在一起显示出无比的坚强。

精神

多难兴邦，在今天党和国家逐步完善社会保障制度、构建和谐社会的大背景下，这也恰恰成了激励中华文明生长、绵延的一种积极力量，创造出人定胜天壮举。地震锤炼了我们崇小人的意志，昂扬了我们崇小人的精神，增强了我们崇小人的凝聚力。虽然地余震不时的威胁着我们，家人需要我们照顾，学生需要我们呵护，未来的路上即便是坎坷不平，我们也会风雨兼程、携手共进!再大的困难，我们都能一起挺过，因为我们都深情地爱着崇义小学这片热土。大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨，这是全体老师的情怀与精神!

教师是一份荣誉，教师是一份责任，教师是一份希望。教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。亲爱的老师们，回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍!

最后祝大家身体健康、家庭幸福、快乐相随!

教师座谈会发言稿精选

语言可以直接反映我们的心里所想。当我们要发言时需要提前准备。大家可以通过你在台上的发言而认识你，那么你准备的这份发言稿能够吸引听众吗？下面是泡泡演讲稿帮大家整理的教师座谈会发言稿,相信会对你有所帮助！

教师座谈会发言稿 篇1

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自我梦想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。在那里，我能够坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自我：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自我：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就必须要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来必须是一位优秀的语文教师。能够说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今日，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有期望。

我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，异常是要改革有今日，异常又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。

我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20xx―20xx年我参加远程教育以求专业知识之水，自我掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自我成为教师群体中课改的领头兵，只求自我是一位忠实的课改实践者，我只明白我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到欢乐。

我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评教师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：教师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!”

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀仅有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师供给了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽!

教师座谈会发言稿 篇2

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家早上好！今天早上我怀着十分愉悦的心情来参加教师节座谈会，深切感受到朱阳镇党委政府对教育事业的高度重视和对人民教师的尊重与关怀，在此向朱阳镇各级领导，表示崇高的敬意，谢谢您们！

我叫，是朱阳二中的一位教师，20xx年8月通过河南省特岗教师考试加入教师队伍，从陕县来到朱阳。朱阳的秀山美水吸引着我，朱阳人民的淳朴善良感动着我，朱阳二中的学生令我时刻牵挂着。四年来，我深深的爱上了这片土地，爱上了我的事业、我的学校和我的学生；四年来，朱阳二中的发展让我的教育梦想不断变换着新的色彩，丰富着新的，是我的教育在人生在起始阶段充满着激情和荣耀！

朱阳二中是一所农村初中的示范学校，开阔、美丽的校园环境让人走进二中校园觉得心情舒畅、精神振奋，低垂的柳树，多姿的梧桐、绿意融融的草坪、充满诗意的鱼塘、假山、竹林，无不在彰显着朱阳二中的办学品质。我作为一个二中人为在二中工作感到自豪，我也真挚的邀请各位领导到二中去走一走，看一看，为二中的发展多提宝贵意见！

二中寄宿生居多，现在全校570名学生中，寄宿生达到530余人，为了让家长对学生在校的学习生活放心，我们对学生的住宿、饮食等问题都做了周密的安排。为确保学生休息好，我们投入大量的资金把原来的大宿舍全部隔为8人一间的小宿舍，全部翻新了学生宿舍楼的水路通道，确保每层学生宿舍都有厕所；加强学校宿舍文化布置的管理，不仅要让学生住好，还要让学生住的开心，住的温馨。我们每月进行一次学生幸福指数调查，让学生在就餐、住宿等和学生息息相关的问题咨询学生意见，不让任何一个学生处于教师关怀的盲区，不让任何一个不利于学生生活的因素得到发酵和蔓延。我校为学生设计了全方位、无缝隙的安全管理体系，时时刻刻保证孩子健康、安全成长，再加上我校励志教育的有效开展，学生素质大幅提升，全体同学积极上进，学习勤奋刻苦，学校从没有发生过恶性违纪事件。我校还组织优秀合作小队成员赴灵宝北区和函谷关参观游览，到灵宝一高、实验高中体验高中生活，让学生既开阔了眼界，又激发了学生学习的动力。每年暑假、寒假我校都组织全体教师进行家访，帮助家长指道孩子的假期学习生活，20xx年以来来，无论严寒酷暑从未间断，已连续家访10余次，每次家访41个村全覆盖，所有学生争取全见面。作为一名二中的教师我发自内心的向各位领导及朱阳的父老乡亲说一声，二中对每一位孩子都是负责的，孩子在二中的学习生活请大家放心！

现在二中的75位教师中有近50人都是从教5年以内的特岗教师，他们全部本科学历，起点高，进步快，潜力巨大，充满工作热情。学校关心教师生活，装空调、建澡堂，创建教工俱乐部，组织教师爬山野外拓展，开展文体活动，为他们创建更加舒适的生活、学习、工作环境，通过真心的关怀留住年轻教师。积极给青年教师搭建校际交流平台，一方面创造展示个人才华的机会，另一方面让大龄青年参加交流联谊。在中招庆功会上，为即将走进婚姻殿堂的青年教师颁发“比翼双飞”奖，为产后教师发放母婴健康津贴等。提升教师幸福指数，使大家心情舒畅的生活，心甘情愿的学习工作！在青年教师培养上，我校坚持常年赛课评课，快速提升教师业务能力。坚持每周一文一问一思，重视青年教师思想引导及师德培养，这些工作的开展，给二中培养了一大批优秀青年教师，为二中持续发展提供了源源不断的动力！我就是这些工作开展的最大受益者，不光是我，一大批像我这样的教师已成为二中的脊梁，正在为朱阳教育更美好的明天努力工作着，在第30个教师节来临之际，我代表二中青年教师祝各位领导、各位同仁节日快乐！

20xx年至今，二中人团结奋进，努力拼搏。作为二中一员，我时刻感受着他们火一般的工作热情和高度的责任感，在二中这个务实、严谨、诚信的教育圣地追求者他们的教育梦想和人生价值，三年中，他们取得一个又一个成绩，在灵宝教育界取得良好的反响，也得到了朱阳父老乡亲和各级领导的认可。

去年中招考试，我校以全市第七名的成绩被评为三门峡市教学工作先进单位，今年中招，三门峡市85所初中我校综合排名第五名，灵宝市第三名，以明显优势捧回三门峡市教学先进单位荣誉奖牌。

今天作为二中教师的一员，能够在这里发言，是对我工作的肯定、鼓励和鞭策。成绩只能代表过去，关键是如何面对未来，在今后的工作中，我要戒骄戒躁，再接再厉；要更新观念，开拓创新，做教学改革的实践者；要以身立教，为人师表，做崇高师德的立行者。我甚至问过自己，我该怎样做，才能无愧于优秀教师这个光荣称号。教育家朱永新给了我答案：

教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献；

教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀；

教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇；

教育需要活力，需要以年轻的心跳，昂奋的工作；

教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索；

耿耿园丁意，拳拳育人心。让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为朱阳镇的教育事业共创美好的明天！

最后，再次向支持二中发展的各级领导和各位同仁表示衷心感谢，再次祝愿全体教师节日快乐，事业有成！

谢谢大家！

教师座谈会发言稿 篇3

各位同仁：

我们刚经历了开学初的第一周，各项工作有序开展，学校呈现出新面貌。这些都是值得祝贺的！今天，我们迎来了属于教育人的节日，我们聚在一起，分享一些思考。

今年暑假，我们花了很多时间思考要培养怎样的人，最后我们回到了学校的校训：“志存高远，敢为人先”。面向未来，需要有梦想的创新型人才，这便是我们的努力的方向。而这一切，是__中学的传承，以戴校长，刘书记为代表的老一辈__人，他们开创了__的历史，更凝炼了__的精神，志存高远，敢为人先。在此，我们要对以戴校长为代表的老一辈__人，以及为了__发展努力工作的曾经的同事们，表示衷心地感谢！

我们__人，心怀梦想，不断开创。我们完善组织架构，我们自求革新，我们走在无畏的成长路上，我们创办小学部，我们从初三减课时，我们开始教学法变革，我们开始画圆，自我严格的背后，是我们庄严的心。今天在这里庆祝我们自己的节日，在此，我代表董事会，代表校领导，更代表__的孩子和家长，向不懈追求的__人，致以敬意和感谢！

细数，生活中有很多不容易，每个人都有很多的困难和问题要去面对，而我们，用不亚于任何人的努力，不断书写作为教育人的骄傲与尊严，我们不收礼，我们不吃请，它的意义不在于吃请送礼本身，而在于，在今天这个社会中，我们努力，让教育更有温度，让家长更多感动，让孩子更安心。我们尽__人之微薄之力，让教育因我们而有些许不同。

亲爱的老师们，这就是我今天特别想说的一个词，就是感谢！感谢大家，在十分艰难的情况下，我们选择了乐观，选择了坚强，选择了无论如何都要好好去爱。我们真的很棒！

我想说的第二个词，就是请求。请求我们大家一起，更加努力去成长！固然我们已经很努力也做的很好，但也要百分百地看到，我们还有很多的成长空间，成绩是老天对我们辛勤付出的奖赏，但切不可成为我们成长路上的挡路石，切不可因此自高自大而看不清看不明。本学年，我们有了很好开端，我感受到了我们是一个团队，为了梦想而共同努力的美好愿景，那是令我感动的力量！

今年，我们小学部正式开办，今天刚结束了始业周。对__人来说，小学是一个完全陌生的领域，而小学部更肩负了开创与回归的教育使命。在过去的两个月，这支年轻的团队，全力以赴，经历了一段特殊的成长之路，使得小学部有了一个很好的开端，未来的路不会一帆风顺，但我们义无反顾。在这个过程中，中学部的老师和后勤的同事，给予了很多的鼓励和帮助，在这里，我们要用掌声，对我们的未来表示祝福！

上学期，我们开启了“禁补令”，其目的，是希望回归教育人应有的心。小学部的今天，将会是__未来的样板，我希望，未来的__学子，周末不要去补文化课，我相信这是可以做到的。让我们的心慢慢归于安静，真正去感受教育。

今天教育，仍有很多问题，所有的痛，就是我们努力的方向。作为__的“当家人”，我所能做的，真的非常有限，教育是个慢的活，是细致而具体的，绝不像说起来那么容易。有时候我在想，对学生而言，老师是很难被替代的，但每个人精力有限，老师生活中的一些困难，是否可以代为解决。老师也是普通人，也有疾病、困难，当需要帮助时，如果能得到学校、家长志愿者们的帮助，老师剩下的精力就可以更多帮助学生成长。我们现在很多人家里兄弟姐妹都很少，今后遇到困难，就要靠我们这一群没有血缘关系的“家人”，这个很重要，看看我们可以怎么做？也希望我们的工会能够在这方面多一些服务。

最后一点，还是说说成长！老师们，成长是生命的本质，成长是解决一切问题的总方法。成长意味着自我否定，所以成长需要有一颗庄严而勇猛的心。我们很幸运，有这样的一群人，成长在一起！

谢谢大家！

教师座谈会发言稿 篇4

1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。我有一个亲戚家的男孩，在三年级，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

2、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

3、对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。

很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

教师座谈会发言稿 篇5

亲爱的老师们：

你们好！

三尺讲台、三寸笔舌、三千桃李；十年树木、十载风雨、十万栋梁。春华秋实，桃李芬芳。今天，在洋溢着丰收幸福的金秋九月，我们在这里欢聚一堂，共同欢度我们自己的节日——教师节。在此，我谨代表校党政工团，向在座的辛勤工作的各位致以节日的问候和良好的祝愿！让我衷心地向你们道一声：大家辛苦了！并祝大家身体健康、生活愉快、节日快乐！

老师们，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我校的持续稳定发展。20__—20__学年度，是令人欣喜、满载收获的一学年，也是学校全体师生追求辉煌，放飞梦想，风雨兼程，实现目标的一学年。这一学年，我校荣获__区20__-20__学年度中小学（幼儿园）办学综合目标考核一等奖、20__-20__学年度领导班子考核中被评为“好班子”；在高完中疯抢优生的大背景下，初20__级中考，联招上线206人，上线率达到60%，刷新了__中学的历史记录；大课间活动比赛获得__市中学组的第一名；学校的云技术建设上级拨款168。6550万元，班班通建设上级专项拨款92。2565万元，__中学的现代教学设施设备将是__市中学中的NO。1……这所有的成绩都是大家努力的结果，这是大家的光荣，也是我们学校的光荣！

老师们、成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。在收获果实的同时，也注定我们必须有更高层次的追求。新学年已经开始，我们将在新的时期里迎接新的挑战。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。所以我们每一位教师都应该做一名名副其实的“好教师”，借此机会，我提几点建议和大家共勉。

首先，我们应该做一名有崇高的理想信念和高尚道德情操之人。“学为人师、行为世范”，“经师易得，人师难求”。我们每一位教职工都应该做学生的引领者，增强教书育人的责任感和使命感，锤炼高尚品格，诠释教师这一伟大而光荣的职业。

其次，我们应该做一名有仁爱之心的人。在平时的工作中，我们要有母亲的慈爱，父亲的严格，朋友的知心。我们一定用心血铸就爱，用爱心赢得学生真心，关心关爱每一名学生的成长进步。

最后，我们应该做一名热爱学习，具有扎实学识之人。XXX同志曾说，“教育者首先要受教育；要做好先生，首先要当好学生”。所以我们应该要树立终身学习的理念，始终保持充电状态，不断更新知识结构，特别是即将使用的云技术和班班通设备，更需要我们潜心研究，迅速掌握。

老师们，我们的学校正在蒸蒸日上，我们的事业正在蓬勃发展。让我们齐心协力、砥砺奋进为更好的明天而努力，为孩子的未来而奋斗！

最后，再次预祝大家节日快乐，心想事成！

教师座谈会发言稿 篇6

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：

大家上午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导、各界人士共同分享教师节的快乐！谢谢你们——你们的到来，温暖了我们的节日！

多年来，党工委、管委会高度重视教育、关心教育、投资教育，社会各界大力支持教育：从义务教育经费保障到学前教育的逐步免费；从新建学校规划到打造高新教育品牌；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展……作为高新区的教师，我们共同见证了高新教育飞速发展的精彩与辉煌。

在高新区从事教育事业，我们是幸福的。

我们幸福地忙碌着：白天，我们要带好一个班：备课、上课、听课；与学生们交流，与同事们研讨，与家长们沟通……晚上，我们还要挑灯夜读，以充实我们“学为人师”的内涵：我们向孔子请教；我们向苏霍姆林斯基学习；我们向苏格拉底追问……不记得，有多少次，为了破解一道道教育教学难题，我们饭不思，茶不饮，彻夜难眠！但，我们无怨无悔，我们付出并快乐着！

在高新，我们幸福成长着：通过各级各类培训，我们成长了：育人为本，立德为先，承认差异、尊重差异、善待差异，让每一个孩子都抬起头来走路，让每一株幼苗都沐浴阳光，这，是我们的教育理想；张扬个性，创新思维，营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂，让教室里的每一个孩子都能享受到有尊严、有创意、有情趣、有收获的学习生活，这，是我们的教学。

在高新，我们幸福地收获着：我们很幸运，也很幸福。因为我们的付出得到了领导的充分肯定和家长的普遍认可；我们真诚的付出同样也换回了学生们最真心的回报。真的，教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是孩子们。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸，每每听到孩子们那来自心灵成长的声音，每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡……这时，我们的心里总是填满了骄傲和自豪：在我们的世界里，站满了爱我们的孩子！就想说，当老师，真好！当老师，真幸福！

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感谢高新这方沃土，让我们每一位教师的在这里插上了翅膀；感谢高新这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔；感谢高新这方平台，让我们每一位教师的在这里轻舞飞扬！

老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。身处高新，情系高新。高新教育强盛，我们责无旁贷。让我们倍加珍惜高新区良好的教育环境，积极融入高新区的创新文化。在此，我向在座的每位教师发出倡议：倾心教育，做有境界的教师；用心教书，做有责任的教师；潜心研究，做有思想的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。老师们，心怀教育理想，追寻理想教育。我们坚信，高新教育的腾飞将由我们撑起，千万孩子的梦想将由我们实现！

桃李芬芳满华夏，英才驰骋誉五洲，高新教育再跨越，教苑精英显身手！最后，祝福所有的领导、来宾：工作顺利，万事如意！祝福所有的老师：节日快乐！家庭幸福！谢谢大家！

教师座谈会发言稿 篇7

尊敬的各位领导，各位同事：

今天，我们又高兴地迎来了自己的节日第个教师节。此刻，我和大家一样心情十分激动。借此机会，祝大家节日愉快，身体健康，工作顺利！

过去的一年里，在校领导的带领下，在全校教职工的辛勤努力下，阿克苏市又赢得了一个成果大丰收年，一个事业大发展年。每一位阿克苏市人在自己的岗位上为党的教育事业做出了积极贡献，取得了可喜的成绩。在各位领导和同事们的关心、帮助下，我参加活动，并取了的好成绩，在此，向大家表示诚挚的感谢！

教育是人类最光辉的事业，教师是人类最光辉的职业。青年教师，代表着教育事业发展的希望，肩负着新世纪教育教学工作的历史重任。

作为一个青年教师，作为初步取得过好成绩的我，将和其它取得优异成绩同事一道，戒骄戒躁，珍惜荣誉，开拓创新，与时俱进，再接再厉，勤奋工作，发扬带头作用，起好模范作用，在教育教学工作中率先垂范，为教育改革和发展，为树德的辉煌多做贡献，再立新功。

再次感谢各位领导和同事们的关心和帮助，再次祝大家节日愉快！

小学毕业班迎考动员大会发言稿

老师们、同学们：

夏天的气息已经浓烈地散发在我们的校园里，紧张、繁忙而又孕育着期盼的六月已经到来，小学毕业会考的日子也日益临近。

首先，我向奋战在这前线的老师和同学们说一声：你们辛苦了。

今天，我受学校委托在这里做一个有关于学习方法指导的发言，我发言的题目是《摆正心态、树立信心、讲求方法，迎接挑战》。

说到学习方法，我相信在坐的同学们通过六年来的学习和探索，或多或少都积累一些，但是什么是最好的学习方法呢？很多同学都有仔细去想过。其实，最好的学习方法，我说了不算，他说了也不算，最有发言权的是你自己，因为学习方法没有最好与最坏之分，适合于你的就是最好。因此，我今天的发言，只提供比较科学合理的方法，并不要求大家按部就班，依葫芦画瓢，你可以根据自己的需要，从中选择你认为对你有所帮助的。

接下来，我想与同学们回忆两个精彩的体育比赛片段，开始我们的对话。

（播放“飞人”刘翔xxxx年雅典奥运会跨栏110米夺冠视频）

“人生能有几回博。我一定要在奥运会上证明自己！”这是刘翔在比赛前对记者说的一句话。从刘翔身上我们解读出一种信念，那就是自信。在这个百米赛跑的最后冲刺阶段，毅力是成功的保障，自信是成功的关键。

同学们即将面临的是人生的第一次比较严肃的考试，以后，随着年龄的增长你们还会经历中考、高考，就职考试等等各种考试，所以，我想请你们记下的一句话是：合理的安排学习时间，保持良好的心态。有信心，有毅力。

现在的每一天，同学几乎都是在书山题海中苦苦跋涉，很累，很苦。看到校园里各种精彩的活动，听到学弟学妹们轻松的欢笑声，想到起伏不定的成绩，你们或许会怅惘、焦虑、满怀不安，也许你还不时地会产生这样的错觉：怎么越临近考试，我好像有很多知识都没记住，于是开始急躁，感到无所适从。其实这很正常，所有的考生或多或少都有这种心理过程。但是，同学们，绝对不能让这种情绪时常干扰你正常的复习。成功者之所以成功，是因为在面临重大抉择或者重大考验的时候，他能让自信牢牢占据心灵的主要空间。在这样一个特殊的时段，我想提醒同学们，在学习上，大家要勤于做加法，要相信厚积定能薄发，功到自然成；在心态上，要善于做减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵。

在学习上如何做加法？

首先，要合理安排好作息时间和调整好身心状态，不要搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。有科学研究表明，早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。

然后，要像海绵吸水一样吸取知识。现在到了最后的复习阶段，纷至沓来的各种复习资料也许会把你“轰炸”得头晕眼花，找不到方向。但是你一定要对基础知识你要全面的掌握，对重要的知识点要灵活运用，对自己知根知底，知道自己什么地方最为薄弱，只有这样你才有的放矢，更好的差缺补漏。

最后，适当调整学习方法，变幻复习方式，提高学习效率。具体方法有：1、开展限时比赛：

一分钟读读背背（字词、概念、单词训练）；五分钟抄默比赛（词语、句子、概念训练）；十分钟练笔比赛（片段、小作文、计算训练）。

2、提倡分组竞赛：

形式可以是学生自由组合、可以是学习小组形式，也可以进行师生分组进行。内容可以安排为朗读对抗赛、背诵大比拼，口头作文、问题设计比赛、接力听写、表演猜词等等。组织者可以是老师，可以是班委，还可以是小组长。

（播放第二个视频：中国女排在2：0大比分落后的情况下，奋起直追，最终获得了比赛的胜利。）

多么激动人心的场面啊！看完以后，我想送大家的第二句话就是：让勤学和善学作为成功的翅膀。

中国女排为什么可以在落后的情况下奋起直追，取得最后的胜利？这和平时的刻苦训练是分不开的，试想如果没有扎实的基础和过硬的基本功，即使再怎么努力，又怎么可以和实力强大的俄罗斯队抗衡呢？对于同学们来说扎实的基础和过硬的基本功来自于六年来知识的积累，有些同学讲，老师刚才说放松，我们现在尽管放松就好了，我所讲的放松是有前提的，如果你的基础还存在漏洞，我建议你趁别人休息的时候好好补一补吧！有句话不是这样说吗？——笨鸟先飞！不怕你笨，只怕你懒，只要有恒心，有毅力，世上就没有学不会的东西，这就是勤学。

那什么是善学呢？古语有云：“温故而知新。”强调了复习的重要作用。就我们最后的复习阶段来讲那叫善学。善学应该注意几点；

1.及时复习。人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段

时间就逐渐减慢。所以，必须要注意这个规律，及时复习。每天从学校回来都学了一些新东西，可以先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。还可以每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。?

2.分散复习。如果有60分钟的复习内容，是一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。所以，不妨每次复习40分钟，中间休息之后再复习，这样就不会疲劳，复习的效果也会更好。

3.交叉复习。当同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这40分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又以游戏或者活动代替学习，这样复习的好处是不会产生厌倦心理。

4.多种方式复习。（前面已经有提到，略）

5.灵活应变。复习时，不能只抓住几本书或几道题不放，而是要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容已掌握住了，就可以跳过这一段，复习下面的内容；如果你已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。同学们应该充分利用这最后的时间，在老师的指导下，回归书本，分析错题，研读新题，主动和任课老师沟通，针对自己的薄弱之处，有重点地安排最后的复习时间。排除内外干扰，集中精力，蓄势待发。

同学们，在这个火热的六月，你们就要站在了人生的第一个分岔口。全力以赴的你们，辛勤培育你的学校和老师，每一个人付出的劳动都将非常有意义，不管是信心满满、踌躇满志的你，还是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在这一个火热的六月里，你们站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，还有什么可犹豫的，上紧发条，竭尽全力，奔向成功吧！家长、老师们和学校等待你们精彩的答卷，期盼着你们成功的微笑。

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毕业班座谈会班主任发言稿两篇

毕业班座谈会班主任发言稿一

尊敬的家长、老师们：

你们好!很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全体师生对家长们的到来表示热烈欢迎，同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。

今天的家长会我准备了两个方面：一、向家长汇报学校班级情况;二、共同探讨教育子女的问题。

一、学校情况简介：

我们学校是省级规范化学校，学校先后评为教育部全国现代教育技术实验学校、全国电化教育科研学校、全国电化教育实验优秀学校、山东省规范化学校、山东省现代教育技术示范学校、山东省中小学科技创新实验基地、潍坊市个性化学校、潍坊前50强学校、西部教育顾问学校、潍坊市德育工作集体及xx市十佳学校等。多年以来，在我们初中教师的共同努力下，学校取得了优异成绩：连续五年在教育教学中位居第二，山区位居第一。

二、班级情况

1、教师情况

语文教师xx，责任心强、业务能力强，任多年毕业班，在她的教育下我班语文成绩稳中有升;数学教师刘元智，xx市优秀教师，和蔼可亲，学生非常崇拜，数学成绩一直很好，多次在全国奥赛中获奖;英语教师徐景岚，xx市优秀教师，英语学科带头人，辅导的学生多次在英语奥赛中获奖，多年任教初三英语，教学成绩优异。政治老师李信田，中学高级教师，讲课风趣，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出，多年在xx市历史课骨干教师，热爱学生，深受学生的欢迎，在中考试题研究上成绩显着，教学效果好。化学老师李汉福，中学高级教师，是学校书记，教学水平高、学生上课激情足，成绩一直名列前茅;体育老师牛凡金，责任心强，从不放松对任意一个学生的训练。物理老师则我，连续两年被评为xx优秀教师，在中考质量分析会上作典型发言，辅导的学生多次获的奥赛全国奖，从事多年班主任工作，被xx市教育局评为xx市创新型班主任，我保证不能因为我，学生的物理成绩落后，而没有考上高中，但家长也应该积极配合，总之，我班教师的总体素质能力是值得肯定的，在中考中一定会取得优异的成绩

总之，我班教师的总体素质、能力是值得肯定的，只要各位家长积极配合学校老师的工作，我相信我们的孩子在中考中一定会取得优异的成绩

三、学生情况

本班现有学生47人，其中男生19人，女生28人。班风正、学风浓但学生的基础不很理想!立足本班实际情况，重点抓学生升普高。我们的目标是决不让一个有能力上普高的同学落队。对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教诲，甚至顶撞老师。由于出现问题后学生不能自身调节心态，不能与父母老师沟通，可能会出现厌学情绪。可能由于多数家长不在家，更不用说与老帅沟通，从而增加了班主任的管理难度，我希望这部分家长与我一起共同教育孩子，使他们健康成长，当然我列举的是一些不良习惯，由于个别学生有这样的毛病不是很多，但我的耐心和诚心还是感动了这些学生。打架、上网的现象我们班没有，学生基本能健康成长。不过，学生的在校情况应该引起家长同志们的重视，这样对学生会有很大的帮助。

四、探讨教育子女的问题

教孩子如何做人，实际上就是对子女进行思想教育，现在很多家长重视子女的学习成绩，问的最多的是：考试了吗?考了多少分?见了老师第一句话就是这孩子这段时间学习怎么样啊!其实，我们应该在关注孩子的成绩的同时，也要关心他们的身心健康。

1、对子女身体健康的教育

让学生吃好，当然家长也很重视子女生活质量，但由于家长很少与老帅沟通，很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱来校乱买乱花，我们的家长应该在学生要钱时多问问别的学生，确认一下是否是真有其事，然后在给他们。当然，在家里，也要让学生多参加劳动，增强他们的体质。

2、培养良好的行为

西方教育有这样句话：思想引导行为、行为变成习惯、习惯造就品格、品格决定命运。可是良好的习惯对于个人的成长乃于一生的幸福起决定意义的作用良好的习惯让子女终身受益、不良的习惯可能会害了子女的一辈子。

所以，我们应该培养学生良好的。习惯;让他们做到不挑吃穿，吃苦耐劳，发扬艰苦朴素的优良传统。

3、培养子女的责任心

子女由于缺乏知识经验，经常会造成一些过失，孩子终归是孩子，犯错是不可避免的，金无足赤，人无完人嘛。可是，许多家长常常是责怪子女。在美国有这样一个故事：有个八岁的男孩踢足球时，不小心把邻居家的玻璃打碎了，人家索赔12.5美元。父亲没有责怪让他，而是要他自己对自己的过失负责：他借给儿子12.5美元，要求儿子一年后还他，从此这位美国男孩开始了艰苦的打工，经过半年的时间，挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国的总统里根。他后来回忆这件事说：通过自己的劳动来承担过失使他懂得什么是责任。我们家长听了这个故事，是不是也应该受到一点启发呢?

4、教育子女时的同时，您也要时刻牢记你也是子女的老师。父母榜样的力量是潜移默化的，而且又是巨大的。可能大家都看过这样一则电视广告：一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆水，深情地说：妈，洗脚!多泡泡脚对您的腿有好处!后来她的小孩也给她端来一盆水说：妈妈，洗脚。这就是父母榜样的力量。想让孩子做什么样的人，我们做家长的是不是也要注意对他们的影响啊?

5、家长要正确对待孩子

(1)不能用成绩来衡量你的子女。子女成绩好并不意味着他们思想好、能力高;子女成绩平平也并不意味着他们思想差、能力差。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业。

(2)科学的分析子女的成绩档案，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。如果跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。

(3)不要过分保护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。不要过分干涉，否则会适得其反，如果对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心。

(4)重视子女的心里健康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会容易使我们的工作难度加大，我们还很容易武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应该多关注他们的思想动向，多了解他们。如果能够与孩子交朋友，那就更好了。

6、家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康发展成长

在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两个，对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中，教师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联系。有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在不配合我们学校教育，将来酿成大错，可就更丢面子了，现在我们家庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部，你们所做的一切都是为了他，不是吗?家长应该经常和老师取得联系，协调好孩子的教育工作。当然，人非圣贤，熟能无过，老师在自己工作中，同样犯错误，有时我们的错误可能对您的孩子造成不好的影响，如果家长在处理这种事情时候过于草率，简单往往给孩子造成更大的负面影响，作为家长应积极地在孩子面前树立老师权威形象，使学生尊重教师，才能使学生信任老师，正常进行教育工作，鉴于此，我希望家长在家里不要当着孩子的面批评老师，应积极树立老师在孩子心中的形象，以免造成不良的影响，我希望家长正确处理，积极与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行批评，评价。当然，在此之前，我没有听到我们班的家长的议论，为了孩子我们愿意接受家长的批评，但应注意方式。家长朋友们，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧!

祝家长们身体健康!万事如意!工作快乐!

毕业班座谈会班主任发言稿二

各位老师、各位同学：

大家好!今天，我们在一起，共同研究探讨本届毕业班工作。作为六年级的班主任，在此全体学生向在坐的老师们表示衷心的感谢!首先，我想对当前班级现状做一个简单的分析：

一、学情分析及措施

我们这届毕业班在去年五年级原有基础上增加了17人，本学期转走一名学生，现人数为54人。通过上学期的学习情况来看，将近80%的同学都能自觉学习。而且相比较刚进校时，有着诸多可喜的变化。比如，同学们的字写认真了，各科作业都能按照老师的要求去做;课上发言积极了：特别是平时不爱说话的同学进步的非常明显;更让老师欣慰的是：有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度，同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。就我语文学科来讲：

1、学习基础有点薄弱。虽然从六年级上学期的单元测试来看，你们的成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题，大家的答卷情况就不容乐观，原因是之前的基础薄弱，不过同学们也不要太担心，新课上完之后，老师会带着大家对基础知识做一个系统的复习，希望同学们能在老师的要求下，不折不扣地完成自己的任务。

2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天晚上读课外书至少40分钟，每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付，根本不是用心去做的。这也是学习态度不端正的一个表现。

3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯。比如说我们语文作业中的预习这项作业，将近一半的学生就照抄工具书，(就是你们的《字词句段篇章》或是《一点通》)。上课检查朗读或是提问某些字词意思时，一站起来就目瞪口呆;还有些同学根本就没把预习当成一项作业，语文书空白一片。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充分。预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层次，明意思。

4、少数几位同学在学习上存在一些困难，基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查。老师告诉你，你自己一定要对自己有信心，老师不会放弃任何一个学生，老师对你满怀期待会和同学们一起帮助你的。但关键一点很重要自己一定要努力、不能自暴自弃，做到坚持不懈。课堂上积极参与，举手发言;课后复习巩固;遇到不懂的问题一定要请教，不能得过且过。在这我有一个想法，就是希望我的帮扶计划在班里大面积的实施。其实在上学期，我们班的帮扶计划就有萌芽，而且取得了很明显的效果。但我希望在临近毕业的三个月里，这个计划开展得再广一些、面大一些。希望同学们自愿申请，就是在自己学有余力的情况下去帮助同学，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。这也是送人玫瑰，手有余香呀!同时我相信那位同学一定也和老师一样对你们充满感激的!

二、在行为规范方面的问题

我们六年级某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理。

1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只有30分钟的时间，有的同学还没有半个小时。(读课文、背笔记、背英语单词等等)。

2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室安静做作业、看书，反而影响别的同学。

3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。

4、课间操和放学路队做的还不够规范。

以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理，不能事事、时时都要老师去看着，要自觉。只有各方面都做到规范了，才能形成良好的学习风气、学习环境，提高我们的学习成绩。

三、建议和希望

1、希望每个同学养成一个良好的学习习惯，如果在学习上遇到什么问题及时和老师沟通交流，老师愿做你心灵的倾听者，会尽一切所能帮助你。

2、毕业班老师坐在一起商量提高学困生成绩的对策。

3、学生之间进行学习方法的交流。

4、希望毕业班的学生暂时不参加兴趣小组的活动。

5、倡导继续开展毕业班月考活动，目的能对学生起到很好的激励作用。

同学们，老师坚信：通过我们的共同努力，一定不会辜负学校对我们的期望，让我们为阿奎利亚学校再续辉煌!老师不会放弃任何一个同学，相信你们都是最棒的!

小学毕业班家长会发言稿 精选通用范文

各位家长：

大家好！首先，我代表学校所有领导及六年级的全体任课教师对你们的到来表示衷心的感谢！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长会，我也代表你们的孩子感谢大家！因为你们用行动表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的力量。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

今天我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通、交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，共同来关注学生的“学习习惯、学习方法”。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，为进入初中的学习打下扎实的基础。养成好习惯是提高学习的重要保证，学会学习是新时代的教育目标。这些是我们家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“我们所做的一切都是为了孩子”。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，同时也提出几点要求，今后对各位家长在教育孩子能有所帮助。

小学毕业班研讨会教师发言稿（精）

小学毕业班研讨会发言稿各位领导，各位老师：大家好！首先很感谢徐书记在百忙之中光临我校来指导检查工作，对徐书记的到来表示热烈的欢迎。今天我们在这里召开毕业班研讨会要感谢学校领导的支持与关怀，在学校领导的大力支持和正确领导下我相信我们毕业班今年的成绩会更上一层楼。今天希望各位老师好好交心谈心，互相交流经验，做到资源共享，为我们洛恩争光，也为我们自己争光。小学毕业班是学校的窗口，也是学校的牌子，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。因此，重视毕业班教育教学，狠抓毕业班教育教学管理，成为我们学校工作的重中之重。我校每年由学校牵头，召开毕业班研讨会。通过这些活动让我们教师能够凝心聚力，在学校的支持，使毕业班工作有序开展，锦上开花。从学生这一头来说，教师在进行知识复习的同时，教师加强班级管理尤其重要，注重加强情感投入，对学生进行思想引导，了解他们的学习动态，做他们的知心朋友，多与他们交流、谈心，让他们感受到老师在关心和照顾自己，自己理应“将心比心，知恩图报”，自觉形成珍惜每一天，认真复习的良好氛围，，使学生在和谐、健康、轻松的环境中完成小学最后阶段的学习。从教师这一头来说，我们老师要经常交心，互相取长补短。（1）、找准劣势，看到优势。老师们要一起认真分析本届毕业班学生的现状，找到工作的重点和努力方向，挖掘出学生存在的问题和优势，同时增强我们老师的信心和动力。（2）、有时侯由于压力大，我们老师难免会抱怨，会发牢骚，发牢骚抱怨也只是一种发泄，抱怨完了，我们一个个还是像老黄牛一样在埋头苦干。这种情况下请领导们多多理解我们的老师，设身处地替老师着想，真心关心与体贴，使我们能有积极的热情、饱满的精神面对教学和工作。教师的职业讲奉献，毕业班的工作则更需要毕业班的老师们付出更多的努力，更多的奉献，为学校，为学生，也为自己。我的发言完了。最后，祝各位领导，各位老师工作顺利，身体健康！祝我们洛小的明天更美好！洛恩小学白贵明

小学毕业班家长会发言稿2000字精选

泡泡演讲稿专题“小学毕业班家长会发言稿”、“毕业班家长会发言稿”推荐内容。

小学毕业班家长会发言稿(篇1)

各位家长朋友：

大家下午好！今天，我非常高兴，因为你们今天能来参加孩子的家长会，说明你们对孩子很关爱，我作为班主任代表本班各科任教师向你们表示热烈的欢迎，由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。

时间过得真快，与你们的孩子朝夕相处了近两年，这是我们的缘分。看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。在600多个日子里，我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班40个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。少数学生成绩差一点，行为表现弱一点，那是因为他们没有养成良好的学习习惯和行为习惯。所以，今天我要谈的第一个话题：

一、注重孩子良好习惯的培养。

现在的子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据二十多年来的教学经验得出结论：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多的成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是徐佳陈都都张乐怡章吉坤张金谷王安等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。所以，他们的学习效果很好。当然，这样的同学还很多，因为时间关系，不能一一例举。不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争执。作业与别人比起来有一定的差距，成绩也不够理想。如：金智伟，贺熊洪国超张海凡等，所以家长一定要注重孩子良好习惯的培养。

二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。

当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们必须重视他目前的学习状况。有些家长为了给孩子营造一个安静的学习环境，酷爱看电视的他爸爸，吃过晚饭，就关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，妈妈也不玩扑克麻将什么的，因为，她发现，当我们开着电视看的时候，儿子女儿总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？他能静心吗？也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。我班有几个学生很喜欢看说，如，姜赛雅，张乐怡等也有很家长说自己的孩子不愿意看书？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

三、注重孩子的品德修养。

当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，重智育，轻德育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历，低素质的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢？也许还会危害社会，培养这样的人又有何用呢？我们也经常听到家长说，孩子不成才但要成人。有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是非常明确，往往喜欢模仿一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服敞开不扣；买时髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，玩手机，约朋友到处玩，请客吃饭等，我认为这不适合小学生。因为他们一旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗？有家长反应，有的学生在学校比吃穿，比名牌，甚至比谁的父母官做得大，比谁家有房，有车，比阔气。他还能用功读书吗？有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有同情心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批评，我真担心，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，我发现，我们班有几个不爱学习的孩子下课后总喜欢在一起谈论。常言到：近朱者赤，近墨者黑。我们要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。

小学毕业班家长会发言稿(篇2)

尊敬的各位家长朋友们：

你们好！

首先对大家的到来表示热烈的欢迎！并感谢你们在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。同时也希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

我们这个信息三班刚刚成立，有些家长虽然知道我是这个班的班主任，可对我还不是很了解，首先我做一下自我介绍：我叫牛美玲，毕业于烟台教育学院，从事幼教事业近10年，曾在其他幼儿园任过园长，来凤鸣这几年受领导的信任和家长的支持，一直在信息班担任教学工作。多年的信息班教学经验也增添了我接受这个新班的决心和信心！当然以后的工作还要请家长朋友们大力支持和监督，给我提出宝贵意见。

一、介绍完了自己，下面我再来给家长朋友们介绍一下我们学校近期取得的荣誉情况，让家长能更了解我们凤鸣：

2、学生素质方面，五百余人在市区各级各类比赛、竞赛中获奖，更重要的是，通过学校对从我校毕业的学生进行回访，了解到我校毕业生在各中学成绩都非常优异。像如在市重点中学——淄博国际语言学校初一、初二级部第一名王道申、刘迪一都从我校毕业。等等还有好多我就不一一介绍了。这也充分证实了各中学老师对凤鸣学生的评价：综合素质最高、学习习惯最好、发展潜力最大。对学生取得的这些成绩分析原因：我校重视学生基础知识、基本能力培养；重视学生学习习惯和学习能力培养；重视学生学习方法的指导以及保护学生的学习兴趣。从而为学生今后发展打下坚实基础。

下面我再来说说我们的班级情况，这也可能是家长朋友们比较关心的问题。咱们这个班是一个新建的班，也是个幸运的班级，为什么是幸运的呢？因为以前有好多家长托关系找人想报信息班都没能挤进来。而现在的我们这个班也是学校领导克服了房屋短缺等重

重困难后而组建的。所以我们应该感到庆幸！现在我们班20人，孩子来自不同的学校，这当然也给我们老师增加了相当一定的难度，因为不同的学校进度不同，学习的内容也就不同。有的孩子拼音一点也没学，有的孩子学完了，还有的孩子学了一半，孩子参差不齐是老师面临最大的挑战，因为新课要进行，却有好多孩子旧课还不会。孩子个个聪明活泼，老师个个都喜欢。为了不让那些落下课的孩子再流泪，那就需要我们老师家长一同携手把孩子们的功课补上来。首先请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息的习惯，如不迟到早退、不随便请假等，这对我们进行教学活动都有帮助。然后我们老师逐步培养孩子正确的握笔写字、看书、读书的习惯；适当的给慢的孩子补课赶上来，让那些快的孩子复习等一等。这样两结合，等慢慢孩子到一条起跑线上了，我们就可以一起赛跑了。孩子到了我们这个班，就和我们老师组建了一个新的家庭，所以也请家长朋友们放心，老师会像对自己孩子一样对待他们。有时我们该哄得的还是要哄，该训的还是要训，打个比方孩子像一棵小树，夸奖鼓励就像阳光雨露；而批评惩罚则像驱虫剪枝。所以我们的最终目的只有一个：“为了孩子们好，也为了家长好”。当然在这期间，我有什么不足之处也请家长朋友们多提宝贵意见，我会虚心接受！接下来我把这学期需要学习的新内容告诉大家，也请家长朋友和我一起关注孩子：上一学期拼音已经学完单韵母和声母，这学期我们学完复韵母；再就是幼儿用书四本书；还有字宝宝的课文及生字和一年级新教材。在这里强调的是新教材是刚开的幼小衔接课，我将在下面仔细介绍。计算课要学的新内容等会将有王老师为大家介绍。

二、下面我再介绍一下我们的幼小衔接问题：

再过三个多月孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？所以开学初我们要求幼儿自己叠衣服，在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面等等做一些力所能及的事情，经过一段时间的学习，幼儿自己都能完成，而且用心做事后会很快乐。

在家，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，玩具、书本一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达。而我们要以积极的方式去鼓励和相信孩子，给孩子信心，这样我们的宝贝才会更积极更主动。

2、我们这学期还给孩子们免费发了一本信息一年级的教本。这就是刚才我所提到的新教材。就是为了和信息一年级衔接好，我们从现在就开始学习这本书。从而使孩子们的知识面更广，识字量多并且扎实。也就是说，信息一年级的东西我们现在就开始学，你还怕你的孩子不会么？然而外面的幼儿园没有我们这套教材，进入我们小学后，将会和我们的孩子拉开一段距离。这是我们幼儿园最大的优越之处，提前进入我们凤鸣幼儿园信息班也是家长朋友们最明智的选择。

3、信息班当然离不开电脑，下周开始我们将一周上两次电脑课。从认识电脑，学习打拼音（声母、单韵母），逐步开始学打字，如：字宝宝后面的生字和新教材的生字。

4、为了让孩子进入小学有思想准备，我们将组织幼儿进行参观小学的活动，让他们熟悉和了解小学的生活，以减轻对陌生环境的恐惧。

三、我们学校还为咱信息班提供了一个很优越的事情：

那就是出钱为咱聘请了小提琴教师。小朋友们免费学特长，并且这个特长将延续到信息五年级，一直免费。到时我们学校将组建一支乐团演出。为孩子能多学一门才艺，也请家长朋友们踊跃报名。再一点强调的是小提琴从教学老师那买。我们这学期还有两项大的活动期待您得到来：那就是亲子运动会和毕业典礼。

我相信，在我们家园共育的努力下，孩子们的身体会健康茁壮成长的，孩子们的学习也会更上一层楼。最后祝愿我们家长朋友们：心想事成，万事如意，全家幸福，天天有个好心情！

谢谢大家！

小学毕业班家长会发言稿(篇3)

各位家长：

下午好!首先感谢各位对我们学校毕业班工作的大力支持，能抽出时间来跟我们交流谈心。这说明大家对自己的孩子都是十分关心的。如今，哪一位家长不望子成龙?望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生出类拔萃，有所作为?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望：育好学生，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

说句真心话，目前我们教育环境不是很好。有专家曾说过：“五加二等于零”。什么意思呢?即学校、家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。你们看看，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少家台球室，多少家棋牌室，还有不少负面的东西。作为家长学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们只能携手配合，共同创造良好的育人环境。下面，我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。

一、学校对六年级毕业班工作高度重视

目前，我校毕业班共有3个班，124名学生，每个班人数都在41左右。上学期期末成绩比较理想，语文平均分81，数学平均分80，英语平均分88，科学平均分75。(陈晨、项钱囊、娄蒙蒙、张倩倩、廖培培)这充分说明我们学校在郑校长的带领下，教学质量有了明显提高。

郑校长郑重地提出：“质量就是生命，我们靠质量吃饭”的口号，学校对毕业班教师的安排也颇费心机(语文：叶品千、娄益超、项林国;数学：吴会贵、陈韩松;英语：陈培培;科学：金学海)，我们所有任课老师都会倾其所能教育好学生。相信您的孩子无论跟哪位老师学习都不会令您失望的。

二、学校抓毕业班工作的措施

我们的学生优势和问题并存，学校已经从以下几方面来加强。

1 、成立毕业班工作领导小组，由郑校长全面负责，教导处具体负责抓毕业班教育教学管理工作，每班配有一名蹲点行政领导(六( 1 )郑寅生，六( 2 )郑少华，六( 3 )项林国)，具体抓好各班工作的协调和领导。

2 、制定明确的奋斗目标。学校在本期开学之初，就对本届毕业班下达了毕业质量目标：综合成绩进入湖岭学区前 3 名。(补充：去年毕业班综合成绩?)

3 、 加强对毕业班的过程管理。学校行政领导经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况，通过召开毕业班教师会(去年开了 3 次专题会议)了解教师的教学情况、学生的学习情况。 在教学上，要求所有教师坚持 “ 抓两头、带中间 ”， 绝不放弃任何一位学生。

4 、 做好学生质量监测和分析工作。每一次的成绩出来以后并细致的分析，还要求班级要召开教师和学生座谈会，提出班级奋斗目标和制定班级培优补差的措施。

5 、制定一套详细的复习计划。 A 、语文： a 、课本字词的听写; b 、必背课文的默写; c 、必须掌握的各课课外知识; d 、各课的人物特点，思想感情。 e 、背诵《古诗八十首》; f 、练习册上的课外知识。 g 、习作和阅读不能丢。 B 、数学 a 、第 5 册至第 12 册系统复习 ; b 、课外专项训练; c 、综合实践训练。 C 、英语： a 、口语训练; b 、书写训练; c 、阅读训练; d、听力训练; e 、笔试训练等。

D 、科学： 11 册、 12 册全面复习。

6 、开展“书香工程”活动。大量的阅读，不断的学习以及跟成功者交朋友，也是成功的秘诀。为此，我们多方筹措资金，为班级添置书柜，充实图书。

三、几点建议和要求

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

1、 支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通。

3、 常带孩子们接触社会、接触学群。

4、 教育多读健康有益的课外书。

5、 正确看待孩子的分数。

各位家长，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

谢谢大家。

小学毕业班家长会发言稿(篇4)

各位家长：

下午好!很高兴又在这儿与大家见面了。时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是非常重要的，它关系到孩子升入初中后，新教师、新同学对他的一个最初的印象。所以，今天，和大家在这里一起探讨如何让孩子在最后的两个月中，在英语学习上有所进步，考到一个比较满意的成绩，我觉得是非常有必要的。

首先，给家长们分析下六年级毕业考试，将要考查的内容。毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六年级所有的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是很多的。虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习情况，具体是这样定考试标准的。

基础分占试卷的75%，也就是说如果将八本书上的单词、句子都背出、默出了，会读、会认单词，考到75分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子到底在学习上态度是否放端正了。就比如这次期中考试，我班75分以上的同学有 个，这些孩子在平常的默写或者抽背中都是非常出色的，基本都能全对。而个别考试不及格的同学，家长也可以看出，不是孩子智力高低的问题，关键还是自身努力程度不够，花的时间太少了，不然75分完全是可以拿到，至少及格应该来说并不困难。

灵活运用占20%，因为毕竟是毕业考试，试卷的难度肯定大于平时的单元考或期末考，在基础知识牢牢掌握的同时，对一些句型进行修改，或者考查一些文章的阅读。所以，在课堂上，我们都会在书本的基础上，进行拓展，并要求学生多开动脑筋，思考一些较难的问题，这对于拿到这20分大大有帮助。

另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较灵活，我们班有 位同学考到了95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且善于动脑。

在了解了试卷比分之后，接下来，我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生掌握更多语言知识技能，同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信心。

首先，我的想法是做好基础知识的复习工作。现在课本上的内容还没有结束，但是，我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时，我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。虽然，我参加工作的时间不长，但我已经教过了八本书中的六本，对于教材还是非常熟悉的，所以复习的内容应该来说还是比较完整的。

除了课堂的复习，其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末，我布置孩子回去将本册书的单词抄写一遍，星期一默写。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视，花点时间背背单词和句子，好好复习。家长也可以回去抽测下孩子背诵的情况。在今后的复习中，肯定每天都会布置孩子在家里读和背，也希望家长有空的时候关心下孩子有没有在家里拿出英语书看一看，读一读，背一背。

第二，在基础知识掌握较好的前提下有所提高。以前，我从未要求过学生买课外练习做，但这学期开学初，我要求考试成绩能达到75分以上的同学买一些课外练习做，因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了，也比较机械。说句实话，好成绩还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习，买不到的我帮他们去平湖书店买了。做好以后，我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的，因为每本都不同，学生做一本，老师要做好几本，但我想只要对孩子有所提高，我们辛苦点，还是值得的。

最后，在这里也想给家长提点小建议。毕业考临近，希望家长们能多关心孩子的学习情况，有空多问问孩子最近默写的成绩、模拟考试的成绩，让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。若有可能，家长可以把前面三到五年级的英语书找出来，让孩子在家里默默单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子批改下，不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来，我来帮他们批改。平常学得好的孩子，家长也可以督促他们做些课外练习，这样对他们的学习提高是很有帮助的。

在此，感谢家长认真地聆听，若有不当之处请家长们指出。让我们一起努力，争取让每个孩子在毕业考的时候取得自己满意，家长满意的成绩。如果您对孩子的英语学习有什么建议，可以会后跟我讨论。谢谢!

小学毕业班家长会发言稿(篇5)

作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物；应用文有书信。要求学生必须审清题目，明确要求（如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对象要搞清楚，如《发生在我身边的一件事》、《我的一家》、《快乐的星期天》等等。选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。）应用文要注意格式。比如最近写信，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在具体操作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。

有一句话我觉得很有道理“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

（1）培养孩子认真读书的习惯。

（2）培养孩子做家务事的习惯。

（3）做孩子的榜样。

教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。

（4）多读健康有益的课外书。

（5）让孩子学会与他人相处。

以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。

小学毕业班家长会发言稿(篇6)

亲爱的叔叔、阿姨们：

大家晚上好！

今天晚上我很荣幸站在这个讲台上和各位叔叔、阿姨敞开心扉地聊一聊我们同学们的一些话题。刚才你们听了杨柯同学的汇报，想必对我们班的情况和所取得的成绩已经了解得很清楚了吧。俗话说“金无足赤，人无完人”，我们在取得成绩的同时，也存在着一些小问题。在这里我代表同学们把我们存在的小问题向在座的各位叔叔、阿姨说出来，希望你们能帮我们一把，让我们更健康地成长。我们存在的小问题是：

1、尽管这几年来，在老师们的严格要求和悉心教育下，我们班整体面貌良好，大部分同学明确了学习目标，学习的热情逐渐高涨，大部分同学已经进入了积极的学习状态。可我还是觉得有个别同学似乎没有意识到学习的紧张和时间的紧迫感，对学习没有目标，一副茫然的样子。看到老师们一次又一次地对他们进行耐心的教育，而他们依然没有改过的表现，我真替他们担心，作为他们的同学，我衷心地希望经过这次家长会后，这少部分同学能在家长们的正确引导和同学们的帮助下，尽快转变学习态度，跟上全班同学的进度。

2、贪玩。爱玩是同学们的天性，可是如果玩得不分时间与场合就错了，尤其对于快上初中的我们来说。班里有几个同学都会拿家里的玩具到学校玩，比较多的就是魔方和魔法卡了。课余时间，这些同学不注意走出教室，让眼睛和大脑得到休息，做好下一节课的准备；有的中午不抓紧吃饭，而是聚在一起玩魔法卡、魔方，甚至个别在上课的时候也偷偷玩，不仅影响自己，也影响到其他同学上课。学校、老师也再三强调，仍然有个别同学趁老师不在身边就抓紧玩。更值得一提的是，有一段时间还有同学带游戏机、mp3、mp4手机等回学校玩，造成上课分心。少数同学因为贪玩，晚上作业应付式，书写不太认真，不肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。有的甚至不做作业，第二天赶着照抄同学的。

3、挑食。现在学校的早餐、中餐都比较注意营养搭配，可是有一些同学觉得学校的不好吃，就在外边的小摊点买那些面上看色香俱全的食品，既不卫生，又没有注意营养，还养成了乱花钱的坏习惯。希望各位家长了解自己的孩子是否有这样的情况，还要控制好零花钱。

4、书不加选择。现在班里同学很喜欢读课外书，书的内容很多，看好书可以增长的知识，开阔视野，提高我们的辨别能力，陶冶我们的情操。但一些网络小说、言情小说、所谓的知音漫画等，只追求惊险刺激，过分渲染恐怖、暴力、激情浪漫来吸引读者，对于我们来说有害无益的。有的同学带来班里看，连上课都偷偷看书，还有的同学中午还在被窝里偷看，既会影响身体，又影响学习，导致上课时昏昏沉沉、打瞌睡。请家长注意督促孩子多看好书，少看对自己没用的的书。

5、 对电脑、电视着迷。同学们的好奇心比较强，往往对某一件事而着迷。大多数同学对电脑、电视比较着迷，他们常常为了上网玩游戏、为了看电视连续剧等一些事情，忘了休息，有几个同学还背着父母到网吧里上网。由于沉迷于网络、电视而不按时休息，导致上课时没精神，这严重影响了自己的学习，也影响了自己的身心健康。适当的上网是有好处的，但网络和电视上不良信息太多，毕竟同学们的辨别是非能力比较弱，如果同学们看了，这会严重影响同学们的学思想，无心向学。

以上几点是我们同学中存在的问题。希望通过这次家长会后，得到家长们的大力支持与配合，尽快帮助同学们解决这些问题，让同学们将更多的心思投入学习，为进入初中打下坚实的基础。

我的发言到此结束，谢谢名位！

小学毕业班家长会发言稿(篇7)

亲爱的老师们，叔叔阿姨们：

大家好！

我很高兴作为学生代表在这里发言。首先，我谨代表我所有的同学，感谢你们在百忙之中抽出时间参加这次家长会。我叫……上一次月考后，我取得了全班羡慕的好成绩。我激动的时候觉得完全是因为老师同学家长的支持。

其实很多家长都想给孩子找一个好的学习方法，但我觉得方法是孩子自己在学习过程中总结出来的，不一定适合任何人。首先，每个人都要有一个学习目标和计划。不然就二倍于一半，产出吃力不讨好。以下是我的学习经验：

首先，陆琴阿姨说学习是她自己的事。不应该催促父母。更何况留守儿童的数量在不断增加，要自觉学习，对得起在外打工的父母。上课40分钟胜过课后2小时的辛苦。

其次，良好的生活习惯导致良好的学习习惯。每天晚上睡觉前，我都会把书放回书包里，然后明天再放

预习你想学的东西，有问题的地方做个记号，这样老师讲的时候就容易解决了，这样才能“有所准备”。

毕竟我们在父母面前永远是孩子，所以有时候控制不了自己，但我妈还是对我的“小漏洞”很有眼光，总是想尽一切办法用著名教育家的话激励我，旁敲侧击。让我的学习动力慢慢上升，比如陆琴，蒙台梭利，杜满等等。

其实我不是一个在家被妈妈宠着的孩子。平时我做错事的时候，妈妈总会让我知道错在哪里，以后怎么做，让我对每件事都有一个负责的态度。对我们这些学生来说，这已经够难的了，但我妈妈仍然让我花时间打扫房间，这样我就可以在一个干净舒适的环境中学习和成长。虽然有时候我很烦，很叛逆，让我妈很生气，但是事后我妈用各种方式接近我。我妈说她在学校是个好学生，在家里是个好孩子。我妈妈通常忙于生意。所以我要通过言行做一些力所能及的事情，养成自己做事，自己丰衣足食的好习惯。

话又说回来，我是真心实意的想在这里告诉我们的父母。其实你眼里的孩子都很乖巧听话，偶尔对你发泄不满是常识，因为我们是成长中的孩子，不是你想象的越来越不听话的孩子。希望家长多看看我们的优点，用信任、尊重、协商、鼓励的语气和我们相处、沟通。对我们的学习更是锦上添花！

最后给你一句话，那就是：对比自己，对比这次和上次，对比今天和昨天！家长同学们加油！

我的演讲结束！谢谢大家！

小学毕业班家长会发言稿(篇8)

尊敬的各位家长：

大家好！

首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，每学期半期考试后，我们都会如期地举行一次家长会，从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次，最少的也有一次了，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为，你们的孩子再过两个余月就小学毕业了，要进入新的学校。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个《树的故事》：

树的故事

很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝，小男孩渐渐长大。

一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“对不起，我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。

一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗？”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。

一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。

终于，多年以后，男孩子又回来了。“真抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也无法给你了……我唯一留下的只有枯老的根了。”树流着泪说。“我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩说，“老树根是歇脚的最好地方了。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶……

这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们……只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树（也就是家长）就没有责任吗？哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；

第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。

小学毕业班家长会发言稿(篇9)

各位家长，下午好!很高兴又在这儿与大家见面了。时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是非常重要的。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

一.期中考试分析：

下面我就结合班期中考试对学生的表现作分析。

我先简单地介绍一下我们期中考试情况。

英语最高分98分，最低分61分，平均分84.77分。

英语前10名的学生是：第一名：张晓雨(98)贾旭恒(98) 第二名：辛婉玉(97)第三名：刘媛婷(95)秦浩杰(95); 第四名：张君婷(94);柴宇凡(94);秦浩琪(94)

第五名：杨一帆(93);杨冉玥(93)

第六名：刘晓歌(92);王青山(92);韩进瑞(92);

第七名：汪欣磊(91);宁齐辉(91);张晓蕾(91)

第八名：杜倩(90);刘晶晶(90);张佳(90)

第九名：王绎龙(89)裴若彤(89)杜晓阳(89)

第十名：张园(88)王依云(88)

倒数第一：张延鸽(61)

倒数第二：左玉杰(64)

倒数第三：李欣玉(65)

倒数第四：贺瑛 (68)

二、考试存在的问题：

1.听力是学生的一个薄弱点。虽然平时也很注重学生听力能力的培养，教给学生一定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告诉学生拿到试卷后，要根据题中的信息，预测将会涉及到的内容，这样可以减少记忆负荷，缩小信息范围，消除紧张的心理，提高听的效率。

2.单词辨音也是学生的一个薄弱点。关键是一些学生的朗读不过关，平时我每天布臵的朗读20-30分钟英语一部分人能很认真的完成,但还有少数学生没有付诸行动。

3.词性转换和时态变换 是学生的弱点：对于弱胜几乎完全失分，这一块是小学英语语法的重点。多样的变化是的基础弱的学生无处下手。归根到底词汇量的掌握和基本单词的记忆欠缺。

4.阅读短文和作文是学生的最大的弱项。阅读和作文在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用知识能力，很多时候会遇到课外生词，我发现很多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。 英语作文更不容乐观了。

三.我说说孩子们在班里的总体情况。

首先我想先跟大家来分享一个我们现在期中复习阶段的一个教学片断。现在我们的复习课，基本上是以练习卷的讲解为主，结合练习中所涉及的知识点，我都会一而再，再而三地进行复习滚动。一次我在讲解完十道选择题，并说明选择那些答案的原因之后，给了学生2-3分钟时间去整理回忆，然后再抽学生自己去讲解，结果刚刚讲完的内容，足足站了半个班级的学生，有的甚至讲到哪里都找不到，当然这也不排除，有的在我讲之前就已经没了那一份资料的。听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位教师的追求，也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法，新句型的讲解、练习、注意点都一一讲解，大部分学生学得轻松、快乐，所教单词课上就能掌握，句型也能熟练掌握，其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平，注意力只能坚持十几分钟，需要经常提醒，这样就会导致新单词读音都不能掌握，更别说当堂记住拼写了，语法知识更是一知半解。

当然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位学生明白：课堂上浪费了一分钟，也许课后花十分钟、一小时也难以弥补。(建议家长经常性的跟老师进行沟通交流，询问孩子最近一段时间的听课情况，当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法，这样便于双方反馈处理，作出合理的安排) 我讲这个片段，主要是想强调我们现在部分学生的听课效果真的不尽人意，希望家长能够引起重视。 整个班级学生大约分成三类：第一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，,隔三差五还有拖欠作业的情况，作业不能主动完成，经常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。学习态度不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的态度，可以说得过且过。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严重的畏难情绪，怕吃苦的精神.

我想第一类学生的家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。

第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。

第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。或者孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。

四. 学生的作业：

有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，对于学生的家庭作业即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手。那么，在这里我就结合学生的家庭作业，跟大家分享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以根据或借鉴我所讲的去实施操作。这其实，也是我想通过本次家长会想更家长朋友沟通，并且希望家长朋友配合我做的几点。 我们每天英语家庭的作业不外乎这几种：

1、抄写。对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。

对于六年级的孩子来说，抄写是不应该出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我相信一个在平时的抄写中，容易出错的同学，在考试中也会容易犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当可惜的。每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，如果您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长朋友重视了。 说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。特别是对于我们这个班级的实际情况，我发觉我们现在许多学生在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。而细心正是一种很重要的良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的，而因为粗心导致的失分，我个人认为那远比不会做而失分，来得更为可惜。

2、在家长处听写单词，并批改。对于这个作业，有能力的家长可以报英文单词让孩子听写，如果您自身不懂英语，您可以给孩子报中文，让孩子根据中文写出英文单词，也可以让孩子先写好中文，然后脱离课本或资料进行默写，这些方式方法，我都有跟学生交代，就不知道学生有没有将这样的说明传达到你们那。一般这样的听写，我都要求孩子们自行批改一次，我觉得这样的批改是有好处的，在自我检查的同时，还能找出自己所存在的问题，进行针对性的记忆。

说到这个听写，我想提下我们平时在课堂上集体听写的情况，应该说，情况是不容乐观的，我们每次听写，糟糕的时候有近一半的同学不能过关，少的时候也基本上有十几个，我的要求是90分以上过关， 而这个听写我都会在前一天让孩子们去准备，作业记载本上的听写与随堂的听写结果，完全是两种不同的结果。由此，我在想我们有些学生在回家作业听写的时候，是抄写的，而不是听写。所以在此希望家长朋友能够重视回家听写的作业，单词的积累对于英语学习至关重要，我们写句子，包括文章都离不开单词这个基本元素。准备越充分的学生，在课堂上听写的时候，就越有底气，正确率也就越高，越能体验到成功的喜悦，越能增强孩子学习英语的信心。否则，一次一次地听写不过关，我真可以说是对于孩子一次又一次的学习信心上的打击。

3、完成相应的练习或练习卷。随着毕业考的临近在家做卷子会越来越多，家长可以看下孩子的完成情况，一般这样的作业，我也都会批改，也请家长定期亲自翻看我批改后的卷子，这样也更方便您知道孩子平时的情况。、平时多了解孩子的作业和测验情况。

同时我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。家与学校两手抓，学生良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。

考虑到有的学生存在报喜不报忧的情况，每次试卷下发后，我都会以短信的方式，通知给家长。看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。 家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住;是上课没注意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。

4、测试卷签名。其实测试卷上家长签名，是一个外在的形式，我的目的是，让家长知道孩子一个阶段的学习成果，看孩子的试卷，不光看分数的高低，跟更要关注孩子错误的原因，是因为粗心，还是因为本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。

5、口头背诵作业。这应该也是英语中的常规作业了，平时的作业中用的比较多，但我觉得，对于部分学生来说，这样的作业达成的效果并不好，希望家长能帮助落实这方面的作业，不管您听不听得懂，也不管孩子是否认真读了，是否读对了，我想读了肯定是会有收获的， 哪怕读了一遍，只留意了那么一两个句子也是好的。

可能有的家长认为，孩子会比较听老师的话，其实我觉得家长您的威力也不小。前段时间，我们个别学生作业上交情况不是很好，即便是催了，也无济于事，于是我就这么说：“作业没有交的学生，名字我都记下了，反正马上就要家长会了，到时候，哪几个学生，哪几样作业没有完成的，我一一说一下。”这段时间，作业上交的情况明显好转了很多，个别学生还经常问我，还有什么作业没有补上。我想这些都是家长您的功劳。

五、给家长们分析下六年级毕业考试，将要考查的内容。

毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六年级所有的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是很多的。虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习情况，具体是这样定考试标准的。

基础分占试卷的80%，也就是说如果将八本书上的单词、句子都背出、默出了，会读、会认单词，考到80分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子到底在学习上态度是否放端正了。

就比如这次期中考试，我班80分以上的同学有 43 个，这些孩子在平常的默写或者抽背中都是非常出色的，基本都能全对。而个别考试不及格的同学，家长也可以看出，不是孩子智力高低的问题，关键还是自身努力程度不够，花的时间太少了，不然80分完全是可以拿到，至少及格应该来说并不困难。

灵活运用占20%，因为毕竟是毕业考试，试卷的难度肯定大于平时的单元考或期末考，在基础知识牢牢掌握的同时，对一些句型进行修改，或者考查一些文章的阅读。所以，在课堂上，我们都会在书本的基础上，进行拓展，并要求学生多开动脑筋，思考一些较难的问题，这对于拿到这20分大大有帮助。

另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较灵活，我们班有5 位同学考到了95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且善于动脑。另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。

各个中学的录取都以这个分数为主在;

他们把学生按考试成绩进行分类：85---100---A级;70---85----B级 60----70合格; 60一下属于不合格。

在了解了试卷比分之后，接下来，我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生掌握更多语言知识技能，同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信心。

首先，我的想法是做好基础知识的复习工作。现在课本上的内容还没有结束，但是，我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时，我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。虽然，我参加工作的时间不长，但我已经教过了八本书中的六本，对于教材还是非常熟悉的，所以复习的内容应该来说还是比较完整的。

除了课堂的复习，其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末，我布臵孩子回去将本册书的单词抄写一遍，星期一默写。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视，花点时间背背单词和句子，好好复习。家长也可以回去抽测下孩子背诵的情况。在今后的复习中，肯定每天都会布臵孩子在家里读和背，也希望家长有空的时候关心下孩子有没有在家里拿出英语书看一看，读一读，背一背。

第二，在基础知识掌握较好的前提下有所提高。以前，我从未要求过学生买课外练习做，但这学期开学初，我要求考试成绩能达到75分以上的同学买一些课外练习做，因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了，也比较机械。说句实话，好成绩还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习，买不到的我帮他们去平湖书店买了。做好以后，我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的，因为每本都不同，学生做一本，老师要做好几本，但我想只要对孩子有所提高，我们辛苦点，还是值得的。

在这里也想给家长提点小建议。毕业考临近，希望家长们能多关心孩子的学习情况，有空多问问孩子最近默写的成绩、模拟考试的成绩，让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。若有可能，家长可以把前面三到五年级的英语书找出来，让孩子在家里默默单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子批改下，不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来，我来帮他们批改。平常学得好的孩子，家长也可以督促他们做些课外练习，这样对他们的学习提高是很有帮助的。

六.那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢?

该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面，我提以下几点建议

1.首先家长们要用实际行动，真心关心孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。

有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。

2.给孩子学习的信心。

不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。

经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了，

3.是督促孩子及时复习老师上课讲的重点。

适当给孩子一些压力

家长可适当给孩子布臵一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。

每天坚持读英语、听英语磁带。

4、 坚持背好每个单元所学的英语单词。

5、坚持背诵每个单元的重点课文。

6、掌握好这个学期所学的时态。

7、 按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。

8、 上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。

9、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。

10、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。

最后，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩，进入理想的中学。

小学毕业班家长会发言稿(篇10)

各位家长：

大家好!

今天，为了孩子们的健康成长，我们在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策。是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。

下面，我就怎样学好六年级语文谈谈我个人的看法;

对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。

这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到天天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观察，认真习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，如果平时注重了积累，语文学习是比较轻松的。在这方面做得比较好的是：

谈谈语文复习：语文主要是基础知识、阅读分析和作文。基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。基础知识内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们进行复习，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。

阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平时我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开始做相关的习题，这怎么能做对呢?

作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物;应用文有书信。要求学生必须审清题目，明确要求(如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对象要搞清楚，如《发生在我身边的一件事》、《我的一家》、《快乐的星期天》等等。选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。)应用文要注意格式。比如最近写信，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在具体操作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。

学好语文必须培养孩子良好的习惯。有一句话我觉得很有道理“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!

教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成?无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的`品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。

以上是我就学生们怎样学好该期语文的一点建议，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。

小学毕业班家长会发言稿(篇11)

各位敬爱的家长、老师们：

上午好！

我是六年级的刘连英，今天我很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢老师们对我的信任。在此，我代表全班同学欢迎你们来参加我们毕业班学生家长会。

六年的时光，弹指一挥间，再有三个月，我们就将告别小学生生活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下，使我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信、提高了素质6年的学习，6年的成长中，我们收获了很多很多。

下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。

先来说说我们的陈老师，他是学校的校长，同时也胜任我们的语文课，虽然这学期才来我校工作,对我们还不是很了解,但他不管工作是多么的特别繁忙，都从不耽误我们的课，我们非常尊敬她，这源于陈老师对待学生那认真负责的态度，我最喜欢陈老师经常挂在嘴边的那句话：“态度决定高度，做人、做事最重要的就是正确的态度。课堂上，陈老师用他那活泼生动的教学语言、灵活有趣的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。像老师那样多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的兴趣与热情。他在训练我们的阅读能力方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先仔细地自学课文，针对课文提出问题，陈老师再汇总大家的问题进行抽问，让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的积极性都被调动起来，在课堂上回答问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获！除此之外，陈老师还开展了有趣的口语交际、辩论赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的最佳环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、快乐教学在这里得到了充分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。

再来说说我们的刘老师，他是我们的数学兼班主任老师,他从四年级起就担任我们的课了,我们非常喜欢她，这源于刘老师幽默而巧妙的讲课艺术，刘老师注重教我们学习方法。在教学过程当中，刘老师注重成效，讲究技巧，比如，我们学习的有关圆柱体的教学内容时，刘老师给我们带来了精致的模型实体，给我们做生动的演示和有趣的实验，把探索的主动权完全交给了我们，面对问题，让大家独立思考，进而交流讨论，发现什么就说什么，这样一来，同学们的思维被激活了，思想、方法在对话中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在这样精彩的教学过程中，我们的收获无疑是丰硕的、精彩的。

在语文和数学以及英语课的学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必须要提的是，陈老师.刘老师以及我们新来的英语老师李开秀老师,他们不仅仅是我们的任课老师，还是我们的心灵导师，他不只是教书，更注重育人，在培养学生的素质上也费尽了心思，付出了时间与精力。刘老师常说：“不求做到最好，但求做得更好！”这提醒了我们要时时保持平常心，不做无谓、无效、不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓最高目标，而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，这样实实在在的要求，使我们努力得更有方向性和确定性，也因此而更有动力了。

刘老师在班级管理中，成立学习小组，开展了“一帮一”活动，让学习比较好的同学帮助带动学习落后的同学，在小组与小组之间展开竞争，形成良好的学习氛围；老师不仅用良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育，而且对我们的生活和思想状况也十分关心，他们给了我们无微不至的关怀教育。这一切都使得我们班的同学在德智体各方面日益进步，我要代表全班同学向敬爱的老师们道一声感谢——老师，谢谢您！

我为我们毕业班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上刘老师和陈老师以及李老师这样出色的教师而感到无比的幸运！他们优秀的品质将成为我们今后人生道路上的指路明灯。老师，再一次衷心地感谢你们！

各位同学的爸爸妈妈们，听我介绍到这里，你们是否放心了？有这样的好老师教育你们的子女，你们一定也感到欣慰吧。

然而，尽管这几星期以来，在老师们的严格要求和悉心教育下，我们整体面貌发生了转变，同学们更加明确了学习目标，学习的热情逐渐高涨，大部分同学已经进入了积极上进的学习状态。可我还是觉得有个别同学似乎没有意识到学习的紧张和时间的紧迫感。看到老师们一次又一次地对他们进行耐心的教育，而他们依然没有改过的表现，我真替他们担心，作为他们的同学，我衷心地希望经过这次家长会后，在家长们的正确引导和同学们的帮助下，能让这部分同学尽快转变学习态度，跟上全班同学的进度。

敬爱的家长们，作为孩子，我知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的，是全心全意不求回报的，这些我们都看在眼里，感动在心里。我也非常感激我的父母及家人在我成长的道路上给予我的无微不至的关爱与呵护。因此，我要借这个机会代表我班全体同学对敬爱的家长们说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”

再过不久，我们将迎来人生第一次考验：小学毕业考试。那也是我们告别童年走向青少年的转折点。我相信，有你们的理解和支持，老师们会更加投入地工作；有你们的关心和鼓励，我们会更加刻苦努力。让我们一起期待着辛勤耕耘后的收获吧！

我的发言到此结束，谢谢大家！

青年教师座谈会发言稿

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青年教师座谈会发言稿：有一种繁忙叫快乐

我从教以来一直担任信息技术的教学工作，一周下来，要任教10个班级里性格迥异的学生，有时确实让我手忙脚乱。为此，我开始注重班级和学生的管理。以下是我几点见解。

首先，要培养学生良好的学习习惯和道德行为习惯。学习与道德行为习惯需要在不断的反复和改正中养成，良好的学习习惯对学生的学习、发展及良好学风的形成都有很重要的作用。为此在开学伊始，我都会利用专门的时间进行指导，从站队、上课排位、上课坐姿，鼠标的使用，打字姿势，回答问题的方式方法，下课离开教室的程序等方面提出具体要求，并在平时针对实际训练中出现的问题进行指导改正，在平时渗透德育教育。学生有了良好的学习习惯与道德行为习惯之后，对我平时的教学工作大有益处。

其次，要求学生彼此做好自己的份内事。我在作好学生榜样的同时，引导学生接受“各自做好自己份内事，全班就都做好了共同的事”的观点，如：站队、上机操作，作业完成，下课秩序等，教师负责督促、检查学生的完成情况，而不是帮着学生放板凳，关闭电脑。大家对此观点认同之后，就会各司其职，很少出现“某某怎么样，所以我怎么样”的论调。做好之后有奖励，谁没做好自己就要承担相应的责任。

再者，上课提问时具体到人。由于担任10个班的教学工作，不像语文、数学老师，我不可能认识所有的学生，这样上课时光是口头喊“别说话，安静下来”“哪个同学起立回答老师的问题”显然效用不大，而且上课时班级中总是闹哄哄的，学生的注意力不够集中。于是每每上课我都手拿学生座位表，对号入座。提问具体到人，其他的同学自然会把注意力集中到课堂上来，上课纪律自然好转。

第四，该发火时必须发火。教育不是万能的，简单的道理，不讲学生也明白，只要平时加以规范与督导。但是对于显而易见、人人都知、明知故犯的错误，就应该有点火药味（只要起到警示作用，并不是指体罚），这样对事、对人都有很好的警示作用。

第五、倾听“差生”的声音。班内一些学习成绩不太好，而且不遵守上课纪律的学生，老师每每问及他们的理由和说法，听起来总是很不顺耳，但他们的有些认识却正是班级管理的不足之处，就如同从敌人那里学来的东西比从朋友那里学来的多一样。其实我们老师工作的重点除了教授知识外，很大方面是花在这些学生身上。如果能作好他们的工作，我们教师的工作就成功了一大块。

最后，展示自己的技能与才华。向学生展示自己的技能和才华，能增强师生间的亲和力，促进学生努力学习，“亲其师而信其言”，我相信，一个好老师对学生的影响是很大的。

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小学毕业班备考教师代表发言稿-优秀发言稿

篇一：

谈小学语文毕业总复习的几点建议；实验学校陆艳；从五月份开始，我们小学毕业班进入了复习阶段；基础知识的复习；

1、汉语拼音和字词句；古诗词的复习、古诗词背诵积累，光靠老师讲，学生死；通过整理，学生对小学阶段所要掌握的古诗一目了然；激发学生复习古诗的兴趣，可以开展以下几种活动：

1比赛是学生喜闻乐见的形式，在复习阶段，可以组织学；

2以唱助读；小学生对唱歌十分感

谈小学语文毕业总复习的几点建议

实验学校

从五月份开始，我们小学毕业班进入了复习阶段。今年是实行新课程标准后迎来的第二次毕业考，总复习怎样进行呢？在这，我就把我们学校毕业班复习的一些做法与大家一起探讨，希望能给大家起个借鉴作用。

基础知识的复习

1、汉语拼音和字词句。说到汉语拼音，对于小学生并不陌生。可不知是什么原因，检查的时候我们发现学习汉语拼音近六年的毕业生对汉语拼音竟然生疏起来。比如整体认读音节yun、yuan记不清，七、八和去声的字连读时不变声等，复习的时候我们针对本班学生掌握情况，在反复强调的同时随堂进行一些口头小测试，以达到巩固提高的目的。对字、词语、句子的复习，我们教师帮助学生梳理出要归类概括的内容，例如：词语这一项引导学生们梳理为：

①形近字组词。

②多音字组词。

③补充词语。

④一字组多词。

⑤换偏旁组词、添偏旁组词。

⑥照样子写词语。

⑦写出带有数字的词语等。纠正错别字是复习的重点和难点，我们让学生都准备一本改正本，把平时书写，练习、测试中不会写的、常写错的字词摘录下来，便于复习。理解词语这项能力训练我们注重分析过程，实实在在训练学生的推测、理解能力。复习时让学生练习后交流各自所用的方法，再归纳总结出：重点字突破法，近义词替换法，反义词体会法，拆字组合法，联系文意领悟法等。

古诗词的复习、古诗词背诵积累，光靠老师讲，学生死记硬背是不行的，这样既不科学也很枯燥。面对大量的古诗文内容，对诗歌进行分类复习是有必要的。

为八大类：山水田园诗、边塞诗、咏物诗、托物言志诗、四季风光诗、赠别诗、感怀诗、思乡诗

通过整理，学生对小学阶段所要掌握的古诗一目了然，为古诗的复习奠定了基础。背诵是为了运用，也就是常说的语文实践能力，我们在日常的课堂中，注意在具体的语言环境中启发学生引用古诗和名言警句。

篇二：

大家好！很荣幸跟大家一起交流和探讨毕业班的复习备考工作，毕业班工作，任重而道远，在这，我虚心汲取在座同事的宝贵经验。我从教十几年了，但教毕业班数学其实才三年时间。因此我这方面的经验也不足，感觉这份工作是很艰巨的，在座的各位都比我有经验，所以在这里我只能粗浅地谈一谈自己想法，希望在座的每一位同事给我指点迷津。

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程，它应是一个有目的、有计划的学习活动过程。因此，在学生即将结束小学生活的这段时间里，我们有责任集中精力，抓住时机，系统地引导学生复习小学阶段应掌握的知识，最大限度地提高每个学生的数学素养。

一、抓好学生的思想教育是提高毕业班教学质量的成功之举。

小学毕业班是小学教育的最后阶段，抓好学生的思想教育工作，是搞好毕业班复习工作的前提保障。我们小学处在社会环境复杂、家长教育意识淡薄、学生整体素质较差的城乡结合地带，为我们的教育教学工作带来了困难。特别是毕业班的学生，在毕业的日子一天天临近时，部分学生的心开始“骚动”起来，整天想着“我心飞翔”，如何把学生“飞翔的心”拉回到现实的学习生活中，我们要怀着“不求个个成才，但求个个成人”的办学理念，以高度的责任心，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，分别对他们提出相应层次的学习要求和思想要求，切实做到抓两头促中间，对有进步的学生，大力进行鼓励和表扬，逐步改变学生学习的态度，提高了学生的学习自觉性和积极性，形成了良好的学习氛围。

其次，教师还应经常与家长联系，询问学生在家的一些情况，让家长时刻注意子女的表现，使许多家长有了紧迫感和责任感。如果有异常情况，要与老师及时联系，家庭和学校共同教育子女，效果更好。

二、精诚团结协作，群策群力，共同促进毕业班教学质量的全面提高。

三、精心制定复习计划

我们每位教师要认真学习教材建议和《新课程标准》及市教研室关于小学检测的通知精神。了解一下检测和评价的依据，应遵循的基本原则，认识水平的检测与评价等。掌握考试的命题原则、试卷结构、题型、题量、难度。认真分析本班学生的学习水平和能力，制定本学科的复习目标，复习计划和具体每章节内容的时间安排。

复习内容

1、整数和小数部分：复习整、小数的概念。

2、量的计量：复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，进行名数改写。

3、数的运算：复习四则运算的意义，四则混合运算的顺序，运算性质、定律和简算。

4、分数和百分数：复习分数、百分数的概念，以及分数的基本性质．

5、方程初步知识：复习等式的性质、方程的含义、用字母表示数，解简易方程，列方程解文字题、应用题。

6、应用题：复习常见基本数量关系，解应用题的两种思维步骤，小学阶段各种类型的应用题。

7、几何初步知识：复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。

初中小学毕业班开会发言稿怎么写

初中小学毕业班开会发言稿

毕业班工作是学校的窗口，擦亮窗口，目的是让里面的人看清外面的世界，外边的人了解知道里面的成绩。一个学校的生存能力主要就是看学校毕业班的升学率，升学率直接影响到一个镇域的办学水平，一个校长的引领能力，不能代表学校的全部，但能说明一个学校办学水平的高低。毕业班教师都是集全校之精英、骨干，你们都是能力强、敬业肯干、高水平的xx教育界的佼佼者，你们的教学成绩就直接影响到学校的地位。今天中心学校xxx校长亲临毕业班教师会，是对我们的信任、鼓舞，我们要不辱使命，干好工作，以优异的成绩向上级汇报。下面我对毕业班的教师提出以下几点要求：

1、认清形势：我们有一批素质较高的毕业班教师队伍，毕业班工作取得突破，关键在于人的因素，尤其是班主任教师的工作，个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。本届毕业生与上几届学生相比具备一定的优势，一是自习课能够正常开设、老师队伍相对稳定、学生纪律好于上几届、推荐生加强了个别辅导等。但是也存在着诸多的不足之处：这一届学生的英语、数学学科基础极差，不用说高分，及格人数都少得可怜；自觉学习的能力差；作业存在抄袭应付现象的学生较多；学习态度不够端正。对班级学风造成不良的影响。

2、明确目标：我们只能成功，不能失败。我们要向关心支持教育的党委政府、社会各界、及关注教学质量的学生家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是我们只能成功，不准失败。俗话说：人心齐、泰山移，我想，只要我们全校上下目标明确，齐抓共管，形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋的思想，克服我们办学上的种种困难，就会功到自然成的。

3、树立信心：影响毕业班工作的种种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生是关键点。激发双方奋力拼搏的积极性，信心是我们搞好毕业班工作的前提和保证。“一个人是要有点精神的”。我始终相信：我们的态度决定我们的高度。

4、找准措施：

（一）加强管理：

（1）强化目标管理，教师学生都要有自己明确的目标，并且要努力为之奋斗。有目标就会有压力，有了压力就会产生动力，再加上踏踏实实的行动，就会获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展好毕业班教学和管理工作。要求学生细化自己的学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事、今日毕，绝不给明日”的观念，既要有中考的总分和录取学校的目标，又要有各学科单科成绩的目标。让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。

（2）加强班级管理：一个优秀的班级背后必定有个成功的班主任，一个班级的成功取决于班主任的管理理念和管理行为，班主任是班级成功的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。为此我希望班主任做到“五勤”：眼勤-多观察、嘴勤-多提醒、手勤-多指导、腿勤-多深入学生、脑勤-多思考现状与发展战略；希望班主任做到身体力行，早来晚走，每天反复巡视班上（包括教师上课时），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一个学生的学习情况和思想动态。班主任还要和任课教师加强联系和沟通，与课任教师结下深厚的情谊。

（3）引导家长形成合力：紧紧依靠家长，科学引导家长，利用好家长这个特殊的外力。毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度相成合力。

（二）分层推进

（1）培养尖子生：参加桓台一中、二中的推荐生录取。

（2）不轻易放弃一个学生：提高全班的学习积极性。

（3）不轻易放走一个学生：加强班级管理。

全面提高升学率，确保学生全部升入本县高中段学校。

（三）科学训练

科学训练是中考制胜的法宝，教师为主导、学生为主体、训练为主线；教师要时刻关注中考改革走向，关注教研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的习题。在训练上力求三度：力求广度，知识覆盖面要广，思维空间要广；挖掘深度，在大纲、考试说明的要求范围内挖掘，在学生“最近发展区”内挖掘深度；适当降低难度，不搞偏题、怪题难题，少搞大型综合题。要做到低起点、重基础、宽覆盖。

（四）优化课堂

抓好备课关，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作，对于辅优补差学生做到“四有先”：课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先；“五跟踪”：思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。

老师们，我们面对着大家的信任，学生、家长的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量的提高，提高学校绝对软实力，让学校、教师在全县有作为、有地位，让我们拿出百倍的信心，精诚团结，全力以赴，创造xx教育的辉煌。

小学毕业班老师的发言稿精选

你平常接触过优秀的发言稿吗？在现实社会中，发言稿的使用正变得越来越广泛，发言稿使我们的发言效果得到具象化，小学毕业班老师的发言稿是一个非常热门的话题下面将为您详细介绍。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

小学毕业班老师的发言稿【篇1】

小学毕业班学生动员大会英语教师发言稿

同学们，再过三个月，你们的小学生活就要划上句号了。能够和你们在这所学校相处一年，是我们的缘分。在毕业之前，你们想给母校、给同学、给老师留下一个什么印象呢？你们希望带着怎样的学习成绩进入中学呢？有没有办法，让自己取得更好的学习成绩呢？作为你们的英语老师，我非常愿意在这三个月里，和你们并肩作战，让你们每个人的英语成绩在原来的基础上，更上一层楼。有的同学可能会想，只剩三个月了，还来得及吗？答案是现在努力，为时未晚。

学习英语贵在坚持，只要持之以恒，肯定有效果。在一天之内，我们不可能背出多少单词，记住多少句型。我们要做的是细水长流，每天读一点，记住一点，这样记住的东西就会越来越多，就像滚雪球一样，日积月累，效果就出来了。如果你今天不读，明天不读，就永远也不会读。总之，学好英语最简单、最有效的办法就是多听多读多背。现在就开始行动吧，今天回家把磁带拿出来，跟着录音读，几天后，或者几个星期后，你的感觉会焕然一新。你会觉得英语真简单。

学习英语的途径很多，课余时间，可以做一些合适的英语练习题，比如：《1课3练》、测试卷、练习卷等等，新华书店里品种很多，你可以挑选一本平时做一做。除了做练习，还可以适当看一些有关英语的节目，英语小故事、英语笑话等等，这些能让你开阔眼界，并有利于英语水平的提高。

我知道，很多同学都渴望学习进步，渴望成功，有的人只是缺少行动。所以，希望同学们赶快行动起来，养成每天朗读英语、背诵英语的良好习惯，让你们的英语水平更上一层楼！为将来的学习、工作打下良好的基础。为了这个共同的目标，我们必须共同努力。

在小学的最后三个月中，相信你们会用自己的的行动给同学、给老师、给母校留下一个良好的印象。相信同学们会发挥自己的聪明、才干，取得自己满意的成绩。祝你们成功！谢谢大家！

小学毕业班老师的发言稿【篇2】

小学毕业班质量研讨会发言稿

何建华

尊敬的校长、老师们：

大家下午好！

六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。所以，六年级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。为深化教育教学改革，进一步提高我乡毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过精心策划和仔细研究，决定召开2013年的毕业班教学教师座谈会。目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。

去年我乡毕业班教学成绩直线下滑，并由此受到了县教科局的通报批评，今年我们如何提高毕业班的教学成绩，扭转这个败局？这是摆在我们面前的一项艰巨的任务（在座的小学毕业班教师多是上届毕业班教师），我希望全体毕业班教师要清醒以下几点：

一、要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。本届毕业班或许是九龙小学小学毕业班历史上成绩最差的一届学生了，因为学生多，成绩差，所以教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解、分析学生的思想和学习状态，及时解决有关问题。关注学生学习间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在取得家长的重视和配合之下，实现家校的共同努力，齐抓共管，提高学生的成绩。

二、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。

因为本届学生基础知识薄弱，学困生居多，知识断成现象严重，鼓励老师们结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练习，供学生使用，充分发挥教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复习指导。

学生的作业怎么设计？我们要思考三点：为什么练？练什么？怎样练？在此基础上，同科教师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，这很重要。

三、要保证向时间要质量，力求培优补困有针对性。

今年相对往届学生来说，结束新课的时间较长，要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。教师要掌握学生学习情况和部分学生的“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，每个教师要帮助几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。

大家都知道，优等生好教，学困生头痛。但评估是面向全体学生，所以做好学困生的辅导，提高及格率是提高班级成绩的重要途径。对于学困生的辅导，我认为一要加大课后辅导力度，二要注意方法，学困生的辅导不限于学习知识的辅导，首先要激发他的求知欲和上进心，让他们想读书，学困生往往有知识的缺陷，所以教师往往要替学困生多补课，教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样就能激发他们的兴趣和求知欲。

四、树立高调做事、低调做人的风范。

我们在座的个别毕业班教师，思想意识上仍未对毕业班的教学工作引起足够的重视，这是极其危险的信号，你或许将来会为自己的思想意念和

行动付出一定的代价。毕业班教学成绩不但是事关整个学校的办学声誉和荣誉，也与我们每位毕业班教师的个人荣誉紧密相联。教师的声誉就是在毕业班上去体现，教师的业绩就是在毕业班成绩上去展示，我们日常闲聊中，个别同志文者相轻，说话谁也看不起谁，自命清高，自我满足感强，结果您的本事到底如何？在全县35个乡镇的毕业班上去比比，我们就可以看出你有几斤几两。大家不要忘记，在去年，我们曾在这个地方做出了庄重的目标承诺，作为教师，一言九鼎，我们要对自己所说的话负责任，我们要牢记着，我们如果不能完成承诺目标，我们不但会誓言与我们自己，并要承担相应的惩罚。或许你会因为自己的今天不努力，在今后的一段时间的工作中，你会背上沉重的思想负担并倒霉一段时间。

五、高效的团队，才能出好的成绩。

在我们的个别科目、个别班级，个别教师身上，任然存在教学上我行我素，唯我独尊的意念和行动，这是极其危险的信号。无论是同学科的几位教师之间，还是跨学科的教师之间，以至于整个小学毕业班15位教师，我们是一个整体，一个不可分割的团队，我们要有高度的集体主义荣誉感，我们要维护我们的团队精神，在团队中，我们每个人尽职尽责做好自己的本职工作，就是对团队的最大贡献，我们尽最大的努力让自己的学科出成绩了，我们这个团队也就出成绩了，团队也就因为有我而精彩。

各位老师，学校选定了我们，把这副重担扛在了我们肩上，这既是学校对我们的信任，也是学生、家长对我们的期望。希望大家满怀信心，挑起重担，负起责任，忘我工作，以自己的实际行动证明自己有本事。让我们携起手来，加倍努力，力争使今年的毕业统考有一个历史性的突破！

谢谢大家！

小学毕业班老师的发言稿【篇3】

尊敬的领导，老师：

大家下午好！

首先感谢领导给我这次机会代表六年级全体教。我校在历届的六升七综合评估中，我校都取得了优异的成绩，特别是今年的成绩更是令人鼓舞。

这些成绩对我们来说是一种压力，但同时更是一种动力。现在新一轮目标，新一轮任务又交到了我们肩上，我们有信心，这信心来自于领导的高度重视；来自于我们都是一些具有高度责任感；捧着一颗良心教书的教师；更来自于全体学生的积极进取，努力拼搏。

这一届学生的生源质量有目共睹，面对着生源质量、家长素质不高的难题。我们必须认清现实，做到以下几点。

一、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。研究教材教法、学情学法，根据本届六年级学生实际情况制定本学科计划，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

二、上好每一节课，严格遵循教学规律，及时有效地进行自我学情调查和学情分析。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新。教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析题。这是成绩提高的增长点。

三、加强学法指导，提高学习效率。课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何学会系统地整理掌握知识结构、重难点，学会合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。

教学质量是学校的生命线。教学工作是学校的中心工作之一。做好六年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。俗话说，三分天注定，七分靠打拼。我们全体六年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，竭尽所能，加倍发奋。

总之，我们毕业班全体老师一定会齐心协力，决心以爱心为桥梁，用细心和耐心去教育学生，满怀信心为我校的辉煌再做新的贡献。

小学毕业班老师的发言稿【篇4】

尊敬的各位领导、家长，敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我非常荣幸代表六年级毕业班全体教师发言。今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天在这里举行毕业生毕业典礼。在场的100多名同学经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。

此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼；有的略显羞涩，有的用充满好奇的眼神看着我。自从你们走进了我们的校园，老师就像父母亲那样牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记在鲜艳的国旗下，你们第一次戴上红领巾时的庄严模样；独唱比赛、合唱比赛时你们引吭高歌的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果；还有在学校运动会上，你们矫健的身影，优异的体育运动成绩，都是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。

更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来，在这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。

亲爱的同学，你们可曾记得，课堂上我们讨论得热火朝天，课余时我们又是如何地亲密无间。

一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。每个清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天！命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！

同学们，学校的大门永远向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。最后，祝愿你们记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们进步！永远快乐。

小学毕业班老师的发言稿【篇5】

尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们欢聚一堂，在这里举行下大街小学20xx届毕业典礼。我谨代表全体教师向圆满完成小学学业的同学表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意！

同学们小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子，多少精彩的片段还镌刻在我们的脑海。明亮宽敞的教室，留下你们多少欢笑，记下你们多少次拼搏的身影，又铭刻了你们多少豪迈的誓言。六年啊我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了胜似亲人的师生情。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不曾忘记：在鲜艳的国旗下，你们第一次戴上红领巾时的庄严模样；你们在元旦汇演时展示艺术才华的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果，在校运会上，你们矫健的身影，优异的体育运动成绩，都是母校永远珍藏的记忆学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。

更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！六年来，在这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。

一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。

孩子们，老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。每个清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天！命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！同学们，学校的大门永远向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。在你们整装待发，奔想明天的时候老师祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天。今天记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们学业进步！永远快乐！

谢谢大家！

小学毕业班老师的发言稿【篇6】

谈小学语文毕业总复习的几点建议；从五月份开始，我们小学毕业班进入了复习阶段；基础知识的复习；

一、汉语拼音和字词句；古诗词的复习、古诗词背诵积累，光靠老师讲，学生死；通过整理，学生对小学阶段所要掌握的古诗一目了然；激发学生复习古诗的兴趣，可以开展以下几种活动：

1、比赛是学生喜闻乐见的形式，在复习阶段，可以组织学；

2、以唱助读；小学生对唱歌十分感

谈小学语文毕业总复习的几点建议

实验学校

从五月份开始，我们小学毕业班进入了复习阶段。今年是实行新课程标准后迎来的第二次毕业考，总复习怎样进行呢？在这，我就把我们学校毕业班复习的一些做法与大家一起探讨，希望能给大家起个借鉴作用。

基础知识的复习

1、汉语拼音和字词句。说到汉语拼音，对于小学生并不陌生。可不知是什么原因，检查的时候我们发现学习汉语拼音近六年的毕业生对汉语拼音竟然生疏起来。比如整体认读音节yun、yuan记不清，七、八和去声的字连读时不变声等，复习的时候我们针对本班学生掌握情况，在反复强调的同时随堂进行一些口头小测试，以达到巩固提高的目的。对字、词语、句子的复习，我们教师帮助学生梳理出要归类概括的内容，例如：词语这一项引导学生们梳理为：

①形近字组词。

②多音字组词。

③补充词语。

④一字组多词。

⑤换偏旁组词、添偏旁组词。

⑥照样子写词语。

⑦写出带有数字的词语等。纠正错别字是复习的重点和难点，我们让学生都准备一本改正本，把平时书写，练习、测试中不会写的、常写错的字词摘录下来，便于复习。理解词语这项能力训练我们注重分析过程，实实在在训练学生的推测、理解能力。复习时让学生练习后交流各自所用的方法，再归纳总结出：重点字突破法，近义词替换法，反义词体会法，拆字组合法，联系文意领悟法等。

古诗词的复习、古诗词背诵积累，光靠老师讲，学生死记硬背是不行的，这样既不科学也很枯燥。面对大量的古诗文内容，对诗歌进行分类复习是有必要的。

为八大类：山水田园诗、边塞诗、咏物诗、托物言志诗、四季风光诗、赠别诗、感怀诗、思乡诗

通过整理，学生对小学阶段所要掌握的古诗一目了然，为古诗的复习奠定了基础。背诵是为了运用，也就是常说的语文实践能力，我们在日常的课堂中，注意在具体的语言环境中启发学生引用古诗和名言警句。

青年教师座谈会发言稿（精选）

青年教师座谈会发言稿：走在专业化成长的道路上

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好。很高兴学校能够提供这样一个平台，在这里和大家进行一次心与心的交流。

开学初，我结合了学校微机房硬软件的实际，制定出了切实可行的教学计划，并严格按照教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考着如何根据自身的实际情况来实施教学以获得更好的教学效果。为了能充分的调动学生学习信息技术的兴趣和积极性，在不影响教学的情况下，从光盘以及网上找了一些有利于学生智力发展小游戏，让学生在完成本节课的学习任务后，再把这些游戏交给学生去玩，这样学生们既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于他们的智力发展，效果显著。

作为信息技术教师，还应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，还应管理着其它任务。微机室的电脑维护和维修、教室一体机的简单故障排除、学校网站后台的管理。刚开始接触时，好多事情都不会做，于是就经常向其他有经验的老师们请教和学习，特别感谢他们热心、耐心的帮助和教导，让我学会了很多知识（真的很感谢他们）。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校以及学科的发展，我觉得在自己专业成长的道路上，还有一段艰难的路要去走，有许多知识要学，有许多事情要做。在今后的教育教学工作道路中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。争取取得更大的进步。

谢谢大家！

文章来源

教师范文吧课件