最新：县长在教育工作会议上讲话怎么写。

以科学发展观指导石屏教育工作

副县长张碧辉

教育是现代文明的基石。经济要发展，教育要先行。教育要发展，必须以科学教育发展观作为指导。

党的十六大明确提出“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位”。这不仅仅是个战略位置的问题，更重要的是它是广大人民群众最根本的利益所在，是全面加快建设小康社会进程的迫切需要。

推进石屏教育改革与发展，我们有很多工作要做，诸如改革教育体制、加大教育投入、加强校长和教师队伍建设、完善学校内部管理、提高教育教学质量和办学效益等等，但我认为最关键的是，要坚持科学教育发展观。科学教育发展观，就是教育全面、协调、可持续的发展观，它以全面协调发展为基础，以促进人的全面发展为目的。　

　科学教育发展观主要包括两个基本内涵。一是以人为本。人是教育发展的主体，发展要靠人，教育发展的目的更是为了人。强调以人为本，既植根于中华民族历史文化土壤，又来自现代教育实践。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容，促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。二是全面、协调、可持续发展。全面、协调、可持续发展作为科学教育发展观的基本内容是相互联系的整体。全面是指各个方面都要发展，协调是指各个方面的发展要相互适应，可持续强调教育发展进程的持久性、连续性和可再生性，三者是科学教育发展观的重要体现。

科学教育发展观有四个鲜明特点。一是更加注重教育发展的人文性。强调教育发展的根本目的是一切为了学生，为了学生的一切，不断满足学生全面发展的需要。树立教育的生命性、未来性、社会性价值，坚持人性化架构、人文化建设、人格化塑造，培养人格健全、具有文化素养的社会主义事业建设者和接班人。二是更加注重教育发展的协调性。强调调动教育发展

主体的积极性，加强各类教育发展要素的内在联系和有效整合，推进各级各类教育发展的良性互动，实现教育与经济社会发展的协调。三是更加注重教育发展的持续性。教育发展要充分考虑人口承载力、资源支撑力和社会承受力。既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要。四是更加注重教育发展的多样性。强调教育体制多样化，教育类型多样化，办学模式多样化，投资主体多样化，满足人民群众多样化的教育需求。

坚持科学教育发展观，必须牢固树立和践行以人为本的教育思想。科学教育发展观的落脚点在“人”，归根到底是为了人的全面发展。以人为本是科学教育发展观的本质，是教育改革和发展的核心思想，也是教育工作的出发点和归宿。以人为本的核心在于对人性的充分肯定，对人的潜能智慧的信任，对人的自由和民主的追求，最广泛地调动人的积极因素，最充分地激发人的创造活力，最大限度地发挥人的主观能动性。

以人为本，就是要以人为中心，突出人的发展。人是教育的中心，也是教育的目的；人是教育的出发点，也是教育的归宿；人是教育的基础，也是教育的根本。一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值。教育教学工作要以服务学生全面发展为重点，教育是核心，管理是保证，服务是拓展。要以学生成长成才为中心，整合学校教育、管理资源，建立起帮助学生成长，解决学生困难，方便学生办事，维护学生权益的服务体系，真正做到关心学生困难，关爱学生进步，关注学生就业。

以人为本，就是要把教育与人的幸福、自由、尊严、终极价值联系起来，使教育真正成为人的教育，而不是机器的教育。以现代人的精神培养现代人，以现代人的视野培养全面发展的人。现代人的自我价值和自我尊严不再需要外来的肯定，也没有统一的价值尺度，更不是金钱标准所能衡量，而是人的自我成就感、自我满足感、自我实现感。

以人为本，就是要体现在人文关怀和道德情感上。仁爱思想有着深厚的历史渊源，几千年来在中华大地延续发展，养成中华民族淳朴善良、忠信豪爽、扶危济困、乐善好施的传统美德。这种美德与精神深深熔铸在以人为本的教育思想之中，成为更高尚的价值观念。教育是做人的工作，人的情感是丰富多彩的，健康情感应以提升现代人格为目的，弘扬民族精神为己任，培养学生热爱生命、热爱生活、热爱自然，追求高尚情操。无论多么先进的教育手段都不能否定面对面的教育工作，无论现代传媒多么发达都不能代替人与人之间的融合和交流，无论各项制度多么完善，也都不能忽视人文关怀的巨大作用。

坚持科学教育发展观，必须制订科学合理、切实可行的教育发展总体规划。做好这项工作，首先要认清形势。目前我县的教育资源不论是规模，还是质量，与省内发达县市相比存在较大差距。教育发展的整体水平在州内北部县市中处于中间水平。如果我们在教育发展上再没有新思路，教育改革再没有新突破，教育工作再没有新举措，加快教育发展只能是一句空话。

其次要找准问题。目前我县教育工作中存在的最主要的问题，一是教育现状满足不了人民群众日益增长的接受优质教育的需求；二是教育观念、培养模式和管理体制不够科学和完善；三是教育投入不足；四是高中教育发展滞后。这些主要问题已严重阻滞了我县教育事业的发展，我们只有采取切实有效的措施，逐步加以解决，才能扎实有效地推进全县教育改革与发展。

第三要明确目标。我县教育发展的远景目标是xxxx年基本普及高中教育，形成幼教、职教、成教、普教全面协调发展的教育机制，不断缩小与州内先进县市的差距，20xx年左右进入州内教育先进县市行列。近期奋斗目标是努力把石屏一中建成窗口示范学校和省级重点中学，千方百计扩大三所完中高中招生规模，努力突破高中教育发展“瓶颈”。究过杰出科学家的成功之道，他说：“科学史的每一项重大突破，总是某些杰出的科学家完成最关键或最后一步的，他们之所以能超过前人或同时代人，作出划时代的贡献，并不在于他们比别人的知识更渊博，重要的在于他们富于科学革命精神和高度创造性思维。”要引导学生在学习实践活动中，进行研究性学习，培养创新的能力。在考核学生成绩时，答案标准不能定得太死，过于统一，不能扼杀创新的见解。

小编推荐

县长在全县教育工作会议上的讲话（关于领导的发言稿精选）

同志们：

今天在这里召开全县教育工作会议，主要目的是贯彻落实省、地教育工作会议精神，针对当前我县教育工作发展的实际和“两基国检”的形势，安排部署今年全县的教育工作，动员全县上下进一步统一思想，明确任务，确保“两基”顺利通过“国检”，推动全县教育事业健康快速发展。刚才，明亮局长对今年的教育工作进行了扎实的安排部署，县委组织部周部长作了很好的讲话，我完全赞同，请大家认真抓好贯彻落实。会上，还签定了目标责任书，对在教育工作中表现突出的先进集体和先进个人进行了表彰奖励，希望获奖者再接再厉、再创佳绩。下面，我讲几点意见。

一、充分认识教育在经济社会发展中的作用。

二、必须全面分析和认清我县教育工作面临的形式

近年来，面对“两基“复查整改提高的历史重任，面对教育工作中存在的重重困难和问题，全县上下认真贯彻落实党的教育方针和省、地有关于教育的一系列决策部署，迎难而上，奋力拼搏，全县办学条件极大改善，教师队伍发展壮大，校园综合环境不断改观，办学水平明显提高，人民群众不断增长的就学需求与教育发展之间的差距正逐步缩小。20XX年，全县累计投入教育资金1.6亿余元，净增农村中小学教师3492名，实施中小学校舍建设182759平方米，全面开展中小学校园“亮丽工程”建设、校园文化建设，加大对站校长和教师的培训力度，大力补充中小学图书仪器、学生课桌凳等设备，全县教育工作得到了省、地的充分肯定，教育综合目标考核获得地区考核唯一的一等奖。XXX省长在20XX年12月17日全省部分县“两基”迎“国检”工作会议上这样说：“威宁县基础条件那么薄弱，一年内就增加了3000多名教师，确实令人感动”。

回顾过去，我们深刻地体会到，要确保全县教育事业的健康快速发展，尤其是“两基”迎“国检”的顺利过关，必须紧紧依靠各级党委、政府的正确领导，紧紧依靠广大教育工作者的艰辛努力，紧紧依靠社会各界的大力支持和帮助，在充分肯定成绩的同时，我们也要看到存在的困难和问题：一是城乡教育发展不均衡。农村中小学办学条件，特别是管理水平的差异较大，跟不上时代发展的需要。二是教师队伍结构还不尽合理。中小学少数教师教学和师德水平与教育发展的新要求不相适应。高中教育资源严重缺乏，由于全县扩招，整个高中办学规模的扩大，高中教育教学设备差，教师缺，高中教育资源严重不足。三是“两基国检”要达到规定标准，还需加大控辍保学力度、贫困生帮扶力度、师资补充力度和基础设施建设力度。四是学校教育教学管理工作相对滞后，现有教学质量与人民群众的期待值存在差距，教育教学质量、办学水平和效益还需进一步提高等。这些问题的存在，在很大程度上影响了全县教育的持续发展，这些存在的问题，在很大程度上影响了全县教育的持续发展，必须切实加以解决。

三、必须以扎实过硬的工作措施抓好“两基”迎“国检”工作

20XX年，全县“两基”迎“国检”工作取得了重大突破，顺利通过了省人民政府的复查评估，“两基”工作取得了阶段性成果。但由于时间紧、任务重，部分指标带有一定的突击性，在县自查和省复查过程中还发现不少问题：一是大班额现象较为严重，20XX年计划建设的项目尚未全部完工，给大班额分流工作造成了很大的困难。二是教学仪器、音体美器材、图书还未按新的要求完成填平补齐工作，部分学校“亮丽工程”进展缓慢。三是一些乡镇、教辅站和学校工作作风漂浮，存在“上急下不急、你急他不急”等现象，对“两基”工作存在上热下冷的问题。根据督查反馈，一个假期已经过去，但居然有18个乡镇未开扫盲班。当前，我县“两基国检”工作已经进入最后冲刺阶段，效时间不足100天，形式十分逼人，任务十分紧迫。各级各部门必须坚决按照XXX省长“四个一定要”和省、地“两基”迎“国检”工作会议要求，进一步把思想统一到省、地和县委、政府关于“两基国检”的决策部署上来，以高度的政治责任感和紧迫感，把“两基”迎“国检”工作作为当前压倒一切的中心工作，真正做到思想认识更加到位、组织领导更加有力、计划安排更加详细、工作措施更加扎实，各项工作“细而又细”、“实而又实”，确保万无一失。在这个问题上绝不能含糊，更没有任何商量余地，如果哪个地方影响了全县，拖了全区、全省的后腿，要依法依纪严肃追究责任，决不姑息。

全市高中教育工作会议讲话稿怎么写

全市高中教育工作会议讲话稿

同志们：

这次高中教育工作会议，主要是贯彻落实市四次党代会精神，总结分析高中教育发展的成绩经验和面临形势，安排部署今年高中教育工作，动员广大高中教育工作者以奋发有为的精神状态和追赶超越的工作劲头，以高中教育提质增效为主题，奋力攀登高中教育事业的新高峰，实现全市高中教育发展的新跨越。刚才，王局长总结了高中教育稳中有升的发展势头，分析了高中教育面临的挑战，从7个方面提出了下一步高中教育工作的重点。市考管中心、市教研室对如何做好xxxx年高考备考工作、推进高中教育更好发展作出了科学分析和应对。汉阴县教体局、白河县教体局和3个高中学校作了非常好的发言，很多好的做法值得大家学习借鉴。确定这样的主题主要是基于以下三个方面的考虑：一是高中教育发展的形势。大家知道，这几年，xx高中教育的发展势头非常好，各项工作亮点纷呈，办学条件、管理水平、教学质量都走在全省的前列，有四个县建设了新的高中学校，创建省级示范高中5所，全市高考二本上线率保持全省第二，高中阶段普及率达到了97.3%。在肯定成绩的同时，也要看到面临的压力和挑战，下一步高中教育改革发展的任务非常繁重，高中教育发展的压力和困难增多。二是省市追赶超越的要求。大领导XXX在xxxx年回陕视察时，对xx发展发出了“追赶超越”的动员令，提出了“五个扎实”的工作要求。为此，省市提出各项工作都要聚焦“追赶超越”这个总目标，制定工作方案，明确工作措施。省教育厅制定了《全省教育事业发展“追求超越”工作方案》，以“全国一流、西部领先”为总体目标，要求各地寻找差距、聚焦短板、强化措施、加快赶超，推动全省教育事业“保持先进、追赶东部、超越中部”，建设西部教育强省。市四次党代会提出了全面从严治党，奋力追赶超越，加快建设西北生态经济强市的奋斗目标。这就要求我们教育特别是高中教育也要按照追赶超越的要求，实现新跨越，攀登新高峰。三是招生制度改革的方向。高考招生制度改革是最深刻的一次教育改革，必将对高中教育发展产生极其深远的影响。高中教育要积极适应改革的新要求，寻找突破的新路子，奋力攀登高中教育发展的新高峰。围绕这个主题，我讲六个方面的问题。

一、以追赶超越为目标，增强高中教育的紧迫感

高中教育是基础教育开花结果的关键阶段，高中教育质量是衡量检验基础教育质量的重要标尺。做好高中教育十分重要，必须要认清新形势，迎接新挑战，把握新要求。

一要贯彻落实党和国家对高中教育的新要求。党的十八大以来，以大领导同志为核心的党中央非常重视教育事业，多次召开会议研究教育工作，制定出台了一系列教育改革重大措施。XXX多次深入学校视察看望慰问广大教师。XXX多次讲到，教育强则国家强，教育发展水平是衡量检验一个国家发展水平和发展潜力的重要标尺。指出所有强大的国家都非常重视基础教育，都在比拼基础教育强不强。要求基础教育要以提高质量为核心，发展更有质量、更加公平的教育。我们要认真学习领会XXX的系列重要讲话精神，把中央对教育工作的新要求贯彻到高中教育改革发展实践中。

二要科学应对考试招生制度改革带来的新课题。新的考试招生制度必将在教育理念、教育内容、发展模式、教育教学的方式方法、考试评价检测等方面给高中教育带来一系列新的变化、新的要求，可能是我们今后几年高中教育改革发展面临的最大挑战。当前，我们在思想、工作、师资和条件装备上准备得很不足，对高考改革带来的压力挑战还没有警醒，还不能适应新要求和新变化。

三要着力破解教育供给侧结构性改革的新问题。近两年的中央经济工作会议，对经济社会发展提出了供给侧结构性改革重大举措，强调着力推进“三去一降一补”五大任务。当前，全市高中教育也同样面临供给侧结构性改革的问题。我们的高中教育既有供给不足的矛盾，也有不均衡、水平不高的问题，特别是丰富多样、可选择性的教育资源、教育环境、教育服务不足，不能满足人民群众的需求。我们要积极回应人民群众关切，加快高中教育供给侧改革，扩大高中教育资源优质供给、有效供给，提升高中教育质量和人才培养水平。

四要积极迎接信息化条件下教育教学方法的新挑战。从历史上看，我国教育经历了三次革命。第一次教育革命是从原始的个别教育走向个性化的农耕教育，当时教育还处在萌芽状态。第二次教育革命是从个性化的农耕教育走向班级授课式的规模化教育，主要是适应工业化革命对人才培养带来的新要求，出现了学校和班级授课制。第三次教育革命是从规模化教育走向生态化、分散化、网络化、生命化的个性化教育，特别是信息化条件下的互联网+教育，将使今后的教育发生重大革命，教育的组织、内容、方法、规模都将发生一系列深刻的变化。

五要不断满足人民群众对优质高中教育的新期盼。目前，我市高中教育是前有标兵、后有追兵，犹如逆水行舟、不进则退。xxxx年高考，全市文科二本上线率为39%、理科为53%，二本上线率面临很不稳定的局面。人民群众期盼高中学校能够办得更好，老师教的更好，教育质量更好，希望有更多的学生考上大学，走出大山，实现人生梦想。民之所盼，政之所向。我们要以更大的决心、投入更好的资源、拿出更多的精力办好高中教育。

以上五个方面，分析了全市高中教育面临的新形势、新挑战、新变化，目的是引起大家的重视，增强责任感和紧迫感，以追赶超越为目标，下功夫办好高中教育。

二、以立德树人为根本，着力提升学生的核心素养

立德树人是党的教育方针的最新概括，反映了教育的本质和目的，科学回答了“培养什么人”“如何培养人”的根本问题。“立德”和“树人”是有机联系的。立德是根本、是前提，树人是目标、是任务。“立德”最早见于战国《左传·襄公二十四年》:“太上有立德,其次有立功,再其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”立德就是要立思想品德、公民道德、民族美德，要从细处立德、小处立德、实处立德。“树人”出自《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”十年树木，百年树人，比喻培养人才是长久的根本大计，也反映了人才培养的艰辛和不易。树人应该树身心健康之人、富有个性之人、知行合一之人、开拓创新之人，要从德育树人、文化树人、实践树人着手，全面提升学生的综合素质。

立德树人是具体的可实践的育人过程，其目标和追求就是培育有文化知识、有创新精神、有实践能力、有社会责任感的人，就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。当前，对如何培养人，怎样提高教育质量和人才培养水平，世界上最新最普遍的认识是大力提升学生的核心素养。“核心素养”这个概念舶来于西方，英语词为“关键的”“必不可少的”等含义。世界经合发展组织称作“关键素养”，美国称之为“21世纪技能”，澳大利亚称其“综合能力”。所有这些，都表达了不同组织、国家和地区对于未来的公民到底应该是什么样子、应该具备怎样素质的追问。核心素养的教育、培养与测评引起全球的关注，成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育改革、推动教育发展的基础和依据。我国xxxx年组织开展“核心素养”的研究攻关，xxxx年9月，教育部在北师大举行了中国学生发展核心素养研究成果发布会，对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释。对学生核心素养比较一致的概括和看法，是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现，是学生获得成功生活、适应个人终身发展都需要的、不可或缺的共同素养。核心素养提出了教育从知识时代走向素养时代，从注重当前到着眼学生未来发展，从掌握基本知识向终身全面发展的要求。

核心素养以培养“全面发展的人”为核心，以促进学生终身发展为目标，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养和十八个基本要点。在培养和提升学生核心素养上，有关组织经过认真研究和分析统计后认为，目前我们的教育最为匮乏的问题有三点，一是人格养成环节最为薄弱，二是通识性能力存在明显欠缺，三是适应社会和市场竞争的能力很低。正因为如此，一些媒体和有识之士形容现在的大学生、中学生，是有理想没方向，有个性没主见，有学历没学问，有知识没文化，成年人未成人。这直接反映了教育工作在培养学生核心素养、促进人格养成上出现了偏差和问题。

那么，怎样以立德树人为根本，以素质教育为主题，提升学生的核心素养呢?重点要从强化思想品德、打牢知识基础、培养人文素养、着力提高能力四个方面下功夫。强化思想品德就是要加强学生“德”的教育，教育引导学生以社会主义核心价值观为中心，培养学生良好的思想品德、社会道德、传统美德，热爱国家、热爱党、热爱人民，使学生有高尚的道德情操、正确的世界观人生观价值观和强烈的社会责任心。打牢知识基础就是要加强学生“智”的教育，知识学习和文化修养是人一生的任务，学生特别是中学阶段是学知识、长本领的关键时期，更是学生的根本任务。要教育引导学生勤奋好学、勤于思考、敢于探究、崇尚真知，增强知识储备，奠定发展基础;要激发学生浓厚的学习兴趣，端正积极的学习态度，养成良好的学习方法，培养学生知行合一的学习习惯。培养人文素养就是加强学生“美”的教育，人文素养的核心是对人生存意义和价值的关怀，实质上是为人处世的基本“德性”“价值观”和“人生哲学”。要积累学生的人文底蕴，增强人文积淀，培养人文情怀，提高审美情趣。着力提高能力就是要加强学生“做”的教育，也就是要学会学习、学会生活、学会生存、学会发展，就是要有勤于思考、举一反三的学习能力，独立思考、判断是非的解决问题能力，担当负责、团结协作的处世能力，自我约束、严格要求的自主管理能力，应对挑战、勇于前进的发展能力，增强社会责任感，成就精彩人生。

三、以提高质量为核心，推动高中教育内涵发展

质量是教育的生命线，是教育的本质要求，是教育工作的永恒主题。重视教育，讲求教育质量，古今中外概莫能外。从我国古代讲，孔子的学思结合和做仁义礼智信之人，孟母三迁等等，都是对教育质量的认可和追求。世界各国也都是非常重视和追求教育质量的，并不是过去片面认为西方教育不讲质量，而是轻松、快乐的学习过程。近年来，随着国外教育信息渠道的传播，越来越多的中国家长似乎觉得“国外的月亮”更圆——发达国家的教育公平又高质，发达国家的学生和家长没有学业之忧，学生能够快乐、轻松地进入大学，成为社会精英。但是，事实并非如此。从学生到学校，从区域到国家，世界各国都存在教育质量的考核与竞争，发达国家也不例外。xxxx年11月25日中国教育报《发达国家教育的另一面》一文介绍，美国快乐教育背后竞争无处不在，美国的公立学校有打分和排名，家长也要面临择校和搬迁的问题，择校并非个别现象，高中的孩子学业压力巨大，其中很多痛苦不为常人所知。日本为升学“过劳”学习愈演愈烈，存在强烈成绩至上的教育情结，学生学习时间不断“创新高”，学生要在节假日赶往补习班，以保证优秀的学业成绩。英国各类学校存在着“价格”和“质量”的差异与竞争，少数重点学校也有严苛的入学要求。最近，我看了一篇《不要被这四种教育谎言蒙骗了》的文章，感觉很有意思很有道理，文章揭示了很多教育真理和教育规律，也批判了很多片面的错误的教育认识和思想。这里，和大家交流分享一下。

该文首先开宗明义的讲，快乐教育?别骗人了!文中说，不要再给孩子说什么快乐教育。因为，这个世界上，没有任何一项知识和技能，是可以毫不费力就能获得的。学习从来不是一件轻松的事，全世界都一样。纵观我们身边的人，但凡取得一定成就都要经过艰苦的努力。天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研，才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下?别再以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生，他们一样要很努力学习，才能取得好的学习成绩。如果说学习可以让你快乐的话，那也是在你经过努力之后，取得成绩和回报的时候。没有经过无聊和艰苦的学习过程，就不可能取得让你快乐的学习成绩。

文章接着指出，玩能玩出好成绩?别逗了……无论你怎么说，绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事。孩子天性就喜欢玩，不让他们知道学习是辛苦的，就会永远停留在原地，止步不前。如果玩玩就能玩出好成绩，他们怎么可能主动努力学习?优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。但凡优秀的孩子，除了天资聪颖，更多是后天的努力。我们很难想象，如果孩子在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以，与其说在教育中培养孩子能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们自小树立起积极向上，有责任感的优秀品质。让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感，这才是让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。我们必须让孩子知道，任何取得成就的道路上，总是伴随着曲折，充满着艰辛。要想有好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出，这也是每一个孩子学习的责任。

这篇文章还说到，有兴趣就能学习?呵呵……大家经常说因材施教，说兴趣才是最好的老师。教育孩子，就要首先发掘孩子的兴趣。然而事实上呢?孩子说喜欢画画，当你给他报了班，学了没多久，他会说，素描太难了，天天练好枯燥;孩子说喜欢钢琴，学了没几天，他又说，天天练，手都磨出泡了;相信还有很多这样，试图半途而废的孩子。所以，有时候，兴趣是最不靠谱的东西。想想我们自己就知道了，当你抱怨工作辛苦的时候，会找个借口说，这不是我喜欢的工作。但事实上，即使是你喜欢的工作，当你365天都要面对他，你说你会不会烦?其实有这样一种解释，有些人并不是对正在做的事情没有兴趣，而是没能力把目前正在做的事情做好……孩子的学习也是一样。所以，并不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。很多事情，做得多了，自然就擅长了;擅长了，就自然做得比别人好;做得比别人好，兴趣就大起来了，而后就更喜欢做，更擅长，更……良性循环。所以，有时候兴趣并不是第一位的。除了兴趣，更应该教会孩子的是对事情的坚持。一件事，既然选择了，就要尽全力去做好。

文章最后讲，国外教育轻松?我们都被骗了。我们印象中的国外教育：隔三差五的假期、三点钟就下课的学校、近乎于游戏的课堂教学，以及老师们体贴耐心的鼓励，似乎只要孩子表现得不那么弱智，就可以轻松得到老师的肯定。作为一个家长，你会情不自禁地觉得，在欧美读书太轻松了、太容易了、太简单了。但事实上呢?根本不是想的那样。在美国，一个当地小学下午3点放学，黑人的孩子跑跑跳跳地回家了。而这个时候，大多数白人的孩子，都背着书包、拿着乐器，去了各种辅导班。现实是这样的，在美国，一个孩子，如果不去辅导班补课、不花大价钱去学习才艺，不去参加社会活动去丰富自己履历，那他几乎没有可能进入名牌大学。欧美的中小学的确与中国的中小学存在巨大不同，在那里，学生可以不承受任何压力。然后在快乐几年之后，大多数的孩子也就这样了。他们或者去社区大学再混几年，或者直接去找些底层的体力工作度日，或者直接开始拿失业补助，在街上闲逛。看吧，这就是事实。任何学习都是一场艰苦的付出，千万别再给孩子灌输什么快乐教育，兴趣第一的理论了。学习就像登山，当你休息的时候，别人已经登上了顶峰。这时候，你才意识到，原来我们已经落后了这么远。想要多大的回报，就要付出多大的努力。学习如此，一切皆如此。

看了这篇文章，不得不引起我们沉思，不得不叫我们发人深省。教育的本质是什么?学生学习知识需要不需要努力?检验学习成绩有没有更好的手段?尽管文章里面的一些看法和论述，还值得商榷和研究探讨，但其中很多论点和例子都是需要启迪借鉴和有闪光点的。我认为，学习知识、掌握方法、提高能力，为终生发展奠基，是学生在学校最重要的任务。学习是一个艰苦艰辛需要付出努力的过程。考试检测教育教学质量是有效的教育手段和行之有效的方法。讲究教育质量永远不会错，对学生学业成绩进行考试检测也没有错。需要改革的是考试的方法、形式和内容，通过灵活多样的考试检测，使学生不仅学习文化知识，更要掌握方法能力，更要培养人格品质，更要全面发展、终生发展。因此，要坚定不移地树立质量意识，理直气壮地抓质量，把提高高中教育质量作为核心来抓。一要创新教育理念。树立科学的教育观和正确的质量观，坚持走质量立校的内涵发展之路。面对人人，坚持有教无类，关注每一个学生的学习和成长。因材施教，让所有学生都能得到教育和提升。二要增进课堂效果。课堂是教育教学的主渠道，课堂十分钟，等于一天工。课堂上学生聚精会神，把知识学好了、领会了、融汇了、贯通了，课后学习负担就会减轻，学的就比较轻松愉快。要向课堂45分钟要质量要效益，教师要不断改进教学方法，提升课堂教学效果，把知识讲透、教会;学生要充分利用课堂有限时间，集中心思，认真听讲，深入思考，举一反三，提高学习效率。三要深化教学科研。要推进教学方法、教学内容创新，提倡探究式学习，加强三级三类骨干教师队伍建设，通过名师引领，教师培养培训，开展校本研修，改进提升学校教科研水平。四要加强质量监测。坚持用考试、测评的办法，检验学生学习成绩，发现存在的问题，科学分析得失，进一步改进教学方法，提升教学质量。

四、以高考改革为导向，创新高中教育发展模式

党的十八届三中全会对考试招生制度改革做出了全面部署，xxxx年10月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。去年，省政府下发了《xx省考试招生制度改革实施方案》，明确20xx年全省全面实行新的考试招生制度改革，提出在西安、榆林和xx进行xx的高考改革试点。市上决定石泉、汉阴两县承担学生学业水平考试信息技术上机操作测试和综合素质评价改革试点任务。这次改革是自1977年恢复高考制度以来最深刻、最全面、最彻底的改革，核心内容是“两依据一参考”，将对高中教育发展、教育内容、教学方式、教育管理、学生培养、师资建设等带来一系列新变化、新要求。我们要未雨绸缪，及早准备，尽快转轨适应，积极迎接改革挑战，这既是严峻考验，也是必须做好的工作。前年高中会上，我就积极做好考试招生制度下的高中教育做了初步部署安排，提出了一些要求。这里，就做好考试招生制度改革的准备工作再提几点要求。

一要做好思想准备。新一轮高考改革取消文理分科，促进高中教育从偏重文理分科向全面打好文理基础转变，从单纯考试检验向学生全面有个性发展转变，从适度的应试教育向科学的素质教育转变。我们要提高认识，认真学习中省高考改革的新变化、新政策，新要求，结合实际，深入思考，研究对策，做好理念上、思想上、认识上各个方面的准备。

二要做好教学准备。高考改革提出要建立依据统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据一参考”多元录取机制，实施14门学科“门门清”“样样考”，英语提供两次考试机会。这些新的变化，要求高中学校在教育教学内容、组织结构形式、教育教学方法等方面都要进行相应的调整。我们要着眼现在，面对未来，提早着手进行教学上的准备。

三要做好师资准备。新的高考改革实行分层走班教学，学生选择性学习机会大幅增加，对教师队伍带来很大压力和挑战。教师不仅要具备一般的通识知识，还要具备较高的实验操作能力、社会实践能力，有效应对学业水平考试要求的专业素质，培养学生包括音乐、美术、体育、艺术等在内的综合素质的能力，我们教师传统的苦学苦教，将面临新的变化、新的挑战。

四要做好条件准备。要对照高考改革要求，认真查找学校教育教学设施设备方面的短板和薄弱环节，依据“缺什么、补什么”的要求，及时补充教室、图书、运动场地、实验设施等条件装备，满足新高考改革对办学条件的要求。

高中学校能不能顺利适应新的高考制度改革，能不能实现新一轮高中教育发展的追赶超越，能不能攀登高中教育发展的新高峰，必须要在思想上、教学上、师资上、条件上做好迎接高考改革的各项准备工作。只有把相关的准备工作做得越扎实、越充分，越超前，我们才能拉近和兄弟地市的差距，在新一轮考试招生制度改革中走在全省的前列。各县区和高中学校要进一步增强责任感和紧迫感，承担改革试点任务的石泉县、汉阴县要立即行动起来，抓紧落实试点各项工作任务，其他各县区也要超前谋划，认真做好新高考改革各项准备工作，确保20xx年我市考试招生制度改革顺利推进。

五、以校园文化为抓手，提高高中教育的办学品位

校园文化是学校的灵魂，是学校校风、教风、学风的集中反映，是一个学校发展的竞争力、生命力所在。校园文化像春风化雨、润物无声一样，在潜移默化中决定和影响着教育发展、师生成长和校园精神。有文化就有特色，有文化就有品位，有文化就有个性。很多百年老校、知名学校都有自己独特的浓郁的文化积淀。我们要以校园文化为抓手，以建设美丽新校园为目标，以培育打造名学校、名校长、名教师、名学生为追求，下功夫提升学校办学内涵和发展品质。

一是书香文化。学校是教书育人的场所，是学生成长的家园乐园。高中学校要科学制定规划，优化校园布局，美化校园环境，建设文化阵地，打造读书环境，提升文化内涵，坚持课程育人、知识育人、文化育人，营造浓郁的书香校园氛围。要坚持百花齐放，以“中国梦”为主题，深入开展社会主义核心价值观“三进”工作，融合德育教育，弘扬优秀传统文化，打造具有xx特色、本校特点的精彩纷呈的校园文化。

二是行为文化。行为文化是学校在创造环境文化和精神文化的实践中体现出来的文化行为。行为文化是学校所有文化的集中反映，是师生在校学习、工作和生活的全部行为中所表现出的精神状态、行为风范和文化品位，是学校精神、价值观念和办学思想在每个人身上的动态反映。各学校要提升管理文化，创新德育文化，丰富课程文化。重点要以《中小学教师职业道德规范》《中小学生守则》为标尺，规范师生的态度和言行，形成态度端正、言行得当、礼仪谦恭和服饰得体的行为文化。

三是制度文化。制度文化是在学校日常工作、学习和生活中具体体现出来的学校管理风格，是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。制度文化是一种管理文化。要着力抓好学校章程建设，建立健全科学规范的学校规章制度，强化制度的执行力、约束力，保障制度的连续性、稳定性，做到用制度管人、管事，用制度规范学校的办学行为、教师的教学行为和学生的从学行为。

四是环境文化。学校环境是学校的基本活动场所，是师生生存与发展的具体时空。每个学校都有其独特的社区环境、历史传承及文化底蕴。要从学校的建设规划入手，抓好校园外部环境建设，整体考虑学校布局，做到各类建筑设施之间有序组合、合理配置，人文景观与自然景观有机结合。要以教室、办公室、走廊等室内环境为重点，抓好室内环境建设，营造文明、艺术、温馨、人文的氛围，给校园环境建设增添生机与活力，使学生在由感知到逐渐内化的过程中心灵得到净化，情感得到激发，心理得到发展，言行得到规范。

六、以“四有”教师为标杆，筑牢高中教育发展基础

教师是立教之本、兴教之源，是学生健康成长的引路人，是学校发展的第一生产力。大领导XXX多次指出，教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。反复强调一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。明确要求广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。我们要认真学习贯彻大领导XXX这些重要讲话精神，切实加强教师队伍建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为高中教育发展提供坚强有力的人才支撑。

一要强化责任担当，让教师在事业上有使命感。教师是教书育人的工作，承担着培养人的重任。教师的工作寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族的素质和国家的未来。没有责任感、使命感的教师，是教不好书的，是要误人子弟的。广大教师一定要站在国家富强、民族振兴的高度，切实增强责任感和使命感，要用强烈的责任心对待事业，用爱心耐心对待学生，努力做一名学生爱戴、家长放心、社会满意的好老师。

二要强化关心关怀，让教师在岗位上有幸福感。办好学校、提高教育质量，关键在教师。要在政治上尊重教师，依法保障教师的合法权益，使教师有尊严、有人格;在工作上支持教师，给教师压担子、搭平台，为教师专业成长创造良好的工作环境和条件;在生活上关心教师，及时解决教师工作生活上存在的实际困难，全面落实教师的合法待遇，让教师有获得感和幸福感。

三要强化成长培养，让教师在工作上有成就感。只有从心灵上重视尊重教师，才能留住人才，调动教师的积极性。要坚持感情留人、待遇留人、事业留人。让教师有位有为，有发挥聪明才智的舞台，是最根本的措施。加强教师培养培训，制定教师成长规划，通过开展教师培训、校本研修、科研攻关等途径促进专业成长，积极为教师成长成才创造条件。要优化服务管理，积极为教师岗位成才提供服务指导，竭力帮助教师进步发展，构建充满生机与活力的教师管理机制，让教师在自己的岗位上谱写事业华章，成就出彩人生。

四要强化尊师风尚，让教师在社会上有荣誉感。要大力选树好教师典型，积极宣传他们的先进事迹，讲好他们的感人故事。要建立实行鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”,通过表扬表彰、奖励激励、培养骨干等方式，激发教师干事创业、追赶超越的精神状态;要引导教师自觉自信，增强教师做好本职工作的思想自觉和行为自觉，自觉维护教师形象，捍卫教师荣誉。

同志们，教育和学校的根本任务就是立德树人，育好人才，多出人才。我们的使命非常光荣神圣，我们的职责非常重大艰巨。我们一定要牢记使命，恪尽职守，强化担当，扎实工作，撸起袖子加油干，力促全市高中教育追赶超越，奋力攀登高中教育的新高峰，为建设西北生态经济强市做出积极贡献!

文章来源

教师范文吧课件

副市长在2025年全市教育工作会议上讲话（精选）

副市长在xxxx年全市教育工作会议上的讲话

同志们：

这次全市教育工作会议，主要是贯彻落实国家和自治区教育工作会议精神，总结工作，分析形势，安排部署今后一个时期教育工作任务，对于全面贯彻落实教育优先发展、推动全市教育事业改革发展的大好局面具有重要意义。

一、肯定教育改革发展成绩，更加坚定信心和决心

xx”以来，全市坚持教育事业优先发展、超前发展和均衡发展，下大力气改善办学条件、下大力气推进教育改革、下大力气加强校长和教师队伍建设，教育事业得到快速发展。“xxx”时期全市教育投入规模空前，硬件建设快速跟进，各类教育办学水平全面提高，各项教育工作成效显著，在教育教学的关键领域和重点环节取得了新突破、实现新跨越。全市人民群众对教育的满意度持续提升，尊师重教的社会氛围更加浓厚。

去年以来，全市教育系统坚持内涵发展，深入推进教育综合改革，狠抓内部管理和队伍建设，切实改善教育民生，教学质量稳步提升，各项工作取得了长足发展。一是进一步加强教育优先发展的地位。教育政策支持力度空前，出台了《xx市教育系统引进优秀人才计划实施办法》，给xx教育注入了新的动力。二是全面推进教育综合改革。全市的课堂教学改革向纵深推进，大部分旗县、学校课改成效凸显，涌现出来一大批课改名师，教育教学内在活力显著增强。市县两级区域推进课改的理念和做法不仅在自治区领先，在全国也是领先的。在第四届全国教育局长峰会上xx市被评为全国十大区域课改样本示范区。全市教育“管办评”分离改革成效突出，xx市教育局被国家评为全国“管办评”改革x个试点单位之一，走在了自治区前列。三是快速提升硬件建设水平。“十个全覆盖”校舍建设及安全改造工程按时、优质完成三年总任务x%；全市“互联网+教育”城域网建设全面启动。四是教育“三项改革”成效显著。全市教育内在活力显著增强。平稳有序的完成了第二轮校长续竞聘工作，使校长队伍的年龄结构、知识水平、职业能力得到优化调整。五是全面提高各类教育办学水平。人民群众的满意度持续提升。学前教育的入园率进一步提高，义务教育均衡发展深入推进，普通高中优质特色教育快速发展，职业教育服务地方经济社会发展的能力进一步增强，民族教育、特殊教育、民办教育发展迅速。六是合作办学取得新成果。借助xx对口帮扶的契机加大了合作的深度和广度，优质教育资源快速增加。七校园足球工作成效明显。全市x人以上学校全部组建成立了校园足球队。组织开展了“市长杯”“县长杯”“主席杯”校园足球比赛。八是教育助学水平显著提高。各项惠民助学政策全面落实，极大地促进了教育公平。

二、突出重点，适应新常态开创新局面

全市教育工作要全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，加快推进教育现代化，促进各级各类教育全面、协调、科学发展，努力办好让人民满意的教育。要重点做好以下几项工作：

（一）全面深化教育“三项改革”。要强化校长队伍改革。

全市要认真贯彻落实市政府《关于进一步深化中小学校长队伍管理改革的实施意见》精神，着力对全市768名中小学校长（副校长）、幼儿园园长（副园长）开展全员培训，着力提升全市学校整体管理能力；特别是重点针对参加课堂教学改革实验学校的校长开展培训，改进教育教学理念和方法，大力提升“互联网+教育”应用技术和教育教学管理的实战能力。

强化教师队伍改革。进一步加强和改进教师思想政治教育、职业理想和职业道德教育，弘扬高尚师德，不断提高教师的道德修养。各级各部门要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。全市依法履行“以县为主”的管理体制，逐步推进教师由“单位人”向“系统人”转变，并且逐步实现域内校长、教师交流制度化和常态化。20xx年，按照《关于xx市教育系统引进优秀教师的意见》认真做好选聘工作。

强化课堂教学改革。首批试点的x所学校进入全面深化阶段，进一步完善高效课堂教学基本流程，基本形成符合学科特点、具有学校特色的高效课堂教学模式，并呈现部分成果。争取部分学校成为自治区乃至全国课改先进校。中心学校进入全面推行阶段，做到高效课堂全员、全学科参与，全校覆盖。

（二）全面落实教育民生政策。要进一步解放思想，更新观念，抓住教育民生中的薄弱环节和亟待解决的问题，扎扎实实地工作，积极稳妥地推进教育改革。着力推进教育精准扶贫工作，要严格按照党中央提出的“六个精准”“五个一批”中的“通过教育扶贫脱贫一批”的总要求和市委、政府的精准扶贫战略部署，全市要把推进教育精准扶贫工作作为教育的重点工作和重要任务来抓，要着力构建精准扶贫的长效机制和管理机制，相关部门加强合作，强化责任，争取让此项工作走在自治区前列。进一步健全政府教育助学体系。严格落实对城乡低保家庭全日制大学新生、城乡家庭经济贫困大学新生的资助以及留守困境儿童和家庭困境儿童救助政策；进一步完善全市农村牧区幼儿免费入园的惠民措施，对普惠性幼儿园困难儿童进行资助；努力争取社会公益资金和提供生源地贷款，资助贫困大学生完成学业；有序健康地开展学生营养餐改善试点工作。

（三）全面推进义务教育均衡发展。认真落实基础教育优先发展战略，坚持以政府投入为主体、以资源合理配置为核心、以缩小城乡教育差距为目的，集中精力抓好内涵建设，办好每一所中小学校，提升义务教育的普及水平和质量。以均衡配置教育资源为基本政策导向，坚持城乡一体、统筹规划、分步实施、稳步推进、确保质量的原则，扎实推进中小学办学条件标准化，全面提高薄弱学校办学水平，加快推进义务教育均衡发展。充分发挥优质学校作用，支持带动薄弱学校发展，鼓励不同区域、不同学校创造性地探索特色发展之路。要按照自治区人民政府同xx市政府签订的责任状的时间表和路线图，在20xx年实现全市县域均衡发展义务教育。今年，xx6个旗县实施义务教育均衡发展达标工作，力争通过国家、自治区的评估验收。剩余5个旗县市区xxxx年通过评估验收。年内全面完成“十个全覆盖”校舍建设及危房改造任务，实现旗县之间办学条件基本均衡。坚持标准化、规范化办学，依据《内蒙古自治区中小学办学条件标准》，配齐配足教学设备，进一步加快学校标准化建设步伐。继续组织实施全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工程。

（四）全面发展职业教育。要着力加强职业学校内涵建设，推进教学改革和创新，提高技能型人才培养质量。要抓好国家示范校创建工作，以示范校建设引领职业教育步入内涵建设发展。以培养更高层次高素质技能型人才为目标，按照《xx市关于加快发展现代职业教育的若干意见》，强化校企合作的人才培养模式，不断提升职业教育吸引力，推进中等和高等职业教育协调发展。转变职教办学观念，积极探索建立中职高职教育衔接和普职融通的教育体系，科学合理设置专业，“开展现代学徒制试点工作”，深化工学结合、校企合作，引领职业教育教学改革创新，提高职业学校教学质量。职业教育要围绕现代职业教育体系建设，大力调整办学模式，优化区域专业布局，整合资源，形成优势。要完成好市中等职业技术学校年内建设和搬迁到新校区的工作；推进技师学院申报审批工作。加快职业教育基础能力建设，加快全市x所国家级重点和自治区重点中等职业学校骨干专业和实训培训基地建设。

（五）全面提高教育教学质量。要把“立德树人”作为教育工作的根本出发点。充分发挥学校在青少年思想道德建设中的主渠道、主阵地作用，加强学校教育与家庭教育、社会教育的联系与配合，把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，加强爱党、爱国、爱社会主义教育、理想信念教育、行为规范养成教育和心理健康教育，培育学生良好的思想道德品质和健全的人格。要继续推进课堂教学改革，提高教学效益。将课堂教学改革向纵深推进，激励教师积极主动地参与课改，深化教学质量评价制度，建立科学、客观、公正的教育质量评价体系，促进学生全面发展，要规范办学行为，切实做到减负增效。要引导普通高中多样化、特色化发展。

（六）全面确保校园安全稳定。要强化主体安全责任落实情况，严格实行安全稳定目标管理责任制；强化防范力量和设施建设，强化接送学生车辆管理，消除交通安全隐患；强化师生安全防范意识教育，提高自救自护能力；强化饮食安全管理，搞好学校环境卫生；强化消防管理，及时查处火灾隐患；强化突发事件应急处置能力，定期举行逃生演练；强化综合治理，维护校园及周边治安秩序；强化不稳定因素排查，及时化解矛盾纠纷；确保不发生重大责任安全事故，确保学校及周边地区良好的治安秩序。进一步强化师生安全教育，强化校园安全督导检查。要创新校园安全综合治理经验和做法，纵深推进平安校园创建工作。

三、加强领导，保障教育事业科学发展各级各部门要紧紧围绕既定工作任务，切实加强领导、落实责任、转变作风，凝聚各方面力量推进各项教育工作。

一是加强组织领导。各旗县市区人民政府要把推动教育事业优先发展、科学发展作为重要职责，摆在重要位置，及时研究解决教育改革发展的重大问题。要健全教育优先保障机制，落实各级政府教育投入分项分担责任及政府为主、多渠道投入的机制，切实保证经济社会发展规划优先安排教育，财政资金优先保障教育，公共资源优先满足教育。

二是转变工作作风。全市各级各部门、尤其是教育系统要坚决防止和克服无所作为、消极应付、得过且过的思想情绪，认真落实为民、务实、清廉的要求，发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风，以强烈的事业心和责任感投身于教育工作，以奋发有为、知难而上的精神状态破解当前教育工作面临的困难和矛盾。教育部门要切实履行行业主管和统筹协调的职能，抓好各项工作的组织实施和督促推进。各有关部门要各负其责、密切配合，更好地履行统筹规划、政策引导、监督管理和公共教育服务职责。各级领导要深入一线，靠前指挥，把目光投向基层，力量沉到基层，指导下到基层。各级各类学校校长要深入课堂、深入学生，完善对师生的管理和服务，力求创造出更加优异的教育发展业绩。各级领导班子成员要发挥表率作用，带头廉洁自律，带头反“四风”，做到以上率下、履职尽责。要坚决治理乱办班、乱招生、乱收费等突出问题，各级各单位要加强督导检查，发现一起查处一起、查处一起通报一起，努力营造风清气正的教育环境。

三是加强教育系统党风廉政建设。深入贯彻落实中央、自治区有关会议精神，充分认识廉政工作的长期性和艰巨性。要加强对重大决策部署贯彻落实情况的监督检查；加强重点部位和关键环节监管，加强纠正行业不正之风工作，着力解决人民群众反映强烈的教育问题；加强党员干部教育和作风建设，组织开展好保持党的纯洁性主题教育活动；加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进学校、进机关工作；落实主体责任，把党风廉政建设纳入年度工作规划，为全面推进教育事业改革发展提供有力保障。

四是营造舆论氛围。要继续大力宣传党的教育方针和国家教育政策，宣传我市教育的各项目标任务和重大举措，宣传我市教育战线取得的重大成就和涌现的先进典型，让社会广泛了解、积极支持市委、市政府推动全市教育改革发展的重大决策部署，进一步形成全社会关心支持教育改革发展的良好氛围。

同志们，办好人民满意的教育，让人民群众得到实惠，是各级政府肩负的一项重要职责。希望大家在市委、市政府领导下，增强工作责任感和紧迫感，进一步解放思想，坚定信心，奋发进取，以新的思路、新的举措、新的作为，共同推进我市教育改革与发展。

文章来源

教师范文吧课件

县长在全县卫生工作会议上的讲话 领导讲话稿推荐

同志们：

新年刚过，我们就在这里召开全县卫生工作会议，主要任务是深入贯彻中、省卫生工作会议精神，分析当前卫生工作面临的形势和任务，全面总结200*年全县卫生工作，安排部署200*年卫生工作。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协对受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！下面，我再讲以下几点意见：

一、肯定成绩，正视问题，进一步增强做好卫生工作的紧迫感和责任感

200*年，是我县经济社会发展极不平凡的一年。在县委、县政府的正确领导下，全县上下积极应对国际金融危机等各方面带来的严峻挑战，全县经济保持了逆势上扬的发展态势，城乡面貌变化显著，社会事业全面发展，民生工程扎实推进，人民群众生活水平大幅提高。这一年，也是我县卫生工作取得丰硕成果的一年。我们成功应对了一系列突发事件，有效控制了甲型流感和手足口病疫情蔓延；全县卫生项目建设工作成效显著，投资1000万元新建县医院影像中心楼及购置核磁共振机、数字胃肠机等先进设备，县中医院、县妇幼保健院也添置了一些先进的医疗设施设备，极大地改善了医院的面貌和人民群众的就医环境；新型农村合作医疗制度进一步巩固，全县参合率达92.8%；国家扩大免疫规划项目全面实施；健康教育深入开展，全年累计开展各类健康知识培训讲座达30余次，出健康教育专栏74期，受益群众达1.8万人次；爱国卫生运动深入开展，创建市级卫生先进单位7个、县级卫生先进单位10个，卫生面貌不断改善；卫生系统行风建设和精神文明建设成效显著；医院管理、地方疾病防治、母婴保健、卫生支农等工作均取得了较大成绩。

这些成绩的取得，是各级党委和政府坚强领导的结果，是相关部门支持配合的结果，更是全县卫生系统广大干部职工奋力拼搏、扎实工作的结果。借此机会，我谨代表县委、县政府向全县卫生战线的广大干部职工表示衷心的感谢！在充分肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到当前我县卫生工作仍然面临着一些困难和薄弱环节。突出表现为：突发公共卫生事件有效应急处置机制还不完善；农村医疗卫生条件差、基础薄弱、人才匮乏，医疗服务水平和服务质量与人民群众的健康需求仍有差距；医疗市场治理与上级要求有较大差距；医院内部管理机制不够完善；群众"看病难"、"看病贵"的问题仍有不同程度地存在；新型农村合作医疗报销直通车实施还不到位，群众参合报销周期过长等等。对此，我们一定要保持清醒头脑，既要看到工作中取得的成绩，坚定工作的信心，又要从落实科学发展观、构建和谐社会的高度来认识做好卫生工作的重要性，从对广大人民群众身体健康和生命安全负责的高度来认识做好卫生工作的紧迫性，切实增强工作的责任感、使命感，坚定信心，扎实苦干，努力把我县卫生工作推向一个新阶段，提高到一个新水平。

二、认清形势，抢抓机遇，切实担负起发展卫生事业的神圣使命

200*年是应对国际金融危机挑战，全面贯彻落实中央"扩内需、调结构、保增长、保民生、保稳定"的重要一年，也是深化医药卫生体制改革全面启动和整体推进之年，做好今年的卫生工作，意义重大。

扩大内需给我们卫生事业发展带来了新的机遇。针对国际国内经济形势的急剧变化，党中央、国务院审时度势，果断做出扩大内需、拉动经济增长的重大部署。从经济社会发展的全局来看，卫生工作是经济增长的原动力，发展医疗卫生事业，健全社会医疗保障，消除群众对看病就医的顾虑，可以达到改善消费预期，减少过多储备，增加投资和消费，拉动经济增长的目的。今年国家实施扩大内需新增卫生项目资金48亿元，来支持医药卫生体制改革、卫生服务能力建设等项目，改善民生的力度进一步加大，尤其是对县乡村三级医疗卫生机构基础设施投入力度明显加大。因此，这场金融海啸引发的经济危机，既给卫生发展带来了挑战，也带来前所未有的机遇。全县卫生系统干部职工一定要紧紧抓住国家扩大内需的有利时机，把招商引资和项目建设作为当前和今后一个时期工作的重中之重，摸透上情、吃透政策，找准切入点，积极申报项目，加强项目沟通和对接，尽量争取上级给予我县更多的政策、项目和资金支持。

推荐：教育教学工作会议上讲话怎么写

文章来

源教师范文吧课

件

教育教学工作会议上的讲话：我的教师情结

一、做有灵魂的教师

人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，因为你的工作对象不是生冷的机器，也不是奇思妙想后的设计，你面对的是一群活泼可爱的，富有灵动的生命。他们像一块未经雕琢的美玉等着你去开采，他们像一块肥沃的土地等着你去播种，他们更像一张白纸等着你去给他们书写美丽的人生。所以作为一名教师，我们不仅要传授他们以知识，更要教会他们如何去获取知识，以及做人处事的道理。

在我们日常工作中，会遇到很多的学生也许他们在学习上暂时还存在着，这样那样的困难，只要老师给予他们正确的引导，他们将来可能会成为更加有用的人。所以我们就不能只盯着学生的成绩不放手，而是应从多方面去教育引导。在我们班就有一个学生，平时成绩不太好，但是我发现他特别热爱劳动关心集体，相信不久的将来他也会成为社会有用之。

二、融入学生

孙子兵法说“知己知彼才能百战不殆”，在面对一个个古灵精怪的学生面前你又何尝不是呢？要想彻底地改造好这些孩子们，你首先要打入他们内部。说真的要想真的走到这些孩子的内部，还真不是太容易。开始可能是因为对我这个大哥哥似的老师还不太熟悉的原因吧，班内有很多事情他们是不愿讲给我听的。后来他们被我的真情和诚心打动了，才让我逐渐的走进了他们的心灵。

清代思想家魏源曾经说：“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。”融入学生使得我做起事来总是事半功倍。融入学生使我的信息变得很灵通，这样可以预防很多危机事件的发生以及针对特定人群的进行特殊教育。从而做到早发现早纠正，早预防。

三、让学生做自己的主人

纵观人类的历史，每一次的战争都是围绕着“自由”而战，同样我们的孩子也要自由，有时候他们也想有自己的秘密和天地，针对这个问题，我一改其它的传统方法，把权力下放到班长和组长那里，让他们去组织班级的活动，去策划班级的黑板报，去培养自己的小种植等，让他们在种种活动中去学习。在参与班级管理的活动中体验相互关心、相互尊重，让他们了解对方，让他们做自己的主人。

听到后我很震惊，这样的事也许在你我身边可能会经常发生。所以我对我班的学生没有什么硬性的要求，只要你尽力就好。在娱乐上也没什么太多的要求只要安全就行，对于大部分学生我会经常对他聊天，帮他们疏导心理上想不通，或想不开的地方。

以上就是这一年来我的一点小小的感慨和收获，在这一年中我还有很多做的不到的地方，还有一些思考不成熟的地方，希望大家能够给予指点和帮助。

文章来

源教师范文吧课

件

县长在全县扶贫开发工作会议上的讲话 领导讲话发言稿怎么写

县政府决定召开的这次全县扶贫开发工作会议，主要任务是：回顾我县扶贫开发工作的历程，肯定成绩，增强信心，明确在新起点，新形势下，如何继续抓好扶贫开发工作，取得新的突破。刚才，春福同志客观总结了20XX年工作情况，并对今年的扶贫开发及整村推进工作作了全面的安排，县财政局陈素华同志、县审计局冉茂富同志和县纪委常委、审理室杨海同志分别就财政扶贫资金报帐程序、财政扶贫资金监督管理方面作了很好的发言，希望大家结合各自的任务认真抓好落实。下面，我再讲三点意见：

一、认清形势，统一思想，进一步提高对新阶段扶贫开发工作重要性、紧迫性、长期性和艰巨性的认识

从国家历史形态、社会形态、组织形态看，农村发生了历史性变化。从组织形式上看经历三个阶段：80年代主要是扶持乡镇企业发展，农民离土不离乡；90年代发展劳务经济，农民离土又离乡；2000年后，随着农村经济的全面发展，农民群众的收入水平有很大提高,但城乡差别不仅没有缩小反而越拉越大。分析这些，就是要从根本上解决“三农”问题，全面建设小康社会。如果农村问题解决不好，也就不能实现全面建设小康社会目标。伴随着社会的发展，扶贫工作也经历了三个转变：80年代救济式扶贫；90年代发展乡镇企业；2000年后十六届三中全会党中央提出了建设社会主义新农村宏伟目标。国家的扶贫政策进行了调整，改由过去撒胡椒面到集中力量办大事，再到由计划经济下的分项目转变为竞争式的开发，谁有积极性就扶持谁。三个转变适应了市场经济，有效地调动了农民积极性。党的十七届三中全会再次强调指出：搞好新阶段扶贫开发，对确保全体人民共享改革发展成果具有重大意义，必须作为长期的历史任务持之以恒地抓紧抓好。当前和今后一个时期内，扶贫开发承担着神圣的历史使命。具体来讲：一是在建设社会主义新农村的进程中，扶贫开发承担着促进贫困农村经济社会全面进步的重大任务；二是在全面建设小康社会的进程中，扶贫开发承担着帮助贫困人口增加收入，脱贫致富的重大任务；三是在构建社会主义和谐社会的进程中，扶贫开发承担着缩小发展差距、关爱弱势群众的重大任务；四是在建设生态文明的进程中，扶贫开发承担着保护资源环境，促进可持续发展的重大任务。因此，促使各级党委、政府必须从战略和全局的高度，充分认识加快推进扶贫开发的重要性和紧迫性，充分认识扶贫开发的长期性和艰巨性。中央强调：在新的历史条件下，扶贫开发工作只能加强，不能放松；扶贫政策力度只能加大，不能削弱；贫困地区的发展步伐只能加快，不能停滞。

而且，尤其是今年更是扶贫开发工作上的重中之重年，今年扶贫开发工作所面临的新形势和新任务是进入新世纪以来环境和机遇最好的一年，同时也是任务最重、困难最多、最为关键的一年。

所谓“机遇最好”的一年，就是随着党的十七届三中全会《决定》、中央〔20XX〕1号文件和省、地农业农村工作会议与扶贫工作会议精神的贯彻落实，尤其是中央扩大内需，保持经济平稳较快增长政策的实施，进一步加大力度解决富民问题，必将迎来各级领导更加重视，各项投入更加增多，各行各业和社会各界更加关注和支持扶贫开发工作的大好局面和有利环境。

所谓“任务最重”的一年，从春福同志所安排的“八项工作”中不难看出，我们去年的整村推进村是32个，每个村资金25万元，而今年增加到63个村，且每个村资金50万元，而且这些都是列入我县20XX—20XX年农村扶贫开发《意见》中必须完成的任务。不完成这些任务，就交不了上级扶贫部门的帐，也交不了地委、行署的帐；不开展并且做不好这些工作，不仅影响今年上级对我县的投入，而且会影响今后11年对我县的投入。因此，我们必须全力完成各项任务。

所谓“困难最多”的一年，就是受国际金融危机影响和我国经济结构调整升级的双重影响，不仅贫困农民转移就业困难，增收渠道受阻，而且农产品销售困难，价格走低，对贫困群众增收造成很大困难，这也增加了脱贫群众重新返贫的压力。因此，要完成20XX年度扶贫开发工作，任务繁重，需要我们扎实工作，加倍努力。

副县长在政务公开工作会议上的讲话_领导讲话发言稿怎么写

这次会议的主要任务是，贯彻落实省市政务公开工作视频会议精神，研究部署我县当前和今后一个时期的政务公开工作，表彰20XX年度政务公开工作先进单位和个人。刚才，十四道沟镇、县民政局、县地税局、县供水公司分别代表乡镇、县直、省直和公共企事业单位等四个层面介绍了政务公开工作的做法和经验，讲得都很好，希望各乡镇、各部门认真学习和借鉴。下面，我讲四点意见。

一、20XX年政务公开工作简要回顾

20XX年，我县政务公开工作按照上级部署，开展了行政审批权相对集中改革工作，编制了政府信息指南，实现了目录上网，强化了电子政务和公共企事业单位办事公开，取得了一定成效。

一是行政审批权相对集中改革工作取得阶段性成果。为确保改革工作的顺利进行，经县委县政府研究，成立了组织机构，召开了动员大会，下发了《实施意见》，本着依法设置、程序规范、办事简便、该进必进、高效快捷的原则，对我县行政许可和非行政许可项目进行了彻底清理，并强力推进各部门进入县临时政务服务中心集中办公。

二是政府信息指南和目录编制工作顺利进行。通过举办培训班等形式，督促各部门完善信息指南和目录编制工作，并上挂到县政府门户网站。

三是县长公开电话工作成效显著。全年共受理各级各类投诉202件，其中受理省长公开电话转办1件；市长公开电话转办22件，现场督办9次，接待和处理群众来访58件/人次，召开有关部门协调会3次,办结率为100%。

四是电子政务工作得到加强。自政府门户网站开通以来，累计发布文字信息资料5000余条，图片1500多幅，做到每日更新，确保社会公众对政府工作的知情权。通过反馈信息来看，政府门户网站的开通，既方便了群众办事，也促进了公共服务的质量。五是公共企事业单位办事公开工作有了新进展。固定性事务实行常态公开，阶段性政务随时公开，重大事项实行县、乡镇、村（社区）三级联动公开。通过推行办事公开，把权力部门办事的整个过程都置于社会和群众的监督之下，形成了办事高效、行为规范、运转协调的良好工作氛围。

但是我们也要清醒地看到存在的问题和不足。一是认识不足。一些行政机关的工作人员缺乏主动公开意识，少数部门还存在形式主义、做表面文章的现象。二是不够规范。何时公开、公开什么、公开多少、怎样监督等方面，还缺少刚性规范，随意性较大。三是公开不完整。公开的内容多为政策规定、承诺，对政策执行情况、承诺兑现情况及一些敏感问题较少公开；四是《信息公开条例》贯彻不到位。五是县服务中心运行质量不高，存在审批人员和审批权限没有真正进厅、前店后场等问题。针对这些问题，我们将在今后的工作中不断加以改进。

二、提高认识，切实增强做好新形势下政务公开工作的责任感和紧迫感

政务公开在推进体制改革、扩大人民民主、加强反腐倡廉建设、维护社会稳定、促进科学发展等方面，发挥着越来越重要的作用。党的十七大强调要进一步完善政务公开制度，完善各类公开办事制度，保障人民享有更多更切实的民主权利。党的十七届二中全会提出，要在深化行政管理体制改革中完善政务公开制度，提高政府工作透明度。党的十七届三中全会要求，完善与农民政治参与积极性不断提高相适应的乡镇治理机制，实行政务公开，依法保障农民知情权、参与权、表达权、监督权。新一届中央政府以建设服务政府、责任政府、法治政府和廉洁政府为目标，首次将推进政务公开写进了国务院工作规则，对推进政务公开提出了明确要求。因此，我们要进一步统一思想，不断创新，努力提高和加强政务公开工作的自觉性，切实增强做好政务公开工作的责任感和紧迫感。

三、突出重点，推进政务公开工作向纵深发展

按照省市政府的工作部署和要求，当前乃至今后一段时间，要着力抓好四个方面的工作。

副县长在全县烤烟生产工作会议上的讲话【荐】

同志们：

为认真贯彻落实省、市20XX年度烟叶生产暨现代烟草农业建设工作会议精神和县委全会精神，认真抓好我县20XX年度烤烟生产工作，县委、县政府决定召开这次会议，总结20XX年度烤烟生产收购工作，兑现20XX年度烤烟生产收购政策,安排部署20XX年度烤烟生产和烟叶基础设施建设工作任务。下面，我讲四个方面的意见。

一、省、市20XX年度烟叶生产暨现代烟草农业建设工作会议精神

12月18日和19日，全省烟叶暨现代烟草农业建设工作会议在昆明召开。12月24日，市政府根据全省会议精神，及时召开了全市现代烟草农业建设暨烟叶基础设施建设工作会议。会上，市政府邬永飞副市长作了重要讲话，总结了20XX年度全市烤烟生产暨烟叶基础设施建设工作，全面安排部署了20XX年度工作任务。会议总的要求是：在烟叶生产新形势下，必须做到“控制面积、稳定产量”，坚持“严格控制，适度从紧”，全市20XX年主要工作为：一是确保完成97万担烟叶收购任务；二是在20XX年6月前完成10109座20XX年烤房续建工作；三是继续抓好昭阳区布嘎现代烟草农业示范乡建设。政策方面，主要是做好大面土地的合理流转，创新生产组织方式举办2万亩的市样板，重点以种植大户为基本形式的组织创新。投入方面，拓宽投入渠道增加生产扶持，市政府20XX年将投入700万元，市烟草公司按行业政策执行投入，10万担及以上县区不低于20XX年税收的50%，10万担以下的县区，按烟叶税收的80%投入。实行肥料明补，按合同烟农每交售1担烟补助60元；建立自然灾害补偿机制，因灾受损的烟农可得到补偿，降低烟农风险；加大精细化管理，做实做细烟叶生产各环节工作，严把节令，增加科技投入，营造良好的烟叶生产环境，推动烟叶生产可持续发展，努力实现政府、企业、烟农三满意，用三年时间赶上滇中水平。

二、正确估价20XX年度全县烤烟生产收购工作

20XX年，是我县烤烟生产收购工作中极不平凡的一年。一年来，在县委、县政府的正确领导下，我们沉着应对了年初百年不遇的雨雪冰凌灾害、中后期冰雹洪涝灾害，克服了农用物资价格上涨的影响，通过全县各级各部门和广大烟农的共同艰苦努力，实现了大灾之年大丰收，圆满完成了烤烟生产收购任务，县政府和县烟司分别作为全市唯一一家被省政府、省烟司表彰奖励的单位。全县完成烟叶收购10.33万担，比去年增收1.33万担，增长14.7%；实现产值7107万元，比去年增加2482万元，增长53.6%；收购均价达6.88元/市斤，同比增加了1.74元/市斤，增长33.8%；种烟农户户均收入9500元，同比增加3000余元，增长46.1%；实现烟叶税1420万元，比去年增加490余万元，增长52.7%；户均种植面积达5.54亩，比去年提高了0.5亩；上中等烟比例达89.47%，比去年提升了5.73个百分点，较好地实现了烟农、企业和政府“三满意”。主要呈现三个突出特点：

（一）责任落实，组织领导到位。20XX年气候异常，从年初的抗雪保苗，到8、9月多次冰雹和市政府多加的1万担烟叶收购任务，压力都比较大。为此，县委、政府在认真总结历年烤烟生产收购工作经验的同时，克难攻坚，始终把烤烟工作同繁荣农村经济，促进农民增收，建设社会主义新农村，促进社会稳定有机地相结合，切实加强领导，建立健全领导机构，制定出台了一系列巩固和发展烤烟支柱产业的政策，建立健全奖惩激励机制，全县上下思想统一，目标明确，各环节工作措施有力，确保了烤烟工作事事有人抓，事事有人管，各项工作真正落到了实处。

（二）抗雪保苗，生产措施到位。年初百年不遇的冰凌灾害，育苗工作无法正常开展，育苗工作十分繁重。面对困难，县烤烟生产领导组果断应对：一是千方百计抗灾保育苗。投入资金35万，采取低处育苗高处用的有效措施，确保了在2月29日全县拱架育苗129.83亩（其中异地育苗20.5亩），漂浮育苗6248池，保证了有苗移栽。二是创新工作思路，加大科技投入。由政府投资40万，在海子新建烤烟大棚育苗，成功带动海子乡率先实现了全乡漂浮育苗，实现了育苗商品化。三是切实开展预整地。4月9日至10日，全县在海子县样板上专门召开烤烟生产育苗假植暨预整地现场会，统一了预整地的规格质量、时间要求，在4月底预整地取得了突破性的进展，预整地达65%。四是肥料销售有了新突破。销售复合基肥1980吨，亩均达48公斤；复合追肥销售595吨，亩均14.4公斤；地膜销售120吨，亩均达3公斤。地膜烟实现了全地膜覆盖，特别是海子新场改变了多年不盖地膜习惯。五是全县7个工作组下到乡镇指导、督促移栽，确保5月20日完成了烤烟大田移栽。六是计划完成烤房技改1015座，实际完成1087座，有效改善了烟农烘烤条件，为烘烤出高质量的烟叶提供了保证。七是在龙街乡建市样板4500亩，在海子、荞山建县样板2000亩，较好地起到了示范带动作用。

县长在机关效能建设工作会议上的讲话【荐】

同志们：

刚才，林勤铃常务副县长作了重要讲话，李振伟同志传达了市效能会议精神，总结了我县的机关效能建设工作，并对我县20XX年的机关效能建设进行了部署。希望大家按照林常务的部署认真抓好贯彻落实。

今年是深入学习实践科学发展观，积极应对国际金融危机，促进经济持续较快发展的关键一年。抓好机关效能建设，总的要求是：认真贯彻十七大、十七届三中全会以及全省纠风和效能建设工作会议、黄小晶省长在省机关效能建设领导小组第十四次会议上和陈家东市长在市政府第七次常务会议上的讲话精神，按照“四求先行”、“四个重在”和“四责”要求，紧紧围绕保增长、保民生、保稳定和贯彻落实国务院支持海西建设《若干意见》这一主线，突出维护行政纪律、强化行政责任、完善绩效管理、提高行政效能，紧紧围绕环三都澳区域发展和海西东北翼中心城市建设目标，扎实推进机关效能建设，为屏南“发展山区特色经济、建设生态旅游强县”提供有力的组织、作风和纪律保障。这里我着重强调五个方面工作：

一、强化效能监察与问责，提高机关执行力

效能监察与行政问责是保证各项政策措施落到实处的有力抓手。要按照“忠诚履责、尽心尽责、勇于负责、敢于问责”的要求，敢抓敢管，严肃纪律，带好队伍；坚持和完善“党委统一领导、政府总体部署、部门各负其责、效能办组织协调和监督检查”的领导体制和工作机制，切实把机关效能建设工作纳入各级政府和各部门的总体规划，统一谋划、统一部署、统一检查、统一考核。一要扭住中心。要紧紧围绕贯彻执行保增长、保民生、保稳定各项政策措施，以及县委、县政府重大决策部署情况开展效能督查，重点是督查县委、县政府与各乡镇各部门签订的13项重点工作责任状落实情况，39项重点项目实施情况，以及申报世界地质公园筹备工作进展情况，确保各项中心工作目标的实现。二要抓住热点。要对各级各部门开展“服务基层、服务企业”活动情况，防抗台风、抢险救灾、改善民生措施和承诺落实情况开展效能督查，继续做好“压缩行政事业经费开支支援抗震救灾工作”的跟踪督查。三要严格问责。要加大明察暗访、专项检查力度，深入开展“机关服务质量万里行”活动，着力解决机关中存在的纪律松弛、效率不高、推诿扯皮等问题，促进机关进一步转变作风，提高效能。强化行政问责，把问责与问效结合起来，对行政不作为、乱作为、吃拿卡要、失信失诺等侵犯企业和群众利益行为的，要进行严格的责任追究，做到有责必问、有错必究，切实提高政府的公信力。

二、深化政府绩效管理，推进政府管理创新

推行绩效管理制度，是促进政府转变职能、改进作风、提高效能，建设服务型政府的内在要求。要寓改进工作于绩效评估之中，使绩效评估过程成为转变作风、增进实效的过程。一是评价标准要更科学有效。看工作成效好不好，既要看结果，又要看过程。重要的不是评出一个什么结果，而是使好的得到发扬，不足的及时得到改进。二是制度办法要更简便管用。在绩效目标设计、责任落实、监控评估、改进提升等方面，要逐步形成一套行之有效的做法，提高针对性和可操作性，确保取得实效。三是解决问题要更具针对性。注意分析本部门绩效状况，认真解决绩效管理存在的共性问题，注重解决具有部门特点的个性问题，在解决问题中推动工作、提升绩效。

三、规范行政权力运行，健全完善权力运行机制

规范行政权力运行是从源头上预防腐败的治本之策。去年以来，我县开展了规范行政权力运行和规范自由裁量权试点工作，积累了一些经验、取得了比较好的效果。但当前一些机关和执法人员在行政执法活动中违法裁量、随意裁量、滥用自由裁量权的行为仍时有发生，成为执法过程中发生腐败行为的重要根源。这说明我们有些部门的工作规程还不够严密，还存在漏洞。今年，一是进一步深化试点。去年6月县两办以屏委办（20XX）24号文件印发了《屏南县规范行政自由裁量权试点工作方案》。经过一年的试点工作，取得了一定得成效。今后要按照“试点带动、行业延伸、面上拓展”的要求持进一步深化试点工作，续规范行政权力运行。二要充分应用科技手段。围绕效率、公正和廉洁，运用电子信息技术手段，逐步推行行政项目网上审批和电子监察系统，通过科技成果的科学应用，进一步规范行政权力的运行。三是加大监督检查力度。通过摸索和逐步建立过错责任追究制度，加大对行政权力运行的监督检查，加大对行政权力运行过错责任追究的力度，从而促进行政权力运行机制的进一步健全和完善。

最新：2025年全市教育工作会议讲话稿怎么写

文章

来源教师范文吧

xxxx年全市教育工作会议讲话稿　

尊敬的各位同志：

xx市xxxx年度教育工作会议顺利召开了，今天我们主要一起来回顾xxxx年全市教育工作亮点，分析部署今年继续深化教育体制改革重点工作。

xxxx年，xx市各项教育重点工作取得较大进展。学校建设全面加快，xx市委市政府将大班额消控工程列入为民办实事项目。全市28所新建、扩建学校全部开工，工程开、竣工率进入全省先进行列，xx区xx学校初中部、xx区实验学校、新起点高中等一批学校建成投入使用。“全面改薄”工程提前两年基本完成规划改造任务，方下、羊里先行试点推进学区制管理改革，取得积极经验，雪野旅游区、农高区已制定了实施意见，学区制改革积极推进落实；中小学校长职级制改革正在积极推进。中考招生制度改革、中小学教师“县管校聘”改革、教育评价制度改革取得新突破。

xxxx年各项工作为“十三五”开了好局，也为xxxx年各项教育工作的开展提供了宝贵经验。今年，xx市教育系统将以全面提升教育质量为中心，以改善办学条件、深化教育改革、完善教育结构、加强队伍建设、维护校园安全为重点，凝心聚力，真抓实干，努力办好让人民满意的教育。

文章

来源教师范文吧

2025年县长在村镇建设工作会议上的讲话【荐】

同志们：

刚才，先镜同志总结了去年以来全县村镇规划建设情况，并对20XX年度的村镇建设工作作了安排。刘志刚局长对搞好我县的村镇建设工作提出了很好的意见。讲得很好、很到位，我完全同意，希望同志们认真抓好贯彻落实。

我县村镇规划建设工作，各镇高度重视，主要领导认识到位，切实把新农村建设工作摆上重要议事日程，紧紧围绕社会主义新农村建设的总体要求，解放思想，创新思路，真抓实干，村镇建设取得了成效。对此，县委、县政府是充分肯定的。为保持我县建设社会主义新农村的良好发展势头，下面，我再谈几点意见。

一、提高认识，切实增强抓好村镇建设的紧迫感和责任感

（一）村镇建设是统筹城乡发展、推进城乡一体化进程的有效途径。目前，我县农村基础设施和生活环境建设都远远落后于其它地区，在工业化、城市化加速推进，体制和社会加速转型的背景下，我县的“三农”问题仍然比较突出。村镇建设，就是要按照“以工促农、以城带乡”的工作思路，努力改变农业和农村经济在资源配置和国民收入分配中的不利地位，加大公共财政向农村倾斜、基础设施向农村延伸、城市文明向农村辐射，让公共服务更多地深入农村、惠及农民，努力形成城市对农村发展的带动机制，实现城乡资源共享、城乡设施联网、城乡发展同步，最终形成规划统筹、资源共享、利益共得的城乡一体化发展新格局。

（二）村镇建设是适应现代农民生活需求、改善农村发展环境的现实需要。改革开放以来，特别是近几年来，我县农村经济社会迅速发展，生产、生活环境不断改善，农民的富裕程度也越来越高，但由于多种因素，相当一部分农村的基础设施、村容村貌、生态环境存在着许多亟待解决的问题，严重制约着农村的发展，人民群众要求尽快改变这种现状的愿望也越来越强烈。建设村镇，加强农村基础设施建设，整治脏乱差现象，搞好生态建设和环境保护，创造一个良好的生产条件和居住环境，不但能满足农民的现实需要，而且还为推动农村经济发展创造良好条件。

二、统一思想，正确处理好村镇规划建设的“六种关系”

思想是行动的先导，思想熟悉问题解决不好，新农村建设就很难顺利推进，也很难取得预期效果。当前我县广大干部群众在思想熟悉上还存在一些问题，从领导干部看，一些领导干部对于新农村建设的重要性、紧迫性和艰巨性熟悉不够，工作推着干，坐等上级投入，工作主动性不强，普遍存在“要我做”的被动和应付，缺少“我要做”的主动和紧迫。有的干部和一些部门认为村镇规划建设是建设部门的事，与己无关，缺乏主动参与的自觉性，不能从全局的高度和战略的高度来看待这项工作。从农村基层干部看，一些干部对社会主义新农村的内涵、目标、任务、措施的熟悉还很模糊,有的片面认为建设社会主义新农村就是盖新房、修公路、改水、改厕等。还有一些干部对新农村建设的长期性、复杂性熟悉不足，认为建设新农村，就是要搞一刀切，进行统一建设，做表面文章，忽视了新农村建设要立足各地实际，循序渐进。从农民群众看，不少农民群众对新农村建设“知其然不知其所以然”，有的认为建设新农村是政府的事，是上级的要求，“等、靠、要”思想严重，对一些惠及自身的项目存在政府投入就干，不投入就无法运作，从而出现“上头热、下头凉”的现象。也有一些群众对新农村建设的主体地位熟悉不足，认为政府帮扶的资金比例太小，不合算，参与新农村建设积极性不高。

解决好这些思想熟悉问题，就一定要准确把握新农村建设宗旨，强化宣传，让全县干部群众深刻领会并正确处理好六种关系。

一是要处理好“近”与“远”的关系。“近”就是近期要以开展“三清五改”和农村生活垃圾处理为重点的人居环境整治着手，让广大农村在较短的时间内实现人居环境改善，让群众在这些直观的感受中体会新农村建设带来的变化，营造好加快新农村建设的氛围。“远”就是要加强对新农村建设长期性的熟悉，明确远期目标、制定长远规划。比如，我们往年实施的示范村，试点虽然结束了，但并不是说新农村建设的任务完成了。每一个示范村都还有很多工作要做，还有很多措施要完善。比如，环境卫生现在开始整治了，今后怎样来保洁？怎样来巩固？这里面有一个长效机制的问题。因此，各镇要继续给予关注，要继续按照新农村建设的要求，发动群众，带领群众做好各项工作。

在全县教育工作会议上的讲话（精选好文）

在全县教育工作会议上的讲话

同志们：

刚才，***县长宣读了县委、县政府《关于对20XX年教育工作先进单位进行表彰的决定》，县四大班子领导为受表彰的先进乡镇颁了奖；***县长代表县政府对全县教育工作进行了全面总结安排，我完全同意。下面，我再讲三点意见：

一、提高认识，切实增强做好教育工作的责任感和紧迫感

当今世界，科学技术突飞猛进，综合实力的竞争更加集中地体现在知识和人才的竞争上。教育事业不但与国家富强、民族振兴紧密相连，而且关系千家万户。我们要建设经济强县，实现全面小康的目标，就必须比以往任何时期都要重视教育、支持教育。目前，我县有在校学生10万多名，只有把教育事业办好，提高质量水平，保证广大学生受到良好的教育，培养大批的合格劳动者和优秀拔尖人才，定兴的经济发展才会有后劲，全面建设小康社会的目标才会有更加坚实的基础。

近年来，县委、县政府始终坚持教育优先发展，大力实施“科教兴县”战略，取得了显著成绩。“以县为主”的管理体制逐步确立，教育基础设施不断改善，危漏校舍改造和小学布局调整成效显著，职业教育和民办教育蓬勃发展，教育质量稳步提高，极大地增强了全县人民发展教育的信心和决心。在肯定成绩、深化认识的同时，必须清醒地看到我县教育发展中存在的困难和问题：一是教育发展不平衡，小学段教育资源需要整合优化；高中段教育滞后，不能满足广大人民群众迫切期望子女接受优质教育的需求。二是教育投入仍显不足。全县“普九”欠账1个多亿，还有相当数量的中小学需要改建、扩建，高中办学条件亟待改善，在一定程度上影响了教育事业的发展。三是职业教育还不能适应县域经济发展和劳动力转移的需求，缺乏应有的活力。四是教育外部环境还需进一步改善。因此，各级各部门必须正确把握形势，切实增强责任感和紧迫感，自觉把做好教育工作作为关系定兴发展全局的大事来抓，真正把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，促进定兴经济实现跨越发展。

二、抓住关键，坚持在改革创新中加快教育事业的发展

对于当前和今后一个时期我县教育工作的任务，吴县长已经做了全面部署。总体要求就是以创建教育强县和办人民满意的教育为目标，切实落实“三个加强”，不断深化“三项改革”，努力实现“三个加快”，全面提高教育工作水平，为推进经济社会跨越发展提供强大的智力支持和人才保证。

（一）要切实落实“三个加强”。

一是加强教育基础设施建设。基础设施薄弱仍然是影响我县教育快速发展的因素之一。今年，我县面临“普九”三轮复检，希望各乡镇、各部门高度重视，提早动手，扎实工作，坚决克服和摒弃观望、畏难、拖延等消极思想，把“普九”攻坚作为当前一项重要的政治任务抓紧抓好，确保顺利通过检查验收。各乡镇主要领导要亲自抓、负总责，分管领导要把主要精力用到“普九”攻坚工作上，深入学校，靠前指挥，突出重点，抓出亮点，力求通过“普九”攻坚带动全县办学水平再上一个新台阶。教育部门要依据全县学龄人口预测情况，不断完善布局调整方案，压缩学校总量，扩大单个学校规模，优化教育资源配置，积极创建示范学校和教育强乡镇。

二是加强教育教学管理。要积极推行以学生自主发展为主体，以加强班主任队伍建设和创建师生学习互动型班集体为两翼的“一体两翼”管理体制改革，不断促进教育内部管理科学化、制度化、规范化。要按照中小学课程改革的要求，不断更新教育观念和教学内容，深化考试评价制度改革，全面推进素质教育，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。

三是加强育人环境建设。要坚持德育为先，进一步加强未成年人思想道德建设，努力做到全员、全程、全面育人。要切实加强中小学周边环境和文化市场管理，重点加大对网吧的治理力度，不断强化学校门卫和内保工作，努力维护学校安全。要坚决刹住对学校的乱检查、乱罚款、乱摊派行为。今后，对学校的执法检查，必须经县政府同意。各级各类学校也要增强政策观念，规范收费行为，自觉接受监督。要逐步建立健全资助贫困学生的帮扶机制，认真落实学杂费减免政策，切实做到“不让一个学生因家庭贫困而辍学”。