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学习英语学习计划

发表时间:2024-06-30

学习英语学习计划。

如果你对“学习英语学习计划”充满好奇请参考下面为你准备的资料,大家写范文是不是无从下笔,毫无头绪?随着人们文化水平的不断提升,文档被越来越多人所需要,在不断努力中人们更加注重范文在写作中的作用。

学习英语学习计划【篇1】

词汇

单词挺重要的,每一篇阅读都有若干词汇题,是必拿题。你可以用一本适应于自己背单词习惯的词汇书,比如词根词缀,然后每天可以背诵几十个到一百个。这是一个持续的过程。可能背了会忘记,那就在做题中巩固吧。推荐的资料书是《张红岩词以类记》(附件里有电子版的哦)

阅读

可以做一下“文勇阅读”,里边的 篇章其实就是TPO(TOEFLPractice Online)模考软件的阅读题,如果怕以后模考提前剧透了,可以用下边这本书:

推荐书籍 《新托福阅读真经3》

a 每次做3篇,即考试的量;

b 每篇尽量逐渐限定在20分钟内完成;

C 把不懂的单词记下来

听力

推荐书籍 《新托福写作真经3》

或者百度一下“马骏托福iBT听力讲义及mp3(按学科分类,完全版)”,里边有分类清晰的讲座听力音频和原文。

不过,最佳材料还是TPO的真题听力。题目做过后,还是可以从以下几个角度去利用:

1. 精听。

听力不好,往往是练得少,所以听的时候有一个英文到中文的反应过程。通过精听,可以减弱这个影响。

比如,第一遍:先边看原文,边听听力。

第二遍:不看原文材料,只是听,然后做笔记。

第三遍:做题。或者复述听到的内容,这也是练习口语的一个手段。

2. 泛听。就是用这些听力材料,时刻在听。我之前有个北京天津的学生,去年3月份的时候也是听力不好,后来通过这种方式,后边都把听力提上来了。

口语

我建议可以先看一下口语的辅导书,这样对答题模式有个基础。

推荐书籍: 《新托福口语真经4》

也可以用“黄金80题”来练习,每天花半小时左右专门练习

写作

可以看写作指导书,对文章的写作方法有了解。

每周至少写一篇独立写作。

推荐书目有:江璞的《高分新托福写作120》,《新托福IBT写作真经3》附件有个文档是推荐书目,你如需要都可以上网买的,书不在多而在精。

学习英语学习计划【篇2】

欢迎阅读初三英语学习计划,进入初三后,英语学习不仅仅只是提升理解感知能力,更需要提高应试能力去面对略显无情的考试,所以如果抱着“三天打鱼,两天晒网”的心态来对待英语的话,那就会应验那句古话:水能载舟,亦能覆舟。

1、单词和词组:

掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的,同学们还可以根据词缀及词性的变化,迅速记忆单词,不规则的变化要特别记忆。总之,一定要知其音,明其形,懂其义,做到词不离句,词汇的学习才会有实效。

2、语法:

要学好英语,不掌握语法是不行的。但到了初三年级,光听老师讲语法规则,或者只背诵语法规则,那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后,同学们通过一定量的语法操练,在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点,要通过对基本句型的举一反三操练后,才能很好掌握。

3、阅读:

到了初三,文本的阅读篇幅要长些,同学们就会因词汇量不够,或对语法知识的掌握不够,或因知识面较窄等因素,影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练,题材要丰富,内容要新颖,做阅读理解时,不能太随意,要限定时间;不要每逢新词汇就查字典,要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。

4、写作:

不仅要注意语言结构正确、合理,用词恰当,拼法准确,还要注意表达通顺,句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。

要提高听说能力,正确的态度是,尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点,抓住一切机会多听多说,并持之以恒。 那么怎样才能达到这一目标?

同学们必须具有自觉实践的意识,抓住一切机会多听多说,在实践中不断修正错误,并持之以恒,水平才能提高。机会在哪里?不仅在课内,而且在课外。课内是基础,课外天地更宽广。同学们要积极参与老师组织的听说活动,不但要仔细听英语录音带和老师说的英语,而且还要仔细听其他同学说的英语。听懂之后必有反应,要主动表达自己的观点。一定不要怕说错而闭口不言。正确的态度应该是,尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点,决不要未开口而先担忧。课堂教学的现代化设备(电化教具和电脑多媒体)也要用足用好。 再来看课外英语听说学习的环境和条件。广播、电视、互联网、录音带、录像带、CD、VCD、原版电影,各类英语演讲比赛和夏令营等活动,英语学习的素材不一而足。同学们在条件许可的情况下,应强化自身周围的听说氛围。

另外多看课外读物也不失为一种好方法。阅读的好处是扩大知识面,增加词汇量,提高理解力,巩固词汇和语法结构,同时还有力地推进听说写能力。真正意义上的课外阅读与做试卷时看几个段落和短篇是两回事。前者是一种泛读,一种休闲式的欣赏,一种大多数情况下效果更好的无意学习。

这里建议你去书店选购适合自己水平的简易读物。怎样才算适合自己的水平?一般说来,自己粗看几页能知大意的书,便称得上适合自己水平,其中当然有生词和新的结构,但这不要紧,跳一跳,便能摘下果子,这反而能激发好奇心,提高兴趣,增强理解能力。阅读之后作些摘记,留下一些新词汇、新句型和信息,作为自己实践的足迹,供日后再学习。自己动了手,记忆更牢固。

顺便说一下词汇难记的老大难问题。记不住词汇,其实是词汇的复现率不够,而光死背单词,又太枯燥,费时效果差。词汇记忆难是事实,记忆词汇有许多方法,但多阅读,在阅读中巩固词汇的识记不失为一个好方法。书面表达的基础是口头表达,其实质是用英语思维的能力。其中词汇和句型是必要条件,语法知识是重要条件,这些条件的积累靠的是长期听、说和阅读实践的运作。

学习英语学习计划【篇3】

一、指导思想

学习“新课程、新课标”,撰写切合学生实际的讲学稿,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、学期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

要使学生受到听、说、读、写的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力,养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法,为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,,七年级的学生刚从小学升学,很少系统学习过英语,所进行的教学必然会很缓慢,要顺利的完成本学期任务有一定的难度。

三、教材简要分析

《仁爱英语》七年级(上册),全书共有四单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等。

四、学情简要分析

本学期我任教七年级两个班,小学英语已纳入小考会考科目,但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个衔接工作才能够更加激发学生学习英语的兴趣。

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

1、体现学生的主体地位,发挥教师的`指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,帮助学生摸索适合自己的学习方法,了解和掌握记忆规律,养成良好的学习习惯,培养学生自主学习的能力。

2、突出语言的实践性,注重培养学生综合运用英语的能力。

3、尽量使用英语,适当使用母语。

4、备好学生、课本、课标,确立最佳教案。

5、根据教学内容,进行教学创新,尝试不同的教学方式,激发学生的学习欲望。

6、语言点讲解要做到精讲多练,举一反三,使学生理解准确、深刻、透彻。

7、扩大学生的课外阅读量,一、增强语感,二、循序渐进,逐渐提高阅读理解能力。

8、加强书面表达训练,每一单元结合内容布置相应的书面表达练习,择优选读,讲解技巧,使学生逐渐找到英语写作的窍门。

9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生,分层次辅导,分层次练习,分层次要求,使不同程度的学生都能有所提高。

10、合理利用课外资料,重点题要重点练习、重点讲解,做到主次分明,讲求实效。

学习英语学习计划【篇4】

紧张了一学期的学生们迎来了寒假。但对初三的考生们来说,距中考还有短短的几个月,寒假是一个查漏补缺的好机会。在这短短时间里,怎样制定复习计划,怎样在有限的时间里提高效率?

学生们普遍存在的一些问题,针对这些问题在寒假里进行针对性的训练是很有必要的。

1、单词掌握得不错,却不会在填单词的句子中运用,失分很多。

2、能记住重点句型,但不会灵活变换句式。

3、了解语法,却不会做时态填空。

4、能读懂短文,却做不对选项。

5、知道如何写作文,却在写作时漏洞百出。

6、选择填空马马虎虎。

7、听力很差,失分很高,尤其是分析题。

所以,针对存在的问题,为避免以后重现类似错误,为复习考试奠定一个好的基础,建议如下:

1、加强听力训练。希望同学们每天听一套跟中考要求一样的听力材料。就像中考听力一样要求自己。听完后核对答案。看看失分在什么地方。然后合上书再听一遍,锻炼自己的听力。坚持听上一假期,肯定有收获。

2、培养良好的写作习惯。每天背上一篇好的范文,写上一篇类似的作文,用上里边的好词好句,对于连词成句部分,不妨每天写上5个连词成句,摸索里边的规律,在做这个题的时候,先看看里边有什么词组,什么句型,这样写起来就不会摸不着头绪了,集中练上一段时间会有提高的。

3、养成阅读的好习惯。由于阅读在考试中的比重很大,所以要加大阅读的力度。每天都要练习两个阅读两个完形。做完后核对答案,对做错的题分析原因,对里边出现的生词或短语要记录下来,有必要的要背过,以此来扩大自己的词汇量。此外,要限定时间以此来提高阅读的速度和能力。

4、强化重点题型训练。针对单选题和完形填空题错误较多的情况,同学们最好在寒假里把老师上课讲的专项练习好好看一遍,把老师讲的重点例题弄懂弄明白。题要精不要太多。把自己常错的题写在一个纠错本上,经常看看巩固巩固。

5、增加词汇量。有的'学生平常的词汇量很少,在做阅读完形的时候看不懂文章,短时间增大词汇量不太容易。但假期是个好机会,可以集中来记忆。可以把几本书拿来把上边重要的黑体字部分的四会单词分期分批地记忆,每单元的重要词组也要背过。再配合着题做一些词型变换的题,学会灵活运用。

6、做几套中考模拟题。要重视往年中考题,在假期里给自己规定时间来做几套中考模拟题,做做往年的中考题有特别的作用。因为每年的中考命题难度相对稳定,风格相对一致,做中考题有助于同学们摸清中考命题的“套路”,明确复习方向,最后找出自己的不足之处,作为下一次的努力目标。

学习英语学习计划【篇5】

要想学好英语,就要有计划地学,为英语学习拟定一份学习计划,好好实施下去。

一、英语学习整体计划

1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障,一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练,以听说为主。

4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。

7、早睡早起学英语。早晨记忆力比较好。

8、抓住一套教材足矣,每一套教材都有自己系统的思路。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

10、相信自己,一定能够学好英语。

二、细节计划:

(一)听力:

1、除周末外,每天晚上听写一篇五分钟左右的'短文。着重听力后的分析过程。

2、随身的带着听力资料,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影,复习旧内容,检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听,听无数遍。

(二)口语:

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读:

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次记得整理笔记。

(四)写译:

1、争取把每天听写的短文都翻译,先英译汉,再汉译英。

2、注意整理笔记。

为学习英语拟定一份学习计划,让你在计划中成功学习好英语。

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英语对话学习计划八篇


时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,是时候抽出时间写写计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的考研英语学习计划,欢迎阅读与收藏。

英语对话学习计划 篇1

一学期来,英语教研组在学校领导的关心指导下,在学校教导处和教研室的督导支持下,以新课程改革为指导思想,以有效教学为重点,努力拼搏,开拓进取,积极开展教学理论学习和课堂教育教学改革,认真学习《新课程标准》,认真学习新的教学大纲,有计划、有目的地开展英语教研活动,充分调动每位教师的积极性,转变教育教学观念,努力提高英语教学成绩。现就本组的工作做以总结。

一、教研组建设

1、加强业务学习力度。重点学习《温州市小学英语教学常规》,并在此基础上制定教学计划和个人研修计划,鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。

2、发挥骨干力量,注重青年教师培养。在三江名师课堂展示中,潘晓慧老师代表我校进行课例展示,充分展示了我校英语组的对课堂教师的研究与创新理念;名优教师展示活动中,孔赛华老师分别在三、五、六3个年级段展示了对话课、词汇课,充分发挥了我们骨干教师的示范作用和榜样力量;孔赛华和余娟两位分别在在市项目组活动合沈雨名师工作室活动中进行公开教学,得到同行的肯定与赞赏。

3、送教他校,发挥片区教学辐射作用。教研组四位老师潘晓慧、余娟、陈鸯鸯、周蕊在组长的带领下送教娄桥校区和新瓯小学,我么互相交流信息,向同行虚心请教,我们的教学设计得到赞同,我们教师的基本功伸手认可,我们的辐射作用将继续前行。

4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少,课时繁多,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的.温暖和同事的友爱。

二、常规教学方面

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,老师的教案规范,备课充分,内容完整。在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。

2、推出高质量的优质课

余娟和叶晓鸥两位老师在“优课”录像中,以同一话题不同课型的形式,通过读写结合,音形结合,演练结合,多样化的英语学习方式展示词汇课与读写课的教学,提升了学生英语学习能力。

三、教研活动与学生活动

我校英语教研组首次承办省级活动,三江名师小学英语经典优质课教学艺术展活动在我校前汇校区举行,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。我们的课堂设计使每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。我们学生的英语水平、思维能力无不受到做客老师与听课老师的赞许。

英语对话学习计划 篇2

本学期高中英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

一、加强教育理论学习,提高教师理论素养

1、本学期要重点学习《英语教学大纲》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料,吸取先进理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

二、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。

1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。

3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。

三、加强高三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。

组织高三英语教师认真学习《大纲》和《高考说明》,扎扎实实教好第一轮第二轮,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。

四 、工作目标

(一)大目标

1、加强政治业务理论学习,不断提高自身素养和专业水平。

2、对高三年级,采取有效措施,加强毕业复习研究,做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;对于高一新生要严抓学生的学风,培养其学习英语的良好习惯,夯实基础;高二年级要在高一年级的基础不断培养其学习英语的能力,做好培优补差工作。

3、坚持科研先行,本组教师要积极参与课题研究和论文撰写,以教研来带动课堂教学管理。

4、积极参与汇报课、公开课、研究课等,不断发展自己。

5、努力做到教学六认真。

6、开展丰富多彩的选修课,创设浓郁的英语学习氛围,培养学生的学习兴趣。

(二)具体目标

高二: 在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差,强化阅读能力的培养,搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点,进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

高三: 认真总结反思,搞好第一轮复习工作,普通班以基础知识为主要的起点,复习的时候要帮助学生总结归纳,查缺补漏,挖掘潜力,整合精选习题,少走弯路,实验班级习题量要加大,训练学生的做题速度与缜密习惯,实现在高考中有所突破.

(三) 教研目标

组织教学研究活动,认真学习《新课标》,搞好科研课题研究,组织老师上汇报课、研究课、示范课,通过研讨等形式,做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。 提高本组教师的.综合业务能力,加大教师的专业理论学习,使全组教师努力熟练掌握高中教材,力争达到人人过关。组织本教研组教师撰写论文,全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索并联系实际,积极撰写外语教育教学论文,搞好英语组课题的研究工作。加强高三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。组织高三英语教师认真研究 《考纲》和《考试说明》,在基础知识到位的同时,扎扎实实地做好复习。培养学生的综合能力,特别要重视学生阅读写作能力的训练。

五、 教学要求

(一)备课要求

备课组必须坚持集体备课,有中心发言人,有活动记录,内容包括:

1)钻研教材 ,明确教学目标及重、难点,确定教学任务,设计教学活动。

2)研究学情: 分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。

3)精选习题,合理控制作业量。加强考法研究,做好教学质量分析,及时反馈调控。

(二)上课要求:

1. 贯彻课改精神, 以人为本,以 互动 求质,以 应用 为根.

2. 设计生活场景, 激发学生的学习兴趣.

33. 注意学生层次的不同, 探索对其各种能力的培养.

4. 课堂教学中坚持精讲多练, 及时反馈. 随时调整课堂教学

另外,教研组,备课组应总结出各教学环节中的亮点,如:

① 新课导入的特殊方式.

② 听录音时对学生的知识要求,能力要求和情意要求的把握.

③ 调动学生兴趣的一些做法.

④ 学生良好学习习惯的培养的方法.

⑤ 课后任务布置的科学性.

英语对话学习计划 篇3

一、 宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态,让晨读造就成功

二、 主办:

管理学部学生会

承办:

学习与社会实践部

三、 口号:

轻松晨读,"读"一无二的开始

四、 时间:

周一、周二早上7:00—7:40 主要为大二学生

周三、周四早上7:00—7:40 主要为大一学生

周五早上7:00—7:40 学部学生

周末 (不组织,自主晨读)

五、地点:

天晴:

三教前塑像广场

下雨:

三教205等教室

六、对象:

管理学部学生

七、前期准备

1. 宣传:

海报张贴在学部多个宣传栏,增强晨读火热气氛,号召学生参加晨读。

2、组建晨读队:

由辅导员本周日晚自习在班上宣传,收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方(如三教前塑像广场)。

4、向英语老师咨询,科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划,有计划的进行晨读。

5、部门编制晨读材料,做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容:

CET-4、CET-6的'词汇文和作文 《英语晨读365》

星火的《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料 策划书

大一、大二英语课本 等

6、建立晨读QQ群,方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

八、实施过程

1、下周一早上开始晨读,所以学生会成员和大二晨读者。

2、学生会每日安排人签到。

3、周一、周三,疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四, 英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话,或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话)。

5、周五,英文短文朗读PK、背诵PK

(比赛课文内容统一,同一时间内,以准确度和篇幅的大小分胜负)。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会,对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

(主要内容:英语小品,二人朗诵,剧本角色表演等)

8、 英语名人演说模仿秀 (选取一些外国较容易理解的段话)

注:

3—6为常规活动,7-8为特定项目(月末或期末举行)

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片,存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频,在学部的网络渠道上进行宣传。

11、学习部不定期进行小调查、统计,适时了解大家的意见,随时进行改善

九、激励

由于这个组织并非是强制性的,而是自发形成的队伍,为了

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。(激励的方法多种多样,以下的想法仅供参考)

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者,颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者,颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者,颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

十、注意事项

1 晨读者不能带早餐进入晨读区,保持一个好的学习环境。

2 做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

本方案从下周一开始实行,若有不妥再行修改

英语对话学习计划 篇4

一.工作思路:

在教师发展处的领导下,英语组将以新课程理念为指导中核心,遵循教育教学规律,进一步改善教研方式,促进英语教师的专业成长。深入开展以课堂教学改革以及课题研究为主要途径的教育教学改革,进一步加强教学常规建设,切实加强备课组建设,提高集体备课质量和效率。重视对新教师的培养以及整体教师教学素养的提升,进而提高英语组教学的质量和品位,为全体学生的健康发展服务。

二、主要工作及具体措施:

(一)加强课程理解和实施策略的研究,推动英语课程改革向纵深发展

1.英语组全体老师共同深入研究新的课程标准和新教材,科学设计学科过程性研修方案,采取多种方式加深对课程标准和教材的理解,提升教师开发教材及课程资源的能力。计划采用案例式教学研修方式,以案说理,以理导教,促进个体反思水平的提高。

2、加强英语课程体系建设。继续开展英语学科的校本课程体系建设活动,彰显课程实施的创造性,根据我们外语课程基地的要求,整合课程资源,开发适合本学校的英语校本课程以及继续研习基于教育信息化背景的英语校本课程。

3、加强课堂教学研究。我们倡导教学改革和教学方式、学习方式的多元化,引导老师深刻理解教育教学改革的系统性、复杂性、艰难性和渐进性,准确理解教与学、学与评的关系,反对简单照搬或移植所谓的教学模式。引导教师进一步转变教学观念,提升教学素质与能力,加深专业理解,努力改变单一的、灌输式、机械训练式的教学方式,促进学生学习方式的多元化、自主化和研究性,不断提升学习的能力。

(二)以学科核心素养提升研究为重点,提高本学科教师的专业化水平

教师的综合素养是教研组有效执行教学过程和确保教学质量的保证,因此,教师素养的提高(学科),教师的专业成长是教研组工作应该关注的重点工作。

教师培养的目标:培养典型、带动全体,助推教研组发展。理论上武装思想、课堂实践中丰富自己视野、从科研活动中展示自我、发展自我

1.全组教师,特别是中青年教师加强教学业务学习;开展读书活动,不断提高思想和教育教学素养。倡导每位教师以有效达成“五个一”(每学年做到:通读一种英语教学专业刊物,研读一本专业理论著作,撰写一篇研究性论文或教学案例分析,开设一节市级或校际研究课,结合所任教年级命制一份试题)作为提升专业水平的有效途径。

2.组织本组老师深入学习和研讨《英语新课程标准》《常州市中小学学科教学建议》《课型范式与实施策略(中学英语)》。引导教师在认真落实《常州市中小学学科教学建议》、认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、教师学科能力建设的关系问题

3.结合学校的校本培训,通过课堂教学观摩,专题研讨等方式提高教师教学业务,促进教师持续发展。继续通过磨课(一课多人上和一课多次上)的形式,帮助和督促青年教师课堂教学能力的提升。鼓励并督促青年教师认真参加校基本功大赛以及市级教学论坛,以沙龙的形式帮助青年教师解决教学中的困惑和问题,加速他们的成长。

4.利用好手头的好资源-特聘专家。鉴于本组教师多,教科研水平整体而言不高,撰写论文懈怠的现状,我们将更多的在这方面请专家对教师进行培训,要求教师积极撰写论文并请专家针对青年教师的论文进行指导,提出修改意见,采取集中讲座和个别辅导的方式切实做到青年教师有所收获。对于本组内几位新教师,要求师傅务必认真进行手把手的教学指导,徒弟能做到听一课上一课。

5.积极参加市教研室组织的教研活动,加强与兄弟学校的交流,多学习,多渠道获取信息。多申请承担市教研室各类活动。多申请市级公开课的开设。让本组教师多承担任务,在任务中研究问题,在任务中培养教师。

(三)确保课堂高效教学,提高教学质量

1.以备课组为单位研究“追求深层次教学目标,使课堂教学由有效走向优质继续坚持中心发言人制度和集体备课制度,聚集体智慧,精心备课,分工协作,创高效课堂。备课组长组织本组教师认真学习新的大纲、研究教材,使每位教师了解初高中英语的教学内容、教学任务、教学要求。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教的全部知识内容、重点、难点及处理措施。

2.打造高效课堂,围绕每周一课的主题式研究结合课题《高中英语阅读教学中思维品质的培养》展开研究以及常规教学中出现的问题进行教学研究。开展多种形式的观课和说课、议课活动。开学第一月依然沿袭常规,学习如何评课以“研究课”引导日常教学,以多研究“常态课”促进自我反思逐步提升教师观课、议课的水平和课堂教学能力进而提升课堂教学效率。

3.组织高一、高二年级或同一年级课堂教学同题异构研讨活动,引导教师探索学科教学中的研究性学习方式,分享教学实践智慧,共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。开学第一课在宋老师的指导下,用高二另外一个班级结合宋老师的'改进意见进行再次开课、议课。计划每次听课两节、每两周进行一次。

4.把研究学生作为提高课堂效率的重点之一

深入研究学生,以学生学会学习为重点,加强对学生学法的研究与实践,引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。利用好学情调研,加强对学生经验、兴趣、困难等了解。

(四)加强教育科研,有效提升老师的教科研能力

1、认真学习《常州市进一步深化中小学课堂教学改革行动方案》

切实推进课堂教学改革的实施进程,有效提升学生的学业水平与核心素养,根据我校课堂教学改革实际,特制出三中行动方案。分层推进的方式以及以项目引领:

备课组建设项目。数字化学习推进项目:数字化学习是面向未来,学生必须掌握的学习方式。每位教师要在先进的教育理念指导下,选择适合的教学内容,引导学生运用现代信息技术,基于互联网,开展数字化学习。为更好地推进数字化学习的研究,每年将组织数字化学习课堂教学展评交流,开展教师教育信息化应用能力比赛。今年我们的创新班老师是个很好的契机,理念较新、在石主任带领下,一定要认真研究,作出有质量的研究成果。

教学关键性问题研究项目梳理各学科教学关键性问题,并组织研究团队,对学科教学关键性问题的成因、多元理解、结构再造等进行研究,最终形成成果进行发布,为教师加深课程理解、改进教学实践奠定良好的基础。

学生探究性作业改革项目。

基于证据的教学改进项目。该项目要努力改进教学改革停留在经验层面上的现状,形成基于证据的教学改进态势。重视完善架构“常州市中小学阶段学业质量常规抽测”,并建立“常州市中小学阶段学业质量分析模型”,改变过去以单一的分数评定学生学业水平的做法。同时,利用“常州市教育综合评价云平台”,开展“非学业评价”研究,以此引导各校自主进行基于证据的教学改进,把评价融入教学过程之中。

2、继续开展好省级课题《高中英语阅读教学中思维品质的培养》研究工作,引导课题组开展扎实、真实、朴实的研究。

3、充分发挥外语课程基地对本学科的引领与辐射作用。

4.充分利用市英语学科中心组成员(我校3个)和参与市里的省级课题研究《多模态语料库辅助的高中英语校本课程开发与应用》(我校2个)成员这一资源,开展针对重难点问题的专项调研的引领,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。

5.加强教研组建设。以示范教研组和优秀教研组评比为契机,促进教研组主动发展。

(五)青年教师的发展

1.做好“传帮带”的工作。

教学经验丰富、治学严谨的老教师任指导教师,一对一进行指导,为青年教师传授教学经验,发挥老教师的“传、帮、带”作用,形成老帮新的教学氛围,并组织公开课教学、示范课教学等活动,使他们能在较短的时间内,通过基本的教学关,继而为成长为教学骨干打好基础。

指导教师要按照教师发展处的要求,由于几位新教师都只教两个班的英语多听新教师的课;同时,新教师也要积极主动向指导教师以及其他的老教师学习,老教师的课堂随时向新教师开放。指导教师也要指导新教师上好各种课型的课,以及指导新教师做好课外的辅导工作。

2.定期举行新教师教学研讨结合师法处的青年教师成长营活动。

每2—3周举行一次新教师教学研讨会,由指导教师和2位新教师一起探讨本阶段教学的得失,讨论备课、上课、作业、反馈等方面的问题,取长补短,相互学习。

3.开展读书活动

要求青年教师必须认真读一些与专业相关的书籍,订出读书计划,写出读书笔记,逐步完善自己的知识体系,保证在教学中能做到融会贯通。

4.广泛地开展对外交流

为青年教师外出参加各种教学研讨,听课活动创造条件,支持青年教师参加专业培训与学术研讨活动。

5.以科研促教学。

希望青年教师在尽快提高教学能力的同时,积极参与科研活动,并逐步确立自己的教科研方向,并在实际的教科研活动中提高教学能力。

6.督促并帮组青年教师参加市高中英语青年教师基本功评比活动;

(六)规范落实好各项常规工作,搞好英语组特色活动。

1.加强备课组建设。发挥备课组长带头人的作用,从实际出发,各备课组认真制定并切实执行本学期备课组工作计划和措施,带动本年级教师共同探讨教改新思路。做到目标明确化,过程精细化,成果最大化。各备课组做好资料收集工作,做到本组使用过之后,进行修改,然后在整理入案,并具体表明使用具体时间和适用阶段。坚持集体备课制度。备好课是上好课的前提。以备课组为单位,坚持每周一次的中心发言人制度和集体备课制度,发挥集体智慧,做到分工合作,资源共享,打整体战。备课组要协商好教学进度,杜绝随意性安排教学内容,严禁无教案上课。教案要突出三点:教学目标明确,教学程序自然,年青教师应特别注重教学后的反思

2.落实好教后记撰写以及网上评课活动

本学期重点工作:

1.高三年级

1)针对20xx年英语高考题和第一学期期末考试的实际情况,开学初组织全体高三教师着重探讨改革的发展趋向,目前复习工作的现状,明确要求和目标,交流全学年教学计划;全面、科学安排下学期的教学复习进度,统筹好新课与复习、课本知识与补充知识等的时间精力安排,做到科学合理,提高针对性和实效。

2)在教科院统一安排下,组织好一模(三月底)、二模(五月初)两次考试;

3)在师发处统一安排下,组织好青年教师一模考试

2.市高中英语青年教师基本功评比活动;

3.高三英语口语考试工作。

英语对话学习计划 篇5

1、基础阶段(3——6月)

1)这个时期大家平时的课程挺多的。在这里要叮嘱大家:当下课程学习是更重要的啊,对于复习考研,我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧!

2)此阶段要做到对各科基础知识有整体印象,全面细致的了解知识点。

3)这个时期做模拟题都是无意义的,不如打好基础,再好好研究真题。还没决定学校和专业的童鞋,一定要在此阶段尽快定下来。

2、强化阶段(7——9月)

1)此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点,建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行攻克。

2)难得有大段的时间可以专心复习,一定要制定全面复习计划,把握好每一天。

3、提升阶段(9——11月)

1)关注各招生单位的`招生简章和专业计划,调整专业课复习计划。

2)认真回顾暑期强化笔记,启动习题练习。

3)政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。

4)秋招正当时,这段时间要稳定心态,不要被周围不相干的人和事过多地打扰,安心地备考。

4、冲刺阶段(12月)

1)对各门课的知识进行认真的梳理,有效地整合,在头脑中形成对整个章节的知识框架图。

2)开始进行考场模拟训练,每天固定时间做整套试卷。

3)每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。

4)这段时期可能大家都进入了复习疲倦期,要知道这是很正常的,不用过多地感到焦急,可以适当出去走走。

5、考前一周

1)突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。

2)做一套真题,按照考研时间的安排,模拟实战。

3)好好休息,调整心态,平和地去对待考试。

特别注意

每周固定一天作为休息时间,不到这一天不休息,到这一天一定要休息。

英语对话学习计划 篇6

考研英语复习划归为四阶段:

基础夯实阶段——20xx年9月至20xx年4月

本阶段建议英语复习时间为每天1.5小时左右,复习内容可分以下三点:

1、记单词——词汇是英语的基础,一定要夯实。非母语语言的学习讲究学习方法,很多同学对英语学习的最深感触就是“记不住”,这是因为方法没有选对,建议大家背单词之前先学习朱伟老师的5500词,学习方法独到,可以让考研英语复习事半功倍。

2、学语法,分析长难句——阅读、写作和翻译都依赖于语法长难句的理解。建议基础薄弱的同学尽早开始英语复习,在核心语法精讲课程中,田静老师会帮助大家用最少的时间,掌握所有核心语法,扫清真题长难句分析障碍,同时在后期的写作训练中也能写出不同寻常的英文句式。紧跟课程学习的同时大家每天还要进行1-2句长难句的结构分析、单词查阅、中文翻译,这样既巩固了单词,也练习了语法和翻译。

3、阅读理解与作文——这个阶段可以选择高质量的模拟题来练练手,或者适当的做一些真题,检验自己的.复习效果。至于作文可以少许的练习,不必占用过多精力。

强化提高阶段——20xx年5月至20xx年8月

于应届生而言,强化提高阶段正值暑假,是整个备考过程中的黄金备考期。也是考研大军抢座的高峰期,为了将这一阶段的复习效率发挥到最佳,建议大家选择网络辅导课程,这样复习时间、地点、进度都掌握在自己手中,打破了占座、酷暑、大班杂乱的窘境,最重要的是可以通过直播课堂、知识堂与名师、班主任随时保持沟通。这一阶段在继续复习单词、语法的基础上,加大练习量,与基础阶段不同的是本阶段所选试题的深度、仿真度以及练习节奏都要接近真题,或者直接练习真题,对待真题反反复复研究十遍也不为过,尤其是阅读真题材料要做到精读的程度。

重点突破阶段——20xx年9月至20xx年10月

这个阶段需要将之前的所有知识进行梳理、复习,寻找自己的薄弱环节进行主攻。建议每天复习英语3小时,此时应在继续练习真题的基础上重视写作的训练,因为作文可以有很大的提分空间。

冲刺模考阶段——20xx年11月至20xx年12月

这个阶段属于质变阶段,通过冲刺串讲、应试提高等课程精选试题进行模考,充分利用直播课堂,与名师面对面,点拨解题思路,练习解题技巧,将前面的真题进行重新的整理分析,查缺补漏。从进入11月开始要坚持每天写作训练,背诵范文、经典句型。最后一周,拿出最后两年真题自行模拟考试,保持良好的做题手感。

当然,学习基础、学习能力以及习惯因人而异,大家要根据自己的实际情况作出调整,希望大家都有一个科学的备考过程,无论未来的竞争有多么激烈,多么的残酷,只要你有战胜挑战的勇气与毅力,加上科学的学习方法与指引,那未来定会为你而来。

英语对话学习计划 篇7

【指导思想】

繁荣校园文化,丰富多彩生活。在校园这个五彩缤纷的大舞台上挥洒青春,展示才艺,秀出自我,秀出自信。社团联合,牵手共同促进繁荣的校园文化。同学之间相互学习,相互鼓励,社团之间共同促进,共同发展,让青春在舞台上大放异彩。

【活动目的】

提高学生综合素质,促进全面发展,丰富校园文化生活,增加同学之间感情,促进和谐校园,和谐社会的发展。加强社团之间的联系。为社团之间相互学习,共同发展提供了平台,促进南阳师院综合水平的提高。

【参赛对象】

全校同学

【活动实施】

经管学院团总支、外国语学院团总支主办、外国语学院天英社、英语俱乐部联合承办

【活动内容】

诗歌朗诵、 演讲、 英文歌曲、 话剧表演

【评委组成】

初赛:社团部分干事组成

复赛:社团部分干事组成

决赛:经管学院领导、外语系教师(包括外教)

【奖项分配】

话剧类:

一等奖:保温杯每人一个、 证书

二等奖:精美英文图书、 笔记本、证书

三等奖: 笔记本、证书

其他:

一等奖:MP3、证书

二等奖: 保温杯、 证书

三等奖:精美图书、 笔记本、 证书

【活动地点】

初赛:逸夫楼W103

复赛:外语楼312

决赛:西区演播厅

【活动时间】

初赛:20xx年4月17日

复赛:20xx年4月23日

决赛:20xx年4月28日(暂定)

【评分标准】

话剧类:语言流畅,感情丰富,内容健康,积极向上,表演到位。

其他:语言流畅,感情丰富,发音标准 清晰,仪态端庄,举止大方,内容积极向上,脱稿。

【报名方式】

外语学院:

张文博 18211840580 赵慧云 15539901378

经管学院:

张开磊 15893595307 谢清清 15936110185

【宣传计划】

宣传方式具体细节达到效果横幅校内主干道、公寓附近拉横幅为赞助商宣传可利用空间大,普及范围广,醒目、直观宣传单可以较详细的介绍赞助商的产品及服务可以送单上宿舍,完全落实到同学主持人插说主持人将在决赛时多次提到赞助单位最快捷、最明了的宣传赞助商产品及服务的方式校内广播将在大家休息时间在校广播上多次播出,扩大知名度最大范围内的宣传,可落实到校园的'每一个角落利用网站、博客利用校团委、两大院系的新闻网站及两大社团博客宣传此种宣传可以保持时间长,且可以扩展到校外问卷调查可以制作问卷,向广大师生发放关于贵公司的问卷调查可以及时的了解市场,听到大家心里的声音粘贴海报有赞助商提供,在全校范围内粘贴吸引眼球,同时可以用图片的形式展示产品及服务

【活动预算】(附)

预算一:

用品名称用品数量单位价格(元)合计幕布1个400400条幅4条40160气球5包1050矿泉水2件2040香烟4盒1040请柬10份2.020水笔10支1.010节目单301.030主持人化妆430120礼花21224合计894.00

预算二:

用品名称用品数量单位价格(元)合计MP33150450保温杯720140图书715105笔记本7642证书21363合计800.00

假设每个话剧表演人员为四人

总计 1694.00元

英语对话学习计划 篇8

一、成立“英语角”

1、活动目的:

(1)借助英语角的开展,提高同学们的英语学习兴趣和口语水平

(2)以各种趣味小活动为载体,深入浅出,在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活

(3)通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化,全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。

3、活动地点:惠迪培训学校

4、组织人员:

5、参加人员:

6、辅导教师:

7、主办机构:惠迪培训学校

8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。

1.介绍自己、家庭及交朋友。介绍自己的喜好。

2.谈谈自己的课余生活。

3.说说将要做的事(Sentence patterns: be going to do; want to do)

4.谈方位及地点

5.谈购物

6.谈谈外出旅行

7.看图说话

(活动主题可根据年级组的课程作相应的调整)

(3)、主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。

(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的`功能性。

(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、活动内容

1、英语学习交流会

先放英语歌曲《Bingo》召集学生,组织学生学唱英语歌曲,老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点,在交流中提高英语水平。并鼓励全体学生相互交谈,遇到困难可以找在场的老师帮助解决。

2、举办各类英语游戏

开展多种英语游戏,针对个别英语活动增加小礼品活动,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。

例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:

怎么写英语阅读学习计划


如果你对“怎么写英语阅读学习计划”充满好奇请参考下面为你准备的资料。在职业生涯中无论身处何种角色文档写作都有其重要性,范文在学术界中发挥的作用渐渐被重视,范文的技巧运用是我们可以效仿的样板。感谢您的阅读我们希望能成为您的阅读习惯并收藏!

怎么写英语阅读学习计划(篇1)

英语阅读方面学习计划

随着全球化的加强和国际化的发展,英语已成为全球交流和沟通的重要语言。掌握英语不仅是为了更好地与国外友人交流,也是为了更好地掌握国际信息、文化等。英语阅读是英语学习的重要组成部分,而如何学习英语阅读也是每个学英语的人所关注的。本文旨在提出一份英语阅读方面的学习计划, 探讨英语阅读的技巧和建议,帮助大家更好地学习英语阅读。

一、提高英语能力的同时注重阅读

学习英语,注重阅读是十分必要的。因为英语的阅读理解能力不仅可以让我们更好地掌握英语语言,更能够让我们更好地拓展我们的知识面。阅读可以帮助我们了解不同的时尚和文化,让我们更好地认识一个国家的历史和传统,同时还可以提高我们的文化素质和语言能力。

二、多读英语阅读材料

英语阅读材料很多,可以是时政,也可以是文化,还可以是自己感兴趣的领域。在选择英语阅读材料时,建议大家先看一看自己的英语水平,然后选择适合自己的阅读内容。可以多在报纸或杂志上找富有阅读价值的文章,或者去图书馆借阅一些经典的英语原版书籍,然后在自己的英语阅读技巧上进行磨练。

三、提高阅读速度和理解能力

英语阅读不仅要求我们有一定的英语基础,还需要我们具备高超的阅读理解能力。如何提高英语阅读的速度和理解能力呢?可以利用阅读技巧,如:略读、精读、扫读、询读、速读、听读和跟读。其中略读适用于熟悉语言环境,通过了解一些关键词快速浏览并理解文本。但随着文本难度增加,具体信息量增加时,就需要精读了。通过精读的方法,将重要信息在脑内进行组织和记忆,以此来加强记忆。扫读方法是快速浏览文章,以确定文章类别、主题、发言人和情节等,使读者了解大意。询读方法是针对阅读不懂或模糊的部分,可以寻求老师或同学的帮助或使用词典、翻译软件等。速读是在提高语言和文化素养的基础上,逐步训练快速阅读技巧。听读和跟读是在较大语言难度和文化背景下,逐渐提高听读和口语表达能力,为阅读打好基础。

四、学习整合英语阅读技巧

英语阅读需要综合技巧的学习,而且不同的场合和不同的材料需要不同的阅读技巧。对于每篇文章,在阅读前都要先预分析文章类型、主题、时间、地点等主要内容,然后通过不断的练习,掌握不同的阅读技巧,为英语阅读打牢基础。

英语阅读是学习英语不可或缺,也是持续提升自己英语素养的必要途径。大家可以根据上述学习计划,不断进行练习,提升自己的英语阅读能力。我们相信,在不久的将来,大家肯定会在英语阅读方面有很大的进步。

怎么写英语阅读学习计划(篇2)


英语阅读理解是学习英语必不可少的一部分,它不仅有助于提高我们的阅读能力,还可以扩大我们的词汇量和理解能力。在这篇文章中,我将详细介绍一个英语阅读理解学习计划,以帮助我们有效地提高自己的阅读理解能力。


1. 设定目标:我们需要明确我们的学习目标。我们可以根据自己的需求和水平,设定一个合理的目标。例如,每天阅读一篇英语文章,并能够理解文章的主要内容和细节信息。当我们达到这个目标后,可以逐渐提高到阅读更长更复杂的文章,甚至可以挑战一些真实的新闻报道。


2. 扩大词汇量:阅读理解需要我们对词汇有一定的掌握。为了扩大我们的词汇量,我们可以每天学习一些新的单词。我们可以使用词汇书、手机应用程序或者在线资源来学习。同时,我们也可以通过查阅词典来了解单词的意思和用法。在阅读理解中,这些新的单词将帮助我们更好地理解文章的意思。


3. 理解文章结构:了解文章的结构对于阅读理解至关重要。在阅读过程中,我们应该注意到文章的开头、中间和结尾,并试图理解它们之间的逻辑关系。我们可以通过分析关键词、引子句和段落间的连接词来帮助我们理解文章的整体结构。在阅读之后,我们还可以尝试总结文章的主题和要点。通过这些方法,我们将更容易理解并记忆文章的内容。


4. 多读不同类型的文章:为了提高阅读理解能力,我们应该读取不同类型的文章,涵盖各种主题。这样可以帮助我们熟悉不同领域的词汇,并了解不同种类文章的写作风格和结构。我们可以选择新闻报道、科学文章、故事等不同的文章类型,这样能够更全面地锻炼我们的阅读理解能力。


5. 制定练习计划:为了巩固和提高我们的阅读理解能力,我们需要制定一个练习计划。我们可以选择一些专门练习阅读理解的教材或练习题,每天划定一定的时间进行练习。还可以参加一些阅读理解的考试,例如托福或雅思阅读部分。通过这些练习,我们可以不断提高自己的阅读理解能力。


6. 讨论和写作:在阅读理解的学习过程中,我们可以尝试与他人讨论所读文章的内容和观点。这样可以帮助我们更好地理解文章,并加深对文章的理解。我们也可以尝试用自己的语言将所读文章进行写作总结、评论或者摘录。这样可以帮助我们加深对文章的理解,并提高我们的写作能力。


以上就是一个英语阅读理解学习计划的详细介绍。通过设定目标、扩大词汇量、理解文章结构、多读不同类型的文章、制定练习计划、讨论和写作等方法,我们可以提高自己的阅读理解能力。这个学习计划需要我们耐心和坚持,相信只要我们持之以恒,就一定能够取得非常好的效果。祝愿大家在英语阅读理解的学习中取得进步!

怎么写英语阅读学习计划(篇3)

英语阅读方面学习计划

阅读是提高英语能力的重要途径之一,也是留学生需要掌握的技能。在日常生活与学习中,通过英语阅读可以扩大词汇量、提高语法运用能力、增强独立思考能力,甚至能够拓宽视野,提高综合素质。因此,如何制定一份系统的英语阅读学习计划对于留学生来说是至关重要的。

一、制定阅读计划

阅读计划应根据自身情况制定,例如英语水平、时间时间安排等,此外,还可以根据不同阶段的目标和需要来策划阅读计划。通常,制定英语阅读计划应考虑以下几个方面:

(一)目标陈述

先明确自己的目标、计划,是制定英语阅读计划的首要因素。例如,是缩小口语能力与听力能力,还是增加阅读和写作技能等方面。

(二)评估阅读水平

通过模拟考试和其他练习,或者请教专业人士评估自己的英语阅读能力的阶段。应该认真审查高分段、中等段和低分段阅读,以此了解自己的阅读能力,在此基础上制定针对性的计划,集中训练。

(三)设定阅读量

设置适当的阅读量对于制定学习计划来说十分重要。英语阅读的训练量不应该太多,否则将产生疲惫感。通常来说,每天建议运用30分钟左右进行阅读,每周的阅读量应不少于2000字。这有助于防止过度用眼,保证阅读质量。

(四)挑选适合自己的阅读材料

选择好的阅读材料对于学习阅读来说非常关键。首先,应该根据自己兴趣和阅读水平选择适当的阅读材料,并逐步增加阅读难度,扩展词汇量。其次,对于留学生来说,可以根据不同课程中出现的主题、内容和任务来选择阅读材料、夯实读懂专业课程的基础知识,提高学习效果。

二、加强阅读技巧

制定英语阅读计划后,接下来,应该培养提升自身的阅读技巧,主要包括以下四个方面:

(一)扩展词汇量

英语阅读离不开词汇量。在阅读之前可以做一些词汇准备工作,例如查阅生词表、单词卡、背口诀。同时,在阅读过程中,也要注意抓住具体词语的含义、特征及搭配作用。

(二)不要关注每个细节

英语阅读中会涉及到大量信息,关注一些细节文章将会令人失去方向。因此,在阅读时需要遵循整体把握的方法,将注意力主要集中在关键信息上。

(三)主动思考

英语阅读应该多思考,主动提出并回答问题。提出问题有利于强化或者进一步理解文章的主题、结构和条理。同时,也可以进行对于问题的回答,思考和总结自己的收获。

(四)扩展知识

英语阅读在拓展知识方面起到了重要作用,可以加快对于文化、历史和社会结构的了解与理解。同时,阅读完一篇文章,应该通过不同的未来延伸,独立思考构建自己的知识体系。

三、结语

阅读是提高英语能力的重要途径,需要留学生通过制定英语阅读计划来培养自己的阅读技巧,不断提升自身的阅读技能。挑选适合自己的阅读材料,在阅读时应该扩展词汇量、主动思考,结合扩展知识来拓宽自己的视野,提升综合素质。盼望留学生们不断进步,成为拥有国际视野、社交能力强的新一代精英。

怎么写英语阅读学习计划(篇4)

Introduction:

As English has become a language that is spoken worldwide, it is imperative that individuals who are interested in gaining a competitive edge in the global market would have to improve their English reading skills. Engaging in a reading plan is the best way to enhance one's English reading skills. This essay aims to provide a detailed reading plan for individuals who want to improve their reading abilities in the English language.

Part 1 – Setting your goals

The first part of your English reading plan is to set your reading goals. Identify what level your reading skills are presently at and determine how high you want your skills to be. A reading plan without any predetermined goals is like a ship without a captain. Setting your goals will keep you motivated, and as you attain each goal, you will feel a sense of accomplishment.

Part 2 – Create a reading schedule

It's always said that "practice makes perfect," and that becomes even more important when it comes to reading. Establishing a reading schedule will keep you on track, so you don't skip days and fall behind in your reading goal. Dedicate a time slot during your day to to read consistently. It might be in the mornings, lunch breaks, or before bed so that reading becomes a part of your daily routine.

Part 3 – Read extensively

There is no better way to improve one's reading comprehension than to read extensively. Choose topics that interest you, news articles, magazines, scientific journals, literature, novels, poems, or even short stories. The list is endless. By reading extensively, you become familiar with different sentence structures, new vocabulary words, and various writing styles. All of which will enhance your overall English reading abilities.

Part 4 – Record your Progress

Keep a record of how you've progressed in your reading journey. Make a note of what books you’ve read, how many pages you've completed, and how fast you read. Recording your improvement will remind you of your progress and keep you motivated.

Part 5 – Routinely practice English reading exercises

In addition to reading widely, practicing English reading exercises can also do wonders in improving your reading abilities. Simple exercises like word matching, sentence completion, and multiple-choice exercises will gradually help you to develop essential reading skills such as comprehension and speed reading.

Part 6 – Join a Book Club

Joining a book club provides a platform for like-minded individuals, where they can share their interest and insights on different books they have read. The book club will expose you to different varieties of books that you may not have thought about reading before. Joining a book club creates a social way of reading that is fun and engaging.

Conclusion:

Improving one's English reading ability requires patience, practice, and dedication. This plan will help you systematically improve your reading abilities and achieve set goals. Developing this intellectual skill will open up a whole world of opportunities and make it easier to communicate with individuals from different backgrounds. Remember, setting realistic goals and establishing a consistent reading schedule are keys to success in improving your English reading skills.

怎么写英语阅读学习计划(篇5)

随着全球化趋势的不断加强,英语语言的重要性也越来越显著。无论是在学术领域、商业领域、还是在个人职业发展方面,掌握英语阅读能力都是必不可少的。然而,要提高英语阅读水平,需要积累大量的词汇量和阅读技巧,扎实掌握基本的语法和语音知识,并且在实际应用中不断练习。为此,我将制定以下英语阅读方面的学习计划。

一、扩充词汇量

要想阅读英语文章并理解其意思,一个基本的要素就是词汇量。因此,扩充词汇量是提高英语阅读能力的重要途径。我将利用单词书、Reading Challenge等多种学习资源,每天学习10个新的单词,并将其应用到阅读中去。

二、阅读技巧的提高

阅读技巧对于提高英语阅读能力也起着至关重要的作用。我将采用以下技巧:

1. 预览:通过阅读标题、副标题、段落开头和结尾,了解文章大意和组织结构。

2. 快速阅读:通过快速扫视文章,了解文章的主旨和内容,而不是逐个单词地阅读。

3. 精读:把握文章的重心和重点,仔细分析和理解。

4. 总结:综合文章中的重要信息,特别是独立段落中的信息,并做一个总结。

三、加强语音和语法知识

良好的语音和语法知识是掌握英语阅读技能的另一个要素。在这方面,我将采取以下方法:

1. 学习语音规则:了解英语语音的基本规则,而不是依靠发音的习惯。

2. 学习语法:学习英语语法的基本模式,如主谓宾语的基本句型,熟悉常用的从句和句子结构。

3. 学习时态:掌握基本的时态规则,如现在式、过去式、进行时和完成时等。

四、大量练习

英语阅读的提高需要大量的练习,每天阅读一篇英语文章,并积极尝试使用所学过的阅读技巧,并着重回顾最难懂的部分,分析其语法、词汇、句子结构和语调,理解作者的意图和写作思路。

五、多样化的阅读内容

为了丰富阅读体验,我会选择多种类型的阅读内容。例如新闻、杂志、科技和社会文章等,各类阅读内容同时也可以帮助我了解和掌握不同领域和行业的知识,满足自己的兴趣爱好。

总之,提高英语阅读能力需要不断的学习和练习,结合多种方法和技巧,扩充词汇量,并具备良好的语音和语法知识。只有不断地坚持下去,才能有所收获,不断提升自己的英语阅读能力。

怎么写英语阅读学习计划(篇6)


作为一种重要的语言技能,英语阅读理解在学生学习英语过程中起着至关重要的作用。掌握良好的阅读理解能力不仅能帮助学生更好地理解和运用英语知识,还能提高学生的语言表达能力。为了帮助学生在英语阅读理解方面取得更好的进步,制定一个详细、具体和生动的英语阅读理解学习计划是非常必要的。


1. 目标设定


要确定阅读理解学习的目标。例如,从初级的词汇和句子理解开始,逐渐提升到理解更长、更复杂的文章,最终能够熟练掌握各种题型的阅读理解技巧。


2. 制定学习计划


根据目标确定学习计划的时间安排。可以每天抽出一段时间进行阅读理解的练习,例如每天晚上花1小时进行练习。同时,还要制定计划的内容,包括选择合适的阅读材料和题目类型,以及制定具体的学习任务。


3. 选择合适的阅读材料


在选择阅读材料时,要根据自己的英语水平和兴趣进行选择。对于初学者来说,可以选择一些简单、生活化的文章,例如新闻报道、短文等。随着阅读能力的提高,可以逐渐尝试一些文学作品和专业书籍。


4. 学习阅读策略


阅读理解过程中,首先要学习一些阅读策略,例如预测、推理、与上下文联系等。这些策略可以帮助学生更好地理解文章,并找到正确的答案。


5. 学习解题技巧


掌握一些解题技巧也是非常重要的。不同的题型有不同的解题方法,例如细节题、主旨题、推理题等。学生需要了解每种题型的特点,并学习相应的解题技巧。


6. 制定学习任务


为了有效地提高阅读理解能力,可以制定一些具体的学习任务。例如,每天选择一篇文章进行阅读,并完成相应的练习题。在完成练习题时,需要仔细分析问题,查找关键词,并运用所学的阅读策略和解题技巧来解答问题。


7. 定期复习和总结


阅读理解能力的提高需要长期的积累和练习。定期复习和总结是巩固所学知识的有效方法。可以每周或每月进行一次复习,回顾所学的知识点和解题技巧,并总结自己在阅读理解过程中的不足和不熟练的地方,以便下一阶段的学习中加以改进。


通过制定详细、具体和生动的英语阅读理解学习计划,可以帮助学生有条理地学习,提高阅读理解能力。同时,要保持坚持和耐心,相信自己能够取得进步。只要踏实努力,英语阅读理解能力一定会有所提高,为将来的学习和工作打下坚实的基础。

怎么写英语阅读学习计划(篇7)

英语阅读方面学习计划

英语阅读是提高英语水平和学习英语的核心,是我们学习英语的必修课程。阅读能够丰富我们的知识,提高我们的词汇量和语言表达能力,更能够培养我们阅读理解能力和思考能力。然而,很多人在英语阅读方面存在困难和挑战,下面我将为大家制定一个英语阅读方面的学习计划,共同提高英语阅读水平。

一、选择适合自己的英语阅读材料

学习英语阅读的第一步是选择适合自己的阅读材料。初学者可以选择一些简单的故事、童话或者新闻报道作为语言基础。对于已经有一定英语基础的人,可以选择一些文学作品或者杂志、报纸等,以提高自己的语感和阅读能力。

二、克服语言障碍

语言障碍是阅读过程中最常见的障碍之一,我们可以通过边读边翻译,或者使用词典来克服这一障碍。阅读过程中遇到生词,可以通过翻译或者词义推测来理解词义。另外,我们还可以将自己不懂的单词、短语和句型归纳整理,以便学习复习。

三、注重阅读速度

阅读速度是衡量阅读能力的重要指标,较快的阅读速度可以提高我们的阅读效率,但过快的阅读速度会降低我们的阅读质量。所以在阅读过程中,要注重速度和质量的平衡,可以通过逐渐提高阅读速度和注意细节来提高自己的阅读能力。

四、注重阅读理解

阅读理解是英语阅读的重要环节,关键在于理解和分析文章内容。我们可以通过仔细阅读和思考来深入理解文章,并且要注意文章的结构、段落和逻辑关系等,以更好地掌握文章的主题和要点。另外,我们还可以通过答题和练习来提高阅读理解能力,例如做题、写作或者翻译等练习。

五、坚持和实践

最后要提醒大家的是,阅读是一项长期而复杂的过程,需要不断地练习和坚持,每天坚持读英语文章,积累词汇、语法和表达技巧,并且根据自己的兴趣和爱好,选择更多适合自己的阅读材料,不断地提高自己的阅读能力和水平。

总之,阅读是英语学习中最重要的一部分,我们要在日常生活中多读英语文章,提高自己的阅读水平和能力,掌握更多的语言和知识,为自己的英语学习之路打下坚实的基础。

怎么写英语阅读学习计划(篇8)

英语阅读方面学习计划

阅读是提高英语水平的重要途径之一,通过阅读,我们可以扩展词汇、提升语感,增强语言综合实力。本人制定如下英语阅读方面学习计划,希望有所帮助。

一、制定长期阅读计划

长期阅读计划是指在一个相对较长的时间内,如一年或者半年之内,制定一个详实的计划,计划内容包括:阅读书目、阅读时间、阅读频率、阅读方式等。通过制定长期阅读计划,可以帮助我们更好地规划阅读时间,进而提高阅读效果。

二、选择合适的阅读材料

选择合适的阅读材料是指根据自身水平和需求,选择兴趣相投、难度适中、类型丰富的阅读材料。比如,初学者可以选择一些简单的英文儿童故事书;中高级的学习者可以挑选一些专业书刊或报纸杂志;高级学习者可以阅读英文小说、历史文化类书籍等。无论选择何种材料,都要尽量确保自己的兴趣度。

三、掌握阅读技巧

掌握阅读技巧是指学习如何高效率地阅读,如查字典、精读背诵、速读模式、略读模式等。比如,初学者可以先进行精读,理解文章全部内容;中高级的学习者可以尝试速读,在保证完整理解的前提下,加快阅读速度;高级学习者可以采取略读模式,在快速浏览基础上,抓住文章主旨、关键词、论点、主题等。

四、坚持阅读

坚持阅读是学习阅读的关键因素之一。通过每日坚持阅读,不断积累、提高,和不断提高自己的阅读能力。在缺乏兴趣的时候,可以寻找阅读伙伴,和他们一起交流、讨论、分享阅读体验。相信只要坚持下来,就一定会有不断的进步。

五、复盘总结

复盘总结是提高阅读能力的有效方式。每次阅读结束后,可以对文章主旨、论点、细节进行总结梳理,分析文章结构、语言表达方式等方面,反思自己在阅读过程中的不足之处,以便更好地提高自身阅读技能和语言水平。

总之,英语阅读是提高英语水平的重要途径之一,制定合理的阅读计划,选择合适的阅读材料,掌握阅读技巧,坚持阅读,并进行复盘总结,可以帮助我们建立高效的阅读体系,快速提高英语水平。

怎么写英语阅读学习计划(篇9)


Introduction:


英语阅读理解是学习英语的重要部分,它不仅可以增加我们的阅读理解能力,还可以帮助我们锻炼语言表达能力。一个好的英语阅读理解学习计划对于提高阅读能力至关重要。下面是一份详细、具体且生动的英语阅读理解学习计划。


Step 1: 设置目标


我们需要设定明确的目标。我们可以将目标分为短期目标和长期目标。短期目标可以是每周阅读一本英文小说或新闻文章,长期目标可以是通过阅读提高阅读速度、理解力和词汇量。确立目标可以帮助我们保持动力,并有针对性地进行学习。


Step 2: 寻找适合的材料


寻找适合自己水平的阅读材料非常重要。我们可以选择适合自己阅读能力的小说、报道或者阅读理解练习题。通过选择感兴趣的主题可以提高我们的学习动力。


Step 3: 制定学习计划


制定一个详细的学习计划可以帮助我们合理安排时间,并保证持续性学习。我们可以每天晚上给自己留出一些时间专门用来阅读。可以设置一个目标篇章或页数,每天坚持完成。同时,我们也可以在学习计划中加入阅读时记笔记的环节,这样可以帮助我们更好地理解和记忆所读的内容。


Step 4: 提高阅读技巧


提高阅读技巧是提高英语阅读理解能力的关键。我们可以通过以下方法来提高自己的阅读技巧:先快速浏览文章,了解大致内容和主题;然后,仔细阅读每一段,抓住关键词和句子,理解文章的主要观点和支持细节;进行整体理解和总结,确保自己对文章的理解程度。


Step 5: 增加词汇量


扩大词汇量对于阅读理解非常重要。我们可以通过背单词、阅读词汇量较大的文章或小说来增加自己的词汇量。每读到一个生词时,可以用笔记记录下来,并通过查字典或网络来查找其意思和用法。


Step 6: 多做试题


进行大量的阅读理解练习可以帮助我们巩固已学的知识,并提高解题能力。可以选择一些经典的阅读理解练习题,按照时间限制来进行练习。


Conclusion:


通过一个详细、具体且生动的学习计划,我们可以有效提高我们的英语阅读理解能力。合理安排学习时间,选择适合自己水平的阅读材料,提高阅读技巧并扩大词汇量都是提高阅读能力的重要方法。坚持每天阅读,多做练习题,相信你的阅读能力一定会得到长足的进步。

怎么写英语阅读学习计划(篇10)

英语阅读方面学习计划

阅读是英语学习的重要环节,通过阅读英语原版书籍和杂志,可以提高听力、读写能力、词汇量和文化素养,促进口语和写作表达的流利程度。本文将讨论英语阅读方面的学习计划。

一、建立阅读习惯

要想提高英语阅读能力,首先要建立起阅读习惯。在日常生活中,可以利用空余时间阅读英语材料,例如公交车上、地铁上、等候时间、午休时间等等。每天坚持阅读半小时以上,能够让大脑逐渐适应英语阅读的节奏和语言习惯。

二、选择合适的阅读材料

为了避免阅读过程中的挫折和厌倦感,我们需要选择适合自己水平、兴趣和阅读目的的材料。初学者可以选择一些简单易懂,词汇量和句型结构较为简单的儿童读物或英语学习杂志;中级学习者可以阅读英文小说、报纸、杂志等,逐渐提高阅读难度。高级者可以尝试阅读学术论文、专业书籍、英文报纸等更加具有挑战性的材料,进一步提高自己的英语水平。

三、注重词汇和语法的积累

在阅读中遇到生词、生词短语和语法难点时,可以结合上下文理解词汇和句子的意思,或者查看字典、短语词典以及相关语法书籍进行学习。同时还要注意记录生词和例句,将其整理成单词表,灵活运用于日常实践中。

四、多种方式阅读

不同的阅读方式能够培养多方面的英语能力。我们可以选择朗读、听读、默读、口语练习、写作练习等多种方式阅读。朗读和听读有助于提高口语和听力能力,默读和写作练习有助于提高阅读和写作能力,从而使英语学习更加全面。

五、多样化的学习形式

英语阅读方面学习计划不仅仅是读书,还可以通过看电影、听广播、下载英文电报、收听耳语等形式丰富英语学习内容。同时,在社交平台或英语学习网站上结交外国朋友,与之交流并讨论英语原版材料,扩展视野和语言环境,找到适合自己的英语阅读方式。

总之,英语阅读是英语学习中必不可少的一环,只有不断地读书和进行多种形式的阅读训练,才能在英语学习的道路上不断提高。

怎么写英语阅读学习计划(篇11)

英语阅读方面学习计划

作为全球通行的语言,英语的重要性不言而喻。在我们的学习生活中,英语的作用也越来越大。阅读是学习英语最基本的技能之一,也是提高英语水平的关键。因此,我制定了以下英语阅读方面的学习计划,希望对提高我的英语阅读水平有所帮助。

一、阅读量的提高

阅读量是提高英语阅读水平的关键。为了提高我的英语阅读水平,我需要增加阅读量,通过积累丰富的阅读经验来提高自己的英语阅读能力。具体来说,我会每天至少读一篇英文文章,以此来保持我的阅读习惯,并将英语阅读纳入我的日常学习中。

为了使我能够更好地走向英语阅读的道路,我还会将自己所读到的英文文章进行分类整理,将它们分为新闻、科技、文化、历史等不同的类别,以加深我对英语文化背景和知识的了解,提高自己的阅读能力和语感。

二、阅读方式的改善

除了阅读量外,阅读方式也非常重要。合适的阅读方式可以提高阅读效率和阅读质量。在我今后的学习生活中,我将采取以下措施来改善我的英语阅读方式。

1. 练习快速阅读技巧

快速阅读技巧是阅读的基础技巧,在阅读过程中,我们需要运用合适的技法来提高我们的阅读速度和准确度。我将不断训练自己的快速阅读技巧,以提高我的阅读速度和准确度。

2. 学会标注和总结

阅读过程中,学习合适的标注和总结技巧,可以帮助我们更好地理解和记忆所读到的内容。我将通过练习不同的阅读技巧和方法,逐步学会如何标注和总结,以加深我对所读到的内容的理解。

3. 加强词汇积累

词汇是英语阅读的基石,具有非常重要的作用。为了加强单词积累,我将坚持每天背诵一定量的单词,同时学习单词的正确发音和用法,以加强我的英语词汇积累。

三、广泛的阅读材料

在进行英语阅读时,广泛的阅读材料也非常重要。不同种类的阅读材料可以让我们拓展自己的知识面,加深对英语语言的理解和认识。因此,在学习阅读时,我将注重选择不同领域和不同难度的阅读材料,比如新闻、杂志、小说、传记等,并且尽可能选择符合自己兴趣和爱好的材料,以提高我的阅读热情和兴趣。

四、与他人交流学习

与他人交流和讨论是提高英语阅读能力的重要途径之一。与他人交流可以帮助我们更好地理解文本内容,加深我们对阅读材料的理解和认识。因此,在学习英语阅读时,我将注重与他人交流和讨论,分享自己的阅读经验,并从他人的经验中学得更多。

总之,学习英语阅读需要持之以恒的努力和勤奋。通过不断的阅读,改善阅读方式和技巧,选择更广阔的阅读材料和与他人交流学习,可以使我们在学习英语阅读方面更加上手。最后,我们需要坚信,只有不离不弃的努力和坚持,才能取得不俗的英语阅读成果。

怎么写英语阅读学习计划(篇12)

英语阅读方面学习计划

随着全球化的不断发展,英语已成为一种全球通行的语言。因此,学习英语变得尤为重要。阅读是提高英语水平的重要方法之一,因为它可以帮助我们提高的词汇量、语法运用以及阅读理解能力。下面提供一份英语阅读方面的学习计划,帮助我们更好地提高英语水平。

一、找到适合自己的阅读材料

找到适合自己的阅读材料是提高阅读能力的关键。我们可以考虑以下几个因素:

1.自己的兴趣和爱好

如果我们对某个领域或主题感兴趣,那么我们就更容易理解和吸收相关的材料。

2.阅读材料的难易程度

我们应该选取适合自己阅读难易程度的材料。对于初学者来说,可以选择一些简单的英文儿童读物,慢慢提高阅读难度。对于高级学习者,可以挑战一些专业的材料或文学作品。

3.适合自己学习需求的材料

根据自己的学习需求,可以选择不同类型的阅读材料。例如,如果我们想提高商务英语能力,可以阅读一些商务类的英文报纸或杂志。

二、养成每日阅读的习惯

阅读是需要持之以恒的。我们应该尽可能地每天花一定的时间进行阅读。初学者可以从20分钟开始,逐渐增加阅读时间。高级学习者可以选择每天至少1个小时进行英语阅读。如果时间允许的话,可以将阅读时间放在晚上,这样可以帮助我们放松身心,进一步提高阅读效果。

三、注重阅读理解

阅读材料不单单是为了了解文章中的内容,更重要的是要理解文章中的意义和思想。因此,我们在进行阅读时,应该注重阅读理解。我们可以通过以下方法提高阅读理解能力:

1.着重理解文章中的重点句子和段落

阅读时,我们可以着重阅读文章中的重点句子和段落,这样可以更好地理解文章的主旨。

2.做阅读理解题

阅读理解题可以帮助我们检验自己对文章的理解能力。尤其是对于初学者来说,做一些阅读理解题可以帮助我们更好地掌握文章的语法结构和词汇。

四、积累阅读词汇

阅读时,我们会遇到许多生词或生疏的词汇。如果不理解这些生词,那么我们就很难理解文章的内涵。因此,我们需要积累阅读词汇。可以将生词记在笔记本上,并且写下生词的释义和例句,以便将来更好地应用这些生词。

五、与他人交流

与他人交流也是提高英语阅读能力的一种好方法。我们可以加入英语阅读俱乐部或者与英语学习者朋友进行交流,相互分享阅读心得和经验,这样可以帮助我们更好地掌握英语阅读技巧和知识。

英语阅读是提高英语水平的重要方法之一。通过制定阅读计划,找到适合自己的阅读材料,养成每日阅读的习惯,注重阅读理解,积累阅读词汇以及与他人交流等方法,我们可以不断提高英语阅读能力,实现自己的英语梦。

英语阅读方面学习计划9篇


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英语阅读方面学习计划 篇1

英语阅读方面学习计划

高质量的英语阅读能力是成功的关键之一,因为阅读能力不仅仅在学校、考试中扮演着重要的角色,同时在工作、生活中也能发挥重要的作用。为了提高自己的英语阅读能力,我制定了以下学习计划。

一、制定明确的学习目标:

首先,我将确定自己的学习目标,包括阅读速度、理解能力、词汇量、阅读材料类型和阅读频率等方面。将这些目标用数字具体化,以便更加清晰地知道自己想要达到的效果。

二、选择适合自己的英语阅读材料:

选择适合自己的英语阅读材料是提高阅读能力的关键。我将选择比较简单、有趣的英语材料,从简单到难,慢慢提高自己的阅读理解能力和阅读速度。这些材料可以包括英文小说、新闻、科技类文章等,选择范围要灵活多变。

三、培养阅读习惯:

坚持阅读是提高英语阅读能力的核心要素。我将每天安排一定的时间进行阅读,尽量避免分散的时间片段。我会在坚持时间上做到结果导向,每天记录自己阅读的时间、内容、收获等,从而让自己对阅读的兴趣和热情得到持续性提升。

四、积极运用词典:

英语阅读的难点之一在于语言难度和生词的理解。积极运用词典是提高自己的英语阅读理解能力和词汇量的有效途径之一。我将在阅读的过程中遇到生词时积极查询字典,同时将新学的单词整理总结,以方便自己查漏补缺。

五、多项规范自己的阅读过程:

除了坚持阅读外,我还会通过其他方法让自己更规范、高效地阅读。比如,用手指追踪阅读进度,培养略读和快读技巧,同时加深对段落结构的理解,这些方法都可以有效地提高自己的英语阅读速度和理解能力。

总而言之,提高英语阅读能力需要时间和坚持,也需要有计划地实现。通过合理规划自己的学习目标、材料、时间和方法,相信我能够在不久的将来达成自己的英语阅读能力提升目标。

英语阅读方面学习计划 篇2

英语阅读是提高英语水平的重要方法之一,良好的阅读能力不仅可以帮助我们更好地学习英语,还能提高我们的语感和语言表达能力。为了更好地提高英语阅读能力,我制定了以下的学习计划。

一、扩充阅读量

作为提高英语阅读能力的基础,阅读量是很重要的。首先,我计划每天至少阅读一篇英文文章或英语原版小说,并在读完后记录下文章名、阅读时间、所学知识等信息,以此来激励和监督自己。其次,我会尝试选择不同主题、难度、文体的文章进行阅读,以拓宽自己的阅读范围,同时也可以提高自己的阅读理解能力。最后,在阅读时我会逐渐提高阅读速度,以减少阅读时间的同时保证阅读质量。

二、积累词汇和语法

英语阅读中的词汇量和语法知识是影响理解的关键。我计划在阅读时记录下生词,并尝试透彻理解其含义及使用情形,同时也会进一步学习相关的语法知识,以提高阅读的效率和准确性。此外,我还计划利用相关词汇和语法的练习来帮助自己更好地掌握这些知识。

三、扩大阅读渠道

阅读渠道决定了文章质量和阅读方式。除了网络和纸质书刊外,我还计划通过电子书、听读材料、英语故事会等方式扩大阅读渠道,以便获得更多的英语阅读材料,并进一步提升阅读水平。同时,我还会寻找英文原版杂志、报纸等看英语资讯的阅读材料,以便熟悉各类资讯的表述方式和词汇。

四、发展阅读方法

除了扩充阅读量、积累词汇和扩大阅读渠道外,阅读方法也是提高阅读能力的关键。我计划通过提高阅读技巧,如预判文章意思、快速浏览文章结构、发现主要内容以及深入分析每部分之间的联系,以提高自己的阅读能力。

五、提高阅读兴趣

对于英语阅读来说,阅读兴趣的培养也是很重要的。我打算通过选取自己喜欢的主题和文体进行阅读,同时也会运用所学知识结合自己的生活经验,以此提高自己的阅读兴趣。

总之,提高英语阅读能力不仅需要长期的努力与坚持,更需要科学的方法和计划。希望我的学习计划能帮助我不断提高自己的英语阅读能力,并更好地掌握英语的语言表达和应用能力。

英语阅读方面学习计划 篇3

英语阅读方面学习计划

随着全球化的不断发展,英语已成为一种全球通行的语言。因此,学习英语变得尤为重要。阅读是提高英语水平的重要方法之一,因为它可以帮助我们提高的词汇量、语法运用以及阅读理解能力。下面提供一份英语阅读方面的学习计划,帮助我们更好地提高英语水平。

一、找到适合自己的阅读材料

找到适合自己的阅读材料是提高阅读能力的关键。我们可以考虑以下几个因素:

1.自己的兴趣和爱好

如果我们对某个领域或主题感兴趣,那么我们就更容易理解和吸收相关的材料。

2.阅读材料的难易程度

我们应该选取适合自己阅读难易程度的材料。对于初学者来说,可以选择一些简单的英文儿童读物,慢慢提高阅读难度。对于高级学习者,可以挑战一些专业的材料或文学作品。

3.适合自己学习需求的材料

根据自己的学习需求,可以选择不同类型的阅读材料。例如,如果我们想提高商务英语能力,可以阅读一些商务类的英文报纸或杂志。

二、养成每日阅读的习惯

阅读是需要持之以恒的。我们应该尽可能地每天花一定的时间进行阅读。初学者可以从20分钟开始,逐渐增加阅读时间。高级学习者可以选择每天至少1个小时进行英语阅读。如果时间允许的话,可以将阅读时间放在晚上,这样可以帮助我们放松身心,进一步提高阅读效果。

三、注重阅读理解

阅读材料不单单是为了了解文章中的内容,更重要的是要理解文章中的意义和思想。因此,我们在进行阅读时,应该注重阅读理解。我们可以通过以下方法提高阅读理解能力:

1.着重理解文章中的重点句子和段落

阅读时,我们可以着重阅读文章中的重点句子和段落,这样可以更好地理解文章的主旨。

2.做阅读理解题

阅读理解题可以帮助我们检验自己对文章的理解能力。尤其是对于初学者来说,做一些阅读理解题可以帮助我们更好地掌握文章的语法结构和词汇。

四、积累阅读词汇

阅读时,我们会遇到许多生词或生疏的词汇。如果不理解这些生词,那么我们就很难理解文章的内涵。因此,我们需要积累阅读词汇。可以将生词记在笔记本上,并且写下生词的释义和例句,以便将来更好地应用这些生词。

五、与他人交流

与他人交流也是提高英语阅读能力的一种好方法。我们可以加入英语阅读俱乐部或者与英语学习者朋友进行交流,相互分享阅读心得和经验,这样可以帮助我们更好地掌握英语阅读技巧和知识。

英语阅读是提高英语水平的重要方法之一。通过制定阅读计划,找到适合自己的阅读材料,养成每日阅读的习惯,注重阅读理解,积累阅读词汇以及与他人交流等方法,我们可以不断提高英语阅读能力,实现自己的英语梦。

英语阅读方面学习计划 篇4

英语阅读方面学习计划

阅读是提高英语水平的重要途径之一,通过阅读,我们可以扩展词汇、提升语感,增强语言综合实力。本人制定如下英语阅读方面学习计划,希望有所帮助。

一、制定长期阅读计划

长期阅读计划是指在一个相对较长的时间内,如一年或者半年之内,制定一个详实的计划,计划内容包括:阅读书目、阅读时间、阅读频率、阅读方式等。通过制定长期阅读计划,可以帮助我们更好地规划阅读时间,进而提高阅读效果。

二、选择合适的阅读材料

选择合适的阅读材料是指根据自身水平和需求,选择兴趣相投、难度适中、类型丰富的阅读材料。比如,初学者可以选择一些简单的英文儿童故事书;中高级的学习者可以挑选一些专业书刊或报纸杂志;高级学习者可以阅读英文小说、历史文化类书籍等。无论选择何种材料,都要尽量确保自己的兴趣度。

三、掌握阅读技巧

掌握阅读技巧是指学习如何高效率地阅读,如查字典、精读背诵、速读模式、略读模式等。比如,初学者可以先进行精读,理解文章全部内容;中高级的学习者可以尝试速读,在保证完整理解的前提下,加快阅读速度;高级学习者可以采取略读模式,在快速浏览基础上,抓住文章主旨、关键词、论点、主题等。

四、坚持阅读

坚持阅读是学习阅读的关键因素之一。通过每日坚持阅读,不断积累、提高,和不断提高自己的阅读能力。在缺乏兴趣的时候,可以寻找阅读伙伴,和他们一起交流、讨论、分享阅读体验。相信只要坚持下来,就一定会有不断的进步。

五、复盘总结

复盘总结是提高阅读能力的有效方式。每次阅读结束后,可以对文章主旨、论点、细节进行总结梳理,分析文章结构、语言表达方式等方面,反思自己在阅读过程中的不足之处,以便更好地提高自身阅读技能和语言水平。

总之,英语阅读是提高英语水平的重要途径之一,制定合理的阅读计划,选择合适的阅读材料,掌握阅读技巧,坚持阅读,并进行复盘总结,可以帮助我们建立高效的阅读体系,快速提高英语水平。

英语阅读方面学习计划 篇5

英语阅读方面学习计划

作为一门世界语言,英语在现代社会中扮演着非常重要的角色。而阅读是英语学习中不可或缺的一部分,它可以帮助我们提高英语综合能力,提高词汇量,加深对语言知识的理解和掌握。本文将介绍英语阅读学习计划的主题,具体内容和实施方法。

主题

阅读是学习英语的重中之重,对于英语学习者来说,怎样系统地学习阅读,提高阅读能力,培养阅读兴趣,是值得思考的问题。因此,本文所介绍的主题为“英语阅读方面学习计划”。本文将介绍阅读学习的基本思路、方法和实践技巧,帮助读者掌握英语阅读技巧,快速提高阅读能力以及深入了解英语文化。

内容

英语阅读学习的基本思路是:使用语境和上下文语言环境来分析词汇和句子的意义,然后掌握文本的理解。接下来,我们将介绍英语阅读学习计划的具体内容。

1. 选好阅读资料

选择一本合适的阅读材料是阅读学习的第一步,首先要根据自己的英语水平来选择适合自己的材料。为了方便起见,可以根据自己的兴趣来选择适合自己喜好的内容,例如当下热门的小说、电影、广告语等。同时,也可以选择相关的英语学习材料,像阅读理解题之类的练习题,自己制定计划,提高语言运用能力。

2. 阅读理解

阅读理解是阅读学习的重要内容之一,可以大大提高英语阅读能力。在进行阅读理解时,首先需要仔细阅读文章,了解文章意思、主题和结构,确定自己的阅读目的,然后通过分析文章中的词汇和表达方式,来掌握文章的主要思想和内容。

3. 扩充词汇量

扩充词汇量是提高英语阅读能力的重要途径之一,英语词汇量越丰富,阅读能力就越强。可以使用一些有效的方法来扩充词汇量,例如背单词、使用记忆码等。

4. 培养阅读兴趣

阅读无疑是一种享受,我们需要找到适合自己的阅读方式和内容,吸收其中的知识和文化,增加自己的见闻,逐渐培养自己的阅读兴趣。因此,在阅读学习的过程中,我们也要不断推荐好书、好文、好课程,让学习充满乐趣,让知识更加丰富多彩。

实施方法

上面我们谈到了英语阅读的基本思路和具体内容,在实施方法上,还需要有以下几个要点。

1. 分阶段学习

一口吃不成胖子,英语阅读学习也是分阶段学习的。建议从一些简单的新闻、听力材料开始学习,逐渐提高难度,要有耐心和持续性,避免一开始就劲头十足,半路就放弃了。

2. 积极践行

进行英语阅读学习,不只是阅读句子,还需要不断积极践行,尽可能的去运用英语。学习阅读的同时,机会随时可以练习口语、写作和听力等方面,积极践行,才能更好地提升英语水平。

3. 学习笔记与整合

在英语阅读学习中,建议收集整理学习笔记,记录学习重点,帮助分析和总结,同时可以通过整合类似语言的文章,在学习中重点查漏补缺。

总结

英语阅读学习计划有助于英语学习者提高英语综合能力,打破语言障碍,在工作和学习中获得更丰富的机会,还能增加自己的知识储备,更深入的了解英语文化和世界。阅读学习的注意点和实践方法,不仅仅适用于英语,还适用于中国的其他语言学习,它们是我们学习语言的助力和不断进步的保障。

英语阅读方面学习计划 篇6

英语阅读方面学习计划

阅读是提高英语能力的重要途径之一,也是留学生需要掌握的技能。在日常生活与学习中,通过英语阅读可以扩大词汇量、提高语法运用能力、增强独立思考能力,甚至能够拓宽视野,提高综合素质。因此,如何制定一份系统的英语阅读学习计划对于留学生来说是至关重要的。

一、制定阅读计划

阅读计划应根据自身情况制定,例如英语水平、时间时间安排等,此外,还可以根据不同阶段的目标和需要来策划阅读计划。通常,制定英语阅读计划应考虑以下几个方面:

(一)目标陈述

先明确自己的目标、计划,是制定英语阅读计划的首要因素。例如,是缩小口语能力与听力能力,还是增加阅读和写作技能等方面。

(二)评估阅读水平

通过模拟考试和其他练习,或者请教专业人士评估自己的英语阅读能力的阶段。应该认真审查高分段、中等段和低分段阅读,以此了解自己的阅读能力,在此基础上制定针对性的计划,集中训练。

(三)设定阅读量

设置适当的阅读量对于制定学习计划来说十分重要。英语阅读的训练量不应该太多,否则将产生疲惫感。通常来说,每天建议运用30分钟左右进行阅读,每周的阅读量应不少于2000字。这有助于防止过度用眼,保证阅读质量。

(四)挑选适合自己的阅读材料

选择好的阅读材料对于学习阅读来说非常关键。首先,应该根据自己兴趣和阅读水平选择适当的阅读材料,并逐步增加阅读难度,扩展词汇量。其次,对于留学生来说,可以根据不同课程中出现的主题、内容和任务来选择阅读材料、夯实读懂专业课程的基础知识,提高学习效果。

二、加强阅读技巧

制定英语阅读计划后,接下来,应该培养提升自身的阅读技巧,主要包括以下四个方面:

(一)扩展词汇量

英语阅读离不开词汇量。在阅读之前可以做一些词汇准备工作,例如查阅生词表、单词卡、背口诀。同时,在阅读过程中,也要注意抓住具体词语的含义、特征及搭配作用。

(二)不要关注每个细节

英语阅读中会涉及到大量信息,关注一些细节文章将会令人失去方向。因此,在阅读时需要遵循整体把握的方法,将注意力主要集中在关键信息上。

(三)主动思考

英语阅读应该多思考,主动提出并回答问题。提出问题有利于强化或者进一步理解文章的主题、结构和条理。同时,也可以进行对于问题的回答,思考和总结自己的收获。

(四)扩展知识

英语阅读在拓展知识方面起到了重要作用,可以加快对于文化、历史和社会结构的了解与理解。同时,阅读完一篇文章,应该通过不同的未来延伸,独立思考构建自己的知识体系。

三、结语

阅读是提高英语能力的重要途径,需要留学生通过制定英语阅读计划来培养自己的阅读技巧,不断提升自身的阅读技能。挑选适合自己的阅读材料,在阅读时应该扩展词汇量、主动思考,结合扩展知识来拓宽自己的视野,提升综合素质。盼望留学生们不断进步,成为拥有国际视野、社交能力强的新一代精英。

英语阅读方面学习计划 篇7

随着全球化趋势的不断加强,英语语言的重要性也越来越显著。无论是在学术领域、商业领域、还是在个人职业发展方面,掌握英语阅读能力都是必不可少的。然而,要提高英语阅读水平,需要积累大量的词汇量和阅读技巧,扎实掌握基本的语法和语音知识,并且在实际应用中不断练习。为此,我将制定以下英语阅读方面的学习计划。

一、扩充词汇量

要想阅读英语文章并理解其意思,一个基本的要素就是词汇量。因此,扩充词汇量是提高英语阅读能力的重要途径。我将利用单词书、Reading Challenge等多种学习资源,每天学习10个新的单词,并将其应用到阅读中去。

二、阅读技巧的提高

阅读技巧对于提高英语阅读能力也起着至关重要的作用。我将采用以下技巧:

1. 预览:通过阅读标题、副标题、段落开头和结尾,了解文章大意和组织结构。

2. 快速阅读:通过快速扫视文章,了解文章的主旨和内容,而不是逐个单词地阅读。

3. 精读:把握文章的重心和重点,仔细分析和理解。

4. 总结:综合文章中的重要信息,特别是独立段落中的信息,并做一个总结。

三、加强语音和语法知识

良好的语音和语法知识是掌握英语阅读技能的另一个要素。在这方面,我将采取以下方法:

1. 学习语音规则:了解英语语音的基本规则,而不是依靠发音的习惯。

2. 学习语法:学习英语语法的基本模式,如主谓宾语的基本句型,熟悉常用的从句和句子结构。

3. 学习时态:掌握基本的时态规则,如现在式、过去式、进行时和完成时等。

四、大量练习

英语阅读的提高需要大量的练习,每天阅读一篇英语文章,并积极尝试使用所学过的阅读技巧,并着重回顾最难懂的部分,分析其语法、词汇、句子结构和语调,理解作者的意图和写作思路。

五、多样化的阅读内容

为了丰富阅读体验,我会选择多种类型的阅读内容。例如新闻、杂志、科技和社会文章等,各类阅读内容同时也可以帮助我了解和掌握不同领域和行业的知识,满足自己的兴趣爱好。

总之,提高英语阅读能力需要不断的学习和练习,结合多种方法和技巧,扩充词汇量,并具备良好的语音和语法知识。只有不断地坚持下去,才能有所收获,不断提升自己的英语阅读能力。

英语阅读方面学习计划 篇8

英语阅读方面学习计划

作为一门国际性语言,英语的阅读能力在现今社会具有非常重要的意义。不仅仅是为了学习和工作,更是为了扩展视野、开拓思路,提升自身素质。因此,我制定了一个英语阅读方面的学习计划,以提高自己的阅读能力。

一、增强阅读兴趣

阅读的前提是要有兴趣,才能够持之以恒地坚持下去。为了增强阅读兴趣,我会选择一些自己感兴趣的内容进行阅读,比如科普知识、小说、历史等等。通过了解不同的主题和领域,扩大自己的见识和阅读能力。

二、拓宽阅读领域

阅读内容必须丰富多彩,才能够更好地吸收和运用英语知识。因此,我会在阅读时选择多种类型的文献,比如经济、文化、时事、小说等等。同时,还会探索阅读资源,如电子书、网站、英语报纸和杂志等,以便从更多角度获取信息,从而提高阅读速度和准确性。

三、改善阅读策略

英语阅读不同于中文阅读,需要有一定的技巧和方法。我将学习和运用一些经验丰富的阅读策略,比如快读法、跳读法、预测法、主旨归纳法等等。同时要加强对英语语法和词汇的学习,掌握一些常用的表达方式和惯用搭配,以便更好地理解阅读内容并进行有效的学习和思考。

四、增强阅读速度

提高阅读速度对于英语学习者尤为重要。为了练习阅读速度,我会进行一些速读训练,反复练习,逐步提高自己的阅读速度。同时,还会练习英语听力,加强对英语语音的识别和理解,从而更好地理解阅读内容。

总之,英语阅读是一项需要长期坚持和不断改善的技能。我的学习计划主要包括增强阅读兴趣、拓宽阅读领域、改善阅读策略和增强阅读速度。我相信,通过执行学习计划,我的英语阅读技能一定会得到明显的提高。

英语阅读方面学习计划 篇9

英语阅读方面学习计划

作为一门国际通用的语言,英语在我们的日常生活中扮演了越来越重要的角色。为了与世界潮流接轨,提升自身的竞争力,英语阅读能力必不可少。以下是我个人的英语阅读学习计划。

一、阅读材料的选择

选择合适的阅读材料是提升英语阅读能力的首要条件。因此,我会根据自己的学术水平和语言能力合理选择材料。初学阶段,我会选择一些简单的英语读物,例如《儿童英语读物》等,以逐渐提高自己的英语基础。在提升阅读水平后,我会挑战一些更高难度的阅读材料,例如经济学、政治学、社会学、历史学等领域的专业书籍。

二、阅读的频率和时间

阅读是提高阅读能力的必要手段,因此我会坚持每天至少阅读一篇英语文章,并保持30分钟以上的阅读时间,以此来增强自己的语感及英语阅读能力。在阅读时,我会注重细节、重点、难点的理解,同时通过复述、总结来巩固知识点,提高语言应用能力。

三、多种阅读方式的结合

阅读方式多种多样,包括传统的书本、电子书、新闻、杂志、网络阅读等多种形式。我会结合多种阅读方式来提升英语阅读能力。在快节奏的新闻阅读中,能够提高自己的阅读速度;在专业领域的阅读中,可以加深对某一领域的理解与认识。

四、词汇的积累和应用

词汇是英语阅读能力提升的重要因素,因此我会注重词汇的积累和应用。在阅读过程中,遇到生词时,我会及时记录下来,并牢记。在后续的阅读中,通过多次接触和应用,逐渐加深自己的理解和记忆,提高词汇应用能力。

五、跨领域阅读能力的拓展

我们所生活的世界日新月异,各行各业都在不断进步和发展。在英语阅读方面,我会逐渐向跨领域的阅读拓展,涉猎更多的领域和知识。通过不断的学习和研究,我相信自己的英语阅读能力一定会不断提升。

总的来说,提升英语阅读能力是一个日积月累的过程。通过合理的阅读材料选择和多种阅读方式的结合,以及坚持不懈的学习,相信自己一定会成为一名出色的英语阅读者。

学习英语出国计划优选


时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的出国留学学习计划范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习英语出国计划 篇1

申请留学及签证的过程中,我们经常会提到学习计划(studyplan)书,那么学习计划在签证环节中起着怎样的作用?又如何才能写出一份满意的学习计划书呢?欧美国家,特别是移民国家,如法国,澳大利亚,新西兰,加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书,通过学习计划书使签证官了解学生背景,选择留学专业的动机条件,还有选择该国留学的理由,清晰的未来留学时间安排,职业目标和回国理由,加之学生的其它材料决定是否给您发放留学签证,因此学习计划书是一份很关键的文件。

总的来说,学习计划书需要包括以下几方面内容:

1、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历:

2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业:

3、详细的留学时间安排:

4、介绍留学所需资金及来源:

5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。

学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同,很重要的一点就是不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此学习计划书切不可写的太长,并且说明一个问题最好只用一个段落,段落前加上标题,以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读,不能希望让使馆的工作人员从您的文字中“挖掘”您“潜在”内容。

学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的'理由,通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后,确实能够对您的职业发展有良好的帮助,并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家,但是由于您申请签证的理由是留学,因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释,如一位拥有多年商业经历的经理获得去加拿大读商业管理硕士课程的机会,那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人,而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富,这就是非常强硬并合理的一条回国理由。特别需要注意的是,学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方,不能任意编造。这是非常重要的一点,因为如果被怀疑学习动机的话,那很可能造成签证的拒签。

学习英语出国计划 篇2

学习计划为什么如此重要

在欧美国家,特别是移民国家,往往要求提供学习计划书供签证申请用。通过学习计划书使签证官了解您的背景选择留学专业的动机条件,选择该国留学的理由,清晰的留学时间安排,职业目标和回国理由,配合审核您的其他材料决定是否给您发放签证。

学习计划书的内容提纲

1、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;

2、说明自己进一步求学的动机及选择该国该大学与该专业的原因;

3、详细的留学时间安排(注意要和自己的背景以及学力相符);

4、介绍所需资金及来源;

5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。

计划书写作特点

1.学习计划不要超过800字(由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此过长的学习计划将适得其反); 2.根据个人实际情况,设计构思不同的计划书、读书计划书;

3.语言阐述清晰易读;

4.段落前加上标题,每个问题只用一个段落说明;

5.学习计划书在英语表达上要求非常有条理、逻辑严密、简洁有力。

6.重点部分为未来的职业计划和学成回国的理由;

学习计划书的行文风格和文章结构要求:

学习计划书与个人陈书有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

出国留学注意事项

1掌握应急联系方式

行前请登录中国领事服务网和外交部网站,查询并保存旅行目的地中国使领馆的`联系方式以及相关旅行提醒、警告等海外安全信息。若目的地国与我国无外交关系,则可保存中国驻其周边国家使领馆的电话,以便就近求助。

此外,你还可以记录外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心热线号码+8610-12308或者+8610-59913991备用。

2检查护照有效期

护照剩余有效期一般应在一年以上,否则可能影响您申请他国签证,或影响您在国外期间的行程安排。

3办妥目的地国签证

确保已取得目的地国的入境签证和经停国家的过境签证,签证种类与出国目的相符,签证的有效期和停留期与出行计划一致。但需要注意的是,根据国际惯例,即使您已取得一国签证,该国也有权拒绝您入境且无需说明理由。

4核对机(车、船)票信息

仔细核对票面上所显示的登机(车、船)时间、地点以及联程票的前后衔接是否正确。

5了解目的地信息

全面收集目的地风俗禁忌、气候条件、治安状况、流行疫病、法律法规等信息,并采取相应预防措施。

学习英语出国计划 篇3

英语作为国际语言,在全球范围内得到广泛应用,许多人都想学好英语。而想要学好英语,最基础的就是学习英语音标。英语音标的掌握不仅有助于正确发音,还是学好英语口语和听力的基石。因此,本人制定了一个英语音标学习计划,以便更好地掌握英语口语和听力技能。

一、目标

1.掌握英语元音和辅音的发音方法。

2.熟悉常用英语单词和短语的音标。

3.练习听、说、读、写的能力,提高英语口语和听力水平。

二、要求

1.每天学习至少30分钟,学习内容包括:音标发音、单词和短语的音标、听力、口语练习等。

2.每周定时进行模拟口语考试,检验自己的学习效果。

3.每周至少听一次英文歌曲,尝试听出歌词中的音标和单词。

三、学习内容

1.英语元音和辅音发音方法。

英语元音发音方法较为复杂,需要大量练习。为了掌握音标发音,首先需要了解元音和辅音的发音方法。接着,可以通过观看相关教学视频和模仿外教的发音,进行练习。

2.常用英语单词和短语的.音标

学习英语的过程中,背单词是必不可少的环节。在背单词的同时,也需要注意这些单词的音标,以便准确得发音。可以通过单词的拼读和发音来进一步了解英语音标。

3.听力和口语练习

英语学习的最终目的是能够流利地说英语。因此,在学习过程中,听力和口语练习也是至关重要的'。可以通过听英语新闻、电影、歌曲等形式来提高听力水平,同时也要练习口语,尝试用英语表达自己的想法和观点。

四、学习方法

1.刻意练习

英语音标的掌握需要不断的练习,特别是需要多次重复练习,才能达到逐步熟悉和运用的水平。因此,在学习过程中,要注重刻意练习,针对性地进行反复练习,达到短时间内有效记忆的效果。

2.模仿学习

在学习英语音标的过程中,模仿是必不可少的。可以模仿外教的发音,或者通过听英语歌曲、电影等形式进行学习。模仿学习可以让自己更快地掌握语音学的规则,形成流利的英语口语。

3.系统学习

学习英语音标需要有一个系统的学习计划和方法,不能只是片面地学习,而要全方位地学习英语的语音、语法、词汇等相关知识。因此,在学习过程中,还要有一份完整的教材,有条理地进行学习,逐步掌握英语的基本语言知识。

总之,英语音标的学习不是一蹴而就的,需要坚持和努力。只有通过系统的学习和刻意的练习,才能够逐步地掌握正确的发音方式,提高口语和听力水平。因此,希望我的英语音标学习计划能够给大家带来一些帮助,在英语学习的道路上越走越远!

学习英语出国计划 篇4

我叫xxx,xx年出生于中国xx。于20xx年考入xx大学xx系攻读硕士研究生。我对艺术创作十分热爱,在校期间得到过许多跟来自于韩国的老师学习的机会,在与他们接触的同时我被韩国人那种对艺术的执着、对美的理解和对学习认真的态度所触动,这使原本没有出国打算的我突然有了去韩国学习的冲动。在与老师的沟通下,我有幸能得到去韩国xx大学学习交流一年的机会。正如我所知xx大学是韩国顶级的艺术类大学之一,我的'老师也曾经在这里深造过。所以,对于这一年我非常珍惜,为了不浪费每一份每一秒,在韩国的一年我将严格地按照我的计划进行,合理的利用时间!

一、专业学习方面。

按照相关规定我的出国留学时间是从20xx年3月——20xx年3月。在为期一年的学习过程中,首先,在出国的第一个月我要整理思路,将出国的新的感受作为我新的创作的出发点,最重要的途径就是跟上老师的思路,然后着手开始新的创作。其次,是关于作品量(最后展览)的问题,作为学习的总结,在回国前的最后一个月中要做一次个人作品的展览。所以在韩国的一年当中除了要跟上老师平时带的专业课完成作业以外,平时还得利用课余时间做自己的作品,也就是说,保证在每个月结束的时候能够完成一件能够作为展品展出的作品。

二、语言方面。

为了更直接的学习到知识,不仅要坚持每天的语言课,还要每天坚持练习,平时多与老师和同学交流,做到回到国内后能掌握单独与韩国人交流的技能。

三、生活方面。

韩国作为东方的礼仪之邦,有很多方面值得我们再学习。例如:平时和老师之间的礼仪,和朋友、同学之间的礼貌都是我们要多学习的地方。另外,利用节假日尽可能多的参观韩国的博物馆,更深层的了解这个民族的文化和风土人情。

四、回国。

通过在韩国学习一年的经历,我会从我个人理解的角度出发,写一篇有关中韩艺术、文化差异以及我个人见解的文章。此外,在艺术创作方面,会根据我在韩国看到的、学到的运用到我今后的创作中来。

我相信,我一定会利用好这一年的时间,做出更好的创作,做好中韩交流使者的代言人!在此,我衷心地希望贵国能接受我的留学申请,谢谢!

学习英语出国计划 篇5

英语是全球通用的语言,掌握好英语对工作、学习和交流都非常重要。无论你是初学者还是进阶者,制定一个英语提升学习计划是非常必要的。在这篇文章中,我将会介绍如何制定一个适合自己的英语提升学习计划。

第一步:确定你的目标

在制定学习计划之前,需要先确定你的目标是什么。你想学到什么程度,你的学习目的是什么?如果你想在工作中使用英语,那么你需要做一份英语职场准备计划;如果你想出国留学,那么你需要做一份留学英语准备计划。

第二步:评估自己的英语水平

在确定目标之后,你需要评估自己的英语水平。你可以参加一些英语水平测试,例如TOEFL、IELTS、托业等。这些测试可以帮你评估你的听、说、读、写能力和词汇量。通过评估,你可以了解自己的英语水平以及应该从哪些方面进行提高。

第三步:制定学习计划

根据自己的目标和英语水平,你可以制定学习计划。学习计划应该包含以下几个方面:

1.学习目标:明确自己的`学习目标,例如想达到什么程度、掌握什么技能等。

2.学习时间:根据自己的时间安排,制定合理的学习时间表。

3.学习内容:根据自己的英语水平和学习目标,选择适合自己的学习材料,包括英语听力、口语、阅读、写作等方面。

4.学习方法:根据自己的学习能力和习惯,选择适合自己的学习方法,如听力练习、口语练习、阅读练习等。

5.学习计划的监督和评估:制定监督和评估机制,例如每周检查自己的学习进度,每月进行一次测试,检测自己的学习效果。

第四步:实施学习计划

在制定学习计划之后,需要付诸实施。坚持按照计划学习,不能三天打鱼两天晒网。学习英语需要坚持不懈,保持好的学习态度和积极性。

第五步:学习成果沉淀

学习计划的最终目的是达到学习目标。为了巩固学习成果,可以通过写作、口语或者写日记等方式将自己的英语进行总结和沉淀。同时,可以将自己的英语学习成果应用到工作和生活中,增强实践能力。

总之,制定一份适合自己的英语提升学习计划,是一个长期的过程,需要耐心和坚持。只要你付出功夫和时间,掌握好英语不再是一道难题。

学习英语出国计划 篇6

我叫xxx,出生于xx年xx月xx日,是20xx年高中应届毕业生并参加20xx年全国统一高考,并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录取。

被录取后虽然成为了一名大学生,但是没能被自己所向往的计算机专业所录取。而且现在进入了信息化时代,使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一个我很喜欢的国家不仅有美丽的城市,而且是一个高度信息化的国家。所以我选择留学加拿大。

我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育,培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制,但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言,去适应新的学习环境,以及适应加拿大的文化。

在做出留学加拿大的决定前,我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持,这更加坚定了我的去加拿大留学的信念。并且给自己制定了留学计划:

首先,要在最短的时间内掌握法语并适应加拿大的.文化,努力在去加拿大的第一年学好法语并通过语言测试。

其次,学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应加拿大的学习环境与法律法规,并在预算的3—4年的时间内顺利完成学业,学成回国。

完成学业回到中国后,我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在加拿大所学的计算专业知识运用在该工作中,我相信加拿大将是我人生的另一起点,我会在这个美丽的国家完成学业,为以后的成功奠定基础。

学习英语出国计划 篇7

加拿大留学学习计划书到底该如何写。申请留学及签证的过程中,我们经常会提到学习计划(studyplan)书,那么学习计划在签证环节中起着怎样的作用?又如何才能写出一份满意的学习计划书呢?欧美国家,特别是移民国家,如法国,澳大利亚,新西兰,加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书,通过学习计划书使签证官了解学生背景,选择留学专业的动机条件,还有选择该国留学的理由,清晰的未来留学时间安排,职业目标和回国理由,加之学生的其它材料决定是否给您发放留学签证,因此学习计划书是一份很关键的文件。

总的来说,学习计划书需要包括以下几方面内容:

1、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历:

2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业:

3、详细的留学时间安排:

4、介绍留学所需资金及来源:

5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。

学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同,很重要的一点就是不需要太多个性化和感性的.描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此学习计划书切不可写的太长,并且说明一个问题最好只用一个段落,段落前加上标题,以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读,不能希望让使馆的工作人员从您的文字中“挖掘”您“潜在”内容。

学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由,通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后,确实能够对您的职业发展有良好的帮助,并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家,但是由于您申请签证的理由是留学,因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释,如一位拥有多年商业经历的经理获得去加拿大读商业管理硕士课程的机会,那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人,而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富,这就是非常强硬并合理的一条回国理由。特别需要注意的是,学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方,不能任意编造。这是非常重要的一点,因为如果被怀疑学习动机的话,那很可能造成签证的拒签。

学习英语出国计划 篇8

我认为英语是一门非常重要的语言,无论是在职场还是在生活中都有着广泛的应用。为了提高我的`英语水平,我制定了以下的学习计划。

目标:

1.提高听力和口语能力,能够自信地进行英语对话和表达自己的观点。

2.提高阅读和写作能力,能够流畅地阅读英文文章和写作。

3.扩大词汇量,掌握常用词汇和重要短语,提高英语表达能力。

计划:

1.每天至少听一小时的英语材料,包括听力练习、英语电影、英语音乐等。

2.每周与外教或英语母语人士进行一次口语交流,积极表达自己的想法和观点,同时注意发音和语法的`准确性。

3.每天至少阅读半小时的英文文章,包括报纸、杂志、英文小说等。对于不熟悉的单词和短语,及时查阅词典。

4.每周写一篇英文日记或文章,包括个人日记、新闻报道、议论文等。在写作中注意运用所学的语法和词汇,同时可以请教英语老师或母语人士指导修改。

5.坚持使用英语学习APP或网站进行词汇和语法练习,如Duolingo、Quizlet等。

6.定期参加英语考试和比赛,提高英语应试能力,如托福、雅思、口语比赛等。

总结:

制定计划是重要的,但执行计划也同样重要。我将会根据我的计划来坚持学习,不断提高英语水平。

学习英语出国计划 篇9

四级课程所需的必备图书包括:

1·新东方大学英语四级教材(包括四本分册和10盘磁带)

2·大学英语四级考试最新真题(附赠1盘磁带)

准备阶段

至少背完一遍四级词汇,尝试做2-3套真题

第1-8周

听课内容 词汇1课时/每周 听力1课时/每周 阅读1课时/每周 作文1课时/每周

备注 充分做好课前预习和课后复习,记好课堂笔记,题最好做2遍。并且坚持每天半小时到1小时背单词、1小时进行阅读训练,半小时进行写作训练,1小时以上进行听力训练。

第9-12周

听课内容 听力1课时/每周 词汇1课时/每周 阅读2课时/每周

备注 充分做好课前预习和课后复习,记好课堂笔记,题最好做2遍。并且坚持每天半小时背单词、1小时进行课外阅读训练。加大听力训练,按教学要求,笔记内容和教材进行范文写作训练。

第13周

复习听课笔记,标记遗漏和重点;

进入大量体会方法、思路和真题练习阶段,进入范文习作的背诵。

第14-15周

请自己限时进行三套最新真题(20xx.6,20xx.1,20xx.6)的'模拟考试,并认真的听老师的讲解,进行复习和归纳总结。

第16周

复习词汇和听课笔记标记的遗漏和重点,调整考试状态,准备迎接考试。

学习英语出国计划 篇10

1、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历,

2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国,该大学与该专业,

3、详细的留学时间安排,

4、介绍留学所需资金及来源,

5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由,留学学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不。

不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾,关于学习计划书等留学文件的写作由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件。

因此留学学习计划书切不可写的太长,一般不应超过800字,并且说明一个问题最好只用一个段落,段落前加上标题,如My Choice of University of Toronto in Canada,My career objective等。

以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然,您的阐述应该非常清晰易读,不能希望让使馆的工作人员从您的文字中挖掘您潜在内容,留学学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由,通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后,确实能够对您的职业发展有良好的`帮助,并且有可信有力的理由学成归国。

虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家,但是由于您申请签证的理由是留学,因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向,回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释,如一位拥有多年商业经历的经理获得新西兰读商业管理硕士课程录取,那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人,而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财。

学习英语出国计划 篇11

我叫黄同学,出生于1991年9月3日,汉族人。

韩国是亚洲经济发展速度非常快的国家,去韩国留学也一直是我所向往已久的事情。

如果我能够顺利到韩国留学,首先,我打算要先攻破语言关,进入韩国语学堂学习韩国语课程,争取在各个方面都有所提高。在学习韩国语的同时体验韩国的民俗文化风情,多交一些韩国朋友和他们一起努力学习。然后我将参加韩国语能力等级考试,如果我顺利通过考试后,我希望进入大学学习我喜欢的管理专业,这一直是我的梦想。我一定会不断努力,投入全部的.热情去学习专业知识。学有所成,毕业后打算回国工作,进入到中国的韩国企业里工作,用我所学习的专业知识为中韩两国的经济文化交流贡献我自己的一份力量。

最后希望我的申请能够得到批准,我一定会努力学习,严格要求自己。把我所学的知识发挥出更大的作用。

学习英语出国计划 篇12

随着全球化和国际化的发展,英语在我们的生活中变得越来越重要。从商业、科技、旅游、学术等各个方面,英语都是一门交流的重要语言。如果你想在现代社会中成功,学习英语就成为了一个必备的技能。因此,我打算制定一个有效的英语学习计划——金风英语学习计划。

美好的愿景:成为一个英语流利的人

如今,许多人都可以用一些简单但不准确的英语进行基本的沟通。但是,我们应该努力成为一名英语流利者。成为一名英语流利者,不仅可以让你在母语不同的国家中更加自信地交流,还可以开展更广阔的国际事业。

制定目标:短期目标和长期目标

我们需要有一个具体的目标,以保证我们的.学习计划是有针对性的。我们可以在制定学习计划时设定长期和短期目标。在短期内,我们可以通过提高语法和词汇来增强我们的英语水平。在长期内,我们的目标应该是成为一名英语流利者。

实施步骤:日常的英语学习计划

最有效的英语学习方法是根据个人需要和兴趣制定计划,并执行这些计划。我打算制定如下的日常英语学习计划:

每日英语词汇和语法练习。每天花费30分钟,练习英语基本词汇和语法规则。词汇书、语法教材和练习册都是非常好的参考资料。

每周阅读一篇英文文章。每周选择一篇新增闻或有趣的文章,并花费时间在理解和学习单词和语法。随着时间的推移,阅读能力会不断提高。

每周观看英文电影或电视剧。每周至少看一次英文电影或英文电视剧,聆听英语对话,并尝试从中学习英语表达。

每月参加一次英语会话活动。如果有条件,每月至少参加一个英语会话活动。这样可以让我们更好的了解和练习英语口语技巧。

练习方法:多样化练习,锻炼听、说、写和读的技能

为了更好的提高英语水平,我们需要使用多种不同的方法进行练习。以下是几种有效的练习方法:

听音频材料,例如英语新闻报道、英文电影或纪录片,以了解英语语音、语调和流畅度。

寻找语言伙伴,可以帮助我们练习口语并提高我们的英语听力技能。

写文章,练习英文写作技巧和表达能力。可以从日常交流、旅游或学术等方面切入。

读英文书籍、文章等,认识更多的词汇,提高英语阅读能力。

提高英语水平,需要不断的付出和努力。通过制定有效的学习计划和多样化的练习方法,我们就可以将英语技能不断提高,最终成为一名英语流利者。

学习英语出国计划 篇13

1.有计划地复习课本三到五遍。最好的材料是课本。教材内容连贯,知识重复率高,对英语学习非常重要。记住课本上的单词,认真学习句型和练习,看到疑惑就去查问,合理规划复习课本知识。

2.读一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架和体系,不要过分淡化。现在课本上的语法总结比较零碎,学生还是选一本书比较好,比如Spark英语出版的《高中英语语法全解》就比较好。

3.选择更好的英文报纸,通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》和《学生双语报》不仅适合学生扩大阅读,还能帮助学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和增强。加强阅读,英语水平会有很大进步。

4.准备一本牛津/朗文高级英汉词典。我经常翻看,因为这几年的很多高考题都是从字典里的句子“突变”出来的。

5.做高考题,积累词汇、短语、句型,加强知识总结。最好的模拟题是高考题。学习靠积累,尤其是词汇、短语、句型。如果能通过做高考题的方式和平时的学习结合起来,效果会更好。

6.每天朗读30分钟。它不仅可以增强语感,培养英语学习的积极性,还可以加强和巩固基础知识。

7.坚持每天十五到二十分钟的'听力训练。不需要太多内容。200到500字的短文或对话都可以。反复听五到十遍,这样可以默写。

8.学会做笔记。感受学习的乐趣,在记笔记中体验获取知识的方法。会记笔记的人就是会思考的人。

9.坚持不懈。

学习英语计划(汇编七篇)


每当我们涉及发言稿的撰写,大家有时会在网上搜寻一些发言的材料,高质量的发言材料能让你的发言变得完美,你可能正在找一些相关内容的发言材料,推荐你看看以下的学习英语计划(汇编七篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学习英语计划【篇1】

在如今的全球化时代,掌握一门国际通用语言是非常重要的。英语作为世界上最常用的语言之一,具备了无限的优势。因此,为了提升自我竞争力,我制定了一个详细、具体且生动的学习英语计划。通过这个计划,我有信心成为一名流利的英语使用者。

首先,为了激发学习英语的兴趣,我决定多种途径学习。阅读是其中之一。我会每天阅读一些英文文章、报纸或者杂志。通过阅读,我可以提高自己的词汇量,同时熟悉不同领域的语言表达。此外,我还会在阅读的过程中做笔记,记录下生词和常用表达,以便于后续记忆和复习。

其次,听力也是掌握英语的重要一环。我打算每天抽出一定的时间来听英语音频,例如新闻广播、英文电台或者英语课程。通过多听,我可以提高自己的听力理解能力,同时熟悉不同的口音和语速。为了更好地巩固所学,我会经常听一些跟着录音重复的练习,并且在听完后做听力测试以检验自己的进步。

第三,口语练习是提高英语水平的重要一环,我决定每周定期参加英语角或者英语讨论班。在这些场合,我可以与其他学习者交流,提高自己的口语表达能力。我也会利用在线交流平台和母语为英语的人聊天,以提升自己的口语流利度。此外,我还会背诵一些经典英文演讲或者文章,以提高自己的说话技巧和语感。

为了加强写作能力,我决定每周写一篇英文作文。作文可以让我更好地理解所学知识,并且提高自己的语法和拼写能力。每写完一篇作文后,我会请教一位英语老师或者擅长英语写作的朋友,以获得反馈和改进的建议。此外,我还会定期参加一些写作比赛,以增加写作的实践机会。

最后,为了全面提高英语能力,我还会用一些特殊的方法来辅助学习,例如使用英文影视剧或者纪录片进行听力训练,找一些英文歌曲来熟悉语音和歌词,阅读英文小说或者故事来扩展阅读范围等等。这些方法可以让学习更加有趣,帮助我更好地融入英语的语境中。

通过这个详细、具体且生动的学习英语计划,我相信自己能够成为一名流利的英语使用者。计划的实施需要坚持和努力,但我坚信付出的努力一定会有回报。我期待着未来,在学习英语的旅程中不断进步,并且与世界各地的人们交流。

学习英语计划【篇2】

大学四年时间宝贵,如果能够从大一开始就好好利用,每年的英语学习都上一个台阶,即便是非英语专业的学生在毕业后也能够具备较高的英语水平。下面为读者提供的是大学四年英语学习目标,因为每个读者的基础不同,在具体内容上无法量化,读者可以在这个表格的基础上加以调整,作为自己四年大学英语学习的目标。

大学一年级语音模仿和纠音,掌握朗读技巧,掌握基本的节奏感和语调感。语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。词汇掌握词汇4500个,词组700个,熟练运用(包括书面和口头)其中2?000个基本词汇。听力能听懂voa慢速英语广播;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。口语能和英语国家人士进行简单的交谈;能就熟悉的话题用英语进行讨论,或作简短发言,表达比较清楚;能就所听的材料进行复述。阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易读物;能读懂国内英文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯;能掌握基本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,英汉译速为每小时300个英语单词,汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅。

大学二年级大学二年级语音语音正确,语调得体。语法掌握系统的基本英语语法。词汇掌握词汇5500个,词组1200个,熟练运用(包括书面和口头)其中2200个基本词汇。听力能听懂国内英语广播或电视节目;能基本听懂英语国家人士的谈话;能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。口语能和英语国家人士进行比较流利的会话;能基本表达个人意见、情感、观点等,能基本陈述事实、事件、理由等,表达思想清楚。阅读能读懂难度相当于readers。事实上,每个人的情况都不一样、所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表、下面是根据大众情况设计出来的学习计划、希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表。

早上6点—8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。

早上8点—9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容。

上午9点—11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。

正午13点—14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此休息调整一下,养精蓄锐,以利再战最好休息,也可听轻音乐但午休切莫过长。

下午15点—16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点—18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后:应根据各人情况妥善安排。早晚背英语单词效果都很好哦,词汇量是英语的重点,可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果。

学习英语计划【篇3】


在如今全球化的时代,掌握一门国际语言对于个人的发展至关重要。而英语作为全球通用的语言,已经成为许多人提升自身竞争力的必备技能。为了更好地学习和提高英语水平,越来越多的人选择前往国外学习英语。在这篇文章中,我将为大家详细介绍一种国外英语学习计划,帮助大家更好地制定和实施自己的英语学习计划。


制定一个清晰的学习目标是非常重要的。无论是提高口语流利度,还是增加词汇量,或者是更深入地学习英语文化,每个人的学习目标可能会不同。因此,在出国学习前,我们需要明确自己的目标,并制定相应的学习计划。


选择一个适合自己的国家或地区进行英语学习。世界上许多国家都有提供优质的英语语言学习机会的学校和机构。英语国家,如英国、美国、加拿大和澳大利亚,无疑是最佳选择。这些国家拥有纯正的英语语境,可以提供最好的语言环境和师资力量。选国家也需要考虑到自己的经济条件、个人爱好以及学习计划中的其他因素。


选择一个合适的语言学校或机构进行课程学习。在国外学习英语的过程中,选择一所提供优质教学的学校非常重要。这些学校通常具有专业的师资力量和丰富的教学资源,能够为学生提供良好的学习环境和教学体验。同时,通过参加一些社交活动和学校组织的文化体验活动,可以更好地了解当地文化和英语使用环境,加深对英语语言和文化的理解。


除了学习课程外,还应该积极参与到当地的英语语境中。与当地人交流,参加一些志愿者活动或实习机会,都将是提高语言能力的有效途径。通过和本地人交流,我们可以接触到更多地道的英语表达方式和口语习惯,提高自己的口语流利度。


在国外学习期间,坚持日常的英语学习和练习是十分重要的。需要制定一个合理的学习计划,每天坚持学习一定的时间。这包括听力、口语、阅读和写作等各个方面的训练。同时,可以通过观看英语电影、听英文歌曲、阅读英文故事等方式,提高自己的英语水平。还可以考虑结交一些本地的英语学习伙伴,进行语言交流和学习互助。


回国后需在日常生活中保持对英语的使用和学习热情。可以通过参加英语角、加入英语学习社群以及定期阅读英文报刊杂志等方式,使自己的英语水平得到巩固和提高。


小编认为,国外英语学习计划能够提供一个全方位的学习环境,为我们提供更好的语言机会和学习体验。需要明确学习目标,选择适合的学习国家和学校,积极参与当地英语语境,坚持日常的英语学习和练习,以及回国后的巩固与学习。通过这些努力,我们可以更好地提高自己的英语水平,为将来的发展打下坚实的基础。

学习英语计划【篇4】

1、制定具体的计划并落实

这是最基本的,也是最重要的。计划制定了,就得落实。例如,7天内浏览完一本书、每天写篇作文、一个月内啃完英语1000个单词。

2、听

1)除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2)每天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

3)重视精听,听无数遍。

4)周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。

3、说

1)朗读并努力复述听写的短文。

2)每天坚持张嘴说,每周参加英语角。

3)注意在朗读过程中纠正发音。

4、读

1)每周看一部英文电影。

2)同时也可以像单词本一样,准备一本英文小说的口袋本,利用生活中的各种碎片时间,实现英语语篇积累。

3)跟读假期做听力练习可以尽情大声朗读,不再像在教室里那样拘谨。

5、写

1)争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。

2)听写可以是听写单词,也可以是与精听配合,听写一些小段落。

3)坚持写英文日记,可以写身边发生的事,也可以写自己的所见所想,无论什么,只要拿起笔去记录。

4)很多同学因为书写习惯不好,在英语学习上吃了很多亏。也可以有意识的练练字,书写不必一定要非常精致,但是一定要工整。

学习英语计划【篇5】

1、身在国外,有一个良好的英语语言环境,应该抓住机会迅速提高英语语言能力;

(1)新旧单词200/周;

(2)常用句子50/周;

(3)动感英语,5集/周;

(4)英文电影若干。

2、通信知识,每天学习的新知识更新在博客中。

3、利用项目机会,提高自己的沟通协调能力。

 

一、活动主题:英语已成为世界上最流行的语言,而且也是我们能够急时学习最新的、最先进的知识的工具,让我们学好英语,超越梦想。二、活动宗旨:为了提高本本实验班同学的听、说、看的能力,适应社会发展的大潮流,特制定本计划。三、活动对象:江西理工大学周立功3+1嵌入式系统创新实验班所有同学和教师以及旁听同学。四、活动时间:每天上午10:00~10:30分(周一至周六),其它时间待定,

资料共享平台

《英语学习计划书》()。
五、活动地点:
江西理工大学周立功3+1嵌入式系统创新实验班教室。
六、活动负责人:黄云飞
七、活动具体安排:
l每天上午10:00~10:30分(周一至周六)为完全英语时间,在班上的'所有同学及教师在此时间段内强制使用英语进行交流,可以干其它事,但是,在这段时间里,即使你在和朋友聊天,也必须用英文交流。
l不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题讨论以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里,不得干其它事,集中精力搞好我们的每一个活动。
l在我们班群里聊天,必须用英文。
l周六晚英文大片欣赏时间,此时间段内建议大家不要做其它事情,仔细欣赏,看完电影后,每个人都用英语作一个简短的发言(可以是你对该部电影的一些见解,可以是电影中一句让你印象深刻的话。周六晚所有的对话强制使用英文。
l周六电影推荐活动,同学们可以为周六晚的电影选片,但选片的要求是电影是英文的,而且要有英文字幕(不能是中文字幕),同时,推荐电影的同学还要准备好在电影开始之前,对这部电影作一个简单的介绍(英文)。英语学习计划书 相关文章:初中学习计划书初三学习计划书小学学习计划书高三复习计划书高三文科学习计划书高三学习计划书高中学习计划书学习计划书格式查看更多>> 学习计划

学习英语计划【篇6】

中考英语学习计划一

一、总则:

1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练,以听说为主。

4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

相信自己,一定能够学好英语。

二、分则:

(一)听力:

1、除周末外,每天晚上9:00——11:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带mp3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。

(二)口语:

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读:

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译:

1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。

2、注意整理笔记。

(五)单词

1、每天记住30个单词的英文读法,中文意思,音标,并写在随身纸上,装订成册

2、第二天要复习前天记住的单词,并会默写包括中文意思,要举一反三,说中文能写出英文,说英文能写出中文意思。

(六)

1、准备小册子,每天记住10个语法,并找到这个语法常用的英文句子

2、每天写在小册子上,随身携带,第二天要记住第一天的语法,并能举一反三

中考英语学习计划二(百日冲刺)

初三中考考前30天大冲刺英语学习要点

要把1-3年级的英语单词复习一遍,把各单元的短语,语法总结归纳一下,重点课文要熟读,要背的背一背;找本语法书把初中学过语法过一遍,练听力,做习题。

中考考前30天英语复习时间安排和复习方法:

初三中考考前第一招:知识整合(时间:1+14 ,1天整理14天仿真练兵)

1.红笔贴纸法。把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。

2.巧用小本本。在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有,还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。

3.建立错题集。不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。

初三中考考前第二招:仿真强化(时间:15天)

1.限时完成。各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并计时,做完批改,找出不足。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。

2.使用技巧。要在解题的时候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的'用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

3.养成习惯。要在做题的时候养成边做边检查的习惯,如果这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手了。

初三中考考前第三招:压轴总结(时间:5天)

1.找各学校的压轴题来做,历年也可以,这是中考的方向。

2.找以往没出过的题进行复习,熟题也有可能变着样子出。

3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题,加大见识。

考前第四招考前:浏览(考前一个星期)

1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看,这个时候会的就会了,不会的就还是不会了,只能如此了。

2.把以前所有做过的习题集册拿出来看,尤其是错题,看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误,避免重复再犯。

3.把课本知识再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,有利于考试时的思考。

学习英语计划【篇7】

随着社会对教师素质要求的不断提高和研究的深入,教师专业人员的素质结构必然会有更丰富的内涵。课后,我计划不断进步和自我更新,努力提高个人综合素质,让学生继续接受高质量的教育和教学。

第一,时间表

这个假期总共有两个月。虽然我不能全身心地投入到学习中,但我可以每天挤出一点时间来提高我的英语水平。我不知道如何度过我的暑假,所以我必须好好计划我的时间。

第二、第一阶段的暑假计划

假期大概是忍不住想玩,但又不得不提醒自己,一旦彻底放松下来,就很难回到学习的`轨道上来,之前的努力和这个计划也就烟消云散了。

假期开始,我想复习一下之前的笔记,把几遍不懂的语法整理巩固一下。对于那些我真的不了解的地方,我和老师已经讨论过问题,积累到一定程度,可以找她帮忙。

然后就是每天的日常任务。写下一定的字数,每天40个字,不多不少,但重点是坚持。

第三、第二阶段的暑假计划

我想每天用英语写下我的暑假生活,这样我在写作和观看的时候可以提高我的英语水平。所以只要我能坚持,我不相信我的成绩不能提高!

第四,暑假的最后计划

暑假结束,我也不能放松。我想预习下学期的单词。我希望经过我的努力,我能在英语上有所突破,在新学期给老师一个惊喜。

虽然每天都有任务,但这些任务可以在我的业余时间很好地完成。希望玩的时候不要忘记学习任务。最后,祝自己暑假快乐!

学习计划


文档处理是管理职位必须具备的核心技能之一,范文的作用越来越被人们所重视。我们可以模仿范文的写作框架,在作范文时怎么写好自己的工作重点呢?“学习计划”是我们从网络收集和整理的,让我们一起努力提高自己的能力吧!

学习计划 篇1


作为一位多年工作经验丰富的人士,我深刻理解学习对个人和职业发展的重要性。尤其是在暑期这个闲暇的时间段,制定一个合理的学习计划对于提升自我能力,拓宽视野以及追求个人成长都具有重要意义。因此,我谨在此分享一份暑期学习计划,以期帮助广大读者有效安排暑期,开展有意义的学习。


明确学习目标是计划的重要一步。每个人对于学习的需求和兴趣都有所不同,因此,在制定学习计划之前,需要认真思考自己希望在暑期期间取得的成果和目标。这可能包括提高某项专业技能、学习一门新的语言、阅读名著或者提升领导力等等。确立明确的学习目标能够帮助更加有针对性地制定计划,以提高学习效率。


制定合理的时间表。暑期作为一个相对宽裕的时间段,优势是能够有更多的自由支配时间。缺点是常常容易陷入懒散和拖延的状态。因此,建议制定一份详细的时间表,将每天的学习时间明确安排出来。同时,合理分配时间与休息、娱乐和社交,以保持良好的学习效果和生活质量的平衡。制定时间表时,还应考虑自己个人的学习节奏和习惯,确保时间的合理安排和可行性。


第三,选择合适的学习方式和资源。现如今,学习资源的多样性和丰富性为提供了很多选择。通过网络课程、自学书籍、专业论坛、行业协会、培训机构等途径,可以找到许多适合自己的学习资源。除了传统的学习方式外,还可以尝试一些创新的学习方法,如学习应用工具、参加学习小组或找到合适的学习伙伴等,来共同交流和学习。根据自己的学习目标和喜好,选择适合自己的学习方式和资源。


第四,培养良好的学习习惯和方法。学习不仅仅是获取知识,更是一种长期的积累和持续的进步。培养良好的学习习惯和方法能够帮助更好地管理时间、提高学习效率和保持学习动力。可以尝试以下学习方法:制定学习计划和目标清单,每天进行知识总结和复习,遇到问题主动寻求答案,与他人交流和讨论,以及通过各种方式进行实践和应用。


不要忘记休息和放松。虽然暑期是一个学习的好时机,但平衡生活和学习同样重要。合理规划学习时间的同时,也要保证充足的休息和睡眠,以确保精力充沛和身心健康。利用闲暇时间进行体育锻炼、阅读喜欢的书籍、与家人朋友相聚等活动,能够有效释放压力和提高学习效果。


小编认为,暑期学习计划的制定是一个综合考虑个人需求和资源的过程。通过明确学习目标、合理分配时间、选择适当的学习方式和资源、培养良好的学习习惯,以及保持平衡的生活和学习,可以在暑期期间取得具体成果,实现个人和职业发展的目标。愿每位读者度过一个充实而有意义的暑期学习时光!

学习计划 篇2

一、整理规划时间,确定要学习的内容 在开始前,应该是整理出可利用的时间,清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下,以每一天为单位,制定学习计划。接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高,合理分配复习与预习时间,有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在6-8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,寒假中要做到既不睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来,每天坚持的话,超清你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表,超清你可以根据自身情况做适当调整)

二、复习上学期内容,攻克薄弱环节 应该把寒假分为复习与预习两个阶段,前段时间主要是复习,在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年寒假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可把平时的上课内容拿来复习,记忆一些固定的用法与常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下,有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写与固定搭配与固定句式及语法知识。)

三、预习下学期课程: 把下学期的课程提前预习一下,掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前4章,英语要预习前五单元)

四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整)

8:00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8:30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文,听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材,也可把下学期教材。

9:00 做寒假作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的,数学逻辑思维比较强,所以先做数学的作业;

10:00 开始休息15分钟,学了一个小时也该舒展舒展筋骨了,因此利用这15分钟的时间充分休息,也活动活动。

10: 20—11:20 做英语寒假作业,给自己每天定一个目标。比如每天做多少页,然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物,写写单词。

下午可以自己安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。

晚上可安排一个小时 练习写字与学习写作文,包括语文与英语。时间上可以是今天学习语文,明天就学习英语。坚持每天认真写一页,英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书,学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00-8:00

其他的晚上时间可以自由分配,可以自己看些电影,电视。外国电影必须有英语字幕,慢速的。建议看看bbc的魅力中国,挺适合英语学习的。

建议:1、在寒假里读一些优秀的文章,来提高自己作文水平。

2、在寒假里按时做作业,坚持不拖拉,也不可开小差。

3、制定的计划要坚持。不能半途而废

学习计划 篇3


汉语对于非母语的学习者来说,可能是一项具有挑战性的任务。通过一个详细、具体且生动的汉语学习计划,学习者可以在短时间内取得有效的进展。在本文中,我们将讨论如何制定一个高效的汉语学习计划,帮助你尽快地掌握汉语。


第一部分:制定学习目标


制定清晰而具体的学习目标是成功学习汉语的第一步。你可以问自己一些问题来帮助定义你的目标,比如想要达到的汉语水平是什么,什么时候想要实现这个目标。根据目标的具体性,你可以将你的学习时间切分为不同的阶段和里程碑。例如,你可以将学习目标分为听、说、读、写四个方面,每个方面都设定一个具体的目标。这将帮助你在学习过程中有一个明确的指导,并将学习分解为更容易管理和实现的任务。


第二部分:制定学习计划


一旦你确定了学习目标,接下来要制定一个详细的学习计划。你可以设置每天、每周和每月的学习时间表,并确保时间表的安排符合你的个人喜好和可行性。例如,如果你是一个早起的人,那么你可以计划在早上去学习汉语;如果你喜欢下午的清闲时光,那么你可以把学习时间安排在下午。但是要注意,无论是什么时间段,都要保证你的学习时间不被其他事务干扰。


你还可以找到一位中文教师或语伴来辅助你的学习。和母语人士交流是提高口语能力的最佳途径。你可以通过跟你的中文教师或语伴练习对话,纠正发音和语法错误,并向他们请教一些你遇到的困难或问题。这样,你将能够更快地提高你的听说能力,并从中获得更多的学习乐趣。


第三部分:学习资源和方法


在学习计划中,使用适当的学习资源和方法也非常重要。你可以选择使用教科书、在线学习平台、中文电影或电视剧、中文歌曲等资源来加强你的听说读写技能。另外,使用汉语学习应用程序也是一个很好的选择,这些应用程序提供了许多有趣且互动性强的学习方式,如语音识别、汉字书写练习等。


除了使用多种资源外,你还可以采用一些有效的学习方法。例如多听多说,通过听力材料、中文广播或对话与中文教师、语伴进行口语练习,提高你的听说能力。记忆汉字可以通过创新的方法,如使用联想法、分解法等,使汉字学习更加有趣和有效。阅读中文书籍、报纸和杂志,以及写作练习也是提高读写能力的好方法。



制定一个详细、具体且生动的汉语学习计划是学习汉语的关键。通过制定清晰的学习目标,制定学习计划,并使用合适的学习资源和方法,你将能够更高效地学习汉语。记住,学习汉语是一项长期的过程,需要坚持和耐心。相信自己的能力,积极地执行你的学习计划,你一定会取得令自己满意的进展!

学习计划 篇4


自习学习计划在学生的学习生活中起着至关重要的作用。无论是在高中阶段备战高考,还是在大学期间追求专业知识,制定一个科学合理的自习学习计划都能够帮助学生提高学习效果,培养良好的学习习惯,并更好地掌握知识。


一、制定自习学习计划前的准备工作


在开始制定自习学习计划之前,学生需要对自己的学习状况和目标有清晰的认识。要了解自己的学习习惯和学习节奏,确定最适合自己的学习时间段。要分析自己的学习目标,确保自习学习计划能够帮助自己实现这些目标。要固定每周的学习计划,并合理安排时间。这些准备工作的目的是为了确保自习学习计划具有可行性和实用性。


二、制定自习学习计划的原则


1.合理规划学习时间:根据自己的实际情况,合理安排每天的学习时间。既要保证充分利用时间进行学习,又要保留适当的休息时间,避免过度劳累对身体健康造成威胁。


2.分配学习任务:根据学习的重要性和紧迫性,将学习任务进行优先级的排序。优先处理重要和急需的任务,确保每天都有明确的目标和计划。


3.合理安排学科间的时间分配:不同的学科对于学生的消化能力和学习难度是有差异的。要根据自己的情况,合理安排学科间的学习时间,在学习上尽量保持高效和集中的状态。


4.灵活调整计划:在制定学习计划的过程中,要充分考虑到生活和学习中的不确定性因素。灵活地调整学习计划,以应对突发事件和意外情况。


三、自习学习计划的具体内容和实施方法


1.做好周计划和日计划:每周制定一份学习计划,列出每日要完成的任务。在每日计划中要设置学习的具体时间段和计划,确保任务的完成。


2.掌握优先级管理的技巧:在制定学习计划的同时,要学会设置优先级。将任务按照重要性和紧迫性的高低进行排序,先处理重要的任务,然后再处理次要的任务。这样可以确保重要任务的完成,避免优先处理一些次要的任务而导致对重要任务的忽视。


3.合理利用碎片时间:在制定学习计划的过程中,要合理利用碎片时间。例如,利用上下学途中的时间,或者午休的时间,进行简单的复习和记忆,增加学习效率。


4.制定合理的学习目标:在自习学习计划中,要制定合理的学习目标。明确每一阶段的学习要求和需求,注重细节和规划,更好地实现学习目标。


五、自习学习计划的效果评估和调整


在制定自习学习计划的过程中,要及时对学习计划的效果进行评估和调整。每过一段时间,可以对自己按照计划完成的任务和未完成的任务进行检查和分析,找出学习计划中的不足之处,并加以改进。这样可以不断提升自习学习计划的有效性,提高学习效果。


六、总结


自习学习计划是学生学习中至关重要的一环,科学合理的自习学习计划能够帮助学生提高学习效果,养成良好的学习习惯。在制定自习学习计划时,要做好前期的准备工作,制定具体和实用的学习计划,合理利用时间,合理安排任务。同时,还要根据实际情况及时进行调整和评估,确保自习学习计划的有效性和实施性。通过坚持执行自习学习计划,学生能够更好地掌握知识,提高学习能力,取得更好的成绩。

学习计划 篇5


职校学习计划是指在职业学校中进行学习的计划安排,其目的是提供学生获得实用技能和知识的机会,为他们未来的就业做好准备。职校学习计划旨在培养学生的职业素养、实践能力和创新思维,以适应日益变化的职业市场。


职校学习计划注重实践操作。相比传统的学术教育,职校学习更加注重学生实践操作的能力培养。学生将有机会在各个实训课程中亲自动手操作,掌握真实工作环境下的技能和经验。例如,在机电工程专业中,学生将有机会学习和操作各种电子元器件、设备和工具,从而熟悉实际工作中所需的技术和流程。


职校学习计划注重职业素养的培养。除了实践操作技能的培养,职校学习计划也注重培养学生的职业素养和道德观念。学生将学习职业操守、职业道德、职业规范等,以培养他们在职场上的自觉性和责任感。学校还会举办各类职业技能比赛和实践活动,帮助学生展示自己的能力,并通过跟实际职业人员的交流,提高专业素养。


职校学习计划还注重学生的创新思维培养。在快速变化的职业环境中,灵活的思维和创新能力是成功的关键。学校将鼓励学生主动参与创新项目和实践活动,培养他们解决问题、创新思考的能力。学生将有机会参与各种创新设计竞赛,并获得友善的比赛和学习环境。


职校学习计划还注重培养学生的团队合作能力。在现实职业环境中,团队合作能力是必不可少的。学校将通过各种团队项目、实践课程和实训活动培养学生的团队意识和合作能力。学生将在小组中合作完成各种任务和项目,学会协调和与他人沟通,从而培养良好的团队合作精神。


职校学习计划还为学生提供了实习和实训的机会。学生将有机会在职业学校的合作企业和机构进行实习,亲身体验真实的职业工作场景。通过实习和实训,学生可以巩固所学的知识和技能,并与行业内的专业人士进行交流和合作,为未来的就业做好准备。


在整个职校学习计划中,学生将能够获得全方位的学习机会和实践培训,以提高他们在职场上的竞争力。职校学习计划不仅注重学生的基础知识和技术能力,还注重培养他们的职业素养、创新思维和团队合作能力。通过这些努力,学生将能够更好地适应职场的要求,迎接未来的挑战。


职校学习计划是一种注重实践操作、培养职业素养、提升创新思维和团队合作能力的教育模式。通过职校学习计划,学生将能够获得丰富的实践经验和知识,为他们未来的就业做好充分准备。职校学习计划的实施将有助于缩小大学毕业生与职业市场之间的鸿沟,提高就业率和职场竞争力。

幼儿英语教师学习计划合集6篇


日子如同白驹过隙,新的机遇和挑战向我们走来,我们要好好计划今后的教育教学方法。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园英语学期教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿英语教师学习计划 篇1

一、情况分析

3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习,还有一不费部分幼儿有英语基础,能用英语问早、掌握小部分的英语单词,小班下学期英语教学计划。由于我班男孩子较多,大部分幼儿都属于“好动型”,故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善,还不能辨别差别较小的音,不善于协调使用发音方法,所以存在发音不清楚的情况。如把“thankyou”读成“fankyou”,把“here”读成“kere”等。

二、教学模式

根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

三、学期目标

1、让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。

3、能记住自己的英文名字,能说出同伴的'英文名字。

4、准确地学会一些简单单词和短语的发音,如常见的动物和水果的英语名称。

5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。

6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

四、教学内容

教材《现代儿童英语》是结合幼儿园整合课程,精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容,采用TPR和快乐教学法,通过丰富的肢体语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。

幼儿英语教师学习计划 篇2

一、指导思想

幼儿期英语教学以培养兴趣为主,创设适宜的英语学习环境,利用多形式多通道让幼儿接触英语,在丰富的游戏情景中结合日常生活经验,力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下,学会丰富的英语词汇,掌握简单的日常用语,养成学习英语的习惯,为今后的提高学习打好基础,幼儿英语教研计划。英语教学面向全体幼儿,使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。

二、英语教研的目标:

幼儿英语教育的总目标定位在:创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性。

三、教研工作措施:

1、有目的有计划的组织教师加强自身英语口语的学习,丰富关于幼儿英语教育的理论和教法,学法。

2、组织教师《英语日常口语训练及测试》。

3、各班继续坚持早餐前的英语一日听活动

4、继续坚持早操英语小广播(每周各班小朋友也有机会表现一次)

5、继续每周星期二星期四做幼儿英语广播体操

6、英语特长班

7、期末英语特长展示

8、六一英语节目编排

9、英语角的创设,让孩子多说、多听,工作计划《幼儿英语教研计划》。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外,教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。

10、各班老师每月掌握一个英语小游戏(简单口令动作)

11、按计划安排各班英语课

四、教研工作具体步骤安排:

2月:

(1)制定各年龄班的英语学期日常用语计划。

(2)学习教师日常用语

(3)顺利开展英语特长课

(4)游戏口令:英语课堂常规口令

3月:

(1)分班分段检查教师及小小朋友的日常用语:早上好!你好!再见!

(2)继续开展英语特长课

(3)游戏口令:跟我做方面的口令动作

(4)继续学习教师日常用语

4月:

(1)检测教师及小朋友的日常用语:下午好!晚上好!对不起!

(2)继续开展英语特长课

(3)游戏口令:表扬方面的听口令做动作

(4)继续学习教师日常用语

5月

(1) j检测教师及小朋友的日常用语:谢谢你!不客气!

(2)继续开展英语特长课

(3)英语游戏:课堂常规

(4)继续学习教师日常用语

(5)英语节目编排

6月;

(1)检测教师及小朋友的日常用语:本期所学的所有常见日常用语

(2)继续开展英语特长课

(3)英语特长展示

(4)复习教师日常用语

7月:

总复习及英语角的创设

幼儿英语教师学习计划 篇3

幼儿期英语教学以培养兴趣为主,创设适宜的英语学习环境,利用多形式多通道让幼儿接触英语,在丰富的游戏情景中结合日常生活经验,力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下,学会丰富的英语词汇,掌握简单的日常用语,养成学习英语的习惯,为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿,使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。

我园进行全面铺开英语教学四年有多了,由于小班、班幼儿年龄比较小,接受能力较差,但经过一个学期以来,幼儿对英语产生了浓厚的兴趣,刚开始接触英语时,有很多幼儿不愿开口,也不愿意投入游戏,但逐渐上英语课已成为一种习惯,听、说和理解能力也提高了很多;而大班幼儿年龄较大,接受能力也比较强,通过游戏、实物、情景表演等等,幼儿很快就能理解所学的英语,但总觉得总体效果不太明显,必须寻找原因,制定好计划。

创设良好的英语学习环境,培养幼儿英语发音和英语活动兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿幼儿一日生活中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿良好的学习习惯。日常交往中发

展幼儿学习运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性。幼儿在日常生活中能主动说英语,而且能成为一种习惯。

口语是日常交际的重要方面,也是培养幼儿语感的.重要途径,在日常生活中老师要起带头作用,在幼儿一天生活中的各个环节要加插英语口语,并通过语言个形体使幼儿明白,从而逐渐提高幼儿的口语能力。

让英语区角的最终目的便是通过创设有趣的、丰富的环境让幼儿在快乐游戏中学习,发挥其教育性、学习性的功能。

老师要充分利用英语角资源,师生间进行口语交流,老师可以制作各种类型风格的卡通人物的英文名字卡片,吸引幼儿的兴趣。

1、有目的有计划组织教师加强英语学习培训,充分利用网络资源,搜集有关信息资料,提高教学水平。

2、加强发音练习,多练多听多问,组织老师进行《日常口语测试》

3、组织公开观摩活动,做好课前准备工作、活动中的观摩、活动后的评课,点评中发现优点及不足,及时改正。

英语工作具体要求:

1、教师每天接园都要要说:Goodmrning!早上好!放园时要求幼儿说:Good bye Teacher!老师再见!

2、各班老师每天利用手提式DVD播放英语光碟,幼儿进行晨读英语。

3、各班老师在进行班级环境布置时结合双语来创设

4、各班老师课前要做好准备,安排好幼儿位置,派发英语书,课堂配合好英语老师,不擅自离开课室,需要放音乐的时候要做好配合工作。

5、每班每周评选英语“礼貌之星”,以激励幼儿。

6、各班老师每周上好复习课

7、本学期继续进行对各班老师进行吉的堡教材内容和英语日常口语培训。

8、各班老师要利用餐前餐后帮幼儿复习英语

9、学期末开展英语成果课展示给家长看。

幼儿英语教师学习计划 篇4

学习外语的传统方法根深蒂固、在当今社会对英语的重视程度是很高的,对于幼儿来说及早接触到英语锻炼他们的听说能力是有百利而无一害的、初学英语要听到的再说;说过的再读;读过的再写,对幼儿只要求做到听到的再说;说过的再读、使他们循序渐进,多看多听多练习,在对英语很感兴趣的同时,对单词,句子有初步的认识理解,让幼儿在快乐的气氛中学习、这学期我们将把重点放再能听懂简单的日常用语、计划如下;

一、多种教学手段

1、运用活动材料,用手偶导入来介绍每一节课的故事情节,使幼儿了解情况、用卡片练习一些简短句子,丰富幼儿的日常词量、观看光盘,在动话的环境中,幼儿更能接受,激发幼儿的学习兴趣。

二、营造语言环境

1、在每天的日常生活中运用英语,要主动用英语给幼儿打招呼如;"早上好!中午好!再见!"等等使幼儿在听懂的同时能向老师问好。

2、在课堂上多用口语如"look at me ",listen to me ",look up ",open your mouth"等等让幼儿有个好的语言环境,使课堂更有气氛。

三、幼儿提问

1、在学习过程中要提问幼儿,在提问使,用英语提问时,要提供"提示词"的形式提示孩子回答,回答对要给一鼓励、

2、通过学习后,用yes or no的方法让幼儿进行判断,了解幼儿的掌握情况,是当调整讲课速度、

四、活动

在每个教学单元里都有游戏,因为他们活跃课堂气氛,为语言教学增加乐趣,使幼儿更投入。

通过以上措施,我们班幼儿能在一个愉快轻松的课堂里学到发音标准,词汇丰富的幼儿英语。

幼儿英语教师学习计划 篇5

一、幼儿情况分析:

总结大班上半年英语教学情况,总结出大班幼儿掌握英语单词的能力较好,简单的英语句型比较好,较长较复杂的句型还需要加强巩固;在掌握诗歌能力方面还需加强;歌谣的演唱与表演较好。

本学期大班的英语教学重点是放在培养幼儿在日常生活中讲英语的习惯,与句型和诗歌的教学方法上。教学中主要以幼儿为主,听、说、练、游戏为主。采用直接教学法,利用实物、肢体、表情、语气、图片等方法直接教授幼儿英语。

二、本学期的目标是:

要求大班的幼儿能对老师所讲的简单指令做出相对的反应并且在日常生活中能主动与老师用英语交流,提高对英语的学习气氛。大班本学期的学习内容是学习“SundayMondayTuesdayWednesday”等30个常用单词;“whatdayistoday?todayisMonday。”等句子(还包括对话练习);“supper”“oldmacdonalhadashop”“thereisapictureonthewall。”等好听易唱的歌曲。

三、活动计划:

(1)课前暖身活动。

(2)英语教学活动。

(3)游戏活动。

(4)结束教学活动。

本学期的教学内容都是贴近幼儿的日常生活,其中注重创设语言环境和幼儿的听、说能力,大班的教学内容是在小、中班的学习基础前提下加深与增加学习内容。所以大班幼儿在经过学习本学期的内容之后,不单只会听,做出相对的反应而且在日常生活中还要能主动说英语与人交流。这是本学期英语教学所要达到的目标。

幼儿英语教师学习计划 篇6

在不知不觉之中,一个学期又过去了,回顾上学期的点点滴滴,有着一丝丝的不舍。但同时又很庆幸迎来了一批活泼可爱的小宝宝。这个学期由我来担任他们的英语科目,根据这几个星期和小朋友的相处,对这学期的工作进行规划;

一、情况分析

我班有41名小宝宝,男孩有27名,女孩有14名 。宝宝们都很喜欢英语,对英语课有很大的期待。但由于个体的差异,有一部分 的小朋友已经找到上课的感觉了,但是有一小部分孩子由于年龄的问题,还尚未适应课堂常规。另外由于发音器官发育不是十分完善,不易辨别差别较小的音,不善于协调发音的方法,所以存在发音不清楚的情况。

二、教学工作

根据班上幼儿的特点,创建以情景教学活动模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在玩乐中学,在不知不觉中玩有所获,学有所成树立以幼儿为主体的教学观和欣赏教育观。采取‘复习一情况呈现一集体性游戏一唱歌’的教学模式,即在上课前调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;在情况中介绍引入新单词、新内容;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动。在活动中学习英语;学唱英语歌,边唱边跳,通过血的过程中巩固所学的句型,培养幼儿自助学习英语的良好习惯。

在生活日常中,多鼓励幼儿学会自理,懂得自己的事情自己做,让幼儿明白自己正在逐渐逐渐地成长,培养了幼儿做事情的成就感。教导幼儿爱清洁有礼貌,做到不乱扔垃圾,碰到老师问声好,见到同学问声好的良好习惯。

三、学期目标

1、培养幼儿对英语课程的积极性、主动性,乐于参与英语各项活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。

3、能记住自己的英语名字,并能说出同伴的英语名字

4、准确地学会教过的课程、单词和短语的发音文

高效学习计划


我们为您整理的“高效学习计划”资料希望能够帮到您,怎样把一篇范文写的简短可读呢?在现代社会中,大家都习惯用文字来交流,我们要培养经常阅读范文的日常习惯。范文的存在就是在构思上给人以帮助,看完本文您可以得到一些有用的参考意见!

高效学习计划 篇1

(一)学习的目标明确,实现目标也有保证。就是规定在什么时候采取什么步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行 学习规律,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。

(四)提高计划观念和计划,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。

1.你要找到学习的榜样,尤其在自己懒惰的时候,看看班级里的人,尤其是爱学习的人怎么做的,不要管那些耍得好又成绩好的人。

2.要善于发问,不要掩饰自己的无知,高中的课程的确需要智商。如果你真的不明白,请大胆发问,这是解决问题的方法。

3.准备几个本子,尤其是改错的本子,搜集你的错点,随时品味你的错点。这些关系着你的成绩。

4.每次考试后,无论是好坏,请学会总结。你会发现,其实你的错误就那几个。比如粗心,比如爱钻牛角尖,比如书写很不规范什么的。

5.早读要放开声音读,不管是英语还是语文,要争取完成比别人更多的内容,这样你会占据优势。

6.体育课请适当锻炼,不要太注重学习,玩好了同样有助学习的,除非你确实觉得自己掉队太多。

7.可以和成绩好的同学或者你的科任老师交流下他们不会嘲笑你的,只有那些自以为是的人才会嘲笑你。他们会尝到恶果的。

对待科目方面

从高一开始,理科,如数学物理化学,扎扎实实,学什么做什么题目,把每一课钻深了,打好基础。但是文科要注意:请你买两本书,一定要买,这是我的高三经验啊,我高一要有人指导就好了,这两本书一本是语文字词训练,另一本是英语高中词汇表,是带讲解的。

高效学习计划 篇2

高效英语学习计划

Introduction:

英语是一门全球使用最广泛的语言之一,掌握英语不仅可以帮助我们更好地与世界沟通,还可以提升我们的职业发展和学术能力。然而,许多人在学习英语过程中感到困惑,不知从何下手。在这篇文章中,我们将介绍一个高效英语学习计划,帮助你有效地提升英语能力。

Part 1: 目标设定

首先,明确你的学习目标是非常重要的。是想要在职场中比较流利地使用英语,还是想要通过英语读取外文文献等学术资料,或者仅仅是追求英语的口语表达能力。根据你的具体需求,设定一个切实可行的学习目标,这将是你学习英语的动力源泉。

Part 2: 时间管理

一个高效的英语学习计划需要合理安排时间。根据你的日程表,找出每天至少一段时间来专门学习英语。在这段时间里,划分出固定的学习时段,制定每日学习计划,包括听力、口语、阅读和写作练习。保持定期的学习习惯,将帮助你提高英语水平。

Part 3: 听力练习

为了提高听力能力,建议你每天花时间听英语,可以选择英语广播、英语电台、英文歌曲或是英语学习网站。开始时,可以选择简单的材料,逐渐增加听力难度。将听到的内容记录下来,然后与原文对照,纠正自己的发音和理解能力。

Part 4: 口语练习

要提高口语能力,积极参与口语练习是必不可少的。和英语母语者或其他学习者进行交流,参加英语角,加入英语俱乐部或组织,都是有效的提高口语水平的方法。利用语音识别软件或手机应用程序进行自我练习也是不错的选择。另外,平时多张嘴,运用所学词汇和句型进行口语练习,锻炼自己的表达能力。

Part 5: 阅读技巧

提高阅读能力的关键是多读、广泛读。选择与你兴趣相关的英文材料,如英语小说、报纸、杂志、学术论文等等。阅读过程中,不要过于纠结于每个单词的理解,可以先忽略掉不理解的词汇或短语,然后再通过上下文去猜测词义。这样不仅可以提高阅读速度,还能通过上下文理解文章的整体主旨。

Part 6: 写作实践

写作练习是提高英语能力的重要环节。可以通过写日记、写博客、写英文作文等方式,进行写作的实践。开始时,可以选择简单的短文,然后在语法和用词方面一步步提高。写完后,可以请教老师、朋友或是通过语法检查软件对文章进行修改和改进,从中学习和提高自己的写作能力。

Part 7: 多媒体学习

利用现代科技手段进行英语学习也是一个高效的方法。通过观看英语电影、英语纪录片、英语新闻等多媒体资源,可帮助我们更好地理解英语文化,提高我们的听力和口语能力。此外,还可以使用各种英语学习应用程序,如背单词软件、在线英语学习平台等,以提高学习效果。

结论:

高效英语学习需要有明确的目标、合理的时间管理、坚持不懈的练习,并配合多种学习方法。通过执行上述英语学习计划,你将能够迅速有效地提高英语能力。记住,持之以恒,继续努力,你一定能够达到自己的学习目标!

高效学习计划 篇3

让目标简单明确

拆分成每日固定动作

别低估自己的懒惰

找个小伙伴监督你

改变计划实施的环境

吹散阻挡你行动的雾霾

只专注于一个目标

一口气吃不成一个胖子

新旧习惯捆绑执行

帮新习惯快速融入

给新计划30天试用期

别在烂计划上耽误时间

用欺骗大脑的方法,自我催眠

用结果激励自己

想象完成的那一刻

强制提醒自己的目标

远离一切借口

现在开始行动

30天后你会发现改变

学习计划最重要的是节奏,如果你的时间安排没有节奏,今天做这个,明天做那个,人就会陷入临时性响应各种事情的习惯,人就变成一个被动型学习的人,时间长了,就养成了惰性。

按照周历安排学习,坚持下来就可以形成学习的节奏,而且周历是围绕学校安排的教学时间设计,能让你的时间管理和学校的教学管理最大程度吻合,不造成冲突,时间利用效率会最大化。

当然,不同的人有不同的习惯,最适合自己的学习计划方法,当然才是最好的。

高效学习计划 篇4

有了保证且合理的睡眠时间,整个高效率学习环节才能有保证。

早上尽量不要过早起床,能六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟,一天精神会特别好,早读一般安排两科朗读、背诵(可侧重安排语文、英语科,其它科也可安排读一读),尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间,否则对长时记忆不利。

中午要尽量午睡40到50分钟左右,但不要睡眠过长时间,这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。为了能放心午睡和防止午睡过头,最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。在家睡不着,可提早到学校,看看一会儿书,然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。

为什么着重强调中午的午睡要呢?通过笔者二十年课题跟踪研究发现,大多数学生在中午没午睡的情况下,下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态,上课注意力容易分散,加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑思考的科目,因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容,时常要比别人多花费两到三倍以上时间,且知识运用还很难熟练,因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外,中午未午睡,晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态,而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期,当人有睡意时,这一高峰期便容易被错过,这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下,不但容易把其中一两科的学习时间冲掉,同时又会使逻辑思维时间延后,使得晚上十一点后很难入睡,直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态,许多学校数学课常安排在这段时间上,因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去,学习上不可避免会出现恶性循环状况,学生个人也会感觉自己总跟不上别人,数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力,越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好,为什么一到高中便学不好,经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。

每天晚上能好好钻研三~四科,每科安排四十~六十分钟就足够了,切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做,这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科,虽然表面上看学习很有成效,但练习量过多,不便于识记,还会冲掉其它科学习时间,造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个),让头脑没有休息和缓解的机会。另外,不要贪多安排六七科,表面上看似乎科科兼顾,但学得一定很浅,思考问题也无法深入,这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一半点睡觉,有些人超过时间人还未睡,头脑会越来越兴奋,以后非常难入睡,这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏,再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失,自己身体也容易搞坏掉。

每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后,应安排十分钟左右的休息时间,这个时间不要呆在教室或房间里,最好到静静的校园里或房子外大路上散散步,这样做既可以借机休息一下,又可以帮助你理一下学习头绪,许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步,通过散步来思考解决难题)。一直坐在教室不动,连续性看书做作业,表面上时间抓得紧,但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡,吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的,一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。

晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开,睡前不要安排思维科练习和阅读,只适于阅读一些课外内容,这样容易入睡。

晚上有上学校自修的学生,要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班,数学科就要尽量安排在前面,遇到问题无法解决就可先问老师。若安排在后面,等想问老师时老师已回家了,这容易失去与老师交流和探讨的机会。

如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上肯定存在问题,学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况,一定要重新调整自己的学习时间和休息时间,上课时能精神抖擞,便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的,30%知识才靠课余时间吸收。

如果感觉一周学习很累,则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,在家看看电视或去看看电影,也可外出走走,爬爬山或逛逛街都可以。这样做身心既可得到充分休息,又可乘机观察外面的世界,接近大自然,从中汲取灵感,寻得一些文章素材,得到一些启迪,写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动,这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳,上课注意力也难以集中,极大地降低课堂吸收效率。

高效学习计划 篇5

高效英语学习计划

在当今全球化的时代,英语已经成为了一种全球通用的语言。掌握英语不仅可以帮助我们更好地与世界各地的人沟通交流,而且也是提高我们的职业竞争力的重要因素之一。但是,对于很多人来说,学习英语并不是一件容易的事情。为了帮助那些想要提高自己英语水平的人们,下面我将提供一套高效的英语学习计划,希望能对大家有所帮助。

第一步:设立明确的目标

在开始学习英语之前,我们要先设立明确的学习目标。这个目标应该是具体而明确的,比如说,想要在一年内达到中级水平的口语能力,或者想要通过雅思考试达到7分以上的成绩。只有明确了学习目标,我们才能更有针对性地进行学习,并且在学习过程中保持动力。

第二步:制定合理的学习计划

制定合理的学习计划对于学习英语至关重要。首先,我们要确定每天的学习时间。根据自己的日程安排,合理安排每天学习英语的时间,可以是早晨起床前、午餐时间、晚上睡觉前等等。看似短暂的学习时间,但持之以恒,积少成多,效果相当惊人。其次,我们要合理安排学习内容。可以将学习内容分为听、说、读、写四个方面,即:每天用30分钟听英语新闻,30分钟阅读英语文章,30分钟练习口语,30分钟写作练习。这样全面发展英语技能,提高效率。

第三步:培养良好的学习习惯

良好的学习习惯可以帮助我们更好地进行英语学习。首先,我们要养成每天学习的习惯,无论是多忙,保持学习的连续性非常重要。每天不论学习的时间长短,坚持不懈就能够看到效果。其次,我们要善于利用碎片时间。比如,在公交车上、排队等候的时候,我们可以用手机听听英语新闻,或者看看英语文章。这样就能够最大程度地利用时间,提高学习效率。

第四步:创造沉浸学习环境

学习英语最好的方式就是创造一个沉浸学习的环境。除了参加英语培训课程外,我们可以选择一些英语电影、英语歌曲、英语电视剧等进行学习。尽量将自己与英语融为一体,这样能够更加深入地了解语言和文化,提高学习效果。同时,我们还可以尝试与外教进行交流,这样可以更好地纠正自己的发音和口语表达。在沉浸式环境下,我们能够更加自然地运用英语,提高学习效率。

第五步:定期自我评估

学习英语的过程中,我们要时刻对自己进行评估。定期进行自我测试,看看自己是否达到最初设立的学习目标,及时发现问题并加以改进。此外,我们还可以通过参加英语考试来评估自己的英语水平,比如雅思、托福等考试。通过考试的成绩,我们能够更直观地看到自己的进步,并且在备考过程中可以系统地复习和巩固知识。

通过以上的高效英语学习计划,相信大家能够在短时间内提高自己的英语水平。当然,英语学习是一个长期的过程,需要持之以恒,并不是一蹴而就的。因此,我们要时刻保持学习的热情,并持续不断地进行学习和提高。相信只要我们坚持下去,就一定能够掌握好英语这门重要的工具语言。加油!

高效学习计划 篇6

2016年关于下半年提高效率的学习计划范文

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面,我们对此进行综合考察。

一、学习问题自我评价

每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价

l.时间安排问题

学习不良者应该反省下列几个问题: (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

2.注意力问题

(杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

3.学习兴趣问题

(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

4.学习方法问题

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。

二、自我改进法

sq3r法

罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey,question,read,recite,review几个单词的第一个字母缩写成的。

(1)概览(survey):即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

(事件、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。

(3)阅读(read):阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。

(背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

(5)复习(review):在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。复习的.最主要作用是避免遗忘。一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意。

2.自我塑造法

上面介绍的sq3r法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题,则还需综合考虑运用其他方法,自我塑造法即是一种综合法。

(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析,你已经找出自己的症结所在,但对改变它你不可性急,而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时,有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手,结果我借了一世界名著《马丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一个月时间啃下此书。结果呢,我连第一页都没能读完,因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标,先从世界名著简写本入手,结果越读兴趣越浓,不再视英语为畏途了。

( 娱乐、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。

智、体、美、劳全面发展。 中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”,意思是说不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否则就...

xx寒假就要开始了,为了能过一个有意义的寒假,为新学期好的开始!我决定拟一个寒假计划!我一定按计划做。如何合理地安排学生假期的学习生活,让学生在假日之中得到一个成绩的跨越?这一定是家长和学生目前最为关注的问题。

任何人做任何事都要有计划,先拟定一个计划,然后按照计划办事。作为一个学生会主席,也不例外,所以我将我的学生会主席的工作计划拟定一 指导思想:与时俱进,开拓创新。

1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑...

我已为日后在韩国的学习生活作出了详尽的规划,而语言不通将是我面临的最大难题。但作为一个高中毕业的学生,在高中学习中,我已经掌握了学习基本方法的策略。

题记:女儿将高三一年的学习复习策略按照不同主题和时间段整理成系列。今天将“寒假”成文于此,希望对感兴趣的博友们有些许助益。 前几天参加情系母校回访活动,被新一届高三生询问很多关于寒假的问题,自己回想了一下,记下来以免忘记。

书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。当今的世界正处于知识经济,高科技技术迅猛发展的时代,加强学习的重要性已成为当今社会、企业和个人适应时代的发展的需要。只有不断加强自身的学习,与时俱进,开拓创新,才能紧跟当今时代的发展。

考前每天制定学习计划,本站还有关于学习计划,高三学习计划,学习计划书的文章。正文:去年夏天,18岁的雷筱璐以文科604分的成绩,从华师一附中考入了风光旖旎的武汉大学,成为法学院法学专业的学生。

高效学习计划 篇7

早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和马上要考核的东西进行突击,可事半功倍。

正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需永久记忆的东西。

傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表,可供参考:

每天6:00起床,6:30-7:30复习英语,7:40-9:40复习数学,9:50-11:50机动安排;中午午休;下午2:00-4:00复习化学,4:10-6:10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中,不同阶段以不同内容为主,多看课本或多做习题,要掌握好。

高效学习计划 篇8

学习最忌讳盲目。常有这样的情况,面对众多科目,碰碰这个,摸摸那个,最终不知道自己该做些什么。这在很大程度上都是由于学习无计划造成的。制定学习计划。

首先必须注意三个问题。

第一,明确你所要达到的目标。是要夯实基础,还是要提高答题能力,是要应付即将到来的一次性全部通过,还是准备长期作战,这一切,心里总要有个底。

第二,自身的定位。自己掌握了哪些,欠缺了哪些,优势在哪,劣势在哪。

第三,时间的允许,最主要的应该是你的学习计划有时间可执行,而不至于成为一纸空文。 s ss其次,制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。

一是计划的周期性。周期过长,计划就显得呆板,不切实际:太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划,处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。

二是以月为周期的小计划,处于战略性地位。这就必须尽可能地详细,以至于可达到每天该干些什么的详细程度。

其三,还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟,人的发展是全面性的过程。既有智力素质,还有身体素质,更必须具有坚强的心理素质,科学合理的安排时间显得尤为重要:早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点:

据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。

正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

高效学习计划 篇9

高效学习计划


导言:学习是每个人成长和实现梦想的必经之路,在这个信息大爆炸的时代,如何高效地学习成为了一个必须面对的问题。一个合理的学习计划不仅可以提高学习效率,还可以帮助我们更好地掌握知识。本文将围绕“高效学习计划”这一主题,详细介绍如何制定并执行一个奏效的学习计划。


一、设定明确的目标


学习计划的第一步就是设置明确的学习目标。这个目标应该具体、可测量和有时间限制。例如,如果你的目标是提高英语水平,可以设定为“在三个月内达到雅思6.5分的水平”。这样的目标可以更有针对性地指导你的学习。


二、制定详细的计划


一旦有了明确的目标,接下来就应该制定详细的学习计划。这个计划可以从整体上分为长期计划和短期计划。长期计划通常是针对你希望达到的目标设定的,可以将整个学习过程划分为几个阶段,并在每个阶段设定一些具体的学习任务。短期计划则是在长期计划的基础上根据自己的实际情况进行调整,通常是每周或每天制定的。


三、制定合理的学习时间表


一个好的学习计划需要有一个合理的时间安排。根据自己的学习目标和实际情况,制定出一个适合自己的学习时间表。这个时间表应该考虑到自己的生活规律和个人喜好,并且要相对固定,保持一定的稳定性,这样才能使得学习成为一种习惯。


四、做好学习规划的具体执行


制定好学习计划只是第一步,更重要的是要坚持执行。在执行学习计划的过程中,可以采取一些额外的措施来提高学习效果。首先,要保持集中注意力,尽量避免分散注意力的因素,比如手机等电子设备的干扰。其次,要合理安排学习时间,避免过度疲劳。适当的休息可以帮助大脑更好地吸收知识。此外,还可以采取一些学习方法和技巧,比如做笔记、讲解给他人听等,这些都有助于更好地理解和掌握知识。


五、坚持学习反馈和调整


在执行学习计划的过程中,要及时进行学习反馈和调整。通过检查自己的学习效果和学习过程,及时发现问题并做出相应的调整。如果发现自己的学习计划有不合理的地方,可以及时进行修改和调整。同时,还可以寻求他人的帮助和指导,从他人的建议中获取灵感和启示。


六、保持积极的学习态度


一个好的学习计划离不开良好的学习态度。在执行学习计划的过程中,要保持积极向上的心态。遇到困难时,不要轻易放弃,要坚持下去。同时,要善于发现和分享学习中的乐趣,这样学习才能变得更加轻松和高效。


结语:高效学习计划是提高学习效率和学习质量的关键。通过设定明确的目标、制定具体的计划、合理安排学习时间、具体执行学习计划、及时进行学习反馈和调整、保持积极的学习态度等步骤,我们可以制定并执行一个奏效的高效学习计划,从而更好地实现自己的学习目标和梦想。

高效学习计划 篇10

一、制定合理的学习计划

凡事预则立,不预则废。恩格斯说:没有计划的学习,简直是荒唐。教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异,重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划,而后进学生大多是学到哪里算哪里,或教师指向哪里自己就到哪里,或教师指向哪里,自己也到不了那里,自己又管不住自己,每天在无所事事中度过。因此每位学生在开学伊始,必须制定自己的计划。

1、制定的一般步骤:第一步是要分析现有的条件,即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步,是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物,并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证,包括作息时间的调整,各学科之间的调换和搭配,文体活动的安排等。第四步,也是最后一个步骤,是安排步骤,它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。

2、计划制定要遵循的原则:

(1)确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标,目标是一个人前进的灯塔,它是学生向更高层次迈进的基础。作为中学生,应对自己的学习提出目标、明确努力方向,对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想,对自己要发展那种兴趣有个打算。同时,对于自己学习上的不足,也要有正确的认识,以便确立改进的目标。这样,才能把自己的注意力集中到目标上。凡事预则立、奋则进,所以学习的目的越明确,学习行动的意志也就越坚决,尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的,更能使我们不顾生活条件的艰辛,不顾各种内部和外部困难,全力以赴来搞好自己的学习。

(2)参照生物钟原则。生物钟周期律对人起着一定的影响,我们应因势利导,在高潮时,增加任务量,提高效率。在低潮时,保持正常的任务量,做好充分的心理准备,防患于未然。人由于心理和生理条件的不同,其最佳的生物钟周期也不尽相同,即其学习的最佳期也不尽相同,因此只有正确利用生物钟的调节作用,才能更好地制定一套完美的计划,圆满地实现自己的目标。

(3)难易适度性原则。计划的制定是以实现为目的的,不能过易或过难,只有基于一定基础之上,遵照维果斯基的最近发展区理论才能更好的发挥它的最终作用。维果斯基的最近发展区理论认为,人应该基于自己的实际情况,选择适合自己的目标,目标的选定应据有适当的难度,促使学生积极主动的去探索、发现问题,以满足自己的学习动机,完成自主性学习,使之有所进步。

二、科学预习

所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上,积极探索新知识,发现疑问,以做到心中有数,为进行新一轮的学习而进行准备,预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得积极主动,只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见,只要抓住了预习,就抓住了提高的关键。

1、 预习方法:

(1)要认真读书。先将教材粗读一遍,领会基本大意,然后再反复细读。细读时,可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。

(2)要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料,进行积极的思考,多问几个为什么,弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受,也可适当地作点批注。

(3)要虚心请教。在预改头换面过程中,有些问题虽经过 立的思考(包括查资料),但仍得不到解决,可与同学讨论,必要时要向老师、家长或其他人请教,尽量将总是解决在课前,以便课上集中精力思考些新问题。

(4)要适当地做些习题和实际操作。预惮,可适当地做些处选习题,以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能,还可做些必要的操作,现场观察、调查研究等,从而为上新课作些必要的准备。

(5)要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节,我们一定要引起重视。具体来说,预习笔记主要包括五个方面的内容:

一是每一课(或每一章节)中的重点结构或提纲、摘要(包括自我练习); 二是每一课(或每一章)中秘括的几个紧密联系的主要问题;

三是尚未解决的疑难问题;

四是所查资料中有关内容的摘抄,并注明出处;

五是主要心得体会。当然,这五个方面不一定每次笔记都记全,要从实际出发,根据知识的难易程度灵活处理。

2、预习要注意以下几方面内容:

(一)要根据自己的实际,不要全面铺开。预的好处固然很多,但需要一定的时间,训了保证预习的质量,我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点,取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。

(二)时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排,不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时,可多预习一点;时间少时,可少预习一点,钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象,预习不可能将全部新内容能钻透。

(三)要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同,预习的要求也不一样,但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说,要由一种学科到多种学科;从纵的方面说,要由浅入深,由低级到高级,如从课前预习到单元预习再到整册预习等。