公文考试写作。

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公文考试写作 篇1

1．美国内科医疗设备的生产商和销售商德普公司(DPC)2005年5月20日宣布，该公司及在中国的独资分公司分别与美国司法部、美国证券交易委员会(SEC)达成协议，同意支付总共约480万美元以解决其违反美国《反海外贿赂法》的问题，其中包括向司法部支付200万美元罚款、上缴证券交易委员会204万美元 “非法所得”及75万多美元利息。

2．清华大学廉政教研室的任建明教授说， “以前，我们重点打击政府公职人员受贿，主要是建立在一个政府公权力相对强势的基础上。在这样的环境下，行贿者很大程度上是被迫行贿，因为不行贿就什么都得不到。”

任建明认为，现在，很多行贿者不再是不得已而行贿，他们是为了获得和自己本身资质不相匹配的利益而行贿。相比较前几年，他们身上的被动色彩已经弱化，更多地有了一种主动色彩，因此，有必要给予这些行贿者更重的打击。而我国现行刑法中，第八章所规定的行贿罪、受贿罪是专门针对政府公务人员的，公司、企业人员行贿受贿罪则规定在第三章内。所遗漏的就是那些既不在政府，又不在公司的人员。比如事业单位人员和社团组织成员。这次修改《刑法》将公司、企业人员行贿受贿罪的主体扩大到其他主体。

3．在2003年至2005年几年问，喜之郎原投资部经理周明华借职务之便，在代表喜之郎与世纪证券有限公司协商签订托管1亿元国债和5000万元企业债券合同以及合同到期后收回两笔资产过程中，先后收受世纪证券有限公司好处费共计人民币533．56万元。2006年10月15曰，周明华被阳东县人民法院判处有期徒刑13年。

4． “商业贿赂已经从„潜规则‟变成了广告。”南开大学法学院教授程宝库说，他经常在收听电台广播时听到这样的广告--先是说某饭店如何的好，然后加上一句：出租车拉客有回报。“这其实就是商业贿赂。”“这场战役很重要，因为它是影响中国经济社会能否持续发展的关键。”2006年2月26日，程宝库在电话里向记者强调。让这位法学学者开始关注商业贿赂的原因，是关于这种行为的一个矛盾：一面是广为人知，一面是案件很少。

5．为了配合正在全国范围内开展的治理商业贿赂专项工作，使商业贿赂治理工作在法治的轨道内顺利进行，推动治理商业贿赂的长效机制的建立和完善，北京师范大学刑事法律科学研究院成立了治理商业贿赂研究中心。2006年6月6日上午，研究中心在北师大主楼举办第一期治理商业贿赂专题论坛。

左坚卫副教授认为，商业贿赂 “一对一”的行为特点以及行贿受贿双方结成利益共同体的现实，决定了查处商业贿赂的难度较大，犯罪黑数较高。因此，治理商业贿赂的重点不宜放在惩办已经发生的违反犯罪活动上，而应当防范于未然，从源头上减少商业贿赂发生的机会。

7．最新一期香港《经济导报》载文指出，中国社会转型期反腐败呈现新特点，反腐败的重点从反权力腐败转到了反商业贿赂。

从现实情况看，在当前，中国商业贿赂案件又出现了高发态势，并与传统的国家工作人员职务犯罪形成交织状况，犯罪领域在重点行业突现的同时，开始呈现普遍化的发展态势。贿赂手段的多样化和行为方式的连续性、隐蔽性及关联性，都表明治理此类违法犯罪活动的形势更为严峻。

8．9月4日下午，重庆市工商局的通报称，2005年1月至2006年6月，华润蓝剑为占领重庆啤酒市场，与重庆市23个区市县、3000多户餐饮店等终端销售商签订合作协议，通过给付380多万元各种形式的 “促销费”，销售啤酒500多万件，涉及金额达1亿多元。“此案是自开展治理商业贿赂以来，重庆市工商局查处的涉案区域最广、涉案金额最大的案件。”

公文考试写作 篇2

2016年的秘书资格考试即将举行，以下是小编yjbys为您推荐的一些关于秘书资格考试公文写作与处理常考知识点，欢迎学习参考，同时祝所有考生获得理想的好成绩!

一、发文字号

发文字号是一个机关在同一年度制发的公文的顺序号，它由发文机关代字、年份和序号三个部分组成，如山东省人民政府办公厅2012年发的第10号文件，发文字号应写为：鲁政办发〔2012〕10号。考生在复习备考的过程中一定要注意发文字号的书写格式，一是三个部分的顺序是不是正确，如顺序颠倒则错误;二是年份和序号是不是阿拉伯数字，如不是则错误;三是括号是不是六角括号，如不是则错误;四是序号前是不是加了“第”字，如有“第”字则错误;五是序号前是不是有“0”，如有则错误。总之，发文字号必须符合“鲁政办发〔2012〕10号”格式，和示例有差别则错误。

二、主送机关

指发文机关要求对所发公文内容进行答复或处理的对方机关，也称“受文机关”。在考试中，题目中出现了主送机关，考生应予以注意，对于主送机关的书写可以参照范例：“各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：”做题时需要特别注意所使用的标点符号，两个机关之间所用的标点符号必须符合的原则是：相同性质的机关之间用“、”，不同性质的机关之间用“，”。

三、成文日期

成文日期是公文生效和查考的依据。在公文纠错题中也是考查频率较高的一个知识点，对成文日期的考查，主要体现在它的书写是否规范上，公文成文日期的规范书写是用公元全称，用汉字标明年、月、日，“零”写为“O”，如“二O一二年八月三十一日”。做题时注意观察成文日期的写法是否规范，年月日是否齐全，是不是用的汉字，如果不齐全或者未用汉字则错误。

四、附件

附件是正文的补充材料或参考材料是，公文的重要组成部分。在做公文纠错题时要注意公文正文中是否涉及附件，如果有附件，是不是在规定的位置书写出来，数量是不是符合正文中所出现的'附件个数。公文中附件的格式是在正文

下方空一行左边空两字注明“附件：”，然后再写上附件的名称即可，如有一份以上的附件，则用阿拉伯数字标明序号，纵列排开，公文的附件名称不加任何标点符号。如：附件：2012年度先进工作者名单

五、其他

在公文纠错题中，还有可能在公文的标题上设置题目，比如事由不明确，标题中所涉及的事由和正文的内容不符合，或者文种错误等等。

公文考试写作 篇3

一、引言

城市管理是一项重要的工作，城管队伍的素质直接关系到城市的环境卫生和市民的生活质量。为了确保城管队伍的素质不断提高，提高城市管理水平，我市决定组织城管考试，以选拔具备优秀管理能力和道德素质的人员加入城管队伍。

二、考试内容

1. 行政管理知识与宣传能力考核

城市管理工作中，良好的行政管理知识和宣传能力是必备的基本素质。考试将对申请人的行政管理知识和宣传能力进行考核，以确保其具备基本的管理能力。

2. 法律法规知识与执法能力考核

城市管理工作中，熟悉法律法规并具备执法能力是城管队伍的重要要求。考试将对申请人的法律法规知识和执法能力进行全面考核，以确保其具备合法合规的执法素质。

3. 心理素质与应急管理能力考核

城市管理工作中，不可避免会遇到各种突发事件和复杂情况。考试将对申请人的心理素质和应急管理能力进行考核，以确保其能够应对各类异常情况，并妥善处理突发事件。

三、考试形式

1. 笔试

考试将采用笔试的形式，包括选择题、判断题和简答题等多种题型，以全面考核申请人的综合素质。

2. 面试

经过笔试初选合格的考生将进入面试环节。面试将通过评委提问、场景模拟等形式进行，以考察申请人的沟通能力、思维逻辑能力和组织协调能力。

四、考试时间与地点

考试时间将在公告发布后具体确定，考试地点为我市城管局指定的考点。

五、报名与资格

1. 报名时间

报名时间为公告发布后的一个月内，逾期不予受理。

2. 报名资格

具备下列条件之一的人员可以报考：

(1) 具有中级以上学历的人员；

(2) 具备工作经验且符合岗位要求的人员。

六、考试成绩与面试结果

1. 考试成绩

考试成绩将以百分制进行评分，总分满分为100分。笔试成绩和面试成绩按照一定比例进行综合计算，成绩排名前列的考生进入下一轮选拔环节。

2. 面试结果

面试合格的考生将进入考察环节，考察结果将以公告形式发布。

七、选拔与录用

1. 选拔原则

综合考试成绩、面试结果和考察结果，按照从高到低的顺序，依次选拔人员进入培训环节。

2. 培训与录用

选拔进入培训环节的人员将进行为期三个月的岗前培训。培训结束后，根据培训成绩和考察情况，确定录用人员。

八、总结

通过城管考试，能有效选拔具备优秀管理能力和道德素质的人员加入城管队伍，提高城市管理水平，改善市民的生活环境。本次城管考试以公平、公正和公开为原则，希望广大申请人积极参与，经过选拔培训，共同为创建美好城市贡献力量。

公文考试写作 篇4

五、公文写作

阅读下面材料，按要求作文。

据报道：20xx年11月2日清晨8时许，A区B乡派出所来了一位特殊的报案者，36岁

的外地男子王柳将捡到的一个装有5000元现金和8张银行卡的手提包交给了派出所民警。与常人不同的是，王柳不仅是一个身体残疾的人，而且还是一位急需用钱回家的拾荒者。

王柳说：“昨天下午6点左右，我在A区科技大厦附近捡垃圾时，见到地上有个黑色

手提包。捡到一看，里面有厚厚的一叠现金和好几张银行卡。尽管我太需要钱了，尽管这里

钱相当于我好几年的收入，但是我不能拿别人的钱，更何况失主现在正着急呢!”

派出所民警了解了情况后，立即根据包里的身份证联系到了失主。家住A区C镇的失主Y先生一个多小时后赶到了B乡派出所，他怎么也没有想到这位拾金不昧的人竟是个拾荒者。

请你以A区人民政府的名义写一份表彰王柳事迹的通报。要求符合通报的格式和语言要求，篇幅不少于400字。

公文考试写作 篇5

公文写作要则 强化训练测试题(1-100)

试题1：北京市人民政府向国务院各部委制发（主送）的公文属于（）。A: 上行文件 B: 下行文件 C: 平行文件 D: 呈请性文件 答案: C 试题2：文件的连续性指（）。

A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有关必要的继承关系 B: 文件结构与语言必须周严有效 C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系 D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联 答案: A 试题3：下面几种说法中，不正确的是（）。

A: 接受抄送的机关不可以向其他机关抄送 B: 在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句

C: 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告” D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是级别层次低的机关 答案: D 试题4：下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（）。A: 情况特殊紧急 B: 需要检举、控告直接上级机关

C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准 D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报告 答案: C 试题5：下面哪种情况可以联合行文？（）。A: 同级政府之间 B: 政府及其部门与同级常委之间

C: 上级政府部门与下一级政府之间 D: 政府部门与同级人民团体之间 答案: D 试题6：非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。A: 上行文 B: 平行文 C: 越级行文 D: 下行文 答案: B 试题7：公文中的词语应（）。A: 含义确切 B: 韵味无穷

C: 可圈可点 D: 色彩丰富 答案: A 试题8：公文的语言应当是（）。A: 庄重严谨 B: 华丽流畅 C: 威严有力 D: 古朴典雅 答案: A 试题9：为了维护政令一致，凡下行公文（）。A: 都要上级请示 B: 都要和有关机关协商

C: 内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D: 都与有关部门联合发文答案: C 试题10：公文中的祈使句常常依靠（）。A: 语气词表述 B: 惯用的句式表达 C: 感叹词表达 D: 无主句表达 答案: B 试题11：公文具有法定的权威性，其制发必须是（）。A: 法律部门、B: 上级机关 C: 部门领导 D: 法定作者 答案: D 试题12：为加快文件的传递，可采用（）。A: 逐级行文 B: 多级行文 C: 越级行文 D: 直接行文 答案: B 试题13：批复是答复下级请示的文件，是（）。A: 被动发文 B: 主动发文

C: 是对报告的批件 D: 下级没有请示，用来指导工作的 答案: A 试题14：办公室更改电话号码，可用（）公布周知。A: 通知 B: 通告 C: 启示 D: 布告 答案: C 试题15：决定必须由（）。

A: 党政机关联合发文 B: 会议讨论之后才能发文 C: 政府部门制发 D: 党、政府领导机关制发 答案: D 试题16：公文要选择适宜的行文方式，一般不得（）。A: 逐级行文 B: 多级行文

C: 越级行文 D: 直接行文 答案: C 试题17：为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（）。A: 逐级行文 B: 多级行文 C: 越级行文 D: 直接行文 答案: A 试题18：下面公文写作中不恰当的是（）。

A: 我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底 B: 以上意见如无不当，着即批转各有关单位认真遵照执行

C: 我们必须排除种种不利因素，争取在第一季度建成东方贸易商厦 D: 玻璃制品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污盗窃、行贿送礼，其中仅行贿一项即达85,000元 答案: A 试题19：当一个人担任多种职务时，在公文书写中应当（）。A: 各种职务全部列出 B: 只列其中一种即可

C: 使用最重要的一种职务，并用全称 D: 只列出与文件内容有关的职务全称 答案: D 试题20：用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（）。A: 地方各级人民政府 B: 党、政、军各类机关 C: 国务院及其各部门。D: 国家大型企业、事业单位 答案: C 试题21：书写公文中的成文日期应使用（）。A: 阿拉伯数字 B: 汉字

C: 汉字大写 D: 汉字与阿拉伯数字皆可 答案: B 试题22：公文的结尾，通常采用下述形式：（）。

A: 交代制发公文的根据与目的 B: 直接表明结论,以阐明制发此文的原因 C: 发出号召，提出希望与要求 D: 表示敬意、谢意 答案: C 试题23：下面几种说法中，不正确的是（）。

A: 在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排列 B: 受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复 C: 有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表述，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确 D: 公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用 答案: B 试题24：“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句会文用语显然是不规范的，其不正确的原因是（）。

A: 含义不明确不清晰，让人产生歧义 B: 句子成分搭配不当 C: 语序安排欠妥当 D: 不合乎事理 答案: D

试题25：下面公文写作中，语句符合规范的是（）。

A: 该卷烟厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增长200％的奇迹 B: 我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费

C: 目前有关部门已对该报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理 D: 一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪 答案: C 试题26：公文对词语的要求（）。

A: 选择最贴切、最能表情达意的 B: 尽量使用同音词

C: 使用口语词、歇后语、谚语 D: 为反复强调突出重点，大量使用同意词 答案: A 试题27：公文开头适宜采用的形式有（）。A: 气氛渲染 B: 场景描写

C: 概述行文目的与根据 D: 阐明基本观点 答案: CD 试题28：下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。A: “以上要求，请予批准” B: “如同意，请批复”

C: “上述意见，是否妥当，请指示” D: “上述意见，请考虑” 答案: BD 试题29：中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（A: 决议 B: 指示 C: 通报 D: 通知 答案: BD

试题30：重要公文的签发者应是机关（）。A: 正职领导 B: 主持常务的副职领导

C: 主持专项业务的副职领导 D: 综合部门负责人 答案: AB 试题31：维护公文的稳定性易出的问题是（）。A: 仓促制定文件，不合实际 B: 规定的表述过于绝对化 C: 内容不全面 D: 层次混合，割裂事项联系 答案: AB 试题32：公文写作的基本要求有（）。

A: 符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B: 一文一事，中心明确）。

C: 用语庄严、简明、通顺 D: 为使各方面了解情况，多印发文件 答案: ABC 试题33：在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（）。A: 参照执行 B: 遵照执行 C: 参酌执行 D: 按照执行 答案: BD 试题34：下面说法正确的有（）。

A: 不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本 B: 草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用

C: 副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用 D: 试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用 答案: ABC 试题35：下面说法错误的有（）。

A: 公文的标题由作者、事由、文种组成 B: 拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种

C: 所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分 D: 为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上 答案: BCD 试题36：下面说法正确的有（）。

A: 盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B: 一件联合发文，可有数个发文号 C: 联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D: 公文中的附注一般标注于主题词下方 答案: ABD 试题37：能够联合行文的机关应是（）。A: 同级政府之间 B: 政府各部门之间

C: 上级党委和下级政府之间 D: 政府部门和同级人民团体之间 答案: ABD 试题38：遵守行文规则是为了（）。A: 确保公文迅速、准确传递 B: 避免行文紊乱 C: 控制发文数量 D: 确定行文关系 答案: ABCD 试题39：禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。A: 主送给上级机关的请求批准的请示 B: 主送给平级机关的商洽性函件 C: 主送给有关下级机关的政策性批复 D: 主送给上级机关的请求指示的请示 答案: AD 试题40：维护公文的简明性易出的问题是（）。A: 赘言泛滥，大量重复 B: 语言含混，语义多歧 C: 归类不准，文不对题 D: 主题不明，离题万里 答案: AD 5

试题41：应向直接上级机关抄送的文件包括（）。

A: 向自己下级机关主送的重要文件 B: 受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示 C: 向平级业务主管部门主送的请求批准的函件 D: 按规定越级向更高层级机关主送的文件 答案: ABD 试题42：公文写作之前要（）。A: 明确行文目的 B: 向领导请示写法 C: 确定使用的文种 D: 选择适当的语言 答案: AC 试题43：下面句子有语病的是（）。

A: 会议是在酷热的气温中召开的 B: 这样的活动乐意使农民接受

C: 这个季度亏损减少了两倍 D: 三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元 答案: ABC 试题44：公文对语句的基本要求是（）。

A: 含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意 B: 句子成分搭配得当 C: 可以隐去句子中的必须有的成分 D: 改变语序安排 答案: AB 试题45：标注公文的主送机关可使用（）。A: 全称 B: 简称

C: 同类机关统称 D: 规范化简称 答案: ACD 试题46：公文词语特点主要是（）。

A: 公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高 B: 介宾词组、联合词组的使用频率较高

C: 排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语 D: 词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语 答案: BCD

试题47：以下公文词语在选择、组织方面有误的为：（）。

A: 据了解各地对xx问题反映强烈，请注意这些流言，并及时报告局政策研究室 B: 1986年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场

C: 在这个车间里。勤俭节约的精神日益浓厚 D: 多年的野外作业，使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫 答案: ABCD 试题48：下面是从公文中摘出的四句话，其中表达欠妥当的是（）。

A: 我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会，XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议 B: 加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题

C: 衡量一个企业是否经营得好，要从这样一些方面考察:第一，是否人尽其才……第二，是否有正确的经营方件……第三，是否有强有力的领导班子 D: 从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重 6

要性 答案: ABD 试题49：选用公文文种，主要依据（）。A: 规范性 B: 工作关系 C: 职权 D: 行文目的和要求 答案: ABCD 试题50：可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。A: 墨汁 B: 碳素墨水 C: 蓝黑墨水 D: 纯蓝墨水 答案: ABC 试题51：下面几种说法中，不正确的是（）。

A: 接受抄送的机关可以向其他机关抄送 B: 在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句

C: 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告” D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关 答案: AD 试题52：下列哪种情况可以采用越级行文的方式（）。A: 情况特殊紧急 B: 需要检举、控告直接上级机关

C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准 D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报告 答案: ABCD 试题53：下面哪种情况可以联合行文？（）。A: 同级政府之间 B: 政府及其部门与同级党委之间

C: 上级政府部门与下一级政府之间 D: 政府部门与同级人民团体之间 答案: ABCD 试题54：撰拟文稿的一般程序包括（）。A: 构思 B: 安排结构 C: 拟定提纲 D: 正式书写 答案: BCD 试题55：公文的语言特点是（）。A: 严谨 B: 鲜明 C: 朴实 D: 严格 答案: AC 试题56：公文的用语与一般文章不同，其表达要求（）。A: 得体 B: 周密

C: 简明 D: 通畅 答案: AD 试题57：公文在写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。A: 实事求是，讲究实效 B: 主题突出，条分缕析 C: 结构完整，格式规范 D: 用语得体，表达简洁 答案: ABCD

试题58：通知的特点是（）。A: 有强制约束作用 B: 应用广泛 C: 内容单纯 D: 执行性 答案: BCD 试题59：为了维护文件的严密性与条理性应避免使用（）。A: “一般” B: “似” C: “试行” D: “补充” 答案: AB 试题60：书写公文时，应使用的字迹材料为（）。A: 铅笔 B: 墨汁

C: 碳素墨水 D: 蓝黑墨水 答案: BCD 试题61：公文写作要则有（）。A: 具有合法性 B: 实事求是，讲究实效

C: 主题明确、结构完整、格式规范 D: 饱含哲理、强调目的 答案: ABCD 试题62：为使公文正文段落或句子前后衔接，常使用的承接词有（A: 与其说……不如 B: 综上所述、基于上述 C: 据此、为此 D: 总而言之 答案: ABCD 试题63：通常采用何种词名再次强调整行文目的或陈述具本要求（A: “尽快函复为盼” B: “特通报表拨，以资鼓励”

C: “上述要求，请予批准” D: “上述报告，如无不妥，请……” 答案: ABCD 试题64：公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（A: 实事求是，讲求实效 B: 主题突出，条分缕析 C: 结构完整，格式规范 D: 用语得体，表达简洁 答案: ABCD 试题65：公文开头适宜采用的形式有（）。(多选题)A: A.气氛渲染 B: B.场景描写）。）。）。8

C: C.概述行文目的与根据 D: D.阐明基本观点 答案: CD 试题66：下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。(多选题)A: A.“以上要求，请予批准” B: B.“如同意，请批复”

C: C.“上述意见，是否妥当，请指示” D: D.“上述意见，请考虑” 答案: BD 试题67：中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（）。(多选题)A: A.决议 B: B.指示 C: C.通报 D: D.通知 答案: BD 试题68：重要公文的签发者应是机关（）。(多选题)A: A.正职领导 B: B.主持常务的副职领导

C: C.主持专项业务的副职领导 D: D.综合部门负责人 答案: AB

试题69：维护公文的稳定性易出的问题是（）。(多选题)A: A.仓促制定文件，不合实际 B: B.规定的表述过于绝对化 C: C.内容不全面 D: D.层次混合，割裂事项联系 答案: AB 试题70：公文写作的基本要求有（）。(多选题)A: A.符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规 B: B.一文一事，中心明确 C: C.用语庄严、简明、通顺 D: D.为使各方面了解情况，多印发文件 答案: ABC 试题71：在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（）。(多选题)A: A.参照执行 B: B.遵照执行 C: C.参酌执行 D: D.按照执行 答案: BD 试题72：下面说法正确的有（）。(多选题)A: A.不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本 B: B.草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用

C: C.副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用 D: D.试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用 答案: ABC 试题73：下面说法错误的有（）。(多选题)A: A.公文的标题由作者、事由、文种组成 B: B.拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种

C: C.所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分 D: D.为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上 答案: BCD 9

试题74：下面说法正确的有（）。(多选题)A: A.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期 B: B.一件联合发文，可有数个发文号 C: C.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准 D: D.公文中的附注一般标注于主题词下方 答案: ABD 试题75：能够联合行文的机关应是（）。(多选题)A: A.同级政府之间 B: B.政府各部门之间

C: C.上级党委和下级政府之间 D: D.政府部门和同级人民团体之间 答案: ABD 试题76：遵守行文规则是为了（）。(多选题)A: A.确保公文迅速、准确传递 B: B.避免行文紊乱 C: C.控制发文数量 D: D.确定行文关系 答案: ABCD 试题77：禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。(多选题)A: A.主送给上级机关的请求批准的请示 B: B.主送给平级机关的商洽性函件 C: C.主送给有关下级机关的政策性批复 D: D.主送给上级机关的请求指示的请示 答案: AD 试题78：维护公文的简明性易出的问题是（）。(多选题)A: A.赘言泛滥，大量重复 B: B.语言含混，语义多歧 C: C.归类不准，文不对题 D: D.主题不明，离题万里 答案: AD 试题79：应向直接上级机关抄送的文件包括（）。(多选题)A: A.向自己下级机关主送的重要文件 B: B.受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示 C: C.向平级业务主管部门主送的请求批准的函件 D: D.按规定越级向更高层级机关主送的文件 答案: ABD 试题80：公文写作之前要（）。(多选题)A: A.明确行文目的 B: B.向领导请示写法 C: C.确定使用的文种 D: D.选择适当的语言 答案: AC 试题81：下面句子有语病的是（）。(多选题)A: A.会议是在酷热的气温中召开的 B: B.这样的活动乐意使农民接受

C: C.这个季度亏损减少了两倍 D: D.三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元 答案: ABC 试题82：公文对语句的基本要求是（）。(多选题)A: A.含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意 B: B.句子成分搭配得当 C: C.可以隐去句子中的必须有的成分 D: D.改变语序安排 答案: AB 10

试题83：标注公文的主送机关可使用（）。(多选题)A: A.全称 B: B.简称

C: C.同类机关统称 D: D.规范化简称 答案: ACD 试题84：公文词语特点主要是（）。(多选题)A: A.公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高 B: B.介宾词组、联合词组的使用频率较高

C: C.排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语 D: D.词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语 答案: BCD 试题85：以下公文词语在选择、组织方面有误的为：（）。(多选题)A: A.据了解各地对xx问题反映强烈，请注意这些流言，并及时报告局政策研究室 B: 年9月8日A先生和D先生的法律顾问曾来过出事现场

C: C.在这个车间里。勤俭节约的精神日益浓厚 D: D.多年的野外作业，使他们练出了一套对付恶劣气候的硬功夫 答案: ABCD 试题86：下面是从公文中摘出的四句话，其中表达欠妥当的是（）。(多选题)A: A.我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会，XX院长和其他学院的领导同志出席了这次会议 B: B.加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最最首要的问题

C: C.衡量一个企业是否经营得好，要从这样一些方面考察:第一，是否人尽其才……第二，是否有正确的经营方 D: D.从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要答案: ABD 试题87：选用公文文种，主要依据（）。(多选题)A: A.规范性 B: B.工作关系 C: C.职权 D: D.行文目的和要求 答案: ABCD 试题88：可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。(多选题)A: A.墨汁 B: B.碳素墨水 C: C.蓝黑墨水 D: D.纯蓝墨水 答案: ABC 试题89：下列哪种情况可以采用越级行文的方式（）。(多选题)A: A.情况特殊紧急 B: B.需要检举、控告直接上级机关

C: C.某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决 D: D.林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报 答案: ABCD 试题90：撰拟文稿的一般程序包括（）。(多选题)A: A.构思 B: B.安排结构

C: C.拟定提纲 D: D.正式书写 答案: BCD 试题91：公文的语言特点是（）。(多选题)A: A.严谨 B: B.鲜明 C: C.朴实 D: D.严格 答案: AC 试题92：公文的用语与一般文章不同，其表达要求（）。(多选题)A: A.得体 B: B.周密 C: C.简明 D: D.通畅 答案: AD 试题93：公文在写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。A: A.实事求是，讲究实效 B: B.主题突出，条分缕析 C: C.结构完整，格式规范 D: D.用语得体，表达简洁 答案: ABCD 试题94：通知的特点是（）。(多选题)A: A.有强制约束作用 B: B.应用广泛 C: C.内容单纯 D: D.执行性 答案: BCD 试题95：为了维护文件的严密性与条理性应避免使用（）。(多选题)A: A.“一般” B: B.“似” C: C.“试行” D: D.“补充” 答案: AB 试题96：书写公文时，应使用的字迹材料为（）。(多选题)A: A.铅笔 B: B.墨汁

C: C.碳素墨水 D: D.蓝黑墨水 答案: BCD 试题97：公文写作要则有（）。(多选题)A: A.具有合法性 B: B.实事求是，讲究实效

C: C.主题明确、结构完整、格式规范 D: D.饱含哲理、强调目的 答案: ABCD 试题98：为使公文正文段落或句子前后衔接，常使用的承接词有（）。A: A.与其说……不如 B: B.综上所述、基于上述 C: C.据此、为此 D: D.总而言之 答案: ABCD 试题99：通常采用何种词名再次强调整行文目的或陈述具本要求（）。A: A.“尽快函复为盼” B: B.“特通报表拨，以资鼓励”

(多选题)(多选题)(多选题)12

C: C.“上述要求，请予批准” D: D.“上述报告，如无不妥，请……” 答案: ABCD 试题100：公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。(多选题)A: A.实事求是，讲求实效 B: B.主题突出，条分缕析 C: C.结构完整，格式规范 D: D.用语得体，表达简洁 答案: ABCD

公文考试写作 篇6

为了改变这种局面，促进高原旅游名省建设，加快青海文化旅游产业的大发展，我省大力推进文化创新，以增强文化发展活力为基点，对症下药，提升我省旅游文化的品位。

不少到青海旅游的外地游客这样评价青海的演出市场：“到青海旅游，白天看景点，晚上干瞪眼。”这在一定程度上说明我省旅游演出市场还处在蹒跚阶段。

虽然我省的旅游资源十分丰富，但利用率不到10％，特别是在旅游资源利用过程中，如何深入挖掘丰富的历史、民族和民俗文化内涵，如何发挥独特的自然生态环境优势，成为制约青海旅游业发展的瓶颈。

针对这些突出问题，文化部门将聘请国内的大腕名家，面向旅游市场，创作排演一台与青海文化资源相匹配、艺术水准一流的大型精品歌舞晚会《青海》(暂定名)。据悉，这部剧将以全新的艺术表现手法、音乐制作、舞美设计，展示青海厚重的文化底蕴、文化风貌、民族特色、民俗风情，力争打造成宣传青海的特色文化品牌，有望于近期搬上舞台。

“花儿”风情歌舞《六月六》、大型民族歌舞《青溜溜的青海》，将作为旅游演艺节目推向市场，更好地表现青海歌舞的民族特色和文化特色。

另外，文化部门将引入市场机制，建立全新的运行模式，将已经改造完的青海剧场逐步建设成西宁地区设施先进、功能齐全的定点旅游演艺场所。

公文考试写作 篇7

规范的内容包含：标题+主送机关+正文+发文机关+日期

1、标题：包括事由和公文名称。例如《XX市政府关于治理水质污染问题的报告》。

2、主送机关：发文单位的直属上级领导机关。

3、正文：与一般公文相同。包括开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体主要是报告的具体内容，一般包含基本情况、意见等。结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省，呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”

4、最后写明发文机关和日期。

近几年的公文考察在客观题中出现的频率较高，在文种的选择上也更加的趋于灵活，重点不在局限于“通知”“公告”的相对比较严肃的文种，如“短文”“短评”“讲话稿”等题目正成为各省考试的潮流，那么今天云南带大家走进“讲话稿”，去了解讲话稿的基本的写作逻辑以及思路。

公文考试写作 篇8

国家公务员考试，简称“国考”，指中央、国家机关公务员考试，是国家部、委、署、总局招考在中央国家机关的工作人员的一种方式。下面小编给大家带来关于公务员申论考试公文写作格式，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员申论考试公文写作格式

请示

请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。

(一)标题：制发机关名称+事由+请示。

(二)正文：㈠请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用”为此，请示如下“.㈡请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

(三)结尾语：多用”上述意见，是否妥当，请指示“.”特此请示，请予批准“,”以上请求，请予审批“,”以上请示，请予批复“,”以上请示，如无不妥，请批转各部门执行“等语。

注意事项：一文一事;一个主送机关;逐级请示。

报告

《报告》写作要点

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时用的陈述性公文。

(一)标题：制发机关+事由+报告;报告前可加”紧急“.

(二)正文：㈠事由：直陈其事，把情况及前因、后果写清楚。㈡事项：写工作步骤、措施、效果。也可以写工作的意见、建议或应注意的问题。

(三)结尾：可写”特此报告“、”专此报告“,后面不用任何标点符号，或”以上报告如无不妥，请批转各地、各部门执行“,或”以上报告，请指示“等语。注意事项：概述事实，重点突出，中心明确，实事求是，有针对性。

通知

通知是下行文，要求下级机关办理、执行或服从安排的文种。通知讲究时效性，是告知立即办理、执行或周知的事项。

(一)标题：制发机关+事由+通知。

(二)正文：㈠通知前言：即制发通知的理由、目的、依据。例如“为了解决___的问题，经___批准，现将___，具体规定通知如下。㈡通知主体：写出通知事项，分条列项，条目分明。

(三)结尾：三种写法：

1.意尽言止，不单写结束语。

2.在前言和主体之间，如未用”特作如下通知“作为过渡语，结尾可用”特此通知“结尾。

3.再次明确主题的段落描写。

规定

规定是由机关、社会团体和企业事业单位对某一方面工作或行为做出具体规约的文件。

(一)标题：地域+内容+文件种类(规定、管理办法、细则、规则等)。

(二)正文：

1.正文的内容通过”条“的形式表述，按顺序依次排列。”条“是法规的基本单位。

2.”条“的内容较多时可分为”款“,”款“的内容较多时可分为”项“.

3.根据内容的需要，可以在”条“上设”章“.

公文标题居中排一行或数行。公文标题用2号宋体。正文用3号仿宋。一般每页22行，每行28个字。用A4纸打印。结构层次序数，第一层为”一“;第二层为”㈠“;第三层为”⒈“;第四层为”⑴“.成文时间用汉字，”零“可写为”○“,右空4个字。印章上不压正文，下压日期，”骑年盖月“.

所谓骑年是指盖章时，要盖在年份的上面，印章有1/3是在年份下面，就好像骑上去了一样，而同时，印章要把月份整个盖住，这就是盖月，主要是为了防止篡改公文日期。

函

公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：

(一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。

2、主送机关。

(二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

(三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。

(四)结语。通常应根据函询、函告、函或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询()”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”.

(五)结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。

署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。

拓展：申论国内时事政治热点分享

1、中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会、中国作家协会第九次全国代表大会11月30日上午在北京人民大会堂开幕。XXX强调，文运同国运相牵，文脉同国脉相连。广大文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，高擎民族精神火炬，吹响时代前进号角，把艺术理想融入党和人民事业之中，做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤，推出更多反映时代呼声、展现人民奋斗、振奋民族精神、陶冶高尚情操的优秀作品，努力筑就中华民族伟大复兴时代的文艺高峰。

2、联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

3、中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心12月1日发布：11月份中国制造业采购经理指数(PMI)为51.7%，较上月上升0.5个百分点，该指数最近两月上升明显，指数水平达到2021年8月份以来的最高值，高于去年同期2.1个百分点。综合来看，当前经济运行态势良好，企稳基础进一步巩固，向好发展态势更为明显。

4、XXX近日对生态文明建设作出重要指示强调，生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容。各地区各部门要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，努力走向社会主义生态文明新时代。

5、中央军委军队规模结构和力量编成改革工作会议12月2日至3日在京举行。XXX讲话强调，军队规模结构和力量编成改革是深化国防和军队改革的重要组成部分，是推进我军组织形态现代化、构建中国特色现代军事力量体系的关键一步，是实现党在新形势下的强军目标、建设世界一流军队必须迈过的一道关口。全军要站在实现中国梦强军梦的战略高度，抓住机遇，一鼓作气，乘势而上，深入实施改革强军战略，把规模结构和力量编成改革推向前进，在中国特色强军之路上迈出新的更大步伐，以崭新的面貌迎接党的十九大胜利召开。

6、12月4日，在第三个国家宪法日到来之际，中共中央XXX、国家主席、中央军委主席XXX作出重要指示强调，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。

7、XXX12月5日主持召开中央全面深化改革领导小组第三十次会议并发表重要讲话。他强调，总结谋划好改革工作，对做好明年和今后改革工作具有重要意义，要总结经验、完善思路、突出重点，提高改革整体效能，扩大改革受益面，发挥好改革先导性作用，多推有利于增添经济发展动力的改革，多推有利于促进社会公平正义的改革，多推有利于增强人民群众获得感的改革，多推有利于调动广大干部群众积极性的改革。

8、中共中央12月5日上午在人民大会堂举行座谈会，纪念万里同志诞辰100周年。XXX发表重要讲话强调，当前，我们党正带领人民走在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上，老一辈革命家为之奋斗的伟大事业和美好理想正在一步步实现。我们要继承和发扬先辈们的革命精神和崇高风范，不忘初心、继续前进，努力创造无愧于时代、无愧于人民的新业绩。

9、12月6日，我国首艘自主设计建造的客箱船“海蓝鲸”号在山东威海顺利下水。

10、全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。XXX出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

11、中共中央政治局12月9日召开会议，分析研究2017年经济工作，审议通过《关于加强国家安全工作的意见》。中共中央XXXXXX主持会议。会议要求，要深入推进“三去一降一补”，推动五大任务有实质性进展。要积极推进农业供给侧结构性改革，大力振兴实体经济，培育壮大新动能，加快研究建立符合国情、适应市场规律的房地产平稳健康发展长效机制，加快推进国企、财税、金融、社保等基础性关键性改革，更好发挥经济体制改革的牵引作用。要扎实推进“一带一路”建设，完善法治建设，改善投资环境，释放消费潜力，扩大开放领域，积极吸引外资。要继续做好各项民生工作，保持社会大局稳定。

12、中共中央12月6日在中南海召开党外人士座谈会，XXX强调，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的任务依然十分繁重。越是情况复杂，越是任务艰巨，越要全国上下团结一心。希望同志们把思想和行动统一到中共中央决策部署上来，把智慧和力量凝聚到各项经济社会发展政策措施落实上来，强化创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，围绕国家经济社会改革发展重点任务，坚持问题导向，深入调查研究，提出意见和建议。

13、国家统计局12月9日发布的2020年11月份全国居民消费价格指数(CPI)和工业生产者出厂价格指数(PPI)数据显示，CPI环比上涨0.1%，同比上涨2.3%;PPI环比上涨1.5%，同比上涨3.3%。

14、中共中央政治局12月9日下午就我国历史上的法治和德治进行第三十七次集体学习。中共中央XXXXXX在主持学习时强调，法律是准绳，任何时候都必须遵循;道德是基石，任何时候都不可忽视。在新的历史条件下，我们要把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。他指出，法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。法治和德治不可分离、不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。

15、12月11日是中国加入世贸组织15周年的日子。得益于加入世贸组织红利，中国已成为全球第二大经济体、世界第一大贸易国、世界第一大吸引外资国、世界第二大对外投资国……同时，“中国方案”“中国智慧”也让中国为世界经贸发展贡献了力量。

16、12月11日零时11分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射风云四号卫星。风云四号卫星是我国静止轨道气象卫星从第一代(风云二号)向第二代跨越的首发星，也是我国首颗地球同步轨道三轴稳定定量遥感卫星。

17、中国长城资产管理股份有限公司12月11日在北京正式挂牌成立，成为我国四大金融资产管理公司(信达、华融、长城、东方)股份制改革的收官之作。

18、第一届全国文明家庭表彰大会12月12日在京举行。XXX亲切会见全国文明家庭代表，并发表重要讲话。他强调，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。

19、中共中央、国务院12月13日上午在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行2020年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。

20、12月15日，我国第一个海外陆地卫星接收站——中国遥感卫星地面站北极接收站(简称“北极站”)，在瑞典基律纳通过现场验收并投入试运行。

拓展：公务员申论复习注意问题

一、讨厌看时政热点，觉得很枯燥怎么办?

申论的学习，是没法脱离行政方针的，因为其本质就是模拟行政，不学习国家政策、热点，就很难塑造申论思维，很难让自己的写作落地生根，自然也就没法展现“高瞻远瞩的眼光，丝丝入扣的思维”。

但也不要感到绝望：申论并不等同于时政热点，他会放置于材料中，材料理解透了，题目就好解答。

所以，首先可以从申论的做题尤其是基础性的题目作答入手。基础题型往往决定申论的成败，一个很简单的道理，基础题型都做不好，怎么可能写出好的申论文章?其次从一般意义上的社会热点入手，去塑造自己分析事物的能力。

二、申论作文总跑题，怎么办?

平时多看些申论范文，跑题其实是小概率事件，论证的不充分、表达不详实到位才是普遍性问题。

1、仔细揣摩题目引述的话语、议题，如果是一个句子，就学会将其拆解成字或词，帮助自己更好地理解;同时，要看清楚附加的“要求”，这些既是“要求”，其实也是一种答题的提醒、说明。

2、找到题目引述话语的材料，理清材料自身的导向性(材料的观点)，然后遵循材料自身的思路来确立文章的观点、分论点。这是最稳妥的方法。

理论终归是理论，平时做些专项训练唯有练多才能避免偏题。

三、小提醒作答抓不住要点，每个结构的答题要点也不尽相同，怎么回事?

申论的是一种主观性的试题”，所考察的是思维和能力，所以只有答题思路、核心关键词，并没有完全固定的“标准答案”。每个机构、老师会有自己的解析、文字组织习惯，故同样的题目所呈现出来的“参考答案”往往有所差异。

在平时的学习中，我们要把握的是相关试题的特点、解题方法、答题的思路和角度，立足题目的要求去分析材料，把握了方法和角度，用规范的语言表达出来即可，不需要追求和某个老师、机构完全一致的表达。

要学会利用“参考答案”，注重其对我们答题规范性、层次、条理、方向等角度所带来的启示，而不是迷信它。

所谓“武无第二，文无第一”，只要你认为把握了命题的内涵、材料的思路和答题重点，就好!至于语言等方面完全没有必要追求“标准统一”。

公文考试写作 篇9

(1)公文的收受与分流

签收。指履行规定的确认、清点、核对、检查、签注手续后，收到公文。登记形式有薄式、卡片式、联单式

外收文登记。由外收发人员在完成签收工作后，对收文情况做简要记载。

启封。外收文登记完成后，统一交由内收发人员，统一启封或径送有关领导亲启。

内收文登记。由内收发人员对收文情况做详细记载。

分办。有关人员将公文分送有关领导、有关部门工作人员阅知办理。

摘编。文件管理人员对部分准备投入办理过程的重要文件编写文摘、提要、综述、汇集有关数据资料。

(2)办理收文

拟办。由部门负责人或有关具体工作人员提出处置意见，供有关领导审核定夺。

批办。机关领导者或部门负责人提出处置意见。

承办。有关工作人员按意见具体处置公文所针对的事务和问题。

注办。由承办人签注公文承办情况，以备忘待查。

(3)组织传阅与催办查办（心得体会大全 XD63.Com）

组织传阅。使公文有工作人员中的有效传阅活动。

催办。由公文处理管理机构或承办人对公文承办过程实施的催促检查。

查办。由公文处理管理机构或其他专门组织对重要公文实际执行情况进行的核查协办工作。

(4)处置办毕公文

包括：阅卷归档、清退、暂存、销毁。

发文处理程序与方法

(1)文稿形成

拟稿。撰拟公文文稿。

会商。当公文内容涉及其他有关同级或不相隶属机关或部门的职权范围，需征得其同意和协助。

核稿。文稿在送交有关领导签发或会议通过前，由专人进行全面核查。

签发。指由机关领导人或被授以专门权限的部门负责人对文稿终审核准之后，批注正式定稿。按签发人身份、地位及工作程序的不同，签发分为正签、代签、核签、会签等数种。

(2)公文的制作

注发。定稿形成后，批注缮写印发要求的活动，以使签发意见进一步具体化、技术化。

缮印。制作供对外发出的公文。

用印或签署。在印毕的公文上盖发文机关公章，或请有关领导签名。

(3)公文的对外传递

分装。按规定具体拣配和封装公文。

发出。将分装完毕的公文以适当的方式发给受文者。

(4)处置办毕公文

包括：阅卷归档、暂存、销毁。

公文销毁的方式和范围

销毁的主要方式有：焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁(磁盘、磁鼓、磁带)。

以各种方式销毁公文均应履行如下程序手续：由文书部门组织对公文进行鉴定;确认应销毁后逐文逐件核定造册;呈请本机关或上级机关有关领导审定批准;获准后再行销毁。任何个人均不得私自销毁公文。

延伸阅读

铁路公文写作

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铁路公文写作(篇1)

铁路公文写作的重要性不言而喻。一个良好的公文可以确保信息的准确传达，有效地处理工作中的问题，提高组织工作的效率。本文将以“铁路公文写作”为题，就铁路公文的格式、内容和技巧进行详细探讨，以帮助读者更好地完成铁路公文写作任务。

第一部分：铁路公文的格式

铁路公文的格式是其写作的基础，确保公文的结构清晰并符合规定。一般来说，铁路公文由标题、正文、落款、具体事项等组成。标题要简明扼要地概括公文的主题，正文要全面准确地陈述事实，落款要标明发文单位和日期，具体事项包括附件、处理意见等。在撰写时，需注重段落和标点的使用，保持公文的整洁和易读性。

第二部分：铁路公文的内容

铁路公文的内容应该围绕着工作任务和目标进行，包括通知、决议、意见、报告等。在写作时要强调准确、简洁、逻辑明确。通知公文应包含明确的通知对象、时间、地点、事项等。决议公文应明确明确决议的内容、原因和措施。意见公文要突出意见的理由、依据和解决方案。报告公文要详细陈述调查结果、问题分析和未来计划。

第三部分：铁路公文的写作技巧

铁路公文的写作技巧对确保公文的质量和效果至关重要。要注重语言的简练和准确，使用通俗易懂的词汇和句式，避免过多修饰和废话，提高读者的阅读体验。要注重逻辑的严密和连贯，通过清晰的段落和条理结构，使读者更容易理解公文的内容。要注重信息的准确和详实，提供充足的依据和数据，确保公文的可信度和可靠性。要注重格式的规范和整齐，使用标准的字体、字号和格式要求，给读者一个良好的阅读体验。

铁路公文写作是一项重要的工作任务，它的质量和效果直接关系到组织工作的顺利进行。通过合理的格式安排、严谨的内容编排和灵活的写作技巧，可以撰写出优秀的铁路公文，提高工作效率，推动组织发展。希望本文所述的内容能够对读者在铁路公文写作方面有所帮助。祝愿大家在铁路公文写作中取得成功！

铁路公文写作(篇2)

铁路公文写作

铁路公文写作是一个非常重要的工作，因为铁路公文涉及到铁路运输的运营、管理、计划、安全、规章制度等关键内容，直接影响到广大旅客和客运人员的出行安全和舒适度。因此，撰写铁路公文必须严谨、精确、明确，符合铁路行业的标准化要求和企业管理制度。下面，我将从铁路公文写作的原则、要求、流程、注意事项等方面详细解析这个话题。

一、铁路公文写作的原则

铁路公文写作的原则主要包括以下几个方面：

1.准确性原则：准确地表达铁路管理部门和客户的需求和意见，突出事实、数据和信息的真实性和准确性，保证公文的可信度和公信力。

2.规范性原则：严格遵循铁路管理体制和行业标准化要求，不擅自修改、删减、增添公文内容，并确保公文的格式、用语、命名、分类、归档等方面符合规范性要求。

3.简明性原则：“言简意赅”，让读者一目了然，同时减轻读者的阅读负担，为读者节省时间和精力。

4.连续性原则：公文的内容应该紧密联系、互为依存，避免内容之间的重复、冲突或矛盾。

5.规范文化语言原则：注意文化原则和语言规范，注意避免各种阴阳怪气的语言和方言，避免抄袭、抄作、抄资料。

6.透明性原则：尽量公开信息，防止隐瞒或敷衍，增强公文的透明度。并且支付异常和沟通不良等情况上报到铁路管理部门。

二、铁路公文写作的要求

铁路公文写作的要求主要包括以下几个方面：

1.内容要求：铁路公文的内容包括开头（主题推进、文件类型、收信人或发布公众、文件发文单位）、正文（中心思想、事实、分析、意见建议、责任追究等具体内容）、结尾（签名、日期、字数、抄送、签字等内容）。

2.语言要求：铁路公文的语言要求以简练、规范、清晰、易理解为原则，不宜使用过于华丽或复杂的语言，尽可能避免标点符号和语法错误。

3.格式要求：铁路公文的格式要求以行业规范标准为准，不得擅自修改或省略规范。

4.方法要求：铁路公文撰写过程要注重全面性、准确性、规范性、透明性和操作性，避免出现表述不清、信息不准、内容失实、处理不当等情况，并时刻关注内外部环境的变化，适时调整公文策略。

三、铁路公文写作流程

铁路公文的写作流程主要分为以下几个环节：

1.明确写作目的和主题：确定公文的写作目的和主题，找出主要内容和关键信息，突出核心内容。

2.收集资料和材料：搜集、整理、分析、核实、运用相关资料和材料，确立文献库和档案保管体系。

3.编写草稿：按照公文格式，撰写公文的内容、框架和流程，形成初稿。

4.修改和润色：对初稿进行检查、修改和润色，确保语言清晰明了、逻辑有序连贯、格式合规标准。

5.审批和公布：经过领导部门和有关人员审核后，正式公布并分发，同时建立公文管理体系，跟进反馈情况，加强修订和评估。

四、铁路公文写作的注意事项

铁路公文写作应注意以下几个事项：

1.遵循行业规范：尊重规范，不得擅自修改，并时刻了解铁路部门和国家有关公文的规范要求和政策法规。

2.通顺易懂：语言简练清晰，不使用长句和冗长词汇，避免使用本地方言和缩略语，以确保读者容易理解。

3.开门见山：公文应按照重要性和紧急程度进行分类，应当证明这是一个什么样的公文以及它的目的是什么，在公文的标题和正文中把握重点。

4.语法正确：公文中分号、句号、标点符号等应当按照标准，同时也要注意语法上的错误，例如名词单复数的使用等语法规则问题。

5.精力琐细：润色时注意语言精练，句式、语法的得当运用，使表述业务成为一门艺术；同时处理琐碎细节，如开头格式的封皮、电文分类等等。

综上所述，铁路公文写作需要遵循一定的原则和要求，注意公文内容和形式的完美呈现，确保公文的准确性、规范性、透明性和操作性。本文从铁路公文写作的原则、要求、流程和注意事项等方面进行详细解析，希望能够有所启发和帮助。

铁路公文写作(篇3)

铁路公文写作报告格式

随着铁路事业的发展，铁路公文写作也变得越来越重要。正确的公文写作格式可以提高公文的审核速度，缩短决策时间。因此，本文将为大家介绍铁路公文写作报告的格式。

一、报告绪论

报告绪论通常包括在报告正文之前的一两段话。这部分主要是对报告的意义和目的做一个简单明了的介绍，以及对相关背景知识进行概括。可以在这里包含公司的历史背景，主要目标以及与其他应用系统的关系。

二、正文

1.报告结构

报告应该具有清晰的结构，并按以下结构组织：

- 问题陈述：包括问题及涉及的背景。

- 解决方案：包括问题的解决方案，以及实施该方案的步骤。

- 操作要求：包括实现方案所需的资源、时间和其他要求。

- 问题的评估：评估方案是否达到预期效果。

2.报告段落

每个报告段应以一个有意义的标题开始，然后包括支持该段的信息。段落应写得简洁、明了，而且必须按逻辑顺序结构化。

3.报告文本

报告正文要求清晰明了，语言简练、直接，信息表达准确。

4.图表和图解

针对报告中表达的重点问题，可以适当加入图表和图解，使用数据支撑具有更强的说服力。

三、报告的结束

报告应该以结论结束，简要总结报告的内容，再根据特定情况提出建议并附上相关附件。

四、报告的排版

通过对页面设置，使报告能清晰明了的呈现。

- 报告标题：

应该醒目，并突出报告的核心内容和意义。

- 导言部分：

该部分应放在文章正文之前，并且采用大一号的字体，在一个新的页面上单独列出。

- 主体部分：

该部分应采取分段、分组的方式进行编排，每一段的开头要有一个总结性的标题或小标题。

五、报告的样式

最后需要对排版样式进行调整，让全文清晰、简洁、易读。

1.字体和字号

- 报告的正文段落必须使用宋体字体。

- 报告正文的标准字号为小四号，次要标题可采用小四号加粗，小标题使用小五号字体加粗，导言部分则可以使用四号及以上字号。

2.行距和段距

- 报告的正文行距要求固定为1.5倍行距或2倍行距，在视觉上更易阅读。

- 段落之间的间距应视具体情况而定，通常为一行或0.5个行高。

3.标点符号

- 报告正文中标点符号的规范要求与书写规范一致。

最后，为保证报告的质量，应确保整个报告都要经过核对和审查，并由具有相关领域知识的专业人员进行评审。不同领域之间的差异十分明显，虽然格式有些许差异，但是格式化的文章能满足审阅期间高效的时间管理。以上内容可以帮助大家更好的掌握铁路公文格式的写作方法，提高报告的质量与效率。

铁路公文写作(篇4)

铁路公文写作是铁路管理人员日常工作中必不可少的一部分，它不仅需要准确、规范地描述事实，更需要清晰、简洁地表达观点和决策。在铁路管理工作中，公文是联系各个部门、传达决策、协调工作的重要工具，因此公文的撰写质量直接关系到工作效率和工作质量。

铁路公文的撰写需注意要细节方面，必须详实、准确地描述事件或情况，不能出现模糊不清的表述，以免引起误解或产生歧义。例如，在记录事故现场情况时，要准确描述事故发生时间、地点、原因，对受伤人员的伤情要详细描述，不能简单地使用笼统的词语。只有通过详实的描述，才能让读者清晰地了解事件的经过和结果，从而更好地做出相应的处理和决策。

铁路公文的撰写需注意要具体生动，语言要生动活泼，词句要精准优美。铁路行业的特点是工作内容繁重，要求高效，因此公文的语言不能太过拘泥于公式化的规范用语，而应该更具有人文关怀和亲和力。比如，在表示道歉、感谢或鼓励时，可以用更加真诚、动人的语言表达，让读者感受到人性化的关怀和尊重。只有这样，公文才能更好地传达出管理人员的态度和情感，拉近与读者的距离，增加信任和认同度。

铁路公文的撰写需注意要规范统一，遵循相关法规标准和行业惯例，确保公文的格式、结构符合规定。公文的格式应该包括标题、正文、署名、日期等基本要素，正文应该按照逻辑次第的顺序排列，不应出现过多的段落和修辞。在选择词语和表达方式时，要严格遵循规范，不得出现口头语言或方言，更不得出现粗俗、攻击性的言辞。只有通过规范统一的格式和语言，才能体现出铁路管理人员的专业素养和工作态度，增强公文的权威性和可信度。

铁路公文写作是一项重要的工作技能，需要管理人员不断提高自身的文字表达能力和专业水平。只有通过细节、具体、生动和规范的写作方式，才能更好地完成工作任务，提高工作效率，实现铁路管理工作的优质发展。愿我们的铁路公文写作水平日臻完善，为铁路事业的发展贡献自己的一份力量。

交警公文写作

为您提供泡泡演讲稿准备的以下可能有用的“交警公文写作”，如何让自己快速写好范文呢？如果一个人的写作能力很强，那对他的职业生涯发展也很有帮助，我们在网上搜集最多的就是范文。借鉴范文的构思能够让自己更好地掌握写作技能，请勿遗忘收藏这个页面！

交警公文写作 篇1

交警公文写作: 废品市场管理不力

尊敬的市交警局领导：

我局近期对市内废品市场进行了一次深入的调查，发现了一系列问题，特上报如下。现将问题以及建议逐一列出，望领导予以重视并迅速采取措施解决，以维护良好的社会秩序。

问题一：非法车辆违规流入废品市场

在调查中，我们注意到废品市场存在非法车辆频繁进出的情况。这些未经注册或登记的车辆不仅给市民出行带来安全隐患，还给废品市场的正常运作带来了挑战。根据我们的调查，这些非法车辆主要是运输破旧废品的大型货车，它们违反了市区内的交通管理规定。这种违规行为给交通环境带来了一系列问题，包括道路损坏、交通堵塞、噪音污染等。因此，我们强烈建议加强废品市场的入口管控，严格限制非法车辆的进入。

问题二：废品市场秩序混乱

在我们的现场调查中，发现废品市场的秩序存在明显的混乱现象。一些商贩未按规定摆放废品，导致交通难以通行，也给环境卫生留下了重大隐患。一些商贩在废品市场中非法经营，售卖假冒伪劣产品，给消费者造成经济损失，并且这些不合格产品可能存在质量安全问题。因此，我们建议加强对废品市场的日常巡查力度，提高管理水平，严肃查处违规违法行为。

问题三：废品清理不及时

废品市场处于一个持续运作的状态，因此定期进行清理和整理是必要的。我们的调查发现，市区废品市场的清理工作存在较大的滞后现象。压倒性的堆积和拥挤导致了安全隐患，并给市民出行带来了困扰。我们建议加强废品市场的日常管理，增加清洁人员数量，加强卫生工作，并建立健全的运作机制，保障废品市场的顺利运行。

通过调查我们发现废品市场存在非法车辆违规流入、秩序混乱和废品清理不及时等问题。为了维护良好的社会秩序，我们呼吁市交警局采取以下措施：

1.加强废品市场的入口管控，严格限制非法车辆的进入。

2.加大对废品市场的巡查力度，提高管理水平，严肃查处违规违法行为。

3.增加废品市场的清洁人员数量，加强卫生工作，并建立健全的运作机制。

我们希望市交警局能够高度重视这些问题，并且采取有效措施解决。通过我们共同的努力，相信废品市场的管理水平会进一步提高，为市民提供更安全、便捷的生活环境。

再次对您的关注表示衷心的感谢！

此致

敬礼

您所在市交通警察局

XX年X月X日

交警公文写作 篇2

交通安全事关每个人的生命安全和财产安全。作为交警，我们时刻坚守岗位，维护交通秩序与安全。在日常工作中，我们发现一些驾驶人和行人存在一些违法和危险行为，这对整个社会的交通环境造成了严重影响。为了提高社会公众的交通安全意识和科学的交通运行水平，以下是一份关于交通安全问题的公文。

标题：强化交通安全宣传活动，共创文明行车环境

尊敬的市民朋友们：

为了创建文明、安全的交通环境，提高我们社会交通安全的意识和素质，交警部门决定展开一系列交通安全宣传活动。希望通过宣传活动，引导广大市民朋友们养成良好的交通意识和安全行为习惯，从而减少交通事故的发生，为我们的社会创造一个更加安全、有序的行车环境。

一、加强交通法规宣传

交通法规是交通安全的基石，也是每个驾驶人和行人必须遵守的法律规定。我们将在市区主要交通节点设置宣传站点，向市民朋友们发放交通法规手册，并结合实际案例进行讲解。同时，我们也将通过社交媒体、电视媒体等平台进行广泛宣传，使交通法规深入人心，让每个人都明白安全的驾驶和行人行为对于交通环境的重要性。

二、组织交通安全知识竞赛

通过组织交通安全知识竞赛，我们希望增强广大市民对交通安全知识的了解和记忆。我们将邀请学校、社区等单位参与其中，通过问答、讲解等形式，让大家更加深入地了解交通安全知识。同时，我们也将设置奖励措施，回馈积极参与的市民朋友，进一步鼓励大家积极参与交通安全宣传活动。

三、开展交通安全示范活动

我们将组织示范队伍，在重点路段进行交通安全示范活动。通过演示示范，我们希望向市民朋友们展示正确的驾驶和行人行为，引导大家遵守交通规则，减少交通事故的发生。同时，我们也将借助媒体力量，对示范活动进行宣传报道，提高社会公众对交通安全的关注和重视。

四、加强安全教育融入学校课程

为了使交通安全教育工作更为深入有效，我们将加强与学校的合作，将交通安全教育融入学校日常课程。通过面对面的教育和讲解，向学生们普及交通安全知识，培养他们正确的交通安全意识和行为习惯。同时，我们也将组织专门的交通安全教育培训，提高学校教师和家长对交通安全教育的认识和能力，形成学校、家庭和社会的交通安全教育共同努力，形成良好的教育链条。

五、强化道路巡逻和交通管制

除了宣传活动，我们也将加强日常的道路巡逻和交通管制工作。通过加强巡逻力度，我们可以及时发现交通违法行为，并及时制止和处置。同时，我们也将密切关注道路交通运行情况，根据实际情况采取相应的交通管制措施，确保道路交通安全畅顺。

通过以上交通安全宣传活动的展开，我们相信，广大市民朋友们的交通安全意识将得到进一步提高，交通秩序将更加有序，交通事故将得到有效减少。让我们共同努力，共创文明行车环境，为我们的社会交通安全作出贡献！感谢大家的支持与配合！

预祝大家出行平安、一路顺风！

文明交通，从我做起！

交警公文写作 篇3

交警公文写作要求详细具体，生动形象，以便清晰有效地传达信息。下面是一篇关于交通安全教育的公文示范，共计1250字左右。

公文

交通安全教育倡议书

日期：XXXX年X月X日

各位市民朋友们：

近年来，随着交通工具的普及和道路交通的快速增长，我市交通事故频发，不仅给人民生命财产安全造成了巨大的损失，也威胁到了社会的稳定和谐。为了提高市民群众的交通安全意识，强化道路交通规则的执行，我市交警部门决定发起一场交通安全教育倡议活动。

一、活动主题

本次活动的主题为“文明出行、安全至上”，旨在强调市民出行应遵守交通规则，提高个人安全意识，共同营造一个文明、和谐、安全的社会交通环境。

二、宣传方式

为了让市民充分了解本次活动的目的和重要性，交警部门将采取多种宣传方式，包括但不限于：

1. 发放宣传资料：交警将在各大商超、学校、机关等人流量较大的地方，发放交通安全宣传资料，介绍交通法规和出行安全常识。

2. 张贴海报：交警将在城市主要交通干道及人流集中区域，张贴交通安全宣传海报，用鲜明直观的形象警示市民交通隐患。

3. 举办讲座：交警部门将邀请专业人士，组织交通安全知识讲座，通过互动式教学，普及交通安全知识，提升市民的安全防范意识。

4. 制作宣传视频：利用社交媒体平台和电视广播等渠道，交警将制作并发布一系列有趣的宣传视频，引导市民关注交通安全、理性行驶。

三、活动内容

本次活动将重点宣传和强调以下内容：

1. 遵守交通规则：呼吁市民严格遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不超速等，养成文明、守规的良好出行习惯。

2. 保持精神集中：教育驾驶员在行驶过程中不使用手机、不饮酒，保持高度的警觉性，以防止因驾驶疲劳或分散注意力而导致的交通事故。

3. 强化交通安全意识：通过组织实地考察，以及相关宣传教育，提高市民对于交通安全的认知和理解，并引导市民主动参与到提升交通安全水平的行动中。

四、活动时间

本次活动将于X月X日启动，活动周期为一个月，以确保活动内容充分传达、宣传效果最大化。

五、活动目标

希望通过本次交通安全教育倡议活动，达到以下目标：

1.提高市民出行意识：倡导文明出行，遵守交通法规，减少交通违法行为。

2.降低交通事故发生率：通过提高市民的交通安全意识，减少交通事故发生，保护市民生命财产安全。

3.营造和谐社会环境：共同营造一个文明、和谐、安全的社会交通环境，提升市民幸福感和社会稳定性。

六、倡议

我们诚邀广大市民朋友们积极参与本次交通安全教育倡议活动，共同努力，为建设一个文明、和谐、安全的城市交通环境做出自己的贡献。

交警部门将加大监督执法力度，对违反交通法规的行为，实行严格处罚，并将积极宣传和表彰遵守交通规则的典范。

让我们携手共建，守望相助，共同推动全社会的交通安全水平提升，为建设我们的美好家园而努力奋斗！

交通警察局

XXXX年X月X日

交警公文写作 篇4

交通安全问题一直是社会发展中亟待解决的突出问题之一。为了维护交通秩序，减少交通事故的发生，交警部门针对交通违法行为进行了严厉打击，并向全市居民发出了一份公文，强调了交通安全的重要性。下面将为大家详细介绍这份公文，以期让人们更加重视交通安全，增强交通意识。

公文标题为《强化交通安全，倡导文明出行》，首先无疑强调了安全的重要性。接着公文详细列举了一系列交通违法行为的危害，并向居民们提出了预防的具体措施。这份公文在描述危害时使用生动的语言，使读者能够真切感受到交通违法行为带来的后果。

公文以一个发生在市区的交通事故为例，生动地描绘了车祸现场的惨状。通过文字的描述，读者们仿佛身临其境地看到了血肉模糊、车坏人伤的现场。这种生动的描写手法，让人们深刻意识到了交通事故给予人们的伤害是不可挽回的。

随后，公文着重强调了遵守交通规则的重要性。它用清晰明了的语言列举了多种违规行为，如超速行驶、闯红灯、酒驾等，并进一步解释了背后的危害。公文还提供了一些实用的建议，如制定合理行车计划，时刻关注交通信息等。这些措施的目的是提醒大家要自觉让出岔道口，遵守交通信号，保持车距，并且适应不同天气条件下的驾驶方式。

在对待交通违法行为的打击上，公文强调了交警部门将加大执法力度，严惩交通违法行为。公文指出，对于一些严重的交通违法行为，将依法吊销其驾驶证，甚至追究其刑事责任。这种严厉的处理措施旨在震慑交通违法者，使他们明白交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。

这份交警公文的撰写旨在唤起人们对交通安全的关注和重视。通过生动的描述和详细的交通违法行为介绍，公文成功地让读者们深刻认识到了交通违法行为的危害性。同时，公文提供了一些预防交通违法行为的实用建议，并强调了交警部门对交通违法行为的严打态度。相信通过这份公文的发布，将有效地提高人们的交通安全意识，减少交通事故的发生。

（1012字）

公文写作计划写作

我们听了一场关于“公文写作计划写作”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。

公文写作计划写作 篇1

1、标题计划标题一般由四个部分组成：计划的制订单位名称、适用时间、内容性质及计划名称。视计划文本的成熟程度，有可能出现第五个部分，即在标题尾部加括号注明：草案、初稿、征求意见稿、送审稿等。如《市xx年再就业工程实施方案(讨论稿)》。

2、引言计划通常有一个前言段落，主要点明制订计划的指导思想和对基本情况的说明分析。前言文字力求简明，以讲清制订本计划的必要性、执行计划的可行性为要，应力戒套话、空话。

3、主体如果说引言回答了为什么做的问题，那么主体要回答做什么、怎么做、何时做等问题。

目标与任务首先要明确指出总目标和基本任务，随后应根据实际内容进一步详细、具体地写出任务的数量、质量指标。必要时再将各项指标定质、定量分解，以求让总目标、总任务具体化、明确化。

办法与措施以什么方法，用什么措施确保完成任务实现目标，这是有关计划可操作性的关键一环。所谓有办法、有措施就是对完成计划须动员哪些力量，创造哪些条件，排除哪些困难，采取哪些手段，通过哪些途径等心中有数。这既需要熟悉实际工作，又需要有预见性，而关键在于有实事求是的精神。唯有这般，制订的措施、办法才是具体的，切实可行的。

时限与步骤工作有先后、主次、缓急之分，进程又有一定的阶段性，为此在计划中针对具体情况应事先规划好操作的步骤、各项工作的完成时限及责任人。这样才能职责明确、操作有序，执行无误。

4、落款在正文右下方署名署时即可。

公文写作计划写作 篇2

公文写作的学习计划

随着社会的不断进步和发展，公文写作已成为现代社会中一项非常重要的技能。无论是在政府、企事业单位或其他组织中，公文都贯穿着整个工作流程，而良好的公文写作能力能够提高工作效率、减少误解和误会，提高信任和合作，进而推动整个工作团队的发展。鉴于此，我制定了以下公文写作的学习计划，以提升自身的公文写作能力。

一、阅读相关书籍和文章

阅读是提高写作能力的必要步骤，因此，我将在近期内，阅读相关的公文写作书籍和文章，包括《公文写作指南》、《写作十六讲》、《新编公文写作》等，以便更好地掌握公文写作的基本技巧和规范。同时，我还将注意收集和阅读好的文案、文件，以加深对公文写作的理解和认识。

二、刻意练习

除了阅读外，刻意练习也是提高公文写作能力的重要途径。因此，我将在学习期间，尝试自己动手写不同类型的公文，例如报告、请示、通知等等，以熟悉公文的格式和结构，熟悉不同类型公文的语言特点和表述方法。同时，我还将积极向同事和领导请教公文写作的问题，不断学习和改进。

三、参加公文写作培训课程

公司或其他组织往往会定期开设相关的公文写作培训课程，培训课程通常包括公文格式、表述技巧、人际沟通和案例分析等方面，这些都能够加深对公文写作的理解和应用，因此，我将积极参加相关的培训课程，通过专家的讲解和指导，不断提高公文写作能力。

四、不断反思和总结

学习是一个反复推敲和总结的过程，因此，在学习期间，我将不断反思自己的公文写作质量，并对自己的写作进行评估，从而发现自己存在的不足，及时改进；同时，我还将关注其他人的公文写作，学习别人的好的写作习惯和经验，从而更好地吸收和提升自己的写作能力。

综上所述，以上是我的公文写作学习计划，通过不断的学习和实践，我相信自己的公文写作能力一定会有所提升，更好地满足工作需要，为公司和组织做出更大的贡献。

公文写作计划写作 篇3

导语：两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢？

    两个月弹指一挥间就毫无声气的流逝，就在此时必要回头总结之际才猛然间意想到日子的仓促。本来颇感惭愧的离开大学的围城糊口生涯，如今已经垂垂变得天真烂漫了，这大略应当是一种庆幸，大略更应当是一种感喟，谁能说得清呢？

    两个月的磨刀练阵，按理说，本身究竟是宝刀还是锈铁应当可以从这些日子的点滴表现中暴露应有的光亮了，但是直至如今，我却对本身这些许的光亮异国决议信念——固然我深信本身不是锈铁！

    两个月来，我别离在两个差别的岗亭上练兵，前个月在电编部进修动静采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。

    最终说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作糊口生涯，我感觉最深的便是，这里是我的第二个家，动静工作可以在高兴中结束。从初中到高中再到大学，这期间我一贯都是在远离父母亲人的视野以外享福着清闲自立的糊口生涯。固然在黉舍里也有师长的关爱与教导，但总有一种仰承的间隔感，贫乏家庭独有的温馨。本觉得毕业参加工作后，这类人际干系的间隔感、层次感只大略加强，但在电编部工作让我欣喜地发觉本身本来的判别错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位带领都对我们这些新秀亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋侪的姿态凡是和我们一路打球，坦怀聊天，不但不摆带领的架子，并且还以慈父的关爱之心在指导我们做好动静工作，让我逼真感觉到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新秀投以诚挚交情的目光，在工作中，只要你必要，他们随时赐与热忱地教导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时候，电编部新老同事以及三位带领就已经打成一片，给我的感触是上下齐心。正因为如此，在电编部工作，让我领会了在高兴中结束工作的欢乐。

    我在工作上的成果紧张有：１、根本学会利用和保护拍照机；２、根本把握集会动静与社会动静的拍摄和采写的辨别；３、根本明白并初步学会编纂动静摄像带；４、根本学会电视动静稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不但可以较好地互助各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以本身自力外出采写结束详细的动静作品。一个月的时候，我互助各位师兄一路结束动静采写近15篇，本身自力结束的采写作品５篇。主任每次安排的采访任务都根本可以顺利结束。

    在这期间，工作上最大的不敷紧张有：1、动静拍摄技巧相对进步，画面的巩固性不敷；2、动静的采写比较死板，贫乏新意；3、动静的灵活性相对较差，特别是对与集会动静相干联干系的社会性动静把握不敷等。

    8月初我入手下手被调到办公室工作，紧张当真帮忙钟主任展开平常办公欢迎和文秘拟写等。

    明显，办公室的工作环境与电编部迥然相异。固然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，关心不减，一样让我深深感觉到一种父爱的慈爱与独有的庄严，别的另有同事彭秋霞姐和周敞亮兄的交情关心与救助，但却逃脱不掉办公室独有的安分守纪的安静环境。这多少让我喜好喧闹的性情有些不很适应。幸亏有钟主任以及其他几位同事的交情关心救助下，我较早地克服了波动的心思，满身心投入到办公室的平常工作环境中。

    经过议定一个月的工作进修，我做出了必定的成绩：1、自力结束并印发了两期《简报》；2、互助办公室其他同事展开平常欢迎、后勤办事和卫生料理工作，并详细当真杨副局长办公室的卫生打理；3、当真部分公牍打字和复印挂号工作；4、在钟主任的详细教导下，当真拟写相干公牍，如较好的结束了自查自纠工作总结；干部职工培训工作总结；拟写结束《笔墨、图片、音像典范化办理》法则，并顺利经过议定带领考核等；5、帮忙钟主任构造召开“行风评断自查自纠漫谈会”，并根据要求，结束“行风评断查看” 统计和上送工作； 6、与同事梁伟耀互助筹谋结束两个版面的“四五”普法教诲宣扬板报。

    在办公室工作不敷紧张有：1、贫乏根本的办公室工作知识，在展开详细工作中，凡是表现生涩，乃至偶然还觉得束手无策；2、对我局各部分的工作环境贫乏周全详细的明白，从而感化到相干公牍写作的进行；3、对电脑知识的把握度较低，这直接感化到响应的工作质量；4、工作细致度不敷，凡是在小题目上呈现错漏；5、办事效果不敷快，对带领的意图理解不敷到位等。

    就整体的工作感觉来讲，我觉得这里的工作环境是比较令我如意的。最终是带领的关爱以及工作前提在连续改进给了我工作的动力；其次是同事间的交情关怀以及协作互助给了我工作的恬逸感和结壮感；第三便是如今正在营建构成我们局独有的“企业文化”氛围给了我工作的决议信念。

    我知道，上面的工作表现大略不能让带领感触如意，如果完全根据这些表现来决议是不是可以连续留在这里工作进修，坦白说，我本身并异国太大的决议信念。但我深信本身能够在今后的工作中会表现得更好，包管让带领如意。

    如果承蒙带领的相信，许可我连续留在这里参加工作，那么我想借此次机遇提两点设法：

    第一点：我盼望能调回电编部做记者，可以的话请允许我进“思灵六合”专题组工作。原因紧张是：（1）、我是中文专业，自负能够胜任该专题的笔墨采写；（2）、我凡是喜好查看糊口生涯、思虑糊口生涯，并临时觉得很有些见解，如果能够在该专题组工作进修，我的潜能应当可以获得较好的阐扬；（3）、我对应急性工作不是很感乐趣，且凡是感触吃力不奉迎，但青睐于必要花时候思虑和深切开掘现象背地的“真谛”。这应当很得当“思灵六合”的专题筹谋和建造。

    第二点：如果必须留在办公室工作，我盼望办公室能够在近期内补充雇用一名电脑专业人员，大略畅快另聘一名专业的文秘人员。因为我对技巧性的操纵历来贫乏乐趣，让我经过议定进修来弥补如今办公室急缺的电脑妙手，坦白说我异国太大的决议信念。但对公牍写作以及必要的办公室欢迎工作，我对本身富裕自负。只要再假以不多的光阴，等我初步把握了相干的公牍写作知识以及更多明白我局各部分的工作环境后，我相信我能胜任这份工作。

    上面两点设法恳请带领赐与我明白、相信与赞成。感谢。

公文写作计划写作 篇4

公文写作的学习计划

公文写作是现代社会中不可或缺的能力之一。在公务员、企业管理、教育管理等领域，公文写作能力的重要性不言而喻。而要学好公文写作，需要逐步掌握相关技巧和方法，将规范化、系统化、科学化的理念融入到实际操作中。因此，本文将带领读者一同制定学习计划，为其打下良好的公文写作基础。

一、学习公文写作基本规范

公文写作的规范化程度极高，写好公文需要遵循特定的格式和编辑要求。因此，人们需要学习掌握公文写作基本规范。

首先是要了解公文写作的基本要素。公文应当包括主旨、正文和结尾三个部分，每个部分的含义、写作技巧和注意事项都有所不同。其次，了解公文的格式要求，包括公文头、各部分的章标题、行文的格式等。再其次，了解公文的翻译、加急、签名等特殊处理方法，特别是各种公文修订方法的使用。

在学习基本规范的过程中，我们不仅需要理论学习，还要结合实践进行练习。读者们可以选择相应的公文样本进行模仿、练习，这样既可以提高写作能力，又可以更好地了解公文写作的基本规范。

二、学习公文写作的语言表达

公文写作采用的语言通常以书面语表达，相对于口头语言有一定的区别。良好的语言表达能力是写好公文的前提。学好公文写作的基本语言表达，有助于写出与格式规范相符的公文，同时避免雷同和口头语言的使用。

在学习语言表达时，需要注意以下几点：第一，公文要做到简洁、明了。对于每一项事宜都应准确无误地表达，使人一目了然；第二，要避免使用难懂的语言。虽然公文的使用范围广泛，但是语言的理解难度不能太高，否则会导致无法推广实施；第三，最好使用中性语言。公文需要公正、严谨、中立，语言表达应尽可能的避免含有贬低、批评、情感性的言语。

三、学习公文写作的文本结构

公文需要考虑到其内容的层次结构，因此编写公文的时候应该遵循科学的层次结构，以突出重点和表达清晰的目的。因此，对于公文的编写，需要对文本结构进行学习和理解。

文本结构包括主题、段落、句子、词语和标点符号等内容。我们应该学会如何使用分段、缩进、首字母大写、标点符号等技巧，使文章更加清晰、明了。此外，还需要学会如何使用论证结构和文本结构，逐步改进文本的层次结构。

四、学习公文写作的修辞技巧

修辞手法在公文写作当中占有重要的地位。它不仅有助于加强文章的说服力和可读性，而且还能够让公文显得更加优美、流畅。因此，学习公文写作中的修辞技巧也是非常关键的一步。

常用的修辞技巧有比喻、夸张、排比、正反问、并列、转折等。每个修辞技巧的使用都有自己的特定场景和时间节点，需要依据实际情况来选择合适的修辞方式。使用好修辞，在不违反规范的前提下，文章的表达能力和吸引力可达到最大化。

五、学习公文写作的内容编辑

公文的内容涉及广泛，我们需要练习如何选择、排列和组织相关信息，使其更有条理、更有说服力。就此而言，我们需要掌握几个方面的编辑技巧。

首先是公文的头部部分的编辑技巧。公文头部是公文的重要部分，包括发文单位、发文日期、标题、写作地点等信息。因此，需要掌握正确的写作格式和逻辑结构，使得公文的头部部分规范化、体面化。

其次是公文的正文部分的编辑技巧。公文正文是公文的主要内容，需要注意内容结构的逻辑性、层次性和统筹性。具体而言，应通过分次段、层次分明、逻辑顺畅、准确无误、篇幅合理等技巧来进行编辑，从而保证公文内容的质量和效果。

当然还有很多其他像签名、公章等方面的内容也需要详细学习。最重要的是在学习过程中，要不断总结和积累经验，运用所学来反复练习，才能够真正掌握公文写作的基本技能和基本操作步骤。

总之，公文写作学习计划要求我们掌握一系列基本的知识、技能和方法。需要我们坚持练习、不断提升实践能力，从而培养出一定的公文写作能力。希望有关人员能够认真学习，增强公文写作能力，为未来工作和生活奠定坚实的基础。

公文写作计划写作 篇5

公文写作的学习计划

一、学习背景

作为一名公务员，公文写作是非常基础的技能，而且公文的规范、准确、简明、清晰直接关系到工作效率和形象，因此无论新进人员还是使用多年的人员都需要及时总结巩固这一技能。

二、学习目标

1.了解公文种类及撰写要求，掌握常用公文格式。

2.学习公文中常用的语言、词汇、句型和规范，提高公文写作的质量。

3.掌握公文撰写中的重点、难点和应用技巧，实现准确、简明、清晰的写作。

三、学习内容

1.公文种类及格式

（1）公文种类包括文件、通知、通报、函、报告等。

（2）掌握各种公文格式，如标题、日期、密级、发文机关、主体正文、署名等。

（3）阅读范文，理解公文种类及差异。

2.公文语言和规范

（1）学习语言表达中的基本准则，如简洁、明确、规范等，用词准确得体。

（2）了解公文中常用语言、词汇和句型，并熟练掌握使用。

（3）规范文书格式，遵循国家和部门的相关规定。

3.公文撰写重点和技巧

（1）掌握公文写作的重点和难点，如开头、结尾、段落和逻辑思路等。

（2）掌握公文撰写的应用技巧，如处理复杂问题、回复意见、拟定解决方案等。

（3）熟悉各个部门的规章制度及文件发文流程，了解公文审批和签字的程序和规范。

四、学习方法

1.积极阅读相关规章制度和范文，加深理解。

2.严格按照要求书写公文，不断总结，发现问题，改进方法。

3.多与领导、同事沟通交流，让自己的公文得到更多的指导和意见。

五、学习评估

1.定期进行自我评估，及时发现问题，总结经验和方法。

2.考试及绩效考核，检验自己的公文水平。

3.沟通交流结果，了解自己的公文能力得到了哪些提升。

六、实践应用

1.根据部门工作需要，提高公文撰写的速度和质量，达到高效工作目的。

2.协助领导完成各种拟文工作，提高工作质量，提升工作形象。

3.向单位的新员工讲解公文撰写基础知识和技巧，充分发挥自己所学和经验。

七、总结

公文写作是公务员必备的基本技能，它直接影响到工作高效和形象，因此，需要认真学习，多加练习。公文写作不仅要掌握基本技能，还要在实践中不断加强对知识的运用，提高自己的写作能力，为工作的顺利开展做出贡献。

公文写作计划写作 篇6

公文写作的学习计划

一、背景概述

公文写作是工作中非常重要的一项技能，然而很多人都不太擅长这个技能。在工作中，不擅长公文写作可能会影响到工作质量和效率。本文就公文写作的学习计划进行阐述和分析，希望助力公文写作技能的提升。

二、学习目标

根据个人的工作岗位，制定实际可行的学习目标。这里以一般行政岗位的要求为例，列举以下学习目标：

1.掌握公文写作的规范格式和内容；

2.掌握公文写作的基本技巧和方法；

3.掌握公文写作的语言和表达技巧；

4.能够在实际工作中独立完成相关公文的起草、撰写和审核；

5.在公文写作上得到同事和领导的认可和高度评价。

三、学习步骤

在制定学习计划之前，需要了解自己的知识、技能和时间等方面的情况，以便更好地规划出实际可行的学习步骤。这里建议围绕以下几个方面进行规划和安排：

1.理论学习

公文写作是一项高度规范化的工作，因此首先需要了解公文写作的规范要求和格式。这包括：公文的种类、格式、页码设置、页眉页脚等。同时，还需要学习写作时需要注意的内容，包括：文案的标题、主旨句、理由、结论、署名等。

2.实践训练

实践是公文写作技能提升的关键。因此，需要进行实践训练，完成一些实际工作中需要用到的公文撰写和审核等相关工作。这样能够更好地理解公文写作的重点和难点，逐步提高自己的写作能力。

3.技巧提升

公文写作需要注意语言的准确性、简练性和精度等方面的要求。因此，还需要学习一些公文写作的技巧和方法。比如，如何掌握语言规范、如何掌握引言和结尾、如何掌握公文写作中的要点等方面的技巧。

四、学习资源

公文写作的学习需要借助一些学习资源，以便理论与实践相结合，完成自我提升。这里推荐以下学习资源：

1.公文写作的教材、参考书籍：通过阅读一些权威的公文写作教材，理论知识会更加充实和系统。

2.公文写作的培训课程：参加一些由专业人士讲授公文写作技巧和方法的线上或线下课程，能够有助于提高自己的写作水平。

3.公文写作的模板文档：根据要求找一些模板文档，了解公文写作的规范格式和内容。

4.实操与反思：在实际工作中进行实战训练，并及时进行反思，从中总结和提高自己的写作技巧。

五、总结

公文写作是工作中非常重要的一项技能，具备一定的公文写作水平能够提高工作效率和工作质量。学习公文写作需要根据自身情况、制定实际可行的学习计划、平衡理论学习和实践训练、借助学习资源等方面进行规划和安排，才可不断提升自己的公文写作技能。

公文写作计划写作 篇7

导语：

工作总结   结束从象牙塔到构造单位；从门生到当局工作人员这类环境和角色的两重变化。我在带领和关怀和教导下，在同志们的热忱救助下，经过议定本身的竭力，思维上、交易程度上都有了很大的进步。以“服从带领，结壮工作，当真进修，联合同志”为标准，始终严厉要求本身，较好地结束了各项工作任务、进修任务，并获得了必定的成绩；牢靠建立经心全意为人民办事的主旨和精确的全国观、代价观和人生观。

1、   强化表面和交易知识进修，连续进步本身综合本质。

工作以来， 农业 局浓厚的进修氛围深深的传染着我，我坚定一边工作一边进修，连续进步本身综合本质程度，当真进修“三个代表”紧张思维，深入理解“三个代表”紧张思维的科学内涵和十六大全会精神。渐渐加强本身的实践自发性和刚强性。为进一步加快美满在社会主义市场经济，周全构筑小康社会做出本身的竭力。

当真进修交易知识，重点进修公牍写作及公牍处理和电脑知识，在进修上做到重点中找重点，抓住重点，并联合本身在公牍写作和电脑知识方面在哪些不敷的地方，有针对性的进行进修。

联合着本身的实际工作，当真进修农业科学技巧以明白把握我区农业的根本近况，谦和向身边同志请教，经过议定多看、多听、多想，做到嘴勤、手勤、脚勤，竭力使本身在较短的时候内熟悉工作环境和工作内容。同时利用业余时候进修《中华人民共和国种子法》、《**省种子办理条例》及《行政法》加强本身法制见解的同时也有益于本身应用纯熟的法律知识去监督查抄市场，连续的吸纳新知识，把握新技巧，加强新本领。

2、   认当真真、勤勤奋恳、竭力结束带领交给的各项工作

联合着“吉林省农作物品种专项办理年”活动的展开，自动互助上级，帮忙带领做好市场的监督查抄工作，按期不按期的抽检市场，严厉法律，刚正刚正，杜绝假、劣种子混入市场，包管农民长处不受侵犯，保护了种子市场平常秩序。同时，做好上访农民的欢迎工作，对上访大众热忱殷勤，有问必答，处理案件美满，把工作真真正正做到农民气坎里。

做好品种推行和实行是我的另外一项紧张工作，我自动关联在省内、外各大种业公司，科研院所工作的同学，引进得当我区莳植的新品种，新技巧，把增加农民收益工作做到实处。客岁我们建立亮相田2个、实行田2个。共推行品种7个，此中玉米3个、黄瓜2个，番茄2个。引进实行品种43个，有部分品种已经被农民承认，收到了较好的结果。

3、   自动参加各项活动，充裕本身的糊口生涯。

在全区工会演讲比赛中，我的《把论文写在**的地皮上》获得一等奖，这增加了我的自负心，在工作上也遭到了鼓动。我又参加了任务献血活动，在献出爱心的同时我也感触到为社会做出贡献本身内心的高兴。我明白了一个人最高兴的事变不是被满足，而是被必要。

回顾过去的工作，我在思维上，进修上，工作上都获得了必定的成绩，但也复苏地认识到本身另有很多不敷的地方，表面上不敷深切，工作经验少。今后我必定克服弱点，发扬成绩，自发把本身置于党和大众的监督之下。在平凡的工作岗亭上做出力所能及的贡献。为**农业的成长，“十一五”筹划的顺利结束及社会主义新农村的构筑献出本身的芳华。

  200X年2月

公文写作机关公文

我们听了一场关于“公文写作机关公文”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。写一篇好的范文有哪些要点？

公文写作机关公文【篇1】

1．爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

2．关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

3．如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的`小麦；

4．您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。

5．您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。

6．您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。

7．您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

8．您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。

9．您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

10．如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

11．幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

公文写作机关公文【篇2】

国家机关公文写作格式在中国是非常严谨的。其中，政府部门、政治团体、事业单位等机构所发出的公文除了内容的准确和丰富，还有一个重要的方面，那就是格式的规范。公文的格式如果规范，不但便于归档、管理和查阅，也展现了国家机关的严肃和规范形象。在下文中，我们将详细讲解如何编写规范的国家机关公文。

一、应当明确公文种类

在起草公文的时候，必须要明确公文的种类，方便后续的管理、信函收发和诉讼。按照实际情况可以分为：公告、通知、函、指令、决定等等多种种类。当然，不同种类的公文需要遵守不同的格式要求。

二、应按照国家机关公文格式规范编写

在编写公文文本时，需要遵守相关的格式规范。通常来说，国家机关公文包括 12 个方面的事项，包括：发文字号、名称、密级、紧急程度、主送、副送、标题、正文、正文格式、落款、附件和办理单。其中，发文字号是国家机关公文的重要组成部分，它代表机关的序列和文件的编号，在管理和归档方面非常重要。三、应在标题中使用生动、有力的语言

在公文的标题中不仅要表达出明确的意思，还需要使用简练、生动而有力的语言来吸引读者的注意力和提高阅读效果。同时，在标题中还应该突出公文的主旨，让人们能够一目了然地了解到公文的内容。

四、应遵守规定的正文格式

公文的正文格式应该遵守国家机关公文的格式规定。必须按照标题、正文、落款、附件和办理单的顺序编写，其中正文的格式包括题目、日期、内容、结尾、签字、注释等。而正文内容则必须用简洁、明了、精练的语言来表达清晰、完整的意思，避免因为措辞、与人名的写法或者缺少必要的汉字而造成歧义。

五、应当严格遵守公文的审批、签字流程

在发出公文之前，必须经过层层的审批、检查和签字。流程需要保证公文的安全性和可靠性，避免泄漏机密或者涉及其他不利影响的情况。

六、应当注意公文的印制和管理

在公文印制和管理的过程中，要保证印刷的质量、数量、标签的标示等等。另外，在管理时需要做好档案的归档工作，以便查阅和参考。

总之，国家机关公文的编写规范可以教人们在写作中严格遵守相关规定。遵循严谨的格式规则是公文书写中的一个重要方面。只有这样，公文才能更好的传达信息，命令和意图。这对于国家机关，尤其是事关政治、军事等机密文件的管理非常重要。

公文写作机关公文【篇3】

命令，简称令，是领导机关颁发的具有强制执行性质的指挥性公文。它具有权威性、指挥性和强制性。就行政系统而言，国家最高领导人、国务院及其所属部委、乡级以上地方各级人民政府，有权发布命令。其最常用的有：公布令、行政令、嘉奖令。它的写作要求是：

(1)必须根据宪法、法律规定的权限范围发布命令;

(2)要注意各类型命令写作的共同点和不同点;

(3)语言要准确、凝练、庄重有力;

议案，是供各级人民代表大会和各级人民代表大会常务委员会在开会期间审议使用的一种书面文件。它的特点主要有：

(1)行文关系及办理程序的法定性;

(2)行文内容的单一性和可行性。

可以提出议案的是国家权力机关的有关机构及人员以及人民代表。议案可分为由职能机构提出的议案和由人民代表提出的议案。它的写作要求有：

(1)提出的问题重要且已具备解决的条件;

(2)要注意提出的权限和时限;

(3)要注意行文格式和办理程序。

决定，是党政机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的指导性公文。其特点主要是性质重要、政策性强和有约束力。它的类型有指挥型、个案型和知照型。各类决定的写作有相同点也有不同点。决定的标题由决定机构、决定事由、文种三部分构成。决定的正文，三种类型的写法略有不同。决定的文字，要准确、鲜明、简洁，以便于领会和执行。

决议，是经领导机构主持召开的会议通过的对重要事项进行决策部署的指导性公文。其特点有二：即表达群体意志、有权威性和约束力。决议的主要类型有决策部署和结果公布两种类型。

指示，是上级机关对下级机关指导工作的公文。其特点主要是针对性和原则性。按照指示内容涉及的范围，指示可分为：

(1)涉及全局问题，带普遍性的指示;

(2)涉及局部问题，带特殊性的指示。

总的来说，指示的写作，要以政策把握方向，内容要明确扼要，条理要清晰。

意见，是党政机关对重要事项发表的对工作有指导性质的文件。依据发表见解机构地位的不同，其类型可包括直接指导型和批转执行型两种类型。意见的写作要注意内容的政策性、原则性，对下级的要求要明确具体，表述条理要清晰等等。

公告是机关、团体向公众宣布重要事项的告知性文件。通告是机关、团体在一定范围内公布事项的告知牲文件。其特点为：发布的公开性、事项的重要性和操作的严肃性。按照其内容的性质可以分为两大类;①涉及法定事项的公告、通告;②知照性公告、通告。公告、通告的写作要求是：①符合权限，一事一告;②内容明确，语气庄重;②注意格式。

公报是公开发布重要决定或重大事件的告知性文件。公报的特点和公告接近，也具有内容的公开性和重要性。发布机关的权威性。常用的公报类型有：①会议公报;②统计公报;②外交公报。不同类型的公报，写作时要注意的侧重点有所不同：①会议公报因发布目的的不同而有不同的写法。②统计公报必须由国家各级统计部门或国家指定的机构发布，任何机构不得随意发布全国性、地区性的统计数字。②外交公报涉及对外关系，其发布应遵循法定的审批手续和途径。

通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。根据适用范围的不同，通知主要可分为六大类：发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、任免性通知、事务性通知。通知适用面广，不同类型的通知因作用不同而写法也有差异，写作时要注意不同类型通知的不同特点。

报告，是下级机关向上级机关汇报工作情况的陈述性公文。报告的主要特点是重陈述和有主见。报告的类型：按照内容涉及的范围，报告可分为综合报告和专题报告。按照行文的目的的不同，可将报告分为呈报性报告和呈转性报告。报告的写作要求：

①陈述事实要清楚扼要;

②表述观点要精练清晰;

⑨语言要简洁朴实。

批复，是答复下级机关请示事项的指示性公文。批复的主要特点有针对性和指导性。批复的类型：针对请示的内容主要是请求批准和请求帮助两方面，批复也可以分为两类：表态性批复和指示性批复。批复写作要注意这样三点：

①要先回应后批复：

⑦态度要鲜明，措辞要明确;

⑧要及时批复。

函，是机关之间办理日常公务的交往性公文。函的特点主要有二：①形式灵活，适应性强;②务实性强。函的类型：根据内容性质，函大体可分为四类:商洽函、问复函、请准函和知照函。函的写作总的来说，要注意：一事一函，直陈其事，语言要平实、亲切，自然。

会议纪要，是记载会议情况和精神用以公布或传达的纪实性文体。会议纪要的主要特点包括纪要性、约束性、知照性。根据会议纪要的性质和拟写会议纪要的目的，把会议纪要分为三大类：决议性会议纪要、协议性会议纪要和研讨性会议纪要。

会议纪要的写作：

(1)会议纪要一般是在会议结束后起草的，经主管领导人签字同意才算定稿。

(2)会议纪要的标题最常用的形式是会议名称加文种，但中间可省去会议二字，也有的会议纪要，多半是研讨性会议纪要.可以用正副标题的形式。

(3)会议纪要的正文一般分为会议概况、会议内容、结束语三部分。

(4)会议纪要由会议主持机关撰写,可以在最后署机关名称和撰写日期，也可以只在正文中写出主持机关，不另外署名。

条例、规定：条例是由党政领导机关制定和发布的系统规范某一方面工作、活动、行为等的法规性公文。条例的类型：根据发布条例的机关的不同，条例可分为三类：

①党的中央机关制定的条例;②国家行政机关制定的条例;③地方权力机关制定的条例。规定，是各级党政机关、社会团体、企事业单位规范某方面工作的规章性公文。规定的类型：根据发布机构和实际作用的不同，规定分为三种类型;

①党内规定;②法规性规定;③一般性规定。

可将条例和规定的写作要点综合为以下四点：

①草拟条例和规定要遵循一定的原则;②起草条例和规定，应当对现行内容相同的法规进行清理，同时应当注意与其他有关法规的衔接和协调;③条例和规定的内容用条文表达，常见的有章条式和条款式两种写法。

请示，是下级机关向上级机关请求指示或批准的报请性公文。请示的特点有超前性、说明性和单一性，请示的类型：根据行文目的的不同，请示可分为三大类：请求批准类、请求帮助类，请求批转类。

请示的写作：总的说来，要注意这样几点：①要遵守行文规则;②理由要充分，要求要合理，⑧格式要正确，语言要得体。

公文写作机关公文【篇4】

导语：

   

行政公牍

行政公牍，是公事文书的简称，是人类在办理社会、办理国度的公实情践中利用的具有法定势力巨子和典范模样的利用文。它是特别典范化的体裁，具有别的体裁所异国的势力巨子性，有法定的建造权限和肯定的读者，有特定的行文模样（注意：比模式更进一步）并有行文法则和办理方法。 我国公牍同等根据国务院办公厅1987年2月18日公告、1993年11月修订的《国度行政构造公牍处理方法》写作和办理。

公牍写作的要求很高，特别是要求草拟者具有工作实践的根本，明白工作中很多奥妙的关键关键，而在详细草拟中要求较好的笔墨说话韶光。公牍说话总的要求是矜重、平实、概括综合。公牍说话工夫的核心是选词。选词一要根据所反应的客观实际必要，二要符合明白、切当、简洁的标准，三要根据详细的说话环境， 为禁止上下文反复而选择差别的词语，注意文中所触及东西和涉猎东西。多用书面语和文书用语，罕用形象和刻画性词语和白话，不消方言土语，非常典范。

必要特别发起公牍布局用语。一是发端用语， 用来表现行文目标、根据、因为，陪伴环境等。如：为（了）、关于、因为、对付、根据、按（遵、依）照、据、查、奉、兹等。二是末端用语。如：为要（荷、盼）、是荷、特此关照（报告、函告）等。三是过渡用语。如为（对、因、据）此、鉴于、总之、综上所述等。四是包办用语。如：经、已经、业经、现经、兹经、办理、责成、试行、履行、贯彻履行、探讨履行、切当履行等。五是称呼用语。有第一人称：我、本；第二人称：你、贵；第三人称：该。等等。

国度行政公牍有12类13种,即命令（令）；议案；决议；唆使；公告、公告；关照；传达；报告；请教；批复；函；集会记要。

公

文主文布局，是指除了公牍模样（外部构造式样即文头、主文和文尾及其各项配置）以外的公牍核心部分。这一部分的写作，是公牍写作的难点。

1、 题目

1． 典范式：三部分，即：发文构造＋事由＋文种

――用于紧张、矜重的公事

2． 伶俐式

A 二部分：一是发文构造＋文种

（以上题目下可加时候）

二是事由＋文种

三是“转发+始发构造及原关照题目”

Ｂ 一部分：只有文种

――常是不大紧张的公事，带周知性

★带发文构造的题目下面如写发文时候，则须用括号，公事须是庞大的、矜重的。文后不写落款及时候。

2、 正文    

1．主送构造 （面向构造全部人员大略社会群体的，公事是周知的、庞大的，凡是不写；注意工作实际中构造干系）

2． 正文  

A． 原因：一是根据：

# 环境：讲述时候、单位、地点、人物和变乱等； 经常使用“如今…”类时候状语 ；简介人物及古迹

#文件： 经常使用“根据…”；每每是一句话

           # 意义：评论：经常使用“是…”      

      # 效用 ：经常使用“将使…”

           二是目标：经常使用“为…”

原因部分可省略，或只省略根据、目标之一。

B 事变：（内容多而紧张的分条列项即列出层义，或用小题目 或用句子表达）

1.并列式。常见。平常写的是公事的横向的、静态的环境。各部分彼此之间无精密关联，自力性强，但互助为阐明大旨办事。能够省略某一部分。这类方法的好处是概括综合面广，层次性强。

并列式内容之间的序码可用数字式，也可用分段式；段中并列的内容可用数字、分号（；），也可用句子并列式。

要求重轻有序：紧张的放在前边，顺次类推。

2.递进式。平常写的是公事的纵向的动态的进程大略道理。各部分层层递进，每一部分也不可贫乏，前后次序也不能倒置。这类方法的好处是逻辑周到，能阐明题目。

在一篇公牍中，两种方法可以彼此交织，即以一种方法为主，在某一部分即某一层次顶用另外一种方法。

注意：自此以下常应用序码。次序是1、（一）、1、（1）共四层。

不紧张内容分项可

用分段乃至加分号（；）的式样。

C 末端：（可以不要）常见有：

      一是各文种专用语如：“请予承诺”、“特此关照”等。

      二是盼望、号召类。

从12类13种行政公牍当选择出3种社会糊口生涯中经常使用的模式化以下。

请教模式

请教是向直接上级哀告唆使、承诺的公牍。 必须事前行文，一事一文。上级应在必定的时限内批复。

【题目】平常由发文构造、事由、公牍种类三部分构成。 如：《×××黉舍关于创办＜校园文学＞报的请教》。可以省去发文构造。

【主送构造】接纳哀告的直接上级构造，在题目下面一行顶格写起。

只写一个，如需同时送别的构造， 利用抄报（在文末左下角写明）式样。

【正文】1.哀告启事。一写环境根据（每每用“如今”发端），二写目标阐明（用“为...”发端）。

2.哀告事变。分层分项写清详细要求，并说透原因， 发起富裕的实情和表面根据。同时，根据实际环境， 发起切当可行的处理定见，作为上级构造进行判别和唆使的参考。

3.末端。只是一句祈使性的话：“当否，请批复”或“以上如无不当，请承诺”。

【附件】可有可无。是伴随哀告的有关材料、图表或别的文件。在正文以后（隔一行）注明附件名称温次序。

【印章、发文时候】

报告模式

报告是向上级构造报告工作、反应环境、发起发起和复兴询问的公牍。平常过后、事中行文。不要求上级批复，行文较长。报告和总结、查看报告的写法霄壤之别。常见单位部分的总结同时用于集会，成为报告。

【题目】平常是：“事由＋报告”。

【主送构造】与请教雷同。

【正文】种类繁多，正文内容有差别。为进修便利， 把报告大抵分为二种：

一是综合性报告正文，或称总结性报告。当局及构造单位都要在大会上作此种工作报告。

1.环境简述：工作时候、地点、背景、 前提或各项工作的展开环境。这类发端称为概述式。别的另有结论式（评论判别）、 阐明式（用“为了…”）等。百字上下。

2.成绩做法：这是主体。可以简要讲述一下工作进程。 成绩凡是经过议定数字、比较、实情来表现。安排式样有条陈式、 小题目式、阶段式和领悟式。

3.经验教训：要有见解、见解和规律， 又要有详细的典范事例以及表面分析。凡是占五分之一篇幅。

4.今后筹划。每每写成今后的工作筹划。凡是占三分之一篇幅。

各级各种行政构造每一年都要作这类总结式的报告。

二是专题性报告正文。注重报告请教某项工作或某个题目， 特点是专项、特别，一事一报。

1.概述环境。讲清工作展开环境，或题目产生的原委， 事变的起因和经过议定。

2.阐明原因、做法和反应。或获得的成绩和经验， 或分析存在的题目及因为，或阐明工作做法，或写出大众反应。

3.发起定见。写根本见解，办理题目的发起和方法。

报告要用实情说话，以讲述为主，叙议联合。

【末端】平经常使用“特此报告”，“以上报告如无不当，请批转各地履行”等习惯用语，有的不写。如有附件， 与哀告雷同写法。

最终写发文构造或个人，盖印，写发文时候。

关照模式

关照是批转部下公牍、转发上级或不相从属构造公牍、公告规章、传达事变和任免干部所用的公牍。它是最经常使用的行政公牍。根据其效用分为五种：公告性关照、批转性关照、事变性关照、集会关照和任免关照。

【题目】伶俐，乃至只有“关照”这一部分（内容不大紧张又是周知的）。但批转性关照的题目根据《方法》“精确简要”的法则，省略文种，即：“批转（或转发）＋（始发构造）原文题目”。

【主送构造】直接上级。

【正文】

公告性关照和批转性关照的正文：“主体（公告或转发的文

件）＋批语”。 如：“现将《＊＊＊方法》发给你们，请当真贯彻履行。”

       事变性关照：原因＋事变＋结语（特此关照）

       集会关照：名称、时候、地点、内容、人员、报导时候和地点、需带材料等

       任免关照：模样巩固

【附件】可有可无

【发文构造】题目中有发文构造并且题目下有发文时候的不署。

【发文时候】用汉字小写数字

 

公文写作机关公文【篇5】

国家机关公文写作格式是政务文书模板的一种，是用于国家机关领导或工作人员处理公务的文书形式。由于其具有规范、严谨、准确等特点，被广泛应用于政府公文领域。本文详细介绍国家机关公文写作格式，以期为相关人员提供参考。

一、公文格式

国家机关公文的格式十分规范，通常由标题、主题、正文、落款和附件等组成。

1. 标题

国家机关公文的标题必须简明扼要，应注明文件类型、主题、颁发机关、时间和编号等要素。例如《关于加强环境保护工作的通知》。

2. 主题

主题是国家机关公文的核心内容，应体现出文件的要求和目的。主题通常以粗体或者彩色字体呈现，以突出主要内容。

3. 正文

国家机关公文的正文要求遵循“三大原则”，即：简短、通顺、明确。正文应突出重点，避免过多的累赘语言。

4. 落款

国家机关公文的落款一般包括发文机关、签发人、签发日期和编号等要素。其中发文机关必须写明全称，并注明文件的密级和紧急程度等信息。

5. 附件

国家机关公文的附件可以是相关文件、数据、图片等，要求必须明确标注文号和名称。

二、写作要点

国家机关公文的写作需要注意以下几个要点：

1. 缩写规范

国家机关公文中的缩写需要规范，不宜过度，尤其是专业术语和机构名词等，应完整书写。

2. 表达准确

国家机关公文需要用精炼、准确的语言将要点表达清晰，不宜出现模糊、含糊或者歧义的表述。

3. 逻辑严密

国家机关公文的整体逻辑结构应清晰有序，内容要点之间需要具有明显的逻辑关联性，确保文件的逻辑严密。

4. 套用格式

国家机关公文的格式需要严格遵循，避免错误，尤其注意正文中字体大小、格式、标点等相关规范。

5. 注意用词

国家机关公文中的用词要求精炼、准确，不宜过于夸张或者模棱两可，要力求表达本意，并避免任何可能引起歧义的词汇。

总之，国家机关公文写作格式对于政府公文的规范性、严谨性都有重要作用。如能在实际工作中熟练掌握这种写作格式，对于政府公文的处理和行文都具有极大的帮助，使得公文表达更加准确、清晰、信服，让读者更快速、准确、有效地了解和处理文件内容。

公文写作机关公文【篇6】

我也憧憬另一种生活状态，叫做――拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

我也憧憬另一种生活状态，叫做――紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。

我也憧憬另一种生活状态，叫做――奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

1、

爱读书，是一种美德。

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；

读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；

读书，使人目光远大，志存高远；

读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

2、

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

人生需要理想的呼唤。

你慵懒时，它呼唤你勤奋；

你昏睡时，它呼唤你；

你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊)；

你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心)；

你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。

如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；

如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；

如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦；

没有理想，人生就如荒漠，没有生气；

没有理想，人生就如黑夜，没有光明；

没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

3、

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的`大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

4、

如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。

如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。

如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。

如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。

如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

5、

如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；

如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生；

如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；

如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。

如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生；

如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生；

如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生；

如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生；

公文写作机关公文【篇7】

公文具有严格的定义，是我国机关、团体、企事业单位在公务活动中使用的具有法定效力和规范格式的文章样式，其中，法定通用公文是依法规定和确认的、普遍使用的公文，是公文中最严格规范的一种。

《国家行政机关公文处理办法》总则第二条对公文所下的定义是：是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。

根据国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》，现行的法定通用公文共有13类、14种;此外，中共中央办公厅1996年5月3日发布的《中国共产党机关公文处理条例》规定了14种公文，有9种与行政机关通用，有5种为党的机关专用。

事务性文书，是机关常用的文书体裁，但没有上述公文所具有的法定效力。在申论考试范围内，主要涉及工作事务性文书，经济、法律、科技、礼仪等应用领域的事务文书，申论不可能涉及。

事务性文书是广义的公文的一个分枝，与法定公文不同的是，使用者不限于国家行政机关，不具有法定效力;与法定公文最大的共同点是功能相同、格式相近，均为公务活动服务，有相对固定的规范格式。

常用事务性文书有20种：

(一)计划(二)总结(三)情况综合(四)报告(五)研究报告(六)述职报告(七)提案(八)讲话稿(九)演讲词(十)解说词(十一)布告(十二)制度(十三)章程(十四)规划(十五)办法(十六)细则(十七)公约(十八)守则(十九)大事记(二十)会议记录。

公文写作机关公文【篇8】

《行政公文写作》

行政公文，是公务文书的简称，是人类在治理社会、管理国家的公务实践中使用的具有法定权威和规范格式的应用文。它是特殊规范化的文体，具有其它文体所没有的权威性，有法定的制作权限和确定的读者，有特定的行文格式并有行文规则和办理办法。即便不是文字工作者，也会时常碰到文字烦恼。面对领导的要求，往往不知如何下笔？是用请示还是用报告？是用通知还是用函？办公桌上的公文，格式准确吗？行文规范吗？用语得体吗？书本是怎么写的？经验是怎么说的？企业内部又有什么特殊的规定？

公文写作的要求很高，尤其是要求起草者具有工作实践的基础，懂得工作中许多微妙的关节，而在具体起草中要求较好的文字语言工夫。公文语言总的要求是庄重、平实、概括。公文语言功夫的核心是选词。选词一要根据所反映的客观实际需要，二要符合明晰、确切、简练的标准，三要根据具体的语言环境，为避免上下文重复而选择不同的词语，注意文中所涉及对象和阅读对象。多用书面语和文书用语，少用形象和描绘性词语和口语，不用方言土语，十分规范。

课程目标：

? 了解公文写作的重要性

? 掌握基本的行政公文写作要点及规范

课程形式：讲授、讨论、演练等

课程对象：基层员工、中层管理人员

课程时间： 6小时课程内容：

第一部分：概述

? 公文写作的概念与作用

? 公文写作的种类和特点

? 公文写作的基本原理

? 行政公文与一般事务性公文的理解及误区

第一部分：行政公文写作过程

? 行政公文写作的一般步骤

? 行政公文写作的主题与材料

? 行政公文写作的结构和语言

? 学习行政公文写作的意义与方法

第三部分：请示、报告以及批复

? 什么情况下用请示？报告？批复？（讲授）

? 如何写请示、报告、批示（练习，改错）

? 请示、报告的分类（讲授）

? 写作规范模式（见三类模式表格）

第四部分：计划和总结

? 了解计划的多种“变体”和时间限定（讲授）

? 熟悉计划和总结的写法（练习，改错）

第五部分：通报、通告及通知

? 辨析这几类常见公文，结合受训单位性质确定讲授重点。（讲授）? 熟悉通知的几种类型和写法（练习，改错）

第六部分：会议纪要

? 学会在会议记录的基础上写作会议纪要。（讲授）

? 了解会议纪要的成文格式。

第八部分：提问与答疑

公文写作机关公文【篇9】

从性质、内容、时间等角度可划分出不同种类的计划。从形式分有以下三种：文件式计划，分目标、要求、措施、步骤等环节，写作严谨具体，内容重大并有一定篇幅;条文式计划，以列出任务为主，较少涉及措施、步骤等;表格式计划，通常用于项目较多又具共性的内容，有时辅之适当文字说明，使计划简洁明了。

计划是个统称，像规划、纲要、设想、打算、要点、方案、意见、安排等都是根据计划目标远近、时间长短、内容详略等差异而确定的名称。

规划是一种时间跨度长(三年以上)，范围广，内容较为概括的计划。例：《市城市建设总体规划》。

纲要和规划相同，它们都是各级领导机关根据战略方针，为实现总体目标对某个地区或某一事项作出长远部署。不同的是纲要比规划更为原则和概括，一般只对工作方向、目标提出纲领式要求和指导性措施。例：《市2000年经济发展纲要》。

设想是一种粗线条的、初步的、预备性的非正式计划。相对来讲，其适用时限较长。例：《市拓展就业安置门路的设想》。

打算也是一种粗线条的、其想法不太成熟的非正式计划。相对设想，它的内容范围不大且考虑近期要做的。例《学校争创文明校园的打算》。

要点是将计划的主要内容择要摘编，使之简明突出，它适用于时间相对较短的计划。例：《局xx年工作要点》。

方案从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体周密有很强可操作性的计划。方案一般适合专项性工作，其实施往往须经上级批准。例：《市住房分配制度改革实施方案》。

意见属粗线条计划，它适用于上级向下级布置工作任务并提供基本的思路、方法，交待政策，提出要求等。例：《公司关于下属企业xx年扭亏增盈全面提高经济效益的意见》。

安排是短期内要做的，且范围不大、内容单一、布置具体的一类计划。例：《系第周工作安排》。

公文写作机关公文【篇10】

为使“秘书工作”（教育/学习）活动不走过场，增强（教育/学习）活动效果，我们在整个（教育/学习）过程中，重点抓了三个环节。一是加强了组织领导。“秘书工作”专门成立了““秘书工作”（教育/学习）领导小组”，分别由党委、纪委，行政主要领导牵头，整个（教育/学习）活动由“秘书工作”党委统一协调，负责教育指导工作。各基层单位也成立了教育领导小组。二是加强分类指导，“秘书工作”把“秘书工作”作为““秘书工作”教育”的试点单位，派出工作组，和他们一起研究制定教育计划，组织实施，帮助这三个单位开展教育。三是加强总结交流，“秘书工作”党委专门召开了电话会议，进行总结交流，促进教育的不断深入。我们的主要做法是：

“秘书工作”“秘书工作”“秘书工作”“秘书工作”

二、不拘一格，搞活（教育/学习）形式[办班轮训，强化教育；专题辅导，理论系统教育；正面引导，自我教育]、四多方法[多层次演讲；多形式演唱；多题材征稿；多典型引导]

激发兴趣，吸引注意，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入耳”；

晓之以理，深入浅出，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入脑”；

以情载理，情理交融，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入心”；

导行具体，实践性强，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入行”。

立足根本点，从思想认识和组织保障上进一步推进（“秘书工作”）；

找准切入点，从培育主体和发展效益上进一步推进（“秘书工作”）；

突出关键点，从体制创新和资源配置上进一步推进（“秘书工作”）；

主攻结合点，从科技创新和成果转化上进一步推进（“秘书工作”）；

强化支撑点，从人才开发和队伍建设上进一步推进（“秘书工作”）；

狠抓着力点，从营造环境和优化政策上进一步推进（“秘书工作”）。

坚持集体授课与重点辅导相结合；

坚持个人自学与读刊笔记相结合；

坚持正面教育与自我教育相结合；

坚持理论教育与典型教育相结合；

坚持课堂教学与参观见学相结合。

通过“秘书工作”（学习/教育）活动，

一要把”秘书工作”转化为勤奋学习，刻苦钻研的不竭动力，锻造过硬的自身素质；

二要把”秘书工作”凝聚成恪尽职守，牺牲奉献的的`敬业精神，创造一流的工作业绩；

三要把”秘书工作”浓缩为体贴入微，关怀备至的“秘书工作”之情，塑造团结的战斗集体；

公务员考试公文写作(汇编2篇)

公务员考试公文写作 篇1

新编应用文写作课程学习总结在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“写作文”，我当时就想写作文谁不会，还用教。而且从小到大，我最怕的就是写作文，如果老师天天让我们写作文，那我岂不天天头痛？学了以后，才发现原来不是那么回事。转眼间，一学期的应用文写作课程就结束了。纵观这一学期来的学习，不仅让我们初学了各种应用文的写法，更让我们对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。

应用文与文学作品的区别

在学完这门课程后，我发现了这和我平时见到的文学作品有很大的区别。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。

应用文不同于文学作品和其他实用文体，它不在于使人明事理、开阔视野或供人欣赏，而在于解决实际问题。应用文的写作有其明显的目的性和针对性。应用文最基本的特点就是“用”。为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。明确这一点，对我们写好应用文有很大作用。

应用文的特点及组成

应用文具有六大特点，即实用性、真实性、规范性、针对性、时效性、简明性等。

应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。

应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。

事实上，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。

老师用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。

我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。

写好应用文的方法

写应用文，要坚持实事求是的态度。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要简明扼要，忌浮华、抒情。它的格式也需规范，以便阅读、处理和收发。试想，若一份文件全篇尽是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写、抒情，阅读者又怎能迅速地从中看出主要传达的信息？如此一来，应用文的作用就无法体现出来了。

当然，我们也要注意到应用文的作者与读者。

应用文的作者包括自然作者、法定作者和代言作者。基于应用文的实用性，应用文的作者需要做到以下几个方面：强烈的读者意识、高度的责任意识、严格的规范意识及自觉的服务意识。其思维类型分为：对象化思维，模式化思维和越位思维。

应用文的读者分为自然读者与指定读者。比如通知是给大部分人看的，而报告这类上行文就仅限于指定读者阅读了。应用文的读者具有接收的实际功用性、强烈的直接性和结果指向实践性等特点。把握这些特点，也有助于我们的应用文写作。

应用文的写作过程不太复杂，主要分三步：明确写作目的，收集、整理、分析资料，撰写。对于应用文写作，总的要求是准确、简明、得体，具体来说，要有合体的语言运用和恰当的表达方式。其中，叙述要用真实的人称、真实的对象以及单纯的线索；议论得是客观的评价，不能带主观色彩，要就事论理、引据论说；说明要运用术语，运用自然语言和人工语言，运用数据、资料。

若能满足以上各项条件，便是一篇不错的应用文了。应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。

本学期，我们主要学习了公告、通告、通知、报告、请示、批复、合同及论文等多种类型的应用文。有的是学习、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。我想，都很有学习的必要性。

应用文的作用及重要性

应用文使用范围十分广泛，涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥巨大的作用。主要包括领导指导作用、规范准绳作用、沟通协调作用、宣传教育作用及凭证依据作用。

应用文在行政管理、社会实践方面都有指导作用。如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通过公务文书来传达法律法规、方针政策、意见办法；人们按药品说明书的规定服药；工厂在各种设备说明书的指导下安装设备、操作仪器等。

应用文是法律、法规的载体，部分应用文用来发布法律和行政法规。如宪法和依照法律制定的刑法、民法、刑事诉讼法等国家基本法律和大量的条例、规定、办法等行政法规，或章程、制度、规则等规章，都对人的行为产生规范、准绳作用。

人类社会的人际关系极为复杂，不协调各种关系就无法保证正常的生产和生活。行政公文在传递信息、协调上下左右关系方面功不可没，而简报、调查报告、书信、礼仪文书、合同、协议书等应用文，在传递信息、联络感情、协调关系诸方面发挥重要作用。应用文的沟通协调作用，能促进社会有序发展。在应用文中，行政公文和法规规章的政治宣传、思想教育作用特别显著，其他的应用文，无论是办公务还是办私务，也都能在客观上产生宣传教育作用。俗话说，“口说无凭，立字为据”。国家的法律、法规、方针政策，都以文件为载体、为依据，这也正体现了应用文的凭证依据作用。

由此可见，应用文的重要性是不言而喻的，我们的确有必要掌握一些常用应用文的写作方法，在生活、工作中正确使用。

还要注意的一点是应用文写作所站的角度的重要性。一般文体的写作往往是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明。即使是新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场。

比如，给领导草拟文件，一定要弄清楚领导的意图，否则妄然下笔只会徒增工作量。再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。

我的收获及心得

在这个学期学习了应用文之后，有了许多收获，我们学习了各种应用文的写作方法和写作格式。比如报告、请示、批复、函、计划、总结、通知等一些常用文体的写法，刚开始学的时候觉得无从下手，而通过《应用文写作》这门课程的学习后，对写作有了一定程度的了解。

在这个学期的应用文学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结了一些学习方法：

1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，对书本章节有一个整体的把握。

2.查漏补缺，纠偏固体。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到的问题要全面掌握，也要争对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，巩固自己的知识点。

这半年的学习，规范了我们的应用文写作。比如，写一个向体育器材室借球的借条，我们往往会丢掉一些不可或缺的细节，如借球人姓名，借球时间：还有收条也要写清楚归还日期等主要信息。

结尾

在学习写论文的过程中，我们明白了什么是摘要、一篇合格的摘要应该符合哪些要求。同时，关键词也要把握重点，精准、精炼不赘余。需要注意的是，在论文最后要写上参考文献，这可表明论文吸收了哪些已有的成果，表示对已有成果作者的谢意，另一方面也可引导读者进一步研究已有的研究成果。

以后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基本写法，对我们的学习、工作、生活都会有所帮助。

公务员考试公文写作 篇2

在这个学期，我在学习《当代应用文写作》课程后，有了许多的收获。在XXX教师的认真讲解、点评和教学下，经过学习，我在应用文写作方面真正做到了学有所成。原先的我并不熟悉各种公文格式，规定和要求，也不明白通知，报告，请示，函，通告等其他文书的写作。“人不学，不明白”，在学习之后，虽然不能对公文写作得心应手，新手拈来，但也能融会贯通，学而用之。现将本学期学习应用文写作过程中的感受总结如下：

一、方法总结：

1、明确应用文的特点，语言要求和写作要求。首先要明白应用文具有广泛，实用，程式，真实，时效，简洁的特性。而书写的语言要准确，简明，朴实，规范。而写作则必须是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。

2、熟悉党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。正确使用上行文，下行文以及平行文。并且必须正确排版，熟悉公文版式的要求。在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我经常需要查看书本，努力减少格式错误的存在。

3、孰能生巧，融汇贯通。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用适宜的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。并且必须注意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。经过学习，我发现公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特殊的相通性，只是不一样的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不相同。

4、注重实践，讲究形式。《当代应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《当代应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作本事。要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不可脱离实际，该有的格式版式必须要正确做到的。

二、存在问题

公文实用是正确的，但对于此刻的我们来说，除了练习课堂写作，并没有常用。所以有时候还是会遗忘一些细节，并且本人或许是不够细心，也曾出现有低级的格式错误，以及不够规范的用语。这是需要改正和努力的一点。

三、感受体会

一个学期的应用文写作课程将要结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自我所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。

经过学习《当代应用文写作》，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。我掌握了写作应用文的具体方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。大二的我，即将大三，学术论文在我的大学学习生活中是十分重要的一部分。《当代应用文写作》这门课程给我供给了一个很好的学习论文写作的平台，经过教师详细的解释和自我课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自我在将来必须的能完成一篇优秀论文的作为自我的毕业论文。

规范公文写作

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规范公文写作 篇1

导语：

   

字的誊写要典范。不消错字、别字、异体字，包括不消胡乱简化的字，一切以国度说话笔墨工作委员会公告的汉字简化表为主。这便是公牍的誊写典范。

    词，不要生造词头，注意精确应用当代高科技新术语；用书面语，不消白话；用当代汉语，除已通用的个别文言词（如“其、之、者、所”、广泛利用的成语以外，不要文白混合，故意简古。这也是文风题目。堆叠式要慎用，如可用“各个方面”、“五花八门”，不可以用“开高兴心”。

    遣词造句，也要典范。除“值此……之际”等已经通用的句式外，平常不消文言句式。珍视“商定俗成”的风俗，不消“好都雅”、“我紧急你”、“特科长”等世俗新语。

    标点标记要利用精确。经常使用的16种标点标记，要以国度说话笔墨工作委员会所公告的《标点标记用法》（自1996年6月1日起履行）为标准。

    要做到字词典范，标点精确，只有靠平常多读、多写、多留心、多查阅、多商量，多增加一点责任心。因为责任心才是写作公牍的动力，正如豪情是产生文学作品的动力一样。别的，还要明了以甚么为标准。

    “我有一言应记取，文章得失不由天”（鲁迅：《别诸第三首》）。广大秘书工作者要建立决议信念，好学苦练，相信必定会在贯彻新《方法》的实践中写出篇幅大略、信息量大、有适用代价、进步行政效果的好公牍。

 

规范公文写作 篇2

公文写作规范

一、页面设置

1.页边距：上 3.7；下 3.5；

左 2.8；右 2.6

2.文档网格：指定行和字符网格，每行28个字，每页22行。

3.字体设置：仿宋三号

4.段落间距：固定值 30磅

二、版头

机关标志 红头方正小标宋60或小初，比上级文件头小；空两行发文字号 仿宋三号；第八行插入红线，悬浮，1.25磅，15.6宽，居中。

三、正文

发文字号空两行题目，方正小标宋二号。再空一行正文，仿宋三号。一级标题 黑体三号，二级标题楷体三号，三级、四级标题仿宋三号。会议纪要正文空一行，出席二字，黑体三号。

四、版记

在偶数页，上下两线1磅，中间0.5磅，内容4号仿宋，左右各空一字。落款时间盖章时右空四字，不盖章右空两字。页码，4号宋体，外侧对齐。

规范公文写作 篇3

公文格式

公文格式——即公文规格样式，是指公文中各个组成部分的构成方式，它和文种是公文外在形式的两个重要方面，直接关系到公文的效用的发挥。包括公文组成、公文用纸和装订要求等。

公文的格式一般包括：标题、主送机关、正文、附件、发文机关（或机关用章）、发文时间、抄送单位、文件版头、公文编号、机密等级、紧急程度、阅读范围等项。

一、标题。“关于”要有，公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成，称为公文标题“三要素”。如：《关于延华集团董事局关于表彰1997先进工作者的通知》这一文件标题中，“延华集团董事局”是发文机关，“关于表彰1997先进工作者”是发文事由，“通知”是公文种类。公文标题应当准确、简要地概括公文的主要内容。文号的位置在公文的开首，居于正文的上端中央。用3号仿宋体于版头下空2行红色横线之上，下行文、平行文的居中排印，上行文的在左侧排印，与右侧的“签发人”对称。其中，发文机关代字由发文机关所在行政区代字、发文机关代字和公文类别代字组成。发文与发文顺序号都只能用阿拉伯数字，发文要用中括号“[ ]”而不能用圆括号“（）”，另外发文应标全称，不能简写，例如〔2006〕不能简写为〔06〕。发文序号分从1号起，按公文签发时间的先后依次编号，不能跳号，不留空号，不随意编号（例如“1”不编为“01”或“001”），不加“第”字。标题位于红色横线下方空2行排印。用2号华文中宋体，居中排印。标题中除法规、规章名称加书名 1

号外，一般不用标点符号。

二、主送机关。上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文，叫普发公文，凡下属机关都是受文机关，也就是发文的主送机关；下级机关向上级机关报告或请示的公文，一般只写一个主送机关，如需同时报送另一机关，可彩抄报形式。主送机关一般写在正文之前、标题之下、顶行写。在标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋体排印，回行时顶格，最后一个主送机关名称之后用全角冒号。

三、正文。这是公文的主体，是叙述公文具体内容的，为公文最重要的部分。正文内容要求准确地传达发文机关的有关方针、政策精神，写法力求简明扼要，条理清楚，实事求是，合乎文法，切忌冗长杂乱。请示问题应当一文一事，不要一文数事。文中的结构层次序数应准确掌握和使用，即：第一层用“

一、”，第二层用“

（一）”，第三层用“1．”，第四层 用“（1）”。第三层的“1．”不能写成“

1、”，即把小圆点写成顿号。在正文层次不多的情况 下，第一层用“

一、”，第二层可用“1．”。在正文中，只能用仿宋、小标宋、黑、楷4 种字体，均用3 号字。正文中只有一级小标题的，小标题用黑体字排印；有两级小标题的，第一级小标题用黑体字排印，第二级小标题用楷体字排印；有多级小标题的，第一级小标题用小标宋体字排印，第二级小标题用黑体字排印，第*小标题用楷体字排印，第四级小标题用仿宋体排印。除小标题之外的正文文字，有双文种的（既复合型公文），第一文种的正文用楷体字排印，第二文种的正文用仿宋体字排印。

四、发文机关。写在正文的下面偏右处，又称落款。发文机关一般要写全称。也可盖印，不写发文机关。机关印章盖在公文末尾年月日的中间，作为发文机关对公文生效的凭证。

五、发文日期。公文必须注明发文日期，以表明公文从何时开始生效。发文日期位于公文的末尾、发文机关的下面并稍向右错开。发文日期必须写明发文日期的全称，以免日后考察时间发生困难。发文日期一般以领导人签发的日期为准。一般以领导人最后签发的日期为准，经会议讨论通过的决议、决定等以会议通过的日期为准。用汉字标注，“零”写成“0”，成文日期在正文之下一般空4行、右边空4个字，用3号仿宋体排印。

六、主题词。一般是将文件的核心内容概括成几个词组列在文尾发文日期下方，如“人事 任免 通知”，“财务 管理 规定”等，词组之间不使用标点符号，用醒目的黑体字标出，以便分类归档。般位于末页下端抄送机关或印制版记上方，“主题词”用3号黑体字，居左顶格标注，后标全角冒号，主题词词目用3号小标宋体字，一篇公文最多不超过5个主题词。每个词目之间空1字，主题词下方排印一条横线。第一个词是标准用语，省里通知有固定格式，最后一个词是公文种类。七、抄送单位，是指需要了解此公文内容的有关单位。一般均用上下两条线隔开，抄送指除主送机关以外的其他需要告知公文内容（需要执行或知晓内容）的上级、下级和无隶属关系的机关，应当用全称或规范化简称、统称。抄送机关名称标注在印制版记上方，主

题词下方，用横线把主题词和印制版记隔开，抄送机关名称前加“抄送”2字用3号仿宋体字左边空1字排字，后标全角冒号。抄送机关名称之间用顿号或逗号隔开，末尾用句号。一行不够用二行，二行与冒号后对齐。

八、文件版头。正式公文一般都有版头，标明是哪个机关的公文。版头以大红套字印上“××××××（机关）文件”，下面加一条红线（党的机关在红线中加一五角星）衬托。

九、公文编号。一般包括机关代字、年号、顺序号。如：“国发

[1997]5号”，代表的是国务院一九九七年第五号发文。“国发”是国务院的代字，“[1997]”是年号，（年号要使用方括号“[ ]”），“5号”是发文顺序号。几个机关联合发文的，只注明主办机关的发文编号。编号的位置：凡有文件版头的，放在标题的上方红线与文头下面的正中位置；无文件版头的，放在标题下的右侧方。编号的作用：在于统计发文数量，便于公文的管理和查找；在引用公文时，可以作为公文的代号使用。

十、签发人。许多文件尤其是请示或报告，需要印有签发人名，以示对所发文件负责。签发人应排在文头部分，即在版头红线右上方，编号的右下方，字体较编号稍小。一般格式为“签发人：×××”。

十一、机密等级。机密公文应根据机密程度划分机密等级，分别注明“绝密”、“机密”、“秘密”等字样。机密等级由发文机关根据公文内容所涉及的机密程度来划定，并据此确定其送递方式，以保证机密的安全。密级的位置：通常放在公文标题的左上方醒目处。机密公

文还要按份数编上号码，印在文件版头的左上方，以便查对、清退。

十二、紧急程度。这是对公文送达和输时限的要求，分为“急件”、“紧急”、“特急”几种。标明紧急程度是为了引起特别注意，以保证公文的时效，确保紧急工作问题的及时处理。紧急程度的标明，通常也是放在标题左上方的明显处。

十三、阅读范围，根据工作需要和机密程度，有些公文还要明确其发送和阅读范围，通常写在发文日期之下，抄报抄送单位之上偏左的地方，并加上括号。如：“（此件发至县团级）”。行政性、事务性的非机密性公文，下级机关对上级机关的行文，都不需特别规定阅读范围。

十四、附件。这是指附属于正文的文字材料，它也是某些公文的重要组成部分。附件不是每份公文都有，它是根据需要一般作为正文的补充说明或参考材料的。公文如有附件，应当在正文之后、发文机关之前，注明附件的名称和件数，不可只写“附件如文”或者只写“附件×件”

置于主件之后，另起一页开始排印，与主件装订在一起。公文如有附件，要在正文最后一行后空1行的左侧空2个字，用3号仿宋体字排印“附件”2字后标全角冒号和附件名称。如有2个以上附件，用阿拉伯数字依次标注序号。附件名称长需要回行时，应当与附件名称的文字对齐序号后面用小圆点。例如“附件：1．XXXXXXXXXX” 附件的首页左上角顶格用3号黑体字排印“附件”2字及附件的顺序号。党委仅用“附”，十五、其他。公文文字一般从左至可横写、横排。

拟写、誊写公文，一律用钢笔或毛笔，严禁使用圆珠笔和铅笔，也不要复写。公文纸一般用16开，在左侧装订。

十五、印章。除“会议纪要”和以电报形式发出的公文外，均应加盖发文机关的印章。印章距正文2mm―4mm居中压成文日期。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧线压在成文日期上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章的中心线压在成文日期上。

十六、印制版记。由发文机关名称、印发日期及两条横线组成。印发机关左空1字，印发时间右空1字，用3号仿宋体字排印。印发时间用阿拉伯数字、年份不能简写。上行文的，印发日期后接着排印“印字”；下行文平行文的，排印“印发”2字。

十七、公文用纸格式 采用国际标准A4型纸，其成品幅面尺寸为：公文用纸上白边（天头）宽为20mm±0.5mm，下白边（地脚）宽7mm±0.5mm，左白边（订口）宽20mm±0.5mm，右白边（翻口）宽15mm±0.5mm。首页不要页码。为了防止出现“此页无正文”字样，在调整行距、字距时，每页既可减少1行，每行可减少1―2个字，也可每页增加1―2行，每行增加1―2个字。公文要双面印刷。公文页码用4号半角白体阿拉伯数字标注，置于版心下边缘之下一行，数字左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm，单页码居右空1字，双页码居左空1字。公文装订与公文排印一致，左侧装订，不掉页。

规范公文写作 篇4

公文写作页面规范

公文页面规范是对公文外观形态的总体设计与安排，包括公文用纸规格、排版规格、字形字号、行款格式等诸多要素。正式对外发文必须按照国家公文格式标准的要求，对公文页面进行严格周密的设计。

版面安排的总体原则是庄重严肃、清晰整洁、美观大方，规整划一。

1用纸规格

公文用纸一般采用国际标准A4型（210mm×297mm），左侧装订。对外张贴的公文用纸大小，根据实际需要确定。

公文用纸天头(上白边)为：37mm±1mm；

公文用纸订口(左白边)为：28mm±1mm；

版心尺寸为：156mm×225mm(不含页码)。

2排版规格

（1）公文标题：在红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可一行或多行居中排布；回行时要做到词意完整，左右对称，间距恰当。

（2）公文正文：用3号仿宋体字，一般每页排22行，每行排28个字。

（3）公文段落：每段起首空2格，回行顶格。

（4）公文序号：公文层次序号要符合国家规定，一般按层级依次标写。

第一级为：一、二、三、„„

第二级为：(一)、(二)、(三)„„

第三级为：l23„„

第四级为：(1)、(2)、(3)„„

（5）页码：凡有图、文的页面均须用阿拉伯数字连续编码，位置在每页公文图文区的右下角或背面的左下角，没有文字符号的空白页面不编页码。

（6）注释：简短的注释用“夹文注”的方式，外加圆括号；注释数量多或内容复杂者可采用“文末注”的方式，在注释栏中标注。

（7）引文：简短者夹在正文中间。如为原话，加冒号、引号；如是转述，只加冒号。引文出处可直接注在引文后面，也可采用“文末注”的方式。

3标点符号

应按国家统一规定，正确使用标点符号。标点符号要规范地标在行中正确的位置上。忌误用错标、混乱不清。

4字体字号

公文中常用字体为黑体、宋体和仿宋体。黑体一般用于眉首、密级、缓急时限等；宋体字一般用于标题和主题词；仿宋体字一般用于发文字号、主送机关、正文、附件说明、成文日期、附注、抄送机关、印发说明等。字号的选用一般按发文机关标识、标题、标识字符、正文等顺序从大到小地加以选用。总之，公文所用的字体与字号种类不宜过多，同类公文字体字号的选用应基本一致；一份公文中，同级标题以及正文的字体、字号应前后一致。5行距字距

公文页面行距字距的确定，要以美观大方为基准。行距应大于字距，眉首、标题、重要标记符号的行距、字距应大于正文的行距与字距。标题与正文之间的行距可稍宽；正文之间的行距与字距根据文字多少与篇幅长短适当掌握，以版面匀称、美观为基准。

6印刷要求

应确保字迹清晰，无残断笔划，字面不花不白；切勿出现错字别字，一般不用繁体字；油墨轻重适宜，着墨均匀，切忌重影和模糊不清；外文字母应采用标准的印刷体，分清正斜体、大小写和上下角码。版面要干净整洁，尺寸标准，版芯端正。双面印刷时要保证页码套正，两面误差不得超过2mm。

规范公文写作 篇5

公文作为严格按照法定程序和规范体式制定的文书，具有法规、凭证和记载作用，语言呈现准确、简洁、庄重、得体等特点，用词遣句有很强的规范性。公文语言规范应严格以下十戒。下面就一起来了解看看吧！

戒不准。

准确是公文语言的第一要义，公文失去了准确，便失去了它应有的作用。公文语言戒不准，至少须注意避免四种现象：一是避免以偏概全、把个别当普遍。行文时注意少用或不用绝对性、夸张性的词语，个别现象、部分现象不要说成大部分或全部，不是规律性的东西不要说成规律性的东西。二是避免过于笼统或模棱两可。要禁用大概、可能、差不多、也许之类的词语，能用数字说明的要用数字说明，需要形象说明的要形象说明。三是要避免文中涉及情况与事实不符。不能因想引起重视或解决问题就夸大事实，把问题说得严重些，也不能因想避免引起注意就轻描淡写，更不得歪曲甚至编造事实。四是避免用词不贴切。要把握词语的内涵与外延，准确使用。

戒歧义。

就是要戒指代不明，避免让人有多种理解。具体要做到：一是在非特定语境下词语本身不能有多种释义。如，加强领导干部“四化”建设，是哪“四化”。二是语言表述上要严谨，不能产生歧义。如，会场一边站着一名服务人员，是指会场的某一边站着一名服务人员呢还是会场每一边都站着一名服务人员呢？三是语法要正确，不能因语病造成误解。如，关于在会议室吸烟的通知，从通知的意思看是要求不能在会议室吸烟，标题显然应该改成关于严禁在会议室吸烟的通知。四是缩略词语要得当。如，不应把“宣传贯彻”缩略为“宣贯”，不能把“公共福利”缩略成“公福”等。五是标点要正确，不能出现因标点失当导致不当理解。特别是分号、句号错用，很容易让人产生不同理解。六是断句断行要合理。不能因不合理断句让人产生误解、歧义，尤其是标题要注意这方面问题。

戒不庄。

不庄就是指不庄重，语言要庄重、持重，格调郑重严肃，以体现公文在公务活动中的法定效力和权威性。一是语言表述严肃。二是使用专业术语要适度。公文毕竟不是科技文献，能少用专业术语就少用，能不用最好不用。三是语言要简洁，不拖泥带水。如，“经研究决定，该方案暂时不予执行”，句中的“暂时不予执行”不如改成“暂不执行”。四是去除不必要的感情色彩。如，“要大力弘扬艰苦朴素的作风，每一分钱都要掰成两半用”，句中“每一分钱都要掰成两半用”若作为讲话稿尚可使用，若用于公文则不妥。

戒浮华。

选用朴素、平实的词语，要实在而通俗易懂，语气不浮夸。一是语句结构尽可能简单。少用过多的限制词、修饰语或句子套句子。二是避免堆砌词语。如，“要坚定信心、勇于进取、不懈奋斗、持之以恒地去开展工作······”词语堆砌明显，没有必要。三是尽可能少用排比、夸张、比喻、借代等修辞。公文不是文学作品，用了排比句不但起不到强调的效果，反而显得不朴实。特别是请示、报告、批复等文件中，最好不用排比句。四是尽可能不用倒装句、插入语等。五是注意不同文种的语句使用习惯和要求。通常而言，请示、报告等多用陈述句式，旨在陈述清楚请示、报告的问题；而通知、批复等多用祈使句式，主要讲清楚有何要求、如何做。

戒繁琐。

就是要简要、精炼、不罗嗦。一是要有惜墨如金的.意识。能用一个字表述的不用两个字，能用一句话表述清楚的不用两句话。二是开门见山、直奔主题。特别是批复类文件中，不要过多强调原因、意义、目的等，直接把批复内容及要求说出即可。三是多概括、抓核心、谈要点。要抓住主要事实、主要矛盾、主要特点、主要意义来写，不能事无巨细都说，反而把主要问题掩盖住了。四是合理使用文言词语。文言词语由于其自身容量大，内涵丰富，在公文中适当运用，能使公文语言更加简洁有力。

戒跟风。

要保持公文语言严谨细致、稳重大方、准确权威等风格。一是不要随便使用网络语言、小品风格的语言。防止自认为使用网络语言是与时俱进、有新意的错误认识，也不要模仿网络语言体。如，公文中刻意使用“相当”“给力”等现象都应避免。二是不要对政策“听风是雨”，防止把单位主要领导讲话中的意见作为组织意见。对一些方针政策、意见措施在组织上没有正式确定之前，公文中不应出现，如确需体现，应注意措词，以免误导或给组织造成被动。三是对一些事情的用词要推敲核实。不能人云亦云，犯想当然或经验主义错误。

戒俗语。

要用规范的现代书面语言，不用口语词、方言词、土俗俚语及生造词语等。一是不应口语化。如，“本项任务在合乎预定的日期内完成”中“合乎预定的日期内”可改为“如期”。二是不要用方言土语。尽管方言土语有时候会比书面语更形象生动，但要保持公文的严肃性，非要出现方言土语意思的词时，务必想办法用书面语“对译”出来。

戒客套。

就是避免在上行文中过分谦恭、滥用敬语。一是认清公文是代单位立言，使用敬语要把握分寸。适当地使用敬语是必要的，也是对对方的尊重，如“贵单位”“贵公司”等，但不能把公文视同私人信函，过于谦恭和使用过多的敬语。二是避免客套。公文要简洁明快，把事情说清楚，尊重对方可以适度委婉，但不能过分客套。

戒修饰。

要慎用程度副词，不能动辄使用“高、大、全、满”的词语。特别是对于表示程度的词语，要根据实际情况，合理准确地加以运用。如，在说某人工作刻苦时，不能动不动就说他废寝忘食，几十年工作如一日；在说某项工作重要时，不能动不动就说事关全局。

戒典故。

要用群众一读就懂的书面语，不能过度引经据典。公文具有一定的广泛性和群众性，语言是约定俗成的，过度引经据典，不但有卖弄学问、故弄玄虚的嫌疑，文风上也华而不实，更主要的是无助于工作部署和事情的解决。在公文中最好不要使用典故，特别是请示、命令、通告、批复中，绝对不能引经据典。

规范公文写作 篇6

2016政府公文写作范文

第1篇：政府公文写作范文精要

一、切戒长而空，提倡写短文

在党政机关和企事业单位的公文中，目前存在着一个突出的问题：文章长而空。一是空洞议论多；二是叙述过程多；三是面面俱到多。如何克服这些问题？

首先，要树立“生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风，尤其是上行文，少说空话、套话，把公文写短些、写实些、写精些。

第二，注意公文的效用。党政机关，企事业单位的公文是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章、指导工作、交流经验的重要工具，所以要重点考虑要达到什么目的，解决什么事，需要基层做什么，所以要注意公文的效用。

第三，要在实事求是、联合本单位实际情况上下功夫。

第四，内容要充实，提倡写短文。如十五大报告和九届人在政府工作报告这样重要的报告，才万字左右。

二、避免”三旧“，力求”三新“

1、避免道理旧、办法旧、表述旧。

2、力求观点新、材料新、角度新。

三、详略适宜，突击垂点。

平铺直叙，面面俱到，没有重点或重点不突击，是公文中觉的事，主要是：

一是”大而全“。就是文章的柜架大，所做的事情说得全。

二是不分主次。平均着墨，该详不详，该略不略。

三是，流水账，全过程。只写”干了什么“，不写”干得怎么样“不作分析，平平淡淡。

如何突击重点？要掌握详略适宜的原则。

一是：实则详，虚则略。

二是：新则详，旧则略。三是：特点详，一般略。

四、紧扣主题，材料与观点要统一

材料是文章的基础，观点是文章的统帅。材料与观点的关系，是被统帅与统帅的关系，观点统帅材料，材料说明观点。材料与观点必须高度统一，这是写好公文的基本要求。

处理好材料与观点的关系，达到两者的统一：

一是：先”立意“，紧扣主题。”意“即主题、主题思想、总观点，是一个意思。立意之后文字材料必须紧紧围绕主题，选材必须服务于主题。

二是：概括必须准确。概括不准主要包括有时概括过宽，有时概括过窄，”过宽“、”过窄“，就是概括失度。

要克服这个弊端，取决于对事物（材料)的深入研究，从掌握的材料中提练出观点来，精心推敲操练出来的观点，才能准确，材料和观点才能统一。

上面的不实用，只能起到检验错误的作用，下面这个才实用些。

一、勤于练笔

文章非天成，妙手靠实践。”文贵于精，精在于练“。清朝唐彪在《读书作文谱》一书中说：”谚云读书十篇不如作一篇“，”学人只喜多读文章，不喜多做文章；不知多读乃藉人之工夫，多作乃切实求己工夫，其益，益相去远也“。所以我们不仅要多读，更要重苦练，任何好文章都离不了苦练。公文等文稿的写作才能、技巧，也是从刻苦实践中锻炼出来的，天道酬勤，勤能补拙。只有多写常练，坚持不懈，才会熟能生巧，运笔自如，真正学到本领。

当然，练习公文写作是有一个过程的，不可能一蹴而就的。工作中，常常听到一些人说；”我们想是想写，就是不知道从何写起“。笔者认为，不妨从写”火柴盒“、”豆腐块“，整理会议记录、情况反映做起，做到勤写、多写且长期坚持下去。比如，可以先从通知、大事记、会议纪要等相对来说内容单

一、结构简单、篇幅短小的文体学起，逐步向工作意见、工作规划、工作汇报、工作总结等相对复杂的文体拓展，也可以先从办法、规定、条例等相对来说规范性较强、模式化程度较高的文体学起，逐步向领导讲话、调查报告、经验材料等非规范化、模式化的文体拓展，也可以先从自己熟悉的领域写起，逐步向其他领域拓展，这样可以发挥自己知识和业务方面的优势，增强写作信心。有道是：”常看胸中有本，常写笔下生花“。通过练笔可以锻炼我们的思维能力，开阔知识面，只要坚持勤于练笔，不怕失败善于总结经验教训，自己就会慢慢”入门“，写作水平就一定能在”日不见长“中逐渐得到提高。

二、巧于借鉴

提高公文写作水平，到底有没有”秘诀“？我们的回答是否定的。那么，公文写作有没有规律可循、方法可求呢？我们的回答又是肯定的。任何事物都有其内在的必然联系即规律性，任何物质产品和精神产品的制作都有其特有的方法和技巧，公文写作当然也不例外。

要提高公文写作能力，应有意识地选读一些范文，以作借鉴。只有读多了，读熟了，也就能慢慢地摸到文章的调子和作法了。如，总结、报告、汇报材料的开头，通常会用到”在×××的正确领导下“，”在×××的大力支持下“，”在×××的亲自过问下“；在总结成绩时，通常都会用，”取得良好的经济效益和社会效益“或者是”各项工作呈现良好态势“等等进行归纳；以领导为主角的新闻报道，通常会有”×××领导亲自到会并发表重要讲话“，”×××领导不辞辛苦（根据天气变化可相应改为“冒着大雨”、“冒着严寒”、“顶着烈日”等)走访和慰问了××ד等语句；在分析问题时，一般都会用”在认真总结工作的同时，我们要清醒地看到，仍然存在一些突出的矛盾和问题“必用此语来增强危机感，类似的语句还有：机遇

与挑战并存，压力与困难同在；在结尾通常都会”以更加昂扬的斗志、更加饱满的热情、更加务实的作风和更加勤奋的工作，推进各项工作再上新台阶“来鼓舞干部职工的士气，增强信心。但我们也应认识到，读书是读他人之书，作文是作自己之文；借鉴只是从中汲取营养，经消化后成为自己的东西；而不是生搬硬套，模仿抄袭，依葫芦画瓢。

三、乐于思考

理论观点是文章的命脉，它是文章生命所系，价值所关。因此，必须切实注意材料的思想性和观点的正确性。只有从理论和全局的高度，注意理论与实践的结合，提炼出鲜明的观点，文章才有方向、有深度，指导性才强，才有生命力。而深邃透彻的观点、闪光发亮的思想来自在掌握客观事物之后的深入思考。常言：”道得人人意中语，千回百折费寻思“。所以，在写文章之前，必须静观默察，烂熟于心，凝神结想，深思熟虑，只有这样才能把思想、材料变成系统的语言，把系统的语言变成书面文字。

在公文写作前，谋篇布局是思路的重要表现形式，所以，我们写文章要提高谋篇布局的能力，根本的是要认真锻炼思路，加强思维活动的逻辑性、条理性的训练。XXX曾说：”写文章要讲逻辑，就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内在联系，不要互相冲突。“只有对内容经过精心思考，对文章的谋篇布局做到胸有成竹，再动笔写作，才能写出结构严谨，逻辑性、条理性强的文章。要列好提纲，或打腹稿。这是起草公文的一道重要工序。按提纲写稿子，有许多好处：可以帮你组织材料；可以使你想问题更周到；免得一面写一面想，写时吃力不讨好。列提纲，一定要在掌握领导意图的基础上进行。提纲列的越细致越好，不要光列大题目，还要列小题目，就连每个小题目里各写几层意思，哪一层意思放在哪一个题目里面，也要考虑清楚。比较简短的公文，可以不列提纲，但一定要打好腹稿。打腹稿，虽然不一定形成文字，但对文稿的谋篇布局也要想明白。有了好的提纲或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就会得心应手。

四、博于选材

撰写公文通常有两条最基本的要求：”上要着天，下要着地“。着天就是知上晓上；着地就是掌握信息、立足现实。公文重在实用，鲜明的实用性是公文首要和最本质的特点，也是公文的出发点和归宿。因此，公文写作之前，必须掌握大量的信息材料，经过鉴别、筛选、分析、综合，将相关的材料转化为公文的内容。

收集材料，需要搞好材料的积累，努力建立自己丰富的”材料库“：一个直接材料的仓库，装从生活中得来的材料，；一个间接材料的仓库，装从书籍和资料中得来的材料；另一个就是日常收集的人民语言的仓库。通过积累材料，一是能从中学习他人的写作经验和写作技巧。我们在看书读报时，对重要的、好的文章要进行认真思考和分析，它好在什么地方？怎样立意？怎样布局谋篇？怎样开头和结尾？有哪些不足？假如换我来写篇文章又会是怎样？这样一对照，自己也就慢慢有提高。二是可以从中获取信息，积累各种资料。具体的积累方法是：把自己一本书后的最大感想和书中好语句记录下来，把它抄在本子上；把报纸上的有关资料，如好的观点、标题、典型事例及数据等你感兴趣的东西记下来，条件许可时，最好剪集成册，分类保存；把自己在日常工作、下基层调查和同他人聊天时的一些好想法，他人的好语言记下来。如此长久坚持下去对写作文章是大有好处。有人说，写文章的过程就是收集、整理、研究和利用资料的过程，这话是有一定道理的。只要你觉得是有用的、有价值的材料就摘录、收集，并经过消化吸收，转化为自己知识的有机组成部分。

五、善于比较

学习公文写作，需要根据行文意图去辨析文体，准确使用公文文种。怎样辨识运用的文种呢？首先能够区分行文的方向，依据隶属关系来确定适用文种。例如，”请示“和”函“都有请求批准的功能，但由于行文方向不同，则要使用不同的文种。向具有隶属关系的上级机关行文，应该用”请示“；向无隶属关系的机关行文，应该用”函“。如，关于购置**设备的请示，**公司关于与**单位建立合作关系的函。其次能够区分公文功能的相同点和相异点，依据公文的具体事由来确定适用文种。报告与请示两种文件，因为同是上行文，人们往往分辩不清，在工作中常常混用、错用。我们通过比较，是完全可以将两者区别开来，区别是：第一，从性质上看，报告是陈述性公文，是阅件；请示却是请求性公文，是批件、办件；第二，从内容上看，报告是汇报工作、反映情况、提出建议和答复上级询问用的，不能写请示事项；请示重在请求，要写清请示事项，要求上级批复。第三，从时限上看，报告是事后说明，请求是事前陈文，请示的发出机关，要等上级批复之后才能把请示事项付诸实施，决不能”先斩后奏“。如，关于2016年通行费收入情况分析报告，关于**所工会委员改选的请示，这样一比较，请示与报告的不同也就一目了然了。

一个事物特点，总是在同别的事物比较中显示出来的。具有以上辨体能力，是正确使用公文文种的前提条件。为此，善于运用比较来学习，是辨识公文文种特点，掌握公文写作的重要途径。

六、精于修改

公文写作多写多练固然重要，但每次拟稿时，还要进行仔细的修改。多修改自己的文章也是提高写作能力的一个重要环节。多改符合人们认识客观事物由浅入深、由片面到全面的规律，也是写文章责任心强的一种表现。文章频改，功夫自出。事实上，多一次认真修改，就多一份写作的体验，就多一项具体的收获。学习公文写作，要养成修改文章的良好习惯，虚心听取领导和同志们的意见，克服怕人挑”刺“的思想，对每一篇文章反复推敲，精思细改，这样写作能力才能迅速地提高。

公文修改的内容主要包括：一是斟酌主题，看是否正确、深刻和突出；二是研究结构，看前后是否衔接，整体是否协调，层次是否清楚，段落是否分明，照应是否紧密，过渡是否自然；三是检查素材，看是否真实、典型、新鲜、生动，是否恰到好处地说明了主题；四是推敲文字，看每个段落、每句话、每个词、每个标点是否得当。一旦发现毛病，无论大小，都要严肃对待，认真修改。修改的方法有很多种，比如，可以拿自己写的初稿同领导修改后或报刊发表后的定稿进行比较，看一看领导和编辑都做了哪些修改，琢磨一下为什么这样修改，修改后的高明之处在哪儿，从中体会出一些门道；也可以自己写了文章以后，请高手帮助

修改。有的时候，人家改动几句关键的话，可以使文章上一个档次，提出几条修改意见，可以使你受益匪浅，甚至受益终生；也可以自我修改，边读边思考，边读边修改或者先读一些有关的文章，翻一些相关的资料，开阔一下思路，冷静一下头脑，然后回过头来再对文稿进行思考和修改。这样，即使比较成熟的文稿，也会发现毛病。

第2篇：政府公文写作范文

关于开展强化免疫活动消灭脊髓灰质炎的报告

国务院：

脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹)是一种不能有效治疗，却可用疫苗彻底预防的急性传染病。为实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》规定的一九九五年消灭脊髓灰质炎的目标，国家决定开展强化免疫活动。现将有关情况报告如下：

一、自我国开展计划免疫工作以来，脊髓灰质炎疫苗接种率提高，发病率显著下降，取得了可喜的战绩。

二、在冬季，脊髓灰质炎病毒传播能力最弱。为此，决定从现在起至一九九五年一月期间，每年的十二月五日和一月五日，对全国四岁以下儿童各加服一次疫苗。

以上意见如无不妥，请批转各地区、各部门执行。

卫生部

一九九三年十月二日

第3篇：律师函范文

XXX公司：

某某律师事务所依法接受KM有限公司（以下简称KM公司）的委托，指派本所律师XX就贵所违反双方于200X年X月X日签订的《合同书》的相关事宜，致函如下：

一、KM公司根据《合同书》第六条第2款的约定，全额预付了合同保证金3万元，履行了自己的合同义务。根据《合同书》第六条第2款以及第四条第2款的约定，贵公司理应在收到上述保证金后开始购买、安装合同项下所要求的锅炉，并调试好后租于KM公司使用，而贵公司并未履行自己的义务。另根据《合同书》第二条的约定，贵公司应将位于A工业园区的310m2的钢架结构厂房和432m2的框架结构用房租给KM公司使用。但实际上前述310m2的钢架结构厂房并不存在，只是一片空场地；前述432m2的框架结构用房至今未交付KM公司使用，而是出租给第三人。《中华人民共和国合同法》第212条规定：租赁合同是出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。贵所前述不交付租赁物的行为已构成根本违约，应承担违约责任。

二、KM公司为履行《合同书》已支付了图纸设计、设备预订等费用，这些损失理应由贵公司承担。

鉴于贵公司的前述违约行为，根据《中华人民共和国合同法》第107条的规定和《合同书》第七条第3款的约定，贵所应赔偿12万元违约金，同时返还3万元保证金。本律师特此督促贵所收到本致函后积极与KM公司协商解决。否则，本律师将通过诉讼途径主张委托人的合法权益。

特此致函。

某某律师事务所

律师：某某

200X年X月X日

第4篇：政府会议纪要范文

全国中等专业教育工作会议纪要

（****年*月**日)

经国务院批准召开的全国中等专业教育工作会议，于****年*月*日至*日在北京举行。这次会议总结了建国**年来中等专业教育工作的基本经验；研究了中等专业教育在新时期的任务；讨论了如何贯彻”八字“（调整、改革、整顿、提高)方针。会议期间，方毅同志到会讲话。会议明确了中等教育的地位、作用、任务，讨论和确定了一批重点中专学校。解决了工作中的一些重要问题。与会代表认为会议是开得好的，对办好中专教育增强了信心。

会议认为，建国以来中专教育培养了300多万毕业生（加上中师，为500万)，他们中的大多数已成为各条战线的骨干力量，在建设中发挥了重要作用，是全国技术管理干部队伍的一个重要组成部分。......路线是正确的，成绩是主要的，取得了正反两方面的经验，为今后的发展奠定了坚实的基础。

会议讨论了新时期中专教育面临的新情况和新任务。中专教育必须与经济建设和科学技术的发展相适应。我国的”四化“建设不仅需要大量高级专业人才，也需要更多的中等专业人才，以提高职工队伍中技术、管理人才的比重，使中等和高级专业人才保持合理的比例。......认真贯彻”八字“方针，当前必须着重抓好以下几项工作：

（一)确定中专学制

中等专业学校是在相当高中文化程度的基础上进行专业技术教育，中专的高年级与大学低年级交叉，是介乎高中与大学之间的一种学校，根据我国经济文化发展不平衡和中等专业门类多、要求不一的情况，中专学制可以多样化：招收初中毕业生，一般为四年，个别五年，有的专业仍保持三年；招收高中毕业生，一般为二年，医科和工科等有些专业可为二年半或三年。......（二)全面规划，搞好调整

培养人才，必须全面规划，搞好综合平衡。各地区各部门都要制订中专教育发展计划，把培养中等专业人才的规划纳入经济发展规划。要在保证质量的前提下有计划地稳步地发展，避免大起大落。要使中专学校与高等学校的招生有适当的比例。对需要量大的专业，各部门和各地方可自已培养解决，需要量小而许多部门都要一点的专业，可由有关部委或地方统筹规划或相互之间协作代培解决。

（三)切实办好重点学校

集中力量办好一批重点学校，是办好中专学校的一项重要措施。会议讨论并确定了全国重点中专学校339所......（四)加强师资队伍建设

壮大和提高师资队伍，是当前需要大力解决的一个重要问题。各有关领导部门和学校都要拟定师资队伍建设规划。今后普通课和政治课教师由学校所在省、市、自治区负责解决，由教育部门做出规划，提请计划、人事部门从综合大学和师范院校的毕业生中分配。专业课和专业基础课教师由主管业务部门负责配备。

（五)稳定教学秩序，搞好教材建设，提高教学质量。......（六)增加学校经费，切实改善办学条件。......（七)加强领导，健全领导管理体制。......会议要求中专教育战线的全体同志，要坚定不移地贯彻党的路线、方针和政策，发扬艰苦创业的精神，多办、办好中专学校，为实现”四化“作出更大贡献。

第5篇：店铺开业邀请函

2016年婚纱店11周年店庆——-真爱永恒尊享盛会正式开幕。于9月5——7日在店内举行大型庆典及乐透行大运抽奖活动。

此次活动，套系价格本身比公司现行套系更优惠更超值，由于成本过高，我们有限定名额。因为你是我(曾玉梅)的朋友特地邀请您参加，为您保留这个名额，所以请您在8月26——-31日到永恒婚纱(电力大厦一楼)来领取”邀请函“。

王某，为您安排具体参加时间及礼物等一切事宜。记得哦，到时见。

老顾客持”邀请函“的礼品：

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王某：电话：xxxxxxxxxx

第6篇：国务院办公厅关于同意河北省县际间海域行政区域界线的通知

河北省人民政府，国土资源部、海洋局：

国土资源部《关于报请批准河北省县际间海域行政区域界线的请示》（国土资发〔2016〕235号）收悉。经国务院同意，现通知如下：

一、国务院同意河北省秦皇岛市北戴河区和抚宁县间等7条县际间海域行政区域界线。

二、河北省人民政府要按照《行政区域界线管理条例》和海洋管理法律法规的规定，落实管理责任，依法加强海域行政区域界线管理，健全维护涉界海域社会稳定的协调机制，及时妥善处理涉海界线纠纷，合理开发利用海洋资源，保护和改善海洋生态环境，促进界线附近海域社会稳定和海洋经济可持续发展。

三、国家海洋局要加强对河北省人民政府海域行政界线管理工作的指导和协调，做好相关督促检查工作。

国务院办公厅

二○一二年一月二十日

规范公文写作 篇7

公 文 写 作 规 定

一、公文写作排版

（一）标题：正文标题用宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“

一、”用黑体字3号；二级标题“

（一）”用仿宋体字小3号加粗；三级标题“1．”、四级标题“（１）”均用仿宋体字4号加粗。

（二）正文：仿宋体字4号（行距为固定值24.5磅）。

二、公文写作格式

（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。

1．主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。

（１）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。（２）主送机关：是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用仿宋体字4号，回行时仍顶格。

（3）正文：是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行，每自然段空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。

（4）附件：是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料（包括图表）。公文如有附件应作附件说明，即在正文下空1行左空2字用仿宋体字4号标识“附件”，后标全角冒号和名称；附件如有序号

使用阿拉伯数码(如“附件:1.××××”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如“附件1”）。附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。

（5）成文时间：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全，“零”写为“〇”；单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空4字。

（6）印章：指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。

（7）附注：一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用仿宋体字4号，居左空2字加圆括号标识在成文日期下一行。

2．版记：一般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。

（1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用标宋体字3号；词目之间空1字。主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多不超过5个。

（2）抄送机关：是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。

（3）印发机关和印发时间：印发机关多数不以行文机关名称出现，而只用机关办公室名称，位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置，用仿宋体字4号。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用4号阿拉伯数码标

识。

（4）印发份数：置印发时间之下，右空3字，用仿宋体字4号和阿拉伯数码标识。

（5）版记中主题词、抄送机关，印发机关、时间等要素之下分别加一条反线，宽度同版心。

二〇一二年四月

规范公文写作 篇8

文书拟写

一、通告

1.通告是各级机关、企事业单位与社会团体通常使用的告晓性公文。2.通告与公告的区别

（1）使用范围不同。

公告大于通告，通告面对国内社会有关方面，公告则用来公告国家重要事项或法定事项。

（2）宣布事项不同。

公告重于通告，通告常用与宣布人们应当遵守或者周知的具体事项，公告则用于公布国家重要事项或者法定事项。

（3）制发者不同。

通告由各级机关、企事业单位与社会团体公布，公告则由国家行政机关或者权利机关发布。3．通告的类型

（1）制约性公告。

（2）告知性公告。

4.通告的结构是：标题+正文+落款+尾语

标题（1）发文机关+事由+文种

正文（2）发文缘由+通告事项+尾语 例如：为、、、目的；根据、、、规定；现通告如下

结尾形式可用：特此通告；本通告自某年某月某日起施行；发出要求、号召或说明其他问题；

落款（3）应写发文机关全称或规范化简称

成文日期（4）多列于文末，有时也写于标题下。

注意：公告是国家行政机关或权利机关（党、政）一般企事业单位、社会团体不能使用。

二、通报

1.通报是表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况的公文。2.通报属于传达和告晓性公文，大部分在机关内部使用

3.表彰通报一般用叙述性语言。

例如：一个人的先进事迹好人好事（1）先进事迹（2）精神予以评论（3）宣布表彰决定（4）希望号召。要把学习活动与本公司相联系。

批评的正文写法（1）先写错误的事实（2）批评的根据（3）分析错误的性质（4）批评错误的事项（5）善后的办法

4.通报的结构：标题+主送机关+正文+附件+落款+成文日期

标题（1）发文机关+事由+文种

主送机关（2）应为下级机关，可以是一个也可以是多个

正文（3）发文机关+通报事项+分析+决定+号召要求

注意：通知与通报的区别

通知带有指令性，通报不带；通知带有告知性，通报则开拓人们的视野，提高人们的认识，以便把工作做得更好

三．决定

1．决定是对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文。2.决定特点是决策性和制约性。类型有指令性和知照性

知照性的决定事项范围：表彰先进；惩处错误；设置机构；变动人事；召开重要会议；变更或撤销下级决定等 3.决定的结构是：标题+主送机关+正文+附件+落款+成文日期

标题（1）发文机关+事由+文种

主送机关（2）主送机关应为下级机关，有时可以免写

正文（3）发文缘由+决定事项+要求

附件（4）如有附件，应在正文下一行标注附件名称与序号

落款（5）落款位于正文下，成文日期上

成文日期（1）属领导机关的决定，成文日期通常置于落款下方（2）属领导机关的决定，成文日期也可加括号后置于标题下，书写时位置居中（3）属会议通过的决定，通过日期在加括号后置于标题下方，常用形式是：某年某月某日某某会议通过，书写时应位置居中。注意：不可以用文种决定做标题，决定要慎用，一般用于大事件

四．请批、批答函

1.请批、批答函是请批函与批答函的合称，是不相隶属机关之间请求批准和答复审批事项的公文。

2.函，平行机关或不相隶属机关之间，用于上下工作，询问有关方面内容，请求批复答复相关事项。请示、批复用于上下级机关。请批批答为不相隶属机关 3.请批、批答函的结构：标题+主送机关+正文+落款+成文日期

标题（1）发文机关+事由+文种

正文（2）发文缘由+函事项+尾语 注意：函属于商洽性公文，虽用于请准事项，但请批机关不应该把自己放在下级机关位置上，批答机关也不应该把自己放在上级位置上

五．计划

1.计划是各级机关、企事业单位、社会团体和个人对未来一定时间内的活动拟出的实现目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。2.计划是一个统称。“安排”、“打算”、“方案”、“设想”、“纲要”、“规划”、“要点”等都属于计划范畴。3.针对性，预见性 4.类型：（1）按内容分，学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教育计划、科研计划、销售计划等（2）按范畴分，国家计划、地区计划、单位计划、部门计划、班组计划、个人计划等（3）按时间分，长期计划、短期计划、计划、季度计划、月计划、周计划等（4）按性质和作用分，综合性计划、专题性计划、指令性计划、指导性计划等。

5.注意，只有计划可以用表格式。表格制作比较简便，是用于时间较短、内容较单一或量化指标较多的计划形式。

6.计划可以用（1）文章式（2）表格式

7.文章式计划结构的写法：标题+正文+尾部 标题（1）单位名称+时间+事由+文种

正文（2）前言+主体+结尾

前言简明扼要。主体，第一目标和任务，即做什么；第二，措施和步骤，即怎么做；第三，其他事项及应注意的问题。结尾，可提出执行的要求，也可展望计划实施前景

尾部（3）包括落款和成文日期

8.注意（1）深入领会党和国家的有关方针、政策和法律、法规精神，以之作为制定计划的指导思想（2）注意从本部门实际情况出发，不脱离现实，不把任务指标订的过高或过低（3）语言简洁明了，朴实自然

六．总结 1.总结是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一阶段工作的回顾、分析和研究，从中找出经验、教训，得出一些规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书。2.总结的类型有综合性和专题性

3.年终总结属于常规性的活动。应分段写（1）回忆工作的内容（2）成果和经验（3）不足（4）用这些经验如何指导今后的工作。4.总结结构：标题+正文+尾部

标题（1）公文式标题：单位名称+时间+事由+文种

正文（2）前言+主体+结尾

前言概括介绍基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩； 主体，包括成绩和经验、存在的问题和教训及今后努力的方向等；结尾总括全文，重申主旨，可以提出改进设想或展望未来

尾部（3）包括落款和成文日期

5.注意：正确的指导思想，坚持实事求是，总结出规律性的东西，分清主次，突出重点，语言简明，准确。

七．述职报告

1.述职报告是各级机关、企事业单位、社会团体的各级领导干部及管理工作人员，向上级管理机关陈述自己在任职期间履行岗位职责情况的书面报告。2.述职报告个人性、真实性、通俗性

3.结构：标题+称谓+正文+落款+成文日期

标题(1)述职人+时限+文种

称谓（2）指报告的对象或呈送的部门，必须是领导机关或特定的呈送部门。

正文（3）开头+主体+结尾 开头写任职期间的基本情况；主体是履行职务的基本情况；所取得的成绩和实践经验；存在问题和努力方向；结尾一般用以上报告，请领导和同志们指正；以上就是我的述职，谢谢各位。等

4.注意事项（1）实事求是（2）突出特色（3）语言简洁

八．讲话稿

1.讲话稿是讲话者在公共场合就某一问题发表自己的见解或阐明某种事理而事先写成的文稿。

2.特点：内容针对性强；语言平易通俗；交流具有互动性 3．讲话稿的分类，（1）按场合分，集会讲话、广播讲话、电视讲话、会议讲话等（2）按讲话者身份分：领导讲话、群众代表讲话、来宾讲话等（3）按讲话目的分；有鼓动性的、说服性的、祝贺性的、拼掉性的讲话等（4）按讲话内容分，有政治性的、军事的、经济的、文化的、学术的、礼节性的讲话等。4.讲话稿结构：开头+主体+结尾

开头（1）针对不同听众要有不同的称呼，开头一是吸引听众；二是要很快引入主题

主体（2）以讲话稿为核心，首先要围绕主旨，不可跑题；其次，要内容充实，例证生动；再则讲究逻辑性，层次要分明，使听众更好的领会讲话精神。5.注意事项：（1）讲话稿以声音充当媒介，通过声音来传递讲话人的思想和感情

（2）讲话稿的内容要有针对性

（3）观点鲜明，主题明确

（4）语言要通俗、生动

九．市场调查报告 1.市场调查报告是对市场调查所获得的信息资料，进行整理、得出结论，提出采取行动的合理建议之后撰写的书面报告。

2.特点是针对性、真实性、典型性、时效性 3.市场调查报告的分类：（1）按调查范围调查方式分，有综合性调查报告和专题性调查报告（2）按目的作用内容分，有情况调查报告、事件调查报告、经验调查报告和问题调查报告。

4.结构：标题+前言+正文+尾部

标题（1）单标题；正副题

前言（2）也叫引言，内容一般概述3个问题：调查的目的，调查的对象，范围，调查的经过和方法，同时也可简要概括全文主要内容和观点。

正文（3）情况部分；预测部分；建议部分

尾部（4）对前言的照应

5.注意，深入调查，充分占有材料;实事求是

十．招标书

1.招标书又称招标说明书，是招标人利用投标者之间的竞争从而达到优选投标人的一种告知性文书，是招标人为了征招承包者或合作者而对招标的有关事项和要求所做的解释和说明。招标书的特点是具有明确性、竞争性、具体性和规范性。

2.招标书的类型：按性质和内容分，招标书有多种类型，如工程建设招标书、企业租赁招标书、大宗商品交易招标书、选聘企业竞争者招标书、企业承包招标书、劳务招标书、技术引进或转让招标书等。3.结构：标题+正文+尾部

标题（1）招标项目(单位)名称+文种

正文（2）前言+主体+结尾 前言是写明招标单位基本情况和招标的目的；主体包括文件编号、招标项目名称、招标范围、招标、投标办法、招标时限、招标地点等；结尾写明找标单位的名称、地址、电话号码和传真等

尾部（3）附件名称+落款+成文日期和附件原文

4.注意做好调查研究，掌握市场信息，制定的测算、评估款项要科学合理；语言简洁、用词精确，文字、数据、图标均要求准确无误。十一.投标书

1.投标书也称“标函”，是投标人为了中标而按照招标人的要求，具体地向招标人提出订立合同的建议，是提供给招标人的备选方案的文本。2.投标书的特点是针对性、求实性和合约性。3投标书的结构是：标题+正文+尾部 标题（1）投标项目(单位)名称+文种

正文（2）送达单位+引言+主体+结尾

送达单位顶格书写；引言说明投标的依据、目的和指导思想；主体根据招标书提出的目标、要求，介绍投标企业的现状，明确投标期限及投标形式，拟定标的，填写标单等；结尾写明投标单位的名称、地址、电话号码和传真等。

尾部（3）附件名称、落款、成文日期和附件原文

4．明确招标要求；实事求是，不可弄虚作假；语言简洁，语气谦和。

规范公文写作 篇9

下面是小编为大家整理的公文写作中不规范现象汇总归纳（完整文档）,供大家参考。

公文写作中的不规范现象汇总归纳

 

 

党政机关公文是政府各部门间以及政府与企事业单位间进行沟通交流的一种重要工具。然而，在日常工作中，公文写作的不规范现象依然时有发生，不仅会损害公文的效力，还给公文制发机关的公文管理工作带来麻烦，甚至造成恶劣影响。通过对资料的查阅与整理，我将公文写作中的不规范现象归纳为以下几种：

一、公文文种错用

通常来讲，公文的文种由发文机关的行文目的以及发文机关和收文机关间的行文关系来决定。在我国，国家行政机关公文的文种共有13个，分别是：通知、通告、公报、命令（令）、公告、请示、批复、会议纪要、函、意见、议案、报告、决定，每种公文都有其特定的适用范围与功能，如果在公文写作过程中滥用公文文种，将会失去制发公文的目的和意义，甚至扰乱各行政部门间正常的工作秩序，对政府工作造成负面影响。然而，在公文写作实践中，文种使用不规范现象仍然存在。

比如，某镇人民政府维修道路需要资金，要向县交通局行文申请维修资金，拟标题为“某镇人民政府关于道路维修资金的报告”，这就是将报告与请示误用了。需要上级机关答复或批复，应该使用请示，而非报告，因此正确的做法应该是将题目拟为“某镇人民政府关于道路维修资金的请示”。除此之外，一些制发机关乱造公文文种，如将“关于……的请示”写成“关于……的申请”等，为行政工作带来了很多不必要的麻烦。

二、公文标题不简要

公文标题的作用主要在于概括公文的内容，因而，公文标题应该简要、明了，言简意赅，能够突出主旨，并使用简洁的文字，尽量不要使用较长的句子。而在实际行文过程中，我们经常会发现一些公文的标题拖沓冗长，尤以转发性通知较为常见。

举个例子，如上海市财政局与上海市国家税务局转发国家财政部与国家税务总局关于软件产品增值税政策的通知时，以“关于转发财政部与国家税务总局关于软件产品增值税政策的通知的通知”为标题，这样的题目就既复杂又冗长。

通知是上级机关要求下级机关办理事项、执行事务，或上级机关向下级机关传达事项，任免人员以及下级机关转发上级机关或不相隶属的机关的公文时使用的文种。而下级机关在转发上级机关的通知时，正确的做法应是去掉开头的“关于”和最后的“通知”，因此，該题目应拟为“转发财政部与国家税务总局关于软件产品增值税政策的通知”，这样处理使得公文标题简洁了许多。

三、公文格式不规范

公文内容的权威性、严肃性要求行政公文的格式必须具有规范性。但是，在如今的公文写作实践中，公文写作格式不规范问题却频繁发生。

笔者将公文写作格式不规范问题大致分为这样几类：一是公文发文字号的年份自2000年1月起由原来规定的方括号[]括起改为用六角括号〔〕括起，而在实际中有很多单位依然在使用方括号；

二是在文件编号前加“0”和“第”字，如在“长春市电业局文件编号：长电（86）第067号”中，应去掉“0”和“第”字，改为“长春市电业局文件编号：长电〔1986〕67号”；

三是成文日期的阿拉伯数字与汉字的混用问题。

需要我们注意的是，对于成文日期，党的机关与政府机关要求有所不同，党的机关要求对公文的成文日期用阿拉伯数字进行标注，而行政机关要求对公文的成文日期用小写的汉字进行标注。另外，把“〇”与“零”混用也是不规范的用法，经常有一些政府机关单位将汉字数字与阿拉伯数字混合使用，如将“二〇一六”写成“二0一六”。虽然只是区区一个“零”的误用，却使公文写作失去了其应有的严肃性、权威性。

四、公文用语不严谨

公文的语言是各机关单位在进行公文活动所运用的书面语言，公文用语应是规范的现代汉语，具备严谨、精简、准确等特性。公文用语不当将直接对政府形象造成损害，并对行政工作的开展造成不良影响。但在际写作过程中，我们却经常能见到公文语言搭配、赘述等不规范现象。

举例来说，“应当承认，党的搞活农村经济政策给农民带来了经济实惠，尝到了甜头”这句话中，“应当承认”就应当删去，“尝到了甜头”与“带来经济实惠”语义重复，也应当删去；

再如，“各级领导机关要从文山会海中解放出来，就要少发不必要的文件，少开不解决问题的会议”这句话中，“少发不必要的文件“与“少开不解决问题的会议”是对第一句话不恰当的修饰，应改为“少发文件，少开会议”。

除了公文语言啰嗦、重复外，主语、谓语、宾语搭配不当，句子成分残缺、语序混乱，乃至标点符号的错用，都是在公文写作中容易发生的错误。因此，我们必须要在写作中时刻注意，避免错误的发生。

五、结语

为了加强公文写作的规范化，公文撰写人员必须提高对公文规范化问题的重视，在平时注重知识的积累，培养公文写作思维，加深对政策的理解，不断提高自身业务水平和理论知识，在写作过程中坚持实事求是的原则，以确保公文发挥其在行政管理工作中的应用价值，努力促进行政公文规范化迈向新高度。

规范公文写作 篇10

格式如下：

主 标 题（二号方正小标宋）

副标题（三号楷体居中）汇报单位（三号楷体居中）汇报日期（三号楷体居中）

正文（三号仿宋，行距28磅，数字Times New Roman字体）………………………………………………………………

一级标题（三号黑体）正文……………………..二级标题（三号楷体）正文……………………..三级标题（三号仿宋加粗）正文……………………

页面设置：上空3.9厘米，下空3.3厘米，左空2.8厘米，右空2.8厘米

页码：4号阿拉伯数字，左右各放一条一字线，单页码居右，双页码居左。

规范公文写作 篇11

工作报告多是指会议的主题报告，它是代表整个机关或组织回顾总结工作、分析研究形势、部署工作任务时使用的一种文体，有的工作报告还需要提请会议代表进行审议批准。比如，大到党的十八大报告、国务院总理的政府工作报告，小到一家国有企事业单位向职代会所作的工作报告等。

一个在文字工作岗位上人，到一定的时候就要接触到工作报告的撰写，但肯定不是一开始就能承担的，需要有一定的基础和能力之后，才能扛起这种大活，能够参与工作报告的起草，往往是对一个人能力的认可。而且即使是承担工作报告，一开始是参与部分写作，打下手，到承担主要任务，直至统稿主持，也是一个不断进阶的过程，能到这一步，基本就成了一个成熟的大手笔了，能力和水平会得到很大提升。所以，工作报告起草对人的锻炼价值是很大的，别的稿子写得再多，没有经过这一坎，也还是有欠缺，所以说，不经此坎，难成大器。

工作报告的特点与难点

工作报告最大的特点是其综合性。可以说，工作报告是领导讲话、工作总结、经验介绍材料、工作方案等几类公文形式的大综合，其他几类文种的要求，全部集中体现在对工作报告的要求中。比如，如果把工作报告中回顾工作的部分单独拿出来，实际上就是一篇工作总结;把总结经验的部分拿出来，实际上就是一篇经验介绍材料;把布置工作的部分拿出来，就是一篇工作方案。因此，只要能写好工作报告，写好其他几类公文便是水到渠成的事情了。

工作报告一般是代表班子，是集体作品，不是个人意见，所以从内容到程序上，都体现了集体性，使大家观点的集纳和提炼，往往要经过几上几下，是集体智慧的结晶。

工作报告以庄重平实准确为要，不应体现个人风格，不像讲话那样可以有强烈的个人色彩。但工作报告起草也要有创新意识，不拘泥于传统的老套的提法，要有新的理念和新的思路，但对新的提法一定要仔细推敲琢磨，要站得住脚，经得起各方的追问和实践的检验。

在各类公文材料中，工作报告是最难写的，难的不是文字的表达技巧，而是难在三个方面：一是主题的提炼，是否能突出当前的工作重点，是否具有足够的针对性和指导性，能够引起大家的共鸣，能否解决当下最突出的问题;二是表达的切实性和准确性，即对工作成绩的总结、工作部署和要求是否到位，是否符合实际，是否切实可行，是否兼顾到当前与长远、总体与局部、上层与基层。这也是写作时最需要注意的问题。三是全面与重点的平衡，工作报告的写作，既要全面，又要有重点，有所侧重，既要学会弹钢琴，又要牵牛鼻子，注意把握好相关工作的协调与平衡问题，不可偏废。

工作报告的三大支柱是：主题、结构、内容。

起草工作报告，都必然要经历提炼主题和深化主题的过程。提炼主题，就是从芜杂的现象中找出最有归纳性、最周延、指向明确的表述;深化主题，就是向纵深层次开掘扩展，由低向高、由浅入深、由粗到精，由残缺到完整，最终确立文章的主旨。

主题是通过文本载体所表达出来的明确意图、基本意见、主要观点，是公文目的的具体体现。主题也叫中心思想、中心意思、主题思想、主旨，如果是议论性的文章，还可以叫做中心论点或基本论点。主题是统摄全篇文章的总纲，我们常说的传达贯彻讲话精神，其实就是指文件的主题。

(一)主题的重要性

主题是否明确，提炼得是否精准，内涵和外延是否有足够的深度和广度，直接关系到文稿的质量。

主题决定着材料的取舍。对于文稿中涉及到的某个事件、某个问题，通过各种方法途径，我们往往能够获得十分丰富的事实材料和观念材料。这些材料，有的深刻，有的肤浅;有的完整，有的散乱;有的清晰，有的模糊;有的典型，有的一般。那么，哪些材料应该选用，哪些应该舍弃?哪些材料详用，哪些材料略用?这一切，都要根据主题的需要来作决定。

主题支配文稿的结构布局。表面看起来，主题是内容，结构是形式，但是二者有着极其紧密的联系和内在统一性。例如，主题作为一个思想认识，它如果呈现纵向深入的形态，文章必然要安排成递进式结构，否则无法很好地表现主题;它如果呈现横向拓展的形态，文章必然要安排成横式结构，否则也不可能有效表达主题。

主题制约着文稿的表达方式。上一章已经讲过，公文写作的表达方式，主要用到叙述、议论和说明，摆事实用叙述，讲道理用议论，作解说用说明。这些表达方式，实质上都是表现主题的手段。摆事实是用客观存在的事物证明主题;讲道理是用判断、推理的方式来揭示规律;作解说是用科学知识来证明主题的正确性。一个特定的主题，必然要求有相应的表达方式来表现。

主题影响着文章的遣词造句。古人有言授于意的说法，意思是语言的运用要由思想内容来决定。一方面，思想要以语言的方式存在，没有词汇，就没有概念，没有语句，就没有判断和推理。另一方面，语言是思想的直接现实，是思想的物质外壳，有什么样的思想，也就必须用与之相应的语言来传达。

A(二)工作报告主题的要求

正确是对文稿主题的基本要求。所谓正确，就是符合客观世界的真实情况和客观规律，能够肯定先进，否定错误，把握现实，预测趋势。深刻是对文稿主题的高标准要求。文稿的主题不能停留在表面现象的判断上，而应该揭示事物的内在本质，反映事物的内部规律。应该站得高、看得远，见人之所未见，发人之所未发。

在以上两点要求的基础上，对主题最重要的要求就是明。这里所谓的明，有三层意思。

一是一篇文稿只能有一个主题。这是构思主题时容易忽视的，因此必须牢记。一个主题或者一个中心论点下，可以有分论点，可以形成不同层次的组合结构，但绝不能有两个以上并立的主题，所谓意多乱文，船老大多了要翻船，就是这个意思。如果的确需要在一篇文章中表达两个或三个论点，那么，必须进一步地提炼概括，把这两个或三个论点放在另一个中心论点的统领之下。总之，主题必须明确，一篇文稿只能有一个主题。

二是构思上要鲜明地突出主题。构思主题时要做到：思路必须清晰，主旨必须单纯，议题必须集中，态度必须鲜明。有了鲜明的主题，文章就紧凑而鲜亮，没有鲜明的主题，文章就散乱而黯淡。构思主题时来不得半点含糊和模棱两可，否则就容易在动笔时出现跑题。主题鲜明是文稿结构清晰、论证翔实的基础。主题越突出，思想性就越强，文稿的生命力就越强。比如，魏巍的《谁是最可爱的人》写到，谁是我们最可爱的人呢?我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。作者用直抒胸臆的方式鲜明地表达了文章主题，感动了几代中国人。再比如，某国有大型企业在召开海外业务座谈会时，其会议讲话稿的标题就是创新管理，突出效益，实现公司海外业务发展的新跨越，就一句话，紧扣会议内容，清晰、鲜明、简要地表明这次会议的主题。

三是语言上要直陈主题。公文不能像诗歌一样，遣词造句追求含蓄之美。也不能过分地追求语言辞藻，忽视了主题。一般不用可能、也许、大概等词汇。从逻辑上说，一般用实然和必然判断，而不能用或然判断。比如加大项目开发力度可能是我公司提高市场竞争力的良好途径，可能二字就带来的问题：到底搞项目开发是不是提高竞争力的良好途径呢?执行单位到底要不要加大项目开发力度呢?一句话的主旨不明确，尚且给工作造成这么多困惑，何况是整篇公文的主题表述不清呢?因此，公文在表述主题时，讲究直截了当地点明，不隐藏、不含蓄、不寓托、不渲染。提出的意见或观点明确而肯定，提倡什么，反对什么，应该怎么做，不准怎么做，都要描述清楚，明明白白。

基层公文写作

基层公文写作 篇1

春天悄然而至，又是一个全新的开始。学校为了提高学生干部的整体素质，在5月21日对学生干部进行公文写作知识的培训。通过这次培训，使我受益匪浅。尤其是在当前形势下如何做好一个学生干部问题上受到了很好的启迪，为今后更好的工作打下了良好的基础。

院团学请来了王明老师，为我们上了一堂生动的公文写作课，这觉得这些知识在平时工作中非常实用。通过这次培训，使我懂得了公文写作的一些简单特点和规范的重要性。了解到了公文统一的'行文标准，规范行文格式，提高了公文写作的水平。望今后学校继续多组织一些这样的培训活动。从而使我们更加专业地做好本职工作，把我们学院建设成为平安、和谐、温馨、文明的大家庭作出自己的贡献。

王明老师对我们的公文写作有四点要求：

一、格式要规范，

二、行款要标准，

三、语言准确。

我们平常写公文时标题要用宋体字，居中;正文用小三仿宋字，段前空两格;标题无误用。语言要准确，指的是措辞准确恰当;用语简练明快;语言通俗平实。老师举例说明了公文中的注意事项，而且还例文讲解，使我们更好的吸收到公文写作的精髓。

我认为，公文写作的本质是用简洁、准确、朴实、生动的语言提出问题、分析问题、解决问题。他的内容要始终围绕提出、分析和解决问题这一思维规律。他的形式要求准确易懂、简明扼要。它的目的和任务三个，即在思想上给人以启示，在操作上给人以借鉴，在情理上给人以享受。这三个任务完成的越完美，公文的价值越高，作者的水平才能得到充分展现。

公文写作应把握好五个环节：

1、立意。立意是写作的动机，为什么要写这篇文章，有些是领导授意，有些是工作需要，有些是有感而发。这些是文章立意的动机。“身高声自远”，立意要高远，要有针对性，写出的文章才有深度和力度。

2、主题。主题是要表达的中心思想，按照立意，结合自己占有的材料，结合写作的背景和需要确定。主题要旗帜鲜明，要高度集中，要正确新颖，要切中实际。

3、选材。材料是用来记叙、说明、议论主题的原料。选材要精当，要能表现主题。要突出“最”，要最近、最能代表、最能表述，最管用,最忌空洞说教。

4、布局。布局就是围绕主题合理安排材料。材料是珍珠，布局是线条，只有线条串的恰到好处，才能做成好看的项链。布局要讲辑逻辑，要讲哲学，要讲美学，要符合人们的认识规律、思维习惯和审美要求。布局要考虑结构安排、详略设置。要注重一个“巧”字，古人说文章要讲究起、承、转、合，要做到“凤头”、“猪身”、“豹尾”，虽不能千篇一律，但还可以借鉴的。

5、辞章。辞章就是文章的语言。布局搭好了架子，就要用材料去建筑，用辞章去装修。内容决定形式，形式反过来影响内容。辞章就是形式。应用文的辞章讲究一个“炼”字，要学雕塑家精雕细刻，用心打磨，炼字、炼词、炼句、炼篇。用字要精确、选词要恰当，造句要精当，写篇要扼要，即要规范正统，又要讲究修辞，让文章活起来。

公文写作是要表达作者的思想或传播观点要求的。如何提高文章的质量，增加读者的认可度?要重点注意六个问题：

1、要找准“卖点”。

2、要处理好内容和形式的关系。

3、要写出深度。

4、要善于创新。

5、要讲点规矩。

6、要勤于修改。

因此，我们应该更好地学习公文写作，为以后的工作奠定结实的基础。

基层公文写作 篇2

公文写作是一种古老的文化，迄今为止，实际上我们在三国以后，文件就出现公文的痕迹，再往后，清末、明国初年那时候，我们就有文件，就这样形成“公文”。近日，我有幸参加了中国公文理论研究会举办的xx年度公文写作培训班。作为一名对公文理解不深的我来说，是一次难得可贵的学习机会。经过培训我有以下几点感受。

(一)要提高公文写作水平，必须提高政策理论水平。公文是法定机关与组织在实施领导、履行职能、处理公务过程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和规范体式的文书，起到传达方针政策，公布，指导、布置和商洽工作，请求和答复问题，、和交流情况等作用。

公文与其他文体不同，受影响和政策影响最为明显，它既表现在政策上，也体现在表述形式和诸多表达手法上。因此，政策理论水平对于一个公文写作人员来说是非常重要的，它着写作人员洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接关系到写作人员的思想水平和政策水平，有较强的政治思想素质才能保持正确的政治方向。

(二)要提高公文写作水平，平时多读经典公文，在工作、学习当中要做“有心人”：没有丰富、详实的各方面资料和信息，我们写出来的材料只能是空洞无物，缺乏生命力的。为了积累素材，掌握大量的`第一手资料，不断充实“信息库”，学习的渠道很多，除读书、看报、上网外，要特别注重研读范文，厚积薄发，先模仿，再赶上，后超越。正所谓“事事留心皆学问，生活无处不文章”。

(三)要提高公文写作水平，要正确的公文处理方法：新工作确定的公文种类有十五类，明辨相近易混淆的文类区分，弄清其各自的功能和适用范围。在实际工作中学用结合，铭记心中从而使我们不断得以提高。

(四)要提高公文写作水平，要注意格式规范，还原“真实”文风：公文写作要直来直往，不能给人一种“像雾像雨又像风”的假象，公文并不是要追求华美、韵味，它只是一种应用文体，文风相对来说要朴实一些，反映和表达的内容是与人们的生活紧密结合，是为实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息的一种工具，并弄清楚各种公文的格式，避免张冠李戴现象使公文写作规范化。

“学而后知不足”，短暂的培训学习已经结束了，但我知道更加繁重的学习和工作任务还在后面。我将在今后的工作中把所学到的理论知识与公文写作实践相结合，在干中学，边干边学，不断提高自己的公文写作水平，更好地履行工作的职责，为本单位的工作作出更大贡献。

基层公文写作 篇3

在公文写作中，总结过去、部署未来虽然需要收集大量的材料，并进行反复不断的去粗存精、去伪存真、由表及里、由此及彼等整理归纳工作。但只要明确上级要求、掌握自身实际、深入思考梳理、反复权衡论证，是可以确定出基本的思路、要求、任务和举措的。对文秘而言，很多这方面的东西也是能够从其他业务部门直接获取的，其主要任务是根据领导的意图、行文的需要，准确的归拢、梳理、拔高。确保结构上符合黄金分割，逻辑上无懈可击，表述上生动朴实，效果上入脑入心，总体上也就是要做到准确、鲜明、生动!这些方面，比较实，尽管是重头戏，但比较具体，还是比较好驾驭的。

而在回顾总结与部署未来方面，需要进行必要的形势分析。这既是写作上承转起合的需要，也是准确谋划未来的基点，能否准确把握形势，事关文章的高度、深度和厚度。因此，我们必须对国内外、省内外、行业内外的形势，都必须分析好、判断好、把握好。怎么弄清楚，关键要收集部门、材料上面对形势的分析(党中央、国务院，省委、省政府，中央部委、省直厅局的会议、讲话、公报、报告等材料上的'表述)。对这些材料中形势的分析要尽可能直接运用，切不可自行发挥、断章取义。这些形势判断，是集中各方智慧，经过反复研究，以组织的明确确定的，既有的科学性，也有统一思想的必要性。有些时候，我们自己靠局部的涉猎、片面的了解，自认为能更好的表述、更好的概括，但放在大局的角度看，则很可能推定的结论是不全面、不准确的。

对形势的分析，又绝不能找出论述，拿来一摆就完了。这样分析形势，没有说服力、缺乏内联性，起不到任何作用，没有任何意义，难以产生动力、难以取得成效。真正有力有效的分析必须着力在结合上下功夫，通过高度的融合结合，来实现分析形势的意义和作用。上层的重要精神可以说是基本的理论、基本的观点，既是我们开展工作的宏观背景，也是我们加快发展的现实条件，我们的工作必须立足于这样的形势，顺应这样的形势，在这样的形势下抢抓机遇、顺势而为。一方面，我们要运用自己的语言来描述形势，要从我们的职能出发，按照对推动我们的工作有力的角度，突出与我们关系密切的部分，抓住关键、突出重点，来进行分析和研究，得出鲜明的结论，统一大家的思想、振奋大家的精神、坚定大家的信心。另一方面，要综合运用发展的、联系的、全面的辩证方法来分析。成绩和不足、经验和教训、有利和不利、挑战和机遇等等，都要辩证的看，务实的办，要通过科学分析，得出符合逻辑的、必然的结论，产生巨大的论证力量，打动人心、获得认同。其三，要根据行文目的，选准切入点、侧重点。在任何文章里，对形势的分析都不能占过大的篇幅，分析形势是为部署工作服务的。因此，要根据行文目的的不同选择不同的角度和重点。比如，有的需要说明必要性，有的需要说明迫切性，有的需要强调主动性。目的不同，角度和重点要相应转换，突出针对性和适用性。通过形势的分析，要切实让人觉得下一步的工作确实必要、确实紧迫、确实重要，不能不做、不可不做、不得不做。要通过形势分析，真正坚定大家的信心、统一大家的思想、鼓起大家的干劲，积极主动、热情高涨的落实好部署的工作。

搞好形势分析，最基本的几点：一是收集，收集各个层面关于形势的表述，要大量收集、广泛收集，特别要注意来自不同方面、不同角度、不同层次的分析。二是整理，要对收集的材料进行整理，重点是分类，首先按照领域分，比如政治、经济、社会、文化等等，同一领域内容再按专业、角度等标准进行细分。三是运用，要根据行文的目的，业务的需要，灵活运用，根据不同的角度和重点，科学运用、合理运用，关键在鲜明、有效。