小学生大冬会手抄报制作方法优质材料。

黑板原是学校的教学工具，用粉笔等把稿件写到黑板上进行宣传，即成大冬会手抄报。各基层单位都可以办，大凡工厂企业的车间、科室，城镇街道居委会，乡村，营房，以及学校等，都有大冬会手抄报的用武之地。从这点上讲大冬会手抄报具有很强的通俗性和普及性，是基层常用的一种文体。

一、大冬会手抄报在文字上的要求

1通俗化、口语化

大冬会手抄报主要是办给群众看的，有广泛的群众性。所以，大冬会手抄报的内容和文字，都必须通俗易懂，使识字不多的人也能看懂，不识字的人也能听懂，这才能达到办报的目的，起到宣传的效果。

语言和文字，是表达我们思想感情的工具。文章能否写得通俗易懂，也是检验作者和群众的思想感情是否一致的重要标志。要使大冬会手抄报通俗，最基本的是文字口语化。

但是口语并不全等于方言土语。大冬会手抄报虽然是办给本单位、本地区的群众看的，文中口语多些是可以的，但那些过土的外地人看不懂的语言，也不宜写成文字，登在黑板上。特别是那些不健康、不文明、不准确、不规划的方言土语，应该改造或不用，决不能去宣传它。

2具体生动

大冬会手抄报的内容，主要是群众自己教育自己，群众中发生的事，大都是生动的、具体的、有血有肉的、有头有尾的，只要认真搜集、整理，就能用大冬会手抄报去教育群众。空洞的说教和抽象的概念，是大冬会手抄报最忌讳的。

3短小活泼

由于大冬会手抄报和墙报的篇幅有限，容量不大，所以文章必须短小。但短小不能失去活泼，否则会干巴巴的，没有生气。

二、大冬会大冬会手抄报的写法

1可用标题代替导语

用标题代替导语，可以压缩文章篇幅。新闻导语，是在新闻的开头用简要的文字说明全文的目的或结论，以此引起读者的注意。而大冬会手抄报文章的标题不仅要使读者看了感到非看不可，而且还要起到导语的作用，所以要求在制作大冬会手抄报标题时，还要考虑到它的准确性和分寸。

2可化整为零，独立成篇

对于介绍新技术、新成就、新经验等等之类的文章，可采用化整为零的办法，从不同角度专题写

3突出主旨，舍弃一般（547118.Com 精选范文网）

大冬会手抄报的文体应该抓住所要表达的事物的主旨，以一当十，择重去轻，使文章简练。如果不能忍痛割爱，必须会使文章拖泥带水，愈写愈长，不能很好地起到宣传作用。

4形式多样

大冬会手抄报文字的体裁多为新闻报导、评论文章，文艺作品也占有一定比例。

总之，大冬会手抄报内容涉及广泛，上至天文，下至地理。举凡国内外大事、本队本村或本校本班的活动、各类实用的科学文化知识、各种思想道德方面的修养，无所不包，这样，就必须导致大冬会手抄报稿件的形式多样化。大冬会手抄报文章的体裁不拘一格，消息、通讯、短评、杂谈、诗歌、散文、知识题、竞赛题以及歌曲词谱等等，都可在大冬会手抄报上找到一席之地。

延伸阅读

小学生大冬会手抄报资料好词好句

小学生大冬会手抄报资料（供参考，欢迎提出意见）：

大冬会是国际大体联主办的规模最大、层次最高的冬季体育运动会。哈尔滨第24届世界大学生冬季运动会是我国首次举办的世界综合性冬季运动会，是北京20xx年奥运会后在我国举办的又一次国际性体育盛会。

哈尔滨申办第24届大冬会大事记

2003年6月省政府第12次省长办公会议正式决定，黑龙江省以哈尔滨市名义申办20xx年世界大学生冬季运动会。

2004年3月省政府正式成立由张左己省长任组长的20xx年世界大学生冬季运动会申办工作领导小组。

2004年4月27日国务院正式批准黑龙江省以哈尔滨市名义申办20xx年第24届世界大学生冬季运动会。

2004年5月成立哈尔滨20xx年世界大学生冬季运动会申办委员会（以下简称大申委），大申委由国家教育部、国家体育总局和黑龙江省、哈尔滨市等有关单位组成。根据申办工作需要大申委下设：综合办公室、外联部、体育部、新闻宣传部、技术部、财务与审计部、工程规划部等具体办事机构。

2004年10月15日哈尔滨20xx年世界大学生冬季运动会申办委员会办事机构正式成立。

l2004年10月15日哈尔滨20xx年世界在大兴安岭生冬季运动会申办委员会办事机构正式成立。

2004年10月19日哈尔滨20xx年世界大学生冬季运动会申办委员会办事机构正式进驻哈尔滨国际会展体育中心。

2004年9月23日以省政府副秘书长韩广儒为团长，省教育厅和省体育局等有关人员组成的我省申办代表团参加了在奥地利茵斯布鲁克市举行的国际大体联执委会会议。再次拜会了国际大体联的官员，汇报了我省的申办工作，并与茵斯布鲁克第22届大冬会组委会进行了交流。

2004年11月18日8时国际大体联考察评估团赴亚布力滑雪场考察。11月18日晚，省长张左己在新加坡大酒店会见并宴请了国际大体联考察团官员。

2005年1月5日晚以黑龙江省副省长程幼东为团长的哈尔滨申办20xx年世界大学生冬季运动会代表团启程赴奥地利，参加最后的决战。

当地时间2005年1月8日哈尔滨申办大冬会展台亮相茵斯布鲁克，获得广泛关注和一致好评。

当地时间2005年1月9日世界大赛冠军、花样滑冰双人滑后起之秀张丹、张昊作为申办形象大使，出现在哈尔滨申办大冬会展台前，为家乡的申办活动助阵宣传，增加获胜的砝码。

当地时间2005年1月10日在国际大体联执委会上，哈尔滨作最后的陈述，并通过投票击败对手土耳其的埃尔祖鲁姆市，国际大体联主席乔治基里安宣布，20xx年世界大学生冬季运动会在中国哈尔滨举办。

为加强对大冬会筹备和承办工作的领导，在2005年7月7日大冬会筹备委员会的基础上，20xx年6月10日，经国务院同意，批准成立大冬会组委会。20xx年9月6日，组委会成立大会在哈尔滨国际会展体育中心举行，组委会主席、黑龙江省省长张左己为组委会揭牌。组委会拟设21个办事机构和若干竞赛项目委员会，现已成立了综合办公室、体育部、规划建设部、对外联络部等17个办事机构。

本届大冬会会徽以英文字母U为基本形，用流畅动感的线条语言，描绘出冰雪健儿的运动轨迹，又似飘动的旗帜，展示着飞扬的青春，充分体现了人与运动、人与自然之间互动和谐的美。象征着世界各地大学生体育健儿，在更高、更快、更强的奥林匹克精神引领下，共同奏响哈尔滨20xx年世界大学生冬运会冰雪、青春、未来的华美乐章。

本届大冬会吉祥物取名冬冬，以北方的雪花为创作元素，以白色和蓝色为主色调，采取拟人化的创作手法，突出了举办地和冬季体育赛事的特色。冬冬形象纯洁无瑕、开朗热情、活泼可爱，有着天使般的笑容，橘色的围巾彰显着勃勃的生机与活力，真诚而热情地欢迎各国友人。

小学生大冬会手抄报的资料——让我们欢乐吧标准好句集合

名为《让我们欢乐吧》的大体联会歌来源于18世纪中期一首学生歌曲，可惜的是这首歌的确切来源或作曲家的名字至今不得而知。一些人认为歌曲是克?格鲁西奥斯在1717年写成，克?尼?基利本在1781年改写。

在大运会及世界大学生锦标赛的颁奖礼上，《让我们欢乐吧》取代了国歌。会歌的歌词是用拉丁语写成的。我国著名的世界史学家、原中国社会科学院世界历史研究所所长廖学盛研究员长年从事世界历史文化的研究，对古拉丁语颇有造诣。今天，他应记者的请求，终于将这首由七小节组成的古老会歌由古拉丁文直接翻译成中文。

译文如下：

题目：让我们欢乐吧

在我们年轻的时候，让我们欢乐吧！在愉快的青年时代之后，在艰难的老年期之后，大地将拥有我们。

在我们之前生活于世上的人们，(或者)让他们升入天堂，(或者)让他们下到地狱，让他们呆在原地。

我们的生命是短暂的，并且将在短时期内结束，对任何人都不宽恕。

学院万岁，教授们万岁！每一个参加者都健康，身体的每个部分都健康，一切都经常处于最佳状态。

所有姑娘都幸福生活，轻盈，漂亮。成熟的女人也都生活幸福，温柔，可爱，美丽，富有活力！

国家昌盛，国家的领导者健康。我们的国家生机勃勃，庇护者们的关怀，此时此刻保护着我们。

让悲伤消失，仇人无踪。魔鬼绝迹，对祖国的恶言恶语不复出现，讥讽嘲笑者也不存在。

虽然无法考证为什么会选用这首西方古老的诗句作为大体联会歌的歌词，但当它被用熟悉的文字展示在我们面前的时候，仍可以使人们在本届大运会结束前，通过歌词更进一步地领会世界大学生运动会的精神与理念。

哈尔滨大冬会手抄报的资料好词好句

火炬

火炬高70cm，重1000g，以白、蓝为主色调。其创意灵感来自于哈尔滨在黑龙江所处的地理位置天鹅项下的明珠。火炬造型完好地展现了哈尔滨的文化和本届大冬会冰雪青春未来的主题，优美，纯洁，造型符合人体工程学原理，握举方便、舒适。

火种灯

火炬接力火种灯与矿灯原理相同，用来保存圣火的火种，主要用于火种迎接、圣火点燃、圣火展示等活动。为了保证圣火的尊严和火炬接力的纯洁性，火炬接力运行期间要保持圣火持续燃烧。一旦火炬熄灭，必须用保存在火种灯里的圣火火种引燃火炬。火炬燃烧室中有一个隔板，将其分成主燃室和预燃室。两个燃室结合，一个熄灭了，火种灯点燃的就是另一个。

火炬台

火炬台创意灵感源自哈尔滨的市花丁香花和本届大冬会的U形会旗。

火炬为钢架结构，颜色主要由白色不锈钢和五环颜色的彩钢构成，白色象征着冰和雪。

火炬顶端造型为一朵盛开的丁香花，花瓣为本届大冬会会徽，圣火将在花朵中央点燃，刚柔相济，动感强烈的火焰象征着友好热情的哈尔滨人对本次大冬会的美好祝愿。

火炬柱体分为二层，内层为不锈钢柱体，装饰整个钢筋结构，内置燃气运输管道，外层五个钢板支架，由下至上成聚合状，象征团结向上，勇于拼搏的体育精神。

小学生新年主题手抄报

小学生新年主题手抄报 篇1

“惠通邻里门迎春夏秋冬福，诚待世贤户纳东南西北财，吉星高照。”

新年到了，家家户户都在门外贴上了一副副新的春联，都在门上贴上了一个倒的“福”字，表示福到的意思，都在屋外挂上了一个个红色的灯笼。这一切都为新的一年增添不少幸福、喜庆、欢快的气氛。

二月五日这天晚上，我们小区办了一个游园活动。在这个活动上，每个人不但能玩有趣的.游戏，还能得到很多的奖品。所以活动结束后，几乎每个人都是怀里抱满了奖品，怀着激动、愉快的心情回地家。

二月六日这天，只见大街小巷都张灯结彩，街上那些手拎年货的人们一个个都笑容满面。回到小区里，只见几个小男孩在放鞭炮，他们小心翼翼地用打火机点燃了引线，然后飞快地跑到了很远的地方躲了起来，当听完“砰！砰！砰！”的声音后，便有去点燃另外一个。这一切也都洋溢着喜庆、欢快的气氛。因为今天就是每个人都盼望已久的大年三十呀！从这时开始，我非常地激动，于是开始了我漫长的等待。我等啊等，等啊等，终于等到了晚上八点钟。这时，我们一大家人都坐在沙发上看电视。霎时间，这一切都充满着温馨、幸福、快乐的感觉。虽然《春节联欢晚会》里的节目很精彩，但是我现在最想干的事情是放烟花。我知道一般放烟花都是在12点钟放，所以我只好继续看电视了。这时，我望了望爸爸，只见他正忙碌地在发短信，又望了望妈妈，和爸爸一样。看来，我们一家人，除了我和我妹，还有家里的老人在看电视外，其他人都在忙着发短信了。十点半左右，我的快要睁不开了，但是我还是忍着。因为我担心到了12点，我就不想起来了。时间一分一秒地过着，我终于撑到了12点钟，这时，我听见外面传来了“砰！砰！”的声音，于是我立刻跑到了楼顶。“哇，好热闹哦！”楼顶上有好多人在放烟花。看看天空，只见一个个火球一个接一个地冲上了天空，然后变成无数颗星星又从空中落下来。这时的天空不再是那么的黑暗和安静了，一瞬间变得是那么地生机勃勃、热闹非凡了。我站在人群中蹦跳着，欢呼着，我这时的心情是多么地激动、高兴，是无法用任何语言能表达的。

每个人在新的一年里，都会有一个美好的心愿。我的愿望就是在20XX年里，我的学习成绩能够进步，我身边的人每天都过得开心、快乐！

小学生新年主题手抄报 篇2

新年是让人盼望的，也是让人期待的，盼望是因为可以和北京来的哥哥一起玩，期待是因为希望丽水可以下雪！

我们迎来了快乐又与众不同的新年！我和哥哥一起去爬山；一起去民俗乐园；一起去放鞭炮，还一起过大年十。

我最快乐的就是和哥哥一起在丽水学院进行跑步比赛，假日里的丽水学院显得格外安宁，格外宁静，一排排小树像一排排士兵一样，好似在向我们表示欢迎。随着一声令下，我和哥哥都迅速地冲出起跑线，我使出全身的`力气向前冲刺，哥哥也不甘示弱的向前冲，我们俩都像离弦的箭一样，老天好似偏袒我似的，让我获得胜利！哥哥比我长得高，可他跑不过我，会不会对我实施打击报复？想到这里我不禁回头瞄了一眼哥哥，看他好像没事儿人似的，我就解除了“危险警报”，看来男孩和女孩就是不一样啊！

最开心的是下雪天。大年初一的晚上我和爸爸妈妈刚从电影院回来，天空中下起了小雪，雪花像一个个小伞兵，从天空慢慢悠悠的飘下来，落到我的头上、手上和脚上，漂亮极了！

新年的钟声已经敲响了，新的牛年也拉开了帷幕，我希望风儿捎去我的祝福，希望花儿绽放笑脸，愿所有的亲人天天快乐！

春节的活动习俗

1、祭灶神： 祭灶，是我国民间影响很大、流传极广的习俗。

扫尘：二十四，扫尘日”。迎新首先要除旧。扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。在春节前扫尘，是我国民间素有的传统习俗。

2、贴红春联： 贴春联这种春节期间的活动从宋代开始盛行，每到过年时家家有贴春联的`习俗。

3、贴年画：江苏苏州桃花坞、天津杨柳青和山东潍坊杨家埠，是我国三个重要的年画产地。

4、倒贴福字：在我国，人们往往用一个“福”字来表达对福运、福气、幸福的向往和追求。

5、年夜饭：全家人在一起吃顿团圆饭是除夕的重要习俗。

6、守岁：守岁，俗称“熬年”，是从吃年夜饭开始。

7、放爆竹：中国民间有“开门爆竹”一说，即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以劈劈啪啪的爆竹声辞旧迎新。

8、压岁钱： 除夕守岁之时，长辈要给晚辈压岁钱，也叫压胜钱。

9、拜年：拜年，是春节期间的`重要活动，它与除夕夜的团圆饭一样，是最能体现“年味”的春节习俗。

10、逛庙会：春节庙会最早是民间的宗教仪式，庙会之时，通常由僧人、道士做“法事”或“道场”以祭祀神佛，人们也要进香朝拜、许愿、还愿、求福。

11、中国结：中国结又称盘长结，每一个结都是从头到尾用一根红绳编结而成。

新年的传说故事 1

在中国古代神话传说中，有一个鬼域的世界，当中有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住，用芒苇做的'绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。

于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”，后来就形成了新年贴门神的传统习惯。

小学生新年主题手抄报 篇3

春节贺词

1、幸福是什么是脸上有笑容;是你开着车平安到家;是一家人其乐融融;是成功时有人分享喜悦，失意时有人宽慰。春节快到了，祝你：平安、欢乐、幸福!

2、幸福应当像是加法，越来越多，忧愁应当像是减法，越来越少，友情应当像是乘法每年翻番，祝福应当就是除法，正好等于你的欢乐。春节欢乐。

3、许一个完美的心愿，祝您新年欢乐连连;送一份美妙的感觉，祝您来年万事圆圆;送一份漂亮的礼物，祝您每一天笑容甜甜;愿春节的喜庆带给您幸福绵绵!

4、绚丽的烟花绽放云宵，大红的春联书写喜兆，浓浓的年味驱散寒潮，满满的钱袋压岁红包。春节来到，祝福门敲：恭喜发财，过年好!

5、烟花的一瞬间是欢乐;流星的一瞬是祈愿;思念的一瞬是感动。而我只想让你看到信息的一瞬能够明白：无论你天涯海角，都会深深祝福你春节欢乐!

6、严正声明：未经许可不得对该祝福打折，如不回复、不群发等。一经发现有违规行为，我将强行不间断送祝福，直到你手机断电为止!春节欢乐!

7、眼见家家都团圆，不知不觉又一年;新年来临祝福你，愿你来年喜连连;身体健康家和睦，事业顺风福禄全;天天开心天天乐，准保升职又加钱!新年欢乐!

8、阳光红灿灿，对联喜盈盈，人儿笑甜甜，春节乐融融，祝福美滋滋。衷心祝愿你新的一年：钱包鼓鼓鼓，身体棒棒棒，朋友铁铁铁，前程旺旺旺，生活美美美!

9、新年祝福赶个早：一祝身体好;二祝困难少;三祝烦恼消;四祝不变老;五祝心境好;六祝忧愁抛;七祝幸福绕;八祝收入高;九祝平安罩;十祝乐逍遥!

10、新年祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，气车让着你，飞机避开你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你!

小学生新年主题手抄报 篇4

北方其他地区的春节习俗

1、天津

天津人称腊月初八为“腊八儿”，有喝腊八粥的习俗。许多天津人还在这天用醋泡大蒜，名“腊八醋”。腊月十五开始，各式各样的年货全都上市，以娘娘宫为轴心的宫南宫北大街更是热闹非凡。男孩子到娘娘宫头一个目标就是风葫芦，成年男人到那里，忘不了买灯笼，女人们来那里多是“洗娃娃”的。

从娘娘宫拴回的“娃娃”每年都要“洗一回”，这是节前妇女必须做完的事情。腊月二十三，是灶王爷升天的日子，家家要买糖瓜儿，等到夜里12点祭灶王爷。待香燃尽后，请下灶王像，点火烧了，大年三十再买新的灶王像，又叫“灶王码子”换上，年复一年，都是这样。

天津还有春节贴吊钱儿的习俗，吊钱儿是用彩纸剪刻成的图案，贴在门窗的玻璃和横棱上，作为春节喜庆气氛的点缀。贴上的吊钱儿只能到正月初五那天损坏，否则就意味着一年不吉利。天津人称正月初五为“破五”，这一天，家家户户吃饺子，菜板要剁得叮咚响，让四邻听见，以示正在剁“小人”。天津人把不顺心的事归结到“小人”的身上，除掉“小人”才能大吉大利，顺顺当当，初五晚上放鞭炮，也有避邪免灾的意味。

2、山东

山东的很多地方除夕夜午夜过后所有的人起来拜天地神。农村还要放鞭炮、在上房院子摆一张桌子，桌子上放上贡品，烧香烧纸，人们称之为“发纸”。当然还有其他的如用席子搭起“天地楼”，祭拜各方天神。在山东农村很多地方保留了在大年初一磕头拜年的习俗，一大早天还未亮，家族中所有男子都要给族中年老的长辈磕头拜年，小孩拜年还要给“压岁钱”。

在吃过早饭之后，家族中所有女子给族中长辈磕头拜年。大年初二，有些地方有全族男子到祖坟上祭祖的习俗，祭祖要带上丰盛的贡品、纸钱、香铂，并且还要带上很多鞭炮，以告慰祖先神灵。初三初四是走亲戚的日子，这时路上到处都是走亲戚的行人，很是热闹。

3、山西

腊八节过后，太原人就忙着准备过年了，气氛一日浓似一日。二十三日祭灶王，二十四日为大扫除之日，俗称“胡打扫日”。从这天以后，年事准备工作到达高潮。过去太原有一段谣谚：“二十五磨豆腐，二十六赶做活，二十七去赶集，二十八糊贴扎，二十九去打酒，三十日包饺子。”除夕之夜，各家通宵不眠，俗称“鏖岁”。鸡鸣之时，开始焚香、燃灯、摆供品、放花炮、接神、祀祖，然后合家互相拜年。

儿童向长辈叩头拜年，长辈则赐以压岁钱，以取吉利。商户人家在过年期间对财神的祭祀最为虔诚。大同地区煤炭资源比较丰富，它与当地人的衣食住行必然要发生各种联系。每逢春节除夕晚上，家家户户院落门前都要用大块煤炭垒成一个塔状，名曰旺火，以图吉利，祝贺全年兴旺之意。

里面放柴，上头写个大红字条“旺气冲天”。等午夜十二点，鞭炮齐鸣之时，将旺火点燃。点燃后，火苗从无数小孔中喷出，状若浮图，既御寒，又壮观。大人孩子们围起一圈，有的做游戏，有的放鞭炮，男女老少都要来烤火，以图“旺气冲天”。

小学生新年主题手抄报 篇5

新年的钟声马上就要敲响了，外面炮竹声声，热闹极了!大家都用各种方式迎接新年的到来。

我们家里也很热闹，因为今天有很多人来到了我们的家里，我们热情地接待他们，我舅舅家的大姐姐也来了，我们一起玩游戏很开心，奶奶叫我们包饺子，我们赶紧跑到厨房里帮忙，我帮奶奶包了很多饺子呢!爸爸妈妈忙着收拾物资，打扫卫生，还有贴春联，家里到处洋溢着节日的气氛。到了晚上，我们吃着香喷喷的饺子，这次吃的饺子比原来的好吃多了，因为里头有我们自己包着的饺子，所以和其他时候吃到的不一样。外面有很多人在放炮，姐姐叫我过去看窗外，我赶紧跑过去，往窗外一看，哇!好漂亮啊!烟花五彩缤纷的'，漂亮极了，我对爸爸说：“我也要去放炮，”爸爸说：“不要放炮了，这几天有雾霾，而且放炮也会污染环境呢!”我听了爸爸的话说：“我不要污染环境，我也希望那些人不要放炮。”

新的一年，我希望我们的环境能变得很好，希望家里人的身体健健康康的，最后希望妈妈爸爸能带我去更多的地方玩。

小学生春节手抄报内容(摘录2篇)

春节，即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过年、过大年。以下是小编为大家整理的春节手抄报内容文字（精选2篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生春节手抄报内容 篇1

春节由来：

春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。

春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”，《说文。禾部》：“年，谷熟也：。在夏商时代产生了夏历，以月亮圆缺的周期为月，一年划分为十二个月，每月以不见月亮的那天为朔，正月朔日的子时称为岁首，即一年的开始，也叫年，年的名称是从周朝开始的，至了西汉才正式固定下来，一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。

1949年9月27日，新中国成立，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，通过了使用世界上通用的公历纪元，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年；农历正月初一通常都在立春前后，因而把农历正月初一定为“春节”，俗称阴历年。

传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节这一传统节日期间，我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆祝活动，这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。

小学生春节手抄报内容 篇2

春节放鞭炮的由来

鞭炮与桃符、春联一样，最早是用来驱除邪魔鬼怪的。到了南北朝时期，人们过年时候燃放爆竹就已经形成了习俗。《荆楚岁时记》中就记载了这个习俗：“正月一日，是三元之日也。谓之端月，鸡鸣而起，先于庭前爆竹、燃草，以辟山魈恶鬼。”这也是后来人们在春节燃放鞭炮的由来。

由此可见，“爆竹”一词的本意是焚竹而爆。

火药发明之后，人们不再燃烧竹子了，而是将硝石、硫磺、木炭等填充在竹筒里燃烧，产生“爆仗”。不过，这时人们仍然一直沿用“爆竹”的叫法，直到今天。

到了宋代，人们用纸做的筒子代替了竹筒，里面灌上火药，内藏药线，制成了新的爆竹。直到今天，我们还是沿用这个方法，只不过在工艺上有所改进，在花样上有所翻新罢了。在宋代，还有人用麻茎把纸制爆竹编成串，管它叫“编炮”。因为成串的爆竹放起来声音持续时间长，清脆得好像人甩鞭子发出的响声，因此也就称它为“鞭炮”。

明清两代，爆竹更为流行，花色品种也不断增加。除了大年初一清晨要放爆竹之外，除夕之夜也兴放炮，到子夜零时达到高潮，爆竹声震耳欲聋，响彻天宇。过年，无论贫穷富贵，家家户户都要燃放爆竹以示除旧布新。

民间的一种说法：古时候，有一种叫做“年”的凶猛怪兽，每到腊月三十，便挨门窜户，觅食人肉，残害生灵。有一年腊月三十晚上，“年”到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛牛鞭子。“年”忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得望风而逃。它窜到另一个村庄，又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得赶紧掉头逃跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，于是逐渐演化成今天过年的风俗。

放鞭炮是源于驱除鬼怪的行为的，但是今天人们过年放鞭炮是为了喜庆，因为鬼怪被赶跑了，晦气也被赶跑了。

爆竹的品种相当丰富，最为普遍的是“单响”、“双响”和“鞭”三大类。大个的单响爆竹也叫“麻雷子”，双响也叫“二踢脚”。双响爆竹的纸筒内分两层安放火药，下层火药的作用是将爆竹送上天空，上层火药凌空爆响。在双响的基础上，又研制成多响爆竹，清朝富察敦崇《燕京岁时记》说：“花炮棚子制造各色烟火，竞巧争奇，有盒子花盆，飞天十响。”飞天十响今已演变为“闪光雷”——一长纸筒，内装若干药弹，点燃后依次射出药弹，凌空爆炸，并伴有银白闪光，故名闪光雷。因其火力强硬，易伤人。故自1987年春节始在全国各大、中城市均禁止燃放闪光雷。鞭炮的名目也很多。钢鞭——用牛皮纸密裹火药，爆响时声音清脆响亮如钢铁。钢鞭一响为一头，“霸王鞭”可多至万头。在一挂鞭中定点加入特殊爆竹则称“节鞭”，通常是十响夹带一个麻雷子。燃放时即可出现响声节奏。南方城镇流行用彩纸裹药的“花鞭”，燃放时被火药崩碎的彩纸纷纷飘落，十分好看。如用粉红色纸裹药即名“遍地桃花”，用淡黄色纸则称“落英缤纷”，用金黄色则名“洒金鞭”。

春节放鞭炮寄托了汉族劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。 放爆竹是一个汉族传统民俗，已有两千多年历史，相传是为了驱赶一种叫年的怪兽。当午夜交正子时，新年钟声敲响，整个中华大地上空，爆竹声震响天宇。在这“岁之元、月之元、时之元”的“三元”时刻，有的地方还在庭院里垒“旺火”，以示旺气通天，兴隆繁盛。在熊熊燃烧的旺火周围，孩子们放鞭炮，欢乐地活蹦乱跳，这时，屋内是通明的灯火，庭前是灿烂的火花，屋外是震天的响声，把除夕的热闹气氛推向了最高潮。这声声爆竹寄托了汉族劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。

小学生新年手抄报图片内容(热门3篇)

春节，即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过年、过大年。以下是小编为大家整理的春节手抄报内容文字（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生新年手抄报图片内容 篇1

元宵

“元宵之宵，不吃就馊”

正月十五是新年中第一个月圆之夜，俗称元宵节，是春节最后一个高潮。黎传绪说，旧时南昌人过元宵节，家家户户张灯结彩，吃元宵汤圆，预示一年家庭团团圆圆、生活美满。

老南昌章爷爷告诉记者，以前他们家都是自己制作元宵：“自己磨糯米粉，自己动手做。一般不包馅，煮熟时撒上一点糖，或者用蔬菜、肉汤煮着吃，味道非常鲜美。”章爷爷说，他小时候最盼过元宵节，一大家子人坐在一起制作元宵，家长里短，有说有笑。等到热滚滚的元宵端上桌，孩子们一个个馋得流口水，大人便会端起碗喂他们吃，一边喂，一边说：“慢点，慢点，别烫着！”除了自制元宵，人们也会去商店购买成品元宵，以前是散装论斤称的，后来出现了包装精美的速冻元宵。南昌人比较爱吃芝麻和白糖馅的，酒糟汤圆的销售量也非常大。

吃完元宵汤圆后，人们就上街观看彩灯表演。旧时南昌灯市花灯品种繁多，有彩色玻璃、白玉、瓷器、彩纸、绢丝、绸缎制作的各式彩灯，放灯时，还要配以舞龙、舞狮、舞蚌壳等表演。各种表演队伍走上街头，从洗马池、瓦子角到万寿宫一带，人山人海，水泄不通，到处锣鼓喧天，热闹非凡。看完灯回到家，一些人家又会煮元宵，一家老小围坐在一起吃宵夜。南昌有一句俗话：“元宵之宵，不吃就馊”，意思就是元宵是春节最后一个节日，标志着春节的结束，节日里准备的食品都应该吃光，否则就会坏掉。“过了元宵罢了灯”，元宵闹完后，南昌人的年事活动也就基本结束了。

小学生新年手抄报图片内容 篇2

“惠通邻里门迎春夏秋冬福，诚待世贤户纳东南西北财，吉星高照。”

新年到了，家家户户都在门外贴上了一副副新的春联，都在门上贴上了一个倒的“福”字，表示福到的意思，都在屋外挂上了一个个红色的灯笼。这一切都为新的一年增添不少幸福、喜庆、欢快的气氛。

二月五日这天晚上，我们小区办了一个游园活动。在这个活动上，每个人不但能玩有趣的.游戏，还能得到很多的奖品。所以活动结束后，几乎每个人都是怀里抱满了奖品，怀着激动、愉快的心情回地家。

二月六日这天，只见大街小巷都张灯结彩，街上那些手拎年货的人们一个个都笑容满面。回到小区里，只见几个小男孩在放鞭炮，他们小心翼翼地用打火机点燃了引线，然后飞快地跑到了很远的地方躲了起来，当听完“砰！砰！砰！”的声音后，便有去点燃另外一个。这一切也都洋溢着喜庆、欢快的气氛。因为今天就是每个人都盼望已久的大年三十呀！从这时开始，我非常地激动，于是开始了我漫长的等待。我等啊等，等啊等，终于等到了晚上八点钟。这时，我们一大家人都坐在沙发上看电视。霎时间，这一切都充满着温馨、幸福、快乐的感觉。虽然《春节联欢晚会》里的节目很精彩，但是我现在最想干的事情是放烟花。我知道一般放烟花都是在12点钟放，所以我只好继续看电视了。这时，我望了望爸爸，只见他正忙碌地在发短信，又望了望妈妈，和爸爸一样。看来，我们一家人，除了我和我妹，还有家里的老人在看电视外，其他人都在忙着发短信了。十点半左右，我的快要睁不开了，但是我还是忍着。因为我担心到了12点，我就不想起来了。时间一分一秒地过着，我终于撑到了12点钟，这时，我听见外面传来了“砰！砰！”的声音，于是我立刻跑到了楼顶。“哇，好热闹哦！”楼顶上有好多人在放烟花。看看天空，只见一个个火球一个接一个地冲上了天空，然后变成无数颗星星又从空中落下来。这时的天空不再是那么的黑暗和安静了，一瞬间变得是那么地生机勃勃、热闹非凡了。我站在人群中蹦跳着，欢呼着，我这时的心情是多么地激动、高兴，是无法用任何语言能表达的。

每个人在新的一年里，都会有一个美好的心愿。我的愿望就是在20XX年里，我的学习成绩能够进步，我身边的人每天都过得开心、快乐！

小学生新年手抄报图片内容 篇3

贴春联

春联，是中国特有的文学形式，也是中华儿女过春节的重要标志。当人们在自己家门口贴上春联的时候，就意味着过春节正式拉开了序幕。

春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。

传说黄帝手下有两员能捉鬼的大将——神荼、郁垒。他们的事迹在民间广泛流传。

老百姓们怕恶鬼进家，每逢过年都用两块儿桃木板，上面画上神荼、郁垒的像，或者写上他们的名字挂在门的两边，这就是“桃符”。

据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副对联。

宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了。

一千多年来，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。

小学生重阳节手抄报内容(汇编二篇)

小学生重阳节手抄报内容 篇1

一、歌曲引入

班主任：同学们，刚刚听了一首激愤人心的非常好听的歌曲，你们有没有什么感受要说？

中国有句古话叫做没有规矩不成方圆，意思是做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生教育守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，他教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天，我们班将开展“学新手则，养好习惯”的主题班会活动，希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生

二、首先，我们来欣赏一段表演，大家积极讨论一下自己的看法

1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

生：哎呀，这道题我不会了，不做了……

3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

生：打扫卫生，这是你的地方，干嘛扫到我这边？；桌子底下的纸是你的，应该你捡起来……

4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

生：三四个人拥挤着进入教室：站队不成行；跑着去站队，插队：把教室张贴撕掉……

5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

生：这道题我会做，但是我就是不告诉你……

6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

生：你借我的彩笔怎么两天了还不还我，我还用呢……

7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

生：今天课间操我不去了，我在教室玩……

8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

生：放了学，我们去水库游泳吧……

9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

生：妈妈，妈妈，给我买那件衣服，人家都穿了，就我没有……

三、我们有个知识竞赛，看那位同学知道的又多又准确

1、守则包括哪些方面的内容？

2、守则第三条的内容是什么？

3、守则第六条的`内容是什么？

4、请说出五种文明用语

5、交通方面应该注意哪些事项？

四、我们不光要会说，更要会做，下面，请同学们当个小裁判，看看他们做得对不对

1、几个小朋友放学站队不排队。

2、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来。

3、课间操排队乱糟糟。

4、吃着口香糖做作业。

5、张三进办公室主动打报告。

五、同学们，大家都列举了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事，在今后的生活和学习中，你们能用行动更好的实现自己的诺言，都有信心吗？要想做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从自己身边小事做起，以《中小学生守则》来规范自己，要求自己。下面，让我们带着这股信心，这股热情，齐读我们的《中小学生守则》，“爱党爱国爱人民……”

小学生重阳节手抄报内容 篇2

活动目的：

1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动过程：

一、回顾寒假生活

甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

甲：春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。

乙：春天，一个蕴含了生机与活力的季节。

甲：春，是一首赞歌，是一幅美景。

乙：春天，又意味着一个生机勃勃的开始。

甲：在我们的面前，展现的是清新美丽的校园。

乙：在我们的心中，是对未来的憧憬和希望。

甲：阳光外国语学校三（1）班《新学期，新打算》主题班会现在开始。

乙：首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗？

甲：谁来说说寒假里的趣事。（学生各抒己见）

乙：同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。我还听说有的同学利用寒假学会了许多才艺，下面请韩宣弹奏一曲。

二、新学期赠言

甲：愉快的寒假带给我们许多欢乐。

乙：崭新的学期带给我们无限的希望。

甲：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢？

乙：让我们听听父母对孩子的期望吧！

播放录相：内容父母对孩子的期望。

家长代表发言。

甲：这是人间最真切的爱。

乙：这是爸爸妈对我们的希望。

甲：你们的教导我们牢记心上。

乙：我们要争做学习的小主人。

甲：接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》

三、新学期畅想

甲：伴着春天的音符。

乙：踏着欢乐的节拍。

甲：我们隆重告别过去的'岁月。

乙：我们欣喜地迎来新的学期。

甲：意气风发，我们斗志昂扬。

乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。一年之计在于春，春天是个播种的好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵《新学期》。

甲：新学期，我要一个努力的学生。

乙：新学期，我要一个进步的学生。

甲：说得真好，在新学期里你有什么新的打算吗？和你身边的同学讨论一下。

乙：谁来说说自己有什么新的打算？（学生各抒己见）

甲：同学们个个说的有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲：刚刚看到大家都写得非常的认真，所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上，现在，有人想分享一下自己的心愿吗？（学生各抒己见）

乙：很高兴的听到你的雄心壮志。只要你肯努力，你的心愿一定能实现。

甲：同学们，让我们坚定信心，勇往直前。

乙：同学们，让我们鼓起勇气，放飞梦想。

甲：下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡！~

乙：大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。下面请杨老师讲话。

合：《新学期，新打算》主题班会到此结束，谢谢大家的参与！

手抄报活动总结

活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，这时候做好活动总结是十分重要的。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编帮大家整理的手抄报活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

手抄报活动总结 篇1

一、活动目的

为把我校打造成一个书香四溢的`校园，让学生感受中华民族辉煌灿烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“经典诗文”手抄报评比活动。使同学们在比赛中得到文学的熏陶与情操的陶冶，并通过比赛来提高学生的人文素养，为健全人格奠定基础。

二、活动组织机构

活动负责人：柯海雁

评委：张东华毛瑜挺余红飞

柯海雁郑娟美章小妹

三、参与对象

3——6年级

四、活动时间

xx年12月18日——12月25日

五、活动要求

1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量;要有日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。

2.内容要围绕“经典诗文”主题。

3.每班至少上交4份参与学校评选。

4.上交时间：12月25日前。

5.上交地点：教科室柯海雁处。

6.展览时间：12月28日——12月31日。

六、奖励办法

以年级为单位，各评选出一、二、三等奖若干。

手抄报活动总结 篇2

为了丰富六一活动内容，营造浓厚的节日气氛，尽情展示我临沂朱隆小学学生的风采，培养学生动手、动脑能力，特举行本次手抄报比赛。在政教处的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得

1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。

2、本次活动诸位班主任准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。

3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。

二、获奖作品的特色

1、版面整洁，书写工整美观。

2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。

3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。

4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。

三、本次活动的不足

1、一些班级作品没有及时送交，为后期的评比、展览增加了一些不必要的麻烦。

2、从学生作品的比较可以看出，各班级学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。

通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高，也是一次很好的爱国主义教育。

手抄报活动总结 篇3

为了弘扬传统文化，培养学生的爱国主义情操。近日，xx小学举行了“我们的节日——中秋节”手抄报评比活动。

活动前，各班利用国庆放假期间布置孩子们回去完成手抄报，并鼓励孩子回校后踊跃参与。

活动过程中，惊喜的发现孩子们不仅搜集了许多中秋节的由来和各种习俗，而且精心设计了手抄报。很多孩子都能做到主题鲜明，版面设计新颖，插图美观，字迹漂亮，干净整齐。通过认真编排、剪辑、彩画，并配以插图、花边，制作出了一张张精美可爱的手抄报，为我们呈上了一场视觉盛宴。同时也体现了孩子们的真挚感情和较高的绘画能力。

活动后，学校组织评委共同评审，评出一等奖3幅，二等奖6幅，三等奖9幅，同时在学校宣传栏进行展评。

这次活动，孩子们不仅体验到了中秋节特有的韵味，了解了中秋节的传统习俗，而且加深了对中秋节的认识，感受到了传统民俗的魅力，弘扬了传统文化！

手抄报活动总结 篇4

墙报是学校、班级的宣传阵地，同时也是校园文化的一个重要组成部分。为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出墙报的技能，推进班级文化建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的'作用。

一、活动主题：

弟子规主题(含弟子规、孝经、道德经、三字经等)

二、活动标准：

1.主题鲜明，材料选择内容充实，短小精悍，有知识性、趣味性、时代性。

2.选材不少于三个内容(低段不少于两个)

3.书写整洁、工整、美观，字体清晰、间距适中，适当加以艺术效果，无错别字，一年级可适当写拼音。

4.版面设计

(1)通栏标题符合活动主题，提纲挈领，富有创意。

(2)板面要分栏。可依据图文内容分两至三栏。

(3)图文及装饰布局合理，美观大方，色彩和谐，富有童趣。

(4)题花、尾花及插图在黑板报的设计作为装饰部分，不大于整个板报的三分之一，选择的图案符合主题内容。

5.学生在老师指导下完成，教师不得包办。一、二年级教师可协助学生。

三、活动时间：

20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

四、参与人员：

一年级学生

手抄报活动总结 篇5

一、活动主题：

珍爱生命，预防溺水

二、活动目的：

1、让学生了解一些安全知识。

2、使学生知道生命的可贵，从而懂得珍惜生命。

三、规格及要求

（1）规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。

（2）要求：设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。班级姓名要写在版头的右上角。

四、评比办法

1、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。

2、评委： 艺术组老师

3、奖评分的作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的'文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。

五、作品上送时间：5月20日。

六、评选时间： 5月21日 。

七、作品评出后，评委组长要对本次活动作书面小结，由艺术组安排学生在5月22日张贴一等奖作品。

手抄报活动总结 篇6

书籍是人类宝贵的精神财富，是采之不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式。

为进一步调动我校小学生读书的热情，培养学生养成良好的`阅读习惯，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，学校开展了读书手抄报比赛活动。

同学们从自己阅读的书目中选择自己喜欢的语句、段落，仔细抄写，精心装饰。手抄报的制作全部由学生独立设计完成，内容丰富，涉及中外名著介绍、读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。对孩子们来说，这是一次快乐读书的耕耘与播种，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享！浓浓的书香飘溢在七校校园之中。

通过这次活动，让学生亲近了书本，养成爱读书、好读书的习惯；让课外书丰富了孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长！并本次活动，既加强了同学们读书经验的交流，展示了同学们的读书成果，同时也提高了同学们收集整理信息的能力。

手抄报活动总结 篇7

为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我大兴小学学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得：

1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。

2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。

3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。

二、获奖作品的特色

1、版面整洁，书写工整美观。

2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。

3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。

4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。

三、本次活动的不足：

1、一些班级作品没有及时送上指导教师的姓名，为后期的评比、登记、

展览增加了一些不必要的麻烦。

2、从学生作品的比较可以看出，各班级学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的`活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。

这次手抄报比赛由是由教导部门与少先大队联合举办的，有益于学生语言文字发展的活动，它历时四个星期的时间，经历了培养、报名、比赛、评比、展览、编辑成册和收藏等几个环节。活动效果明显，3-6年级学生踊跃参与了比赛。比赛最终评选出了10件获奖作品。其中一等奖作品2件，二等奖作品4件，三等奖作品4件，优秀作品若干。

张校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高。

手抄报活动总结 篇8

近日，我校举办了一场别开生面的读书手抄报活动。此次活动旨在激发学生的阅读兴趣，培养他们的动手能力和创新思维，同时提供一个展示个人才华的平台。经过一段时间的精心筹备和积极参与，活动取得了圆满成功，不仅丰富了校园文化生活，也让学生们收获了宝贵的知识和经验。

活动初期，我们面向全校学生发出了征集通知，鼓励大家围绕自己喜爱的书籍或阅读主题，设计并制作手抄报。学生们积极响应，纷纷投入到创作中。他们利用课余时间，查阅资料、设计版面、绘制插图，每一份手抄报都凝聚着他们的心血和智慧。

在创作过程中，学生们不仅展现出了丰富的想象力和创造力，还深刻体会到了阅读的乐趣。他们通过手抄报的形式，将自己对书籍的理解和感悟传递给更多的.人。有的手抄报以经典名著为主题，通过精彩的情节再现和人物剖析，让读者仿佛置身于书中的世界；有的则以诗歌散文为题材，用优美的文字和精致的插图，展现了文字的魅力。

活动后期，我们组织了一次手抄报展览，将学生们的作品集中展示在校园的显眼位置。展览期间，吸引了众多师生驻足观看。大家纷纷对这些精美的手抄报赞不绝口，有的还表示要借阅相关书籍，进一步了解作品背后的故事。

通过这次活动，我们不仅看到了学生们的才华和潜力，也深刻认识到了阅读对于个人成长的重要性。阅读不仅能够拓宽我们的视野，丰富我们的知识，还能够陶冶我们的情操，提升我们的素养。而手抄报这种形式的创作，更是将阅读和创作紧密地结合在一起，让学生们在享受阅读乐趣的同时，也能够锻炼自己的动手能力和创新思维。

展望未来，我们将继续举办类似的读书活动，为学生们提供更多的展示机会和学习平台。同时，我们也将进一步加强对学生的阅读指导，引导他们选择适合自己的书籍，培养他们的阅读习惯和阅读兴趣。相信在全校师生的共同努力下，我们的校园阅读氛围会越来越浓厚，学生们的综合素质也会得到不断提升。

此次读书手抄报活动虽然已经结束，但它留给我们的思考和启示却是深远的。我们将以此为契机，继续推动校园阅读文化的建设，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

手抄报活动总结 篇9

为了激发学生动手制作能力，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举办安口镇学校3-6年级学生手抄报比赛活动。

制作评比前，班主任认真阅读学校下发的手抄报制作方案，组织全体学生在规定时间内独自完成一份手抄报（一个班级一个主题），低年级班主任教师负责指导，高年级学生自主完成，名字署在手抄报专栏里面。

历经几天的努力，各班级于5月15日将手抄报上墙展览，学校领导对各班手抄报进行了悉心评比，评比内容围绕以下几个方面进行：手抄报整体效果好，主题健康、鲜明、与时俱进。

手抄报插图美观，书写工整、字迹清析、美观、规范。内容充实、可读性强。图文一律为学生手笔。大家边评比边认真听各班小讲解员讲解自己班级制作手抄报的过程和收获，领导对各班手抄报成果非常满意，其中一年一班、二年级、六年一班受到表扬。政教处对各班级上交的优秀作品进行评比，评出了一、二、三等奖，并对学生进行了奖励。

通过此次活动，锻炼了学生制作能力，审美能力、促进学生广泛阅读收集资料的能力，相信今后学生的制作水平会越来越好。

手抄报活动总结 篇10

“书香伴我成长”为主题的手抄报比赛活动总结书籍是人类宝贵的精神财富，是采之不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式。

为进一步调动我校小学生读书的热情，培养学生养成良好的阅读习惯，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，学校于上周在三四年级开展了“书香伴我成长”读书手抄报比赛活动。

同学们从自己阅读的.书目中选择自己喜欢的语句、段落，仔细抄写，精心装饰。手抄报的制作全部由学生独立设计完成，内容丰富，涉及中外名著介绍、读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。对孩子们来说，这是一次快乐读书的耕耘与播种，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享！浓浓的书香飘溢在西小校园之中。

通过这次活动，让学生亲近了书本，养成爱读书、好读书的习惯；让课外书丰富了孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长！既加强了同学们读书经验的交流，展示了同学们的读书成果，同时也提高了同学们收集整理信息的能力。

本次活动中，我们统一了年级比赛要求、统一了评比办法，经过评委老师的辛苦工作，这次读书手抄报比赛活动已顺利结束，评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名。

手抄报活动总结 篇11

一、比赛目的：

“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的.弘扬。

二、比赛方法及要求：

1、用A4纸制作手抄报；

2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；

3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。

4、3--6年级每班选送3幅作品参加评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地

5、每份作品背面要求注明班级和姓名。

三、准备阶段：

20XX年9月30日至10月7日。

四、作品上交时间：

20XX年10月8日

五、评委组成员

周 燕 王晓飞 牛 霞

六、评分标准：（总分10分）

1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。（3分）

2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（3分）

3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。（4分）

七、设奖

中年级组一等奖2名；二等奖2名

高年级组一等奖2名；二等奖2名

其余为三等奖

手抄报活动总结 篇12

本次手抄报比赛在同学们的大力支持下，取得了圆满成功。这次共收到了200多张手抄报，参赛的是初一的所有班级，本着全体参与的原则，各班在初评的基础上上交了部分优秀作品。

本次手抄报主题为“清明节”，各班都高度重视，有些班级还为此召开了主题班会，使同学们充分认识了清明节的相关知识，所以报纸内容丰富。其中有黑白版面手抄报，有由蓝天白云青草等舒缓色彩组成的，给视觉和心灵以美的享受。其中插图也有卡通动画，古典人物像，浪漫剪贴画，色彩缤纷。

另一方面而言，手抄报的不仅仅是排版、形式、色彩等。当然还包括书写。我们的手抄板都是用钢笔一笔一划写出来的，字迹清晰，版书清秀，给人以舒服的感觉，展示了我校平时的写字教学功底。尽管各班精心组织，但仍然存在着很多不足，如，纸张大小不统一，大大小小，很不美观；有的版面太满，内容太多；有的插图太大，文字少，有种画报的感觉；有的色彩太艳，有种喧宾夺主的感觉。总之，教师要对手抄报制作的基本要求和基本知识给予培训讲解，使之既符合要求，又富有创意。

手抄报活动总结 篇13

为深入宣传《中华人民共和国国家通用语言字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动我校的语言字工作，净化校园用字环境，学校决定举办推普周手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨：

说好普通话写好规范字

二、活动要求：

1作品要求：

使用学校统一发放的手抄报用纸。

2内容要求：宣传推广普及普通话的意义，宣传国家“大力推选、积极普及、逐步提高”的'推广普通话工作方针和全国推广普通话宣传周提纲及宣传口号，宣传新世纪国家和省推广普通话的工作目标。

三、交稿地点：

9月16日（下周五）前，上交校语言字办公室

四、评分原则：

内容全面、充实且与主题紧密相扣。字优美，设计新颖，突出“精、巧、美”的特点。

五、奖项设置：

本次比赛设一等奖2名、二等奖名

手抄报活动总结 篇14

为了深入贯彻党的精神，号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹。号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神;培养学生的爱国主义精神，并为新中国营造文明和谐的社会环境，达到人人参与，人人受教育的目的，我校开展了以“缅怀先烈先人先贤弘扬清明传统文化”为主题的系列教育活动，取得较好成效，总结如下：

一、开展中队主题会，做好革命传统教育

利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，中队辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。

二、组织升旗仪式缅怀先烈

我校周一的升旗仪式上，值周副校长以“缅怀先烈先人先贤弘扬清明传统文化”为主题进行了国旗下的讲话，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行了充分的革命传统教育。学生代表上台发言，提出向先辈学习的倡议书。

三、广泛开展清明“黑板报手抄报书画”征集活动

为更好的让队员缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校在3—6年级队员中开展了清明祭文的征集活动。有的队员将对革命先烈的深切怀念和无限哀思给予祭文中，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，有的将自己对先烈的`敬仰融入到了自己的书画作品中，立志学习先烈的高尚情操。

四、开展颂古诗，读佳作革命传统教育活动

我校形成良好的读书氛围，各年级、中队组织队员利用每天下午读报时间诵读了革命爱国诗篇，朗读了大量革命英雄故事。在周二与周四下午广播时间中校园广播员们也将自己搜集的先辈英勇事迹诵读出来。队员们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的崇高的理想。

手抄报活动总结 篇15

为了激发学生的阅读兴趣，培养他们的动手能力和创新思维，我校近期举办了一次别开生面的读书手抄报活动。此次活动得到了广大师生的积极响应和热情参与，取得了令人满意的成果。

在活动筹备阶段，各班级学生积极投入到手抄报的制作中。他们通过阅读各类书籍，积累了丰富的素材，并结合自己的理解和创意，将书中的精彩内容以图文并茂的形式呈现出来。手抄报的内容丰富多样，既有经典名著的读后感，也有科普知识的介绍，还有诗词歌赋的赏析，充分展示了学生们的阅读广度和深度。

在制作过程中，学生们不仅锻炼了动手能力，还学会了如何合理安排版面、搭配色彩，使手抄报更加美观大方。同时，他们也体会到了创作的'乐趣和成就感，进一步激发了阅读的热情。

活动结束后，我们组织了一次手抄报展览，让全校师生共同欣赏和评价这些作品。展览现场热闹非凡，学生们纷纷驻足观看，交流心得。通过这次展览，不仅让学生们的作品得到了展示和认可，也促进了不同班级、不同年级学生之间的交流和互动。

总的来说，这次读书手抄报活动是一次非常成功的尝试。它不仅让学生们在阅读中获得了知识和快乐，还通过创作手抄报的方式锻炼了他们的综合素质。未来，我们将继续举办类似的活动，为学生提供更多展示自我、提升能力的平台，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分。同时，我们也希望广大学生能够继续保持对阅读的热爱，不断拓宽自己的视野，丰富自己的精神世界。

手抄报活动总结 篇16

一、活动主题：

“我的中国梦”

二、活动目的：

通过介绍绿色两型校园、梅溪湖和先导区，收集资源节约和环境友好的方法和实例，达到增强校园主人公意识，进一步深入学习绿色两型理念，形成资源节约和环境友好的意识，并认同低碳生活的重要性，养成良好的生活节约习惯的目的，构建人与自然的和谐统一，深入理解和实践“我的中国梦”。

三、活动对象：

全体学生

四、活动时间：

20XX年3月11日-3月20日

五、承办单位：

校团支部

六、活动内容：

1、介绍绿色两型校园、梅溪湖、先导区。可结合“两型绿色环保行”校外拓展活动，以图片和自己的感想来进行介绍。

2、结合自身实际和学校实际情况谈一谈如何做到资源节约（例如：怎样低碳生活等）和环境友好（例如：如何构建人与自然的'和谐）。

七、资料来源：

1、教材中的资料：教材第六章《爱护植被，绿化祖国》；生物圈相关知识；“科学技术社会”栏目等。

2、“两型绿色环保行”校外拓展活动资源。

3、网络资源、图书资源。

八、要求：

1、纸张大小：A4

2、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。

3、手抄报可以由3名以下的同学合作完成，但不得由他人代办。