[演说]孝心演说稿.doc。
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尊敬的老师,亲爱的同学们:【zWB5.Com 小学作文网】
我很高兴被评为我班的“孝心少年”。我认为,“孝”,要从小事做起。虽然我只是一位普普通通的中学生,但我已经大概理解了“孝”这个字的含义。
现代城市少年,一切全靠父母,没有半句感恩的话语。我们不一定要干出惊天动地的大事,我们也不需要日日夜夜的照顾他们。我们只是学生,我们的主要任务就是学习。也许,我们的好成绩,就是给他们最好的报答吧。
同学们,我们都是家中的“小皇帝”;我们都备受爸爸妈妈的宠爱;但是,我们何曾感恩过?记得有一次,妈妈生病了。她让我先自己找一点吃的,然后便昏昏沉沉地睡了过去。
我也尝试过生病的滋味,当然,那并不好受。所以我也能感觉得到妈妈的滋味。于是,我便想给妈妈做一顿热乎乎的饭菜。但是我却不会做饭。最后,我瞎鼓捣鼓捣,也就凑凑活活做了一顿汤饭。当我把滚烫的汤饭端到妈妈面前时,她大为惊讶。后来,妈妈问我,汤饭那么烫,我是怎样把它端到床前的呢?我告诉妈妈,它是我用毛巾裹着,小心翼翼地送到了妈妈身边。妈妈感动了,因为她意识到:我长大了。我会孝顺妈妈了。妈妈第一次为我骄傲。
事后再与大家谈起那件事妈妈总是自豪地说我长大了。我认为,比起中华人民共和国十大孝心少年,我要做的事,还太多太多。但我要更努力的报答爸爸妈妈对我的恩情。
小心,不仅仅是一顿山珍海味,也不仅仅是一声遥远的问候;不仅仅是一蛊粗茶淡饭,也不仅仅是近在咫尺的一个口信;愿天下所有的儿女啊,快点明白孝的含义;愿天下所有的父母啊,早日接受儿女的祝福和报答。
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尊师重教演说稿.doc
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尊敬的领导,各位老师:
大家好,今天,我能够作为尊师重教先进集体的代表在这里发言,感到十分荣幸。
教师是人类文明的传承者。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育事业发展兴盛,是一个国家兴旺发达的标志。知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路,而教师则带领我们打开了知识的大门。教师是教育事业的最宝贵的资源,是办好教育的希望所在。饮其流者思其源、学有成时念吾师。
教师的工作没有轰轰烈烈的场面,只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌,平凡而艰辛,却蕴含着伟大,创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠的荒漠。尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。
尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上,凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育,尊重教师。古人云:“三教圣人,莫不有师;千古帝王,莫不有师。”“不敬三师,是为忘恩,何能成道?”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述,应对我们有深刻启示。尊师重教,是发展教育事业的基础性工作,做好基础性工作,能扎实有效地促教育事业快速发展。
我们村有着尊师重教的好传统,村支部每年在制定工作计划的时候都把教育工作作为重点工作加以安排。村干部每年都要定期到村小学去看看,了解校园的绿化、校舍的修缮、教师的生活等。每年的教师节,村干部们都要设法挤出时间走进校园,对老师们进行慰问。多年来,村委会每年都拿出一定的资金,用于教师奖励、桌椅更新和校舍建设。对于家庭有困难的教师,我们只要了解情况,就想尽一切办法为其排忧解难,解除其后顾之忧,主他能够安心工作。
在今后的工作中,我们会进一步在全村弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。会满腔热情关心教师,保障教师的社会地位,维护教师合法权益,努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师教书育人创造良好环境。千方百计帮助教师排忧解难。让每一位村民广泛了解教师工作的重要性和特殊性, 让尊师重教蔚然成风,让教师成为全村最受尊敬人。
以孝心为话题的演说稿之二
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人为什么要许下那么多的承诺?可以实现的、不能实现的;关于眼前的、或者未来的。就像在开出一张张不知道是否有效的支票,它可能只是空头支票,也可能能够实现,但是谁知道。或许明天,明天就在眼前,但是明天很远很远。
我们似乎都需要承诺,来满足自己那颗没有安全感的心,有时候,明明知道只是一个谎言,却还蒙骗自己、强迫自己去相信。就好像,他许了承诺,世界就可以为你作证。但是到头来呢?还不是一纸空文、一厢情愿。
熙来攘往,万家灯火。谁背负着承诺出发?谁又把承诺留下?谁掀开了故事的开篇?谁又让故事黯然落幕?
我们在每一段时光里怀念,遗忘,学习,放下,谁又能说清,那是年少无知的时候,曾深深许下的承诺。
[演说]团结演说稿
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各位老师:
大家好!今天,我演讲的主题是“民族团结不分你和我”。在全国上下深入贯彻落实党的十八大及全国“两会”精神的新形势下,坚持不懈地开展民族团结教育月活动,对于打牢教育系统各族干部师生团结的思想基础、坚定战胜困难的信心决心、进一步推动教育事业平稳快速发展、巩固各民族大团结的良好局面具有十分重要的意义。
在祖国的西北边陲有这样一个地方,地处天山西部伊犁河谷盆地中央,是伊犁哈萨克自治州的政治,经济,文化中心。居住着汉族、回族、哈萨克族和维吾尔族等32个民族。在这个地方,你随处能听到不同的语言交流;在这个地方,你随时能看见不同民族生活的其乐融融景象,这里就是伊犁,一个与众不同的城市。
20xx年9月,我怀着激动而又忐忑的心情来到了我今后要工作和生活的地方——伊宁市第十小学。陌生的工作环境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教学方式,让我觉得既充满挑战又茫然无措。在这个美丽的校园里,有很多少数民族学生和老师,当时我觉得工作上最大的困难就是语言上的交流,后来的工作中我发现我校开展的有民汉结对子,师徒结对子,并且还有民汉班级结对子,民汉班主任结对子等活动,在工作中我们共同进步,在生活中我们互相帮助。第十小学是一所民汉合校,随时随处都可以看到民族团结之花的盛开。逢年过节,学校领导都会去少数民族家慰问和看望;随时都能够听到各民族教职工相互帮助的感人事迹;教学上,民汉教师双语结对子,快速提高双语教师汉语授课的水平,为促进教育教学进步共同努力;教育上,民族教师主动帮助汉族教师和民族教师进行沟通,使得老师和民族孩子的关系更为亲密。
数不清的感人事迹,说不完的感人故事。其实,无论是谁,都愿意为学校贡献自己的力量,都希望第十小学常开民族团结之花,更希望学校早日成为学生喜欢、教师幸福、家长满意的学校。在这里,请允许我说出很多老师的心声:在伊宁市第十小学,无论什么时候、无论任何事情,汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。
[演说]司仪演说稿范例
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各位来宾,各位领导,这天我们的__先生和___小姐怀着两颗彼此相爱的心,最后走上了这神圣的婚礼圣堂,才子配佳人,织女配牛郎,花好月圆,地久天长,!从简约精练到永恒经典,精彩演绎出人生中最浪漫的一刻!
婚礼的现场最高兴的还有两对夫妻,那就是新人的双方父母,我们一齐来认识下。这位老东家是新郎的父亲___,请坐!这位面带笑容乐开了花好像回到了十七八的是我们新郎的母亲___,开心,这天开心,啊,挥挥手,示意下,请坐!这位是新娘的父亲___先生,请跟大伙示个意,这位是新娘的母亲___,这天阿姨穿得很喜庆啊,好,请坐!来,首先请我们的新郎来到新娘的爸爸妈面前,好!立正!稍息!新郎出色人人赞,邵阳市里一条汉,有人说是阿富汗,有人说是成吉思汗,但是这天不管他是什么汉,都要改口给我们看,好,新郎:这位,您叫什么叔叔对面前的女婿还满意吧。“满意!”“满意快给人民币”!好,新郎官请走到新娘的母亲面前,“这位您叫什么”“妈”“唉”“阿姨开心吧!”“开心”“开心就拿现金!”(新郎向新娘父母敬茶)
好,有请新娘走到新郎的父亲母亲面前,新娘请跟着我一齐说:亲爱的爸爸!(亲爱的爸爸!)请把您的右手高高举起!(请把您的右手高高举起!)然后放进你装钱的口袋!(然后放进你装钱的口袋!)再把红包大模大样的拿出来!(再把红包大模大样的拿出来!)好,叫:“爸爸”“唉”“叔叔,新时代,年轻人啦,此刻都不应”唉“了,我给你一个时髦的应法,在我们新娘叫爸爸的时候,你也得改口,你就应说“偶滴神啊”,好,来试一下,“偶滴神啊”来,新娘叫!“爸爸”“偶滴神啊”好,“红包”,“叔叔还想不想再听媳妇再叫一句”“想”“好,叫”“爸爸”“偶滴神啊”“红包”“新娘还想不想再叫一声爸爸”“想”“好,叫”“爸爸”“偶滴神啊”“红包”......
好,请新娘请走到新郎的母亲面前,新娘这位您叫什么“妈”“唉”阿姨,这样啊,刚刚新娘叫爸爸的时候,我有个推荐给叔叔改了个应法,也给阿姨您一个时髦的应法,这样,媳妇叫您的时候,您就应“哦,吖”好不好,来,我们试一下。“哦,吖”好,新娘来叫,“妈妈”“哦,吖”哈哈哈,阿姨,开不开心“开心”“请拿人民币”,好,请我们的工作人员,端上热茶,由我们的新娘亲手递给爸爸妈妈!
一声爸,一声妈,叫的四位老人是乐开了花,笑的是合不拢嘴,事情圆满了,他们的心也操碎了,他们一向有一个心愿,那就期望你们过的好,此时此刻,所有的话语都将变得苍白,请新郎新娘给自己的爸爸妈妈一个拥抱,一个拥抱把两代人的亲情交融在了一齐,新娘就要离开父母的怀抱你们成家了,新郎就要独自撑起一片天了,期望你们建立了自己的小家后,别忘了,常回家看看!朋友们,把掌声送给这幸福的一家,也送给在座所有的父亲、母亲!祝他们身体健康,万事如意!
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偶尔看见田间有几个人在拔草,一个念头闪电一般掠过心头:人太忘乎所以了,世界上一切的事物似乎要以人为中心而存在。
草长在田间则被痛恨,而长在石缝或山崖,便是坚强的化身;草让家畜食,就有别赞美成无私……
苍蝇吃了人类的食品,沾污了美食,被定为“害虫”,蜻蜓吃虫,并大多都是“害虫”,被定为“益虫”。其实,“益”只对人有益,“害”只是对人有害而已。众所皆知,蝴蝶虽是害虫,可由于她有“会飞的花”般的翅膀,被人视为美与仙子的原型。而老鼠正当觅食行为,却被视为万恶不赦的“偷”。可谁曾想过,有人为猫,有人养狗,可又有谁为鼠备食?他们不但无人为其备食,还被人防备。放毒。设鼠夹,无可选择,他们只好冒险寻食,只是和人挣钱一样,为养家,为糊口,为下一代。人有何权利如此对待生命,可即使再多,也是同样平等珍贵。
人们有幸得到生命并美化声明,可为何不珍惜生命而相互斯咬。残杀呢?
人类,作为理智的高级生物,是否觉醒了?
[演说]教育演说稿范文
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尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我是来自于某某实验小学的某某。今天我演讲的题目是“教育因爱而生辉”。
印度大诗人泰戈尔说过这样一段话:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”十五年前我选择了教师这个职业,也就是选择了叶的事业。
如果有人让我用一个词来概括我这十五年来的工作,我会毫不犹豫地说出“奉献”二字。多么简单的两个字,却饱含了多少默默地付出,这都源于我对教育事业的热爱、对学生的热爱。
提及于此,我个人认为,那不应是喊出来的口号,而是要落实到自己的实际工作中。参加工作这么多年以来,我服从学校领导对我的每一次工作安排,从不讲条件、讲代价,在工作中总是任劳任怨,即使身体不好,也从没耽误过学生一节课。五年前的一天,我因为身体不适到医院检查,发现自己患了非常严重的风湿,当时医生建议我在家休养,但考虑到学校的工作,考虑到班级还有那么多孩子在等着我,我没有听取医生的意见,坚持上班,时至今日,我的抗O指标由原来的400多发展到今天的600多,已经是正常人指标的10倍还多,一遇阴天下雨时,我的病情就时时发作,但我并不后悔。20xx年四月,我班的葫芦丝齐奏代表学校参加昌邑区第xx届文艺汇演,这样排练的工作落在了我的头上,我一边组织学生正常上课,一边要抽出大量时间带领学生进行排练,有时本簿批改不完,我就拿回家中批改,连续两周的超负荷工作使我觉得腰部有些不适,连正常的行走都受到了影响,到医院拍完腰部的CT后,医生的诊断是腰间盘骶骨部位突出,即所谓的腰脱,这一次医生让我卧床休息,可是,我心里想的是学生马上就要进行期中考试了,一旦休息,就会影响学生的考试成绩,同时给学校的工作带来诸多不便。连一向关心我的妈妈和爱人都对我的这一做法表示不满,但他们都明白我的心。
我深知做好一个教师尤其是一名班主任,仅有奉献精神是不够的,爱才能幻化更多的奇迹。
我教过这样一个叫刘洋的孩子(不是真实姓名),五年前,在新一年的招生大会后,刘洋的妈妈找到了我,诚恳地对我说:“老师,我信着你了,我就把孩子教给你了。”她质朴的话语在我脑海中留下了深刻的印象。
果然,入学那天,我看到了刘洋:一个性格内向,不善言辞的孩子。接触中,我发现刘洋是单亲家庭的孩子,从小失去了父亲,她们母女相依为命,靠母亲的一点低保收入和大姨的资助艰苦度日。面对这样一个孩子,我在学习和生活中就格外关照,遇到她不会的题我就不厌其烦地给她讲,发现没有学习用品了,我就自己花钱给她买,刘洋的妈妈看到我总是用最质朴的两个字“谢谢”来表达她对我的无限谢意,每次我都报以微笑,说声“这都是我应该做的。”
谁知一年后,这对苦命的母女遭到了另一重大打击。刘洋的母亲不幸患上了突发性的脑溢血,经过医生的抢救,她拣了一条命,可是随后的几个月里她躺在病床上生活不能自理,更别说照顾孩子的学习生活了,在这种情况下,刘洋的大姨给她办理了转学手续,孩子转到了龙潭区第二实验小学,因为那所学校的附近有一家课后辅导班是刘洋大姨的朋友开的,刘洋的吃饭和上学问题就解决了,虽然当时孩子的成绩在我班排在最后,但我依然眼含着泪水将孩子送出了校门,我不知道这一别,下次再见会是何时,更多的是为孩子将来的命运担忧。
半年后,当刘洋和母亲出现在我面前时,我不敢相信自己的眼睛,残酷的疾病竟然把好端端的一个人折磨的面目全非,术后的后遗症,使她走路磕磕绊绊、说话含糊不清,我努力地听,再加上一点儿我的猜测,我知道了她的来意,她说,“在她生病期间,她的大姐没时间照顾刘洋,所以把孩子转走了,而她并不知情,现在她的病好多了,能照顾女儿了,想把女儿转回来。”我二话没说,当即就同意了,其实我心里非常清楚,刘洋本身并不聪明,离开我班时学习成绩已是班级倒数几名,这半年来没有妈妈的管理,学习成绩可想而知,但我想我不该放弃她,我必须接受她。
一周后,刘洋又重新回到了久违的教室,回到了她熟悉的同学们的身边,我发现她变了,在她的眼睛里我看不到快乐,只有无尽的忧伤笼罩着她,甚至她不太说话了,连课堂上正常的表达和交流她都做不到,看到这一切,我的心像被刀割了一般,我想这半年来孩子过的是怎样一种生活呀?缺失了多少母爱,缺少了多少与别人正常的交流,我意识到该是我为她做点什么的时候了。
接下来的事情很自然地开始了:我从家里给她带来衣物和文具,我常搂着她的肩膀跟她唠家常,聊家里的事,学校的事,身边的事,课上的她开始在我的温柔的鼓励下勇敢地说出答案,就这样,慢慢地,她比以前活泼了,学习成绩也一点点的提升了,这一切,我是看在眼里,喜在心上。
零八年教师节的前夕,刘洋的妈妈在学校门口拦住了我,她又像往常一样对我说了好多遍“谢谢你,老师,我的孩子多亏了你了。”之后往我的手中塞了什么东西,我拿到手中一看,是100元钱,我立刻又塞回到她的手中说,“大姐你这是在干什么?这都是我应该做的,你要是不把这钱拿回去我就生气了。”就这样我终于说服她把钱收了回去。
然而教师节那天,刘洋的妈妈还是执着地为我送来了一束鲜花,虽然包装得并不精美,甚至显得有些廉价,但我认为那是我从教十五年里收到的最艳丽的一束鲜花,那才是对我得良心和爱最大的证明和褒奖。
通过多年的工作我总结出,作为教师,孩子都是可爱的,你若爱她,她就无限地爱你,连同他们身后的家长,都会以满心的感激敬爱你,这种爱的交流就是学生成长的催化剂。
而任何失误哪怕无心的做法,都可能给学生带来消极的影响。因此在我教育学生的过程中从不粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时,我就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时,我就会替他们含蓄地说句解围的话;当学生自卑时,我会用他的“闪光点”燃起他的自信心。
正是因为我对教育工作的热爱和对学生的关爱换来了今天一些可喜的成绩。区优秀班集体,市骨干班主任,省骨干教师,这一个个光环虽不是我炫耀的资本,但却是我生命价值的最好体现。
十五载耕耘,岁月改变了我的容颜,不变的依然是我心中的那份执着,既然我选择了做叶的事业,那么我愿将我一生的奉献与爱化作点点新绿,盎然我教育的片片生机。
