纪念九一八事变教师演讲稿大全。
历史老人孤零零地守望着岁月的变迁,当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言,他的臂膀依然坚强地背负着飞驶的火车,他的眼眸一直饱含着未干的血泪……
9月18日,这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营,发动了对我国东北的大规模武装进攻,策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于国民党政府的不抵抗政策,东北三省大好河山风云失色,沦于敌手。从此,3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而,对一个民族最严重的摧残不是摧残他的肉体,而是摧残他的文化,文化是一个民族惟一的根与魂。
今天,在和平年代的今天,我们能否清醒地坚守自己的文化家园?
三尺讲台是我们平凡而狭小的岗位,三尺讲台却是我们文化战场最广阔最坚定的阵地。我,就是这个阵地上又一位新的战士!毕业典礼上的那一幕,至今还深深地映在我的脑海里。面对鲜艳的五星红旗,我举起握紧的左拳庄严宣誓:“为教育事业奋斗终身!”言到此时,泪水夺眶而出。是对母校的眷恋,是对恩师的感激,是对同窗的不舍……但更多的是一种强烈的神圣感和使命感!“奋斗终身”就意味着一辈子吗?是的,就是一辈子!我很幸运,这一辈子的起点是在这里,在育才这片热土上!这里有我钦佩的前辈、师长,这里有优良的光荣传统,这里有一种朴实而伟大的精神,叫做奉献!这一个月的工作让初为人师的我尝到了苦头。身边的同事都把疲倦藏在微笑的背后,我还有什么理由说累呢?这一个月的工作让初上讲台的我尝到的甜头。夜深人静,一盏台灯,一个闹钟,一支钢笔……可是,孩子的一次漂亮作业,家长的一个感激电话就会让我精神百倍,困意全无。这就是一个新教师最真实,最朴素,最舒心的快乐!
耐得住寂寞的人生才是充实的人生!没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待;没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来;更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。
又到“九一八”,再谈血泪史。纪念“九一八”是为了不忘国耻,是为了不忘落后就要挨打的历史教训,是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。
总有一种力量让我们感动,总有一种精神催我们前行。历史老人依旧在前行,我们依旧需要努力,只是为了那段不容忘却的历史……
是充实的人生!没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待;没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来;更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。
又到“九一八”,再谈血泪史。纪念“九一八”是为了不忘国耻,是为了不忘落后就要挨打的历史教训,是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。
总有一种力量让我们感动,总有一种精神催我们前行。历史老人依旧在前行,我们依旧需要努力,只是为了那段不容忘却的历史……
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历史老人孤零零地守望着岁月的变迁,当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言,他的臂膀依然坚强地背负着飞驶的火车,他的眼眸一直饱含着未干的血泪
9月18日,这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营,发动了对我国东北的大规模武装进攻,策划并制造了震惊中外的九一八事变。由于国民政府的不抵抗政策,东北三省大好河山风云失色,沦于敌手。从此,3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而,对一个民族最严重的摧残不是摧残他的肉体,而是摧残他的文化,文化是一个民族惟一的根与魂。
今天,在和平年代的今天,我们能否清醒地坚守自己的文化家园?
三尺讲台是我们平凡而狭小的岗位,三尺讲台却是我们文化战场最广阔最坚定的阵地。我,就是这个阵地上又一位新的战士!毕业典礼上的那一幕,至今还深深地映在我的脑海里。面对鲜艳的五星红旗,我举起握紧的左拳庄严宣誓:为教育事业奋斗终身!言到此时,泪水夺眶而出。是对母校的眷恋,是对恩师的感激,是对同窗的不舍但更多的是一种强烈的神圣感和使命感!奋斗终身就意味着是一辈子吗?是的,就是一辈子!我很幸运,这一辈子的起点是在这里,在这片热土上育才!这里有我钦佩的前辈、师长,这里有优良的光荣传统,这里有一种朴实而伟大的精神,叫做奉献!这一个月的工作让初为人师的我尝到了苦头。身边的同事都把疲倦藏在微笑的背后,我还有什么理由说累呢?这一个月的工作让初上讲台的我尝到的甜头。夜深人静,一盏台灯,一个闹钟,一支钢笔可是,孩子的一次漂亮作业,家长的一个感激电话就会让我精神百倍,困意全无。这就是一个新教师最真实,最朴素,最舒心的快乐!
耐得住寂寞的人生才是充实的人生!没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待;没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来;更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。
又到九一八,再谈血泪史。纪念九一八是为了不忘国耻,是为了不忘落后就要挨打的历史教训,是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。
总有一种力量让我们感动,总有一种精神催我们前行。历史老人依旧在前行,我们依旧需要努力,只是为了那段不容忘却的历史
2025勿忘国耻九一八事变手抄报万能版180字
当大家被要求上台发言并撰写发言稿时,我们或许会查阅一些可参考的发言材料,好的发言材料能让大家喜欢你的发言,值得参考的发言材料有哪些?为满足您的需求,小编特地编辑了“2025勿忘国耻九一八事变手抄报万能版180字”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
勿忘国耻九一八事变手抄报【篇一】
多少次,我曾在田野中凝神;多少次,我曾在坟墓前流泪;多少次,我曾在睡梦中惊醒。
九一八,又是一个九一八。
记得前辈们说过,几十年前的今天,曾经有许多可爱的战士,为了保卫祖国而献出了自己宝贵的生命。或许,对于鬼子来说,区区几百肉体之躯罢了,一阵枪声过后,寂静无声。
但他们错了,罪恶的子弹只是让这些肉体倒下,但无数个爱国的灵魂,却在此刻得到升华。他们用满腔热血,震慑了凶恶的敌人;他们用满腔热血;保卫了祖国的尊严;他们用满腔的热血,换来了几代人的尊敬。
清晨,当鲜艳的五星红旗飘扬在蓝天,我无比自豪。回想当年,又是何等凄凉,穷凶极恶的鬼子向我国大好河山步步逼近,多少无辜的百姓惨死在鬼子的屠刀下……
敢问!如果没有这些爱国志士,我们的大好河山,是否早已支离破碎?也许,我们再也看不到出生的太阳;也许,我们永远不会感受到幸福的霞光;也许,我们已向这个世界永别……
难忘九一八,难忘当年的壮志豪情;难忘当年的勇猛无畏;难忘当年的满腔热血……
倍加珍惜美好的今天吧!因为,这是以生命的代价换来的,可爱的战士不求人们瞻仰他们,但战士们只是希望,不要辜负了他们对祖国明天的期望。
勿忘国耻九一八事变手抄报(篇二)
历史刻骨铭心,永远不能忘记。“九一八”是国难降临的日子,中华民族到了最危险的时候。1931年9月18日,日本侵略者悍然发动的“九一八事变”,点燃了长达14年的侵华战火。多少人间惨剧,多少家破人亡,山河破碎不堪回首,侵略罪行铁证如山。
没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的。在抵御外侮的烽火中,中华民族完成了凤凰涅槃的重生,铸就了伟大的抗战精神,以3500多万军民伤亡的代价迎来了反法西斯战争的胜利,站在了民族伟大复兴新的历史起点。
时间可以远去,历史不容篡改。白的就是白的,说一万遍也不可能变成黑的,信口雌黄指鹿为马都是徒劳的;颠倒黑白的做法,只能自欺欺人、令人不齿。我们希望,昔日的加害者不要再为侵略涂脂抹粉,而是本着对历史和未来负责的态度,慎重严肃对待和妥善处理历史问题,从而汲取历史教训,以走和平发展道路的实际行动取信于世界。
我们纪念历史,不是要延续仇恨,冤冤相报。经历过深重苦难的中华民族,为了今天的和平与繁荣付出了世所罕见的艰辛与牺牲,对和平无比珍视,倍加呵护。历史告诉我们,和平是需要争取和维护的,只有人人都牢记战争的教训,从苦难中汲取向上的力量,和平才会一直和我们同在。
安不忘危,存不忘亡,治不忘乱,这是一个大国应有的品格力量,是一个民族迈向伟大复兴的应有之义。“九一八事变”离我们85年了,但“九一八”作为民族苦难的印记,牢牢刻在了中国人记忆之中,并且要代代传递下去。每年九月十八日,在沈阳等地发出的声声警报,阵阵钟声,是一种警示:中国人要勿忘国耻,奋发图强;也是一种宣示:和平来之不易,悲剧不可重演;更是一种昭示:正义必胜、和平必胜、人民必胜!
勿忘国耻九一八事变手抄报【篇三】
1931年9月18日夜,在日本关东军安排下,铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨,并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口,炮轰沈阳北大营,是为“九一八事变”。次日,日军侵占沈阳,又陆续侵占了东北三省。1932年2月,东北全境沦陷。此后,日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权,开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。
“九一八事变”是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然的结果,也是企图把中国变为其独占的殖民地而采取的重要步骤。它同时标志着世界反法西斯战争的开始,揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。
勿忘国耻九一八事变手抄报【篇四】
1931年9月18日晚,盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋,由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨,并嫁祸于中国军队。这就是所谓的“柳条湖条件”。日军以此为借口,突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发生进攻。由于东北军执行“不抵抗政策”,当晚日军便攻占北大营、次日占领了整个沈阳城。日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻,短短4个多月内,128万平方公里,相当于日本国土的3.5倍的中国东北全部沦陷,3000多万父老成了亡国奴。这就是震惊中外的“九一八”事变。
这件事让我知道了:日本人以前是多么的残暴,他们杀害了我们多少的中国同胞,多少鲜血洒在了我们的土地上。我们永远忘不了这“九一八”事变的。
但历史就是历史,国耻就是国耻,我们不能因为牢记胜利、成功和辉煌,而把失败伤痕和屈辱遗忘。历史总是不断沉淀的,历史是民族和人类的集体记忆,如果一个民族不知道“从哪里来”,就不知道“到哪里去。”我们是祖国的未来,民族的希望,如果我们连这些历史都遗忘了,我们的民族如何振兴?
我们只要全心全意的做事,不求惊天动地。但求无愧于心。只要人人怀着一颗真诚的心,真诚的对待每一个人,真诚对待生活,珍惜我们来之不易的幸福!勿忘我们的耻辱,绝不能让历史重演。
我们要更努力勤奋的地学习,掌握好现代科技文化,振兴我们的祖国。
勿忘国耻振兴中华纪念九一八演讲稿
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勿忘国耻,努力学习,振兴中华各位领导、各位老师、同学们:早上好!今天是9月18日,是九一八事变75周年的日子。我发言的题目是勿忘国耻,努力学习,振兴中华。1905年,日俄战争后,日本取代沙俄,不断扩大在中国东北上午殖民势力,日本政府为了摆脱困境,便趁机美无暇顾及远东,蒋介石政府又腐败无能的机会,开始了侵略中国东北的军事行动.1931年9月上旬,日军在沈阳进行军事演习.驻扎在沈阳附近的日军,架起大炮,炮口对准沈阳市.9月18日晚10点,日军自己炸毁了沈阳郊区柳条沟附近不足一米长的一段南满铁路,反诬是中国人干的,于是日军开始炮击中国东北军驻地北大营以及兵工厂等地.事件发生后,蒋介石严令东北军:绝对持不抵抗主义,缴械则任其缴械,入占营房即听其侵入.由于中国军队的不抵抗,日军于次日凌晨占领了北大营和沈阳城.中国军民在沈阳的1千多门大炮和迫击炮,3百多架飞机,10多万支枪以及大量弹药,白白地落入日本侵略者手,4个月后,东北全境被日军侵占.【勿忘国耻振兴中华纪念九一八演讲稿九象整理】九一八事变是日本大规模侵华战争的序幕,开始了变中国为日本殖民地的新阶段。当时的中国,民不聊生,国力衰微。国民党政府的不抵抗政策,使东北的锦绣山河全部沦陷,三千多万同胞成了亡国奴。无数同胞有地不能种,有家不能回,四处漂泊、流浪。在国难当头之际,中国共产党以坚定意志和模范行动,成为凝聚民族力量、挽救民族危亡的坚强鼓舞者和组织者,在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。九一八事变发生后,中国共产党吹响了救亡图存的第一声号角,举起了全民抗战的第一面旗帜。在东北国土陷落、敌我实力悬殊的情况下,中国共产党直接领导创建了敌后武装,在白山黑水间艰难开展抗日游击战争,并向东北派出大批干部,组建东北抗日联军,在极端困难的条件下坚持抗战长达14年,给日本侵略者以沉重打击。杨靖宇、赵尚志、李兆麟、周保中、赵一曼等一大批优秀的中国共产党党员为此英勇献身。正是在中国共产党救亡图存、全民抗战的号召下,中华儿女迅速动员和武装起来,万众一心,众志成城,同仇敌忾,共赴国难1931年9月18日是中华民族的国耻日。我们绝不能忘记当年国土沦陷的惨痛历史,绝不能忘记国家落后分裂和对侵略者妥协退让的沉痛教训。前事不忘,后事之师,回顾历史是为了更好地面向未来。同学们,我们了解历史、学习历史是为了唤起同学们的爱国热情,是为了让同学们以实际行动去爱祖国、报效祖国,为祖国的强大尽自己的一分力!六十多年前,在敌人的炮火硝烟中尚且诞生了文学家老舍、数学家华罗庚、戏剧家曹禺等等伟人,那么在今天的优越环境下,你们应更有所作为!当年有这么一句话:读书是为了救国,要救国就要读书!今天,我们要说:读书是为了强国,要强国就要读书!同学们,中华的腾飞需要你们,好好读书就是报效祖国啊!同学们,带着心底最真挚的爱国热情为未来而努力学习,努力奋斗吧!只有我们发奋图强,祖国才能枝繁叶茂。【勿忘国耻振兴中华纪念九一八演讲稿】热爱祖国,就要有主人翁的责任感、使命感,做到有报国之心,更有报国之志,报国之才,报国之行,发奋图强,勇于奉献,为尽快把我国建设成为繁荣富强的社会主义强国而努力奋斗。作为青少年学生,虽然今天还不能直接投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,但可以通过为祖国的明天刻苦学习、关注改革和社会生活,为社会提供力所能及的服务等实际行动,表明自己诚挚的爱国热忱和赤热的爱国心。我们已经培养了、并且将要培养出更多的既具有报国之志,又具有报国之才的优秀人才,我相信,在党和政府的关怀下,在老师的培养下,经过同学们的刻苦学习和积极努力,我们在场的同学都会成长为建设社会主义祖国的栋梁之材。同学们,让我们牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。从今天就让我们踏踏实实从小事做起,从仔细聆听每一节课,认真完成每一份作业,充实度过每一天做起吧!
勿忘国耻振兴中华纪念九一八演讲稿由九象整理。编辑;高三
教师演讲稿大全
尊敬的各位领导,老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《责任如山,爱心无价》。
今年七月份,我刚刚从陕师大毕业,踌躇满志地走出大学校门,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。说实在的,其实,我也只不过才22岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的宠溺与呵护!可是,现实告诉我,我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好。“厚德积学励志墩行”是师大的校训,四年来每天听着,看着,早已铭记于心。“学高为师,身正为范”,更是我要作为一个教师不断激励自己前行的座右铭。
清稀记得大三的一堂心理课上老师讲过这样一则寓言故事:一个杀人无数、作恶多端的罪犯死后,被阎罗王打入十八层地狱。他觉悟了,想在地狱的最底层静静地反思自己的人生历程。可地板下老是有咚咚的声响,一天他终于按耐不住了,便贴着地板问:“下面难道还有十九层地狱吗?”很快传来个声音:“有!”嘿!他一乐:原来还有人比我更该死的。便好奇的再问:“你是谁呀?”“我是一个教师,一个不称职的教师!”一个沉重的声音传来……他惊讶了:“难道不称职的教师比杀人犯更可恶吗?”“是的,你伤害的是人的性命,我扼杀的却是学生的灵魂……”这个故事蕴含的道理一直深深的震撼着我、也一直有力地鞭策着我。它让我明白教师的责任是要塑造学生的灵魂。
“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。"从教育产生的那天起,社会就赋予了我们教师传承文明,塑造灵魂,启迪未来的重大责任,这一神圣的使命是金钱无法衡量的。开学以来,我尝过为人师表的滋味后,才更加深切的体会到教师肩上的责任重如山哪!
如何做一名学生爱戴的好老师?如何让我的每一位学生感受到温暖,感受到爱?如何让我的每一位学生健康快乐的成长?是我每天、每时每刻都在思考的问题。
冰心先生曾说“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”
我认为,对于一切来说,只有热爱是最好的老师,它远远的超过了责任感。一个人不论从事什么行业,首先必须热爱自己的职业,只有这样才会全心全意的投入。而作为教师如果把热爱事业和热爱学生相结合,那他肯定会成为一个完美的教师。
爱是教师漂亮的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。责任是爱心的衍生物,身为教师,个人素质直接影响着学生的学风和校风;教师的形象直接关系着学生素能的培养;教师的言行举止、言谈风貌会对学生产生润物细无声的效果。
正是有了爱,被称为“保姆妈妈”的温淑春老师扎根山区无怨无悔地支教了16年!正是有了爱,23岁的大学生徐本禹不远千里来到不通路、不通电的贵州贫困山村支教,感动了全中国!正是有了爱,一个个痴情教育、爱生如子、视校为家的感人故事在广为流传!
虽然,在大人眼里我还只是个孩子,好几次出校门时被门卫拦住,但是我自己知道我已身为人师,我必须放下稚嫩,我必须要有老师的责任感;虽然我还没有完全从学生的角色中走出来,但我必须要有老师的热情与爱心,我必须做好学生们的精神领袖。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的高山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我也知道前行的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对同事的无私帮助、对学生的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。
也许,我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人,但我可以做一颗流星,在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时,偶尔还会想起:在他们的夜空中,曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。
“撑一支长蒿,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”亲爱的老师们,庆幸自己是教师吧!用我们全身心的爱去迎接工作的每一天!让我们心灵的每一缕阳光照亮学生的每一寸心田,用我们辛勤的汗水去浇开学生的灵魂之花吧!因为:教师的责任如山、爱心无价!
教师演讲稿大全
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!很荣幸今天有机会站在这里演讲,我演讲的题目是《撑起一片明朗的天》
小时候,当我们背着书包第一次踏入学校时,稚嫩好奇的眼中,老师是多么神圣与崇高;长大后,当我们成了自己昔日崇拜的人,学生眼中的我们又是否也一样高大?岁月更迭,当有一天我们为人父母,亲手把自己的孩子教给老师的那一刻,我们的心中是否对老师也多了一份期待与苛求?
还记得初为人师时,心中满腔的激情与梦想在飞扬,那一刻,我真感觉自己的职业俨然就是神圣的化身。我坚信,只要有爱,我可以去感化每一位冥顽不灵的学生。学生的学习与生活牵动着我的每一根神经。每天哪怕睡得再晚,我也会坚持和学生在日记中交流;哪怕心中在怒火冲天,我也会克制住自己,坚持用所谓的“爱心政策”去感化他们。然而就像自己心中珍爱的花瓶打碎了一样,当我第一次朝学生大发脾气时流泪的却是我自己。
面对学生的任性与不理解,面对教师工作的压力与生活的单调,我终于还是一天天背弃了初入教坛时的一腔爱心、满腹豪情。尽管昔日的学生总会不时的来看望我,尽管他们用一封封信道出了最诚挚的感激与信任,尽管那一条条问候的短信诠释着我昔日的爱心并未付诸东流,可我还是在困惑徘徊中为自己的放弃找了个理由:现在的学生不如往日的单纯!
失望、焦躁与冲动使我和学生的天空经常会风云弥漫,甚至雷电交加。
然而有一件事却让我如梦初醒。那天早读,面对着本该书声琅琅却一片鸦然的教室,我心中生出无名的怒火。尽管我不断的提醒自己,克制,再克制,可临早读结束时,我还是鬼使神差的爆发了。我厉声制止了他们的读书声,而此时有一个未完成背诵任务的男生正在给我背书,面对教室的寂然与我的怒气,他的声音越来越低,也背得磕磕绊绊,千不该万不该的是我竟对发泄着我的不满,狠狠的批评了他,并让他背熟练了再来找我。不知是紧张,是愤怒,还是伤心,他脸色通红,在众目睽睽之下尴尬的走回了座位。说真的,那一刻我后悔了,我想到如果讲台上站的是学生时期的我,此刻我该有多么难过;如果讲台上站的是我的儿子,此刻我该有多么揪心!
以后的几个早读,那个学生总有些恍惚,我的心中更是充满了自责。当我敞开心扉向他解释后,说真的,我并不奢求他的原谅,然而他却在纸条上给我写到:“老师我没怪你,我是怪自己不争气,从来没有一个老师对我这么负责过,我一辈子都不会忘记你。”那一刻,我不知该再找什么理由让自己的心灵继续冷漠,他的善良与宽容将我所谓的理由击得粉碎。
我终于明白,不是学生不再单纯,是我自己不够坚持。我也终于明白,只有火才能点燃火,只有心才能塑造心!对学生付出爱,学生会用百倍的爱来回报,对学生尊重,才能让学生真正从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱最好的诠释!
朋友们,请永远记住儿时我们眼中的老师,也请记住作为家长我们心目中的老师,让我们像尊重自己一样尊重我们的学生,也让我们像爱自己的孩子一样去爱我们的学生,让我们用爱驱散乌云,为学生也为我们自己撑起一片明朗的天!
我的演讲结束,谢谢!
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教师九一八爱国演讲稿
我们不会忘记,我们不应忘记:1931年,日本发动九一八战争。1937年,又发动了七七事变。经过14年抗日战争,1945年8月15日,日本宣布投降,9月2日签订投降条约,9月3日成为中国人民抗日战争胜利纪念日。中国作为亚洲主战场,做出巨大贡献,付出惨重牺牲,请大家记住这些令人沉痛的数据:南京大屠杀死亡超过30万人,整个战争期间,死伤3500万人,被日本士兵奸淫蹂躏的妇女超过200万人(其中包阔许多十岁以下的儿童和老人),他们发动细菌战,把中国人当做试验品,当时受害者达几百万人,至今在整个中国仍有因细菌战而落下终身残疾的老人达10万以上,他们举行杀人比赛,不顾仁义道德,杀害手无寸铁的百姓和战俘,他们所发动的战争,就连幸存的日本二战老兵到现在晚上睡觉时都会在噩梦中惊醒,据不完全统计,日本发动侵华战争期间,中国的经济损失当时就高达6000亿美元,换算成现在得人民币大约是80万亿左右。
日本人的行为令人发指,日本人的罪行罄竹难书,但是,作为侵略国的日本,他们没有道歉,没有赔偿,更没有忏悔,他们有的是狡辩和对历史的篡改,在他们的国民教育中,他们把战争合理化、合法化,并把日本描绘成战争受害者,每年8月15日终战日举行全国阵亡者追悼会,靖国神社供奉东条英机等甲级战犯灵位,不断有首相、大臣前来顶礼膜拜。广岛和长崎每年举行原子弹轰炸纪念大会,全城哀悼,首相参加。落后就要挨打,这是亘古不变的道理,,日本对美国唯命是从60多年,是因为美国人在日本投下了两颗原子弹,日本对韩国非常小心,是因为大韩民族空前的团结,中国人受到的战争迫害最为严重,我们用最大的胸襟去包容历史,换来的却是日本至今还在同中国争夺钓鱼岛等领土,前几天还态度强硬地扣留了中国渔船和船长。一个民族、一个国家,要有高瞻远瞩、面向未来的宽阔胸襟,中华民族是世界民族之林中的优秀民族之一,五千年的风风雨雨、五千年的追求奋斗把我们锤炼成坚强、果敢、勤劳、善良、诚实、守信的群体,但前事不忘,后事之师:只有牢记历史教训,只有保持清醒的头脑,我们的事业才能长盛不衰,我们的民族方能绵延不息!一个优秀的民族,必定是一个尊重历史的民族,必定是一个牢记历史的民族。整个世界原谅了德意志民族,是因为他们敢于正视历史,到现在为止,德国每年都在向全世界的战争受害者进行赔偿和道歉。而我们的近邻小日本却难以获得受害国的原谅,我们可以欣赏学习日本人的科技水平,但是我们一定要警惕日本人的侵略野心,因为日本民族是个不折不扣的无赖民族,强盗民族。教师九一八爱国演讲稿历史老人孤零零地守望着岁月的变迁,当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言,他的臂膀依然坚强地背负着飞驶的火车,他的眼眸一直饱含着未干的血泪9月18日,这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营,发动了对我国东北的大规模武装进攻,策划并制造了震惊中外的九一八事变。由于***政府的不抵抗政策,东北三省大好河山风云失色,沦于敌手。从此,3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而,对一个民族最严重的摧残不是摧残他的肉体,而是摧残他的文化,文化是一个民族惟一的根与魂。今天,在和平年代的今天,我们能否清醒地坚守自己的文化家园?三尺讲台是我们平凡而狭小的岗位,三尺讲台却是我们文化战场最广阔最坚定的阵地。我,就是这个阵地上又一位新的战士!毕业典礼上的那一幕,至今还深深地映在我的脑海里。面对鲜艳的五星红旗,我举起握紧的左拳庄严宣誓:为教育事业奋斗终身!言到此时,泪水夺眶而出。是对母校的眷恋,是对恩师的感激,是对同窗的不舍但更多的是一种强烈的神圣感和使命感!奋斗终身就意味着一辈子吗?是的,就是一辈子!我很幸运,这一辈子的起点是在这里,在育才这片热土上!这里有我钦佩的前辈、师长,这里有优良的光荣传统,这里有一种朴实而伟大的精神,叫做奉献!这一个月的工作让初为人师的我尝到了苦头。身边的同事都把疲倦藏在微笑的背后,我还有什么理由说累呢?这一个月的工作让初上讲台的我尝到的甜头。夜深人静,一盏台灯,一个闹钟,一支钢笔可是,孩子的一次漂亮作业,家长的一个感激电话就会让我精神百倍,困意全无。这就是一个新教师最真实,最朴素,最舒心的快乐!耐得住寂寞的人生才是充实的人生!没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待;没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来;更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。又到九一八,再谈血泪史。纪念九一八是为了不忘国耻,是为了不忘落后就要挨打的历史教训,是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。总有一种力量让我们感动,总有一种精神催我们前行。历史老人依旧在前行,我们依旧需要努力,只是为了那段不容忘却的历史记得在20xx年在杭州班主任培训期间,一位南京师范大学的教授对我们这样讲:我们的班主任不能只是教学生知识,还要教学生做人,首先要教会学生如何做中国人,就是要培养自己学生的爱国之情。他邀请我们的班主任有合适的机会一定要到南京大屠杀纪念馆去看一下,这有助于我们树立正确的价值观和世界观。当时,我就想起了一位曾经去过南京大屠杀纪念馆的同事的一句话,他说:只要你去参观一次,你就会对日本人有发自内心的痛恨和仇恨,你的心情就会随之感到无比的沉重和压抑。我想,这就是今天我们要牢记九一八的原因所在。最后,我希望我们的同学也能学好历史,记住历史,学好知识,报效国家。教师九一八爱国演讲稿
屈辱的中国历史:我向你诉说!
忘记历史就意味着背叛列宁
今年,景德镇、临沂、十堰、成都等上百城市都鸣警报,其中,天津、拉萨、昆明、杭州、郑州等多个城市是首次在9月18日鸣警报,浙江全省均鸣响防空警报。
九月,与许多重大事件联系在一起,在近代中国历史上让国人刻骨铭心!
1842/8/29,《南京条约》签订
1856/9/2,天京变乱,韦昌辉突袭东王府
1926/9/6,英国制造万县惨案
1901/9/7,《辛丑条约》签订
1894/9/15,平壤战役,左宝贵牺牲
1894/9/17,黄海战役,邓世昌、林永升殉国
1931/9/18,九一八事变
1898/9/21,戊戌政变,变法失败
还有与第二次鸦片战争有关的
历史有时相似的让人心碎,如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹,我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。历史终归是历史,虽然历史已经过去,但不会消逝得无影无踪,历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻,数处遗址。留住历史,可以温故而知新。人类社会日新月异,没有记载,任何伟大的东西,就会从地平线上消失。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌,但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。历史总是不断沉淀的,历史是民族和人类的集体记忆,如果一个民族不知道从哪里来,就不知道到哪里去。
以往的历史与其说是句号,不如说是感叹号,甚至是更多的问号,并应该少用些省略号。一百多年中沉重而痛苦的记忆,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记,刻写在中国近代的镜头、侧面或片段,虽然斑斑点点但历历在目:从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园;从猪仔、东亚病夫到华人与狗不得入内!可谓惨不忍睹、闻所未闻!正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上,痛定思痛总是民族复兴的开始,时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻,要振兴中华。
我们中的不少人似乎选择了沉默。不知道沉默的理由是什么,但愿不是因为麻木,也不是因为健忘,依某些国人的观念,对于过去,尤其是痛苦,就会采取过去了就过去了,再提它有什么用轻率态度,这些年来,一些亲痛仇快的现实,还是商女不知亡国恨常常让我们深感遗忘文化在一些国人头脑中颇有市场。一些商家不顾历史的伤疤,以南京大屠杀作为电脑游戏;把日本军刀、军服作为卖点;一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。如果集体健忘症过于严重,人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。
我们的同胞中,对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多,而是太少。一个民族,若忘记了自己的历史,实际上也就等于失去了民族的记忆功能;失去记忆的民族是可怕的,它会在今天的纷纭变幻的世界大潮中,失去方向,随波逐流,更会不断地重复自己的错误。不是从沉没中爆发就在沉没中死亡。据说,冰心老人晚年曾构思写作一部反映甲午战争的纪实大作,但是每每提笔,竟然一个字都没有留下,因为哭,因为大哭,因为一握起笔就禁不住老泪纵横地痛哭!哭得完全不能下笔,纸上惟有落下的热泪。(贾国荣:《冰心的遗憾》)。
历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史,绝不允许屈辱的旧梦再现,绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。历史教育的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感,亦即形成国民意识。历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容,事关走向世界的新世纪公民培育的大计。历史认知关系到国家利益和民族利益。学习历史的意义主要有丰富自我、发展个性、减少失误、加速成长、承担使命、自觉人生。在这个意义上,历史学乃是一门塑造民族整体人格,表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术,应当将真、情、思、行统为一个整体,这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思考。
然而,以往的宠儿如今却失落了,史学危机的话题并非危言耸听,历史教育的延误、式微和堕落的困境令人揪心,我愿与大家一样为之关注、探索和分享。我试图让历史教育不再尴尬,不再窘迫,不再令人藐视,于是从彷徨到呐喊、困惑到醒悟;从疑惑到求索。我力求让历史能够成为滋养学生成长的补品,让学生在成长中通过历史的学习而唤醒自己,认识自己,张扬自己,营造一个有血有肉、情理交融特别是有独立人格的人。由此,我有了执着的信念要从四十岁重新开始,克服松懈、安逸或畏难心理,力争做个有思想的历史教师,立志要把课上出味道来,教出历史的深沉、宽厚与博大,尽情展现其宽阔、生动和精彩,发掘真善美的内涵
生于忧患,死于安乐。人人都是从昨天走到今天,又从今天走向明天。任千古风流人物,无一例外都成为匆匆的世间过客。对历史不断触摸和反思的过程,就是文化沉淀的过程。历史是永不间断的时间长流,人们在现实中感知的只是这一发展长河中的一段,多少兴亡盛衰,唤起人们对星转斗移、物似人非的感叹,从那些已经消失的人和事中,正是司马迁所说的述往事,思来者。历史,将会给你一个制高点。历史有两种历史,一种是客观的历史,一种是记忆中的历史。客观历史早已看不见了,但记忆中的历史还在,我们可以随时摄取,随时揣摩,可以感悟,可以反刍,这对人类现在、未来的发展,未尝不无益处。叩问历史,掩卷太息!这种情结不仅仅是简单的怀旧。历史消失的只是时间,永不消失的却是后人对千秋人事的缅怀。
时光的流逝也许会磨灭人们心头的许多记忆,但充满着血与火的往事历历在目,警示人们永远引以为戒。《论语》曾告诫:人无远虑,必有近忧。古希腊哲人说人不能两次踏进同一条河里,不就是从昔日的经验教训中时刻照看着这后视镜缓缓向前跋涉?描述与记录,回忆与解读,是人类永远不会放弃的权利。以史为鉴,面向未来,可以说历史是人类前进的行囊,虽可能沉重但旅程必不可少.
教师九一八爱国演讲稿
老师们,同学们:
八十年前的昨天,1931年9月18日,是一个值得我们悲愤的日子。80年前的昨天夜里,日本借口柳条沟事件,炮轰北大营,彻底撕毁了邻友和平的假面。80年前的昨天,东北军在绝对不抵抗的命令下不战自退,日军轻易拿下沈阳城从那一天起,不愿做奴隶的人们拿起枪,扛起炮,开始保卫自己的家园。人们总说抗战八年,可是抗战共经历了十四年!
同样的昨天,是农历八月十五中秋节,一个合家团圆的日子。恰逢周末,亲人相聚,朋邻互贺,听箫赏月,分食月饼此时,我们中的绝大多数人已经不能知道,曾有这样的一首歌:我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!整日价在关内,流浪!这首歌就是曾经在大江南北传唱半个多世纪的《松花江上》。但现在只有景山公园的老人们还能偶尔唱上一唱。
九一八事变后的14年间,我们已无从得知究竟有多少人背井离乡,流离失所;有多少人妻离子散,天各一方;又有多少孤魂暗自嗟叹。不止是旅顺大屠杀,不止是平顶山惨案,不止是南京大屠杀不知还有多少个万人坑堆叠着同胞的白骨,不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。
仅仅80多年后,日本政府审定通过了新的中学历史教科书。书中将九一八事变轻描淡写地称为只不过是日军炸毁了南满铁路,并将对中国的全面侵略美化成进入,将南京大屠杀说成是南京事件,将实施奴化教育和疯狂掠夺资源的行为说成是促进中国发展日本首相连年参拜靖国神社在我们眼中已不足为怪,在全球掀起轩然大波的沈阳冲馆事件却很少为国人所知。短暂而激烈的争吵、批驳过后,只剩下日本法庭上寥寥数名败诉的控诉者的背影。
六十年前,我们在军事法庭上对日本战犯实施宽大处理,不是因为我们懦弱,是因为我们生在一个伟大而宽容的民族,我们希望和一个与我们一衣带水的邻邦和睦相处;九一八事变发生后七十四年,日本竟然明目张胆地霸占钓鱼群岛;九一八事变发生后七十四年,在中国政府屡次友好的警告下,日本竟开始公然声称:要彻底消除中国的反日情绪,必须先删除中国历史教科书内的抗日战争史!继而更是叫嚣着要改善抗日战争纪念馆的展览方式。
所幸的是,在抗日战争胜利六十周年纪念日前后,中国大地上有上百座城市拉响警笛,提醒我们毋忘国耻;央视也一反传统,于昨天在三个频道上播放了有关九一八的节目。前事不忘,后事之师。我们纪念这个日子,是因为那一段历史留给世界的教训极其惨痛而深刻,我们要以史为鉴。我们说,我们的民族曾经辉煌,曾经跌倒,并终将辉煌。
我们到底应该如何?站在这里,我倡议:在升旗时对国旗行注目礼,开口唱国歌,在整个升旗仪式中保持严肃。我们应当关注自己的国家,了解她,并学习热爱她;然后我们格物致知,自强不息,成就一个更加美好的国家。
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各位领导:
大家好!我是一名教师,来自XXXX中学,当了15年的学生,如今已登上讲台,身为人师;这收获的金秋,又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨.如果说老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模.-九象整理教师节教师演讲稿-冰心说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花.
师者,人之模范.这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力.学高为师,德正为范,为人之师,当率先垂范;栽培桃李,须辛勤耕耘.
每个人都需要爱这是我的老师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品味中,我发现这句话还有另一半,那就是:心可以以心换心,爱会使不值变值得.我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是一个无法预测的未来.因此,在我的三尺生涯中,我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命..-九象整理教师节教师演讲稿
当我第一次站在讲台上,成为一名班主任,我才发现那是一个浩瀚的世界.
记得有一次,学校组织春游,在课间,我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里,接着又给学生上了一节课.由于我的粗心,下课后把我的课本遗漏在讲桌上,30元钱因此不翼而飞.下午,我给学生上了一堂诚善为美的班会课.下课前,我对全班同学说:诚实的心灵比金子还可贵,张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了,我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里.于是我又把教科书留在了讲桌上.等到放晚学我给班上的门上锁时,发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱.第二天早上,我在班上对同学们说:昨天,一位同学帮老师找回了遗失的东西,我感谢他,我相信,这位同学不仅仅找回了这些东西,同时,也找回了他自己遗失的诚实.我的话音刚落,全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声..-九象整理教师节教师演讲稿
春风化雨,润物无声,对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释,才是我们真正的细心、耐心与爱心啊!是设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来浪子回头的觉醒呢?
朋友,当你带着孩子门去郊游、去远足;当你被大自然的温馨和明媚拥抱时,你是否和我一样,在一瞬间会生发一缕联想:我们和孩子在一起,不就是和春天在一起吗?
我们的岗位就在孩子身旁,我们的职责,是守望这些孩子的心灵,抚育他们成长,带领他们前行.孩子的心,是稚嫩的、纯净的.作为孩子的引导者,我们必须贴近他们、了解他们,自己的心也要像孩子一样清纯、端正
小松是我们班的一名学生,由于小话多,在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯,科任老师进行教育后,效果不佳.于是年轻的我决定从我做起,与他进行一次亲密谈话.一次放学,我故意同小松结伴而行,大概是地点的转换,让他感到了师生路途相伴的亲和,于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来.没几句话的功夫,我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点,于是我和他从贝利聊到贝克汉姆,从马拉多纳聊到罗纳尔多.他惊奇地看着我说:老师,您比我知道得多,我真服您.我说:你要真服老师,可得把上课的小话毛病给改了,想聊体育,下课找我去.果真,这位同学因此改掉了小话的习惯.而我们也成了兴趣相投的好朋友..-九象整理教师节教师演讲稿
只有火才能点燃火,只有心才能塑造心.把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长.
在老师的手中,握着无数的金种子那便是希望,这就是教师的全部财富,也是教师的神奇之处.老师的关爱,在孩子的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子.
bbb当学生的贺卡飘至我的案头,看到桃花潭水深千尺,不及恩师育我情的时候,当我读到感谢您,老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样的时候,当我耳边响起期末考试祝贺的掌声的时候.我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我看到了更高层次的幸福源泉..用心做事、敢于负责、从我做起将使我扎根讲台矢志不改!.-九象整理教师节教师演讲稿
追求永无止境,奋斗永无穷期.我要在新的起点、新的层次上,以新的姿态,展示新的风貌,刷新新的纪录,创造新的成绩,展现我们青年教师的青春活力..-九象整理教师节教师演讲稿,编辑高三
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尊敬的各位领导,老师:
大家好!今天我演讲的题目是《严谨执教立师德,爱岗敬业做奉献》。
20xx年9月,我怀着满腔热情在象中开始我的从教生涯。转瞬之间,已过去整整两年。这两年来我虽然没有轰轰烈烈的壮举,但我有着一颗挚爱教育事业的心,有着一个共产党员的责任感和使命感。在平凡的工作中,我勤奋工作,刻苦钻研,用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。
回顾这两年的工作,我深深体会到:从事教育需要的是献身精神,实干精神和拼搏精神。作为班主任,我力争做到三勤:第一,多动脑,想点子,一把钥匙开一把锁。第二,多动口讲说,以说服教育为主,动之以情,晓之以理。第三,脚勤,早自习、晚辅导,必须按时到班清点人数,对迟到、旷课的学生考勤记录在案,严肃处理,为良好班风的建立奠定基础。
下面,和大家分享一下我这两年来班主任工作中几件很有成效的事例。
第一年,在校园艺术节上,我和我的学生共同表演的活力舞受到大家的喜爱。在排练的过程中,很多学生因为脚磨出泡而想退出,但在我的鼓励和坚持下,他们最终圆满的完成了表演。这不仅增强了班级凝聚力,更拉近了我和学生间的距离,我明显感觉到班上越来越多的学生更爱这个班了。
第二年,我侧重激发学生学习的主动性和积极性,以宿舍为单位成立互助小组,选拨出学习成绩优秀、责任心强的学生担任舍长,并坚持每周和舍长及时沟通,充分了解每位学生的学习状况和心理状况。事实证明,我的办法取得了明显成效,高一10班被评为优秀班集体,我被评为市优秀班主任。
在当好班主任的同时,我更注重提升自己的教学能力。我积极向有经验的老师请教,坚持刻苦钻研教材,不断改进教学方法,根据学生实际,精心分层备课,充分利用多媒体辅助工具,创设情景启发学生,调动学生的积极性,使每个学生学有所得。
经过这两年的锻炼,我收获了很多。管理能力和教学能力都得到了很大的提升。日子虽然紧张忙碌,但我是充实而快乐的。我学会了用微笑赞赏学生取得的点滴进步;学会了用微笑鼓励学生改正他们犯下的小错误;学会了在繁忙中平和心态,在平和中取得进步。
教师这个职业是光荣的。我非常庆幸自己能站在讲台上,接受那些充满渴求的眼神。我将尽心尽责,甘做人梯,无怨无悔。
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不久前的一天,我收到一封来信和50元汇款。是曾经的一位学生寄来的,信中说老师,谢谢你,如果没有你,就没有我今天。那天晚上,其实我已经找了三四个人借钱,但是他们都没有借给我,他们都不相信我,你是我最后的希望,如果连你也拒绝了我,我就只有去偷,我是逼得没办法了,但是,那天你不但借了钱给我,而且还给了我人生中的第一次信任,就是这一次信任,让我知道了人格的价值,给了我人生的希望。你的信任像一片曙光,照亮了我阴暗的心田。激起了我心底的真善美。后来,我来到城里打工,我开始踏踏实实地做人,老老实实的做事。虽然苦一点,累一点,但我学会了以诚待人,同时,也换来了别人对我的信任,慢慢的我开始收获成功,慢慢的我悟出了人生的真谛。
这封信,我读了不下10遍,每一次都让我心潮彭湃:记得是我刚毕业的那年,我班上有个调皮鬼,欺负我是新老师,成天给我作对似的,逃课、打架、抽烟,真是让我绞尽脑汁。可是,第二年,他不知为什么就辍学了。过了两年,有一天晚上,夜深了,我正准备休息,突然有人敲门,开门一看,只见一个高大而凶悍的男生站在门外,他开口说:老师,我向你借50元钱,我我想起来了,是两年以前的那个调皮男生。两年不见,我几乎都不认识了,我简单的问了一下他的情况,他辍学后没有什么事做,到处混都混不走,还靠家里吃饭。于是,我对他说:你年龄都这么大了,总该找点事做,不能一辈子依靠父母,你应该自立了,去学一点手艺或找点事做,不要在社会上四处游荡,无所事事,其实你这个人是很聪明的,只要认真去做点事情,是会成功的。随即我递了50元钱给他。这件事过后我也忘了。这次收到这封意外的来信。这50元钱虽然不是个大数目,但是却在那个特定的时候让那个走在边缘的灵魂受到了触动,驱走了**的念头。正是付出的那一份真诚和信任,如一轮明月,照亮了一方阴暗的心田,也让我收获了满心的喜悦。
今年,我走上工作岗位已经七年了,七年里,我深深的感受到,作为教师,哪里有诚实,哪里就会春光明媚,哪里有信任,哪里就有繁花似锦。作为教师,我们应该时时审视自己,用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵,用诚实守信的人生准则去铸造学生健全的人格。作为教师,每当面对学生那一双双渴求的眼睛。我常问自己,你是否做到了像侦探一样的敏锐,去发现学生的优点,像法官一样的公正,去对待同学的纠纷,像大智者一样的诚恳,去宽容学生的错误,因为年轻,我们的学生可能一时迷失,我们是否做到了用真诚使他们重新奋起?作为教师,我们的信任会让学生更加快乐和幸福。
古话说:赠人玫瑰,手有余香。待人以诚信,如同一轮明月的清辉普照大地,是诚信,让黑暗变得光明,让世界变得美丽,是诚信,让世界充满生机,让生命充满活力,老师们,让我们共同来营造一个诚信的世界,感受生活的幸福与美好,感受世界的宁静与美丽。老师们,朋友们,愿我们每个人心中都拥有一轮诚信的明月!
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三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!今天我演讲的题目是《三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂》
法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了平凡而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
曾经怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地,有多少青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。
十年的工作经历,我亲眼目睹了太多教师爱岗敬业、潜心教书育人的感人事迹,使我懂得了教育的伟大,教育是爱的事业。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’,教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙”。在工作中,我用爱去感动每一个学生。去年我班有一个学生,暑期补课的第二天晚自习就不见了人影,我立刻联系了家长,家长到校后说孩子从高一时候就迷恋上了网络,进入高三后更是变本加厉,才导致了去年高考的失败,今年自己是下了好大决心才送孩子来复读的,可是这孩子真的是太不争气了,说这些话时我看见了家长眼里的失望与痛苦.第二天早晨家长陪着孩子回来了,当着我的面,家长对孩子就是一番训斥,可是孩子根本就不听,而且还不停地顶撞家长?我当时一愣:这孩子不但迷恋网络而且还是个“刺头”,不好管教。我立刻制止了家长的训斥,把话题切入到了网络和学习上,一番长谈之后,这个孩子低下了头,我趁机说咱们之间签个口头协定,我来监督你的学习,你如果特别想上网而又感觉控制不住自己的时候,你来找我。一个多月后,我再问这个学生,你还想上网吗?他说有时候在教室坐立难安,可是想到和你的约定,我就尽量控制住自己,我趁机肯定并表扬了他。从那以后他的表现越来越出色,在今年的高考中,他顺利考上了一本。当然这其中的谈话绝不是一次两次,而是持久战。虽然在这其中有时也感到很累,很烦,但是看到孩子的转变,心中总会涌起幸福感:我是老师,我是在给这些寻梦的学生引路,在他们心里写着一本最美的书。这种幸福感促使我用爱去对待每一个学生,也使我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我们面对的全体学生。
“起始于辛劳,收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是,既然选择了这个职业,就会无怨无悔,我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进教室,看到一位位认真晨读的学生;当走进圣洁的课堂,看到一双双求职的双眸;课间看到学生们个个生龙活虎的身影,张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静,欣赏学生们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的随笔,我又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。
一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上延续,我们的价值在学生身上体现。我们无悔自己的生命,更无悔于自己的选择,在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心,家长的放心,祖国的振兴!我们会把自己的青春热血抛洒于三尺讲台,去浇铸我们不朽的师魂。最后就用青年诗人汪国真的一首诗,结束这次演讲吧:
我不去想是否能够成功,
既然选择了远方,
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风,
既然目标是地平线,
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,
把握瞬间的辉煌,
拥抱一片火热的激情.
作三尺讲台的常青树
细细数来,教书已有十五个年头了。三尺讲台上春夏秋冬的四季轮回,留下太多让人无法忘怀的故事。这些编织了美好生活的花絮总会在不经意间浮动于眼前,给平淡的日子增添几丝芬芳和感动,我也常常会把这些感动拿来与朋友一起分享。但很少意识到将其述于纸面,用文字符号记录下这瞬间的电光石火。尽管如此,那些珍蔵于心的往事还是像陈酿的米酒一般,愈久弥香,沁人心脾,让人回味不尽。
有时想想只所以会有这样那样的故事也许是缘于自己所教授的功课一地理吧!其实这专业本不是自己选的,爸爸常常就这事唠叨说:“干教师这行就是你的命,当初就选择专业这事还问过几个老朋友,大伙竟口径一致,女孩子当个教师挺好的,雨不淋日不晒,旱涝保收,而且还要选个轻巧些的课教,就地理吧。”就这样,地理成了今天我的吃饭买卖。它也悄悄地带给我很多意想不到的快乐。也许是这门课的特点所使,整个人也变得自然,随性。很久以来,我习惯了开心上课,平淡生活。日子就像雨后的天空一样澄澈,清新舒爽一如这门课。
开学的第一堂课我总不会忘记用这样一段开场白:孩子们,地理是什么?地理就是研究我们家园的学科,背上快乐跟老师一道开始我们的家园之旅吧!从此笑容成为我课堂教学不可获缺的忠诚伴侣,孩子们总结我是离开了笑容就不会说话的老师。这样的说法我喜欢。因为我知道笑是心灵在开花。那香气四溢的讲堂就是我的天堂,我愿意作这样的天使。我快乐着孩子们的快乐,感动着自己的感动,我手舞足蹈,游刃有余。至今我常把孩子们灿烂无暇的笑容作为评判一堂课好与坏的标尺。
记得有一次讲人口问题时,谈到今天中国人口人性别比例现状是100:200,面对这组数据,我让学生思考其中潜藏的问题是什么?会对中国未来产生怎样的影响?话音刚落,一个平日就颇为机灵的男孩大喊一声:“20个打光棍”。引得大家哄堂大笑。我也被感染了并借势说到:“他说得没错,可这又跟一个国家的命运怎么能扯上关系呢?趁大家眉头一锁思考问题或窃窃讨论之际,我在黑板上写了一个大大的“安”字,让学生解字。“安”是家之意,家中有女才为“安”,“宁”是家中有男则为“宁”,先“安”而后“宁”。经过一番解释,大家开心地会意地点着头,接着我又提出问题:大家想想一个国家性别状况如此这般后果怎样。“动荡不安,祸乱不断”问题自然了了。“那又该怎办呢”。随着又一个问题的抛出,大家七嘴八舌各抒己见,一堂课无需添鸭,事倍而功半。当我们谈及中国及世界人口老化女人更长寿的问题时,我让学生思考理由,孩子们你一句“男人喝酒吸烟伤身短命”,他一句“生活重负劳累短命”,都有理。我趁势也补了一条:“男儿有泪不轻弹,(又引来一阵欢笑和异口同声。)男人的苦闷喜欢压在心里,日久伤身,女人遇到不顺心唠唠叨叨泄一通或鼻涕眼泪哭一场,心无怨忧,落个开心长寿,”大家听罢又是满堂笑声。我代的班农村孩子多,文科班女孩子尤其多,常会生出一些莫名的自卑,借那堂课我也狠长了一把她们的信心,“女人的美丑不在外表,而在心,幸福快乐的女人才是最美的女人。”一句话了结人生话题。
一直以来我坚持用心上课,用真情感染孩子,用智慧传道授业。如果哪一堂课没能由心而发,课后不知要埋怨自己多少回,久久都不能释怀,回过头啃书本,控教材,理思路至到水到渠成,浑然一体才肯罢休。同事说我把上课当唱戏,是啊,有相通。要演好一场戏,就得情至所至,余音绕梁。
经常有同事在我面前唠叨:当老师都够够的了。下辈子打死也不干这行。听罢此话,我总是微微一笑,不做辩解。其实做什么事干久了难免要生厌。艺术舞台有常青树,三尺讲台同样也可以成就。如果能做到用激情燃烧岁月,真诚的去发现为师之路上一个个跳动的音符,完美的交响乐不就在自己的手中吗?
