大河壶口读后感
发表时间：2025-04-11大河壶口读后感(集合十八篇)。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊！书的好处说不尽，读书使我们的科学文明更加发达，读书使我的生活更加精彩，读书伴我成长！
大河壶口读后感 篇1
《活着》就这么用一个老人讲故事的方式描述了自己悲惨的一生，没有华美的辞藻，没有过多的修饰。越是这样，越能让我在读的过程中潸然泪下，越能引起灵魂的震撼。看完之后，觉得心情是沉重的`，悲伤的，一直被有意无意制造的死亡阴影笼罩着。但是，故事的主人公福贵在接二连三的重大打击下，并没有呼天抢地，一蹶不振。虽然命运如此，福贵却仍能坚强乐观的活着，这是怎样一种境界。福贵虽然生活贫苦，亲人一个个离他而去，但是他依然友好的对待这个世界，并没有抱怨什么，也从来没放弃过希望。“活着”，这两个字充满了力量，它的力量不是于喊叫，也不是于进攻，而是忍受，忍受生命赋予我们的责任，忍受现实给予我们的幸福与苦难、无聊与平庸。
生活，是平淡的，这种平淡需要我们用一颗平常心去面对生活的一切成败得失。生活中或许会遇到苦难，遇到艰难，但是，无论遇到什么不如意，想想福贵的坚强和豁达，就会觉得其实不算什么。很多人在人生中困惑，或许是因为他们把人生复杂化了。其实，活着，是最简单化的人生，它没有功名利禄也没有喧嚣浮华。而我们，更应该珍惜当下的幸福，就像说的：人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
大河壶口读后感 篇2
神奇、多彩、多变、哲学，甚至奇怪。昆虫的世界是如此美好，大自然是如此神秘！读完《昆虫记》这本书后，这种感觉突然显得如此强烈。我被昆虫的世界震惊了，所以我要感谢法布尔！
多少次，多少天，随着作者生动的描述和生动有趣的分析，我进入了这个神秘的领地……
已知的萤火虫其实是食肉动物，手段罕见的恶毒？但它看起来简单、诚实、虚弱。此外，它闪烁的光芒给人们带来了无限的兴趣，尤其是我们的孩子。我怎么能接受呢？
敏感聪明的蟋蟀有很好的歌声和住所特点，这自然让我想起了时代广场的蟋蟀柴斯特，钢琴声优美，给人们带来快乐。在我心里，似乎所有的蟋蟀都变成了可爱的柴斯特。我怎么能不喜欢呢？
螳螂庄严的姿势迷惑了可爱的人。它的手臂实际上是一种可怕的.杀戮工具吗？优雅的外表与歹徒的名字不相称，这那些在外表和微笑中藏着刀的人有多相似？我怎么能不恨它呢？也许，螳螂捕蝉，黄雀落后是对它的自然制裁？
有太多的美好，太多的生活，太多的参与，与人类社会有多相似？它让我感动，让我惊讶，但也让我无助，复杂的感觉伴随着强烈的兴趣阅读每一章，我能感受到作者对自然的无限热爱，字里行间的生活。
我也喜欢这个神奇的昆虫世界和神奇的自然！让我们为大自然的神奇欢呼，为生命的丰富多彩欢呼吧！
大河壶口读后感 篇3
在人们心中，狼是一种凶残狡猾的动物。但我读完《狼王梦》之后，改变了我对狼的看发。
这本书主要讲了：在广袤的尕玛尔草原上，母狼紫岚和公狼黑桑在一起生活，即将成为狼王的黑桑，不幸死在了野猪的`獠牙下。黑桑死后，紫岚在和大白狗的搏斗中生下了五只小狼崽。有一只小雄仔在出生时被冰冷的洪水冲刷，最终发了高烧死了，紫岚为了不让其他小狼崽死去，只得吃掉了那只小狼崽。它期望其中一只狼崽能当上狼王，完成黑桑的遗愿。就用十分的方法训练自己的孩子，时而给孩子精美的食物，时而用毒打教训孩子。她为了把狼崽培育成狼王，付出了惨重的代价。然而紫岚没有成功，三只狼崽先后死去了，只剩下一只母狼——媚媚，媚媚和卡鲁鲁又生了五只小狼崽，但愿他们其中的一只能够当上狼王。为了狼孙的安全，它与金雕在搏斗中同归于尽。
我合上这本书，心里久久不能平静。是呀!多么伟大的母爱呀!我们的生活中，不也有许多母亲为我们操劳的例子吗?白天母亲送我们上学，回家又要去上班，上完一天的班回来有做晚饭。还要关心我们的道德、学习、健康等问题。而《狼王梦》想告诉我们的，不就是这个道理吗?
从狼王梦中，我明白了母亲对我们的关怀，更懂得了什么是爱。
大河壶口读后感 篇4
对于我这样一名33岁的科局中层来说，工作上面临总结、考核、谋划、破局多重压力，生活中充满婚姻、家庭、攀比各种焦虑，在这个不上不下、说年轻显装嫩、说老又显人生态度不积极的年纪，突然发觉，对于工作，除却责任，已经没有了太多的热爱。在中年焦虑突然来临的时候，《在峡江的转弯处》给了我一些启发。
《在峡江的转弯处》是作者陈行甲的自传体随笔，从童年岁月写起，写母亲，写爱人；写了从大学毕业到基层工作九年多的生活经历；回顾了作者在巴东任县委书记期间的工作和生活；讲述了作者转场公益几年来的经历和感受。
“真实”“温暖”，是这本书给我最深刻的感触，作者用他最真切的感情写出了最真实的人生状态，是他对自己生命体验最诚实的记录和思考，也是他对自己半生经历的重新审视。荡气回肠的`豪迈夹杂着柔情似水的温情，直击心灵，让我几度热泪盈眶，感觉充满能量。
用最努力的姿态，去奋斗。陈行甲的每个阶段，都能看到他有明确目标，并会为之奋斗。他的目标，通常不是世俗意义上的名与利，而是在他大格局、大视野及大热爱之下的选择。考最难考的清华研究生；向抑郁症发起挑战，并战胜它；为维护正义，不惜冒生命危险孤身奋斗，与大半个官场为敌；在仕途最光辉的时候，投身公益。他的经历始终围绕着敢想、敢干、一定干成。
心怀热爱，不仅包括对家人的亲情、对妻子的爱情、对人民的关爱，对社会的大爱，也包括对所爱的事业的热血沸腾。结穷亲戚不难，难的是真心把穷亲戚当亲戚，不管职位是什么、人在何方，都设身处地坚持去关心、照顾弱者。
在阅读的间隙，我认真地回忆我走过的这33年，曾经的梦想、追求、初心，在一次次后退、放弃的选择中消散，在一条相对轻松、安逸的道路上，做着平凡而又普通的工作，过着平凡而又普通的生活，慢慢地消磨了斗志，安于现状。
“脚下虽有万水千山，但行者必至”。读完这本书，我意识到33岁的我还有很多的机会，依然拥有梦想的权利，有挑战的勇气，以及去热爱的能力。如果还有不甘心的斗志、难释怀的梦想和对未来热烈的期待，那就应该像他一样，在当下的每一个普通的时刻，播种、浇水，努力吸收阳光，这样就能期待收获一番不一样的景象。
大河壶口读后感 篇5
《长歌行》既是一幅自然的图景，也是一曲人生的咏叹调。
“青青园中葵，朝露待日唏。”诗歌先是为我们描绘了园圃的一角：清晨，园中的青葵亭亭玉立，叶脉上滚动着的颗颗露珠，在阳光的照耀下显得晶莹、剔透，犹如一位充满青春活力的少年。
“阳春布德泽，万物生光晖。”其实，不单园圃中，放眼望去，自然界处处不都是这样的美景吗?看，在阳光、雨露的滋润下，处处呈现着生机勃勃和欣欣向荣的景象。一切都是美好的，令人产生无限遐想。
“常恐秋节至，煜黄华叶衰。”美好的`事物总是短暂的。春去秋来，随着时间的流逝，历经了春天的朝气蓬勃和夏天的热情奔放的“青葵”，同样，不得不经历秋天的衰败。在秋风的浸染下，自然界变得一片萧条和肃杀。 “百川东到海，何时复西归。”美景难存，光阴易逝。人类无法阻止自然生命的衰亡，犹如无法阻挡万千河流最终都要汇入大海一般。
至此，诗人由对自然界的探寻转入对人生的探索。人生之于生命，犹如大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，短暂而又渺小。像朝露，一经阳光的照射就消逝了；像葵叶，一遇秋风就枯黄凋谢了。既然如此，人的一生该怎样度过呢?是该庸碌消极地度过，还是充实快乐地生活呢？ “少壮不努力，老大徒伤悲。”诗歌的意义在此得到凸现，带给我们深刻的思考。与其等到年老时徒然后悔、遗憾，不如抓住现有的青春年华，奋力拼搏一番，就像《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔说的：“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有次。 个人的生命应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”就像岳飞的《满江红》中说的：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
《长歌行》丰富的内涵中包含着深刻的人生哲理，质朴的情感中融合着积极的基调，不正是一曲鼓舞人心的奋斗之歌吗?
大河壶口读后感 篇6
我读了曹文轩所著的《草房子》。书中的时代虽然离我们很遥远，但读起这本书，我却感到那么亲切、熟悉。
草房子讲述了：桑桑那刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。书中常常异想天开，敏感而富有同情心的桑桑；心思细腻的纸月；渴望他人尊重的秃鹤；经历人生变故，而后又变得坚强的杜小康；因语言障碍而放弃学业，后而毅然地挑起了家这个重担的细马；对自己梦想的土地眷恋的秦大奶奶……都叫我感受良深。
我最喜欢第四章《艾他》中的秦大奶奶。秦大奶奶随意在小学院子里放家禽，“两只鹅在办公室门口吃青草，吃到高兴处，不时地引吭高歌，仿佛一艘巨轮在大江上拉响的汽笛。”每当读到这段，我都笑得前仰后合。读到这里我的`心里有一丝好笑、一份嫌恶。但读完全章时，我觉得她不是胡搅蛮缠的恶婆子，她对那块土地的眷恋，是对自己几十年心血汗水乃至为此付出了生命的亲人的坚守，是普通人在那个年代唯一可行的表现。她后来与学校融为一体，和她告别人世的那种令人惊讶的方式，都让人敬佩。她像她所喜爱的艾草一样，“终日散发着特有的香味”，让人肃然起敬 。
曹文轩运用清新典雅的文字，富有诗意地结束了他的故事，也让我受益颇深。
大河壶口读后感 篇7
今年暑假里我读了一本有趣又给我带来人生启迪的课外书，它的名字是《鲁滨逊漂流记》。这本书是由英国作家丹尼尔。笛福写的。全书主要讲述了一个具有冒险主义精神的英国人。不听父母劝阻，去海外历险，不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，历经千心万苦，终于顽强的活了下来，并且还救助并教育了野人“星期五”，成了孤岛的岛主。最终经过28年的等待，找准机会回归了祖国。
鲁滨逊用自己的双手在荒野中搭帐篷，掘山洞，打围墙，为自己筑起了一个安全坚固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，还有了吃，从船上运下来的食物虽然很多，但却是有限的。如果不自力更生，就会坐吃山空，于是鲁滨逊又开始自己种庄稼，圈养家畜。荒岛上的天气变化无常，鲁滨逊上荒岛的`第一年就病倒了，而且很重，一天到晚都昏昏沉沉，但他运用了巴西人无论得什么病都不吃药而吃烟叶这个实例，成功的救了自己一命。
看了这些情节，使我不禁想到如果我遇到这种情况，会向鲁滨逊一样运用知识勇敢面对吗？但现在我的知识还很少，所以必需好好学习，丰富自己。并时刻去付诸行动积累经验，这样才有可能成功。
读了这本书使我懂得面对困难时，冷静思考，理智判断，并善于把握机遇，面对顺境，我们要合理安排自己的生活，树立目标真正的自立自强，那一定会做出超乎自己想象的奇迹来的。
大河壶口读后感 篇8
《在峡江的转弯处》这本书，以其独特的视角和深刻的情感，引领读者穿越了一段段历史与现实的交织，探索了人生道路上的转折与成长。阅读此书，我仿佛随着作者的笔触，漫步在那条蜿蜒曲折的峡江之畔，每一次江水的转弯都寓意着人生的一个重大抉择或深刻体悟。
首先，书中对峡江景色的描绘，不仅仅是自然风光的展现，更是对人生旅途的一种隐喻。峡江的险峻与壮美，正如人生路上的挑战与机遇并存。每一次水流的湍急与回旋，都是对意志与勇气的考验，而那些平静的水面，则如同人生中的宁静时光，让人反思与沉淀。这样的对比，让人深刻体会到，无论是顺境还是逆境，都是生命中不可或缺的部分，它们共同构成了我们丰富多彩的人生画卷。
其次，书中对于人物命运的刻画，充满了人文关怀与哲思。每一个角色，无论其身份高低、境遇如何，都在用自己的方式诠释着生命的价值与意义。他们或勇敢无畏地面对生活的苦难，或默默坚守着内心的信念与理想，这些故事让我深刻感受到人性的光辉与力量。同时，书中也揭示了社会变迁对个人命运的深远影响，让人不禁思考个人与社会之间的'复杂关系，以及如何在时代的洪流中保持自我，坚守初心。
再者，阅读《在峡江的转弯处》，让我对“转折”这一概念有了更深刻的理解。人生中的每一次转折，都是一次重新出发的机会，它可能带来痛苦与挑战，但也可能开启新的希望与可能。正如峡江在转弯处展现出不同的风景，我们的人生也在每一次转折后迎来新的篇章。因此，面对人生的转折，我们应保持开放的心态，勇于接受挑战，积极寻找新的机遇与方向。
总之，《在峡江的转弯处》是一本值得深思与品味的书籍。它不仅让我领略了自然之美，更让我对人生有了更深刻的认识与感悟。在未来的日子里，我将带着这份感悟，继续前行在人生的道路上，勇敢地面对每一个挑战与转折，用心感受生命的美好与意义。
大河壶口读后感 篇9
在老师的作业里有一项作业是让我们读一本叫《青铜葵花》的书，也是这样才让我有机会读到这本书。
这本书主要是讲一个叫葵花的女孩跟随爸爸来到一个叫大麦地的地方生活。孤单的她认识了以为哑巴男孩青铜，并成为了朋友。爸爸的意外死亡使葵花变成了孤儿。幸运的是贫穷而又善良的青铜家接纳了她。一家人为了抚养葵花也用尽了心力，而青铜更是把自己的一切都奉献给葵花：放弃自己的学位，让给葵花，为了让葵花晚上能写作业，特意抓了许多萤火虫做十盏南瓜灯……可命运却偏偏玩弄他们，葵花要被接回城里生活！青铜因失去妹妹，痛苦地从心底里喊出了“葵花”二字。
读完了这本书我不由得敬佩起青铜家。他们一家在这么差的环境下不但没有嫌弃葵花，还把葵花认领了，给葵花最好的甚至比自己的亲生的孩子青铜还要好。而青铜就更值得我们敬佩。他几乎把自己能给的全都给了葵花。他们一家的做法是我们的教科书！
要是世界的.人们能像曹文轩笔下的青铜一家一样做的好，那世界上将会是多么和谐。可偏偏就有一些不好的现象发生。就说之前新闻上说：一个女记者长相不错，在公交车上经常会有人给她让座。而有一天，她想到一个想法：扮成老奶奶在一辆人很多的公交车上，以往遇到这种情况都会有人让座给她，而现在却没有一个人让位。
我读完了这篇文章觉得很奇怪，为什么会发生这种事情，后来仔细想想，发现现在很多这种情况。对于这种现象，我们应该给老人多一些关心，在公交车上更应该给比自己小的人或老人让位。
大河壶口读后感 篇10
今天读了汉乐府《长歌行》，深有感触，特别是读到“百川东到海，何时复西归。少壮不努力。老大徒悲伤”一段。这里把时间比做了百川一去不回头。这使我想到了另一句描写时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是啊，时间很宝贵，所以我们要珍惜时间，不能浪费一分一秒。
我们处于小学阶段，在读书生涯中刚刚起步，如果不打好基础，以后怎样面对社会各方面的考验啊。只要我们刻苦学习，就会过得很充实，虽然不免有些紧张，但会有很大的.收获。很多年之后，当你回忆往事时，就会感到很愉快，不会感到遗憾。相反，如果此时的你不努力学习，得过且过。若干年以后，你或许会后悔：我当初为什么不好好学习呢？如果以前用功的话，现在就不会是这个样了。如果……可后悔归后悔，世界上什么药都有，惟独没有后悔药。那只有感慨罢了。正所谓“少壮不努力。老大徒悲伤”啊！
同学们，让我们为了自己的目标而共同努力吧。让我们的青春不留一丝遗憾，让我们快乐地迎接每一天……
大河壶口读后感 篇11
这个故事主要讲述了，有一对青蛙兄弟自小一块长大，一起生活。长大后，青蛙老哥决定留下来盖房子，在这儿生活一辈子。青蛙老弟想去外面唱歌。
青蛙老哥送青蛙老弟到路口。临别时，青蛙老哥对青蛙老弟说：“这里有你的家，哥在家里等着你回来。”青蛙老弟流着眼泪离开了。
青蛙老哥开始建房子，等着老弟回来。他用泥巴建了一个房子。房子建好了，青蛙老哥在路口等着青蛙老弟回来。青蛙老弟没有回来，青蛙老弟正在街边卖艺。
一场大雨把青蛙老哥的泥房子冲垮了，青蛙老哥变成了一个泥青蛙。青蛙老弟躲在街边一个屋檐下避雨。他们彼此都在思念着对方，想着对方如何在这场雨中度过。
夏天来了，池塘里长出了圆圆的荷叶。青蛙老哥用荷叶建了一间房子。房子建好了，青蛙老哥去了路口，盼望老弟回家。青蛙老弟没有回家，正在马戏团表演钻火圈。青蛙老弟想：要是青蛙老哥看到我的表演，一定会为我骄傲，但也会心疼我的。
荷叶房子被太阳晒枯萎了。青蛙老哥继续盖房子，他用干草建了个草房子。秋风吹走了草房子。青蛙老哥挖了个又宽又大的泥洞，等着青蛙老弟回来。青蛙老哥在路口，竖了个牌子，上面写着：青蛙老弟的家。
在大剧院里，青蛙老弟做他的告别演唱后，回到了家。青蛙老哥让青蛙老弟给他讲讲外面的经历，青蛙老弟讲着讲着，他俩都睡着了。
故事中青蛙老哥、青蛙老弟是一对感情深厚的兄弟。青蛙老弟外出去唱歌，在外，时时想着青蛙老哥。青蛙老哥在家不辞辛劳，经过一次次的挫折后，为青蛙老弟建造了一个温暖的家。
好词有：蝌蚪、泥塘、惊慌、毫不犹豫、激动、湿润、垒起来、陌生、糟糕、湿漉漉、枯萎、领结、鞠躬致谢、哈欠、团聚、倒霉、挨饿、危险……
好句有：“他甩出的每一颗水珠都代表着他的`激动”、“天这么热，青蛙老哥那里的蒲公英都变成了一个一个白色的绒球，飞呀，飞呀，这些带着绒毛的小种子飞着，围住了青蛙老弟。”“穿着绿色的西装，露出白白的肚皮，带着红地白点的领结”。
大河壶口读后感 篇12
很庆幸在还算年轻的时候遇到陀思妥耶夫斯基。
本科的时候读《悲惨世界》，第一次感受到经典文学的力量，无论是人物塑造还是矛盾冲突都远超年少时读过的流行作品。也因此后来偶尔读古龙，读村上，甚至读某些名著，总觉得不够味道。要么是人物单薄，要么是情节单薄，读时一时爽，读完总感到少些韵味。
后来又慢慢读了几部大部头，作品各有所长，也大都底蕴深厚，但是再没有过初识雨果时的惊艳，大抵是因为后来读的作品与《悲惨世界》不相上下。
直到近段时间遇见陀思妥耶夫斯基。
第一次深受吸引是众人到佐西马长老的修室去，虔诚的宗教徒、将信将疑的宗教徒、无神论者，另外加上一位老卡拉马佐夫共处一室谈论宗教，戏剧张力太大了。同样的张力也出现在格露辛卡到卡特琳娜处的做戏与调笑，体面与轻浮的冲突，体面与气急败坏的融合，读的时候真的感到太妙了。我相信这种张力是陀翁的有意为之，而这种张力也一定只能出自对世事人心有广博视野和细微洞察的作者。
第二次深感震撼是陀翁借伊万的宗教大法官之口谈对宗教对耶稣的看法，陀翁在这里把上帝从宗教制度中分离了出来。伊万说自己信上帝，但不接受上帝创造的这个世界，我想这或许也是陀翁的自白。很难想象这句话出自一个上帝的虔诚信仰者之口时带了多少挣扎、痛苦和愤懑。此外，作为一个无神论者，在与陀翁的对话中，我开始能够诚挚地肯定宗教在一定的历史时期对某些人群的.积极作用，甚至宗教的传教形式或许都值得科学工作者的小范围借鉴。（/狗头保命
第三次震撼来源于长老死后阿廖沙心灵的蜕变与成长。佐西马长老之死、尸体腐臭的闹剧、格露辛卡的自白、拉基津卑鄙的筹谋……围绕阿廖沙的矛盾冲突在阿廖沙卷的最后部分达到了一个高潮，而在该卷的最后一节，处于狂暴漩涡中心的年轻心灵在至悲至痛之间，在困顿怨怼之后，终于回到长老的灵柩前，于心灵痛苦的求索之后，最终容纳了一切，悲痛迷惘替代以平和喜悦。陀翁笔下年轻的阿廖沙，让同样刚刚开始人生之旅的我第一次见识到心灵所能够具有的宽宏力量。
人的好奇心大概分为两类，向外了解世界和向内认识人心。于我而言认识人心的作品又分为两类，一类用于寻找共鸣巩固自己的人生观，另一类用于寻找突破拓展自己的人生观。陀翁的作品属于第二类。
大河壶口读后感 篇13
前几天，中科院自动化研究所一位博士生的毕业论文致谢刷屏了，二十二载风雨求学路被他用真诚质朴的文字记录，一路走来多少艰难险阻凝结在他短短的百字文段中，是坚强的心和点滴希望支撑着他走到今天，人生的道路如此艰难，至亲至爱之人相继离去，但他没有气馁，更没有止步，不畏艰难，砥砺前行的人生值得尊敬。
轻描淡写之下，是一步一步走出来的人生路。不仅让人想起毛主席的诗词——“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，风浪再大，也阻止不了一颗誓与风浪做斗争的向着希望的心。
最近我读完了前几日好友推荐给我的一本书——《在峡江的转弯处》。这是一本半自传性质的著作，书的作者陈行甲用短短七章的内容回忆了自己近50年的人生，我觉得陈行甲的故事和上述黄博士的故事有异曲同工的地方，都是出身贫寒，但都心怀感恩，在陈行甲的身上看到的光辉和黄博士给人带来的希望一样感人，所以今天想跟大家分享一下这本《在峡江的转弯处——陈行甲人生笔记》。
亲情 ·母亲与爱人
第一章的内容就是关于陈行甲最敬爱的母亲，这一章节也是陈行甲着墨最多且最为真挚动人的部分，我是觉得把这一段放在全书的第一部分是极其精妙的处理，因为这一段其实是全书最能够打动人也最能够吸引人看下去的部分。
在漫长的琐事铺垫之下，这一章节最后的部分是陈行甲在《我是演说家》决赛的演讲——《我的母亲》，这一段的文笔真诚且打动人，把之前的点滴串联起来，形成了很好的呼应，让人回想起母亲对他在一些细节上的教导其实是给他人生树立了极好的榜样，他的一身正气和一片柔情都是来源于母亲从小对他在点滴处的教导。关于母亲这一章节很好地展现了陈行甲这个人的本质之所在——正直和共情。这也为全书他的人生故事奠定了主基调，在全书作为一个充满真诚的开头同时发挥着总领的意义。
而关于爱人的第二章，我感觉陈行甲有点浪漫主义色彩了，甚至有点把这一段写成了爽文的感觉，读完这一段我甚至认为陈行甲写这段有种“屌丝逆袭白富美，然后证明白富美没看走眼”的既视感，一直在渲染他的“神仙爱情”，把自己的爱人和这段感情算是捧上了天。不过这也从另一个角度说明了陈行甲对妻子的爱是真挚无暇的，我们总说情人眼里出西施，在陈行甲的眼中，和妻子的相识相知相爱本就是一段人间佳话，他再多的着墨相比也很难完全地展现出他对妻子的爱慕和对这段感情的珍惜。
这一段关于妻子的章节，让我更能审视陈行甲这个人，如果说他为官清廉至极让他显得有些许“神格”的成分，那这一段关于妻子的故事则鲜活地演绎了他作为普通人的一部分，让他更加地接地气，但某种程度上也可以看出他的一些性格所在，陈行甲的表现欲是强烈的，也为他后来人生路遇到的种种埋下了一些伏笔。
考研 ·再战清华
第四章的部分是陈行甲在已经工作多年后再次考研冲刺清华大学的故事，这一段我其实是有感同身受的情感的，因为我也曾有过选择二次考研的经历。
在经历过第一次考研失败并工作多年后再次选择考研，确实是一个艰难的抉择，好在有妻子的支持，更离不开自己的决心。陈行甲选择再战考研的时候他已经是当地最年轻的镇长，还有一个三岁的儿子，这时候做出考研的抉择无疑是更加艰巨的，但他心中有不甘。我很理解这种感受，我第一次考研的经历其实和他有些相似，都是总成绩不错却因为单科分数的问题遗憾错过第一次成功上岸，第二次的抉择更多是为了让人生不留遗憾，我来过，我努力过，能取得好结果是我幸运，我感激。
而这本书的第三章和第五章的内容在我看来有点记流水账的意思，分别是担任镇长和赴美交流的故事，不过我认为人生的故事本来就不可能持续充满戏剧性，虽然陈行甲认为自己的经历比小说还精彩，但其实我以为他这种点滴普通之间夹杂着不一样的经历这才是一步一个脚印走出来的人生。
为官 ·巴东书记
这一段应该是全书最为精彩的一部分，但我也不否认内容上存在争议。我认为陈行甲在赴任巴东县县委书记的五年确实是取得了相当优异的功绩，但毕竟内容是以他为主视角阐述，不可否认的.部分是陈行甲作为地方父母官，一身正气且充满朝气，面对巴东县存在的“塔西佗陷阱”，陈行甲选择了极具个人风格的方式。他严格要求官员，同时以悲悯之心面对已形成乌合之众的巴东上访百姓，他的很多改革是充满“杀气”的，虽然未必真正合适当前的中国政治体系，但却有一种虽千万人吾往矣的决心。
而无论是从书中还是现实材料我们都可以了解到，在官场上陈行甲的上下级都对他存在着很多的不满，他在任县委书记的五年是具有开创性意义的，但其实连陈行甲自己也知道是在当前的政治生态这种方法的可持续性存在一定的诟病。所以在五年任期后他选择了“裸辞”，在某种意义上辞官“行善”也可以看作是他的一种“人生智慧”。
陈行甲在这一章的叙述有种把自己包装成武侠小说男主角的意味，身处一塌糊涂的穷乡僻壤，面对充满恶意的上下官员和刁民，他正义凛然一往无前。虽然在当地确实存在着很多对他有偏见的人，上至官员处处为难，下至百姓天天围堵，但其实我也会关注到一些现实情况，巴东县的经济水平并没有在他在任的几年实现提高（当然也存在他栽树，后人乘凉的情况），他在任期间让巴东人民对政府的仇视消减了不少，但他用网红经济的形式宣传地方旅游并没有取得效果。必须承认的是陈行甲是位品德高尚的人民父母官，但我也会不禁提出质疑，对于普通老百姓来说，“张居正”是否会是比“海瑞”更好的选择呢？这个答案可能千百年来都没有正确解，但为官为民之道从古至今都不止是陈行甲这“做个清官”一条路径。
大河壶口读后感 篇14
陶先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这句名言，是我们“教书育人”的永恒主题。在市场经济、竞争的年代及世界风云突变的情况下，“教人求真”更具有现实意义。
第一，“知行统一”。我们的教育归根结底要培养什么样的人?教育的根本目的和实施素质教育的首要任务是什么?这是揭示了教育目的的真谛问题。这里要强调的是，我们在注重知行(德、智)统一的同时，不可忽视学生的心理体验，即如何使学生知行达到和谐统一，真正使学生达到“学做真人”，成为真、善、美的人。我们知道，从知到行是一个复杂的品德的心理过程，当今学生思维活跃，面对纷繁复杂的世界，就会思考“我活着是为了什么?”于是，人生观的问题便随之产生。对于他们来说要把人生发展近景和远景正确结合起来思考，形成成熟的心理是十分困难的。因此，作为教育工作者就应担负起应尽的职责，帮助、教育和引导他们树立以爱国主义、社会主义、集体主义为核心的人生观，以及在这种人生观指导下所建立起来的道德、品质、意志。
第二，探索真理。我们所处的时代是一个信息爆炸的时代，学生所接触的信息及更新的知识，瞬息万变。面对这些，学生既感兴趣，又难以招架。兴趣是对真理探索的钥匙，但在探索真理的过程中，学生往往被各种难以解决的问题所困惑，被各种非本质的自然现象所缠绕。这种困惑需要我们教育工作者的正确的引导和正面的`鼓励，当学生经过艰苦的学习，解决了各种难题，认识了事物的本质，就会产生兴奋感和成就感，这种兴奋感和成就感是学生对困惑感的否定和对学习探索活动的肯定，由此带来的喜悦和欢乐体验可以酿造一个人的自信心和尊严感，进一步强化其探索行为，从而激励自己继续进行新的创造。攀登新的高峰，取得一次又一次的胜利。
陶先生留给我们的教育理论是一笔巨大的精神财富，我们要把这笔财富投入到平常的教育教学工作中，为教出求真的学生，为了让学生学做真人，我们永不止步，用我们坚定的步伐引领孩子走向成功!
大河壶口读后感 篇15
设计迪斯尼游乐园的美国哈佛大学校长格罗佩斯，在设计游乐园的路径时受启发于一位葡萄园主老妇人，这位老妇人因缺少劳动力而让买葡萄的人到园里自己摘葡萄。于是，他让工人在游乐园所有的空地上都撒上了草种，不几天小草发芽了。格罗佩斯让游乐园提前三个月对外开放。一开始，因没有路，游人不敢走，格罗佩斯告诉游人，在游乐园里想怎么走就怎么走，没有任何限制。于是，几天过后，草地上清晰地呈现出被人踩出的优雅地上清晰地呈现出被人踩出的优雅自然的小道。这些小道，走的人多的地方就宽些，走的人少的地方就窄些。格罗佩斯就让人沿着人们自然踩出的痕迹修了路。因为游乐园的路径设计既和谐自然，又满足了游人的需要，尊重了游人的自主选择，因此被评为世界最正确设计。
这个故事让我联想到了我们的教育教学，并且感触很深。在过去的教育教学中，我们有谁能够像格罗佩斯那样，以人为本，充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，大多数教师唯恐学生走了歪路，浪费了珍贵的时间，始终牵着学生不肯撒手，到后来活泼可爱充满创造精神的儿童都被我们“培养”成了统一标准的“老实”“听话”的学生。实际上，过多的束缚，违背了教育规律，违背了学生身心开展的`规律，只能压抑学生的天性，只能阻碍学生健康的成长，而“顺其自然”，因势利导，才能令其茁壮成长，趋向。教育必须是而且只能是适应人的教育，而不是使人适应教育的教育。我们要学习格罗佩斯“以人为本，顺其自然”的思想，让教育适应学生的成长规律，促进学生有个性的开展。
大河壶口读后感 篇16
这是一本催人泪下的书，这是一本有着千万呼声的书，这更是一本有着充分教育意义的书。这就是《爱的教育》。
本文是以一个意大利四年级小学生在一年中所发生的事情，用日记的形式。从与朋友们在同一屋檐下学习，到因父母工作变更，而不得不转学。安利柯，这个10岁的小男孩逐渐在生活中学会坚强，学会努力……他逐渐长大。的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
读了这本书的人，无一不为它的内容所震憾，震撼于作者那流畅的文笔，更震撼书中一个个鲜明的人物形象。特别是每周一次的精神讲话，通过一个发生在意大利国土上的小故事来教育孩子们，启迪孩子们的心锁，让孩子们踏上美好的未来之路。这也不失为一种好的教育方法。
书中的人物太多，我无法一一列举，但是总体分为三大类：老师，同学，父母。这些人无一不体现出书的主题"爱"。这些中，有朋友之间的爱，有父母对孩子的爱，有老师对学生的爱……很多很多。且这都是人世间最真挚的爱。
但是在如今的社会，这种爱恐怕早已成为泡影了吧，不止一次在电视上，报纸上，网上……看到有一些人嫌父母老了，不中用了，就虐他们；有一些人，见到以前的朋友老师，理都不理。这难倒就是所谓的"爱"吗？我们不得不扪心自问了。用最平实的语言来表达这份爱，我不会用什么华丽的词藻我只想用这人世最平实的语言来表达这份爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。
"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的.人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……。因为如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
班级里有几个学困生，学习习惯极差，生活习惯更差，我试图用自己的爱去感化他们。新学期的资料费都是我帮他们交的；个别谈话，谈理想，探讨生活中的人很事；探讨为人处事，关爱他人；买学习用品如文具盒、笔等为进步的礼物给他，让他们感觉浓浓的爱包围他们，让他们有事干而不总想着做坏事。期待爱能创造出奇迹——当他们回忆自己的童年，有一位老师曾经给他们以关爱，以爱的教育，爱的感化。
读完整本书，不仅明白了如何去给予爱，更明白，原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想，情感，所以更注意一言一行。《爱的教育》，不仅描述了安利柯所受的"爱的教育"，现实生活中的我更是受益匪浅。
大河壶口读后感 篇17
《兄弟》，待我自己一口气读完这本书，哭得稀里哗啦纸篓里多了一堆纸巾。
故事本身充满了悲剧。因为偷窥不小心淹死在厕所的李光头的亲生父亲，因为偷窥被抓而游街的李光头，这两个男人让李兰承受了无尽的耻辱和持续不断的偏头痛。带给李兰自尊与自豪的第二个丈夫宋凡平，却因为是地主出身而备受折磨最终惨死在十一个红袖章的拳脚棍棒下。为了纪念宋凡平，李兰七年没有洗 头，预见到自己余日无多终于进了澡堂，一洗，黑发洗成了满头银丝。李光头和宋钢着两兄弟都还只是十四五岁的少年，却已经要弯着腰推着辆板车送走睡在薄板棺 材中的母亲了。
可是虽然有那么多悲剧，虽然有那么多细节让我泪流不止，我却仍要说：这本书一点都不压抑，看这本书不会觉得心里难过。因为经受着这多么苦难的人们是如此的坚韧，他们的乐观与内心不屈的骄傲让读故事的人感觉到了强大的力量。
书中最高大最丰满的.形象就是父亲宋凡平了。觉得他像极了《美丽人生》中在集中营里编着玩游戏的谎话来保护他的儿子的那个伟大的父亲。他可以在 被揍得鼻青眼肿的第二天大模大样的在屋外给李兰洗头，如此的细心，用满不在乎和满脸的幸福来对抗围观人群的怪笑。他可以在被抄家筷子都被折断后找来六根树 枝并告诉孩子这是古人的筷子。他可以在胳膊被打脱臼后若无其事的告诉孩子这是胳膊累了让它休息几天，并让好奇的孩子兴致勃勃地学习让胳膊郎当起来的绝技。 他可以不断地编织谎言来安慰在上海治病的妻子，并从监狱中逃出来带着孩子把家打扫干净来迎接回家的妻子。
母亲李兰也是坚韧的。她自豪的做了七年地主婆，骄傲的承认这一点并在挨打时仍保持骄傲的微笑。她在把惨死的丈夫洗净送走的过程中泪如泉涌嘴唇咬得献血淋漓甚至昏厥过，可她还是忍着，并且响亮地对她的孩子说：“不要在别人面前哭。”
就连李光头，这个臭名昭著的混世小魔王，也让人觉得欣慰。他自制手推车送母亲舒舒服服地到乡下给父亲扫墓。捆得结结实实的躺椅，遮陽伞，垫在座位下防震的被子，盐水瓶充当的装有多于半两少于一两营养液的军用水壶……所有这些细节都让读者不禁感动。
大河壶口读后感 篇18
今年是个特殊的日子，夏日特别凉爽，我翻开青年作家刘冠琦《长歌行》，其沉静简洁的语言感染了我。虽是平淡却不贫乏，一篇篇凝结作者情愫的文章，经过淘洗的苦心经营的朴素中，有着本色的绚烂华丽。
《父亲树》中爷爷在生活的考验中日渐强壮，他的为人处世正如那棵树一般影响着一家人；《欢喜的一次》里那座隐匿在深山里的无名庙，庙里中年和尚欢喜随缘；还有《我的小学语文老师》那留在记忆深处、令我终生感激的启蒙老师……他们没有火一样的愤怒与冰一样的沉静，但他们依然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。
生活纷扰且琐碎，那份美好需要这样一双闪光的慧眼去发现，更需要这样一颗细腻的心灵去体会。
《长歌行》中还有一些“小人物”，他们在生活的波涛中沉浮挣扎，他们的经历有辛酸也有温暖。看了这些“小人物”的`故事，会让人不由自主地开始审视人性与社会。拥挤的车厢、冻伤的双手，那张饱经沧桑的凄楚的面容里包含了多少生活的磨难。在站台上，目送老人的火车离开，那份同情、敬意，都潜藏在了字里行间。《老人的火车》还有《小丑》里的阿福，在艺术学校多年练功，却为了生计不得不沦为婚宴的佐料——小丑，虽也挣扎过，却还是败在生存的面前。人生如戏，戏如人生。阿福脸上留下的泪水，几多无奈，几多感慨啊！
幸与不幸，是你手中的一双筷子，缺了哪一根，都吃不下人生的这碗饭……遭遇挫折垂头丧气时感叹人生不易，夜深人静独自思索时又发现生活的真相其实很简单。
《长歌行》中的每一篇文章都于质朴中透露着睿智，刻画的每一个人物都在真实中让我们深思。在刘冠琦的笔下，平淡的生活处处充满无声的魅力，平常的日子里也有酸甜苦辣，寻常的人物也有百味人生。
对于生活，我们应该通过这样的文字细细品味，细细琢磨……
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