老师的手提包作文。

老师的手提包作文 篇1

我们的班主任彭老师大约四十岁。她是我们的语文老师。她身材适中，黑发如乌云。她的眉毛向上，看起来很有活力。眼睛又圆又黑。它们看起来很明亮。她的嘴总是向上微笑，像一轮新月。

彭先生是一位严格的老师。我们班的陆嘉树在课堂上很健谈，他的'纪律不够好。为了不时管理好他，老师让他坐在讲台下。但每次老师下来给我们讲课，陆嘉树都会转过身来对着我们做鬼脸。

有一次，当他再次向我们做鬼脸时，老师看见了他，彭先生把他清理干净。从此以后，他再也不敢做那样的鬼脸了，因为他害怕老师会发现并再次被清理。

但几个月后，陆嘉树的老问题又出现了。周三，当这位老师从讲台上下来时，他把课后捡起的一块石头扔到空中，不小心击中了老师的头。老师非常生气，脸都红了，于是又把陆家书洗干净了。彭先生说：“这是一个很好的例子；陆嘉树小组的得分手会扣100分

虽然彭先生有时很严格，但他也很有爱心！有一次，我们班的一个同学在玩的时候不小心伤了自己。我把这件事告诉了彭小姐。听了之后，她立即冲出办公室，抱起同学跑向学校医务室。当老师回来时，她气喘吁吁，满头大汗！看到老师对我们这么累，我感到很不舒服。我想：我必须努力学习，做一个能让老师放心的孩子！

这是我的班主任彭先生，一位我热爱和害怕的老师！

老师的手提包作文 篇2

“如果你不适应，你就会被淘汰。”这是美国作家斯宾塞-约翰逊的作品《谁动了我的奶酪》中的一句话，这句话在我妈妈的手提包里得到了充分的体现。

妈妈是国营企业的一名职工，她最大的爱好是织毛衣。妈妈不仅下班的时候织，就是去上班也将毛针、毛线塞在手提包里带走。一次，我疑惑地问：“妈妈，你为什么总是上班的时候要将毛针、毛线带走啊？”妈妈笑了笑，抚着我的头说：“傻孩子，还不是为了给你织毛衣！”我更不解了。“什么？上班时也能织毛衣，不怕领导批评吗？”“反正是‘大锅饭’，别人也像妈妈一样，不干活，照样能拿工资！”说着，拎着手提包上班去了。

然而，一天傍晚，妈妈却愁眉苦脸的回到了家。我和爸爸急忙去问原因，原来妈妈所在的国营企业也要实行“竞争上岗”，妈妈担心自己文化水平低，会被厂里淘汰。爸爸宽慰她说：“别担心，厂里几百号人，只你一个没文化不成？”然而，妈妈依旧愁眉紧锁，忧心忡忡。

第二天，妈妈下班回来，我悄悄打开妈妈鼓囊囊的手提包，欣赏妈妈织的式样新颖的毛衣时，不由得吃了一惊，毛针、毛线不见了，全是新潮的书籍：《商务英语通》、《电脑入门》、《劳动者指南》……足足五六本呢！我暗自为妈妈高兴，妈妈终于知道为自己“充电”了。从此，妈妈屋里的灯光总是亮到很晚。有一次，我半夜醒来，还听到妈妈屋里传来“at the end of……”的朗读声。

一天晚上，妈妈满面春风的回到家，高兴的举起她的手提包，神秘地说：“你们猜猜，包里是什么？”弟弟说：“还不是给姐姐织的新毛衣！”妈妈有些羞愧，随即说：“才不是呢！”“那是从商店里买的漂亮服装？”爸爸在一旁接过话来。“也不对！”妈妈从包里拿出一个红本本，“看，我得了‘优秀职工荣誉证书’。”“什么？”我和爸爸几乎同时惊呼道。在妈妈喜悦自豪的'目光中，我们一家人争相传看着妈妈的荣誉证书。在我的记忆里，这是几年来，妈妈最高兴的一天。

时代在变化，妈妈也在变化，我为妈妈能适应时代的发展而到欣喜，我衷心的祝愿，妈妈的手提包里的东西不断变化，越变越现代……

老师的手提包作文 篇3

我有一位和蔼可亲的语文老师──吴老师，她长得可真漂亮，高高的个子，长长的头发总是扎在脑后，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿和形如月牙儿一样的眼睛。她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。

记得在一年级的时候，我们不懂得遵守学校的校规，同学们的口袋里总是藏着钮扣、小石头等小玩意，还常常捉些小蚂蚁放在课桌里，上课时便偷偷地在课桌下看小蚂蚁爬来爬去，一点儿也不听老师的话，老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，吴老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢！渐渐的，大家不再玩东西了。下课后，我们常常会看到有的同学利用课间休息，向老师请教一些问题，这时候吴老师就会微微地弯下腰，面带微笑，侧着头仔细听，并认真地解答。如果这时有调皮的同学在她身边打闹，她就微笑着拍手示意，请同学们安静。

记得在上《荷花》这一课时，为了让我们更深刻的理解课文，吴老师用最标准的普通话给我们范读课文，她那轻松、活泼的语调，使我们一下就领会了作者喜爱荷花、赞美荷花的思想感情。从那以后，朗读感悟成为我们最喜欢的学习方式。在学《赵州桥》这一课的'时候，为了让我们清楚地了解赵州桥的样子，她在黑板上画了一座赵州桥，并且还为我们唱了一首关于赵州桥的歌，吴老师真是多才多艺！临近期末考试了，吴老师上网查阅了大量的复习资料，精心设计了复习课，让我们在轻松愉快的语文活动中掌握课文的内容及重点。在期末测评中，我们班的成绩达到年级第一。

吴老师是那么慈祥、那么亲切，她对工作是那么认真负责，一丝不苟。妈妈说得对：没有一个老师不爱自己的学生。可我还是想说：我们的吴老师，是最好的老师！

【点评】【WwW.Jk251.CoM 教师范文大全】

习作散发着浓郁的校园生活气息。生动描写，使一位对学生充满爱心，对工作充满热情的老师跃然纸上，她多才多艺，教学方法新颖，字里行间，流露出学生对老师真挚爱戴的感情。

老师的手提包作文 篇4

在我小的时候，妈妈每次来幼儿园接我，都提着她那漂亮的手提包。手提包里总是装着我喜欢吃的食品：水果、饼干、果冻……还装着一块妈妈亲手缝制的，印有兔子图案的手帕。每当我哭泣的时候，妈妈总是用这块手帕，呵护我、安慰我。在我的'记忆中，只要我想要的，妈妈的手提包里似乎都有。

上小学时，妈妈的手提包里再也不是食品了，笔、尺、草稿本等应有尽有。记得有一次做作业时，由于我丢三落四的坏习惯，一下子尺子找不到了，可作业还有一大堆，如果再耽误下去，也许明天就无法交作业了，妈妈见状，微笑着从手提包里拿出一把新尺子，并要求我改掉这些坏习惯。我高兴极了，搂着妈妈深深地吻了一下!

妈妈手提包里的东西也会随着季节的变化而变化。夏天时，妈妈的手提包里会有扇子、防晒霜、风油精和饮用水。冬天时，妈妈的手提包里就会有口罩、围巾、手套、护手霜什么的。

我非常喜欢妈妈的手提包，因为我知道，手提包里总有妈妈对我无微不至的关爱。可是有一段时间，手提包令我非常的难过。妈妈手提包里放满了她自己的书，什么参考书、教案、备课笔记……我觉得妈妈变了，她似乎忘了我，每天废寝忘食，早出晚归，家里爱的空气变得紧张、凝固起来……

几个月过去了，终于有一天，妈妈高兴地对我说，要从手提包里给我一个惊喜，我高兴极了!可是，当我看到妈妈拿出的是一张“优秀教师”奖状时，我只有惊，没有喜，我的心慢慢流泪了……

晚上，我听见爸妈的谈话：“恭喜你，紧张的气氛终于结束了，你的目标也实现了！”爸爸乐滋滋地说。妈妈却叹了口气说：“唉，这些日子，让孩子受委屈了。”我恍然大悟，妈妈这些天的忙碌都是为了评“优秀教师”呀!我为拥有一个敬业、无私、伟大的妈妈而自豪!同时，也为我的自私感到无比羞愧。

第二天早上，我在妈妈的手提包里，悄悄地放了一块“爱心形”的巧克力。

老师的手提包作文 篇5

今天，我们将迎来的是一年一度的教师节，这个教师节，我盼望已久。

早晨，我来到学校，校园里喜气洋洋，同学们都洋溢着可爱的笑脸，有的同学手里抱着鲜花，匆匆的赶到教室，献给老师一份惊喜，有的拿着贺卡，有的向老师说几句祝福话……

教室里，老师还没有来，大家都很着急，生怕花朵枯萎了，变得不好看，老师就不喜欢了。过了一会儿，老师来了，大家争先恐后的'把贺卡和鲜花送给老师。只见讲台桌上摆满了一束束鲜花，一张张贺卡。黑板上写着几个大字“老师，节日快乐！”这寥寥数语表达出每一个学生对老师的一片心意。我们知道，给老师最好的礼物就是好好学学习。上课时，我们更加认真，好好表现，积极发言。老师看着我们，脸上露出了满意的笑脸。

我觉得这个教师节过的最有意义。现在我们送给老师的是鲜花和贺卡，将来我们要用自己的成功好好报答老师！

老师的手提包作文 篇6

王老师，我有许多话想对您说，就像滚滚江水奔涌至嘴边，但又不知从何说起。

那次您推荐我参加作文比赛，当时我很担心不能为班级争光，您拍着我的肩膀说：“不管成功还是失败，你都要勇于去尝试，把这次当作锻炼自己的机会。”

听了您的话，我下决心要拿个第一名回来。经过准备，我的作文有了很大的进步。比赛那天，您提前为我打气并安慰我说：“不要紧张，就像平时那样写作就可以了。”我点点头，怀着忐忑的'心情进入考场。刚开始我有点紧张，随即耳边响起您对我说的话，慢慢进入了状态，最后快速写完了作文。结果，我真的拿了一等奖，看着金灿灿的奖状，我高兴得蹦了起来，您过来向我表示祝贺：“你真棒！不要骄傲，以后继续努力，加油！”瞬间，我的心里无比的温暖。

语言的力量是无穷大的，王老师，是您鼓励我、支持我，让我在知识的天空中自由地翱翔。谢谢您，王老师！祝您教师节快乐！

老师的手提包作文 篇7

花开花落，岁月匆匆，教师节又到了，虽然这不是我们的节日，但是我却要在这里衷心地说一声：“老师，教师节快乐！”古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你们如同那春蚕一般，鞠躬尽瘁，死而后已。你们为了我们这群“调皮鬼”付出了多少的汗水，可我们还是无法理解你们的那一片苦心。

我们遇到困难时，你们与我们站在同一条战船上，同舟共济，一起渡过难关；当我们遇到挫折与失败时，你们总是不断地勉励我们，说：“失败兵家常事，不要气馁，坚持就是胜利”当我们获奖时，你们第一个祝贺我们，鼓励我们再接再厉，和我们一起分享这成功的喜悦。老师，您是我们人生路上的一盏指明灯，在每一个漆黑的`夜晚里，在我们迷失方向时，你犹如北斗星一样，放射出耀眼的光芒，指引我们走出黑暗，走向光明。

老师的手提包作文 篇8

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。

张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界;巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的`劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞;清泉般的甘甜，滋润着心田。

其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。

老师的手提包作文 篇9

我有很多老师，数学赵老师，英语陈老师，电脑张老师和体育杨老师……我爱他们。今天，我要特别夸夸我的语文老师——王老师。

王老师很温和，但有时也有一点严厉。王老师的脸可会变了，每次上课，王老师都面带微笑走进教室，如阳光般灿烂；有同学上课不认真，她的脸就会布满乌云，好像要下雨了一样；她高兴起 来呀，脸上就像雨过天晴一般，出现了色彩斑斓的彩虹。

王老师可爱我们了，每次过节，她都会想出各种各样的过节方式。我现在还记得去年中秋节，王老师给我们吃月饼的情景。那天，王老师买了一大袋月饼，叫几个同学分发给全班，我拿到月饼 ，都舍不得吃，看着月饼，我感受到月饼里藏着爱……每次我们都玩得开心，吃的'满足，令其他班羡慕不已！

我们也爱王老师，一听说王老师怀孕了，就马上送小礼物给王老师。等王老师的小宝宝出生后，我决定亲手做个小礼物送个他玩。

我爱我的好老师！

老师的手提包作文 篇10

我的启蒙老师作者：贵池实验小学602班张思捷打开记忆的大门，总能显现出她的容貌，回荡着她的欢声笑语。这就是我的启蒙老师—唐老师。她有一头乌黑秀丽的长发，一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。唐老师的眼睛是会说话的“信使”。

一次唐老师让我朗读课文，我因担心读错而迟迟不敢开口，但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时，一切的担心荡然无存，好像在说：“勇敢些!张思捷，读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话，立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。唐老师还很关心同学。记得有一次上体育课时，一位同学不小心摔倒了，正好被路过的.唐老师发现了，她立刻上前把那位同学扶起来，关切地问到：“摔疼了吗?”并帮她处理好伤口，然后把好送回了教室。这就是我的启蒙老师，一个关心同学的好老师。