▣ 秋天的写景作文1000字
秋天写景作文高中篇一：[写景高考作文]仰望秋天
秋季里喜欢久久的仰望天空，高远、无际的蓝色清亮而干净，非常养眼。就像通透的水晶，凉凉的、爽爽的紧贴住脸颊，让人不由自主的去深呼吸，欲将这山泉水般的恬静一饮而尽。又犹如一个巨大的肥皂泡包裹住视线，晶莹而轻灵的触碰着每一根睫毛，让人不愿轻易的眨动一下眼睛，生怕这美丽的感觉转瞬即逝。
经过一个伏季的浑沌，天一下子好像高了、蓝了、干净了许多，其实天本来就是那么高，只不过参照物变了，视觉效果也就跟着变了。秋天的云好像一下子就被秋风漂白了，浓的、淡的忽的有了高低，薄的、厚的忽的分了远近，象纱的轻柔飘逸，越去越远，像棉的松松软软，越堆越厚。秋的天空就是这个样子，蓝的，有了深度，白的，有了层次。恰在此时，往往会看到一轮白月亮，那白，就像是一角云、一页纸，别具一番诗情画意，或许秋的天空就是这个样子，任你千变万化，不选择蓝，就随了白。
在这个季节里，最美的事情无非躺在草地里，仰望着天空越去越远，云儿松松暖暖，世界被无限放大，自己则不断变小，一种眩晕的醉意袭遍了周身。暂不去管那悠闲的啃食着野草的羊羔，不去理会那忙碌的蚂蚁爬上了手臂、肩头，更不用去想周末的家庭作业，在无拘无束的秋风里嗅着阵阵果香、谷香睡去??那个少年就是我。这就是我关于秋天最美的记忆，也是我关于秋天永远走不出的梦境。
秋的天、秋的云就是这般恬淡、悠然，不禁常常由此而赞叹一副对联“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，总感觉这就是对秋天的最好诠释。只有在这晴朗的秋日里，看惯了花开花落是这般的平常，人生的宠辱才能不惊；也只有在这晴朗的秋日里，望着那悠然的云卷云舒，变化就在瞬息之间，体味出“神马都是浮云”、生的短暂、人的渺小，世事的纷争才能无意。或许有人会说有点儿消极，但在这纯蓝、纯白的视野里心定然是释然、豁达的，人就会从伏热的烦躁里平静、轻松下来。
每每回到老家，总愿意到田野里去遛遛，看看那曾经熟悉的一草一木，感受一下久违的秋风。田间地头往往会遇到儿时的玩儿伴，岁月留痕，我们都不再年轻，就像那些将熟的庄稼透出几分沧桑、几分沉稳，遥遥的打声招呼，恍若时空倒转，昵称依旧、亲切依旧。你掐一把豆角，他摘两个南瓜，硬生生塞给你，满载而归，收获的其实是一份浓浓的友情和乡情。
二十多年过去了，当年的发小已近中年，变化和差异还真不小，有的成了老板，有的给老板打工。记得当年上学的时候搞勤工俭学，学生们都打秋草交给生产队，当时我还小，只是跟着凑热闹，追在哥哥、姐姐的屁股后面当尾巴。个别的坏孩子就往草里掖砖头、裹土坷垃以增加分量，有时会被发现了，结果就是挨批、写检查，可现在都成了老板，而当时那些经常被表扬的现在都给老板打工，这不禁让人哑然失笑。
细想想不无道理，世间没有免费的午餐，不精于算计不会有所斩获，但若是处心积虑、损人利己必不会长久和幸福，但凡大富之人必定是大德、大智之人，否则不能驾驭其财富，最终害人害己。网络上爆料的“富二代”、“官二代”、“染色馒头”“黑砖窑”等等诸多丑闻、丑行、丑恶嘴脸，莫不是道德的缺失、理智的缺失，对名利的过分追逐、私欲的恣意横流。也有一位初中时的同学，据说“黑白两道”，确实大富了一把，但好景不长，包了二奶，生活搞得一团糟，染了毒瘾，人不人鬼不鬼，最终酒醉后驾着几十万的豪车一命呜呼了。
“采菊东篱下、悠然见南山”，不知道陶渊明是不是一样喜欢这秋的天空，但那宠辱不惊、去留无意的秋之真谛他一定是体会到了。陶渊明的豁达就在于淡泊了名利，不以物喜，不以己悲，才可以用宁静平和的心境写出那洒脱飘逸的诗篇。
我辈凡夫俗子，面对红尘的多姿、世界的多彩莫不怦然心动，名利人之所欲，又怎能不忧不惧、不喜不悲呢？关键是如何对待与处理的问题。不妨抽空常望一望秋的天空，于此纯蓝、纯白之中或许会明白一点儿生的价值，少一些患得患失，多一些从容淡定。
秋天写景作文高中篇二：秋天写景作文
秋天的校园真美丽！
走到校园有一条长长的柏油马路，左边是香樟树，春天的时候树是绿色的，一到秋天树上有些叶子变红了，像一个个要出嫁的小姑娘，害羞的躲在树叶后呢！右边是广玉兰，树上有一个个不知名的果实像手榴弹一样，小种子就一颗颗的长在上面。
教学楼的周围有一棵棵桂花树，走近看，桂花们三五成群像一个个小精灵在开大会呢！突然一阵秋风吹过桂花们纷纷飘落下来，好像在下桂花雨，到处都是桂花的飘香。
综合楼前的小花园有月季花、菊花和合欢树；枫树上的枫叶红红的像我们的小手掌，又像一枚枚邮票；银杏树的叶子像一把小扇子扇走了夏天的炎热；松树一年四季都是笔直的站在那，叶子绿油油的，像一位位守卫兵守护着我们的校园。
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秋天是个多姿多彩的世界。
秋日的天空像一个奇异的大舞台。首先登台演出的是白云仙子，她们先为我们表演开场戏绣花。每个仙女绣的速度都非常快，LOOK!东边是一匹奔驰的骏马，西边是一朵白色的大花。花还没绣完，大雁就迫不及待地冲上了台。大雁是天空中著名的天才书法家，他一上台，观众们都热烈地鼓掌，他听见了掌声十分得意，大笔一挥，写出了一个大大的“人”字，又一挥，写出了一个大大的“一”字。接着出场的是晚霞仙子们魔术表演，只见她们用红布一抖，就变出了一只没长尾巴的小黄鼠，再一抖，又变出了一只害羞的大红兔……压轴戏是星星和月亮的歌舞表演，月亮披着银纱唱着《小星星》，星星则在周围翩翩起舞，他们配合得多默契啊！
秋天的田野是画家手中的调色板。金黄的稻子笑完了腰，在微风中频频点头，好似在向我鞠躬。高大的苹果树上挂满了红彤彤的大苹果，每一个都像极了小朋友可爱的脸蛋，叫人忍不住要上前摸一摸。穿着绿色外套的冬瓜，又大又圆，躺在地上，既像睡熟了的婴儿，又像一个个保龄球。芝麻已经成熟了，他们挺直了腰，整齐地站在田野中，让我情不自禁地想起了站岗的哨兵。每一棵芝麻都带着褐色的小口袋，口袋里装得满满的，有的小口袋甚至裂开了，露出了里面的芝麻宝宝。旁边是一块菜地，红绿相间的辣椒、火红的西红柿、绿油油的白菜……让这田野像一幅色彩斑斓的水彩画，叫人留恋忘返。
秋天的山林里正举行着一场盛大的.音乐会。听！知了在树干上吹着口哨，蛐蛐们在草丛里拉着小提琴，啄木鸟“笃笃”地敲着鼓，小羊在一边吃草一边“咩咩”地弹着吉他，喇叭花门手持一个个五颜六色的小喇叭，正吹出悦耳的乐曲。山泉和溪流开始了二重奏，“哗哗哗”、“咚咚咚”，一个弹着琵琶，一个弹着钢琴，声音极为美妙。听着这么优美的演奏会，我也想高歌一曲呢！
在秋天，街心的小公园成了一个欢快的乐园。老爷爷们在公园里悠闲地散着步，小孩子们你追我赶，荡着秋千，坐滑滑梯，笑声洒了一路。最惹人注目的是菊花，他们最擅长打扮自己，有的把头发染成红色，有的染成黄色，有的染成了白色，一朵朵都笑得那么灿烂。公园的中间有一个池塘，池塘里的水清澈见底，明亮如镜。许多小鱼儿在池塘里游来游去，仿佛在跟垂柳住迷藏，偶尔会有一条小鱼跳出水面，打破这面明镜，如同淘气的小孩不小心打破了镜子似的。我最喜欢在小公园里玩，因为这里充满了和平和欢乐。
啊！秋天真美啊！我爱这多姿多彩的秋天，更爱大自然的一切。
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秋天，是一个美丽的季节。它能给予大地带来快乐，让辛苦的农民伯伯欢笑。
秋天让果树欢笑，苹果、梨、柿子……各种水果散发着香甜的气味。小朋友经常被这香甜的气味勾住脚步，农民伯伯的筐子都装潢了。秋天带给花朵五颜六色的颜料，红色、黄色、墨绿、雪白……美丽的菊花在秋天纷纷点头，非常漂亮。
牵牛花零晨四点就吹起了紫色的小喇叭，滴答滴答的声音真好听。
秋天让大树落下黄黄的叶子，准备过冬了。秋天带给小动物的是繁忙。小青蛙在加快挖洞，小蚂蚁在许多地方觅食，准备过冬，蝈蝈却不以为然，仍在优哉地歌唱……总之，秋天非常用美丽，我喜欢秋天。
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杭州这座“人间天堂”里嵌着一颗引人注目、亮晶晶的宝石，那就是西湖，你没去过那，那就太可惜了！
清晨，我们漫步翻过西泠桥，突然一大片翠绿映入我眼帘，我赶紧往湖边跑去，啊！荷花。
荷花已经凋谢了不少，但荷叶依旧生机勃勃，像极了个活波的男孩，荷叶之间你挤我碰，像一个个大圆盘。有的大圆盘上面滚动着一颗颗晶莹剔透的小水珠，好像从睡梦中苏醒过来，有个花枝招展，婀娜多姿，像是在迎接游客们，有的低垂着头似乎在于小鱼们嬉戏。一阵微风吹过来，所有的荷花翩翩起舞，整个西湖犹如一个大舞台开着秋天的快乐派对。如果这时候你也在那里，你一定会喜欢上那儿的。
这时，从我耳边传来拍打水的声音，仔细一看，哦，原来是一只鸳鸯在荷叶丛中尽情地玩耍，一会儿从这片荷叶下面潜入水中，一会儿从另一片荷叶边渐渐地探出头来，这样子像一个害羞的小姑娘，又像在跟荷叶，跟我们捉迷藏呢！
远处连绵起伏的山也很美。登上山，坐在亭子里，你便会看到和火柴盒一样大小的西湖，真像一颗镶嵌在大地上的珍珠，山被郁郁葱葱的大树披上了一件绿色的大衣，我仿佛来到了一个梦幻的境界，风景如画。这风景在其他地方可是很难见到的。
今天终于让我知道了什么是“接天莲叶无穷碧”了，秋天的西湖真是别具风光！真得很值得你一去。
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悄悄地，悄悄地，秋姑娘迈着轻盈的脚步，走进了我们的校园。秋姑娘挥舞着她那神奇的画笔，把校园打扮得多姿多彩……
秋姑娘在校园里画呀画，不知什么时候，画出了美丽的大花园。洁白如玉的白菊，金灿灿的黄菊，层层叠叠的紫菊，将教学楼大厅的两侧装扮成花的海洋，五彩斑斓，香气怡人。再看教学楼大门两侧，娇嫩欲滴的金丝菊、千头菊和那红得似火的一串红，争奇斗艳，光彩夺目。
秋姑娘在校园里画呀画，不知什么时候，画出了硕果累累的小果园。一颗颗红宝石般的山楂挂满枝头，金黄的柿子如灯笼般在枝头上荡着秋千，还有那笑得合不拢嘴的石榴，露出了它那晶莹透亮的贝齿，很是惹人喜爱。小果园里瓜果飘香，让人垂涎三尺。
秋姑娘在校园里画呀画，不知什么时候，画出了生机勃勃的小菜园。一畦畦长方形的菜地里生长着各种蔬菜：绿油油的油菜、细长的韭菜、紫色的茄子、红通通的尖辣椒……都是师生劳动的结晶。
秋姑娘收起画笔，来到文化长廊里，跟同学们一起浏览柱子上的文学名家。在浸润着浓浓文化气息的文化长廊里，古往今来的文人贤士及其佳作，一一展现在同学们面前。听着同学们在文化长廊里博古论今，畅想未来，秋姑娘不禁笑了。听，风吹紫藤叶，沙，沙，沙，那是秋姑娘的笑声。
秋姑娘来到操场边的银杏树上和同学们一起跳舞。宽阔的塑胶操场上，同学们开心地跳起了“呼啦圈”舞。优美的舞姿，变换的队形，充满活力的节奏，彰显着同学们朝气蓬勃的精神面貌。操场边，一片片银杏树叶子像一把把小扇子。起风了，看，那是秋姑娘挥着金黄色的小扇子在空中为同学们伴舞呢！
秋姑娘手捧画盘，笑意盈盈，她轻挥画笔，画下了我们丰富而多彩的校园，画下了同学们一张张开心的笑脸，画下了老师们兢兢业业、辛勤耕耘的的身影……秋姑娘端详着这幅精美的画卷爱不释手，她请同学们为画卷题名：秋天的校园！
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家乡的秋天，如同人间仙境一般：有清雅的桂花，有竞相开放的菊花，还有星星点点的满天星。
而我觉得，与其种一片花的海洋，还不如种一株桂花树。
我爱桂花树，是因为它清雅的花香，那一朵朵淡黄的小花儿，使我陶醉。那时，就觉得自己徜徉在梦境中一般。
桂花虽然没有玫瑰那样热情浪漫，也没有百合那样悠远缠绵，更没有郁金香那样高雅深邃。它是渺小的，但在我心中，它却是最美的！
▣ 秋天的写景作文1000字
秋天到了，红色的枫叶迎风掉落，天上的月亮也跟着变大了。“秋老虎”的“脾气”，早晚温差很大，令人难以捉摸。
秋天的红柿子成熟了，金黄的红柿子就像一个个小太阳，秋天的柚子、橘子酸酸甜甜的，月饼绵蜜可口，菱角叫人唇齿留香，都好让人难以忘怀。
每年的秋天，妈妈也都会煮大闸蟹给我们大快朵颐一番。记得有一年，弟弟看到活蹦乱跳、爬来爬去的大闸蟹，好奇的伸手去摸牠们。“哇——！”一声，原来弟弟 的小手被大闸蟹的“大钳子”夹到了。妈妈急得手忙脚乱，大家好心疼哭得唏哩哗啦的弟弟，他怎么这么顽皮！这么不小心！
秋天是一个令人心旷神怡的好季节，因为秋高气爽，天气不会太冷也不会太热，很适合出去旅行；秋天也是一个令人大饱口福的好季节，因为秋天好吃的东西总叫人朝思暮想啊！
▣ 秋天的写景作文1000字
秋姑娘迈着轻快的脚步，悄悄地来到我们的校园，把我们的校园装扮的美丽而富有生机。走进学校大门，就可以看到一棵棵香樟树，整齐的列队在道路两旁，它像一个个穿着绿色军装的哨兵，日夜守卫着我们的校园。小花园里的小草，也不像夏天一样绿了，而是绿中带黄；小花园里许多不知名的花树，他们的叶子有的变成了红色，有的变成了黄色，还有半黄半绿的……从树枝上纷纷扬扬的飘落下来。银杏树的叶子像一把金黄的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。花园里还有几棵柿子树，枝头挂满了像灯笼一样的柿子。红红的，圆圆的，大大的，非常好看诱人。操场上，道路上，天空中，到处都是飘落的树叶，地上的树叶多乖啊，只是在地上静静地躺着；空中的树叶多快乐啊，他们自由自在的在空中飞舞着，像一个个活泼的精灵，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天的校园多美啊，我爱秋天，更爱我们秋天的校园。
▣ 秋天的写景作文1000字
“朋辈互助，伙伴同行”是我们这次黑板报的主题。老师让我们在便签纸上写一句给好朋友的话，然后粘在黑板上。我把“我不会忘记你的”写成了“我会忘记你的。”很多同学都来追问我为什么这样写，是写错了吗？“你们读不出它的弦外之音。”我开始胡编乱造，“秘密就是我会忘记我们之间不愉快的事。”我这样回答后同学们才不再追问。
其实不愉快的事也不应该忘记，这都是宝贵的回忆，都应该珍惜！所谓“海内存知己，天涯若比邻。”我可是有好多个知己呢，下面就给大家介绍一下。
王梓恒。我们从幼儿园开始就一直是同班同学，一直是很好的朋友。从小到大，我们惹的事数不胜数，矛盾更是“成千上万”。可矛盾并没有拆散我们，反而让我们的关系更好了。在老师规定不允许分吃水果之前，每次他水果都会分我一部分，我和他的友谊长达8年，就像王怡轩说的“黄金朋友”一样。
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成浦豪。小学开学前的一个偶然的机会让我们相遇。那时，我有两辆小汽车，我送了他一辆，至今，这两辆车还在我们两人的手中，“汽车不坏，友情不淡。”这句话是我送给他车时说的话，正因为这句话，我们成了形影不离的好朋友！
李琳超。他是我小学生涯以来，体育课上的一大强敌，加上一二年级放学后的陪伴，使我们成了志同道合的朋友。为什么说是“放学后的陪伴”呢，因为我们在放学时都在一起玩。
以上三位就是我们“瞎起哄”小队的成员了！
顾明烨。他在二年级时每天放学都会给我们一些好玩的，他很讲义气，每次我没有本子时，他都会把新的、刚买的本子送给我，自己用旧的。
孙一诺、孟欣怡。孙一诺离开之前，和我们是“化石四人组”，大家一起玩得不亦乐乎，她和王怡轩是黄金朋友，和我们是化石朋友。我相信多年之后，我们四人组能再次相遇，友情会再次升华。孟欣怡应该是在我旁边的位置生根了，现在是第九个学期，前几个学期我都是和她同桌，关系自然不是一般的好。
王怡轩。孙一诺走后，她便加入了我们四人组，一直到了现在，我们几个也一直坐在一起。她特别会思考，每当有难题，我们都会一起讨论，虽然我几乎每次都是对的，但她坚持和我争论，结果不重要，过程最重要！
顾泽西。和我也是幼儿园就开始的情谊，“泽西岛”这个名字他在幼儿园就有了，我一直没忘，8年的友谊，加上我和王梓恒，我们形成了铁三角，无坚不摧。
高佳一。他是我们中外貌看起来最小的，圆鼓鼓的脸，看起来很天真，很可爱，举动有时候也像三岁的小孩子，每次有同学说他像三岁小孩时，我就在边上补刀：“他都四岁了，才不是三岁。”引得同学们哄堂大笑。
我有这么多朋友，在前进的道路上肩并着肩一起进步，一起喜怒哀乐，一起经历春夏秋冬，一起长出果实，虽然结出的果子不同，但树根、树干上一定有我们的身影，树叶上一定有我们的回忆！
▣ 秋天的写景作文1000字
秋天来了，农民伯伯的庄稼成熟了。田野里有各种各样的东西，有金黄的稻谷。火红的高粱。尖尖的豆角……秋天来了，果园里的果农们也忙的不可开交，开始摘水果。有黄澄澄的橘子。火红的柿子。金黄的菠萝……秋天来了，小朋友们高兴起来，因为秋天可以放风筝。捉蛐蛐。去公园观赏秋天的美景……秋天来了，大雁排着“一”字形或“人”字形队，向南方飞去。秋天来了，树叶落下来了，有黄黄的银杏树叶，有火红的枫叶……秋天来了……
▣ 秋天的写景作文1000字
秋天的夜晚，月亮像一只金光闪闪的玉盘，静静地挂在天空，仿佛白天一样明亮。星星眨着无数只小眼睛，真美啊！
一阵秋风吹来，枫叶像红蜻蜓一样纷纷扬扬的飘落了下来。果园里，梨树挂起了金黄的灯笼，多美丽呀！一群勤劳的大雁排成人字形，也正往南方飞呢！
突然，听到了小虫的叫声，多么动听呀，仿佛在给秋天的夜晚伴奏呢！
啊，多美的秋天呀！
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描写景物的文章在小学语文教材中是常见的，尤其是中高年级语文教材中开始更多地接触到这类文章和练写片段。但写景对于小学生来说始似乎是很难的事，难写好或是没有掌握写景技巧。针对这一情况，我根据儿童的年龄特点和实际水平，尝试选择学生比较熟悉的自然景色入手，以主题为：大自然的语言的活动的形式，提高学生的兴趣，帮助学生树立信心，引导学生观察事物，抓住特征，写景抒情。本次活动设计以学生为重心，强调自我准备，自我表现，自我发挥，使学生在愉快和合作氛围中主动参与老师设计的活动。
课前，我让学生自找资料，自我准备，告诉学生平时要注意观察，注意积累。
根据学生情感外显，好动的特点，设计活动时，活动时我采取动静结合、灵活多样的形式。
首先是进行词语积累方面的竞赛活动，学生在竞赛中，动口，动手，动脑，交流得出丰富的词汇。如写日出的有旭日东升，霞光万道、写雨的有细裕如丝、细雨如烟写雪的有粉妆玉砌、雪后初晴、银装素裹写星空的有星月如钩、星月交辉。在此基础上，学生再背诵诗，边背诵边感受诗中的意境，体会诗人丰富的想象力。接着以交流的形式进行赏析，要求每个学生把自己摘抄的片段读给别人听，如：
太阳组：半个太阳露出了地平线，这半个圆球好象被一个大盘子托着，有过了一会儿，红光中猛地一下跳出了一个红红的太阳，象一个红球，不！是火球。
雨组：大雨像波浪奔腾似地下着，可以说那是由一双怒不可遏的手泼下来的。它斜织着，密得像是一铺帷幕，形成一种显出无数斜纹的雨墙。
雪花组：雪花片片，轻轻地飞着，像千万只蝴蝶翩翩起舞。
星星组：不久，星星就布满了整个苍穹星星是那么多，数也数不清，无数寒星汇成一片光的海洋。
最后投影显示各组推荐的最佳摘抄进行评议。通过认真观察，抓住特征，说出变化的写景物技巧，学生在活动中接受知识，把学过的语言进行消化吸收，美丽自然风光的练写就水到渠成。
本次活动我从学生最熟悉的自然景象入手，引导学生自悟自得，掌握写景的写作方法，但折纸适宜，个起点，就此延伸下去还有山森原野，江河湖海，花草树木，鸟兽虫鱼等都可体会写景在文章中的作用。总之，我希望能以多样活泼的形式和内容，开阔学生视野，丰富学生语言材料，提高学习的兴趣。
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