兴趣活动方案
发表时间：2026-01-09兴趣活动方案(范本十八篇)。
兴趣活动方案 (一)
九江三中初一年级“学习兴趣班”活动方案
为了培养学生学生的学习兴趣，扩大学生的视野，拓展学生的知识面，提高学生的学习能力，结合本年级学生的实际，特组织“学习兴趣班”。本周六（10月18日）初一年级“学习兴趣班”正式开课，现将相关事宜通知如下：
一、 参加人员：初一学生。
二、 选拔方式：
1、 初一学年以第一次月考语文、数学、英语学科总成绩位列年级前100名的学生有资格申请进入“学习兴趣班”。
2、 初二学年以第一次月考语文、数学、英语、物理学科总成绩位列年级前100名的学生有资格申请进入“学习兴趣班”。
3、 初三学年以第一次月考语文、数学、英语、物理、化学学科总成绩位列年级前100名的学生有资格申请进入“学习兴趣班”。
三、 轮换机制：
1、 期中、期末考试语文、数学、英语学科总成绩新增进入年级前50名的学生有资格申请进入“学习兴趣班”。
2、 期中、期末考试语文、数学、英语学科总成绩位于年级前150名之后的学生动员其暂时退出“学习兴趣班”。
4、 学生作文及教师名单：
1、 兴趣（1）班：由初一（1）、（4）、（5）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）、（13）班的学生组成。
班主任：王能英；
语文：王能英、徐欣华；
数学：黄丽杰、唐绍辉、刘昭慧；
英语：郑芸、胡艳萍；
2兴趣（2）班：由一年级2、3、6、7班的学生组成。
班主任：齐菊；
语文：李瑛、熊丽芬、黄文忠；
数学：齐菊、汪乐、俞翠萍
英语：邓贝、吴桐；
5、 时间、地点和班级安排：
1上课时间：周六上午7:20-11:50。
2、 上课地点：兴趣（1）班在初一（4）班教室；
兴趣（2）班在初一（3）班教室。
3.课时安排：中文2小时，数学2小时，英语1课。
附课表：
六、 班主任和授课教师职责
1班主任负责学生的出勤，并及时通知班主任学生缺席。
2教师要组织课堂教学，保证教学目标的有效完成。
三。教师认真备课，做好课后教学反思，不断提高教学水平。
七、 学生守则：
1学生必须按时上课，不迟到，不早退，不旷课。有特殊情况向班主任请假。连续三次旷课，视为自动退出“学习兴趣班”。
2、 学生按照学校“八养成”的要求统一穿校服上课。
三。遵守课堂纪律，保持教室清洁。
4按要求完成老师布置的作业。
5、 与同学团结友爱，如有打架行为，勒令退出“学习兴趣班”。
九江三中科研处、初一年级部
2014年10月
兴趣活动方案 (二)
五、注重过程规范管理
1在学生自主选择的基础上，要及时参加各兴趣小组的活动，按时完成导师布置的任务。
2教师要根据自身优势，尽最大努力做好兴趣小组工作。
3、每个兴趣小组都必须有相应的活动计划、点名制度、活动教案等资料，注重过程，全面实现活动规范化管理，经得起学校随时检查并主动完成学期活动目标。
4、各兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，辅导老师必须自始至终坚持在场，如有特殊情况必须事先请假，并通知到本组所有成员。
六、注重效果科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理评价，除采取传统的“看、听、查”方法外，我们更要注重过程性资料积累评估和活动成果展示考核，更要关注学生的评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。
兴趣活动方案 (三)
一、活动目的：
为了充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，使学生学有所得，学有所长，让学校真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用的人才，特制定本方案。
二、活动目标：
1、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求“以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳”，促进学生全面和谐地发展。
2优化学校体育场馆、电化教育设施等教育设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育功能。
三。提高全校师生的综合素质，发展师生专业。
三、兴趣小组开设类型：
为了满足学生的兴趣爱好，允许学生自由选择适合自己个性和特长的活动，并按兴趣分组。各班主任利用时间做好宣传发动工作，让学生意向报名，学校再根据各班的报名人数分组，定好活动地点，选择责任心强，教学水平高的教师作辅导老师。
根据学校实际情况，成立兴趣小组，
1、 运动项目：包括：篮球、羽毛球、田径队、足球队
二、艺术类：合唱组、舞蹈组、书法小组、绘画小组（绘画、剪贴、简笔画）图书管理社团、演讲组、科技小组、棋类、写作组等内容。
四、活动时间：
每两个星期三下午第三节课（课外活动时间）
五、辅导教师、活动地点：（见附表）
六、活动程序：
1、学生申报。
2、制定学期活动方案。
三。招募兴趣小组成员（在学生自愿报名的基础上，经班主任推荐，对导师进行面试筛选。）。
4、成立兴趣小组组织机构。
5、开展活动（做到“三定”既定人员、定时间、定地点）。
6、每期活动总结并存档。
7学期末，对活动进行总结和表扬，评选出优秀活动小组并给与奖励。
七、活动要求：
1、全面关心爱护学生，辅导老师必须管理组织教育好学生加强学生安全教育与安全管理。如无特殊情况，按规定时间进行。教学办公室将监督兴趣活动的开展。各辅导教师要关心爱护学生，负责训练期间学生的安全，保证活动场地、设施、器材的安全性，防止意外事故的发生。
兴趣活动方案 (四)
化学兴趣实验第二课堂活动计划
鹤山市第一中学08实习队于2008年9月3日13:31:00发表
(一)滴水生烟
用品：研钵、坩埚、滴管。
碘片、铝粉。
原理：碘和铝在室温下不反应。在催化剂中加水后，反应立即发生。
反应产生的热量将水变成蒸气，与碘蒸气和白色碘化铝一起形成大量橙色烟雾。烟雾中夹杂着美丽的紫色碘升华蒸气。
操作：将3克碘片在干砂浆中研磨，然后加入0.2克铝粉。
将它们均匀混和后，将其移入坩埚并堆成土墩，并在土墩顶部压一个小坑。用滴管往小坑内滴1～2滴水。碘和铝立即剧烈反应，发光发热，产生一种浓密的棕色烟雾，并夹杂着美丽的紫色碘蒸气。
(二)杯中烈烟
**：600毫升烧杯，小量筒，滴管，蒸发皿。
砂、浓硫酸(密度1.84克/毫升)、浓硝酸(密度1.4克/毫升)、松节油。
原理：浓硝酸和浓硫酸的混和物具有很强的氧化作用。松节油是易燃物质。它与混和酸接触时会被氧化放出大量热量，使松节油燃烧。但是，会析出大量的碳，形成黑烟。
操作：在600ml烧杯底部放置1cm厚细砂。取一个蒸发皿，向蒸发皿内注入5毫升浓硝酸和5毫升浓硫酸，轻摇使混和均匀，然后把蒸发皿放在烧杯里的砂上。
用滴管吸取少量松节油，一滴一滴滴放入混和酸液中，一滴火，一股浓烟。
(三)烟圈赛跑
用品：鞋盒，坩埚，镊子，电线，酒精灯。
滤纸、白磷。
操作：在鞋盒正面对称打两个直径1.5厘米的孔。
用镊子取一片黄豆大小的白磷，吸干水分，放入坩埚中，将坩埚放入盒中，立即盖好盒盖。热天白磷会很快自燃，冷天可用灼热的铁丝碰一下白磷，使它燃烧。白磷燃烧使盒子迅速充满五氧化二磷的浓烟。
这时，用手指轻轻点在盒盖上，有两个白色的烟圈从圆孔里钻出来，向前跑去。继续敲打盒盖，白烟圈就会不断从圆孔里跑出来。手指轻敲点的位置不同，两个烟环的速度也不同。看来烟圈在赛跑。
(四)光照生烟
用品：大试管、铁架、铁架、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻片、滴管、药匙、酒精灯、镊子。
镁带，苯，高锰酸钾，37%浓盐酸。
原理：镁片在燃烧时会发出紫外线。在紫外光照射下，苯和氯反应生成白色六氯苯。
操作方法：将大试管倾斜在铁架上，放入一匙高锰酸钾，然后倒入3毫升浓盐酸。采用向上排气法收集一瓶氯气，瓶口覆盖磨砂玻璃。
用滴管向氯气瓶中滴入3滴苯。然后将长约5厘米的镁带燃着后，靠近集气瓶作由下而上的移动，瓶内立即出现浓厚的白烟。当白烟变轻，再经镁光照射，就会产生浓密的白烟。
五颜六色--绚丽多彩
(一)交替变色
**：800毫升烧杯，250毫升烧杯，250毫升量筒，玻璃棒。
30%过氧化氢溶液、碘酸钾、2mol/l稀硫酸、丙二酸、硫酸锰、可溶性淀粉。
原理：碘酸钾与稀硫酸反应生成碘酸盐。在锰离子存在下，过氧化氢和碘酸盐产生氧气和碘，碘遇到淀粉时变蓝。
kio3＋h2so4＝hi03＋khso4
5h2o2＋2hio3＝5o2↑＋i2＋6h2o
过氧化氢与碘反应生成碘酸盐，使蓝色淀粉变色。
碘与丙二酸反应生成琥珀酸和二碘丙二酸。
i2＋ch2(c00h)2→ich(cooh)2＋hi
i2＋ich(c00h)2→ci2(cooh)2＋hi
操作：配制下列三种溶液：
溶液a：将102.5毫升过氧化氢倒入烧杯中，用水稀释至250毫升。
溶液b：将碘酸钾10.7g放入烧杯中，倒入稀硫酸10ml，加水稀释至250ml。
溶液c：在烧杯里放入0.075克可溶性淀粉，加2毫升水调成薄糊，再加水100毫升水煮沸片刻制成淀粉溶液。
静置冷却后，加入丙二酸3.9g和硫酸锰0.845g，加水稀释至250ml。
以上三种方案应在演出前一小时准备好。
表演时，将a、b、c三种溶液一起倒入800毫升烧杯中，用玻棒搅动，蓝色、琥珀色和无色交替出现，时间可持续数分钟。交替变色，直到过氧化氢反应结束。
(二)变色玻管
用品：10毫升安瓿瓶、细玻璃棒、酒精灯、镊子。
碘片。原理：变色玻管中的碘受热升华为紫色蒸气，冷却，碘就凝成很细小的晶体，人眼几乎看不清，因而管中的紫色就不见了。
操作：取刚用过的10ml安瓿瓶，洗净晾干，放入针头大小的碘。用镊子夹住安瓿瓶，在酒精灯上均匀加热。
当小瓶充满紫色气体并开始冒出时，灯的外部火焰立即集中在喷嘴上，使喷嘴的玻璃变得柔软。这时，取一根细玻璃棒在火焰上燃烧，然后让它粘在喷嘴处软化的玻璃上，用力拉，然后把玻璃棒拿走。继续灼烧直到管口封严为止。
这样变色玻管就制好了。
在表演过程中，变色玻璃管加热时变紫，冷却时逐渐无色。加热时它又变成紫色，冷却时变成无色。
(三)电笔绘画
用品：200毫升烧杯、玻棒、玻璃板、药匙、三脚架、石棉网、酒精灯、铁夹、导线、铜笔、稳压电源、刷子、滤纸。
可溶性淀粉、蒸馏水、碘化钾。
原理：当接稳压电源正极的铜笔接触到刷有碘化钾淀粉溶液的滤纸时，碘化钾溶液就被电解，在阳极铜笔上有碘单质产生，碘遇淀粉就呈现蓝色。
阳极：2i-－2e＝i2
阴极：2h+＋2e＝h2↑
2ki＋2h2o2koh＋h2↑＋i2
操作：取200毫升烧杯，加入1克可溶性淀粉和少量蒸馏水调湿，再加蒸馏水到50毫升，煮沸三分钟，静置，冷却后，加入3克碘化钾，搅拌，碘化钾溶解后即得碘化钾淀粉溶液。
在玻璃板上贴一张滤纸，用刷子蘸碘化钾淀粉溶液刷洗。用铁夹子夹住玻璃板和滤纸，将电线连接到夹子上，电线的另一端连接到稳压电源的负极上。再拿一支用铁丝焊接的铜笔。导线的另一端与稳压电源的正极相连，电压为24伏直流电。
画画时，用铜笔在滤纸上慢慢画画，会出现蓝色的画面。
(四)一色变四色
用品：试管、酒精灯、试管夹。
10%氢氧化钠溶液，5%硫酸铜溶液，10%葡萄糖溶液。
原理：氢氧化铜的碱溶液被葡萄糖还原先生成黄色氢氧化亚铜沉淀，再分解为红色的氧化亚铜沉淀，黄色和蓝色相混而显绿色，最下面为原来的绛蓝色。
操作：在试管里加入氢氧化钠溶液10毫升，再滴入硫酸铜溶液20滴，振荡，然后加入葡萄糖溶液2毫升，振荡得绛蓝色透明溶液。加热试管里溶液的最上部分。
当这部分溶液中出现红色沉淀时，加热停止。此时，我们可以看到溶液从上到下依次是红、黄、绿、蓝。
(五)白花变红花
用品：玻璃钟罩，长25厘米宽25厘米板，坩埚，风扇，60毫升罐子，滤纸制成的小白花。
2％酚酞溶液、35％浓氨水。
原理：氨是碱性的，能使酚酞变红。当红花被扇动时，氨挥发，水的碱性消失，红色酚酞变成无色。
操作：取一块木板，在它的正中开一个洞，洞的大小正好嵌入一个坩埚，坩埚内注入浓氨水，然后用玻璃钟罩罩住。
将滤纸做的小白花放在酚酞溶液中浸透，取出晒干插在广口瓶里。把瓶子放进钟瓶中，白色的小花很快就会变成红色的花。把红花拿出来，用扇子扇起来，红花渐渐变成白色的花。这样可重复做几遍，怪有趣的。
(六)染色与褪色
用品：滤纸、白纸、白布、刷子、试管、滴管。
10%三氯化铁溶液、10%氯化亚铁溶液、15%碳酸钾溶液、10%草酸溶液、6%高锰酸钾溶液。
原理：三氯化铁与亚铁溶液反应生成普鲁士蓝沉淀。
4fecl3＋3k4[fe(**)6]3↓＝fe4[fe(**)6]3↓＋12kcl
普鲁士蓝能与碳酸钾反应，恢复亚铁的原色。
fe[fe(**)6]3＋6h2o＋6k2co3＝3k4[fe(**)6]＋4fe(oh)3↓＋6co2↑
由于锰化合物在草酸溶液中的还原作用，它们被转化为可溶的二价锰盐并溶解在水中。
操作：1.取一张白纸(30×30厘米)，用毛笔蘸取三氯化铁溶液在白纸上画一只小鸭子(或写上几个简单的字)，晾干。干后，白纸上并没有小鸭子(或字)的痕迹。
另取一张滤纸，让它吸透亚铁***溶液，然后把它覆在画有小鸭子(或字)的干白纸上，用手轻轻按几下以后揭开，白纸上就出现了蓝色的小鸭子或字迹。
然后用滴管吸取15%碳酸钾溶液，滴在蓝小鸭或文字上，蓝色又消失了。
2取试管，注入6%高锰酸钾溶液10ml，浸一小块白布，3-5分钟后取出，晾干。白布条上留下了紫红色斑点，并渐渐转化为难以洗去的棕黑色污迹。
另一管注入5ml 10%草酸溶液。将沾有棕黑色污渍的布放入试管中，轻轻加热。不久，布条上的污迹就消失了。
(七)神奇的玻棒
**：200毫升烧杯，玻璃管，蓝色塑料管，棉。
碘化钾晶体、氯化铵晶体、固体氢氧化钾、含有0.2克氯化汞的100毫升溶液。
原理：碘化钾和氯化汞在溶液中相遇形成碘化汞红沉淀。碘化钾过量时，碘化汞与碘化钾进一步反应生成无色四碘化钾汞酸。四碘酸钾与氯化铵、氢氧化钾反应生成碘化汞铵红色沉淀。
2ki＋hgcl2＝hgi2↓＋2kcl
hgi2＋2ki＝k2[hgi4]
2k2[hgi4]＋nh4cl＋4koh＝ohg2nh2i↓＋kcl＋7ki＋3h2o
操作：神奇的玻管是一根长约20厘米的玻璃管，管外套一层蓝色塑料管，管的一端先堵一点药棉，再放入0.7克碘化钾晶体，再堵上药棉；在管子的另一端塞上一点棉花，然后放0
05g氯化铵晶体和0.2g切碎的氢氧化钾固体，然后用棉絮塞住。
取烧杯，倒入100ml含有0.2g氯化汞的稀溶液。将溶液与玻璃管的一端与碘化钾混合。 解决方案将立即便为红色。 如果继续搅拌，红色将消失并便为无色。
此时，搅拌含有氯化铵和氢氧化钾的端部，溶液再次变红。
(八)变色图画
用品：滤纸、毛笔。
5 mol / l乙酸铅溶液，硫酸氢饱和溶液和5％过氧化氢溶液。
原理：醋酸铅与硫酸氢反应生成灰黑色硫化铅沉淀。硫化铅在过氧化氢存在下氧化成白色硫酸铅。
(ch3coo)2pb＋h2s＝pbs↓＋2ch3cooh
pbs＋4h2o2＝pbso4↓＋4h2o
操作：在滤纸上用毛笔蘸0.5摩/毫升醋酸铅溶液作一幅图画，晾干后不显笔迹。
打开硫酸氢饱和溶液的软木塞，对准白纸上已经画好的地方，灰黑色的画马上就会出现。然后用干净的刷子蘸上双氧水溶液涂在灰黑色的画面上，画作很快就会消失。
(九)喷雾现画
1用品：画纸、刷子、喷雾器。
5%硫溶液、15%亚铁溶液、5%对苯二酚溶液、5%没食子酸溶液、5%氯化铁溶液。
原理：三氯化铁溶液遇亚铁***溶液就产生蓝色沉淀，遇硫***溶液显红色，遇对苯二酚呈绿色，遇没食子酸生成黑色沉淀。
兴趣活动方案 (五)
绘画兴趣小组是对孩子进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进孩子全面发展，具有重要作用。它反映了学校对艺术教育的重视程度。而绘画兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，特别在小学，绘画兴趣小组的开展，不但能丰富校园的艺术文化生活, 还更能发掘孩子的潜力，促进孩子美术特长发展,而且它在孩子的个性成长方面起着十分重要的作用。
活动的开展要有目的、有计划、有效果的进行，具有超强的感染力和艺术冲击力，才能将绘画兴趣小组开展得丰富多彩、使绘画兴趣小组活动成为孩子学习艺术的乐园。
1、 使儿童理解兴趣教学的发展意图，有效地开展活动
锻炼孩子的动手能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，使孩子的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，培养孩子的观察能力和创新思维能力，提高孩子的审美观。 参加成员由孩子凭自己个人的兴趣爱好自愿选择，学校和指导教师不能硬性规定和强迫，也不宜用择优录取的办法。某些孩子因好奇而选择了美术兴趣小组，这可能与他自己个人的素质、性格和能力不相符，这往往是由于这些孩子对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能是因为他并没有一个明确的兴趣爱好而随意选择的。
对于这些孩子，他们需要帮助他们对群体有一个清晰的认识，这样他们才能在活动中培养兴趣。
2、 通过活动内容的安排，培养绘画兴趣群体的基本动机
绘画兴趣团体的数量不宜过多，约30个。不要求太多，要求达到精细程度，活动是固定的，一般一周两次，活动制度化。让孩子了解一些简单的绘画知识（绘画类型、常用工具、基本使用方法、常识几种常用的绘画方法）。
欣赏名画名作，提高欣赏水平。指导孩子从事绘画创作，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。组织孩子按时参加活动，保持房间清洁。
每周四下午，第六节课将举行。组员必须准时到达美术室。绘画团队成员要严格遵守纪律，在绘画教室内不喧哗，不做与绘画学习无关的事情。老师每次布置作业，学生们都要按时完成。
爱护绘画教室的设施和用品。
3、 通过开展艺术合作与交流活动，培养幼儿的交流兴趣。
为了加强孩子们之间的交流与合作，共同**绘画的方法，提高绘画的水平，在绘画教学活动中，可经常开展一些丰富多彩的绘画合作交流活动。通过活动既可提高孩子们的绘画水平，又可加强孩子们之间的交流与合作。例如，在各种节日里，我在校园里举办了主题绘画活动。
整个活动是在老师的指导下由孩子们自己完成的。儿童是学习和活动的主体。相互学习与合作贯穿于整个活动之中。儿童在艺术学习活动中的主体性、主动性、创造型和独立性不断生成、宣传、发展和提升。
通过这种寓教于活动之中的美术教学形式，使绘画学习不再是一种异己的、外在的控制力量，而是一种内在的精神运动。绘画活动以合作与交流的形式在美术教育中发挥着重要的作用。兴趣小组特有的教学活动形式与理念为孩子们的美术学习注入了新的方式，同时极大地调动了孩子们的学习积极性，提高了孩子们对美术学习的兴趣。
4、 通过各种形式的艺术展览和比赛，搭建孩子们展示才华的舞台。
定期举办孩子作品展览，每月举办一次兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，让每个孩子都能体验到成功的快乐、树立孩子们的自信心。绘画兴趣小组活动在培养孩子绘画的想象力、创造力、表现力的同时，可以通过展示、比赛、表演等各种形式展示孩子们的所学，为孩子们搭建展示才华的舞台。作为一名教师，我们应该认真引导，严格把关。
孩子们的一些杰作可以在学校里展出，作为示范。对一些才华横溢、个性鲜明的孩子，我们将为他们举办联展、个人展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。绘画竞赛可以有效地提高儿童的素质和能力。
在一定时期内，儿童可以举办艺术比赛。通过训练比赛，可以快速、准确、熟练地提高儿童的技能。通过训练和比赛，孩子们可以获得快速、准确和熟练的技能。
5、 组织观察和实践活动，提高儿童艺术素养。
美术新课程的基本理念是要求美术教育使学生形成基本的艺术素养。这里的美术素养就是指培养孩子的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格形成促进他们全面发展奠定良好的基础。兴趣小组的美术教育主要通过观摩来实施，我设想采取走出去、请进来的方法，组织全校孩子参观美展，不失时机地让孩子开阔视野，增长感知。
参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。教学与观察相结合，让孩子受益。
比如，我们组织孩子野外写生与爱家乡教育相结合，让孩子们通过写生了解家乡的历史，达到更加热爱自己的家乡的教育目的。通过这些活动，提高了孩子们的绘画水平和学习兴趣，增强了他们热爱祖国、热爱家乡的感情。综合实践活动让孩子们走出教室，走入社会，增加孩子们参与社会实践的机会，从而开阔孩子们的视野、丰富孩子们认识社会的经验。
6、 走进社会，寻找资源，培养学生的学习兴趣。
遵循孩子认知发展规律，从实际出发，内容的选择贴近孩子的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使孩子始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。主要在演播室，结合更多**，户外活动。在分配活动中使用相关的教具、工具和材料；加强利用多**教学设置辅助课程； 充分利用校内图书馆、、科技馆、名胜古迹、街道等地参观、活动，开阔眼界，观察生活，增长知识，陶冶情操，既培养孩子发现美和表现美的能力，又可潜移默化孩子的美术学习兴趣。
总之，由于他们分散在各个班级，在教学中可以好好利用这份资源，树立榜样，起到一定的带头作用，形成学习中的骨干，以点带面，扩大影响，进而形成良好的学习美术的氛围。成功的教学不仅要教会学生学习，更要让孩子学会学习，享受学习。真正使孩子学有所得，当然我们美术老师要作出很大的努力，要勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
良田学校
2018年2月
兴趣活动方案 (六)
1、根据学生兴趣特长将各班级的学生重新组合成活动小组，学生可以自愿报选参加兴趣小组。
2、各兴趣小组安排两名辅导教师，兴趣小组要有班长，班级要有点名册，活动前要点名。
3、各兴趣小组做到有记录、有指导、有总结。
4、各兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实。
5、组织严密，讲实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞花架子，不搞表面热闹。
6、教师做到备好课，指导与发展小组成员的理论与技能、素质。活动后做好活动记录。
7、教导处将进行及时检查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。
8、各兴趣小组要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。
1、活动配当表中的小组不包括学校体育队、美术队、音乐队同学。
2、课外活动期间，各年级主任巡视检查、指导本年级的活动。
3、指导教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外自己承担责任。
4、各活动小组教师提前5分钟到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。
5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。
兴趣活动方案 (七)
2鼓励学生自愿购买笔和便笺簿，并利用写作课和课余时间进行描述性练习。
3．利用《写字》书本，强化仿写练习。
4.在兴趣小组开展每月一次的书法比赛，对优秀学生给予表彰奖励，对相对落后的学生提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6张贴和展示学生的优秀作品，使他们有成就感，激发学生写作和实践的积极性。
7指导教师对活动进行总结，记录、整理活动过程，完善活动文本资料的档案管理。
8活动成果将以手抄报纸、优秀习题、书法等形式在艺术节上展示。
永春中心学校文科教研组
2012年9月
兴趣活动方案 (八)
护国镇绍坝小学
2013年课外兴趣小组活动实施计划
为了丰富学生的校园学习活动，更好地实施素质教育，促进学生能力的全面发展，使学生的特长得到充分的发挥，让学生发现自己的优点，帮助学生找回的自信，努力提高自己的综合素质，不断提高我校办学水平，更好地体现素质教育的效果，决定成立课外兴趣活动小组，实施课外兴趣小组活动。为确保利益集团的有效发展，特制订以下活动：
一、成立课外兴趣活动领导小组
组长：仲健康
副组长：何光业蒋晓敏
成员：全体辅导教师
二、课外兴趣小组活动时间：
每周星期
2、 3月和周四下午4:15-5:00
3、活动形式：
小组活动，体育小组在操场上，其他小组在相应的老师班上。
四、课外活动内容及具体要求：
（1） 篮球兴趣小组（导师：仲林）
1培养学生对篮球的热爱，积极参与篮球运动。
2、掌握基本的运球、传球、投球等技巧。
3、了解基本的篮球比赛规则。
三。有选择地训练，充分发挥学生的特长才能更好地参与篮球竞赛活动。
（2） 田径兴趣小组（导师：杨志勤）
1培养学生热爱田径运动的习惯。
2掌握跑、跳、投基本功。
3、了解基本的田径比赛规则。
4有选择地训练，充分发挥学生的长处，能更好地参与田径运动。
（3） 书法兴趣小组（导师：何光业）
1掌握正确的书写姿势，养成良好的书写习惯，坚持练字。
2能用楷书书写，笔触清晰有力，工整规范。字体美观大方，文字整洁，可以实际使用。
3、“六、一”节准备一个书法作品展。
（4） 艺术兴趣小组（导师：刘谋琴）
1能够运用各种绘画技巧进行现场创作，作品构图合理，工整美观。
2积极参加各种绘画活动、竞赛和校园板报的设计。
3、“六、一”节准备一个美术作品展。
（5） 兴趣小组（导师：蒋淑芳）
1能以正确的姿势、呼吸和清晰的发音唱歌。
2掌握简单的**理论知识，并在演唱过程中正确运用。
三。能听、唱简单的乐谱，能听、辨所学歌曲中的常见音。
4、“六、一”节准备一个**节目。
（6） 乒乓球兴趣小组（导师：吴健）
1从小培养对乒乓球的兴趣。
2掌握一些简单的发球和打法，具有一定的乒乓球比赛能力。
3、积极参加各种乒乓球大赛。
（7） 英语兴趣小组（导师：倪雨诗）
1、培养学生对英语的兴趣。
2给学生一些基本的英语应用知识。
3、“六、一”节准备一个英语节目。
（8） 舞蹈兴趣小组（导师：叶邦琼）
1、培养学生对舞蹈的兴趣。
2给学生一些简单的舞蹈基础知识。
3、“六、一”节准备一个舞蹈节目。
三、具体措施
1各小组的导师应根据实际情况制定详细的活动计划。在每一周的活动过程中贯彻执行，在每期期末做好小组活动工作总结。组长、副组长要做好本次活动的宣传工作，确保本次活动的实际开展。
2每位班主任要做好本次活动在各班的宣传，并推荐有个人潜质的学生。但要本着学生自愿的原则进行。各组辅导教师要做好对各组人员的管理工作，选好小组长，在每一次活动前都要进行点名，确保掌握好每一个组员的动向，有情况并及时与班主任取得联系。
三。安全保障：各小组制定安全计划，确保活动过程中的安全。教师要爱护学生，加强安全保卫工作，确保活动场所、设施、设备的安全，防止事故发生。
专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。
4、加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。以参加活动（包括展览评审、竞赛）为主要考核评价标准。
5各小组的导师要充分利用课余时间组织学生的培训。并把每周
2、 三、四日下午时各小组活动的具体时间。届时，各小组应到场组织学员培训。
6确保质量：在活动过程中，兴趣小组的教师应按照开始时指定的计划实施。期中或期末，各利益集团将以适当的方式进行报告。
护国镇绍坝小学
二0一三年二月二十五日
兴趣活动方案 (九)
开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，校委决定在我校大力开展兴趣小组活动，现结合我校实际情况，制定实施方案。
一、指导思想
结合我校实际，在现有基础上，努力创造条件，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动。通过开展兴趣活动，使学生在综合实践活动中动脑筋、动嘴、动手，从而促进学生的全面发展，同时学得好。营造生机勃勃的校园文化氛围。
二、活动目标：
1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加的课外活动，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生参加多种兴趣活动，使他们获得更多课外知识，充分发挥学校功能部室作用，扩大在家长中间的影响。
3、通过组织学生参加有益的文娱，体育活动，获得科学的休息，从繁重的学习任务中解放出来，使他们生活愉快，身心健康。
三、领导机构
组长：副组长：
成员：全体教师
四、报名要求：
1、球类每班分男女各报2-3名，电子琴每班最多报2人，信息技术每班最多报4人，其余项目每班最多报5人。
2、班主任在组织学生报名时要在宣传引导和了解的基础上，尽量根据学生特长和兴趣，合理分配每个小组的名额。
三。确保班上所有的学生都参加兴趣小组活动。
五、活动要求
1每一位教师都要树立为学生终身发展服务的理念，高度重视兴趣小组活动，积极引导学生参与兴趣小组活动。不要利用兴趣小组活动的时间来补课和做作业，这样才能保证每个学生都能愉快地参加活动。
2辅导员要坚持因材施教、因材施教的原则，组织学生积极参加活动，培养学生在活动中的兴趣和能力。
三。辅导员要坚持教育引导相结合，注意活动安全，维护活动场所卫生，严格活动纪律。
4、各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定本组活动方案和学期教学计划，每次活动要填写活动登记表。使心理咨询活动有计划、有目的、有步骤地进行。当班领导将对各小组的活动进行检查和抽查。
5、确定每天下午最后一节课为学校集体活动的时间（星期五除外），辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，每次活动之前要先做好学生考勤登记，活动结束时要说清下次活动要求。未经学校许可，任何活动不得收费，不得擅自组织学生外出。
6导师要认真分析学生的实际情况，根据指导项目和特点确定小组的指导目标。每学期末，学校将组织全校性趣小组成果展示活动，对每项兴趣小组活动的效果进行评估。
7、每位教师要创造性的开展活动，高度重视兴趣小组的开辟、校本课程的开发，并把该活动作为我们的办学优势和精品来打造。
附：兴趣小组一览表
2012年9月10日
兴趣活动方案 (十)
演讲与口才兴趣小组展览计划
一、活动目的：
为激发一年级学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，培养小学生的兴趣爱好，我校结合本学期开展的兴趣小组活动，特在学期末举行展示活动。
二、活动时间：
时间：2011年12月16日
三、活动地点：
二年级（3）班
四、参加对象：
兴趣小组全体学生
四、活动要求：
1根据每个学生的特点和能力，学生可以有选择地展示和讲述故事；可以读儿歌；可以背诵自己喜欢的诗歌等。
2展览符合小学生的年龄特点和心理特点，可以尝试创造性的表演形式；
三。学生普通话标准，表情丰富，声音洪亮，发音准确。
2011年12月15日
演讲与口才小组展综述
为激发一年级学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，培养小学生的兴趣爱好，我校结合本学期开展的兴趣小组活动，特在2011年12月16日最后一次兴趣小组活动时举行了展示活动。现对此项活动小结如下：
根据每个学生的特点和能力，学生有选择地选择自己的活动，有些活动讲故事；有的读儿歌；有些人背诵了他们最喜欢的诗。有的单独表演，有的双人表演，还有的分组表演。虽然展览的内容和形式各不相同，但学生们都能积极参与活动，这说明他们在这学期收获颇丰。
他们的展示符合小学生年龄特征和心理特点，有的还大胆地进行了有创意的表演，看到这些孩子的展示，我也认为我的辛苦没有白费。
在展品中，大部分学生都是标准普通话，表情丰富，声音洪亮，发音准确。尤其是双语班的一些孩子们，他们能和汉语班的学生一起表演，互相帮助，构成了一个和谐的、融洽的班级氛围，这多么难得呀！
2011年12月16日
演讲与口才兴趣小组活动总结
为激发一年级学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，为学生提供更多的活动经历，提供一个展示自我、互相学习的舞台，我校在一年级开展了“演讲与口才”兴趣小组。通过这次活动，可以提高学生的口语表达能力，全面提高他们的人文素质。同时，还可以拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣，发展学生的个性，促进学生身心健康和谐发展。
在兴趣小组活动中，老师坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，让学生在活动中学有所获，学有所用。
兴趣小组的内容与形式力求丰富多彩，适合一年级学生的年龄特征，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
教师要注意教材的开发，研究选择教学内容，在开学时制定教学计划，认真备课；在课堂上，要严格要求学生养成良好的学生管理方法，让学生在活动中成长，在活动中体会学习的乐趣。学期末为了检测学生的活动情况进行的活动展示，在活动中学生增强了自信心，学会了展示自我，提高了表达能力。
2011年12月16日
兴趣活动方案 (十一)
关于开展兴趣小组活动的方案
一、 活动目的
（1） 通过兴趣小组的交流和学习，学生可以掌握各种技能，使自己的兴趣和优势得到发掘和发展。
（2） 增强学生之间的相互了解，增强学生团队的凝聚力和合作意识，提高学生的文化素养。
（3） 培养学生健康的兴趣爱好，陶冶情操，激发学生对美好事物的追求和对生活的热情，丰富校园生活。
（4） 为学员展现自我提供平台使学员在心理承受能力上得到锻炼。同时，可以肯定学生的自我价值，增强他们的自信心。
（5） 培养共青团骨干成员的组织策划能力。
（6）丰富学生得课余生活，解决校园生活的枯燥局面。
（7） 兴趣团体可以为第二课堂（如新年晚会）提供高质量的节目。
二、 指导思想
巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色
三、 组织形式
(1) 兴趣小组下设：
组长：许小燕
成员：全体辅导教师
（2）初始计划建立七个兴趣组
<1>舞蹈组：幼师以专业舞为主，逐步向各个舞种发展。
专业舞蹈负责人：蒋晓琦
业余舞蹈负责人：陈蕾
<2>**组：电钢琴组。（注：电钢琴组面向幼师专业）
电钢琴组负责人：罗聪慧
<3>书法组：分为书法组和绘画组
书法组负责人：江华峰
绘画组负责人：盛绍杰
<4>体育组：以篮球为主，传授篮球技巧
体育组负责人：陈昭辉
<5>信息技术组：授课内容：电脑软硬件检测与维修技巧
信息技术组负责人：周建宗
<6>汽修组：授课内容：汽车运用与维修技巧
汽修组负责人：时本强
四、 活动方法
各小组由各小组负责人领导，团委负责管理和保障。每周各兴趣组由组长利用多**教室进行理论与技巧的讲解并布置学习任务。
活动要求
(1) 活动期间不得违反国家、军队、学校的各项规章制度
(2) 活动期间不得进行与本兴趣小组内容无关的活动，违反者予以除名并不得再次参加任何兴趣小组
(3) 活动期间爱护各个场地的公共设备
(4) 活动期间服从各个组长的管理，不得无故缺席
(5) 不得以参加兴趣小组为借口逃避训练学习
(6) 各兴趣小组负责人每周活动后应及时汇报本周活动情况
(7) 各组负责人必须提前一星期做好各项活动规划并准备好讲课所需的材料
(8) 每月检验一次学习成果，无任何进步者予以除名
(9) 在参加大型活动时必须服从组织安排
五、 注意事项
（1） 活动需要各种器材（如乐器，相关书籍等）的由各组长统计，提前报至团委，由专人统一购买，器材可放至团委活动室交团委保管
（2） 各小组负责人可提前到团委活动室制作课件，收集教学资源
（3） 各组后勤人员采用值日制度，后勤由组员轮番担任，后勤人员负责器材的取用，活动场地的打扫等
（4） 学生对兴趣小组有好的建议和意见，可以交给各小组的领导，再交给团委
（5） 对于想创立新的兴趣小组的学员可提前向团总支提出申请并提交策划方案，团总支对其方案及组长进行审核后方可建立，每个兴趣小组不得少于10人。
团委2015-3-20
兴趣小组招新通知
各班级：
新学期开始，因部分指导教师工作变动及毕业生即将离校，我校兴趣小组也作出相应调整，并面向全校学生开展招新工作，现将具体事宜通知如下：
一、 本学期兴趣小组开班情况
二、 招新办法
（一） 条件
1. 本校在校学生
2对所报告的小组有强烈的兴趣，能坚持上课和努力学习
三。具备一定专业基础的学生优先录用。
（二） 报名办法
1以班级为单位报名，有班长向团委提交申请表
2报名时间：自通知发出之日起至3月31日（星期五）下午3:00
三。选拔时间和地点：兴趣班将于4月7日（星期二）正式开课。请准时到指定教室。.
校团委2015年3月18日
兴趣班纳新报名表
班级联系**：
注：为避免上课时间冲突，原则上每人不超过2条。
兴趣活动方案 (十二)
迎检材料41-1号
为了充分发挥学生的特长，进一步张扬学生个性，丰富学生课余文化生活，激发学生学习兴趣，不断提高学生的综合素质，促进学生德智体美劳的全面发展，我校在广泛争取广大师生一件的基础上，决定成立兴趣小组，以此来充分发展学生的兴趣，为保证兴趣小组取得扎实有效的效果，各小组都配备具有一定专业知识的教师担任辅导教师。具体活动方案如下：
一、 活动对象、内容及要求
1、对象：全体学生。
2、内容及要求
① 各小组指导老师根据实际情况确定培训内容，要求形式多样，内容丰富。
②活动内容是学科教学内容的延伸，通过活动，学生能展现自我，找回自信，通过活动挖掘学生潜能，培养学生的创新能力。
③活动的目的是培养学生的兴趣和专业，提高他们的综合素质。 我们应坚持激发学生的学习兴趣。
二、活动内容及标准
（一）阅读活动小组
1阅读姿势端正，能不动笔墨不读，在阅读中能边读边思考，提问困难，并将重点段落圈出提纲。
2能用普通话正确、流利、情绪化地阅读课文
3、读书数量多；喜欢阅读，阅读范围广，内容丰富，主动学习
4、读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。
（二）体育兴趣小组
1、学生能对自己感兴趣的跳高、跳远，短、中、长跑等项目以及羽毛球，兵乓球，足球，，篮球等球类项目进行有选择的训练，最大限度的发挥各自的特长，全面提升竞技水平
2、在进行“两操”训练时能够做到对垒整齐划一，动作规范到位，姿势优美、舒展大方，并能积极争取担任班级，校级领操员；跑步锻炼时，要井然有序，精神饱满，口号响亮；出操、退操，均能做到“快、静、齐”。
（三）书法兴趣小组
1养成良好的书写习惯，正确的书写，正确的姿势，能够坚持练习书法。
2能用楷书书写，笔触清晰有力，工整规范，字体对称，美观大方，无错别字，字迹整洁，无涂鸦。
（四）写作兴趣小组
1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
2.学习有序细致地观察**和事物，并写出简短的文章。
3、能修改有明显错误的句子。
4学习使用逗号、句点、问号、感叹号、冒号、引号、停止符、书名、省略号，并识别破折号。
5学习从内容、单词和标点符号方面修改你的作文。
（五）数学兴趣小组
1培养学生学习数学的兴趣，提高数学应用能力。
2增强学生学习数学的信心，取得更好的成绩。
三。培养拔尖的数学人才，组织和参加各级各类数学竞赛。
三、具体措施：
1宣传到位：做好各项活动的宣传和开展。班主任利用班会向学生宣传，家长会向家长宣传。兴趣小组应以学生自愿参与为原则。
2、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。
3、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。
四、活动安排时间及要求
辅导教师要充分利用课余时间组织本组学员进行活动，届时各辅导教师要带领本组学员到指定的集中活动地点或结合本组活动内容的具体特点选择适合的地点进行活动，各兴趣小组的辅导教师及学生必须按时参加小组举行的各种活动，各辅导教师要时刻把握学生动向，随时调整活动安排，最大限度的激发学生学习兴趣，同时把本小组活动情况记录好，以便及时总结调整。
兴趣活动方案 (十三)
龙欣小学2014-2015学年第二学期
一、指导思想：
为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳小组活动计划。
二、活动目标
通过训练，拟成以下目标：
1、单摇
平均单绳快速跳远130次/min
2、花样跳
每个成员至少能表演花样跳3种以上
三。集体项目需求的安排新颖，具有默契和协调性。
4让每一位会员都热爱跳绳运动，把跳绳作为一种日常锻炼方式。
三、活动措施
1、训练要求
① 必须严格遵守时间和培训内容。
②教师关注全体学生的训练。
③ 教师要进行科学的培训，及时总结，做好记录。
④ 训练中注意安全，积极预防运动损伤。
2、训练时间安排
每周星期
三、星期五课外活动时间。
3、场地器材安排
训练场地定在学校校道。
器材方面：学校提供。
四、内容安排
五、比赛细则
为培养学生对跳绳活动的兴趣，增强学生的体质，进一步推动“跳绳兴趣小组”活动的有效开展，学校决定举办 “我运动，我快乐” 跳绳比赛，具体安排如下：
1、 比赛时间：6月至7月每周五下午课外活动。
二、比赛地点：学校校道。
3、 比赛项目：（共3项，学生可自由参加）
1 、 1 分钟计时双脚跳；
2一分钟时间换脚跳；
3 、 1 分钟计时二人并排跳（单绳）： 两人并立，各持一绳头同摇齐跳
四、比赛细则：
1、预赛（
四、五月份）：由兴趣小组辅导老师领队、体育委员任组长的四人裁判小组，组织本班同学进行预赛，选出本组各单项前5名，填写成绩单交辅导老师，完成决赛报名。
2、决赛（
六、七月份）：由辅导老师组织进行决赛，决出各单项前三名。（具体赛程及裁判安排另定）
五、活动要求：
1 、为达到 “以赛促练” 的目的，辅导老师老师应充分利用每节课的准备活动时间，开展 5 分钟左右的跳绳教学，帮助学生正确掌握动作要领及技巧，提高跳绳水平及质量。各班可通过适当形式进行宣传、评比，引导学生坚持 “天天练习” ，培养良好的健身习惯。
2 、各班应充分调动和利用“五人裁判小组”及骨干学生的力量，认真组织好预赛，要让每一位学生（ 身体状况不允许的特殊体质学生除外 ）都积极参与，有预赛成绩。当每周一次的大班活动时间不足以完成预赛任务时，其他课余时间可灵活使用。
三。比赛期间，所有的跳绳活动都照常进行。导师或体委会将根据赛程安排带领学生到指定地点参加决赛，并协助裁判工作。
4 、活动结束，学校对各单项前三名学生授予“跳绳能手”称号，通报表彰，并发给奖状、奖品以资鼓励。
2015.3.30
兴趣活动方案 (十四)
润城小学国画兴趣小组活动方案
学校有特色，学生有特长，这是新时期党和人民对学校办学工作和培养目标的要求，我校充分结合学校的实际情况，根据学生的求知欲望和兴趣为出发点，始终把中国画课外小组作为我校特色之一。为进一步做好国画兴趣小组工作，特制定本活动方案。
小组组织机构：
分管领导:李军锋
小组辅导教师：张旭光
学生领袖：茹子牛、常诚悦、赵凯鑫、韩毓凯
指导思想：
为了弘样民族文化，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，开阔学生视野，感受传统国画艺术的魅力，培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家。在新课程标准理念的指导下，我校开展了特色国画课的教学。
活动目标：
中国画是我国优秀的传统艺术，但儿童的中国画学习，应让儿童感受的传统国画艺术的魅力，了解其特点，掌握一些基本的表现方法与手段，从中吸取丰富的营养；还应启发儿童以更丰富、更多样、更广阔的艺术理念来进行开放式的国画学习活动，充分地吸收各种艺术家、各画种以及现代艺术的各种理念、表现风格、表现方法等来进行大胆的创作，表达内心的思想和情感，表现各自独特的对美的领悟，在使用材料、工具、画面构成方式、笔墨情趣、表现程式等个方面加以尝试和运用，不必过多受传统国画理念的约束，充分放手让学生进行大胆的“艺术游戏活动”，创造独特的中国画自我表现风格和审美形式，构建出既有传统中国画“血统”的精神世界和内涵形式，又表现出多元与开放的现代审美品质。
组织原则
在学生自愿招生的基础上，选择具有一定美术基础和良好成绩的学生参加。由学生提出申请,专业教师最后认可.参加者必须家里经济条件至少有一般,能够负担画具以及相关活动费用.
如纸笔颜料画册参观考察费用。选拔有工作能力、成绩好的学生为组长。兴趣小组要在教师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。.
经费保障
活动所需经费由学校保障。学校、专业教师不收取任何费用,包括补课费,教师加班费,课外辅导费,器材费,材料费,活动费.教师也不参与包办材料统一购买.
如画册学生在本地无法购买的情况下,由教师协助其购买,如果学生有相关相近的资料也可以不购买.本学期学习内容为国画花鸟.外出参观的车费餐费门票由学生自己负责,学校不予承担,如学生由于经济原因不能参加的,教师不作强行要求。
采取的措施：
（1） 美术教师要认真负责，把小组活动做得生动、生动、丰富，作为学校教育的一个组成部分。
（ 2 ）做好组织工作
选择具有一定美术基础和良好成绩的学生参加。选拔有工作能力、成绩好的学生为组长。兴趣小组要在教师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。
（3） 安排活动时间和地点
按照学校的统一安排，一般每周组织一次，坚持课外活动的原则。
（4） 建立必要的制度做好思想政治工作
教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。学期末将举办艺术展，展示学生的学习成果。
附：润城小学国画兴趣小组成员名单：
茹子牛、李彦泽、韩毓凯、张煜航、杨毅航
王蒙蒙成杨贺佳雨赵凯鑫成柯
曹洁常诚悦曹奕航曹郴刘子钊
兴趣活动方案 (十五)
象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。
1、教育性：结合象棋的有关典故，我国象棋大师谢军的故事，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
2、规则性：没有规矩难成方圆。象棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。
3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的象棋氛围，充分体现我校的象棋特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到国际象棋的浓厚兴趣。
4、竞技性：象棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
1、成立象棋兴趣小组，每周开展1次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下国际象棋，并培养出一批少儿国际象棋精英。
2、每学年举办一届校园象棋比赛，提倡班级为单位举行联赛，评选国际象棋之星。
三到六年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。
兴趣活动方案 (十六)
平昌市星光实验学校农村少年宫兴趣小组活动实施方案
一、指导思想
推进素质教育，提高学生的综合素质，培养学生的兴趣和特长。
二、组织方式
1活动在班主任的指导下分成小组，学生和教师实行双向选择；
2、每组可以由多位老师协同开展活动。
三、活动要求
1指导老师根据每个小组的实际情况，制定活动计划，准备活动器材，记录活动；
2每各小组活动要确保五个落实：组织实施、人员落实、现场落实、时间落实、指导落实。
3、按照“乡村学校少年宫活动安排表”组织实施。
4、辅导老师应善于发现苗子、培养苗子，力求做到激发学生兴趣，发挥学生特长。
5如遇雨天，室外活动将在室内进行。
四、严格考核
1班主任充分征求学生的意愿，按分配的金额报名，填写申请表（一式两份），让大家都能参加，不漏。若发现有学生无故缺席，按0.5分/生扣减该生班主任考核量化分。
2导师应提前准备活动；上课前应清点学生人数。如有缺勤，应立即通知原班主任并向主管汇报；认真填写活动记录，收集相关信息。相关表册不按时上交的，扣1分/次。
三。导师应加强安全教育，防止事故发生，否则应承担相关责任。
4严格考勤，旷工（迟到或早退超过6分钟视为旷工），每次扣5分；迟到或早退（5分钟内）每次扣1分；病（事）假每次扣2分。
5，期末，满分100分/组，扣除扣分后得出实际分数；再按比例分配相应报酬。
2016年2月
兴趣活动方案 (十七)
新的学期又开始了，为了培养学生的自学能力和钻研精神，并让他们学习些课外科技知识，进行些课外科学实验，以激发他们学习物理的热情。特作如下计划：
一、组织形式
集中活动是讨论和制定计划，落实各阶段活动的具体内容和明确要求，指导读书的方法，指导怎样观察和分析自然现象，提出一些小制作和和小实验的参考课题并讨论如何去完成，解答疑难问题，进行阶段小结等等。
二、活动内容
1.测量自己上楼的功率
2.大气压随高度变化
3.在漏斗中吹乒乓球有什么奇怪的现象
4.动能弹性势能的相互转化
5.液体密度对鸡蛋沉浮的影响
6.大气压对水柱的支撑作用
7．吸盘的承重力
8、杠杆的平衡条件
9、家庭电路维修
10、电动机原理
11、喷雾器的原理
三、活动目的
在课外活动中，通过课外小实验、小创作、读科学家传记等，我们可以相互了解、相互了解。这样，就能使学生改变原来没有读书习惯和不会读书的状况，他们逐渐地就能对物理课本进行粗读，细读和精读，逐步具备通过自学弄懂一般教材的能力。到总复习时，基本上全部内容都能由学生自己根据课本和书面指导进行复习，完全改变了过去那种复习课当新课上的状况。
三。培养观察、实验和认知能力。
在课外活动逐步开展中，学生们逐渐有了观察实验的兴趣和习惯能力，并且会把观察到的现象进行分析、比较、抽象和概括，揭露现象的本质，认识新的事物。
例如，有学生看到雨天汽车跑过的路上由于汽车漏油而出现一些彩色斑纹，就提出了“为什么”的问题。小组的同学们，找了几种汽油，柴油和煤油，仔细观察，它们都没有彩色，然后将少许的油滴在用水浸湿的玻璃板上，就看到了像路上那样的彩色斑纹，再通过大家讨论，就领悟了这不过是楔形油膜使色光产生的干涉现象。
4.提高课堂学习的质量。
我们的课外活动在为学习物理作准备，促进物理知识的进一步理解和消化方面起到了一定的作用。
5培养科研精神和严谨的科学态度。通过参加课外活动，许多学生具有了学习的精神和严谨的科学态度。
6增长知识，开扩视野，树立攀登四个现代化建设科学高峰的雄心壮志。
四、招募组员
通过对八、九年级学生的宣传、动员和自愿报名，教师平衡每各班的学生人数。
五、动时间及地点
1.时间：单周课外活动时间。
2地点：校内外工厂。
六、活动指导老师：物理组教师
七、活动要求及注意事项：
1主动报名，注重兴趣和能力的培养。
2积极参加各种学习活动，秩序井然，热情高涨。
三。自觉维护科学实验室的清洁环境。
4在训练活动中注意仪器的保护和学生的安全。
八、活动原则
我们尽量从趣味物理实验库按学生兴趣、兼教学进度，教师统筹后挑选。
1师生共同参与，因材施教的原则
不同的学生有不同的兴格、兴趣、爱好和特长。物理课外小组就是根据学生的个性差异，让每位学生按照自己的兴趣爱好，自觉地参加一两项活动，在活动中激发、发展兴趣，发挥其特长。
2.活动性、实践性原则
物理课外小组的组织应注重活动性和实践性。枯燥的说教不可能引起学生的兴趣。活动性和实践性是课外物理小组活动的基本特点，老师在辅导活动的整个过程中应该尽量考虑到学生在活动中既动脑，又动手，否则就失去意义。
3.自主性原则
物理课外小组应以学生为主体，以学生活动为中心。这是一个学生主动学习的过程，学生应该处于主人翁的地位。学生是主体，知识是客体，而教师只是作为引导者、咨询者和帮助者。
4.因地制宜，创造条件的原则
我们要根据学校的实际情况，创造更多更好的条件开展物理课外小组活动。Wj62.Com
兴趣活动方案 (十八)
明村小学小学手工制作活动方案
一、实施时间：2012年秋
二、活动方案的目的意义
组织课外手工制作小组是开着那课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。
三、活动方案的具体目标
通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
四、教学方法：
1．鼓励式教学
学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践过程中，不断鼓励学生进步
你真棒！从而堤高儿童的自信心。
2．启发式教学
我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。
“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作过程中都怀有快乐的心情。
5、 活动计划涉及的对象和活动时间
1、 适于3—5年级。有15个对手工感兴趣的学生。
2时间：每周三下午。
3、 活动地点：美术教室
6、 活动计划的具体内容和步骤
（一） 活动内容
1使学生了解手工操作的基本技能和方法。
2在保护环境的前提下，教导学生使用废弃材料和纸板进行手工生产。
三。给学生创造自己作品的时间和空间。
（二）活动步骤：
1.组织和完善手工艺品兴趣小组
活动应该是固定的，通常一周一次，活动应该制度化。在特殊情况下，不容易暂停。参赛者坚持自愿报名，教师要选派教师，保证学生的水平，激发学生的责任感和荣誉感。
精心制定活动计划，确保利益群体的深度、广度和密度。
2定期举办学生手工艺品展览。
举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，许多优秀作品都在学校展出，起到示范作用。
对一些才华横溢、个性鲜明的学生，我们将为他们举办联展、个人展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。
3、举行手工制作比赛
手工竞赛可以有效地提高学生的素质和能力。通过比赛，大大提高了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察力、理解力和动手能力。
七、采取措施：
1教师要认真负责。要把它作为学校教育的一部分，作为生动、生动、丰富的群体活动。
2、 做好组织
三。安排活动时间和地点
4建立必要的制度做好思想政治工作
2012-10-28
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