用心灵去寻找爱读后感
发表时间：2025-12-03用心灵去寻找爱读后感(分享十篇)。
❈ 用心灵去寻找爱读后感
篇一：用心灵赢得心灵读后感城北小学：张颖最近利用一些时间拜读了李镇西老师的《用心灵赢得心灵》，李镇西老师从教26年，为更加民主德中国培养现代公民，是他的理想；做一个有激情爱思考德教育者，是他的追求；走进学生的心灵，做他们真诚的朋友，是他的荣耀。
所以他一边思考一边写作，这本《用心灵赢得心灵》是李镇西老师的教育讲演录，书中李镇西老师主要阐述了教育从爱心走向民主；生命与使命同行；如何教出好孩子？；情感思想智慧；等七个方面的观点。这些观点和意见给了我新的教育，新的灵感和智慧，也给了我在今后的教育工作中如何做一名更好的教师更多的街灯。
爱学生很多老师都能做到，他们的爱也是真诚的爱。但李镇西老师认为“爱心是教育的前提，但不是教育的全部，更不是教育的最高境界，即使是真诚的爱心，也可能有两个导向，或导向民主或导向**。”只有民主的爱才是对学生有利的爱。
因为“民主教育的核心是尊重，当然与此同时也要教会学生尊重他人，教会学生尊重他人特别重要，因为尊重是双向的。”李镇西老师的这些观点和做法对于我来说是新颖的、独到的，为我今后的工作指明了方法，使我有了很大的收获。我会在工作中总结、反思、积累，努力做一个有感情、有思想、有智慧的好老师。
篇二：用心灵赢得心灵读后感读完了“用心灵赢得心灵”这篇文章，使我的心灵颇为震撼。 李镇西老师的爱是那样的博大，那样的无私，我深深地被他的人格魅力所折服。
他那字里行间充满的都是对学生的爱，是对教育的深入的思考，是不断完善自我的学习。***主张“用心灵赢得心灵”，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。进入学生的情感世界，首先要把自己当成学生的朋友，去感受他们的情感。
确实，只有拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小成本取得最大利益。其实，拥有童真并不需要你和他们玩，但只要你不总是用大人的眼光和心理去看他们的眼行和思想。从教学过程中，我也发现：
有了爱，真的付出了，孩子们也真的很喜欢你。爱心还表现于对孩子的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩；犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是乎，他们就会注意下次类似的错误。因为有了爱，让孩子们去努力，去改正错误，我们会发现这样的教育更有意义，更容易接受！
当孩子悲观时，告诉他：你已经开始成功了；当孩子失败时，告诉他：一切都会回来；当孩子怨恨时，告诉他：
每个人都会犯错。宽容对每个人都有好处。也就是说，我们不仅需要爱人的心，更需要爱的智慧！人心换人心，不管是在**之间，小朋友之间，老师和学生之间更是如此。
人心是肉长的，只要人与人之间互相沟通，互相体谅，我们的世界将变成美好的明天，如果我们老师与学生之间能够心与心的交流，那种猫捉老鼠的游戏将不复存在，学生体谅老师的辛苦劳动，在思想上仰慕、敬佩老师，学生就有一种学习的动力，他将刻苦的学习，拿出好的成绩，好的表现来回报老师，这就是心与心的交融。我开始工作已经快20年了。我对此深有感触。家庭关系，社会关系，师生关系每天围绕着我们。这些关系处理的很好，也是对我们教学工作和精神生活的一种促进。
人的情绪影响着工作的激情。学生的观点也会影响他们的工作质量。老师整天愁眉苦脸。学生们有什么心情愉快地投入到学习中去？老师整天责骂学生。学生们有心情学习吗？
的确，我们的老师每天都受到情绪的影响。老师也是圣人，不是没有情绪，但我们应该善于控制自己的情绪，什么时候不暴露情绪。发脾气不是事，学生莫看他们岁数小，他们已经有一定的思想，不敢当着老师发表自己的观点，但是他们小朋友之间却善于发泄自己，吐露自己的心声。我们老师，特别是班主任，有时我们看到的只是表面，学生的心灵深处，并不完全了解，有的在校很优秀的学生，在家却是很任性，不管家长有能力还是没能力，他们才不管，不理解家长的良苦用心，花钱大手大脚，根本不知道家长挣钱的辛苦，只要没钱用了，大人不给，就在地下打滚，这就是家庭教育的失败。
家长不善于进行养成教育，那老师在校不但是负责教好学生文化科学知识，更要注重思想品德教育，这对学生的未来起着决定性作用，那种只会死读书的，不会适应新时代的要求，所以不管是班主任，还是一个普通老师都要和学生交流，走进他们的所想所思，获得他们的信任，这样，才有利于开展教学工作。正如***所讲：“我们要用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱”。
这样和学生建立新型的师生关系，才谈得上平等，谈得上朋友般的关系。我们要尊重学生，对学生严格要求，并不是一味的体罚训斥学生，体罚学生我们在无意中剥夺了孩子的权利。特别是一些老师爱拖，这似乎是对学生爱的一种表现。事实上，他们剥夺了学生休息10分钟的权利。
作业做不好，罚学生写10遍，20遍……实际上学生是特别讨厌的，况且学生也不见得理解了该题，记住了准确答案。所以我们爱学生的同时，又伤害着学生。所以，教师在给学生爱时，要思考我们是否尊重了学生，对学生的身心是否有伤害，作为教育工作者我们要冥思苦想对学生最有益的学习方法来教育他们，让他们健康的成长。
这篇文章所带给我不仅是感动，更是震撼。幸运的是，我有一段漫长的教育之旅去实践、思考和探索。我会回首自己与李镇西先生之间的差距，走出浅薄、自满、学生与教育。
我将永远记得用热情、童心、爱心和耐心做好教育工作。
❈ 用心灵去寻找爱读后感
期待中愉快的寒假终于就要来到了，假期中我有幸借到了李镇西的演讲录——《用心灵赢得心灵》。当我得到这本书时，我有一种内心的感觉。这来自李镇西先生封面的特写：微笑、平和、智慧、真诚和幸福似乎都写在他的脸上。
在接下来的很长一段时间里，每当我有空的时候，我都会打开我的书仔细阅读。清新自然的文风，朴实真挚的情怀，流畅的语言，让我一页一页地读，不忍放量！
最后，在期待中，在思考中，在快乐中，我读完了这本书。该书分为七个部分，即七个部同内容的专题讲座。通过***从7个方面的娓娓道来，使我深深地感受到了书中散发出的浓浓的“真”、“善”、“美”。
想想我应该从中学到些什么呢？让我感受最深的有以下三点：
一、班主任的情怀
一个优秀的班主任至少要有童心、爱心和责任感。童心就是要和学生有共同的爱好，班主任要善于从学生的角度看世界。要学会用孩子的眼睛观察，用孩子的耳朵倾听，用孩子的大脑思考，爱孩子的情感区域。
除了爱心和童心之外，还应该有责任心。在我们的实际教学生活中，每一位班主任都必须有责任感。爱心就表现在日常生活的一点一滴中，因为儿子和我的学生同样大，所以我更能理解他们为什么会上课了还在教室门外玩耍，生病了会告诉老师，因为在学校老师成了他最信任的人，在有困难的时候，他会第一个想起老师。
这时，作为班主任，我们应该像关心自己的孩子一样关心学生。我想也许我们过去做的不好。从今天起我们至少可以尽力！李镇西还说，班主任应该是一名专家。
班主任除了要上好一堂课外，还要在课后的某些方面有深厚的学术造诣或爱好。这样会让您的学生更喜欢您、尊敬、宽容。
二、学***身学***生态度。
李镇西，这是一位不断学习和探索的思想家。他学苏霍姆林斯基，学陶行知，成为名师后他毅然去攻读博士……他不断地实践，不断地阅读，不断地思考，不断地写作……于是他就由一位年轻的、不太懂教育的教师，成为现在人们眼中的“教育专家”。现在他很忙，但即便如此，他也没有停止学习。
飞机上有他阅读的身影，夜深人静时，有他伏案而作的情景……书中，他曾多次说到：“回到房间，我赶快写下来。”这一句平淡的话无数次地让我想到了自己。
我的身边不也是天天都有有价值的事吗？我不是也兴奋地写下了我教学和教育生活的每一点吗？但我始终不能像***一样“马上拿起笔，写下自己的感触”。
班主任虽然很辛苦，但两件必不可少的事情是读书和写字。李镇西说，不管你多忙，都会花时间读书写字。你可以写下一次拜访，一次活动，一次谈心。
随着时间的推移，它可能成为一笔财富，可以提炼出一些教育思想和观点。作为一名语文老师，更应该做到用一双“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。
三、举重若轻，行云流水的课堂境界
这是李镇西老师追求的课堂教学境界。所谓“举重若轻”指的是教师内在的功底以及对教材的一种处理。教师不仅具有丰富的文化内涵和文化底蕴，而且尽可能尊重学生的认知水平和能力。在此基础上，他们可以通过文本深刻的思想内容和学生的生活，使他们能够轻松地学习汉语。
所谓的“行云流水”，指的是驾驭课堂教学环节流程、节奏等等的艺术。语文课有多种上法，不能定于一尊，要追求一种自然洒脱与随意。像国画一样，可以工笔细描，也可以泼墨写意，不管运用别哪种方法，都要能把教的思路和学生学的思路融为一体，让教师和学生不知不觉地走进对方的心灵，同时走进课文深处。
聆听李镇西先生的每一个故事和教育思想，可以让我们不断思考。教师不仅是知识的传播者，也是学生亲密可靠的朋友。我们的言行，一举一动都会对学生产生深远的影响。与学生的每一次接触、每一句话、每一个眼神都能缩短他们之间的距离。
正如李镇西老师说的那样，”以心灵赢得心灵”，用真心和学生交往，才能真正成为他们的朋友；只有放弃”权威”，走近学生，彼此的心才能贴得更近。最后，我想以中国共产党的话结束：生活可能会更穷，事业永远不会暗淡。
理想也许还遥远，追求永远不会有遗憾！
❈ 用心灵去寻找爱读后感
假期中我有幸借到了李镇西的演讲录《用心灵赢得心灵》。拿到了这本书，当时有一种心动的感觉，源于李镇西老师封面的特写：微笑、平和、睿智、真诚、幸福似乎全都写在了他的脸上。在接下来的很长一段时间里，每当闲暇时间，我便会翻开书细细地品读。清新自然的文风，朴实真挚的感情，行云流水般的语言，让我一页接着一页地读，不忍释卷！
终于，在期待中，在思索中，在快乐中我读完了此书。全书共分7个部分，也就是7场不同内容的专题讲座。通过李老师从7个方面的娓娓道来，使我深深地感受到了书中散发出的浓浓的真、善、美。想想我应该从中学到些什么呢？让我感受最深的有以下三点：
一、班主任的情怀
一个优秀的班主任，至少应该具备童心、爱心、责任心。童心就是要和学生有一种共同的爱好，而且班主任应该善于站在学生的角度看待这个世界。要学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感区热爱。除了爱心和童心之外，还应该有责任心。在我们实际教学生活中，责任心是每个班主任所必备的。爱心就表现在日常生活的一点一滴中，因为儿子和我的学生同样大，所以我更能理解他们为什么会上课了还在教室门外玩耍，生病了会告诉老师，因为在学校老师成了他最信任的人，在有困难的时候，他会第一个想起老师。此时，作为班主任的我们就应该像对待自己的孩子一样去关心自己的学生。我想也许以前我们做的不好，带我们至少可从今天开始努力做到最好！李镇西还说，班主任应该是一名专家。班主任除了上好一门课之外，还应该在课余的某些方面有着较深的学术造诣或爱好。这样会让您的学生更喜欢您、尊敬、宽容。
二、学习他终身学习的人生态度。
李镇西，这是一个不断在学习、在求索的思想者。他学苏霍姆林斯基，学陶行知，成为名师后他毅然去攻读博士他不断地实践，不断地阅读，不断地思考，不断地写作于是他就由一位年轻的、不太懂教育的教师，成为现在人们眼中的教育专家。现在的他是忙碌的，可即便如此，他也没有停下过学习的脚步。飞机上有他阅读的身影，夜深人静时，有他伏案而作的情景书中，他曾多次说到：回到房间，我赶快写下来。这一句平淡的话无数次地让我想到了自己。我的身边不也是天天都有有价值的事吗？我不是也曾激动地写下过教学教育生活中的点点滴滴吗？但我始终不能像李老师一样马上拿起笔，写下自己的感触。班主任虽然很辛苦，但必不可少的两个东西就是阅读和写作。李镇西说，无论多忙，都会花时间去读书，去写作。可以随时记下自己的一次家访，一次活动，一次谈心。日积月累，都可能成为一笔财富，可以提炼出一些教育思想和教育观点。作为一名语文老师，更应该做到用一双文学的耳朵随时倾听花开的声音，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。
三、举重若轻，行云流水的课堂境界
这是李镇西老师追求的课堂教学境界。所谓举重若轻指的是教师内在的功底以及对教材的一种处理。教师不仅有丰富的文化内涵和文化储备，还要尽可能的尊重学生的认知水平和能力的基础上，将课文的深刻思想内容和学生的生活打通，让他们轻松学语文。
所谓的行云流水，指的是驾驭课堂教学环节流程、节奏等等的艺术。语文课有多种上法，不能定于一尊，要追求一种自然洒脱与随意。像国画一样，可以工笔细描，也可以泼墨写意，不管运用别哪种方法，都要能把教的思路和学生学的思路融为一体，让教师和学生不知不觉地走进对方的心灵，同时走进课文深处。
聆听着李镇西老师的每一个故事、每一种教育思想，都能让我们不停地思考。教师不仅仅是知识的传播者，更应该是学生们亲近信赖的朋友，我们的一言一行、一举一动都会在学生心中产生深远的影响。和学生的每一次接触，每一句话语，每一个眼神都能缩短彼此之间的距离。正如李镇西老师说的那样，以心灵赢得心灵，用真心和学生交往，才能真正成为他们的朋友；只有放弃权威，走近学生，彼此的心才能贴得更近。最后我想借用李老师的话结束本文：生活也许较清贫，事业永远不会暗淡。理想也许还遥远，追求永远不会有遗憾！
❈ 用心灵去寻找爱读后感
以前在上大学的时候，包括在实习期间我都很少读有关和教育讲演有关的书籍，这次学校给我们发的这本书我很认真的读了，也深深地体会到书里面的一些有用的知识，可以说是受益匪浅！我现在觉得自己很幸运的读了李镇西教育演讲录《用心灵赢得心灵》一书，书中讲了“教育、从爱心走向民主；今天我们怎么做校长；生命与使命同行；如何教出好孩子”等多篇演讲录，书中阐述了李镇西校长的很多教育理念和在一线教育、领导工作、家长工作等实践中的感悟及许多真实的成功做法。我觉得对于我们新教师来说能读读这类书，给我们的收获应该是很大的。
李镇西校长在书中谈到如何做一名优秀的班主任。他提出，一个优秀的班主任应该有童心、爱心和责任感。李镇西校长在中学任教，我们在小学任教，但我认为在班主任方面有很多相似之处。他的各种创新实践、良好的教学策略以及许多其他的教学经验和对学生的热爱都值得学习。
作为老师要有一颗童心这样每天和可爱的孩子们相处不仅可以和他们交心，还可以使我们永远保持一颗童心，同时也能获得悠然自得的生活。所以我们应该学会用孩子的眼睛观察，用孩子的耳朵倾听，用孩子的大脑思考，用孩子的情感去爱。总之，用孩子的眼睛看每个孩子，对待每个孩子。
只有当我们把自己当成孩子的时候，我们才能感受到孩子的思想和行为，所以我们需要有一颗童心。
作为老师必不可少的是有一颗热爱学生的心。爱是一种伟大的力量。老师给小学生的爱越多，像你这样的孩子就越多。把学生当做自己的孩子或朋友。
在生活和学习中，我们关心学生，平等对待每一个孩子，不歧视能力弱、身体有缺陷的孩子。当孩子在生活中遇到困难时，要及时帮助他们，在学习上遇到困惑时要及时引导他们。总之，教师的爱更多地体现在日常生活中对孩子的一恋上，这是很自然的。
你很关心学生，学生就像朋友一样，所以学生们还是不能拒绝你千里之外，所以我们需要一个爱。
我们作为教师的责任感，不是在学生发生重要事情的时候就显现出来的，而是更多地体现在平凡、平凡、微妙甚至琐碎之中。教师自身首先要喜欢自己的专业，热爱学生尊重专业也是一种责任感。对教育，对学生的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究小学生，自觉地尽职尽责。
对本职工作深沉的热爱会使我劳而无怨，保持对工作愉悦，专注的态度，兢兢业业，一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。
作为新教师，我首先要对孩子负责。当一个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时，我就得明确自己的责任，知道我眼前的这些未来的花朵正期待着自己的悉心照料，并做到以下几点：第一，充分做好准备上好每一节课，因为每一个孩子都有希望得到新知识的权力。
当然，这是家长送孩子上学最直接、最实际的目的。而作为老师来说，这些要时时刻刻牢记心头，充分做好准备，上好每一节课。然后不断提高自己的教学水平，努力使学生在每节课后受益。
第二，平等对待每一位学生。小学生的发展水平参差不齐，教师难免有时有偏坦心理，但是只要你细心观察，其实不难发现，那些被自己搁置在遗忘的角落里的孩子其实也有闪光点，我们要仔细去挖掘他们，让他们进步。
还有就是我们小时候听到大人们常说的：作为教师，学生有一瓶水，那么自己就要有一桶水，也就是说自己要不断提高自己，和学生们一起学习，一起努力。要求学生做到的学会的，自己也要先学会。
而且要比学生更加努力。这样学生才能服从你。自己才能做个好老师。
是呀！拥有一颗童心、一颗爱心、一份责任心对教师是多么重要，对作为班主任的我是何等重要。我将在以后的日子里力求用心灵赢得心灵，真正用心去营造孩子的美好未来。
这些是我读了这本书后的比较浅显的心得，我希望在下学期通过自己的学习和努力和亲身的实践，按照书中所学习到的知识，提高自己，做一位让领导满意的老师，当一个让学生喜欢的老师。成为一名能和李镇西校长一样成功的老师！
❈ 用心灵去寻找爱读后感
汤米，我要到另一个世界去歌唱。我可以体会到电话里那女人说完这句话后，汤米挂下电话后几分钟内无尽的失落感!那种嘟嘟声中的哀伤，就如失去一位母亲般痛苦。你知道吗，这只可爱小鸟，它要到另一个世界去歌唱。这句曾经安慰过儿时汤米受伤心灵的话，再一次出现在这文中，一句把汤米和苏珊更紧密联结起来的话，一句对汤米有深刻影响的话，肯定无数次回响于汤米的脑中，也许那是多次伤感后他曾用来安抚自己心灵的良药。这句话只有汤米和苏珊知道，这也是他们的秘密，这是要用心灵去倾听的对话!
但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人
或许我无法真切地感受到这种牵绊，可是我可以肯定地说，他们都拥有一种通往幸福的能力：用心灵去倾听他人的心声!
❈ 用心灵去寻找爱读后感
有的人就算认识十年、二十年，也不能成为朋友;有的人只要见一面，交流一会儿，就能成为对方的知己;还有的人，通过一台老旧的电话机，就能成为互相之间刻骨铭心的人。其实，大家都可以做到后者，只要我们用心灵去观察、感受和倾听。
昨天，我读了《用心灵去倾听》这篇文章。当我读到苏珊临死都不忘留给“我”一句话时，我的心不禁一怔，脑子里飞快地闪过一个疑问：世界上真有这样真挚的感情吗?
我迅速地翻阅着脑子里的记忆。
还记得几天前，我在运动会上摔了一跤，有的同学跑过来扶我，有的同学过来安慰我，可其他同学却只看着我，我感到很委屈。现在回想起来，在他们的眼神中分明体现出了对我的问候、关心、呵护。是啊，有的时候，真情只是一个眼神，就看我们有没有用心灵去观察。
一次，在上学的路上，我正在过马路。马路上汽车奔驰着，“呼呼”的声音不断地响。我
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《用心灵赢得心灵》读后感
《用心灵赢得心灵》是一本引人深思的书，作者通过精心编写的小故事和深入的思考，向读者展示了一种用真心和关怀打动人心的方式。这本书让我深感震撼和启示，教会了我如何用心灵赢得他人的心灵。
这本书告诉，要用真心与他人交往。作者通过一系列的故事，向读者展示了真挚的情感在人际关系中的重要性。故事中的主人公，无论是老师、同事还是朋友，都能够通过真诚的关怀和关注，赢得他人的心灵。比如，在一篇故事中，一位老师用心关注学生，不仅仅关注他们的学习成绩，更关心他们的生活和精神成长。这种真诚的关怀不仅使学生们受益匪浅，也使他们更加喜欢这位老师，并愿意与他建立更深层次的交流。这让我想起了自己在和家人、朋友、同事相处时，常常忽略真心的重要性。通过这本书，我意识到只有用真心与人交往，才能真正赢得他们的心灵。
这本书告诉，要用关怀和耐心建立人际关系。在现代社会，人们常常因为忙碌和压力而忽视了他人的需求和情感。当愿意用心去发现他人的需要，并耐心倾听他们的内心世界时，就能够在心灵上与他们建立起真正的联系。读完这本书后，我意识到在与他人交往中，我时常表现出的焦虑和急躁，并没有真正满足他们的需求，反而增加了他们的负担。只有当我用关怀和耐心对待他人时，才能够更好地沟通，建立起真正的情感纽带。
这本书教会了珍惜每个人的独特性。每个人都有自己独特的思维方式和价值观念。而在与他人交往时，往往忽视了这一点，试图改变或者影响他们。这种做法只会破坏他人的自尊和自信，进一步造成交往的困难。通过这本书的启发，我意识到每个人都有自己独特的魅力和贡献，应该尊重并珍惜他们的个性。只有当真正接纳他人并尊重他们的差异时，才能够用心灵赢得他们的心灵。
小编认为，这本书通过一系列精心编写的小故事，向读者呈现了一种用心灵赢得心灵的方式。阅读这本书后，我深感震撼和启示，意识到真诚的关怀、关怀和耐心以及对他人独特性的尊重，是赢得他人心灵的关键。我相信，只有通过这种方式与人交往，才能够建立起真正的情感纽带，实现心灵的契合。这本书不仅给我带来了思考和启示，更使我对人际关系的重要性有了新的认识和理解。我希望将来能够更多地运用这些智慧和原则，用心灵赢得更多人的心灵。
❈ 用心灵去寻找爱读后感
庄子说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”人生虽然短暂，但关于人生的思考与探索，却是一个恒久弥新的话题。
在我们的人生中，我们决定不了身边会出现那些人，遇到那些事，但我们可以决定想要做什么样的工作，想决定以什么样的心情和态度为人生的幸福打下基础。用心去工作，才能得到幸福的人生。
在我们从事的司法工作中，既要对自己负责，又要为社会和谐发展和人民群众的美好生活作出贡献，发出一片光明和热浪。我认为这样的生活是乐观向上的生活，是幸福快乐的生活。
用心工作的态度体现在职业素养上。努力工作是一种习惯、一种态度、一种方法，是日常工作中的自然表现，超出了严肃的范畴，所以是一种美德。既要突出工作重点，又要积极思考工作中存在的问题，提出解决办法；要认真总结工作经验，创新工作，不断推进工作。
这样，我们在工作中就会有所成就，我们的心情就会快乐。因此，努力工作是我们法院工作人员必须具备的职业素质。
用心工作的基础体现在自身的学习上。古人说“少壮不努力，老大徒伤悲”，如今是“终生不努力，一生徒伤悲”。学***了自身的发展，它为快乐人生奠基，为快乐工作、快乐生活服务。
学习的过程是获取知识、掌握技能、培养智力的过程；学习的有效途径是帮助我们提高综合素质、促进全面发展。“在工作中学习，在学***作”，这是立于不败之地的至理名言。只要我们有真才实学，就能得心应手，从容应对各种困难和障碍。
在法治进程发展的今天，法院作为公平正义的维护者，司法公正的“守护神”，所担负的责任重大。法官判决、裁定的背后，是当事人的期待，也是维护司法公信力的责任。随着社会的发展，案件越来越多，不管是作为法官，还是法官助理，工作的压力都很大，然而快乐不是说有就有，垂手可得的，你得主动寻觅、努力追求，快乐生活也是这样。
萧伯纳有一句名言：“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢?我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢?
”做人应该敢于追求梦想与希望。因为奋斗的过程和目标的实现是一样的，能使人产生无比的幸福。
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做任何事情，只要你用心去做，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。
对我们而言工作就意味着责任，无论在什么样工作岗位上都要高度负责，不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，愉快接受和完美执行我们唯一选择，因为工作中没有借口，人生中没有借口，责任更不能讲任何借口，成功属于那些不找借口的人！
一个人对工作的态度，无论是积极的还是消极的，无论是进步的还是淡漠的，都直接影响到工作的质量。工作是发挥自己才能的好舞台。不管做什么，只要脚踏实地，努力工作，总有收获。这是不变的真理。书中古罗马哲学家们早已给人类提供了最伟大的见解：
没有卑微的工作，只有卑微的工作态度。具体来说，我们的工作态度完全由我们自己决定，我们的成功取决于我们的工作态度！它有助于我们摆脱困惑，调整心态，重新点燃工作激情，使我们的生活从平庸走向卓越。
每个人生来就有千里马的潜力，但在成长过程中需要慢慢磨练、培育和挖掘，才能长成真正的马。而另一些不愿意吃苦、没有毅力、不愿超越自我的，就成了扼杀自己潜质的“驽马”。别怪你的工作乏味。不要责怪你的老板不欣赏你。不要责怪你的同事不认识你，因为你没有足够的表现和能力，因为你的努力不够。
那些在做了很多工作之前就开始抱怨工作的人永远无法实现自己的理想，因为态度决定一切。
。以前，我以为工作是我们赖以生存的手段，只是为了养家糊口，我总觉得自己在工作上很被动。现在回想起来，正是通过读这本书，我明白了工作是为自己而做的。我调整我的思想。通过工作，我逐渐锻炼了自己的业务能力，能够和团队一起创造一些成绩。这个职位的提升也给了我更高层次的精神满足感和成就感！
通过看这本书，我感慨颇多，职场最重要的三点：1、要有付出的心态，凡事要用心去做：的确，我们做任何事情，不能先想到自己会收获什么，如果先考虑自己的得失，那么在做工作的过程中就会患得患失，总会想到自己的收入，这样肯定影响自己的工作。
我记得有位前辈说过：金钱是事业的副产物！也就是说，当你的事业达到一定的水平，你的收入自然会增加，但这取决于你自己的努力。
2、要有学习的心态，每天进步一点点：我们的社会在不断的进步，很多新的管理理念和方法，很多值得改善的地方，特别是我们的思维，作为一位管理者，如果不能虚心接受和消化这些东西，来帮助和提升我们自己，如果没有一个胸怀若谷的心胸，我们怎么能进步呢？三。要感恩，如果你懂得感恩，更多的人会帮助你，成就你：
你要知道团队对你的重要性，你要学会感谢任何人，你的上级，同事，朋友，客户，甚至是你的敌人，是他们随时让你保持上进，让你有危机感，让你得到你需要的帮助…..而这三点归结为一点就是为自己工作，实质就是把公司和团队的事当成自己的事，专业而高效地做好！
一个人在工作中不是认真履行职责，而是找各种理由逃避。久而久之，他会养成一个在遇到麻烦事找借口的坏习惯。所以说，借口的危害一点也不比其他恶习小。找借口和借口不做事会让你失去领导的信任，同事的认可，工作表现平庸。最后，你会变成一只温暖的青蛙，失去进取心！
不可否认，由于惰性的因素，我们每个人都会在潜意识里自觉不自觉地为自己不做事找理由，总想让自己过得所谓“安逸”些。但不管你用多少借口来拖延，你应该做的工作最终都要完成。与其惰性十足，何不把工作做得完美？
事实上，拖延的背后是惰性，借口是对惰性的纵容！
我们知道习惯是无意识形成的。它在我们内心深处经历了一个漫长的过程。一旦形成，就很难改变。好习惯导致生活和成功，而坏习惯使人颓废，一事无成。所以，千万不要寻找借口！
让我们改变逃避工作的态度，把寻找借口的努力变成努力工作。
一个人的工作是他生活的一部分，他的事业是他的抱负和理想。可以说，对待工作的态度完全取决于自己！如果你鄙视工作，不努力工作，你就永远不会尊重自己。
如果你认为工作很辛苦、很烦闷，那你也绝对做不好工作。
每个人每天都是同样的工作八小时，可在这样相同的八小时创造的价值是不同的，没有为公司创造价值或比别人创造的价值低，老板当然不会给你高工资，就是给你和别人一样的工资他心里也会不舒服，觉得用你这个员工吃亏了，找不到胜任感，自己也会觉得自己在这个公司没有价值，久而久之容易产生自卑，会工作的不开心，工作业绩也不会很好，要是找到胜任感呢？就会觉得自己在这个公司、在这个岗位上有价值，会积极地工作，达到巅峰状态，会有高效的生产力，所以无论你在什么行业，从事什么工作，一定要努力培养出自己的胜任感，做一个对公司有价值的人，这时工作对你来说是一种享受，你这个员工对老板来说是宝贝，老板还怕你炒他鱿鱼呢。
努力工作，不断提高自己。这是一个发展的时代。在竞争激烈的社会中，我们应该不断提高生存和发展的能力和技能。我们应该永远掌握命运的主动权。我们应该始终相信，没有免费的午餐，天上就没有馅饼，机会只会降临到有准备的人身上。
作为一名地税**，既然我们选择了这份工作，就说明我们热爱它，尊敬它。从成为地税工作人员那天起，我们就曾庄严宣誓：“忠诚奉献，公正勤廉，求是创新，兴税报国”。
总之，我们每个人都应该努力工作，认真工作。只有完成优秀的工作，才能实现理想，实现自我价值。
人的一生中事业总不会是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，只有平常心才能帮你度过难关，最终达到事业的巅峰，愿每个人都能用平常心去工作，唯有把心态放平了，把工作态度端正了，生活才会有条不紊，工作才会顺风顺水，人生才会如意、幸福！
❈ 用心灵去寻找爱读后感
横峰县地税局洪云
“舞者在舞台上就应该美丽、优雅，藏起所有的伤痛，美应该是不带任何瑕疵的。”《舞林争霸》的舞台上，金星老近乎苛责地点评着刚刚完美演绎一段舞蹈的唐诗逸。当陈小春、杨丽萍、方俊对唐诗逸说YES时，金星却说NO!
我读懂了金星老师的潜台词：你可以做的更好！的确，当唐诗逸出场时，摄像师将镜头对准她那伤痕累累的脚时，后面的舞蹈，总让我看得有些分心。那样一段应该不含任何杂念去享受的舞蹈，终究是因为她袒露的脚伤给打了折扣。是的，她的确可以做得更好！
我很感谢金星对唐诗逸说“不”，才让我有机会看见唐诗逸更加精彩的舞蹈《我的爱》。
感谢对你说“不”的人，那是对你能力的肯定，也是对你的一种鞭策。
以往做事，做了，觉得已经做到了自己能力的极致，不能将它做得更好，若是不好，还会有领导帮着修改，其他部门的同事帮着关照。于是得过且过，应付着。直到有一日，领导叫起草一份材料，因为没有多方采集素材，调查不够，政策吃不透，写出来的材料干巴巴，毫无新意。交与领导查看，他只问一句：“你自己满意这份材料吗？”我哑口无言。是的，一份连自己这关都过不了的东西，如何叫领导满意？如果我足够仔细、足够认真，那么我的材料中就不会出现错漏，不用人提醒，我自己就能看出问题来。可是我没有，于是我得到了一个让我难忘的“不”。我将材料领回来，看着上面密密麻麻用签字笔修改的地方，还是有些惊讶，我曾那般自负自己的文字功底，今日却得如此面目全非的修改，犹如一个常考百分的考生，突有一张考卷，老师不过给了20分，让人情何以堪？我一字一句地读着被修改的文稿，思考着，为什么这样修改？为什么我本应想到的，却没有想到？为什么我不应出错的，却出了错？这样的思考，让我明白，这样一份材料的撰写，我并未专心地投入，专注地去做。
很感谢这样一个“不”字，让我快速成长，在后来的文件、方案、乃至一个调研报告的起草中，我会认真地去准备素材，专注地去起草，从标题到落款，从字体到排版，从内容到格式，都会一一查验。近日，领导半开玩笑地对我说：可以，以后写东西，交给你，我都不用看了！这样一个“YES！”是我期待已久的，我的专注之心用于工作，自己得到的升华和提高，能力也被领导认可。但是我还是希望在以后的工作中，有人对我说“不”，这样的“不”说明，我还有上升的空间。
感谢那些对我说“不”的人。
横峰县地税局何琳
最近，单位组织读书交流活动，通过阅读《用心去工作》这本书，我受益匪浅，颇有感悟。用心工作是一种态度，一种境界，从平凡到优秀，其实只有一个秘决，那就是工作上用心一点，多用心一点，再用心一点，更用心一点。用心工作的人，才是社会和单位最需要的人。
我是一名“两税”划转人员，税龄不足一年，是个新兵，工作在服务大厅，岗位在窗口。在窗口工作，天天服务纳税人，忙得快乐，累得欢喜，活得充实。我的工作态度是：满腔热情接待纳税人，全力以赴服务纳税人。我的工作标准是：用“心”服务，能做到最好，就不允许自己只做到次好。在具体工作中，用“心”工作就是要做到：
一是接待热心。以纳税人要求为第一选择，接待纳税人用语文明，态度热情诚恳，做到“来有迎声，问有答声，走有送声”；二是解答耐心。对待纳税人的咨询求助要耐心解释，做到“有问必答，有求必应”；三是工作细心。受理业务要认真细致，做到“百密而无一疏”，手续齐全，一次办成；手续不齐，一次说清，避免纳税人“跑白腿”或受无谓损失；四是改进诚心。对服务工作中存在的不足，要善于正视，及时提出整改措施并落实到位，接受纳税人的监督；五是服务尽心。以纳税人利益为第一，牢记“纳税人利益无小事”，竭心尽力为纳税人服务。
用心才能优秀。用心工作，利人利己利工作；糊弄工作，害人害己害工作。
横峰县地税局何风
读完《用心去工作》一书，感触很深。书中以鲜明的观点、翔实的案例、精辟的论述全面阐释了“用心去工作”的丰富内涵，使人豁然开朗，精神振奋。“事业心，进取心，责任心，专注心，感恩心，宽容心，公正心，平常心”是做好工作必备的八种素质和心理能力，如果在工作中用心去实践和体会，一定会受益非浅。结合二十多年的地税工作经历，也有一些感想。
一是要用心学习。“事事洞明皆学问”，要潜心学、系统学、经常学，把学习当成一种习惯、一种需要。既要学习政治理论，也要学习业务知识，特别是要做到活学活用。同时，要向同事学、向实践学，在实际工作中积累知识，增长才干。如果用心学习，那么一次培训、一个会议、一项具体工作等，都是学习的机会，你可以在学习中跟以往的工作经验作比较、也可以在学习后创新工作方法，经过不断的学习、总结、再学习的循环反复过程，就会发现自己在不断进步，这样，也就不会再把学习当作一种负担，疲于应付。
二是要用心思考。做任何一项工作都有一种最佳的方法，但我们总是习惯老思路、老办法，这主要源于工作时不愿思考，最终工作年年一个样，平平淡淡。相反，如果用心去思考工作，你就会去寻找突破口，尝试新方法，做出不一样的成绩。用心思考，工作就不会无味；用心思考，工作就不会敷衍；用心思考，工作就不会平淡。思考当然是一个辛苦的过程，但只有经过认真思考过的工作，才能为成长积累资本。否则，永远是个“小学生”、一知半解的门外汉。
三是要用心实践。一切工作经验来源于实践，实践是最好的老师。我们要带着问题深入基层去走访、去调研，可能就会找到解决工作难题的一些方法。如果光想不做或闭门造车，就会脱离实际，事倍功半。用心实践，我们就会主动发现问题而不是回避问题；用心实践，我们就会主动承担责任而不是推脱矛盾；用心实践，我们就会亲历亲为而不只是上传下达。
四是要用心体会。工作不只是一种责任和义务，它更应该成为生活的快乐源泉，快乐地工作才能快乐地生活。工作尽力了，不管成功与否，这是一种快乐；工作出色，得到领导的肯定，这是一种快乐；工作有成效，解决了服务对象的实际困难，这更是一种快乐。工作只是一个过程，我们只要尽心就可以了，不必过于计较它的结果，要把工作的过程当作快乐的过程。如果用这种心态去工作、去体会工作的快乐，就不会有埋怨、有懊悔。
有一位哲人说过：聪明人做人家不能做的事、勇敢者做人家不敢做的事、勤劳者做人家不愿做的事、踏实者做人家不屑做的事。那么，我想一个用心工作的人最可贵的品质在于坚持，只要坚持，你就会是一个成功者。读后感》
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