一年级作文15篇。

一年级作文(篇1)

今天是

我左思右想，终于想到了送给妈妈的礼物。今天，我们正好要去乡下老家玩，那里花草漫山遍野，有足够的材料了。

一下车，我便冲向树林，找到了一条长长细细的藤条，交错地绕成一个圈，一个绿叶花环就做好了。再采些茎长些的各色花儿，把花茎穿过“叶环”的缝隙，沿着边缘再绕一圈，打一个结，使花固定在“叶环”上。这样，在“叶环”上缀满鲜花，一个五颜六色的花环就做好了。

我乐滋滋地拿着花环回到家，笑眯眯地呈送到妈妈面前：“亲爱的妈妈，母亲节快乐!”然后，把花环戴到了妈妈头上。妈妈照了照镜子，开心地笑了，我的心里也美滋滋的。

孝顺不能只在母亲节时对妈妈表示，而要在平时多表示自己的孝心，这样妈妈才会天天开心!

祝天下所有的妈妈们母亲节快乐!

一年级作文(篇2)

我们先去了猴岛，那里是猴子的家园，小猴子都非常可

我们又去了天涯海角。听妈妈说，天涯海角离我们北京很远很远。我光着脚丫在海滩上玩耍，海浪由远而近，一排接着一排，冲刷着海岸，海水拍打我的脚面，痒痒的。我和几个小

我喜欢美丽的海南岛。

一年级作文(篇3)

往日的风，虽说也是淡云拂面，终究没有今夜的清爽。

独坐窗前，任那月光和星辰的倒影泻映在湖面上——哦，那不是湖，却是下了一整天清新爽快的雨，积注在小巷的羊肠道上，形成了一个小水洼。星月的光挥洒在洼中，只是洼面的星月随着水波一荡一荡的，看得不是那么稳定罢了。

“咚——”只听一声响，原来是一个贪夜顽皮的小弟，扔出一块小石子，掉进水洼里，溅起了朵朵水花，晶莹剔透;又漾起了一圈圈的涟漪，向四周漂散，漂亮极了!巷边的几棵小树，随着夏夜的和风，如同沉醉了的小姑娘，摇动着婀娜的腰肢。宁静中带着几分和音，令人陶醉，心旷神怡。

“呼——呼——”隔壁的爸爸打着呼噜睡着了。

夜深了，只觉困意袭人，我也该休息了。在明月星光的陪伴下，我缓缓闭上蒙眬的双眼。

一年级作文(篇4)

今天就是国际"六一儿童节"了！我一大早就催着妈妈起床，，兴冲冲的来到

学校分别用红，蓝，黄三种颜色的奖券来表示你所得到的分数，红色代表七角钱，蓝色代表五角钱，黄色代表三角钱，如果小朋友们得到奖券后可以按奖券的金额到学校设定的小卖部去换相等的零食。我一共得到了二元六角的奖券，但我没有把它换成零食，而是把这奖券捐给了山里因没钱而失学的小朋友，我宁愿不吃零食也要把钱捐给她（他）们。回到家我把这件事讲给妈妈听，妈妈说我今天做了件非常有意义的事，会用

一年级作文(篇5)

长大后，我想当一名医生。假如我是一名医生，我一定为很多的人治病，为他们减轻痛苦，让他们少受病痛的折磨。让生病的小朋友早日康复，快乐地成长；让生病的爷爷奶奶健康长寿。

当然了，要实现我的理想，现在我一定要好好学习，加油努力

长大以后我想当个发明家。因为我不喜欢红绿灯，所以我就想发明出一个车子的轨道来，再把车子的轮子改装一下，大家就不要等红绿灯了。我想发明出一种后悔药来，这样谁做出不对的事情可以吃掉后悔药就能时光倒流，把你做错的，使你后悔的事情改正过来。我想发明出一种好人芯片，给全世界的人都贴上的话，那就不会闯出杀生之祸了！人们还会互帮互助，不会为一点鸡毛蒜皮的小事儿而大动干戈。这样的话全世界的人就能和平共处了。我想发明一种雨伞，这种雨伞可神奇啦，只要按下伞把的按钮，头顶就会有音乐声传来，这样即使在下雨天里心情不好，也能听听音乐，缓解一下心情了。……不过，这些都是梦想，要想实现它们，我就必须勤奋学习，探索科学，反之，则不能。我一定会努力，发明出各种各样的东西为人类造福！

我的理想是长大后当一名科学家.

我最想当的是一名物理学家,当了物理学家后,我要研究物体的变化原理.比如,探索宇宙的秘密,雨是怎麽形成的.再比如,星星为什麽会一闪一闪的,白天为什麽有太阳,晚上为什麽有月亮.

因为科学家不是每个人都能当的,只有知识丰富的人才可以当上科学家.所以从现在开始我要好好学习,争取长大后能实现这个理想.

一年级作文(篇6)

烈日当头，但我和爸爸妈妈还在地里不停地“运作”，干什么?割芥菜哩!

瞧!妈妈正“埋头苦干”呢。爸爸正“发奋图强”，争着赶上妈妈，可怎么也超不过这位动作娴熟的“老员工”。而我光顾着看这场“比赛”，才割了一小段，爸妈都已割了一来回了。望着这片绿中发黄的芥菜，我长叹一声：“哎，何时是尽头呀?”

“进行曲”(二)运芥菜

中午太阳一过头，大家又开始一项新“工程”——运芥菜。只见爸爸和妈妈抬着一筐菜向晒场奔去。我也不甘示弱，抱着一捧捧的菜来回跑，几趟下来，菜倒没搬多少，人快累扁了。对了，我找来一根粗绳，套住箩筐，里面的芥菜就享受免费旅游，开始“环游菜地”。正跑着，箩筐被石头一“绊”，里面的菜“哗——”一下子倾泻而出。好不容易把满地的菜放回箩筐，没几步，脚下一不留神，栽了个跟头。之后，真可谓“跋山涉水”，终于把菜全运到晒场。

“进行曲”(三)晒芥菜

望着一堆堆的芥菜，真是“望菜心叹”，妈妈一声令下，晒菜行动马上开始。只见妈妈“唰——”捧起一大堆菜放在地上，平平摊开，一堆，两堆，三堆……看着这速度，我简直惊呆了。“嗨，别傻愣着!”妈妈扔下一句话。对啊，说干就干，不一会儿，晒场上排满了芥菜。

我们望着一排排整齐的芥菜，相视而笑。

一年级作文(篇7)

春天，是一个万物复苏的季节，整个春天都充满了浓浓的新意。草是新的，它被春姑娘唤醒了，一骨碌从地下钻了出来，在耀眼的阳光下摆弄着自己柔嫩的身子；花是新的，一朵朵粉白的花骨朵含羞待放，有些已经忍不住了，打开自己的花瓣，露出了金黄的花蕊，又散发出沁人心脾的芳香。春天，昌生机勃勃之美。

人们常说：“阳春三月不做工，寒冬腊月喝北风”。农民们在田野间做着春耕前的准备工作，就怕到了秋天没有一个好的收成。小伙伴脱去了厚厚的冬装，穿上轻便的毛衣、毛裤。瞧，那是什么了噢！原来有一群小朋友在放风筝。天空中飘着五颜六色的风筝，把晴朗的天空点缀得更加美丽、漂亮了。

一会儿，天空中飘来了乌云，下起了蒙蒙的细雨。

不一会儿，雨停了。放眼望去，所有的一切都被洗刷得一尘不染。树上刚刚长出嫩芽、草坪上刚返青的小草，经过春雨滋润，显得更加生机勃勃。

啊！春天，你给花草树木以无私的关爱，使我们的家乡变得更加美丽；你也给我们带来了成功的机遇，激励我们去开拓美好的未来。

我爱你——孕育生机的春天！我拥抱你——这象征着美好未来的春天！

一年级作文(篇8)

不知什么时候，冬爷爷偷偷地走了。春天这个文静、美丽的小姑娘，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我们身边。于是，我开始到陈老师居住的嘉禾山庄寻找春天。

那天，春姑娘正带着一群春雨弟弟玩耍呢！开始是淅淅沥沥的小雨，接着变大，再大。沙沙沙，绵绵春雨洒向大地，滋润万物。像在和小草、小树、小花说悄悄话：“快点长大，快点长大。”

于是我撑着雨伞走进嘉禾山庄，所有小生灵好像都在向我招手，友好地欢迎我的到来。长廊上一串串的倒挂金钟像一挂挂水晶葡萄一样透明、闪亮，好像会发出诱人的香味。

路两旁，不起眼的野草像穿着裙子的少女，翩翩起舞，绿油油的像一块块绿宝石，充满活力。

运动场所旁，碧水中小鱼轻快地游来游去。楼房、大树倒映在水中，碧水自私地把美景统统茏进自己的怀抱。碧水边的假山，非常精致，栩栩如生。垂柳挺立，像春姑娘的头发一样飘逸，在碧水中梳妆打扮。

大门前一棵棵笔直的竹子，像一位位英勇的士兵，保卫着自己祖国的花园。竹子旁，一棵棵小花五颜六色，像一位位美丽的舞女，正转动自己漂亮的舞裙呢！

啊！我找到春天了，我看见春天了。我似乎还听见春姑娘对我说：“明年春天我将会更加美丽！

一年级作文(篇9)

先给各位看看我和孩子立的合同。您可别笑我俩像做国际贸易一样，搞得这样认真。怎么回事呢？您且听我慢慢道来。

手机，自从它出现在我们的生活中，随着它的功能日渐强大和完善，现已经成了我们生活中不可或缺的一样东西。有了它，既方便了信息的交流，也增进了情感的互动。可是，任何事物都是有两面性，手机这个东西也不例外。

前天中午，吃过饭一点钟，妞爸忙着收拾碗筷去洗涮。我呢，准备睡午觉。孩子呢，趴在自己的小床上不知道玩什么呢。和孩子闲聊了几句，看她眼睛有点涩，我问她是不是昨晚睡得不好，要不今天中午小睡一会吧。她也同意了，我给她盖好被子。现在天气凉了，我给孩子充了个暖手宝放在她被窝里好取暖。拿着充好电的暖手宝刚走进孩子的房间，孩子遮遮掩掩的，好似在藏什么东西。我猜是手机，于是就劝诫孩子把手机拿出来。谁知孩子捂住被窝说要等一会儿，我感觉她一定是在玩手机上的小游戏，一看我突然进来，肯定慌里慌张地在关机呢。孩子愈是遮掩，我心中越气愤，于是，生气地下了“命令”——手机被收走了，一个月之内不准拿手机。孩子关好手机，怯怯地交给我，我一把拿过手机，回到自己屋里，打开手机，把手机上的qq软件、tom猫软件等一些我自认为不好的软件全都删除了。这孩子，竟然学会了和我打游击，躲在被窝里玩小游戏。

躺在床上，越想越气，越气越睡不着。到了一点半，我送孩子去上学。路上我忍不住生气地问孩子：“平时我也不限制你用手机，但也不是让你拿手机来玩游戏的呀。今天中午为什么要玩游戏呢？”

孩子心里在也压抑着一股愤怒，只是碍于我的严厉，她没敢发作出来。不服气地说：“家里的课外书都看差不多了，没有什么可干的，于是就拨弄起手机上的小游戏来了。”

这不明显在找借口吗？气得我一时无语。送孩子到学校门口，看孩子忿忿然走进校门，并没有认识到玩手机上的游戏有什么危害，还僵持在收走手机的对立情绪中，我意识到我今天的处理方式不合适。孩子不服气，也不理解我为什么这样强烈地反对她玩手机。这说明我和孩子对手机的认识与看法不同，那我该怎么办呢？

一下午，我都在思考这个问题。首先，手机是不可能从孩子的生活中消失的。因为孩子放了学自己走回家，或单独出了家门进入复杂的社会环境中，都是靠手机来和我们联系。即使在家不玩手机，但是在公交车上，在小伙伴家里，我们又没跟着，我们也不知道孩子玩不玩。其次，玩手机不好，是我的看法，不是孩子的看法。我要做的，应该是帮助孩子认识手机的价值，认识手机的功能，认识手机在我们生活中的位置。也就是说，应该利用这件事启发和引导孩子正确认识手机，利用手机。而不是强迫命令孩子接受我的看法。最后，我觉得应该和孩子好好谈谈。既然生活离不开手机，那在她使用手机的同时，要让她明确地知道“自由”使用手机的范围。我们俩就一些细节达成共识，不同的想法再讨论，制定一个使用手机的规定。

思路清晰了，有了解决方案，我期盼着晚上和孩子讨论这个话题。同时我也庆幸，我没有用自以为是的独断态度来处理这件事，没有武断地坚持自己的想法、态度。否则我就切断了与孩子心灵保持通畅的桥梁。

下午放了学，我骑着电车接了孩子回家。我俩边走边说，我提起了中午关于手机的小风波，建立晚上写完作业，咱们俩好好谈谈。另外我也诚恳地对孩子道歉，今天中午妈妈把你的手机收走了，还说一个月不准用，妈妈的处理方式有些简单粗暴，妈妈做得不对。孩子也知道自己做得不对，说写完了作业谈谈这件事。一路上明显感觉她的情绪比上学的时候轻松。

写完作业，我拿出一张纸，开始了两人对话。妞爸是旁听。首先是孩子发言：先说说手机给她的生活带来的益处：

1、 可以打电话。

2、 可以听歌。

3、 可以通过qq来接收堂姐发来的美图。

4、 还可以用美图秀秀来处理照片。

我让她说说都是什么时候用这些功能的，她的回答是：

1、 放学回来和出门时打电话报平安。

2、 出去玩的时候可以发短信，比较方便。

3、 qq用来和堂姐交流的，偶尔用。因为堂姐现在上初二，一起玩的机会特别少。她玩qq，所以孩子也用qq来联系。

4、 tom猫是无聊的时候玩的。

5、 有时候没意思的时候会听听歌。

6、 无聊的时候会用美图秀秀来处理照片。

孩子边说我边记。我问孩子：“你通常都什么时候觉得无聊呢？”

“中午吃过饭10-15分钟，是比较无聊的时候。还有就是临睡前10-15分钟，是无聊的时候。“孩子说得很诚实。

我接着提问：“你觉得手机给你的生活带来了哪些改变呢？“

“收集图片，轻松一下，顺便打发一下无聊的时间。“

孩子说完，该我说了。我的发言是：“我最担心手机给你带来以下几点坏处：1、玩游戏没有节制，越玩越上瘾。2、翻起来手机没有时间概念。3、手机有辐射，对身体不好。4、手机屏幕小，伤害眼睛。“

孩子听我说完，点点头，也非常认可我的说法。

我接着发言：“其实手机本身只是个物品，它并没有好与坏之分。只是看使用者怎么来用它。就像菜刀，厨师用它来切菜，做出美味。可是罪犯就有可能把它当成凶器，用来杀人。你说呢？”

孩子边听边思考我的话。

“观察观察咱们身边的事，你们班许多男生都爱打游戏，一见电脑都亲得不得了。可是你呢，打开电脑，只是想着查阅资料，看博文。那些管不住自己，没有自制力的孩子在电脑游戏里越陷越深，最后不能自拔。电脑本身只是个工具，会用它的人做它的主人，让它为自己的生活带来好处。愚蠢的人只能做电脑的奴仆，整天沉浸在游戏里，消磨时光，懈怠意志。”

孩子若有所思地点着头。

“每个人都会有无聊的时候。咱们来说说身边熟悉的人吧，效艺妈妈无聊的时候绣十字绣。既打发了时间，绣好的十字绣裱好挂在家里也装饰了自己的家。我呢，无聊的时候看书，做笔记，边抄边思考。看得多了，再把书上的观点结合自己的生活实际，感悟也多了。把我的真情实感写成博文，也是对你成长的一个记录。现在妈妈的博文都快三百篇了。妈妈就是用无聊的时间来读书，才能不断地进步，才能跟进你成长的脚步，理解你的想法。“

孩子点点头，似乎想明白许多。

“其实你也知道玩手机的小游戏不好，怕我们吵你，所以躲在被窝里玩。每个人心里都有一道安全线。你担心受批评的时候，其实你的安全警报已经拉响了。可是你并没有拒绝不良习惯的指使，听从了诱惑的召唤，捂到被窝里玩。举个例子吧，人在沼泽地里的时候，往往会陷入到泥谭中。你无聊的时候玩一小会儿，相当于一只脚已经踏入了泥谭中了。每天玩一小会儿，积累下来，你就慢慢地往泥谭里陷。玩的时间越长，陷的程度越深。当你有一天想从这个泥谭中抽身而出时，发现自己已经被泥水全部包围了，自己已经没有办法脱身。然后就被泥潭整个淹没了头顶。结果是什么呢，窒息而亡。“

孩子以前在电视上看到过这样的画面，她倒吸了一口气，有点害怕地裹了裹身上的衣服。

“无聊的时候做无聊的事只会让你更无聊。如果无聊的时候做有意义的事，慢慢积累，你就会收获有意义的人生。你觉得呢？”

孩子庆幸地说：“我现在还没陷太深呀。妈妈，其实你不知道，我的手机里还隐藏着一个小游戏呢。一会儿我就把它删掉。”

孩子的诚实让我很欣慰。接着我把我俩达成的共识写在纸上，制定了使用手机的合同：

1、 信任。它是建立在真诚、自我管理和行动上的。

2、 提供书籍，“打发”无聊时间，用来做有意义的事情。

3、 认识到qq只是个工具，聪明者用它来做有意义的事，愚蠢者用它来消磨意志，自甘堕落。

4、 关于使用手机的度，保护眼睛，减少辐射。

如若以上有违反的'，罚停止使用手机。长短依程度轻重来决定。

写完孩子还拿来了红印泥，戳上了自己的手印。真真的是签字画押呀。其实孩子偷偷玩手机我已经观察很久了，因为没有影响正常的学习和生活，我一直都没吭声。昨天我又和孩子谈了谈，说了我一直在观察她玩手机的行为。孩子说我真狡猾，一直偷偷“监视”她呢。我说你认为是“监视”，但其实对我们来说，是出于“监督和保护”的心理动机来观察你的。因为现在的网络和手机的功能太强大了，复杂的社会环境对一个十岁的孩子来说是非常危险的。虽然你比起同龄人来说，自制力是好一些，但你也只是一个十岁的孩子呀！在你没有冷静判断的能力和正确人生观价值观形成之前，我们是不可能放手让你独自面对这些的。这就好比驾驶着车飞驰在高速公路上，缺少了方向盘和刹车，随时都有可能车毁人亡呀！

合同是订立了，但是最关键的是执行。再赞的观点若只乘兴欣赏，那也只是脑子里过过，嘴巴里念念。真正要做的是，知行合一。从合同订立起，昨天一天孩子除了打电话、查英语单词，并没有拿手机玩。而且无聊的时候又拿起了书，看得津津有味。

孩子，真正的自我管理是自己管理自己。你现在已经十岁了，就像是一块正在生长着美好幼苗的肥沃田地。我们的责任，在于发现、扶正你心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排斥掉有缺点的杂草。亲爱的孩子，我们一起努力！

一年级作文(篇10)

看上去平静的水面，却危机四伏。每年夏天，有不少小学生的生命就被水无情的吞噬，如花般的生命还在含苞待放却忽然凋零，实在让人心痛，让人惋惜。

而如此的悲剧是怎么样导致的呢?重要原因是小学生不听劝告，执意在水边玩耍，致使失足溺水;或者是背着家的大人，结伴下水游泳，因水草缠绕、遇见旋涡、腿脚抽筋而溺水，导致悲剧的发生。

在一个炎热的夏季，小学生刘某和他的一位同学一块去河滩边玩耍。他们追着、闹着，好不高兴!忽然，一不小心，他们掉进了河里。刘某的同学实点水性，爬上了岸，刘某却仍在水里挣扎。这可把刘某的同学急坏了，慌忙中，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的刘某。

刘某抓住了竹竿，头露出了水面。但刘某同学的力气太小，他没办法把刘某拉上来。时间一长，力气用尽，他反而会被刘某拖下水。正在这危急关头，正在河边散步的徐先生看到了这一幕，连忙过来帮忙，还拨打了110报警电话，警察迅速赶过来，才把刘某救了上来。

刘某准时得救了，他是幸运的。但有不少不幸的溺水的小孩，他们再也没爬上岸来。那样，溺水可以防止吗?答案是：当然可以!如何防溺水呢?请听我细细道来：

1、没大人的陪同，不要去水边玩耍。

2、必须要在会游泳的成人的陪同下游泳。绝对不可以在无人保护下游泳。

3、不去水库、池塘、不明状况的河流等危险水域游泳。

4、游泳前要做好热身运动。

5、假如你常常腿脚抽筋，那样，我建议你也不要去游泳。由于游泳时，腿脚抽筋是很危险的。

同学们，每一个人的生命只有一次，为了大家自己，为了所有爱大家的人，大家要使自己离得远远的危险，请记住“珍惜生命，谨慎防范溺水”!

一年级作文(篇11)

我是一个爱吃东西的人，我最爱吃雪糕，每年不管严寒酷暑，我家都有雪糕，它甜甜的，我妈妈也爱吃。

但最近我妈要减肥，把我家的雪糕不知道放哪去了，也再也不买雪糕了，但我认为过几天妈妈就会忘，但是她不但没忘，却还每天叮嘱我别买雪糕，我只得想办法应付我妈。

正好，今晚做刀鱼，我很反常的吃了好几个，为了逼真一点，我一连吃了几个，在吃第四个刀鱼时说：“我好像嗓子里卡刺了”，我装做很痛苦。我妈不信的表情：“你太笨了，刀鱼还能卡刺，算了，吃一大口饭试试。”我吃了一口说：“不行，还有，一会儿你给我买个雪糕，说不定能行，雪糕凉，一会儿就好。”我妈只得同意，我吃了雪糕说：“好多了，不过还没下去，要不我再吃一个……”我妈妈生气了：“睡一觉就好了。”

我只得罢手。

虽然雪糕好吃，但不能多吃，因为有色素，吃雪糕可以，但一天只吃一支最好，不能多吃。

一年级作文(篇12)

虽然放了寒假，虽然我写的要是充实的寒假生活，但是我过的并不好。因为作业太多了，而且我这一天的培训班也不少。放假了也不让我好好享受这美好的时光。

即使我过的不快乐，但至少我这一个寒假我也非常的充实。毛笔班，我学到了一种新书体--大草书。补习班我也学到了不少知识。妈妈又给我新报了一个散打班。所以这一个寒假是比其他的几个寒假都要充实的一个寒假。

就拿我上的毛笔班来说吧。我以前一直在练行楷体，不免产生厌倦，看到伙伴们都换了一种与我相同的书体，我这个一向比别人高一级的人非常着急。我的心里对我的毛笔老师产生了敌对的情绪：你凭什么不让我换一种新书体呀!你嫌我没有进步，还不让我高一级!”妈妈接我时问我为什么不高兴?我如实地对她说了。妈妈当时就对我急了，妈妈说自己不进步，也阻挡不了别人进步，你这个孩子是怎么想的呀?我自己想想，也是，别人进步了，我却嫉妒别人进步，自己进步不了，却赖老师不让我进步。妈妈对我说的这一番话让我顿时明白了这样的道理。做什么事，自己必须先要有长进，别人也会有长进的呀!而并不是我自己一个人有长进，别人却原地踏步走。

这个寒假生活，也使我明白了众多的道理。这个寒假，我也脱胎换骨，努力成为了更好的自己。我在享受所谓的快乐时光时，别人都在努力!幸亏我明白的不算太晚!

一年级作文(篇13)

外婆快六十岁了，头发都花白了，面对越来越多的白头发，外婆急了。

于是有一天，妈妈买回了两套假发。回到家，妈妈抢先试了试那套青年头的假发，“呵呵，呵呵!”你别说，还真是青年头，我大笑起来，妈妈戴上这套假发像个小伙子了，妈妈看了看，自己也乐翻了。这时，外公和外婆来了，我和妈妈不约而同的将外婆摁在椅子上，妈妈迫不及待的将假发往外婆头上套，外婆看着假发，心里既向往又有点担心，时不时用手摸了摸假发，嘴里喃喃地念着：“我戴着这么个假发行吗?真的戴得出去吗?不会有人笑吧……”。我和妈妈就不跟外婆废话了，只顾忙活着我们的。我们先把网套给外婆带好，再把假发戴在头上，还像模像样的整理着。在一旁不善言笑的外公也禁不住笑了。等一切完毕，我挥手说道：“大家掌声有请外婆——闪亮登场!”这时的外婆不好意思地摸摸脑袋，照照镜子，嘴里还在喋喋不休地说着：“这真的好吗?我这真的没胆子走出去了……”但是我看得出，尽管外婆嘴上这样说，她自己的心里还是很美的，因为此时的外婆就像一个精气神十足的大婶。

在我们的鼓励下，外婆戴着假发回到了皂市。据外婆后来说，那些和她一起打腰鼓的老太太们看到了她的假发，都羡慕极了。一个个的由外婆带着都来到石门为自己秀上了一套假发。她们连打腰鼓都集体戴着，可神气着呢!

奶奶们，人老了，没事儿，只要你们的心年轻，你们就永远年轻，漂亮!

一年级作文(篇14)

20xx年7月22日，是长江流域各地所有人都不能忘记的一个伟大而奇怪的日子，因为它有着几百年来最长的日全食。我妈给我买了一副观察日全食的眼镜。

从8点开始，重庆、上海、杭州、浙江等地的电视台开始直播当地的日食。

8点10分，我妈端了一盆清水，倒了点墨水，水里像黑棉花，像一团黑色的懒毛。我妈搅拌后，墨水分散均匀。在水里，我隐约能看到羞涩的太阳。过了一会儿，太阳被云挡住了。八点半，云渐渐散去。我戴上特制的观察眼镜，看到太阳缺了一块。一开始觉得不对，又看了一遍。太阳真的被月亮遮住了。“爸妈，我当初亏了！”全家人都像中了五百万大奖一样兴奋，因为百年一遇的日食已经展现在我们面前，无论是谁，都会觉得很幸福。

半个小时后，妈妈想到了另一种观察日食的方法：拿起x光片，在水面前看天空中的太阳，这样不仅可以遮住太阳周围刺眼的光线，还可以清楚地看到日食的轮廓，保护眼睛免受太阳强光的刺伤。

一年级作文(篇15)

如诗如画的庐山美景我钦慕已久。暑假，我完结了这个心愿，和妈妈一块到了世间瑶池——庐山。

这成天，我们搭车先到了五老峰，尽管是夏季，但这边很凉快，怪不得人们常说庐山是避暑圣地。远远眺去，五老峰就好像五个老头并坐在一块，有的像在俯首寻思，有的彷佛在相互攀谈……登上五老峰，只见苍松、翠柏、杨柳、竹子……绿绿的当然美。最引注人的是一块块山石，这边的山石虽然说不迭黄山怪石的名望，但有专有的美。有的像老头，有的像小孩，有的像雄鹰展翅，有的像老龟负石，还有的像山公捞月……更乐趣的是有一些山石，正看像野兽，侧看像人，真是横当作岭侧成峰，遐迩上下各分别啊！

庐山的雾可称得上是奇迹了。当雾起时，人在雾存，人走雾停，真仿佛在瑶池中一样，人仿佛置身于一册庞大的童话书里。